第三节 民族
人教版八年级上册第一章第三节民族(共44张PPT)
风雨桥是侗族的一种独特建筑，流行于湖南、贵州、广西等地。多 建于交通要道，以方便行人过往休憩。
• 维吾尔族——手鼓舞
朝鲜族 跳板
长鼓舞
活动：（17页）
右图分别反映的是哪个
民族的节日？
a
蒙古族
b
藏族
c
回族
d
傣族
e
高山族
f
汉族
活动：（18页） 请把下列民族与正确的节日连线。
蒙古族 藏族 回族 傣族 高山族 汉族
比较我国的民族组成与日本的差异？
日本：民族结构单一，以大和民族为主 中国：以汉族为主的多民族国家
一、中华民族大家庭
1、民族构成
8%
92% 汉族 其他55个民族
汉族和其他55个民族人口占总人口的比例
中国是一个团结统一的多民 族大家庭，有汉、壮、蒙古、回、 藏、维吾尔、苗等56个民族。汉 族人数最多，其他民族统称为少 数民族。
•
14、意志坚强的人能把世界放在手中 像泥块 一样任 意揉捏 。2021 年8月4 日星期 三上午1 1时11 分54秒1 1:11:54 21.8.4
•
15、最具挑战性的挑战莫过于提升自 我。。2 021年8 月上午 11时11 分21.8. 411:11 August 4, 2021
•
16、业余生活要有意义，不要越轨。2 021年8 月4日 星期三1 1时11 分54秒1 1:11:54 4 August 2021
元宵节：农历正月十五，人们展花灯，猜灯谜，吃汤圆， 共度元宵节。
那达慕节：每年农历六月初四到初八，牧民们聚集在草原 上，举行赛马、射箭、摔跤等竞赛，以表达丰收的喜悦。
请将下列民族乐器与其对应的名称及民族用线连接起来。
人教版八上第一章第三节 民族(共27张PPT)
13、知人者智，自知者明。胜人者有 力，自 胜者强 。202 1/8/3 2021/ 8/320 21/8/3 2021/ 8/38/ 3/202 1
14、意志坚强的人能把世界放在手中 像泥块 一样任 意揉捏 。202 1年8月 3日星 期二20 21/8/ 32021 /8/32 021/8 /3
10、阅读一切好书如同和过去最杰出 的人谈 话。20 21/8/ 32021 /8/32 021/8 /38/3 /2021 10:09:30 PM
11、越是没有本领的就越加自命不凡 。202 1/8/3 2021/ 8/320 21/8/3 Aug- 213-A ug-21
12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人 的错儿 。202 1/8/3 2021/ 8/320 21/8/3 Tuesd ay, August 03, 2021
度。民族自治行政区域：自治区、自治州、自治县、民族乡 (2)民族不论大小，一律平等。 (3)各民族都有使用和发展自己的语言和文字的自由。 (4)尊重少数民族风俗习惯和宗教信仰自由。 (5)发展少数民族地区科教文卫等事业。 (6)培养少数民族干部。
评价园地
1．我国少数民族中，人口最多的是（ B ）
A．满族
B．少数民族中壮族人口最多
C．那达慕节是蒙古族的传统节日
D．每年八九月间，藏族举行展佛、赛 牦牛等活动
二、民族分布特点
图1.19中国民族的分布
阅读图1.19中国民族的分布图及第19页课文，回答下列问题。 1、汉族分布有什么特点？ 2、维吾尔族、蒙古族、藏族主要分布在哪些省级行政区域?民
族种类最多的省级行政区域是哪个？ 3、少数民族主要分布在哪些地区（地理方位）？ 4、找一找，我国有没有单一民族居住的省区？福建省主要的
人教版地理八年级第一章第三节民族
藏族
回族
傣族
高山族 汉族
丰收节：农历七八月秋收季节，台湾原住民身着民族服装，聚 集在一起，载歌载舞，感恩丰收。
元宵节：农历正月十五，人们展花灯，猜灯谜，吃汤圆，共度 元宵节。 那达慕节：每年农历六月初四到初八，牧民们聚集在草原上， 举行赛马、射箭、摔跤等竞赛，以表达丰收的喜悦。
二、民族分布特点
民族分布特点
汉族
分布
遍布全国各地
汉族人口最多， 约占全国人口的 92%
汉族
1.文字
2.语言：汉语 3.节日
春 节
少数民族
少数民族主要分 布在西南、西北 和东北地区 少数民族人口较 少，约占全国人 口的8% 少数民族最多的 省份是 云南
少数民族 分布
我国民族分布特点
大散居、小聚居、交错杂居
壮族
广西壮族自治区（桂）
服饰
一、中华民族大家庭
民族构成 以汉族为主的多民族国家
人口最多的少数民族：壮族 人口超过400万的还有：满族、回族、苗族、维吾 尔族、土家族、彝族、蒙古族、藏族
一、中华民族大家庭
民族构成 思考：联系已学过的世界地理知识，比 较我国与日本的民族组成有何差异？
我国是以汉族为主的多民族国家；日本 是大和民族占绝对优势。
藏族
服饰
赛牦牛
藏族
锅庄舞
藏族
晒佛节
藏族
扎木捏
藏族
青稞酒 酥油茶 牦牛肉
藏族
韩红 蒲巴甲
朝鲜族
跳板
荡 秋 千
长 鼓 舞
傣族
孔雀舞 泼水节
哈萨克族
冬不拉
高山族
主要分布在台湾
丰收节
韩庚 赫哲族
佟丽娅 锡伯族
鲁教版七年级地上册《民族》示范课教学课件
1617.9
黎族
124.8
毛南族
10.7
保安族
1.7
布依族
297.1
傈僳族
63.5
仡佬族
57.9
裕固族
1.7
朝鲜族
192.4
佤族
40.0
锡伯族
18.9
塔塔尔族
0.5
满族
1068.2
畲族
71.0
阿昌族
3.4
京族
2.3
侗族
296.0
柯尔克孜族
16.1
普ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ族
3.4
独龙族
0.7
鄂伦春族
0.8
拉祜族
45.4
典型例题
例2．“世界屋脊”上生活的主要少数民族是（ ）A．维吾尔族 B．壮族 C．高山族 D．藏族
D
解析：青藏地区除青海省东北部汉族人较多外，大部分地区人口以藏族为主。藏族人民多信奉藏传佛教（俗称喇嘛教）。位于拉萨市中部的布达拉宫是著名的藏传佛教圣地。故选D。
典型例题
课堂小结
壮族
1617.9万人
珞巴族
3000人
人口400万以上：蒙古族、回族、藏族、维吾尔族、苗族、彝族、壮族、满族、土家族9个少数民族。
人口100万以上：白族、哈萨克族、傣族、黎族等18个少数民族。
1
民族的构成
一、中华民族大家庭
与美国、日本民族构成相比，我国民族有什么异同？
思考
美国被称为“民族的大熔炉”，主要由白种人、黑种人和黄种人共同融合构成统一的美利坚民族；日本主要是由大和民族构成的；而我们中国则是由包括汉族在内的56个民族组成的团结和睦的大家庭。
塔吉克族
4.1
第三节 民族
我国民族的分布特点：
• 这节课你学了什么？有什么收获？ • 这节课我们学习了两方面的内容：①我国 民族构成和民族政策 • ②我国民族分布特征 • ③部分民族风俗习惯
课堂小结
自我检测
1.我国共有___个民族，除汉族外，还有___个少数民 族。 _____族是我国人口最多的民族,约占全国人口总 数的____%；_____族是我国人口最多的少数民族。人 口在500万以上的少数民族还有______________等。 各民族不论大小，一律_______。 2.说说你了解到的一些少数民族的风土人情 3.我国民族分布的特点：______、_______、______。 汉族遍布全国各地，以_______部和_______部最为集 中。少数民族主要分布_______、_______和_______地 区。我国分布民族数目最多的省区——_______省。 4.我国在少数民族聚居地区实行_______制度，各少数 民族在自治区域内行使_______权。
比较我国的民族组成与日本、美国的差异
• 我国是个多民族的国家，民族多达56个。 • 日本民族组成比较简单，大和民族一统天 下，此外只有阿依努族和琉球族。
少数民族风情
服饰 语言
乐器
节日
少数民族的文字
• 我国55个少数民族中多数民族有自己 的语言，有30多个民族有自己的文字。
蒙 维
藏 壮
瞧，地理知识就在 我们的口袋里！
人口超过500万以上的少数民族
五个自治区，苗彝满土家
1600 1400 1200 1000 800 600 400 200 0 单位：万人
982 860 740 721 657 570 531 1549
第三节民族第2课时民族分布特点
哈尼族
云南
哈萨克族
新疆
傣族
云南
黎族
海南
通过以上分析可知，我国民族分布是不是 单一的？这说明我国民族分布有什么特点？
大杂居、小聚居、交错居住。
这样的分布特点有什么好处呢？
有利于各民族的相互交往、团结合 作、共同繁荣。
祖国这种和睦统一的局面与我们实行什么 政策密切相关？
正确的民族政策。
读图查找我国民族最多的省级行政区域， 写出五个少数民族自治区的名称。
中华民族五十六，人口最多是汉族。 少数民族五十五，人口最多是壮族。 汉族分布遍全国，集中东部和中部。 西南西北和东北，少数民族广分布。 各族杂居或聚居，平等团结又互助。
作业：
读“中国民族的分布”图，回答有关问题:
(1)仔细观察图,可以看出 汉 族分布最为 广泛,但主要分布在我国 中部 和 东部 地区，约占全国人口总数的 91 %，也是世界上
蒙古族
回族 藏族
维吾尔族 苗族 彝族 壮族
布依族 朝鲜族
主要分布地区
内蒙古、青海
宁夏、甘肃、青海 西藏、青海、四川
新疆 贵州、湖南、贵州 四川、云南、贵州
广西 贵州 吉林、辽宁、黑龙江
民族
主要分布地区
满族
辽宁、吉林、黑龙江、 河北、北京
侗族
贵州、湖南、云南
瑶族
广西、湖南、广东、云 南
白族
云南
土家族
湖南、湖北
人口最多的民族。
(2)从图中的分布来、交错居住。
板书设计
少数民族聚居地区实行民族区域自治制度
民族分布
汉族人口 遍布全国
少数民族人口主要分布 在西北、西南和东北地区
大杂居、小聚居、交错居住
第三节-《民族》教学设计
第三节《民族》教学设计及教学反思张艳武教学目标知识与技能：1、知道我国民族的数量、构成。
2、记住主要少数民族的民族风情。
3、通过判读地图归纳我国民族分布的特点。
4、认识我国是一个统一的多民族国家，理解和践行我国的民族政策。
过程与方法：1.利用多媒体帮助学生认识和了解和民族有关的知识，并形成自己的观点和看法。
2.通过任务驱动式的课堂活动，创设积极互动的情境，展示个性特征。
情感、态度、价值观1.体会我国的绚丽多彩的民族文化，树立正确的民族观，激发民族自豪感2.在学习中，产生对祖国各族人民及文化的热爱之情，学会尊重各族人民的不同生活习惯教学重点与难点重点：我国民族的构成和分布特点，民族文化绚丽多彩难点：我国民族的分布特点教学过程播放歌曲“爱我中华”，问：你听到的歌词内容是什么？设计意图：渲染气氛，让学生置身优美的音乐和画面中，引起学生注意，集中学生思维，使学生放松心情，为上课做好准备，同时让学生留意歌词内容导入本节课的主题——民族。
新课导入在学生课前欣赏了“爱我中华”优美的旋律和各民族风情的情景中导入新课：“五十六个民族，五十六朵华，五十六个兄弟姐妹是一家……”，美丽动听的歌曲把我们带入了中华民族的大家庭。
【自主学习】请同学自己大声的速读P15-20，试着回答下列问题：1、我国共有多少个民族?人口超过500万的民族有哪些？2、你知道哪些民族的服饰、语言文字？试举例说明。
3、你知道我国各民族有哪些特色节日？4、我国民族分布特点是什么？5、我国的民族政策是什么？【学生活动】通过自学，举手试着回答问题。
设计意图：设计问题引导学生自学，培养学生的自主学习能力。
新课教学【板书】一、多民族的大家庭1.中国民族的数量及构成【提问】中国有多少个民族，其中汉族和少数民族占的比例分别是多少？人口超过了500万的民族有哪些？少数民族中，人口最多和最少的分别是哪个民族？【学生活动】根据幻灯片出示的内容跟老师一起完成填空内容。
七年级上册地理第三节民族复习笔记
七年级上册地理第三节民族复习笔记
1、我国的民族构成和分布概况
(1)民族构成
我国有56个民族。
其中汉族人口占92%，其他少数民族占8%。
壮族是少数民族中人口最多的民族
超过400万的少数民族还有满、回、苗、维吾尔、藏、彝、土家、蒙古族等
(2)分布概况
各民族的分布特点是大杂居、小聚居。
汉族主要分布在东部和中部，少数民族主要分布在西南、西北和东北。
2、中国的民族政策
各民族不论大小，一律平等。
国家保障各少数民族的合法权利和利益，维护和发展各民族的平等、团结、互助关系。
国家帮助各少数民族地区加速经济和文化的发展。
在各少数民族聚居的地方实行民族区域自治。
各民族都有使用和发展自己的语言文字的自由。
各民族都有保持或者改革自己的风俗习惯的自由，公民有宗教信仰自由，国家保护正常的宗教活动。
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第一章 从世界看中国 班级： 姓名：
第三节 民 族
一、中华民族大家庭
1.我国由 个民族组成， 族人口最多，约占全国总人口数的 ﹪， 其他民族人口较少，称为 。
我国人口最多的少数民族是 族。
2.我国宪法规定，民族不论大小，一律 。
3.在中华民族大家庭中，各民族文化既 ，又多 。
大多数民族有民族 ，有些民族有民族 。
二、民族分布特点
4.我国汉族人口遍布全国各地，少数民族人口主要分布在 、 .和 地区。
5.我国民族分布具有“
、 、
”的特点。
6.我国在少数民族聚居地区实行
制度，各少数民族在自治区域内行使自治权。
三雪顿节：每年八九月间，举行展佛、赛牦牛、马术表演、
众游园等活动。
开斋节：伊斯兰历十月一日，家家户户早
早打扫庭院巷道，换上喜爱的新衣，上午八点汇聚清真寺，面向圣地麦加礼拜
泼水节：农历清明节后，人们互相泼水，被泼到的水越多，越是吉祥、幸福、健康。
丰收节：农历七八月秋收季节，台湾原住
民身着民族服装聚集在一起，载歌载舞，感恩丰收。
元宵节：农历正月十五，人们展花灯，猜灯
谜，吃汤圆，共度元宵节。
那达慕节：:每年农历六月初四到初八，牧
民们聚集在草百 上，举行赛马、射箭、摔跤等竞赛，以表达丰收的喜悦。
当堂训练。