近代中日关系
近代以来中日关系的发展历程
近代以来中日关系的发展历程自近代以来，中日两国的交往与合作发展经历了许多曲折与变化。
从开始的敌对与矛盾，到后来的和解与友好，再到现今的互利共赢与合作伙伴关系，中日关系的发展历程充满了教训与启示。
一、战争与敌对阶段（19世纪末至第二次世界大战）19世纪末，随着近代化浪潮的冲击，中日两国开始接触并逐渐展开交往。
然而，由于殖民主义的影响和冲突的加剧，中日关系进入了一个战争与敌对的阶段。
1894年至1895年，中日甲午战争爆发，中国遭受了惨重的战争损失，并被迫签订不平等的《马关条约》。
此后，中国陷入了国际秩序的改变与国民意识觉醒的深刻变革之中。
此时的中日关系出现了诸多尖锐的矛盾与冲突。
在第二次世界大战期间，日本实施了侵华侵略政策，中国遭受了极大的痛苦和伤害。
此时的中日关系达到了顶点，两国之间的仇视情绪空前高涨，关系陷入了冰点。
二、和解与友好阶段（战后至20世纪末）随着第二次世界大战的结束和冷战局势的形成，中日两国开始意识到保持和平与稳定的重要性。
为了改善关系，双方展开了一系列外交努力，最终走向和解与友好的阶段。
1972年，中日两国正式实现邦交正常化，日本首相佐藤权与中国总理周恩来进行了历史性的会晤。
此次会晤为双方进行了长期的对话与合作奠定了基础。
经过多年的努力，中日两国签署了《中日和平友好条约》，并在经济、文化、科技等领域展开了广泛的合作。
特别是1978年中国改革开放政策的实施，中日关系进入了一个全新的发展时期。
三、互利共赢与合作伙伴关系阶段（21世纪至今）进入21世纪以后，中日关系持续发展，逐渐形成了互利共赢与合作伙伴关系。
双方在经贸、文化、教育等领域的交流与合作逐渐深化，互利互惠成为关系的核心。
经济领域是中日关系合作的重要方面。
双方加强了经济合作与贸易往来，推动了两国经济的繁荣与发展。
此外，人文交流的加深也为两国关系的发展做出了重要贡献。
尽管中日关系发展取得了显著的成就，但双方之间仍存在一些历史遗留问题和敏感问题。
初中历史知识点总结中日关系
初中历史知识点总结中日关系一、近代史上的中日关系主要以对抗、冲突为主具体史实：1.1894—1895年,发动甲午中日战争,强迫清政府签订《马关条约》,割台湾给日本,大大加深了中国半殖民地化程度.2.1900年,日本参与八国联军侵华战争,对北京大肆抢劫,并获大量赔款.3.一战期间,日本借口对德宣战,暂时独霸中国.4.1931年,日本制造九一八事变,开始局部侵华,1932年,建立伪满州国,东北完全沦为日本的殖民地.5.1937年,制造七七事变,发动了全面的侵华战争.6.1945.8.15,日本宣布无条件投降.台湾被日本占领50年回到了祖国的怀抱.二.现代史上的中日关系现代中日关系从”冷冻”走向复苏,交往与冲突并存,曲折前进.具体史实:1. 新中国成立后,1949年—1972年,日本追随美国对中国采取敌视政策.2. 1972年,日本首相田中角荣访华,中日正式建交.3. 当前中日关系一波三折,出现了”经热政冷”(经济交往热,政治交往冷)的局面.中日之间的矛盾冲突主要表现在:(1) 日本右翼分子篡改历史教科书(2) 日本首相、政府官员、国会议员参拜靖国神社。
４．应中国国务院总理温家宝的邀请，日本新任首相安倍晋三于2006年10月8日~9日对中国进行了为期2天的正式访问，这是日本首相5年来第一次访问中国。
安倍晋三的访华活动被称之为“破冰之旅”。
5．应日本首相安倍晋三的邀请，中国国务院总理温家宝于2007年4月11日~13日对日本进行了为期3天的正式访问，这是中国总理7年来首次访日。
温家宝总理的访日活动被称之为“融冰之旅”。
三、初中历史知识点总结专题热点连接。
（一）据新华社2007年3月31日电日本文部科学省30日公布了2008年将投入使用的高中教科书审核结果，关于发生在中国的南京大屠杀，文部科学省要求对南京大屠杀罹难者数字表述上作出修改，称“要考虑这一数字的多种学说”，这导致日本教科书中的数字与中国的统计数字相差甚远。
近代中日关系[岳麓版]
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（2）对于这两次战争的结果，你感触最深的是什么？
这两次战争一败一胜的结果，感触最深的是对于落后就要挨打；要不断地增强 综合国力；团结就是力量，等等
（3）结合材料课本知识，你觉得日本的“第一个老师”应向 “学生”学习借鉴些什么？
）
3、在中国近代史上，日本曾对中国发动了两次大规模的侵略战争： 第一次(甲午中日战争)，它的侵略野心得逞了；第二次(抗日战争)， 以中国人民取得了完全胜利而告终。试分析这两次抗击日本侵略 的战争--败—胜的主要原因。 战败的主要原因：清政府的腐败和统治者的避战求和、妥协退让。 战胜的主要原因：抗日 民族统一战线的建立；中国共产党在抗战 中的中流砥柱的作用；国内抗日武装力量的英勇作战；世界反法 西斯的支持和援助。
4、古代史上，日本在亚洲拜认了第一位老师，向老师学习。 但明治维新后不久，日本就对他的第一个老师发动战争，逼老 师签订不平等条约，收钱占地。20世纪30年代，他再一次向 他的第一个老师发动战争。请回答： （1）材料一中日本的“第一个老师”是谁？日本先后对他的第 一位老师发动了哪两次大规模的战争？结果如何？
以史为鉴，关心时政，居安思危，振兴中华
近代中日关系
中日两国在近代的关系怎样？
近代中日关系以日本侵华，中国抗日为主要特征
同是天涯沦落人
进入近代后中国和日本分别面临什么社会危机？
中国：清政府腐败无能 外国侵略者侵略，面临沦为半殖民地 半封建社会
日本：幕府统治危机，外国侵略者侵略，面临沦为半殖 民地半封建社会
浴血奋战 中日两次战争对比 甲午中日战争 抗日战争
专题复习 中日关系
专题复习近现代大国关系专题复习中日关系【知识梳理】一、近现代中日关系的特点1、近代日本的侵华史实【侵略，获得利益最多】甲午战后，列强侵华进入新阶段；一战后，形成对的第一次独占；巴黎和会上，企图使占领山东合法化，引发；20世纪30—40年代发动事变，局部侵华开始；制造七七事变，开始全面侵华，形成对中国的第二次独占；1945年，日本宣布无条件投降，中国人民第一次取得完全胜利的伟大民族解放战争，成为中华民族的转折点。
2、现代中日关系【对立，和平交往】（1949--1972）（1）在对华问题上，追随，敌视新中国。
（2）20世纪70年代，随着中国综合国力的增强和综合国力的提高，在中美关系改善的推动下，1972年中日建交。
【近现代中日关系的正确认识】二、近代历史上两次中日战争的结果及原因是什么？1、1894-1895年甲午中日战争：中国战败。
原因：日本是一个帝国主义国家，中国是半殖民地半封建国家，日本侵华蓄谋已久（客观）；清政府政治腐败，制度落后，妥协投降（主观）等2、1931-1945年日本侵华战争；中国取得抗战胜利。
（原因见笔记）三、中日关系健康发展的根本原因是什么？中日关系的发展对我们有什么启示？根本问题：（1）日本如何正确对待侵华历史。
（2）日本不能正视历史，军国主义势力有抬头、复活的危险。
（3）日本前领导人参拜靖国神社。
（4）文部省通过美化侵略战争的新教科书等。
启示：见笔记3、如何认识中日关系？回顾历史对我们有何启示？（1）日本侵华史实铁证如山，日本要正视历史，总结教训，以史为鉴，面向未来，消灭战争珍爱和平，共同发展。
（2）对中国而言，要大力发展经济，提高综合国力，走和平崛起之路。
肩负起时代赋予我们的使命，努力学习，振兴中华。
专题复习法德关系【知识梳理】世界近现代法德关系的史实1、19世纪70年代——一战，法德关系的特征是敌对状态史实：（1）1870年普法战争，法国战败（2）一战期间，法德分属协约国和国，主要战役有，结果国战败。
从近代史看中日关系演化
从近代史看中日关系演化中日近代所发生的一系列事件，这对于中国来说是一段不幸的历史，这些时间也对中日关系的发展产生了巨大影响。
现在我们来从近代史看看中日关系演化吧。
1871年9月，清朝和日本在天津签订《中日修好条规》和《中日通商章程》，正式确立了对等的国家关系，中日关系也从此进入近代新阶段1872年，日本宣布琉球群岛是日本的领土。
1874年，以台湾原住民杀害琉球人的牡丹社事件为由，日本出兵入侵台湾。
在美、英、法三国公使的“调停”下中日签订《北京专约》：清朝承认日本出兵是为了“保民义举”，规定日军撤出台湾，中国给予难民抚恤银并购买日军修筑之房舍道路，共50万两。
1879年4月4日，日本废琉球藩，改为冲绳县，完全吞并了琉球。
现在中日在钓鱼岛事件的纠纷和这个事件有着密不可分的联系，日本占领琉球群岛，离钓鱼岛的距离近了，就垂涎钓鱼岛。
当然这个事件也是日本想侵略中国的野心的开始，壮了日本人的胆。
1894年8月1日，清政府对日宣战。
同一天，明治天皇发布宣战诏书，中日甲午战争爆发。
日本取得全胜；曾号称“亚洲第一”的北洋水师不复存在，清政府除乞和外再无出路。
1895年4月17日，清朝北洋通商大臣李鸿章和日本首相伊藤博文在日本马关春帆楼签署了《中日马关条约》。
中国割让其东南的台湾岛及所有附属岛屿、澎湖群岛和东北部的辽东半岛给日本；中国赔偿日本2亿两白银。
甲午战争的失败，马关条约的签订，让日本人尝到了甜头，大大削弱了中国的经济和中国人的士气。
同时日本占领了台湾岛，让台湾那一片区域暂时脱离了中国的管辖，这也成为了现在中日纠纷中日本的一个借口。
1900年八国联军侵华战争也有日本的参与。
1901年9月7日，清政府被迫签署《辛丑条约》。
中国虽然免于领土被瓜分，但需要向各国赔偿4.5亿两白银，史称“庚子赔款”，由关税及盐税中扣付。
《辛丑条约》基本挖空了中国所有的国力，也激起了中国人的愤怒，爱国情怀高涨。
为后面的反帝反封建的成功奠定了基础。
近代以来中日关系的发展历程
近代以来中日关系的发展历程1. 引言近代以来，中日两国的关系经历了许多波折和变化。
从最初的接触和交流，到战争和冲突，再到现在的合作与友好，中日关系见证了两国间政治、经济、文化等各个领域的发展。
本文将详细介绍近代以来中日关系的发展历程。
2. 接触与交流19世纪末，随着中国开始面临列强侵略和割地求和，日本也逐渐崛起为东亚地区的新兴大国。
1895年，中日甲午战争结束后，中国割让台湾并赔款给日本。
这次战争对于两国间的关系产生了深远影响。
20世纪初期，中国爆发辛亥革命，推翻了清朝统治。
此时的日本正处于扩张势头，并试图通过对中国实施干涉政策来加强其在东亚地区的影响力。
然而，在第一次世界大战期间，日本加入了同盟国一方，并从德国手中夺取了青岛等地。
3. 战争与冲突在20世纪的前半段，中日两国的关系逐渐恶化，最终导致了第二次世界大战的爆发。
1931年，日本发动了九一八事变，占领了中国东北地区。
随后，1937年的卢沟桥事变成为中日战争全面爆发的导火索。
在接下来的八年中，中国人民进行了艰苦卓越的抗战。
然而，由于日本军队在技术和装备上的优势，中国最终未能取得胜利。
1945年，随着二战结束和原子弹爆炸事件，日本投降并结束了对中国的侵略。
4. 和解与合作二战结束后，中日两国开始进行和解与重建工作。
1949年，中华人民共和国成立后，中日外交关系暂时中断。
然而，在20世纪70年代初期，随着美国与中国建立外交关系，并实行对华政策转变，中日之间开始展开积极的外交接触。
1972年，《中日联合声明》签署，标志着两国正式建立外交关系。
此后几十年间，双方在政治、经济、文化等领域进行了广泛的交流与合作。
然而，由于历史遗留问题和领土争端等因素的影响，中日关系仍时有起伏。
5. 当前形势与展望近年来，中日两国在各个领域的交流与合作不断加强。
两国高层的互访频繁，经贸往来日益密切。
此外，在人文交流方面也取得了显著进展，如旅游、教育、文化交流等。
然而，中日之间仍存在一些敏感问题，如历史认知、领土争端等。
近代中日关系史的
• 日本首相安倍晋三在2013年10月26日上午 参拜了靖国神社。这是他第二次就任日本 首相之后第一次正式参拜靖国神社，也是 自小泉纯一 八、随着“一带一路”大战略的实施，中 国在引领、带动全球经济发展的同时，自 身也将获得更大、更好的发展空间。中国 的崛起已经成为一个新的时代特征。未来 的历史趋势是，中国的整个国际地位将会 得到进一步跃升，中国在中日关系矛盾体 中处于主要方面的地位将会得到大大强化， 中日关系在又将如何发展？
近代中日关系史的八个阶段
一、1871年—1888年，是近 代中日建交的试探时期，是 中国看不起日本，日本却在 积聚力量准备侵略中国的时 期。1888年中国北洋海军成 军，引起了日本的高度警觉， 此后加快了日本准备侵略中 国的步伐；
二、1889年—1930年，是日本策划大举进攻中 国并最终形成大陆政策的时期，甲午战争发生， 《马关条约》签订，台澎被割让。日本加入八 国联军，是八国联军中军队人数最多的国家。 占领山东，提出21条。1927年召开东方会议， 形成《对华政策纲领》，确立了将中国东北 （所谓满蒙）与中国关内（所谓中国本土）相 分离的政策，决定经营满蒙，为下一步大举侵 略中国做准备。1928年发生济南惨案和皇姑屯 事件。这个时期是日本开始转变为帝国主义的 时期，是中日关系历史上日本第一次大举侵略 中国的时期；
七、2010年9月7日上午，日本海上保安厅 巡逻船在钓鱼岛附近海域冲撞一艘中国拖 网渔船。钓鱼岛及其附属岛屿自古以来就 是中国的固有领土，中国对此拥有充分的 历史和法律依据。但是，日本方面无视大 量历史事实，竟声称钓鱼岛为日本的“固 有领土”。2013年1月10日上午，中国10余 架战斗机飞近日本的所谓“防空识别圈”。 日本航空自卫队紧急出动了多架F-15战斗 机实施空中拦截，但双方没有发生空中摩 擦。这是钓鱼岛争端发生以来双方最接近 战争的一次。
中日关系
2)历史问题产生的积极作用:
当时日本政界大多数对侵华战争抱有很强的负 罪感，这对推动中日关系发展有利。当时对推 动中日关系发展持积极态度的力量，无论在日 本政界，还是学界、财经界，都绝对居于主流。 由此也可看出，在相关历史问题的态度，对于 中日关系的发展影响很大.
3)贸易支柱：
日本属于外向型，开拓海外市场对它的生存发 展很重要，而当时中国这一有待开发的市场显 然对其经济发展具有重要意义。而中国当时白 费待兴，需要日本的官方援助、直接投资、技 术转让等。中日建交后，贸易额迅猛增长。
二、建交后中日关系的发展概况 1、1972-80年代初：蜜月期 奠基这种密切关系基础的因素很多，主要有三个： 1) 战略合作： 70年代，国际战略态势是苏攻美守，苏联的霸权 主义随其1979年入侵阿富汗发展到了恶性膨胀的 程度，进而成为当时国际和平的重大威胁。作为 同与苏联存在领土问题的中国和日本，共同反对 苏联霸权主义成为双方的共同利益，因而很自然 地成为双方合作的战略基础。当时，不仅限于中 日关系，中美关系也是，共同防苏和联手反苏都 是促进相互合作的一个重要战略条件。
三、其它问题
台湾问题
经济贸易摩擦 反恐怖主义 全球气候问题 政策上表现得亲中的首相执政时间都不长：
田中角荣、福田康夫、安倍晋三等都因丑闻 或其他而黯然下台。
四、中日关系的现状及发展趋势
政治：由于历史遗留问题的影响、右翼
势力在日本政界的抬头，中日关系一波 三折，非常敏感。 经济：彼此都是重要的贸易伙伴，贸易 的规模很大、领域很广，同时贸易摩擦。 文化：交流在不断发展，其中包括学术 方面，尤其是对于二战历史的认识上， 民间的学术交流在发展，这对中日关系 的发展将产生积极作用。
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• （2）青少年应怎么做 • ①牢记历史、珍爱和平。 • ②认真学习科学文化知识，报效祖国，使祖 国屹立于世界强国之林。 • ③呼吁日本右翼势力，深刻反省历史，不能 再把日本人民和世界人民拖人战争泥潭。
日本之路
社会发展和进步，学习改革与创新；
侵略害人又害己，日本教训要牢记；
制定政策应适当，科技教育强国路！
图说历史：中日关系
一战期间，日本参加协约国，成为战争受益国。 1919年，巴黎和会上中国外交失败，五四爱国运动爆发
南京国 民政府 统治时 期
1931年，九一八事变 1937、7、7日本全面侵 华战争（七七事变、南京 大屠杀）
从局部侵华 到全面侵华
图说历史：中日关系
1929—1933年：日本受经济危机影响，打击沉重
条约影响：
《马关条约》大大加深了中国半殖 民地化程度。
北洋 军阀 统治 时期
1919年，巴黎和会上，日 本企图使山东的权利合法 化，引发了中国的五四运 动；签署《凡尔赛和约》。 1921--1922年的华盛顿会 议上，被美国所排挤，签 订了关于中国问题的 《九国公约》。
与美国争夺， 逐渐形成独霸 中国的局面。
日本是东亚一个由本州、四国、九州、北海道四个 大岛及3900多个小岛组成的群岛国家。东临太平洋， 西与中国、朝鲜半岛以及俄罗斯隔海相望，首都东 京。日本实行以天皇为国家象征的君主立宪政体。
日本简史及中日交往三篇章
一、日本的崛起 二、近代中日关系 三、现代中日关系
崛起篇：
19世纪中期，幕府统治下的日本，矛盾重重。 日本实行哪次改革？又是向谁学习的？内容是 什么？产生了什么影响?
时间： 1894—1895 重大战役： 黄海大战 威海卫战役
邓 世 昌
甲 午
结果： 签订了中日《马关条约》
中 条约内容：
日
“此日漫挥天下泪，有公足壮海军威”；
战
争
（1）、清政府割辽东半岛、台湾、澎湖列岛给日本； （2）、赔偿日本军费白银二亿两； （3）、允许日本在中国开设工厂；（最能说明大大加深了中 （4）、增辟通商口岸等 国半殖民地化程度）
（1）东京审判认定日军在 1937年占领南京时，杀害了 许多中国民众（南京事件）。 关于该事件，资料上有许多 疑点，见解各种各样，目前 有关的争论也还在进行。
（2）因为是在战争期间，即 是发生某种屠杀，也并非 ‘大屠杀’ 一类的行动 。
2012年2月20日,日本名古屋市市长河村隆之 在与来访的南京代表团的会谈时,发表了“南京大 屠杀很可能不存在”,“牺牲的人只是正常战争死 亡”等歪曲史实的挑衅言论
《日本经济新闻》网站3月15日报道称，李克强 说：“当前，中日关系的确比较困难，根子还是 在于对那场战争、对历史的认识和能否始终保持 正确的认识。如果日本领导人正视历史，并且保 持一贯，改善和发展中日关系就有新的契机。” 王毅谈中日关系：2014不是1914更不是1894。
以史为鉴
共创未来
中日关系专题复习
两次中日战争，不同的结局，不同的影响。 甲午中日战争中国失败原因： ①清政府政治腐败 抗日战争胜利的原因： ①国共合作、抗日民族统一战线、全民族抗战。
不同的影响：
（1）甲午中日战争中国战败，清政府被迫签订《马 关条约》：大大加深了中国的半殖民地化程度。 （2）抗日战争中国的胜利，是近代以来中国人民第 一次取得完全胜利的民族解放战争，是中华民族 由衰败到振兴 的转折点； _____________ 是世界反法西斯战争的重要组成部分，中国人民为世 界反法西斯战争的胜利做出了巨大贡献。
热点聚焦
历史问题 钓鱼岛问题
东海问题
台湾问题
三、近期中日关系热点 • 1.现阶段影响中日关系和谐发展的因素
• 历史问题（教科书、参拜靖国神社问题）； 领土问题（钓鱼岛问题）
‚墨写的谎言‛
引自日本2001年审定“合格”的初中历史 教科书：
“七七事变”，将其起因说 成是“中国军队不断向日军 开炮”!而日军属于“忍无可 忍”的防卫举动!
明治维新。 向欧美学习。
外患
内忧
“黑船事件” “黑船事件”
时间：19世纪60年代 在位天皇： 明治天皇 学习对象; 西方（欧美）
主要内容:
明 治 维 新 ①政治方面:废藩置县,加强中央集权 ②经济方面:允许土地买卖,引进西方技术,鼓励发 展近代工业 ③社会生活方面:提倡文明开化,向欧美学习,努力 发展教育. 影响: 使日本逐渐转变为资本主义国家,但日本强大 起来以后,很快就走上了对外侵略扩张的军国 主义道路.
1.日本应牢记历史，正视历史，反省战争罪行 2.应时刻警惕日本军国主义的复活 3.两国人民须面向未来，以史为鉴，共创友好和平 4.未来以和平共处五项原则为基础，积极开展与日 本经济文化交流与合作
2、面对中日关系中国应该怎么做？ （1）国家怎么做
①不断提高中国的经济实力和综合国力； ②以和平共处五项原则为基础，积极开展经济文 化交流与合作； ③要坚持通过对话，平等协商，妥善处理中日之 间的分歧； ④针对当代日本国内右翼势力的军国主义立场， 我们必须对此应有足够的警惕。
崛起篇：
• 请根据图表，说出二战后日本经济发展的 趋势及其成就，并且分析发展的原因。
70 年 代 成 为 世 界 第 二
号
1.利用美国的扶持； 2.制定适当的经济政策； 3.引进最新科技成就，发展 教育和科技。 科技立国
资 本 主 义 经 济 强 国
思考：日本发展史上的飞跃给我们国家带来什么 启示？
九一八事变
七七事变
南京大屠杀
1931年9月18日 时间： 九一八 事变 结果： 日军占领沈阳城，后又陆续侵占了 东北三省 标志着中国局部抗战的开始 影响：
时间：1937年7月7日 七七事 地点： 北平卢沟桥 变 影响：标志着全国性的抗日战争从此爆发
南京大屠杀
1、时间：1937年12月
2、概况：日军占领南京后六周之内，屠杀手 无寸铁的中国居民和放下武器的士兵达三十万 人以上。
中国应以经济建设为中心，大力发展生产力； 坚持对外开放，不断引进国外的先进的科学技术； 不断学习外国的先进文化，与时俱进，改革创新； 大力发展教育，培养人才等。
二、中日关系的发展历程：
1.近代——以对抗、冲突为主
1894年，甲午中日战争 晚清时期
Hale Waihona Puke 1900年，八国联军 侵华战争
日本成为 侵华主凶， 大大加深 中国的半 殖民地化 程度。
设立意义：牢记历史，不忘过去，警惕日 本军国主义的复活，珍爱和平，开创未来。
谢 谢
日军活埋南京和平居民 日军把南京青年当作刀靶练习刺杀
图说历史：中日关系
抗日战争中，中国人民团结起来，英勇 抗战，终于战胜日本法西斯。
台儿庄战役
百团大战
1945年8月15日，日本宣布无条件投降 1945年9月2日，日本正式签署投降书。 标志着中国抗日战争结束，也标志着第二次 世界大战结束。
能力提升
二、中日关系的发展历程：
1.近代——以对抗、冲突为主
2.现代——从”冷战对立”走向复苏,交往 与冲突并存,曲折前进
1、新中国成立后 ——日本追随美国敌视中国
2、20世纪70年代中日建交 ——和平友好交往。1972年，田中角荣访华
3. 20世纪90年代以来，中日关系一波三 折,出现了”经热政冷”(经济交往热,政 治交往冷)的局面.
日本首相安倍晋三参拜靖国神社
（2）教科书事件、日本首相参拜靖 国神社事件
• 目的： 否认侵略，美化战争，掩盖滔天罪行。 • 影响：这些做法严重伤害了中国和亚洲人民 的感情，不利于日本同亚洲各国特别 是中国的友好往来，威胁了世界和平 与发展。
（3）钓鱼岛
• 钓鱼诸岛自古以来就是中国的领土，中国 对钓鱼诸岛及其附近海域拥有无可争辩的 主权。我国的这一立场有充分的历史和法 律依据。
中日关系
时间 近代 史实 1. 甲午中日战争 2. 八国联军侵华战争 3、日本全面侵华战争 特点 侵略与反抗
现代
从对立走向复苏； 冷战、中日建交、 交往与冲突并存； 钓鱼岛危机、 曲折前行。 教科书事件、参拜靖国神社等
四、新时期应该如何促进中日关系的健康发展 1、中日两国一衣带水，在历史上既有友 好往来，也有冲突和战争。 据史说说中日应如何交往？
【热点链接】 1.2014年2月27日下午，十二届全国人大常委会第七 次会议经表决通过了两个决定，分别将9月3日确定 为中国人民抗日战争胜利纪念日，将12月13日确定 为南京大屠杀死难者国家公祭日。
设立意义：牢记历史，不忘过去，警惕日 本军国主义的复活，珍爱和平，开创未来。
【热点链接】 1.2014年2月27日下午，十二届全国人大常委会第七 次会议经表决通过了两个决定，分别将9月3日确定 为中国人民抗日战争胜利纪念日，将12月13日确定 为南京大屠杀死难者国家公祭日。