人教版七年级上册语文第三单元综合测试题
初中语文试卷灿若寒星整理制作东湖二中2014—2015学年度上学期语文试卷*考试时间90分钟试卷满分120分温馨提示：第三单元综合测试一、积累与运用（30分）1．选出加点宇注音有误的一项( )（2分）A、酝．酿(yùn) 山岚．(lán) 蓑．衣（ suō）抖擞．（sǒu ）B．黄晕．(yùn) 榛．树(zhēn) 水藻．（zǎo ）隧．道（ suì）C、贮．蓄(zhù) 静默．(mò) 器皿．（ mǐn ）匾箪．（ dān ）D．应和．(hè) 穹．隆（qióng）清澈．（ cè）竹箬．（ ruò）2．依次填入下面句子横线处的词语最恰当的一项是（）（2分）人生旅途，如果太过平坦顺利，反而会在中虚度。
正如流水，有波折才会美丽的浪花。
至于结局，并非是最重要的，你享受了的过程。
A．索然无味激起而且精致B．如释重负激扬况且精妙C．如释重负激扬因而精美D．索然无味激起因为精彩3．选出词语书写有误的一项( )（2分）A、澄清潦亮名副其实海底隧道B．烘托空灵束手无策呼朋引伴C．酝酿宛转花枝招展抖擞精神D．肌肤水藻繁花嫩叶柳暗花明4．选出下列对课文理解不正确的一项（）（2分）A、《春》一文从第三节开始，依次描绘了春天的五幅图画：春草图、春风图、春花图、春雨图、迎春图，勾画出了春天的动人景象。
B、《春》最后三段连用三个比喻，含义深刻地写出了春天“新生”“美丽”“健壮”的特征，借以激励人们奋发向上，积极进取。
C、《济南的冬天》是一篇充满诗情画意的散文。
作者抓住了济南冬天“温晴”的特点，描绘了一幅幅济南特有的动人的冬景图，抒发了深深的喜爱和赞美之情。
D、《竹林深处人家》的作者从三个观景点描绘了不同的竹林景物，不惜笔墨描写了竹林的茂盛和竹乡人家丰收时的喜悦。
5．走近名著。
（3分）（1）根据要求填空。
（1分）两匹马走到我跟前，仔细地端详我的脸和手。
那匹灰色马用右前蹄摸了一圈我的礼帽，弄得它不成样子，我只得摘下来整理一下重新戴好。
它和它的伙伴（一匹栗色马）见此更加惊讶了。
这段文字出自名著《》。
（2）下面关于名著的表述有误的一项是（）（2分）A．《水浒传》中的鲁达个性鲜明，他拳打镇关西、大闹野猪林，尽显疾恶如仇、有勇有谋的英雄本色。
B．《名人传》分别叙述了德国的贝多芬、意大利的米开朗琪罗、俄国的列夫·托尔斯泰三人伟大而坎坷的一生。
C．《童年》中的朱赫来是外祖父家的房客，他教阿廖沙用心观察生活、发现生活，做任何事都要讲求技巧。
D．《骆驼祥子》的主人公祥子来到北平后，当上了人力车夫。
他省吃俭用地拼了三年，买了第一辆车。
6．诗文填空。
（请规范书写）（12分）（1）、春天是美好的，是令人向往的。
古往今来，无数的人们曾一次次地对春天进行歌颂。
有句古诗写道：“红杏枝头春意闹”，这恰好与朱自清的《春》一文中“______________________________，______________________。
”一句，有着异曲同工之妙。
（2）、朱自清的《春》：“小草偷偷地从土里，，”。
写尽了春草的质感、颜色和活力。
" "，不错的，像母亲的手抚摸着你。
（3）．老舍的《济南的冬天》：最妙的是下点小雪呀。
看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。
山尖全白了，给蓝天。
山坡上，有的地方雪厚点，有的地方草色还露着；这样，；看着看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点更美的山的肌肤。
等到快回落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪。
就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山！（4）水何澹澹，。
（5），二十三年弃置身。
7．对王安石的《登飞来峰》赏析不正确的一项是（）（3分）A.“不畏”显示出作者的自信，表达了作者不怕一切邪恶势力阻挠的豪情壮志。
B．“浮云”指眼前的困难、障碍，比喻阻挠变法的小人或一切阻碍历史前进的势力。
C.诗人登高远望，似觉天地万物皆可尽收眼底，“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”，与杜甫的“会当凌绝顶，一览众山小”有异曲同工之妙。
D.这首诗借景说理，语意双关，既抒发了作者革新政治的雄心壮志，又表现出作者归隐山野的矛盾心理。
8．阅读下面三则材料，按要求回答问题。
（4分）【材料一】“沈阳”名称演变时期战国辽宋元明清（崇德）清（顺治）民国至今名称侯城沈州沈阳路沈阳中卫盛京奉天沈阳【材料二】位于沈城北部的新乐遗址代表了七千年前的新石器时代文化；沈阳故宫、福陵、昭陵宏伟壮丽、金碧辉煌，融合了当时东北亚地区满族、蒙古族、汉族建筑文化的精华；奉天落子、奉天大鼓、评词、高跷秧歌等艺术形式推进了清代各类艺术的空前发展。
【材料三】如今，铁西新区、浑南新区的开发建设，使沈阳城市规模大大扩展。
浑河已如穿过巴黎的塞纳河一样成为沈阳内河，河上提拉桥高耸，两岸公园林立，与贯穿沈城南北的金廊胜景交织成沈阳城区最瑰丽的景观。
地铁、轻轨等现代化公共交通设施建成使用，为城市交通注入新的血液。
沈阳城市品位不断提升，如一颗明珠闪耀在祖国的北方。
（1）综合分析材料一和材料二的内容，补全下面的句子。
（2分）沈阳是一座的城市。
（2）沈阳某市民写了一副对联，抒发对沈阳发展的赞叹之情。
下面是他写的上联，请你根据材料三的内容补写下联。
（2分）上联：昔日古都融古韵下联：二、阅读理解（50分）（一）阅读选文，完成9～13题。
（11分）观月（有删改）张孝祥①月极明于中秋，观中秋之月，临水胜；临水之观，；独往之地，去人远者又胜也。
……今余之游金沙堆（1），？②盖余以八月之望过洞庭，天无纤云，月白如昼。
沙当洞庭青草之中其高十仞四环之水，近者犹数百里。
余系船其下，尽却（2）童隶（3）而登焉。
沙之色正黄（4），与月相夺；水如玉盘，沙如金积；光采激射，体寒目眩。
阆风、瑶台、广寒之宫，虽未尝身至其地，当亦如是而止耳。
盖中秋之月，临水之观，独往而远人，于是为备。
书以为金沙堆观月记。
[注释]（1）金沙堆：在洞庭湖与青草湖之间，是由湖沙堆积而成的小岛。
（2）尽却：全部退去。
（3）童隶：书僮仆役。
（4）正黄：纯黄。
9、解释加点的字（2分）宜．独往：其具是．四美者与：10、写出“天无纤云，月白如昼”的大意。
（2分）11、．作者所说的“四美”具体指什么？请用第②段中的原话回答。
（4分）12、请用“／”给下面句子断句。
（断两处）（2分）沙当洞庭青草之中其高十仞四环之水13、．文中有一个四字词与“中秋”的意思完全相同，请写出这个词。
（1分）（二）阅读选文，完成14～20题。
（20分）（一）①“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。
②风里带来些新翻的泥土的气息，着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。
③鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和着。
④牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮地响着。
雨是最寻常的，一下就是三两天。
可别。
看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全着一层薄烟。
树叶儿却绿得发亮，小草儿也青得逼你的眼。
傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。
在乡下，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人，地里还有工作的农民，披着蓑戴着笠。
他们的房屋，稀稀疏疏的，在雨里着。
14．文中“吹面不寒杨柳风”是朝志南和尚写的中的诗句，这句诗中引号的作用是。
（3分）15．指出下列各句运用的修辞方法。
（3分）⑴“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。
（）（）⑵鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙。
（）⑶看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着。
（）（）16．第１自然段中的四句话，从人的感觉的不同角度，写出了春风送暖的景象，请将相关的项目用线连起来。
（4分）第①句嗅觉春风轻柔温暖第②句听觉鸟鸣之宛转动听第③句触觉嘹亮的短笛声第④句视觉、听觉泥土清新的气息17．第1自然段如果从触觉、嗅觉、听觉三个角度来划分层次，正确一组是（）（2分）A．①②／③／④B．①／②／③④C．①／②③／④18．文中的横线上应填入的词语是（2分）A．混脑罩静默B．夹恼盖沉默C．混恼笼静默D．混恼飘静默19、“树叶儿却绿得发亮，小草儿也青得道你的眼”，这句话刻画出雨中的树叶和小草的什么特点？（2分）20、作者描写春雨时，既正面描写了雨的形态，又通过雨中景物进行侧面描写，请举出五种雨中的景物，并结合词句说说其中蕴含了作者怎样的感情？（4分）（二）阅读选文，完成21～25题。
（19分）冬雨清晨，拉开门迈入楼道，就听到楼顶的木制盖板上“沙沙”、“吧嗒”、“乒乓”的声音。
北国的冬不本是下雪的季节吗?在这“大雪”的节令，在一场瑞雪之后，竟然下了一场小雨!听惯了西北风的呼啸，忽然听到这雨声，让人觉得严冬已过去，又置身于春风春雨中了。
那雨声使我不禁联想起广东音乐，“沙沙”声宛然《沉醉东风》中轻缓细切的弹拨乐，“吧嗒”、“乒乓”的大雨点儿声，多像《雨打芭蕉》演奏到一处小高潮之际那美妙的韵律。
楼外，雨小，雾大。
雨，淅浙沥沥，如丝如缕，东飘西洒，悄无声息，要不是偶有几个大雨点，你就看不见它。
冬雨虽然似乎来错了季节，却也有情，落在你的脸上、脖子里，并不给你寒意，也不让你产生淋漓之苦，只是凉丝丝的，你会顿生一种特殊的轻柔、清新和亲切感。
冬雨会躲进雾里，跟你捉迷藏，神秘兮兮的。
雾蒙蒙，隐住村镇，裹住树，笼着一个神秘的世界。
近处，雾中房屋、树木、电杆，朦朦胧胧，影影绰绰，似海上若隐若现的山岛，，又如烟波中耸着桅杆的船舰。
雾也有情，好似跟你逗戏，给你“画”个“圈”，你往前，她就后退，你退回来，她又悄悄地追过来，你喝喊，声音似落进大海里，杳无回音。
雾缓缓消退，树木从雾的纱幔里走出来。
杨树虽已落尽了叶子，然而，那擎在枝头的绛褐色的苞头，经雨水润泽，有些膨胀，像初春欲放的苞蕾。
远眺小溪旁那一排排一丛丛年轻的柳树，尚存几许绿色或淡黄的叶子，乍一看还真有几分柳枝鹅黄泛青、“依旧烟笼十里堤”的韵味呢。
雨更小了。
人们立在雨中谈笑，小孩子们蹲在如镜的小水洼边，和自己的影子相视而笑，指点着，戏逗着。
不少人打了伞，红的、黄的、草绿的、天蓝的……饰着各种图案，远看，仿佛翩翩的彩蝶。
此时此景，在许多人的眼中、心中，花伞已远非遮雨的工具，而是艺术品，是生活的装点，是美的一部分，似乎也寄寓了对春的渴望。
应该说，在北国，冬雨总该是不正常的，而这“不正常”却也令我别有情愫，启发了我的新思维，让我体味到造物主的“不拘一格”、无穷变化。
冬雨不是老皇历，老皇历有些页码念不得了。
不是吗，这几年，在不少发奋图强、追求高远境界的人们的心里，严寒的冬在缩短羞．温暖的春在提前着，火热的夏和金灿灿的秋似乎在延长着。
人教版七年级语文上册三单元测试及答案
人教版七年级语文上册三单元测试及答案满分：120分考试时间：120分钟一、语言的积累与运用。
（35分）1、下列加点字的字音字形完全正确的一项是（）A．盘虬．（qiú）驻．立（chù）恣．肆（zì）孤芳自赏B．黄晕．（yùn）澄．清（chénɡ）着．落（zháo）迫不急待C．纳罕．（hàn）滑稽．（jī）聒．聒（ɡuō）呼朋引伴D．挑．逗（tiǎo）枯涸．（hé）芊．芊（qiān）高邈深远2、下列词语中没有错别字的一项是( )A．元勋罗卜泊家喻户晓妇孺皆知B．薪金夹竹桃迵乎不同一反既往C．抹杀揩桌子锋芒必露警报迭起D．涉猎戈壁滩死而后已截然不同3、下列加点成语使用有误的一项是（）A．要想取得优异的成绩，我们必须对知识不求甚解．．．．。
B．在众目睽睽．．．．之下，一向害羞的她脸一下子红了。
C．他们夜以继日废寝忘食．．．．地工作，终于按时完成了任务。
D．他小心翼翼．．．．地对爸爸说他想星期六到公园去玩，但还是遭到爸爸的反对。
4、语言运用——下列句子中没有语病的一项是（）A．随着书法比赛等活动走入校园，让越来越多的师生重视起汉字书写。
B．随着管道制造业的发展，橡胶排污止回阀将具有更加广阔的应用前景。
C．读者深受喜爱的杨绛先生，不凡的一生中，留下了大量文风质朴、寓意深刻的作品。
D．《中国成语大会》节目受到中小学生喜爱，是因为其形式新颖，有文化内涵的原因。
5、下列句子没有运用比喻的修辞手法的一项是( )A．我全身用力，肌肉紧张，整个人收缩得像一块铁。
B．一切不适都不见了，感到一种从未有过的轻松和舒服，如释千钧重负，如同一次重生，我甚至觉得这个过程很耐人寻味。
C．在太空中，我还看到类似棉絮状的物体从舷窗外飘过，小的如米粒，大的如指甲盖，听不到什么声音，也感觉不到这些东西的任何撞击。
D．比如，当飞船刚刚进入轨道，处于失重状态时，百分之八九十的航天员都会产生一种“本末倒置”的错觉。
人教版七年级语文上册第三单元测试卷(通用版解析版)
七年级上册语文第三单元测试卷1(满分100分)一、基础与运用(本题包括1-9题，共30分)1.下列词语中加点的字,读音全部正确的一组是（）（2分）A.确凿．（záo）秕．谷(bǐ) 攒．成(cuán) 博学笃．志（dǔ）B.啄．食(zhuó) 盔．甲（kuī）蝉蜕．(duì) 风流倜傥．（tǎng）C.搓．捻(cuō) 惭．愧(cán) 绅．士(shēn) 混．为一谈(hǔn)D.宿儒．(rǔ) 书塾．(shú) 怪哉．（zāi）花团锦簇．（cù）【答案】A【解析】本题考查字音。
A选项全部正确；B选项“蜕”应读duì；C选项“混”应读hùn；D选项“儒”应读rú。
故选A。
2.下列词语中,没有错别字的一组是（）（2分）A.轻捷臃肿绽开戎尺B.质朴徜若鉴赏和蔼C.感概企盼云宵淋漓D.恭敬消释渊博绣像【答案】D【解析】本题考查字形。
A选项“戎尺”应写作“戒尺”；B选项“徜若”应写作“倘若”；C选项“感概”应写作“感慨”，“云宵”应写作“云霄”；D选项全部正确。
故选D。
3.下列各句中,加点词语使用正确的一项是（）（2分）A.对于有些重要的文章，他总是不求甚解．．．．，反复仔细地阅读。
B.一场大雪过后，平日热闹闹的大街，也成了人迹罕至．．．．的地方。
C.建筑工地上机器轰鸣，人声鼎沸．．．．，好一派热闹的场面。
D.元青花瓷开辟了由素瓷向彩瓷过渡的新时代。
眼前这个青花瓶富丽雄浑、画风豪放，绘画层次繁多,真是美不胜收．．．．。
【答案】C【解析】考查词义的理解。
A.使用错误，不求甚解：只领会全文大意不在字句上过分追究。
现多含贬义，形容用心不专。
B.使用错误，人迹罕至：少有人来。
C.使用正确，人声鼎沸：人群发出的声音像水在锅里沸腾一样，形容人声嘈杂喧闹。
D.使用错误，美不胜收：美好的东西太多，一时接受不完（看不过来）。
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第三单元测试卷（吋间：120分钟总分：120分）一、积累与运用（30分）1.下面各项中加点字注音正确的一项是（C）（3分）A.确凿.(za o)攒成z a n)倜傥(t an g)•u )B.笃也d u )盔甲ku I )鉴赏ji a n)倘董sh a ng)C.惭鬼(ku i )蝉蜕(tu i )曲肱(g o ng)拼倭b u）D.犹徨b I )浸满qi n)模仿mo ）和谡h e )（解析：A项“攒”应读作“ cua n” ；B项“倘”应读作“ t wng” ；D项“浸”应读作“jin”。
)2.下面各项中书写完全正确的一项是(B)(3 分)A.云宵感慨人声鼎沸花团锦簇B.严厉搓捻截然不同小心、翼翼C.脊梁奥秘浑为一谈人迹罕至D.轻捷渊搏择善而从废寝忘食（解析：A项“宵”应写作“霄”；C项“浑”应写作“混” ；D项“搏”应写作“博” o )3. 下面各项中加点成语使用不正确的一项是（D）（3分）A. 经历了这件事，我才恍然.大.悟•.，原来父亲就是那个一直在暗地里帮助我的人。
B. 高铁动卧的出现，让人们在寒冷的冬天能够蜷缩在被窝里旅行，幸福感油然而生• • • •。
C. 入秋以来，三江侗族自治县各地的稻田陆续进入丰收季，金秋画卷美不胜收• • • •。
D. 时间M如厅云.流水.，一晃这么多年过去了，望着镜中两鬓的白发，他不由得发出“逝者如斯夫，不舍昼夜”的感叹。
（解析：D项“行云流水”形容文章不受约束，不能用来形容时间过得快。
）4. 下面各项中，没有语病的一项是（C）（3分）A. 通过2017杭州国际美食节，使人们看到了一个比印象中更加令人惊艳的杭州。
B. 因为超采地下水，月牙泉水域面积缩小了两倍。
C. 为期4天的魅力科幻嘉年华开幕，吸引了众多科幻迷前去参观体验。
D. 有关人员停止电站4号机组运转，目的是防止地震和海啸不再引发重大安全事故。
（解析：A项缺主语，删掉“通过”或“使”；B项面积的减少不能使用“倍数” ；D项否定不当，应删去“不”。
人教版七年级上学期语文第三单元检测试题(含答案)
人教版七年级上学期语文第三单元检测试题（含答案）一位教育大家以前说过，语文是所有科学的基础，而语文则是这个基础的基础。
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人教版七年级上学期语文第三单元检测试题（含答案）一、基础累积与运用(26 分)1.以下加点字的注音完整正确的一组是( )(2 分)A. 酝酿 (ni ng)à枯涸 (h è) 应和 (h è)霎那 (sh à)B.满载 (z ài) 济南 (j ǐ水)藻 (z ǎ o)竦峙 (s ǒ ng)C.栖息 (x ī着)落 (zhu ó) 蜷缩 (ju ǎ n)模样 (mú)D. 梦寐 (mèi) 寥廓 (li o)á粗拙 (c ā o)黄晕 (y ū n)2.以下词语书写所有正确的一项为哪一项( )(2 分 )A. 贮蓄偌大朗润绿草如茵B.震落苍海夸耀花技招展C.衬托芦篷清冽朝思暮想D. 耸峙松驰焦躁山清水秀3.以下句子中加点的成语运用有误的项是( )(2 分 )A.墙边一排一排的板凳上，坐着粉白黛绿，如花似锦的妇女们，笑语盈盈的不休。
B.近几年来，菲律宾在黄岩岛问题上所表现出的狭小认知和劣质手段，让人感觉不行思议。
C.发展低碳经济首当其冲的是要坚持节俭资源、保护环境的基本国策，协调资源利用和环境保护的关系，实现可连续发展。
D.一大树绽放的槐花发散出阵阵动人肺腑的香气，惹得蜜蜂们呼朋引伴，来往穿越，要酿出最香的甜蜜来。
4.(2019，南京市六合区中考模拟)下边句子中没有语病的一项是：()(2 分)A. 为防止中小学校园不再发生践踏事故，××局要修业校常常性地展开安全教育。
B. 有没有接触过活禽，成为我们判断被H7N9 型禽流感传染的标准之一。
C.我们一定实时应付并随时发现日本某些右翼分子对垂钓岛的寻衅行为。
人教版七年级语文上册第三单元测试卷及答案
人教版七年级语文上册第三单元测试卷及答案我们作为学生，应该为即将到来的考试做出什么样的准备呢?下面是店铺整理的人教版七年级语文上册第三单元测试卷以供大家阅读。
人教版七年级语文上册第三单元测试卷一、(本大题共14分)1.下列各组词语中，加点字注音全都正确的一项是( )(2分)A.绵(mián)密宽敞(chǎng) 贮(chǔ)藏雾霭(ǎi)B.贬(biǎn)值磅(páng)礴水藻(zǎo) 救济(jì)C.匍匐(fú) 摇曳(yè) 澹(shàn)澹凛冽(liè)D.应和(hé) 梦寐(mèi) 湖泊(pō) 蒌(lóu)蒿2.下列词语中，字形有误的一项是( )(3分)A.轻飞曼舞春花秋月目不转睛偌大B.呼朋引伴星汉灿烂花枝招展孤形C.责无旁贷津津乐道枯藤老树撩起D.秋风萧瑟山岛竦峙草长莺飞锥形3.下列关于修辞手法的说明不正确的一项是( )(3分)A.这种感觉用“吹面不寒杨柳风”来形容真是再恰当不过了。
(引用)B.天色渐黑，我突然发现不远处好像闪过一个人影。
(比喻)C.桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。
(拟人)D.那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。
(拟人)4.下面说法有误的一项是( )(3分)A.“小草偷偷地从土里钻出来。
”“偷偷”一词写出了小草不经意间悄然而出的情态，也表现出作者的惊喜之情。
“钻”则写出小草破土而出的挤劲，显示其旺盛的生命力。
B.“山坡上卧着些小村庄，小村庄的房顶上卧着点雪。
”一个“卧”字，形象地表现出一种安适平静的气氛，与济南冬天的暖和闲适相协调。
C.“放下饱食过稻香的镰刀”中的“饱食”一词运用的是比喻的修辞手法，写出了丰收之景，也反映出收获者愉快的心情。
D.“济南是受不住大雪的，那些小山太秀气!”这里用了拟人的手法，意思是小巧而清秀。
5.填入下面文字中横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一项是( )(3分)那霏霏的春雨，像蚕丝儿那么柔和，① ，给人一种清新、神爽、舒适之感。
部编人教版语文七年级上册第三单元测试题含答案
部编人教版语文七年级上册第三单元测试题含答案部编人教版语文七年级上册第三单元测试卷一、基础知识积累（16分）1、下列各组词语中加点字的注音，全对的一项是（）（2分）A、陌生（mò）宿儒（sù）秕谷（bǐ）暂时（zàn）．．．．B、确凿（záo）绽开（dìng）惭愧（kuì）赠送（zēng）．．．．C、自卑（bēi）浸满（qìng）弹簧（dàn）尴尬（gà）．．．．D、蝉蜕（duì）搓捻（niǎn）唾沫（cuí）贪婪（lán）．．．．2、下列词语书写全部正确的一项是（）（2分）A、饥肠辘辘花团锦簇恍然大悟截然不同B、人声顶沸煞有介事顷盆大雨若无其事C、众目睽睽悔恨莫及浑为一谈人迹罕致D、废寝忘食感概万分全神惯注疲倦不堪3、回顾课文结合语境对加点词语解释不正确的一项是（）（2分）A、他很高兴，但竟给那走来夜谈的老和尚识破了机关。
．．机关：这里是秘密的意思。
B、他是渊博的宿儒，这些常识不至于不知道。
．．宿儒：书念得多的老学者。
C、一页，两页，我如饥饿的瘦狼，贪婪地吞读下去。
．．贪婪：贪得无厌。
D、从此以后，以这类囫囵吞枣的体式格局，我学会了拼写词语。
．．．．不求甚解：指读书研究只求懂得大概，不求深刻了解。
4、下列几组句子中表意完全相同的一组是（）（2分）A、这能全怪我吗？这能怪我吗？B、四年租金为三万元。
四年租金各为三万元。
C、你的判断难道会准确吗？你的判断不会准确的。
D、我们永久不会胜利。
我们不免会失败。
5、下列句子没有语病的一项是（）（2分）A、能不能切实提高广大市民的综合素质，是创建文明城市的关键。
B、月球“玉兔”其实是一个小型化、低功耗、高集成的机器人。
C、经过这次月考动员大会，使我端正了研究态度。
D、她那活泼可爱的形象，清脆悦耳的嗓音，时时浮现在眼前。
6、下列句子只采用一种修辞方法的一项是（）（2分）A、盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。
人教版七年级上册语文第三单元测试卷及答案
七年级上册语文第三单元测试卷第Ⅰ卷选择题部分50分一、基础知识及运用完成1-10题;每题2分;共20分1、下列词语注音完全正确的一组是A、酝酿． liáng 黄晕． yùn 发髻． jì栀．子zhīB、唱和． hé肥硕． shuò鳊．鱼 biān 乌桕．jiùC、寥．阔liáo 枯涸．gù清洌．liè梦寐．mèiD、澹澹．dàn 耸．峙sǒng 栖．息qī禅．心chán2、下列词语书写完全正确的一项是A、获益非浅绞尽脑汁愚蠢窒息B、小心翼翼随声附合祈祷显耀C、蜂围蝶阵多姿多彩酝酿抖擞D、毕恭毕敬黯然飘渺恣情弛骋3、下列句中加粗的词语解释有误的一项是A、用背篓来装竹篱间肥硕的瓜果..指果实又大又饱满B、水何澹澹;山岛竦峙..高高地挺立C、济南的冬天是响晴的..指声音响亮明朗D、春天像小姑娘;花枝招展的;笑着;走着..比喻姿态优美4、选出修辞方法判断有误的一项A、山朗润起来了;水涨起来了;太阳的脸红起来了..拟人、排比B、红的像火;粉的像霞;白的像雪..比喻、排比C、闭了眼;树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿..比喻D、春天像小姑娘;花枝招展的;笑着;走着..比喻、拟人5、下列关于作家作品的叙述;不正确的一项是：A、秋天选自预言;是一首现代诗歌;作者何其芳;现代诗人、评论家..B、夏感选自梁衡的梁衡文集;文章写了夏天的紧张、热烈和急促;表达了作者对夏天的热爱和赞美之情..C、马致远;元大都人;着名诗人;他的天净沙秋思写出了一个长期漂泊他乡的游子的悲哀..D、朱自清;字佩弦;现代着名散文家、诗人、民主战士..散文代表作有春背影等..6、下列句子中成语使用正确的是A．小宁在语文课上答错了一个问题;弄得面红耳赤、声名狼藉..B．班长李华学习好;品德好;在班上德高望重..C．韩日世界杯上;中国足球队以0比2不敌哥斯达黎加队;大家对此津津乐道..D．“六一国际儿童节”到了;邻居家小女孩打扮得花枝招展的;可爱极了..7、我们说话应根据不同的场合选择相应的用语;下列说法不妥的一项是A．请别人为自己修改文章时应说“斧正”..B．称别人的父亲叫“令尊”..C．自己对别人说话叫“对牛弹琴”.. D．请别人帮忙应先说“打扰”..8、依次填入下列各句横线处的词语;恰当的一项是1这位发言人▁▁▁▁指出;美方对这次撞机事件必须承担全部责任;向中国人民作出交代;并防止类似事件再次发生..2尽管这只是一次▁▁▁▁;但民警与保安的迅速出击;表明本市第一个进入校园的电子保安报警系统已经成功开通了..3用歪曲事实的历史教科书作为学校的教材;必然▁▁▁▁日本年青一代对本国历史的认识偏离事实..A、庄重演练引导B、郑重演示引导C、庄重演示导致D、郑重演练导致9、下列古诗句中不是描写春天景色的一项是A、接天莲叶无穷碧;映日荷花别样红..B、春眠不觉晓;处处闻啼鸟..C、碧玉妆成一树高;万条垂下绿丝绦..D、随风潜入夜;润物细无声..10、读下面一则轶事;诗人的回答表现了什么一位着名的诗人在只容一个人通过的小路上;与一个怀有敌意的批评家相遇..那个批评家蛮横地说：“我从不给疯子让路”诗人退到路边;说：“我恰恰相反..”Ａ、表现了诗人宽宏大量Ｂ、表现了诗人高雅风度Ｃ、表现了诗人反击艺术Ｄ、表现了诗人自命清高二、阅读理解完成11-25题;每题2分;共30分一阅读下面两段文字;回答11-15题;每题2分..①“吹面不寒杨柳风”;不错的;像母亲的手抚摸着你..②风里带来些新翻的泥土的气息; 着青草味儿;还有各种花的香;都在微微润湿的空气里酝酿..③鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中;高兴起来了;呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙;唱出宛转的曲子;跟轻风流水应和着..④牛背上牧童的短笛;这时候也成天嘹亮地响着..雨是最寻常的;一下就是三两天..可别 ..看;像牛毛;像花针;像细丝;密密地斜织着;人家屋顶上全着一层薄烟..树叶儿却绿得发亮;小草儿也青得逼你的眼..傍晚时候;上灯了;一点点黄晕的光;烘托出一片安静而和平的夜..在乡下;小路上;石桥边;有撑起伞慢慢走着的人;地里还有工作的农民;披着蓑戴着笠..他们的房屋;稀稀疏疏的;在雨里着..11、阅读语段;联系全文;下列说法错误的一项是A、本文选自春;作者朱自清;字佩弦;着名作家、散文家;代表作有背影雪朝欧游杂记等..B、作者围绕“春”依次写了盼春、绘春、赞春;表达了对春天的喜爱之情;对美的追求和对光明的向往..C、第一语段是春风图;写出了春风和煦温暖的特点..D、第二语段是春雨图;写出了春雨贵如油的特点;表达了作者对春雨的喜爱..12、下列各句运用的修辞方法有误的一项是A、“吹面不寒杨柳风”;不错的;像母亲的手抚摸着你..引用、比喻B、鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中;高兴起来了;呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙..拟人C、看;像牛毛;像花针;像细丝;密密地斜织着..排比、比喻D、他们的房屋;稀稀疏疏的;在雨里静默着..比喻13、如果将第1自然段划分层次;正确的划分是A．①②／③／④ B．①／②／③④ C．①／②③／④14、文中括号里应填入的词语依次是 3分A．混脑罩静默 B．夹恼盖沉默C．混恼笼静默 D．混恼飘静默15、下列说法正确的一项是A、第一段中的第①句从人的嗅觉出发;写出了春风温柔温暖的特点..B、第一段中的第③句从人的听觉出发;写出了春天里鸟鸣的宛转和笛声的嘹亮..C、“像牛毛;像花针;像细丝”依次写了春雨的亮、细、密的特点..D、“树叶儿却绿得发亮;小草儿也青得逼你的眼”;这句话刻画出雨中的树叶和小草青翠、浓绿的特点..“逼”极写了小草的青翠;以一个动词达到了形容词达不到的效果..二阅读下面短文;回答16-20题;每题2分..①最妙的是下点小雪呀..②看吧;山上的矮松越发的青黑;树尖上顶着一髻儿白花;好像日本看护妇..③山尖全白了;给蓝天镶上一道银边..④山坡上;有的地方雪厚点;有的地方草色还露着；这样;一道儿白;一道儿暗黄;给山们穿上一件带水纹的花衣；看着看着;这件花衣好像被风儿吹动;叫你希望看见一点更美的山的肌肤..⑤等到快日落的时候;微黄的阳光斜射在山腰上;那点薄雪好像忽然害了羞;微微露出点粉色..⑥就是下小雪吧;济南是受不住大雪的;那些小山太秀气16、给这段话选一个标题..A．雪后的景色 B．冬天群山美 C．雪后图 D．雪后山更美17、．文段开头“最妙的是下点小雪”;究竟“妙”在哪里选出正确的一项A、小雪可以给小山穿上“花衣”B、小雪可以给蓝天“镶银边”..C、小雪可以把小山衬托得更加美丽..D、小雪可以反射出小山的各种色彩..18、本段层次划分正确的一项是A、①②③/④⑤⑥B、①②③④⑤/⑥C、①/②③④⑤⑥ D、①/②③/④⑤/⑥19、本文写景是按什么顺序安排的 A、时间顺序 B、空间顺序 C、事件先后 D、景物主次20、下列说法错误的一项是A、本段文字选自济南的冬天;作者老舍;原名舒庆春;字舍予;着名作家;作品收在老舍文集里..B、作者围绕“妙”字;描述了小雪使矮松越发青黑;给蓝天镶上银边;给山穿上花衣;薄雪还会露出点粉色这四个方面的景色..C、文中的“一道儿白;一道儿暗黄;给山们穿上一件带水纹的花衣”一句中的“白”指积雪;“暗黄”指的是草；而“给山们穿上一件带水纹的花衣”则运用了比喻的手法;写出了自然之景的美丽..D、本段文字作者主要描述了薄雪覆盖下的小山的美景;表达了作者对济南冬天的喜爱之情..三读下面古诗;回答21-25题;每题2分..观沧海东临碣石;以观沧海.. 水何澹澹;山岛竦峙..树木丛生;百草丰茂.. 秋风萧瑟;洪波涌起..日月之行;若出其中；星汉灿烂;若出其里..幸甚至哉;歌以咏志..钱塘湖春行孤山寺北贾亭西;水面初平云脚低..几处早莺争暖树;谁家新燕啄春泥..乱花渐欲迷人眼;浅草才能没马蹄..最爱湖东行不足;绿杨阴里白沙堤.. 21、下列说法不正确的一项是A、观沧海的作者是曹操;字孟德;东汉末年的政治家、军事家、诗人;他的诗歌以慷慨悲壮见称..B、钱塘湖春行的作者是白居易;字乐天;宋代诗人;着有白氏长庆集..C、观沧海一诗选自乐府诗集;是乐府诗步出夏门行的第一章;表达了作者宽广的胸怀和一统江山的雄心壮志..D、钱塘湖春行通过对初春景物的描写;表达了作者对初春的喜爱之情..22、阅读观沧海;下列说法不正确的一项是A、“东临碣石;以观沧海”;点明了观海的地点;直陈其事;并以“观”字统领全文..B、“树木丛生;百草丰茂..秋风萧瑟;洪波涌起”;是写的实景;静动结合;写出了岛上的数目繁多、百草丰美和波涛汹涌的海面..C、“日月之行;若出其中..星汉灿烂;若出其里”;是实写;表现大海吞吐日月星辰的气概..D、“日月之行;若出其中..星汉灿烂;若出其里”;作者借助奇伟的想象表现大海吞吐日月星辰的气概和自己的宽广胸怀、伟大抱负..23、阅读钱塘湖春行赏析不正确的一项是A、这首诗;从总体着眼描绘了钱塘湖蓬勃的春意..B、颔联、颈联写莺、燕、花、草四种最能体现春色的景物..C、诗人善于把握景物特征;运用最准确、最具有表现力的词语加以描绘和渲染..D、尾联详细描写了“白沙堤”的美丽景色..24、下面选项中划分节奏正确的一项是A、东/临碣石;以观/沧海..B、秋风/萧瑟;洪波/涌起..C、几处/早/莺/争暖树;谁家/新/燕啄春泥..D、乱花/渐欲迷/人眼;浅草/才能没/马蹄..25、对两首诗歌说法正确的一项是A、“幸甚至哉;歌以咏志”写出了作者在观沧海之后的欣喜与喜悦之情..B、“水何澹澹;山岛竦峙”中“竦峙”意为“水波荡漾的样子”..C、“早莺”“新燕”“渐”“浅草”等词语都可以告诉我们作者描写的是初春的景色..D、“水面初平云脚低”中“云脚低”是因为初春的时候云彩靠近地面;所以看着很低..第Ⅱ卷三、诗词默写：5分26、天净沙秋思中集中表达游子漂泊在外悲哀地诗句是： ; ..27、次北固山下一诗中道出新旧更替的生活哲理的名句是： ; ..28、 ;闻道龙标过五溪.. ;随风直到夜郎西..李白唐闻王昌龄左迁龙标遥有此寄29、君问归期未有期;巴山夜雨涨秋池 ;李商隐唐夜雨寄北四、课外阅读理解阅读文章;完成30-34题;共15分孩子是春天的另一种姿势①看看日历;知道已是春天;可老在户外;觉得风还是冬天的风;冰凉刺骨..太阳依旧病恹恹的样子;起伏的山;一片片的林子;全是灰蒙蒙的颜色;铅笔画似的..哪里有一丝春天的踪迹有一天;我却意外地从学生的课桌上;发现了第一抹春痕..②我在静悄悄的教室里巡视;蓦然看见;一张课桌的缝隙里;有一撮小草芽;用细细的白线娇娇的扎着..草芽针一样细;顶端嫩绿;往下是鹅黄;根部则嫩白..我站在那里端详了许久;心中一时有些感动..我相信;这是天地间第一抹春色..在寒风料峭的二月里;灰黄苍茫的天地间;发现这一抹淡到极致的春色;需要怎样的耐心和细心呀;我捏起那一小撮纤细的草芽看了看;又插进桌面的裂缝里;坐在位子上的男孩;这第一抹春色的主人;仰脸望着我;笑了..③这以后;稍一留意;便天天可以从学生的课桌上;感受到春意的和了..桌缝里;有一二截刚刚泛青或萌发芽苞的小树枝;还有三五朵小野花..花朵那么小;白的似米粒;黄的、红的;像蜡笔上削下的碎屑..想这些鲜艳的粉末;该是二月的风荡来的春天的水彩;细心的孩子发现了;使用小手指将它们拾起来;染在了他们的课桌上;教室里;被映上了暖暖的春意..④打碗花、紫地丁、映山红百娇千艳;绚丽多姿..学生的课桌上花事纷繁起来;演示着春天的进程..一到春天;孩子们翻山越岭来学校;路上只要一弯腰;便能采一把在手里..这些山里孩子;有的还穿着露趾的鞋;穿着哥哥姐姐肥大的旧衣裤;他们吹着柳笛;摇着野花到了学校;便把花插在课桌上..有的孩子;还用细线把花枝绑在铅笔上..花枝轻抚小脸;让人想不清;是花枝染红了小脸;还是小脸染红了花枝..⑤有一天;我迎着学生的歌声走进教室;看见我放着教科书的课桌上;循着纵横的缝隙;长满了青草、绿叶、小花..那课桌;仿佛是从春天剪下的方方正正的一块芳草地..我打开教科书;书页里也夹了几朵指甲般大小的紫色小花..我笑了;学生们也喜形于色..那一笑;已使师生的心沟通了..这一节课;学生始终情绪高昂..下课后;我拿起一枝开着淡紫色花朵的葛条;嗅了嗅;对学生说：“真是春天了;连咱们的课桌也都开花了”学生大笑;欢呼起来..这时候;一个调皮的男孩;指着一个女孩子说：“老师;她也开花了”我看;可不;她的小辫子上;簪了一枝粉红的野花..学生们又是一阵击掌大笑..⑥在这开花的课桌间踱步;听着学生们那晴朗的笑声;我觉得;这教室该是春天的源头了..春天从孩子们的身上产生;先染了他们的课桌;然后漫出窗子;染了山川..和孩子们在一起;就是和春天在一起..我想起了一位诗人的句子：孩子是春天的另一种姿势..30、文章开头描写户外初春的景色的作用是什么 3分31、根据语境;选出恰当的词填在下列句中括号内..备选词：萌动涌动蔓延洋溢 2分这以后;稍一留意;便天天可以从学生的课桌上;感受到春意的和了..32、从②③④小节中各找出一句具体描写花草的句子;放在一起反映出春意由淡入浓的变化..3分第②小节：第③小节：第④小节：33、概括中心思想：本文通过对教室里插遍鲜花的描述;反映了孩子们▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁ ;赞颂了师生之间▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁;进而指出了孩子就是最美的春光..4分34、第②小节中;男孩“仰脸望着我;笑了”;男孩的笑的原因是什么 3分五、作文50分35、自然界的山川草木使我们流连忘返；文学作品中的精彩世界令我们心驰神往..家乡的风土人情;丰富的人文内涵值得感悟；课余的琴棋书画;无穷的生活乐趣值得回味..探究;给我们带来发现的惊喜；合作;使我们得到收获的愉悦……花季如诗;生活如画．诗情画意;令人陶醉..请以“陶醉”为话题;写一篇文章..体裁不限;不少于600字..。
人教部编版七年级语文上册《第三单元综合测试卷》测试题及参考答案
部编版七年级语文上册第三单元综合测试卷(时间:90分钟满分:100分)一、积累与运用(21分)1.下列词语中加点字的注音有误的一项是()(3分)A.菜畦．(qí)感慨．(kǎi)确凿．(záo)人迹罕．至(hǎn)B.倘．若(tǎnɡ)搓．捻(cuō)奥秘．(mì)恍．然大悟(huǎnɡ)C.盔．甲(kāi)绽．开(zhàn)须臾．(yú)花团锦簇．(cù)D.云霄．(xiāo)难堪．(kān)倜．傥(tì)三省．吾身(xǐnɡ)2.下列词语中有六个错别字,请找出来并改正在下面的表格中。
(3分)签赏质仆浑为一谈不求甚解小心翼翼感慨渐愧美不胜收人声顶沸彼倦不堪错别字改正3.下列句子中加点的成语使用不当的一项是()(3分)A.考前复习功课,贵在温．故．知．新．,查缺补漏。
B.台上的主持人说:“下面我宣布本次比赛的结果,请大家洗．耳．恭．听．。
”C.更为蹊跷的是,整条街道上鸦．雀．无．声．,寂静异常。
D.机敏的办案警察根据现场的蛛．丝．马．迹．,很快找到了破案的线索。
4.阅读下面的语段,按要求答题。
(3分)①漫长的人生中,谁也不可能不总是一帆风顺,谁也要经历挫折。
②被挫折历练后的人总是更顽强、更成熟、更勇敢,正所谓“宝剑锋从磨砺出。
”③遭受挫折不但可以积累经验,而且可以使人生得到升华,我们更应该正视挫折。
(1)第①句有语病,请将修改后的句子写在下面。
(1分)(2)第②句有一处标点符号使用错误,请将修改后的句子写在下面。
(1分)(3)请在第③句的横线处填上恰当的关联词语:。
(1分)5.走近名著。
(3分)《朝花夕拾》原名是《旧事重提》,是①所写的一部②集。
《朝花夕拾》善于选取富有个性的细节表现人物性格,如《藤野先生》中藤野先生添改作者的讲义、③等细节,表现了藤野先生严谨、正直、热诚的思想性格,给读者留下了深刻的印象。
6.综合性学习。
(6分)语文是五千年古老文明的积淀,生活处处有语文。
人教版七年级上册语文第三单元测试题
人教版七年级上册语文第三单元测试题（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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七年级上册语文第三单元检测试题附答案(新人教版)
七年级上册语文第三单元检测试题附答案（新人教版）语文学不好不可以成就大业。
学好语文可能成为作家、歌唱家、自然科学家、帝王将相。
接下来我们一同来看看七年级上册语文第三单元检测试题附答案。
七年级上册语文第三单元检测试题附答案（新人教版）一、累积与运用(30 分 )1、注拼音、写汉字(8 分)家 ju àn( ) sh ( ù)守 hé( )家聚会 qi óng( ) 楼玉宇撺掇 () 佞臣() 邪魔鬼祟 () 泅水()2、下边这段文字中两处划线句有语病，请逐个进行改正 ( 可以调整语序，能够增添、删除或改换词语等，但不得改变原句要表达的意思)。
(4 分 )我国有广阔的陆地领土，①还有大概 300 多万平方公里的海洋领土，我国既是大陆国家，又是海洋国家。
② 要不要保护我们的蓝色领土是我们的责任。
最近几年来，人们在讨论蓝色领土的时候对南海问题投以高度关注的眼光。
改正一：改正二：3、默写。
(8 分 )(1)希望人长远，。
(2)四周湖山归眼底，。
(3)青山有幸埋忠骨，。
(4)海纳百川，有容乃大; 。
(5)，后天下之乐而乐。
(6)青天有月来几时，。
(7)《水调歌头》一诗中，作者踊跃处世态度战胜悲观遁世态度诗句是：，。
4、请你依据所学春联的知识，修改下边句子，使之与上联对仗工整。
(2 分)待改正的句子：内心恰似海洋，能够纳百川亦可容忍别人上联：世事如棋，让一步博得自我。
下联：5、古诗赏析 (8 分 ) 《十五夜望月》中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。
今晚月明人尽望，不知秋思落谁家。
(1)解说：十五夜：秋思：(2 分 )(2)诗的前两句写出望月之景，有何作用?(3 分)(3)诗的后两句是咏月怀人的名句，为后代所称道，试赏析其妙处。
(3 分 )二、阅读理解(70 分 )(一)阅读《社戏》片段，回答6-10 题：(22 分)我的很重的心忽而轻松了，身体也仿佛伸展到说不出的大。