多则型名言警句类材料作文的审题(学生版)
多则名言类材料作文写作指导
多则名言类材料作文写作指导“不经历风雨，怎么见彩虹？没有人能随随便便成功。
”——题记雏鹰经历了风雨的洗礼，刻苦锻炼，才能成长为搏击蓝天的雄鹰；沙粒经历了血肉的打磨，艰难承受，才有“蚌病成珠”后的璀璨；幼苗经历了生存的挑战，坚持不懈，才能长成直立于天地的巨柏。
人生变化无常，没有人能承诺我们的一生永远是晴天，没有人能预测草莽中是否潜藏着毒蛇猛兽，没有人能勾勒出命运的风刀霜剑……经历了风雨，才会看见美丽的彩虹，而走在人生道路上的我们，只有经历了困苦磨难，才能走向成功。
看似寻常最奇崛，成如容易却艰辛。
苍蝇羡慕蜜蜂的工作环境，羡慕所有的生灵对蜜蜂的赞美，却不知，这些荣誉的背后，需要付出多少艰辛的汗水。
有付出才有收获，不劳而获只能遭到世人的唾弃。
明末清初史学家谈迁，经过了27年的艰苦努力，才完成了长达500万字的《国榷》。
不料书还未出版，就被偷走，27年的心血就这样付诸东流。
伤心不已的谈迁并没有就此消沉，尽管自己的年事已高，又体弱多病，他毅然决然地重新拿起笔，经历了重重困难，终于完成了这部历史巨著——《国榷》。
人生难免有风雨，面对风雨，勇敢向前，矢志不渝，才能看到最美的彩虹。
志之所趋，无远弗届，穷山距海，不能限也。
没有志向不能达到的地方，即使是山海尽头，也不能阻遏限制。
所以有了志向便要义无反顾、坚韧不拔、勇敢追求。
感动中国人物邰丽华，从小就喜欢舞蹈，却被上帝开了一个天大的玩笑，让她的世界里没有声音。
可是邰丽华却没有放弃自己对梦想的追求，一次次的摔倒在地，又一次次地爬起。
听不到声音，她就不放过老师的任何一个动作，趴在地板上感受节奏。
命运又总会眷顾为理想坚定不移做足准备的人，邰丽华以自己并不圆满的身体，舞出了完美的《千手观音》。
有付出，才有回报；有恒心，必然成功。
聋哑的邰丽华用无尽的汗水，浇灌出人生最壮美娇艳的彩虹。
生活是一个调味瓶，酸甜苦辣咸五味俱全。
只有一种口味的人生，未免太单调太无味，只有体会过苦的滋味，才会觉得甜的美好。
高二作文训练(十)名言类作文材料的审题立意
高二作文系列训练（十）——名言类作文材料的审题立意一、基本方法高考作文采用言论作为材料的，多是名人语录或哲理性的语言。
言论类材料作文采用名人语录或哲理性语言，引导学生深入思考，思维的深度和广度会比其他题目难；言论类材料作文题加强哲理思辨、突出哲学思考，符合未来发展要求，必须引起我们的重视。
这类的审题立意是作文的关键。
（一）单则材料类：抓关键词句法关键词语往往是命题者突出中心时特别强调或反复出现的词句，是命题者的情感倾向、命题意图的体现。
抓住了关键词语，也就圈定了立意的范围，并以此将言论材料作文转化为话题作文，对话题发表自己的看法，中心论点就有了。
例1：人生的一切变化，一切魅力，一切美都是由光明和阴影构成的。
——列夫·托尔斯泰请根据阅读后的感悟和联想，写一篇不少于800字的文章。
【分析】这道作文题所给材料是一句名言，思考的角度有三：一是“人生的一切变化”“由光明和阴影构成”，二是“人生一切魅力”“由光明和阴影构成”，三是“人生一切美”“由光明和阴影构成”。
由此可见，这三个角度都与“光明和阴影”相连，“光明和阴影”即为此句的关键词。
对考生来说，一个比较重要的点是对“人生”一词的理解。
大多数考生把“人生”理解为人的一生，也即个体生命的全部过程，这是完全正确的，这里可以写自己的人生，也可以写别人的人生，关键是要有自己独到的见解和真实的感情。
但也有一些考生将人生理解为人类社会、国家、民族等，或者将上述两者混为一谈，不予区分，这就使作文构思出现了一定的偏差。
另一个点是对“光明”和“阴影”关系的理解。
光明一般指人性中善良、高尚等积极的方面，阴影则一般指人性中脆弱、阴暗的方面；当然，二者也可以指人的生存境遇，包括成功与失败，幸运与挫折，顺境与逆境，幸福与苦难，圆满与残缺等等。
二者的关系不是互不相干、截然对立，而是共生共存、内在关联的。
相当一部分考生对此能够正确理解，并且有程度不同的感悟和联想，但也有一部分考生对二者的关系认识有偏差，以为它们是不可调和的、非此即彼的对立关系，甚至有考生认为阴影就是黑暗，应该彻底消灭。
多则型名言警句类材料作文的审题(学生版)
精心整理
阳山中学高二年级语文科“先学后教、以学定教”导学稿
课题：名言警句类材料作文的审题课型：新授课使用时间：主备人：林树娣审核人：饶志青授课人：
一、学习目标：
1.2. 1.2.
1.”
2.意了。
”
②拿破仑说“不想当元帅的兵不是一个好士兵。
”
要求：综合材料内涵，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。
逐则分析材料的内涵：
冯玉祥：
拿破仑：
两则材料主要内容：
得出立意：
（二）堂上合作交流
1.多则型名言警句类材料作文有几种类型？在审题立意时各采用什么方法？
精心整理
2.多则型名言警句类材料作文审题立意思路：
（三）巩固提升
（对接高考）阅读下面的材料，根据要求写作。
（60分）（2017全国卷2）
①天行健，君子以自强不息。
（《周易》）
②露从今夜白，月是故乡明。
（杜甫）
③何须浅碧深红色，自是花中第一流。
（李清照）
④受光于庭户见一堂，受光于天下照四方。
（魏源）
⑤必须敢于正视，这才可望敢想，敢说，敢作，敢当。
（鲁迅）
⑥数风流人物，还看今朝。
（毛泽东）
中国文化博大精深，无数名句化育后世。
读了上面六句，你有怎样的感触与思考？请以其中两三句为基础确定立意，并合理引用，写一篇文章。
要求自选角度，明确文体，自拟标题；不要套。
名言警句类 作文审题
一、单一名言
• 这类材料一般只有一个名人的一句名言，或 者一段话。 • 需要从中找出关键词，理清关系，准确立意。 • 具体方法有四步：第一步，明确话题；第二 步，抓关键词；第三步，理清关系（比喻类 的要弄清喻意）；第四步，准确立意。
• 例1： • 中国著名企业家——阿里巴巴集团、淘宝 网、支付宝创始人马云说： “如果你毕业自名牌学校，你就用欣赏的眼 光看看别人；如果你毕业于像我们这样的 三四流学校，就用欣赏的眼光看看自己。” • 这则材料引发了你怎样的思考？请结合自 己的体验与感悟，写一篇文章。
• 练习：
• 印度诗人泰戈尔说：“生命当如灿烂的夏 日之花，不凋不败，妖冶如火。” • 中国诗人汪国真说：“生命可以没有灿烂， 不能失去的是平凡。” • 立意为： 以上两句寓有深意的诗，引起了你怎样的 思考？请结合自己的体验与感悟，写一篇 1. 轰轰烈烈，为青春为人生增添色彩 文章。 2. 平平淡淡才是真
第一步，明确话题；第二步，抓关键词；第 三步，理清关系（比喻类的要弄清喻意）； 第四步，准确立意。
• 例2： • 人生的一切变化，一切魅力，一切美都是由光明 和阴影构成的。 ——列夫·托尔斯泰
• 光明——人生中的鲜花、掌声、顺境、功成名就， 生活平静幸福、爱情甜美、友情真挚、家庭和谐 等一切令人兴奋欣喜的事件与方面； • “阴影”——人生中的挫折、磨难、低谷、逆境、 厄运、不幸等令人颓废、消极、痛苦的事件和方 面。 立意为：人生既有痛苦，也有快乐，我们都要 • 二者——共生，是一个事物的两个方面。是不可分 去经历，这样人生才会更加美好，更加有魅 割、互相依存的关系；是相反相成或者相辅相成 力。 的关系；是互相促进，互相衬托，甚至互相转化 的关系：二者共同构成人生。
名言警句类作文审题(答案)
名言警句类材料作文审题分析：一：、【写作提示】本作文题目的思考角度有三：一是“人生的一切变化”“由光明和阴影构成”，二是“人生一切魅力”“由光明和阴影构成”，三是“人生一切美”“由光明和阴影构成”。
综合分析，该名言的关键词应是“光明和阴影”。
根据《现代汉语词典》的解释，“光明”可指（胸襟）坦白，没有私心；可比喻正义的或有希望的。
“阴影”的比喻义可以是心理上不够开朗乐观，感到压力缠身；还指心灵与修养方面的弱点或不顺利的生活境遇等，如人生的逆境，挫折等。
二者的关系是相辅相成，相伴相随。
为此，该材料作文可以从以下几个角度立意：1.阴影价值类：因为有了阴影，光明显得炫目。
2.辩证关系类：光明和阴影是相辅相成的，没有阴影的光明只是一团耀眼的白光，没有生机等。
3.人生价值类：种种历练和高楼大厦就正好体现了人生的价值；战胜阴影的过程，就是挑战人生，实现人生价值的过程。
4.快乐人生类：遇到磨难和艰辛，不要灰心丧气，摆脱心灵上的阴影，勇敢寻找光明，让人生拥有快乐和成功等。
二：【写作提示】名言“我贴在地面步行，不在云端跳舞”，其中“地面”与“云端”，“步行”与“跳舞”，“贴在”与“不在”，三组词语对比鲜明，一是一非，态度很鲜明。
抓住词语“贴”、“地面”、“步行”，可以谈脚踏实地做人做事做学问，或者坚持不懈,日积月累方可成就梦想。
抓住词语“云端”，发掘其特点，可以类比与之有相似点的事物，例如“云端”辽远高卓，可类比崇高的追求和理想；“云端”绚丽多彩，可类比美好的情思和精神；“云端”千变万化，可类比态度变化无常；“云端”虚无飘渺，可类比根基不稳等等。
题目要求“自定立意”，则意味着可以赞成哲学家维特根斯坦的观点，也可以辨证分析，反驳将此观点推向片面和极致。
观点的确立取决于对哲学家名言比喻义的理解。
例如将“云端跳舞”理解为舒展自如，可以赞颂、倡导这种人生状态；将“云端跳舞”理解为纵横驰骋，则可以阐述纵横捭阖的生命姿势、或无拘无束的精神境界。
名言警句作文的审题指导
名言警句作文的审题指导1. 怎么写名言名句类的作文题首先，抓住关键词。
其次，理解名言名句的含意，尤其是其隐喻性或象征性的含意。
再者，由表及里，挖掘其深意，从中悟与生活相关的道理。
最后，由此及彼，结合社会现实，多角度立意。
举个例子：备考关键词：山顶与山腰【常言道】会当凌绝顶，一览众山小。
——杜甫《望岳》【非常言】不要爬上山顶去，也不要站在山脚，从半高处去看，这个世界真美好。
——尼采观点对碰思维火花A// 要想看到世界的美丽，一定要奋力攀登，到达山顶，因为最美好的风景往往在险远处。
同样，在人生的旅程中，也要不断向前，努力拼搏，这样才能取得骄人的成绩，也才能到达人生的顶峰。
也只有站在高处，我们才能心胸开阔，头脑清醒，进入更高的人生境界。
思维火花B //站在半山腰看风景，世界真美好。
回看走过的路，我们会为自己取得的成绩而开心，我们会为我们的勇敢而骄傲。
而仰视山顶，我们会看到前方美丽的风景，会为需要达成的目标继续奋斗，会让人生充满希望。
站在半高处，正是生命充满激情又充满希望的时候。
思维火花C //是站在山顶还是在半高处看风景都不重要，重要的是要有一双善于发现美的眼睛，有一颗积极乐观的心。
人生就如一次次旅行，关键是行至半山腰，要能够对前方充满希望，要不畏惧前方的路，要能够坚持不懈，奋力向前。
而行至山顶，看到了美丽的风景，也要保持头脑的清醒，不骄不躁，继续攀登人生的下一个顶峰。
风景无限，需要看风景的人有一个好心态。
【满分速写】“会当凌绝顶，一览众山小。
”诗圣杜甫于泰山顶峰，一抒卓然独立、兼济天下的豪情壮志，而此前他一定经历了一步步的努力攀登。
一个普通士兵要想成长为叱咤风云的将军，也要一步一步往上爬，只有勇敢地奔向目标，努力到达最高点，才能让人生乘着叶片飞扬。
聚美优品创始人陈欧26岁回国创业，一开始也遇到重重困难，也遭逢嘲笑和打击。
然而他说：“梦想是注定孤独的旅行，路上少不了质疑和嘲笑，但那又怎样，哪怕遍体鳞伤，也要活得漂亮。
多则名言材料作文审题立意
多则名言材料作文审题立意名言类材料可以是富有诗意的一句或几句话，也可以是一首小诗。
这一类型的作文题，有赖于对材料本身的解读。
冷静品读，仔细体味，悟出材料的意蕴，把握材料的主旨，才能确定写作的重心。
一、技巧点睛：名言类材料作文审题立意四步骤：第一步：读。
一抓关键词，二抓含蓄句，三抓关键句，进而读懂句子。
第二步：联。
联想不仅有助于对材料深意的把握，而且有助于我们审题立意以至行文思路。
第三步：悟。
结合材料与现实，确定材料对我们自身的启发。
第四步：定。
确定立意。
二、尝试立意：不错，目前的中国，固然是江山破碎，国弊民穷，但谁能断言，中国没有一个光明的前途呢？不，决不会的，我们相信，中国一定有个可赞美的光明前途。
国家是大家的。
爱国是个个人的本分。
若能作一朵小小的浪花奔腾，呼啸加入献身者的滚滚洪流中推动人类历史向前发展，我觉得这才是一生中最值得骄傲和自豪的事情。
以上材料触发了你怎样的思考和感悟？请据此写一篇文章。
要求：①自选角度，自拟标题；②文体不限（诗歌除外），文体特征明显；③不少于800字；④不得抄袭，不得套作。
三、具体操作：第一步：读：方志敏名言：抓关键词“江山破碎”“国弊民穷”“光明的前途”。
陶行知名言：抓关键词“大家”“爱国”“本分”。
黄大年名言：抓含蓄句“一朵小小的浪花奔腾”“呼啸加入献身者的滚滚流”，抓关键句“是一生中最值得骄傲和自豪的事情”。
第二步：联：方志敏名言：革命家方志敏面对屠刀，仍然坚定地相信中华民族会有的未来。
陶行知名言：对青少年的谆谆教诲，至今仍叩击着中华儿女的心灵。
黄大年名言：科学家黄大年学成回国，用宝贵的生命兑现了自己的铮铮誓言。
第三步：悟：可结合中国当前面临的形势和挑战，深入思考中国当代青年的角色定位和历史使命，思考个人与国家，甚至个人与全人类的关系，探究爱国精神在历史与当下的丰富内涵，写出自己的思考和感悟。
第四步：定：三则材料既相互独立，又都围绕爱国主义主题，切合时代要求，分别表达了在逆境中对祖国光明前途的坚定信念和个人对国家、民族的责任，以及献身人类历史发展、为社会发展做贡献的人生观、价值观。
名言警句类材料作文审题立意
拓思维
动物
自
植物
精神 上
然 界
个 人
纵发
经济 上
向散 思思
维维
家 庭
社
会
企业
群
体
国家
民族
留悬念
多则名言审题立意
阅读下面的文字，根据要求作文。 人生的一切变化，一切魅力，一切美都是由 光明和阴影构成的。——列夫·托尔斯泰 人，只有在自己站起来之后，这个世界才能 属于他。 综合上述材料，你有何感悟和思考，写一篇 不少于800字的文章。 要求：①自定立意;②自拟标题;③除诗歌外 文体不限;④文体特征鲜明。
材料作文 审题立意
名言警句哲理类
名言警句哲理类材料作文在高考中的比重：
2012年17套高考卷，有4套（四川卷、江苏 卷、山东、福建卷） 2013年18套高考卷，有5套（浙江卷、四川 卷、福建卷、安徽卷、湖北卷） 2014年18套高考卷，有3套（浙江卷、四川 卷、江苏卷） 2015年15套高考卷，有4套（上海卷、江苏 卷、浙江卷、福建卷） 2016年9套高考卷，有1套（江苏卷） 2017年9套高考卷，有1套（全国二卷）
（√）
①、人生最宝贵的财富 ②、人生最宝贵的财富不是金钱，不是地位，而是 时间。（√）
2010年高考语文山东卷
阅读下面的文字，根据要求作文。 人生的一切变化，一切魅力，一切美都是由 光明和阴影构成的。——列夫·托尔斯泰 请根据阅读后的感悟和联想，写一篇不少于 800字的文章。 要求：①自定立意;②自拟标题;③除诗歌外文 体不限;④文体特征鲜明。
“偏题”，审题立意游离材料中心，
不合要求 “跑题”，完全脱离题意、指向、
范围、要求
原则：审题立意评等级后，凭亮点只能上下浮动一个等
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
阳山中学高二年级语文科“先学后教、以学定教”导学稿（20180223）
课题：名言警句类材料作文的审题课型：新授课
主备人：林树娣审核人：饶志青
一、学习目标：
1.了解多则型名言警句作文的特点，掌握解读名言警句的步骤、方法。
2.通过练习培养学生审题立意的能力。
二、学习重点、难点：
1.掌握解读名言警句的步骤、方法。
2.通过练习培养学生审题立意的能力。
三、学习过程：呈现目标——自主学习——合作交流——展示点评——巩固拓展——总结评价
四、学习方法：自主学习、合作探究、讲练结合
五、时间分配：自主学习交流研讨，展示，点拨：
六、学习内容：
（一）课前自主完成
1. 阅读下面的材料，根据要求写作。
（60分）
①鲁迅说：“无论什么事，如果不断收集材料，积之十年，总可成一学者。
”
②歌德说：“一个人在年轻时积累了许多银币和铜币，年岁愈大，这些钱币的价值也愈高。
到了最后，他年轻时的财产在面前块块都变成了纯金。
”
③一位历史学教授对他的学生说：“如果你收集两万张卡片，就可以在历史届成为权威。
”
要求：综合材料内涵，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。
逐则分析材料的内涵：
鲁迅：
歌德：
教授：
三则材料主要内容：
得出立意：
2. 阅读下面的材料，根据要求写作。
（60分）
①志愿军英雄冯玉祥曾说：“我不是什么英雄，当年在朝鲜战场上我是个兵，后来转业到地方，我也是个“兵”，现在离休了，我还愿当个老“兵”，这辈子我掂量自己，只要够个兵的分量就心满意了。
”
②拿破仑说“不想当元帅的兵不是一个好士兵。
”
要求：综合材料内涵，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。
逐则分析材料的内涵：
冯玉祥：
拿破仑：
两则材料主要内容：
得出立意：
1
（二）堂上合作交流
1. 多则型名言警句类材料作文有几种类型？在审题立意时各采用什么方法？
2. 多则型名言警句类材料作文审题立意思路：
（三）巩固提升
（对接高考）阅读下面的材料，根据要求写作。
（60分）（2017全国卷2）
①天行健，君子以自强不息。
（《周易》）
②露从今夜白，月是故乡明。
（杜甫）
③何须浅碧深红色，自是花中第一流。
（李清照）
④受光于庭户见一堂，受光于天下照四方。
（魏源）
⑤必须敢于正视，这才可望敢想，敢说，敢作，敢当。
（鲁迅）
⑥数风流人物，还看今朝。
（毛泽东）
中国文化博大精深，无数名句化育后世。
读了上面六句，你有怎样的感触与思考？请以其中两三句为基础确定立意，并合理引用，写一篇文章。
要求自选角度，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。
逐则分析材料的内涵：
①：
②：
③：
④：
⑤：
⑥：
选择两三句概括主要内容：
得出立意：
（四）课后写作
阅读下面的材料，根据要求写作。
（60分）
①白云，因为没有根基，只能浪迹天涯。
②波涛，如果没有乱石的阻挡，就难有千堆雪的壮观。
③车轮，一旦离开坚实的地面，转得再快，也寸步难行。
④瀑布，因为心中有大海，即使粉身碎骨，也要勇往直前。
⑤圆规，站稳脚跟迈出坚定一步，有始有终才有完满结局。
⑥竹子，最终能长成参天巨竹，其秘诀是每前进一步便及时小结。
以上句子内涵丰富，读后你有怎样的感触与思考？请以其中两三句为基础确定立意，并合理引用，写一篇文章。
要求自选角度，明确文体，自拟标题。
不套作，不抄袭，不少于800字。