【全国百强校】贵州省凯里市第一中学2015-2016学年高一下学期开学考试物理试题(解析版)
精品：【全国百强校】贵州省凯里市第一中学2015-2016学年高一下学期期中考试化学(文)试题(解析版)
（每题只有1个答案，共50题，总分100分）（考试时间为90分钟）1、主族元素在周期表中的位置取决于该元素的( )A．相对原子质量和核外电子数B．电子层数和最外层电子数C．相对原子质量和最外层电子数D．电子层数和次外层电子数【答案】D【解析】2、已知元素的原子序数，可以推断元素原子的( )①质子数②核电荷数③核外电子数④离子所带电荷数A．①③B．②③C．①②③D．②③④【答案】C【解析】试题分析：原子序数＝质子数＝核电荷数＝核外电子数，而与离子随带电荷数没有关系，但离子的核外电子数不等于原子序数，答案选C。
考点：考查质子数、原子序数等之间关系的判断3、由长周期元素和短周期元素共同构成的族是( )①0族②主族③副族④第Ⅷ族A．①②B．①③C．②③D．③④【答案】A【解析】试题分析：短周期为一、二、三周期，长周期为四、五、六、七周期，短周期中不含副族和第ⅤⅢ族，则由长周期元素和短周期元素共同构成的族为0族和主族，即①②正确，答案选A。
【考点定位】本题主要是考查元素周期表的结构及应用【名师点晴】明确周期和族的划分及周期表的整体结构为解答的关键，注意短周期不含副族和第ⅤⅢ族，题目难度不大。
4、下列说法中正确的是( )A．现行元素周期表是按相对原子质量逐渐增大的顺序从左到右排列的B．最外层电子数相同的元素一定属于同一族C．非金属元素的最外层电子数都≥4D．同周期元素的电子层数相同【答案】D【解析】考点：考查元素周期表的应用5、下列关于F、Cl、Br、I性质的比较，不正确的是（）A．它们的原子核外电子层数随核电荷数的增加而增多B．被其他卤素单质从其卤化物中置换出来的可能性随核电荷数的增加而增大C．它们的氢化物的稳定性随核电荷数的增加而增强D．单质的颜色随核电荷数的增加而加深【答案】C【解析】试题分析：A．F、Cl、Br、I原子核外电子层数分别为2、3、4、5，原子核外电子层数随核电荷数的增加而增多，A正确；B．F、Cl、Br、I元素的非金属性逐渐减弱，则被其他卤素单质从其卤化物中置换出来的可能性随核电荷数的增加而增大，B正确；C、F、Cl、Br、I元素的非金属性逐渐减弱，则对应氢化物的稳定性质逐渐减弱，C错误；D．F、Cl、Br、I单质的颜色分别为浅黄绿色、黄绿色、红棕色、紫色，颜色逐渐加深，D正确，答案选C。
2016届贵州省凯里市第一中学高三下学期开学模拟考试英语试题 word版
秘密★考试结束前凯里一中2015—-2016学年度第二学期开学考试试题高三英语命题人：审题人：本试卷分第Ⅰ卷(选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。
考试时间120分钟,共150分。
第I卷第一部分听力（共两节,满分30分）第一节听下面5段对话。
每段对话后有一个小题,从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置。
听完每段对话后，你都有10秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题.每段对话仅读一遍。
1．Why does the woman refuse to have more apple pie?A. Because it's not delicious.B。
Because she has hardly eaten anything。
C。
Because she wants to be slimmer.2. What season is it now?A。
Spring. B. Summer. C。
Winter.3。
Which of the following statements is TRUE?A。
Only the woman likes to read Chris Paine's book。
B。
Only the man likes to read Chris Paine's book.C. They both like to read Chris Paine's book。
4. What do we know from the conversation？A。
Both of the two speakers understand Peter well.B。
Peter uses too much American English.C. One of the speakers is from America。
5。
What is the man doing?A。
贵州省凯里市第一中学2015_2016学年高一地理下学期开学考试试题
凯里一中2015—2016学年度第二新学期入学考试高一地理试卷注意事项：1. 本试卷共100分，考试时间90分钟。
2. 答卷前，考生务必在答题卡上相应的位置准确填写自己的姓名、准考证号，并将条形码粘贴在指定位置。
3．选择题选出答案后，用2B铅笔将答题卡上对应题目的答案标号按要求涂黑。
如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。
非选择题用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。
第Ⅰ卷（选择题共60分）一、选择题（本大题共30小题，每小题2分，共60分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）1.下列各图中的大中小圆分别表示河外星系、太阳系、地月系,其中能正确表示它们三者之间关系的是（）北京时间2015年9月29日，美国宇航局公布有关火星的重大发现：火星表面一些陨坑坑壁上观察到的暗色条纹说明火星上存在液态水。
据此回答2～4题。
2．火星是人类迄今所知的与地球最为相似的天体，下列地理事物不属于天体的是（）A.轮廓模糊的星云B.天空中飘动的云朵C.太空中的航天飞机D.行星爆炸瞬间的碎片3．火星属于（）①类地行星②地月系③银河系④太阳系⑤河外星系⑥总星系A.①③④⑥B.②④⑤⑥C.①③⑤⑥D.②③④⑤4．有人想了解火星上是否有生物存在，你认为他必须要了解下列信息中的哪些信息（）①火星上是否有火山活动②火星上是否有水③火星上是否有适合生物呼吸的大气④火星上的温度是否适宜⑤火星是否围绕太阳公转A．②③④⑤ B．①②③④⑤ C．①②③ D．②③④5．歌词“宁静的夏天，天空中繁星点点”，其中繁星指的是（）A.恒星B.行星C.卫星D.彗星下图为“公转轨道相邻的三大行星相对位置示意图”。
读图回答6～7题。
6．由图可知，关于三大行星的说法正确的是（）A.三大行星都属于远日行星 B．②星公转轨道半径最长C．①星表面温度最高D．①星比②星离地球更远7．与①、②行星相比，地球具备生命存在的基本条件之一是（ )A.适宜的大气厚度和大气成分 B．强烈的太阳辐射和充足的水汽C．复杂的地形和岩石圈 D．强烈的地震和火山活动对地球来说,太阳是最重要的天体,它向地球提供巨大的能量,维持地球上生物的生存和发展,而且地球上的许多自然现象也都与之相关。
2015-2016学年贵州省凯里市第一中学高一下学期质量检测考试英语试题(图片版)
凯里一中2015—2016学年度质量检测高一英语答案第一部分听力（共两节，满分30分）1 2 3 4 5 6 7 8 9 10B C A B A C A B A C11 12 13 14 15 16 17 18 19 20B AC B C B B A B C第二部分：阅读理解（共两节，满分40分）21 22 23 24 25 26 27 28 29 30D C A B B D D A B C31 32 33 34 35 36 37 38 39 40D D B A C G D F C A第三部分：英语知识运用（共两节，每节1.5分，满分45分）41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51C A C AD A B A B C D52 53 54 55 56 57 58 59 60B D B D AC A C B第二节：语法填空（共10题，每题1.5分，满分15分）61. had learned 62. kilometres 63. slightly 64. to see 65. an66. at 67. surprised 68. that 69. it 70. slept第四部分：写作（共两节，满分35分）五．短文改错（1分每个，共10分）Dear Peter,How are you doing? Recently, our school newspaper will be start a column about western life and culture in order to cultivate our interests, broaden our horizons or enrich our afterschool life. Asandthe result, I am writing ask you to write an article on it.a toHere is some details a bout it. To begin with, you may talk about your life in your middle areschool, so that we Chinese students can know more about you. However, you can introduce aBesideswestern festival, such as the Christmas Day, the New Year or the Thanksgiving Day, that must bewhichnot only meaningful but also interesting. What’s more, your article should be at least 400 word.wordsFinally, I hope you would be so kind as to send it here before June 28th, so that you can be published in time. itHopefully, you could help me. I have the confidence that everyone will like your article. Thanks for read my letter in such a hot summer. I’m looking forward to your reply and your article.readingBest wishes.Yours,Li Hua。
贵州省凯里市第一中学2015_2016学年高一物理下学期开学考试试题
凯里一中2015—2016学年度第二学期开学考试高一物理试卷注意事项：1. 本试卷共130分，考试时间90分钟。
2. 答卷前，考生务必在答题卡上相应的位置准确填写自己的姓名、准考证号，并将条形码粘贴在指定位置。
3．选择题选出答案后，用2B铅笔将答题卡上对应题目的答案标号按要求涂黑。
如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。
非选择题用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。
一、选择题：（本题共15小题，共60分。
第1～12小题只有一个选项正确，13～15小题有多个选项正确。
全部正确得4分，选对但不全的得2分，有错的不得分。
）1．下列所研究的物体可以看成质点的是（）A．研究钟表秒针的转动B．研究地球围绕太阳转动C．研究一列火车过拱桥D．研究跳水运动员空中翻腾的动作2．关于伽利略理想斜面实验，以下说法正确的是 ( )A．没有事实基础，只是科学抽象B．完全是理想情况，没有事实基础C．虽然是理想情况，但不缺少事实基础D．以上说法都不正确3．在国际单位之中，下列哪一组单位全部属于基本单位 ( )A．米牛顿千克B．米千克秒C．千克焦耳秒D．米每二次方秒千克秒4．关于路程和位移，下列说法中正确的是（）A．位移是矢量，它的大小叫做路程B．在直线运动中，物体的位移就是路程C．路程是表示物体位置变化的物理量，既有大小，也有方向D．位移是表示物体位置变化的物理量，既有大小，也有方向5．在100米竞赛中，用速度传感器测得某一运动员5s末瞬时速度为10.4m/s，10s末到达终点的瞬时速度为10.2m/s。
则他在此竞赛过程中的平均速度为（）A．5.1m/s B．10.0 m/s C．10.3m/s D．10.4m/s6．关于牛顿第三定律的说法中，正确的是（）A．牛顿第三定律研究的是力与运动的关系B．任何情况下，两个物体间的作用力和反作用力大小相等C．只有在静止或匀速直线运动状态，作用力和反作用力的大小才相等D．两个物体间的作用力和反作用力一定作用在同一个物体上7．下列关于惯性的理解，正确的是（）A．惯性就是惯性定律B．静止的物体才有惯性C．速度大的物体不容易停下来，所以速度大的物体惯性大D．质量大的物体运动状态不易改变，因为质量大的物体惯性大8．如图所示，轻质弹簧自由悬挂，其下端不挂物体时，弹簧的长度为10cm，现在弹簧的下端悬挂一质量为10N的物体时，弹簧的长度变为12cm。
贵州省凯里市第一中学2015-2016学年高一语文下学期开学考试试题
2015——2016学年度第二学期入学考试语文试卷温馨提示：考试时间为150分钟，试卷共150分，请将答案填写在答题卡上，在试卷上答题无效。
第Ⅰ卷阅读题一、阅读下面的文字，完成1-3题。
（每小题3分，共9分）处在全球化这一大的历史背景下，当代中国文化的发展正处在一个十字形的交叉点上：它一方面要实现本土文化与域外文化（主要是西方文化）的综合，一方面则要实现传统文化与现代文化、“后现代文化”的综合。
这一情况发生的物质层面的根源在于，当代中国要跻身现代化、全球化的潮流，要赶超西方发达国家，必须完成由农业社会到工业社会再到信息社会的转型。
这对中国发展进程来说无疑是一个严峻的挑战，但同时也是一个重大的、特殊的发展机遇。
从文化层面看中国传统文化和西方现代文化有很大的互补性。
汤因比认为，稳定与活力是人类安居乐业所不可缺少的要素，而中国传统文化和西方现代文化恰恰分别蕴含了这两种东西。
因此，他满怀希冀，作为人类文化的重要两极——中西文化的接触，极有可能融会出一种既能体现中国传统文化的稳定性又体现西方现代文化活力的、适用于全人类的理想文化模式或生活方式。
这种方式不仅使人类得以生存，而且还能保证人类的幸福安宁。
不仅如此，汤因比还坚信，能够实现这种综合与统一的将不会是任何西方力量，而只有可能是中国。
这是因为，中国有政治统一和思维统一的悠久和深厚的历史传统，而且正在开辟和尝试走出把前工业社会的传统生活方式和西方工业社会的现代生活方式二者的优点结合起来，同时又避免二者的缺点这样一条道路。
从全球化的角度看，有中国特色的社会主义是中华民族赶超西方发达国家、从前现代化向现代化乃至后现代化，从农业经济社会向工业经济社会乃至知识经济社会跳跃式发展的必然的历史阶段和社会形式。
华夏文化它将有可能做到：既享有科学理性所带来的现代高科技的成果，又高扬和弘大民族的人文精神；既获得经济和财富的巨大增长，又实现人的自由、全面发展；即拥有经济效率，又具有社会公平。
精品：【全国百强校】贵州省凯里市第一中学2015-2016学年高一下学期期中考试物理(理)试题(解析版)
一、选择题（本题共14道小题，每道小题4分，共56分。
第1—10小题每个小题的4个选项中只有一个符合题意，第11—14小题每小题的4个选项中有多个选项符合题意，全部选对得4分，选对但不全得2分，有错选或不选得0分。
）1.下列说法中，符合历史事实的是 ( )A ．牛顿发现了行星的运动规律B ．开普勒发现了万有引力定律C ．卡文迪许首次测出万有引力常量D ．天王星被称为“笔尖下发现的行星” 【答案】C考点：物理学史【名师点睛】本题考查物理学史，是常识性问题，对于物理学上重大发现、发明、著名理论要加强记忆，这也是考试内容之一，尤其是课本上涉及到的物理学家的名字及其伟大贡献更应该清楚掌握.2. 有一项趣味竞赛：从光滑水平桌面的角A 向角B 发射一只乒乓球，要求参赛者在角B 处用细管吹气，将乒乓球吹进角C 处的圆圈中. 赵、钱、孙、李四位参赛者的吹气方向如题1图中各自的箭头所示，其中有可能成功的参赛者( )A ．赵B ．钱C ．孙D ．李 【答案】C 【解析】试题分析：要保证合运动沿BC 方向，乒乓球参与了AB 方向的运动和吹气方向的运动，根据平行四边形定则，知吹气的方向沿孙参赛者吹气的方向．故C 正确，ABD 错误．因选可能成功的参赛者，故选C. 考点：运动的合成和分解李图1【名师点睛】此题是关于运动的合成及分解问题；解决本题的关键知道乒乓球参与了两个运动，一个是沿AB方向的运动，一个是沿吹气方向的运动。
3. 一物体由静止开始自由下落，一小段时间后突然受一恒定水平向右的风力的影响，但着地前一段时间风突然停止，则其运动的轨迹可能是图2中的哪一个（）A．B．C．D．【答案】C考点：运动的合成【名师点睛】此题是关于运动的合成问题；解决本题的关键是分析物体受的合外力的方向，知道曲线运动的轨迹夹在速度方向和合力方向之间，物体所受合力的方向大致指向轨迹凹的一向。
4. 质点在恒力F的作用下做曲线运动，P、Q为运动轨迹上的两个点，若质点经过P点的速度比经过Q点时速度小，则F的方向可能为图3中的( )【答案】B【解析】试题分析：从P点沿曲线运动到Q点，曲线是向左弯曲的，由合力应该指向弧内，可知恒力F的方向应该是向左的，而经过P点的速度比经过Q点时速度小，则合力方向与速度方向的夹角小于90°，故B正确．故选B.考点：曲线运动【名师点睛】本题主要是考查学生对曲线运动的理解，根据合力和物体做曲线运动轨迹的弯曲方向间的关系，来判断物体的运动轨迹.5. 在同一点O抛出的三个物体，做平抛运动的轨迹如图4所示，则三个物体做平抛运动的初速度v A、v B、v C的关系和三个物体做平抛运动的时间t A、t B、t C的关系分别是（）A．v A＞v B＞v C t A＞t B＞t C B．v A=v B=v C t A=t B=t CC．v A＜v B＜v C t A＞t B＞t C D．v A＞v B＞v C t A＜t B＜t C【答案】C【解析】考点：平抛运动【名师点睛】本题就是对平抛运动规律的考查；研究平抛运动的方法是把平抛运动分解到水平方向和竖直方向去研究，水平方向做匀速直线运动，竖直方向做自由落体运动，两个方向上运动的时间相同。
(全优试卷)版贵州省凯里市高一数学下学期开学考试试题
2015-2016学年度第二学期开学检测试题高一数学本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分．满分150分第Ⅰ卷（选择题共60分）一、选择题：本大题共12小题，每小题5分，共60分．在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的．请将符合题意的选项填涂到答题纸对应的位置上。
1．已知全集{}0,1,2,3,4U =，{}1,2,3A =，{}2,4B =，则()U AB =ðA ．{}2B ．{}0C ．{}2,3,4D ．{}1,2,3,42．函数()sin f x x =的最小正周期是A ．4πB ．2πC ．πD ．2π3．下列函数在区间()0,π上为减函数的是A ．()23y x =-B ．sin y x =C ．cos y x =D ．tan y x =4．()cos 60-的值等于A ．12-B ．C ．12D 5．函数()23xf x =+ ，则(1)f -=A ．2B ．1C ．52D ．726． 已知函数(01)xy a a a =>≠且在区间[]1,2上的最大值与最小值之和为12，则实数a 的值为AB ．2C ．3D ． 47．已知向量()()1,2,2,a b m ==-，若//a b ，则23a b +=A ．()2,4--B ．()3,6--C ．()4,8--D ．()5,10--8．已知0.355,2log 2a b c ==，则,,a b c 的大小关系为A ．c b a <<B ．c a b <<C ．b a c <<D ．b c a <<9．将函数sin y x =的图象上所有的点的横坐标缩短到原来的12倍（纵坐标不变），再把所得图象上所有点向左平移6π个单位，得到的图象的函数解析式是 A ．sin(2)3y x π=+ B ．1sin()212y x π=+ C ．1sin()26y x π=+ D ．sin(2)6y x π=+10．若1sin()2πα+=-，则sin(4)πα-的值是A ．12B ．12-C．2-D．211．函数()f x 是定义在R 上的奇函数，且1(1),(2)()2,(3)2f f x f x f -=+=+=则 A ．0B ．1C ．32D ．5212．若函数()()()()2,12log 1aa a x x f x x x ⎧--<⎪=⎨⎪≥⎩在(),-∞+∞上单调递增，则实数a 的取值范围是A ．()1,2B ．4(1,]3C ．4[,2)3D ．()0,1第Ⅱ卷（非选择题共90分）二、填空题：本大题共4小题，每小题5分，共20分，把答案填在题中横线上． 13．函数y =的定义域是 ．14．函数()cos f x x x =+的最大值为 ．15．在边长为4的等边ABC ∆中，若向量,a AB b BC ==，则a b ⋅的值等于 ． 16．如图所示，D 是ABC ∆的AB 边上的中点，则 向量CD = （填写正确的序号）。
精品：【全国百强校】贵州省凯里市第一中学2015-2016学年高一下学期期中考试物理(文)试题(解析版)
一、单项选择题（在每小题给出的四个选项，只有一个选项符合题目要求.共70分）1.小球在水平桌面上做匀速直线运动,当它受到如图所示的力F的作用时,小球可能运动的方向是()A.OaB.ObC.OcD.Od【答案】D考点：曲线运动【名师点睛】本题主要是考查学生对曲线运动的理解，根据向心力和物体做曲线运动轨迹的弯曲方向间的关系，来判断物体的运动轨迹。
2、平抛物体的运动规律可以概括为两点:(1)水平方向做匀速运动;(2)竖直方向做自由落体运动.为了研究平抛物体的运动,可做下面的实验:如图所示,用小锤打击弹性金属片,A球就水平飞出,同时B球被松开,做自由落体运动,两球同时落到地面,则()A.只能说明上述规律中的第(1)条B.只能说明上述规律中的第(2)条C.不能说明上述规律中的任何一条D.能同时说明上述两条规律【答案】B【解析】试题分析：在打击金属片时，两小球同时做平抛运动与自由落体运动，结果同时落地，则说明平抛运动竖直方向是自由落体运动，不能说明水平方向上的运动规律，故B 正确，ACD 错误．故选B 。
考点：研究平抛运动【名师点睛】探究平抛运动的规律中，实验同时让A 球做平抛运动，B 球做自由落体运动，若两小球同时落地，则说明平抛运动竖直方向是自由落体运动，而不能说明A 球水平方向的运动性质。
3．做曲线运动的物体，在运动过程中一定变化的物理量是（ ）A.速度B.加速度C.速率D.合外力【答案】A考点：曲线运动【名师点睛】既然是曲线运动，它的速度的方向必定是改变的，所以曲线运动一定是变速运动，它的速度肯定是变化的；而匀速圆周运动的速率是不变的，平抛运动的合力、加速度是不变的。
4、做平抛运动的物体在空中运动的时间决定于（ ）A ．初速度B ．下落的高度C ．下落的高度和初速度D ．物体受到的重力【答案】B【解析】试题分析：根据h=12gt 2得：t ，知平抛运动的时间由高度决定，与初速度、物体所受的重力无关．故B 正确，ACD 错误．故选B 。
贵州省凯里市第一中学高一历史下学期开学考试试题
凯里一中洗马河校区高一年级2015—2016学年度第二学期历史入学考试试题注意事项：1、本试卷满分为100分，考试时间为90分钟。
2、请把答案写在答题卡上。
一、单项选择题（每题3分，20个小题，共60分）1．斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中说：“中国人的姓总是位于个人的名字之前，而不像西方那样，位于个人的名字之后。
”从上述中国人重视姓氏这一现象中可以看出（）A．男尊女卑思想严重 B．家族宗法观念浓厚C．个人名利色彩鲜明 D．聚族而居根深蒂固2.中国自秦汉开始，就已确立官员监察制度。
下列哪一官职（或官员）不具备监察官员的职权？（）A．御史大夫B．刺史C．门下省D．通判3. “昔秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。
”诗词中提到的四位皇帝都（）A.开创了统一的多民族的封建国家B.不同程度地加强了专制主义中央集权C.都实行科举考试，从民间选拔人才D.都把相权一分为三，加强君主专制4.小明同学在北京旅游期间参观某一景点。
讲解员是这样讲述的：这一景点曾是清朝某一机构的办公场所，设置于雍正皇帝时期，它的设置，使皇权专制空前加强。
这一机构是( ) A．中书省B．尚书省C．内阁D．军机处5.．近代广东较早受到列强侵略，其中广州、汕头等城市被迫开放，与之相关的不平等条约分别是（）A．《南京条约》和《天津条约》B．《南京条约》和《北京条约》C．《南京条约》和《辛丑条约》D．《马关条约》和《中美友好通商航海条约》6..中国历史上，第一次从法律层面对人民权利和自由实行保护的是（）A．《资政新篇》B．《中华民国临时约法》 C．《共同纲领》D． 1954年宪法7. 标志着人民解放军揭开战略反攻序幕的事件是（）A.粉碎国民党全面进攻B.粉碎国民党重点进攻C.发动三大战役D.刘伯承、邓小平率晋冀鲁豫解放军主力挺进大别山8．古希腊城邦雅典的公共墓地主要用于埋葬牺牲的战士，城邦为他们树立墓碑，刻上所有牺牲者的名字，但并不写明他们的家世。
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一、选择题：（本题共15小题，共60分。
第1～12小题只有一个选项正确，13～15小题有多个选项正确。
全部正确得4分，选对但不全的得2分，有错的不得分。
）1．下列所研究的物体可以看成质点的是（）A．研究钟表秒针的转动B．研究地球围绕太阳转动C．研究一列火车过拱桥D．研究跳水运动员空中翻腾的动作【答案】B【解析】试题分析：当物体的大小与形状对研究的问题没有影响时，物体可以看做质点，故ACD错，B对。
考点：质点。
【名师点睛】对质点的理解1．质点不同于几何中的“点”．质点是用来代替物体的有质量的点，具有质量，没有大小、体积、形状；与几何中的“点”有本质的区别．2．质点是一种“理想化模型”，是为了研究问题方便而对实际问题的科学抽象，实际中并不存在．它是抓住了主要因素——物体的质量，忽略了次要因素——大小和形状，是典型的物理模型之一．3．把物体看做质点的条件：物体的大小和形状对研究问题的影响可以忽略不计．2．关于伽利略理想斜面实验，以下说法正确的是( )A．没有事实基础，只是科学抽象B．完全是理想情况，没有事实基础C．虽然是理想情况，但不缺少事实基础D．以上说法都不正确【答案】C考点：伽利略研究自由落体运动的实验和推理方法。
【名师点睛】伽利略的科学方法：伽利略科学思想方法的核心是把实验和逻辑推理(包括数学演算)和谐地结合起来，从而发展了人类的科学思维方式和科学方法．3．在国际单位之中，下列哪一组单位全部属于基本单位( )A．米牛顿千克B．米千克秒C．千克焦耳秒D．米每二次方秒千克秒【答案】B考点：基本物理量及其单位。
【名师点睛】单位制在计算中的应用1．单位制可以简化计算过程计算时首先将各物理量的单位统一到国际单位制中，用国际单位制中的基本单位和导出单位表示，这样就可以省去计算过程中单位的代入，只在数字后面写上相应待求量的单位即可，从而使计算简便．2．单位制可检查物理量关系式的正误根据物理量的单位，如果发现某公式在单位上有问题，或者所求结果的单位与采用的单位制中该量的单位不一致，那么该公式或计算结果肯定是错误的．3．比较某个物理量不同值的大小时，必须先把它们的单位统一到同一单位制中，再根据数值来比较．4．关于路程和位移，下列说法中正确的是（）A．位移是矢量，它的大小叫做路程B．在直线运动中，物体的位移就是路程C．路程是表示物体位置变化的物理量，既有大小，也有方向D．位移是表示物体位置变化的物理量，既有大小，也有方向【答案】D【解析】试题分析：位移是矢量，位移的大小不大于路程，A错；在单向直线运动中，位移的大小等于位移，B错；路程是标量，没有方向，C错；位移是表示物体位置变化的物理量，既有大小，也有方向，D对。
考点：路程、位移。
【名师点睛】位移与路程的区别与联系5．在100米竞赛中，用速度传感器测得某一运动员5s 末瞬时速度为10.4m/s ，10s 末到达终点的瞬时速度为10.2m/s 。
则他在此竞赛过程中的平均速度为 （ ）A ．5.1m/sB ．10.0 m/sC ．10.3m/sD ．10.4m/s【答案】B考点：平均速度。
【名师点睛】平均速度(1)物理意义：反映一段时间内物体运动的平均快慢程度，与一段位移或一段时间间隔相对应． (2)大小：由公式v ＝ΔxΔt 计算得出；计算时一定要指明是哪一段时间或哪一段位移内的平均速度．(3)方向：与该段过程的位移方向相同，与运动方向不一定相同． 6.关于牛顿第三定律的说法中，正确的是（ ）A ．牛顿第三定律研究的是力与运动的关系B ．任何情况下，两个物体间的作用力和反作用力大小相等C ．只有在静止或匀速直线运动状态，作用力和反作用力的大小才相等D．两个物体间的作用力和反作用力一定作用在同一个物体上【答案】B考点：牛顿第三定律。
【名师点睛】对作用力和反作用力的理解(“四同”和“三异”的关系)“四同”表示：(1)同大小：大小相等．(2)同直线：作用在同一条直线上．(3)同存亡：同时产生、同时消失、同时变化．(4)同类型：作用力和反作用力总是同一种类的力．比如作用力是弹力、反作用力也是弹力；作用力是摩擦力、反作用力也是摩擦力；作用力是引力、反作用力也是引力．“三异”表示：(1)反向：方向相反．(2)异体：作用在不同的物体上．(3)不同效果：在不同的物体上分别产生不同的作用效果，不能相互抵消，因此，不能认为作用力和反作用力的合力为零．7.下列关于惯性的理解，正确的是（）A．惯性就是惯性定律B．静止的物体才有惯性C．速度大的物体不容易停下来，所以速度大的物体惯性大D．质量大的物体运动状态不易改变，因为质量大的物体惯性大【答案】D【解析】试题分析：惯性是物体所具有的属性，只与物体的质量有关，质量越大，惯性越大，D对。
考点：惯性。
【名师点睛】对惯性的理解1．惯性是物体的固有属性，一切物体都具有惯性．2．质量是惯性大小的唯一量度．质量越大，惯性越大．3．惯性大小与物体运动状态无关，与物体受力情况以及地理位置无关． 4．惯性的表现(1)不受力时，惯性表现为保持原来的匀速直线运动状态或静止状态，有“惰性”的意思． (2)受力时，惯性表现为运动状态改变的难易程度．质量越大，惯性越大，运动状态越难以改变． 8.如图所示，轻质弹簧自由悬挂，其下端不挂物体时，弹簧的长度为10cm ，现在弹簧的下端悬挂一质量为10N 的物体时，弹簧的长度变为12cm 。
则该弹簧的劲度系数为（ ）A ．100N/mB ．5.0 N/mC ．250 N/mD ．500 N/m 【答案】C 【解析】试题分析：由胡可定律知x k F =可得：m N k /500=，D 对。
考点：胡可定律。
【名师点睛】对胡克定律的理解(1)胡克定律成立的条件是：弹簧发生弹性形变，即必须在弹性限度内．(2)F ＝kx 中的x 是弹簧的形变量，是弹簧伸长或缩短的长度，而不是弹簧的总长度．(3)F ＝kx 中的k 为弹簧的劲度系数，反映弹簧本身的属性，由弹簧自身的长度、粗细、材料等因素决定，与弹力F 的大小和伸长量x 无关．(4)由F ＝kx 可知，弹簧上弹力的变化量ΔF 与形变量的变化量Δx 也成正比关系，即ΔF ＝k Δx. 9．如图是甲、乙两车向同一方向运动的x -t 间图象，由该图像可知（ ）A ．t 2时刻甲车追上了乙车12B．0时刻两个物体相距最远C．乙车始终行驶在甲车的前方D．乙物体的速度始终大于甲物体的速度【答案】A考点：位移时间图像。
【名师点睛】x－t图象(1)概念在平面直角坐标系中用纵轴表示位移x，横轴表示时间t，画出的图象就是位移－时间图象．(2)基本特征x－t图象反映了物体运动的位移随时间变化的规律．如图所示．①匀速直线运动的x－t图象是一条倾斜直线．②匀变速直线运动的x－t图象是一条曲线．(3)图线斜率的物理意义图线斜率的大小表示物体的速度的大小，斜率的正负表示速度的方向．10．质量为m的小球系在轻绳的下端，若在小球上施加一个水平力F，使小球在如图所示的位置保持静止，此时悬线偏离竖直方向的夹角θ，则力F的值为（）A．sinmgθB．cosmgθC．tanmgθD．/cosmgθ【答案】C【解析】试题分析：设绳的张力为T ，由力的平衡知：F T mg T ==θθsin ,cos ,可得：θtan mg F =，C对。
考点：力的平衡。
【名师点睛】略。
11．一物体沿竖直墙面下滑，选择物体作为研究对象，其受力分析正确的是（ ）【答案】A 【解析】试题分析：物体沿竖直的墙面下滑，物体只受重力，A 对墙壁没有压力，所以就没有摩擦力，故A 正确，BCD 错。
考点：受力分析。
【名师点睛】略。
12．一物体在水平面内做匀加速直线运动，先后依次经过A 、B 、C 三个位置，已知物体从A 到B 所用的时间和从B 到C 所用的时间相等，则（ ）A ．物体经过C 位置时的速度是经过B 位置速度的两倍 B ．BC 段的位移是AB 段位移的两倍C ．AB 段的速度变化量与BC 段的速度变化量相等D ．AB 段的平均速度等于BC 段的平均速度 【答案】C考点：匀变速直线的运动规律。
ABCNDN【名师点睛】匀变速直线运动规律公式的“三性”(1)条件性：基本公式和推论的适应条件必须是物体做匀变速直线运动．(2)矢量性：基本公式和平均速度公式都是矢量式．(3)可逆性：由于物体运动条件的不同，解题时可进行逆向转换．13．如右图所示是某物体做直线运动的v-t图象，由该图象可知，在0~4s的时间内（）A．物体做匀加速直线运动5m/sB．物体运动的加速度的大小为2C．1s时物体的速度大小为5m/sD．4s时物体距离出发点最远【答案】BC考点：匀变速直线运动的速度与时间图像。
【名师点睛】v－t图象1、图线斜率的物理意义图线上某点切线的斜率大小表示物体的加速度大小，斜率的正负表示加速度的方向．2、图线与时间轴围成的“面积”的意义图线与时间轴围成的面积表示相应时间内的物体的位移．若该面积在时间轴的上方，表示这段时间内的位移方向为正方向；若该面积在时间轴的下方，表示这段时间内的位移方向为负方向．14．一个物体受两个力的作用，大小分别为4N、5N，这两个力的合力可能是（）A．0N B．5N C．8N D．10N【答案】BC 【解析】试题分析：二力合成时，同向时最大，反向时最小，可知4N 、与5N 二力合成的范围为：N F N 91≤≤,故BC 对。
考点：力的合成与分解。
【名师点睛】合力和分力的大小关系1、两分力大小不变时，合力F 随θ的增大而减小，随θ的减小而增大．2、当θ＝0时，F 有最大值，F max ＝F 1＋F 2；当θ＝180°时，F 有最小值，F min ＝|F 1－F 2|，合力大小的范围为|F 1－F 2|≤F ≤F 1＋F 2.3、合力F 既可以大于，也可以等于或小于任意一个分力．15．取竖直向上为正方向，电梯运动的v -t 图象如图所示，根据v -t 图象结合牛顿第二定律进行分析，下列结论正确的是（ ）A ．0~2s 内，电梯里的人处于超重状态B ．10s 时，电梯里的人处于完全失重状态C ．电梯对人的支持力始终等于人受到的重力D ．电梯对人的支持力总是等于人对电梯的压力 【答案】AD考点：超重、失重、牛顿第三定律。
【名师点睛】略。
二、实验题：（本题1道大题，总分10分，其中第（1）、（2）、（3）每空2分，第（4）问每空1分，图象1分）16．利用如图甲所示实验装置，做“探究加速度与力、质量的关系”的实验。
（1）实验中，“保持小车质量不变的情况下，探究加速度与力的关系”，再“保持作用力不变，探究加速度与质量的关系”。
这种探究物理规律科学研究方法叫做（ ）A ．类比法B ．控制变量法C ．等效替代法D ．理想模型法（2）为了抵消摩擦阻力对实验的影响，该同学需要进行平衡摩擦阻力的操作。