推断题汇编1
【英语】初三英语英语阅读理解汇编真题汇编（含答案）及解析
【英语】初三英语英语阅读理解汇编真题汇编（含答案）及解析【英语】初三英语英语阅读理解汇编真题汇编(含答案)及解析⼀、中考英语阅读理解汇编1．阅读理解"The day will be the most memorable in the history of America," wrote John Adams in 1776. "People will honor it with parades, fireworks and celebrations," he added.Since 1776, Americans have celebrated July 4 as the country's Independence Day. Several early presidents of the United States died on July 4. They include John Adams, who became the second president. Adams and Thomas Jefferson, the country's third president, both died on the country's 50th anniversary of Independence Day. James Monroe, the fifth US president, died on July 4, 1831. And the 30th president, Calvin Coolidge, was born on July 4.Most Americans celebrate Independence Day with barbecues, parades and fireworks. But a few celebrate by eating all the hot dogs they can, Since the early 1970s, a restaurant called Nathan's Famous has organized a competition to see who can eat the most hot dogs in a short time. In 10 years, Joey Chestnut has won the men's contest nine times, In 2016, he set a record at the competition by eating 70 hot dogs in 10 minutes. The 2016 women's winner, Miki Sudo, has won in each of the past three years. In 2016, she ate 38 and a half hot dogs. Sudo and Chestnut each won a $ 10, 000 prize.Let's go back to those fireworks, probably the most common image related to Independence Day. Americans really love fireworks. Where do many of our fireworks come from? . By the way, we also import most of our American flags from China, too.（1）Some presidents died on July 4 EXCEPT____________.A. John AdamsB. Thomas JeffersonC. James MonroeD. Calvin Coolidge（2）Some Americans celebrate Independence Day by eating____________.A. hot dogs.B. noodlesC. dumplingsD. hamburgers（3）Which of the following can be put into the blank?A. EnglandB. ChinaC. FranceD. Germany（4）Which of the following is TRUE according to the passage?A. Joey Chestnut ate 38 and a half hot dogs in ten minutes.B. Americans import most of their national flags from Japan.C. Americans love fireworks very much.D. Americans have celebrated July 4 as the country's Independence Day since 1831.【答案】（1）D（2）A（3）B（4）C【解析】【分析】⽂章⼤意：⽂章介绍了内国⼈庆祝独⽴⽇的⽅式，有⼈通过烧烤、游⾏和放烟花庆祝，有⼈通过吃热狗庆祝，⼗年来乔伊获得了九次冠军，Miki Sudo在过去三年中每⼀年都获得了冠军。
(青岛)7年级探索规律习题集汇编
7年级数学探索规律习题汇编一、数字规律类：1、一组按规律排列的数：41，93，167，2513，3621，…… 请你推断第9个数是 第n+3(n>=1)个数是 ．2、已知下列等式： ① 13＝12； ② 13＋23＝32； ③ 13＋23＋33＝62；④ 13＋23＋33＋43＝102 ；…………由此规律知，第⑤个等式是 ．第n 个等式是 ． 3、观察下列各式；①、12+1=1×2 ；②、22+2=2×3； ③、32+3=3×4 ；………请把你猜想到的规律用自然数n 表示出来 。
4、观察下面的几个算式：①、1+2+1=4； ②、1+2+3+2+1=9； ③、1+2+3+4+3+2+1=16；……根据你所发现的规律，请你直接写出第n 个式子7、已知一列数：1，―2，3，―4，5，―6，7，… 将这列数排成如上所示的形式：按照上述规律排下去，那么第10行从左边数第5个数等于 ．第1行 1第2行 －2 3第3行 －4 5 －6第4行 7 －8 9 －10第5行 11 －12 13 －14 15 ………………8、有一列数：41,33,32,31,22,21,1……，第9个数是 第n 个数是 ..9、观察下列各式：21112⨯=+，32222⨯=+，43332⨯=+，54442⨯=+，…… 将上面的规律用含有n 的公式表示出来是 .10、观察下列各式：…，用n （自然数）把这个规律表示出来 ． 11、观察下列等式9－1＝8，16－4＝12，25－9＝16，36－16＝20，……这些等式反映出自然数间的什么规律呢？设n 表示自然数，请用含有n 的等式表示出来。
12、计算：1＋2－3－4＋5＋6－7－8＋9＋10－11－12＋…＋1993＋1994－1995－1996＋1997．13、研究下列等式，你会发现什么规律？ 1×3+1=4=22 2×4+1=9=323×5+1=16=42 4×6+1=25=52 …设n 为正整数，请用n 表示出规律性的公式来.14、探索规律可写成 , 可写成可写成,可写成（1）把这个规律用含有n 的式子写出来；（2）计算2015221、（2009年龙岩）观察下列一组数：21，43，65，87，…… ，它们是按一定规律排列的． 那么这一组数的第k 个数是 ．22、（2009年广西钦州）一组按一定规律排列的式子：－2a ，52a ，－83a ，114a ，…，（a≠0）则第n个式子是_ _（n 为正整数）． 23、（2009重庆綦江）观察下列等式：221.4135-=⨯；222.5237-=⨯； 223.6339-=⨯224.74311-=⨯；…………则第n （n 是正整数）个等式为________.24、观察数表根据表中数的排列规律，则字母A 所表示的数是____________．25、（2009肇庆）15．观察下列各式：11111323⎛⎫=- ⎪⨯⎝⎭，111135235⎛⎫=- ⎪⨯⎝⎭，111157257⎛⎫=- ⎪⨯⎝⎭，…，根据观察计算：1111133557(21)(21)n n ++++⨯⨯⨯-+＝ ．（n 为正整数）26、 (2009年牡丹江市)有一列数1234251017--，，，，…，那么第7个数是 ．28、将正整数依次按下表规律排成四列，则根据表中的排列规律，数2009应排的位置是第 行第 列．1 11 11 1 1 1 1 1-1-1-6-6-2-3-5-4-4-36 10 15 15 5 A 20- 129、(2009年咸宁市)如图所示的运算程序中，若开始输入的x 值为48，我们发现第1次输出的结果为24，第2次输出的结果为12，……第2009次输出的结果为___________．33、观察下列等式：12=1－12， 221111222+=-， 233111112222++=-，…… 请根据上面的规律计算：231011112222+++⋅⋅⋅+=____________.35、根据规律填代数式， 13+23=(1+2)2 13+23+33=(1+2+3)213+23+33+43=(1+2+3+4)2 ……13+23+33+…+n 3= .（2）观察上表，描述所求得的这一列数的变化规律； （3）当n 非常大时，12+n n的值接近与什么数？45、观察下面一列数：-1，2，-3，4，-5，6，-7，．．．，将这列数排成下列形式 按照上述规律排下去，那么第10行从左边第9个数是 .46、观察下列等式9-1=8 16-4=12（第29题）......16-1514-1312-1110-9-76-54-32-1第8题1条 2条 3条 图1 图2 图3 25-9=16 36-16=20 …………这些等式反映自然数间的某种规律，设n(n ≥1)表示自然数，用关于n 的等式表示这个规律为.51、观察下列顺序排列的等式：9×0＋1＝1 9×1＋2＝11 9×2＋3＝21 9×4＋5＝41 …，猜想：第21个等式应为：52、我们把分子为1的分数叫做单位分数. 如21，31，41…，任何一个单位分数都可以拆分成两个不同的单位分数的和，如21＝6131+，31＝12141+，41＝20151+，… （1）根据对上述式子的观察，你会发现51＝11+. 请写出□，○所表示的数；（2）进一步思考，单位分数n 1（n 是不小于2的正整数）＝11+，请写出△，☆所表示的式。
初三化学物质推断题
初三化学物质推断题专题训练1、常见固体物质颜色红色铜（紫红色具有金属光泽) 三氧化二铁（红褐色粉末) 氢氧化铁（红褐色沉淀）高锰酸钾（紫黑色）黄色硫磺（黄色粉末）蓝色五水硫酸铜氢氧化铜黑色碳铁粉氧化铜二氧化锰氧化铜绿色碱式碳酸铜白色绝大多数固体2、常见溶液颜色淡黄红褐含铁离子的溶液: 氯化铁溶液硫酸铁溶液硝酸铁溶液淡绿含亚铁离的溶液：蓝色含铜离子的溶液：3、常见沉淀BaSO4、AgCl、CaCO3、BaCO3（白色）；Cu(OH)2（蓝色）；Fe（OH）3（红褐色）4、火焰颜色：S在O2中燃烧（蓝紫色）；S、H2在空气中燃烧(淡蓝色）；CO、CH4在空气中燃烧（蓝色）.二、初中常见物质的特殊性质1、二氧化碳能使清石灰水变浑浊:注意二氧化碳中混有氯化氢时不行2、氨气能使湿润的红色石蕊试纸变蓝3、银离子和氯离子互检，钡离子和硫酸根离子互检。
4、碳酸根碳酸氢根和氢离子反应生成气体5、铵根离子和氢氧根反应生成氨气6、在初中阶段不溶于稀硝酸的白色固体只有氯化银和硫酸钡7、能使白色无水CuSO4粉末变蓝的气体是水蒸气8、在空气中燃烧生成CO2和H2O的物质是有机物，如CH4、C2H5OH等9、能使黑色CuO变红（或红色Fe2O3变黑）的气体是H2或CO,固体是C三、特殊反应CO2+NaOH CO2+Ca(OH)2 R Cl+AgNO3 R SO4+BaCl2 C+CO2四、熟悉酸碱盐之间的反应规律置换酸+金属金属+盐溶液复分解酸+碱酸+盐酸+金属氧化物可溶性碱+可溶性盐可溶性盐+可溶性盐其它:还原剂+金属氧化物碱+酸性氧化物氧气制法五、其它（1)地壳中含量最多的元素是O，含量最多的金属元素是Al。
（2）人体中含量最多的元素是O。
（3)空气中含量最多的元素是N.（4)形成化合物最多的元素是C。
（5)相对分子质量最小，密度最小的气体是H2。
（6）相对分子质量最小的氧化物是H2O。
（7）自然界中硬度最大的物质是金刚石。
2020年中考化学推断题(有答案)
硫酸亚铁
晶体 。
(2)步骤③中：需加入的物质是
，发生反应的化学方程式是
。
(3)某同学认为经过步骤②后所得固体就是纯净的银，不需要进行步骤③，你认为是否合理？
，
理由是
.
(4)步骤④的操作是
，溶液 2 和溶液 3 为什么要混合？
.
11.右图表示的是物质 A-H 相互间的关系(“→”表示物质间的转化关系，“——” 表示两端的物
引入，可向样品溶液中加入过量的_____________后，直接进行操作②即可得到纯净的氯化钠固体。 8. A.、B、C、D、E、F、G、H、I 都是初中化学学过的物质。其中 E、F、H 均为黑色固体 B 为紫红色固体，D 为混合物。
他们之间有下图的转化关系(部分生成物已省去) (1)用化学式表示 D 的组成
；
(2)反应③、④的化学方程式：③
；④
；
(3)在日常生活中为防止反应②的发生，可采取的措施是
(写一点即可)；
(4)在自然界中普遍存在反应⑤，其名称为
。
参考答案
1. NaOH、CuCl2、Na2CO3 NaOH、HNO3、Fe2O3
(2)Na2CO3+2HCl==2NaCl+H2O+CO2↑
[或 NaOH+HCl==NaCl+H2O 或 2NaOH+CuCl2==Cu(OH)2↓+2NaCl 或 Na2CO3+CuCl2==CuCO3↓
、
；写出下列反应化学方程式：
B+C：
。
10.有一种工业废水，其中含有大量的硫酸亚铁，少量的银离子以及污泥。
某同学设计了一个既经济又合理的方法回收银和硫酸亚铁晶体。方案流程如下：
河北省2021年中考化学 框图推断题解题方式及专题训练(1)
河北省2021年中考化学框图推断题解题方式及专题训练专题解读框图推断题是河北省中考的固定题型。
从近几年中考试题分析来看，框图推断题都出此刻填空及简答题中，而且固定出此刻试卷的第31题，分值维持在4分。
此类试题的综合性较强，考点涉及范围广，难度较高。
命题起点往往集中在气体、单质、氧化物、酸碱盐之间的转化。
解题步骤1. 审题：认真审读原理，弄清文意和图意，理出题给条件，深挖细找，反复推敲。
2. 分析抓住关键，找准解题的冲破口，并从冲破口动身，探求知识间的内在联系，应用多种思维方式，进行周密的分析和逻辑推理，推出符合题意的结果。
3. 解答：依照题目的要求，依照分析和推理的结果，认真而全面地解答。
4. 查验得出结论后切勿忘记验证。
其方式是将所得答案放回原题中查验，假设完全符合，那么说明答案正确。
假设显现不符，那么说明答案有误，需要另行试探，推出正确答案。
解题要领1.关于重点学习研究的物质，必然要做到心中有数初中化学的知识点比较多，而中考试卷又不可能把所有的内容都涵盖，因此出题者要考查的也确实是那些重点的内容，即一些在初中化学里重点学习的物质。
比如，咱们重点学习的单质有：O二、H二、C、Fe；重点学习的氧化物有：H2O CO2 CO Fe2O3 CaO CuO；重点学习的酸是盐酸和硫酸；重点学习的碱是NaOH和 Ca(OH) 2 ；重点学习的盐是NaCl、Na2CO3、CaCO3 、NaHCO3 ；有机物是CH4 、C2H5OH。
2.要擅长从题干中找到“题眼”（1）以物质的颜色为“题眼”①常见固体颜色：黄色──硫磺（S）暗紫色──高锰酸钾（KMnO4）红色──Cu黑色──Fe3O4、CuO、MnO二、C粉、Fe粉②沉淀的颜色：蓝色沉淀──-Cu(OH)2 红褐色沉淀──Fe(OH)3白色沉淀（可溶于酸）──CaCO3、BaCO3、Mg(OH)2 白色沉淀（不溶于酸）──BaSO4、AgCl③溶液的颜色：蓝色──（含Cu2+的溶液）如：CuSO4、Cu(NO3)2等。
初一数学试卷选择最后一道找规律题型汇编
2015年10月30日花枪太宝的初中数学组卷一．选择题（共6 小题）1 2 3 4 5 6 7 8 301 已知3 =3，3 =9，3 =27，3 =81，3 =243，3 =729，3 =2187，3 =6561，⋯推测3 的个位数字是（）A．1 B．3 C．7 D．92．如图，在一个由6个圆圈组成的三角形里，把1到6这6个数分别填入图的圆圈中，要求三角形的每条边上的三个数的和S 都相等，那么S 的最大值是（）D．133．若“！”是一种数学运算符号，并且1！=1，2！=2×1=2，3！=3×2×1=6，4！=4×3×2×1，56 且公式，则C12 +C12 =（）5 6 11 7 A．C13 B．C13 C．C13 D．C125．我们常用的数是十进制数，而计算机程序处理数据使用的只有数码0 和1的二进制数，3210 这二者可以相互换算，如将二进制数1011 换算成十进制数应为：1×23+0×22+1×21+1×20=11．按此方式，则将十进制数7 换算成二进制数应为（）A．101 B．110 C．111 D．11016．）2000年奥运会我国奥运健儿共夺得28枚金牌，2004年奥运会我国奥运健儿再接再厉，共取得32 枚金牌，则下列说法：①2004 年奥运会金牌总数比2000 年奥运会金牌总数增长约14.3% ；②2004 年奥运会金牌总数比2000 年奥运会金牌总数增长12.5% ；③若按2004 年奥运会金牌总数比2000 年的增长率计算，2008 年北京奥运会预计我国将取得金牌总数为28（1+14.3%）2≈37 枚（四舍五入取整数）；④若按2004 年奥运会金牌总数比2000 年的增长率计算，2008 年北京奥运会预计我国将取得金牌总数为32（1+12.5%）=36 枚．其中正确的是（）A．① B．② C．①③ D ．②④．填空题（共18 小题）7．已知 + =0，则 的值为8．若 |x|+3=|x ﹣3|，则 x 的取值范围是10．若 |x|=2，|y|=3，且 < 0，则 x+y=11．a 、b 两数在一条隐去原点的数轴上的位置如图所示， 下列 4 个式子：① a ﹣b <0；② a+b <0；③ ab < 0； ④ ab+a+b+1<0 中一定成立的是 ．（只填序号，答案格式如：“①②③④” ）．12．一跳蚤在一直线上从 O 点开始，第 1次向右跳 1个单位，紧接着第 2 次向左跳 2 个单 位，第 3 次向右跳 3个单位，第 4 次向左跳 4 个单位， ⋯，依此规律跳下去，当它跳第 100 次落下时，落点处离 O 点的距离是 个单位．13．古希腊数学家把 1，3，6，10，15，21，⋯叫做三角形数，根据它的规律，则第 100 个 三角形数与第 98 个三角形数的差为 ．14．小王沿街匀速行走，发现每隔 6 分钟从背后驶过一辆 18 路公交车，每隔 3分钟从迎面 驶来一辆 18 路公交车．假设每辆 18 路公交车行驶速度相同，而且 18 路公交车总站每隔固 定时间发一辆车，那么发车间隔的时间是 分钟．15．观察两行数根据你发现的规律，取每行数的第后的计算结果） ．9．在数学兴趣小组活动中，小明为了求+ 的值，在边长为 1 的正方形中，设计了如图所示的几何图形．结果用 n10 个数，求得它们的和是（要求写出最16．开学初，小明到某商场购物，发现商场正在进行购物返券活动，活动规则如下：购物每满100 元，返购物券50 元，此购物券在本商场通用，且用购物券购买商品不再返券．小明只购买了单价分别为60元、80元和120元的书包、T恤、运动鞋，在使用购物券参与购买的情况下，他的实际花费为元．17．在实数的原有运算法则中我们补充定义新运算“⊕ ”如下：2当a≥b 时，a⊕b=b2；当a＜b 时，a⊕ b=a．则当x=2 时，（1⊕ x）﹣（3⊕x）的值为．18．我们常用的数是十进制数，计算机程序使用的是二进制数（只有数码0 和1），它们两者之间可以互相换算，如将（101）2，（1011）2换算成十进制数应为：；按此方式，将二进制（1101）2 换算成十进制数的结果是．19．（2010?珠海）我们常用的数是十进制数，计算机程序使用的是二进制数（只有数码0和1），它们两者之间可以互相换算，如将（101）2，（1011）2 换算成十进制数应为：（101）2102=1×2 +0 ×2 +1 ×2 =4+0+1=5 ，3210（1011）2=1 ×2 +0×2 +1×2 +1×2 =11．按此方式，将二进制（1001）2 换算成十进制数的结果是．20．先阅读下列材料，然后解答问题：从A，B，C三张卡片中选两张，有三种不同选法，抽象成数学问题就是从 3 个元素中选取2 个元素组合，记作 C 3= =3般地，从m 个元素中选取n 个元素组合，记作：例：从7 个元素中选5 个元素，共有C57= 种不同的选法．问题：从某学习小组10 人中选取3 人参加活动，不同的选法共有种．21．一个班共有44 人，全部报名参加了学校组织的兴趣活动小组，参加数学兴趣活动小组的有38 人，参加物理兴趣活动小组的有35 人，则既参加数学兴趣活动小组又参加物理活动兴趣小组的有人．22．2.40 万精确到位．23．2005年10月27日全国人大通过《关于修改＜中华人民共和国个人所得税＞的决定》，征收个人所得税的起点从800元提高到1600 元，也就是说，原来月收入超过800元的部分为全月应纳税所得额，从2006年1月1日起，月收入超过1600元的部分为全月应纳税所得额．税法修改前后全月应纳税所得额的划分及相应的税率相同，见下表：某人2005年12 月依法交纳本月个人所得税115元，假如本月按新税法计算，此人应少纳税元．24．王老师为调动学生参加班级活动的积极性，给每位学生设计了一个如图所示的面积为 1 的圆形纸片，若在活动中表现优胜者，可依次用色彩纸片覆盖圆面积的，，⋯．请你根据数形结合的思想，依据图形的变化，推断当n 为整数时，+ + +⋯+ = ．三．解答题（共3 小题）25 已知x、y 为有理数，现规定一种新运算※，满足x※y=xy+1 ．（1）求2※4 的值；（2）求（1※4）※（﹣2）的值；（3）任意选择两个有理数（至少有一个是负数），分别填入下列□和○中，并比较它们的运算结果：□※○和○※□；（4）探索a※（b+c）与a※b+a※c 的关系，并用等式把它们表达出来．26．某学校为改善办学条件，计划购置至少40 台电脑，现有甲，乙两家公司供选择：甲公司的电脑标价为每台2000 元，购买40 台以上（含40 台），则按标价的九折优惠；乙公司的电脑标价也是每台2000 元，购买40 台以上（含40 台），则一次性返回10000 元给学校．（1）假如你是学校负责人，在电脑品牌，质量，售后服务等完全相同的前提下，你如何选择？请说明理由；（2）甲公司发现乙公司与他竞争（但甲公司不知乙公司的销售方案），便主动与该校联系，提出新的销售方案；标价为每台2000 元，购买40 台以上（含40 台），则按标价的九折优惠，在40 台的基础上，每增加15 台，便赠送一台．问：该学校计划购买120 台（包括赠送），至少需要多少元？27．甲、乙、丙三个教师承担本学期期末考试的第17 题的网上阅卷任务，若由这三人中的某一人独立完成阅卷任务，则甲需要15小时，乙需要10小时，丙需要8 小时．（1）如果甲乙丙三人同时改卷，那么需要多少时间完成？（2）如果按照甲、乙、丙、甲、乙、丙，⋯的次序轮流阅卷，每一轮中每人各阅卷 1 小时，那么需要多少小时完成？（3）能否把（2）题所说的甲、乙、丙的次序作适当调整，其余的不变，使得完成这项任务的时间至少提前半小时？（答题要求：如认为不能，需说明理由；如认为能，请至少说出一种轮流的次序，并求出相应能提前多少时间完成阅卷任务）2015年10月30 日花枪太宝的初中数学组卷参考答案与试题解析一．选择题（共6 小题）1 2 3 4 5 6 7 81．（2011?珠海模拟）已知3 =3，3 =9 ，3 =27，3 =81，3 =243，3 =729，3 =2187 ，3 =6561，⋯推测330的个位数字是（）A．1 B．3 C．7 D．9考点：有理数的乘方．专题：压轴题；规律型．分析：通过观察材料可知，个位数字的规律是3，9，7，1，四个数循环．解答：解：30÷4=7⋯2，所以推测330的个位数字是9．点评：主要考查了乘方的意义．乘方是乘法的特例，乘方的运算可以利用乘法的运算来进行．负数的奇数次幂是负数，负数的偶数次幂是正数；解题还要掌握乘方的运算法则．解题关键是要根据材料找的规律3，9，7，1，四个数循环再求解．2．（2006?下城区校级模拟）如图，在一个由6个圆圈组成的三角形里，把1到6这6个数分别填入图的圆圈中，要求三角形的每条边上的三个数的和S都相等，那么S 的最大值是（）考点 ： 有理数的加法． 专题 ： 计算题；压轴 题．分析：先将 1～6 这 6个数相加， 三角 形有三条边， 因 此除以 3；三角 形的三个顶点 的数字要多加 一次，找 1～ 6 这 6 个数最大的 三个数字相加 除以 3；最后将 两个商相加即 为 S 的最大值．解答： 解： 1+2+3+4+5+6= 21，21÷3=7， 4+5+6=15 ， 15÷3=5， 7+5=12 ． 故选 C ． 点评： 考查了有理数 的加法， 解题关 键是三角形的 三个顶点的数 字是 1～6 这 6 个数最大的三个数字．3．若 “！”是一种数学运算符号，并且 1！=1， 2！=2×1=2， 3！=3×2×1=6，4！=4×3×2×1，56且公式 ，则 C 12 +C 12 =（）5 6 11 7A ．C 13B ．C 13 C ．C 13D ． C 12运算．考点 ：有理数的混合 D ．13专题：压轴题；新定义．分析：根据题目信息，表示出C125与C126，然后通分整理计算即可．解答：解：根据题意，有C125=C126=∴ C 125+C 126=+=C136．故选B．点评：本题是信息给予题，读懂题目信息是解题的关键．2 2 2 24．设x1，x2，x3，⋯，x40 是正整数，且x1+x2+x3+⋯+x40=58，则x1 +x2 +x3 + ⋯+x 40 的最大值和最小值为（）A．400，94 B．200，94 C．400，47 D ．200，47考点：有理数的混合运算．专题：压轴题．分析：把58 分写成40个正整数和的写法只有有限种，222 x 1 +x 2 +x 3 +⋯+ x402的最大值和最小值是存在的．①设x 1≤x2≤⋯x≤40，由（x1﹣1）2+2 （x2+1）2> x12+x22，所以，当x1>1 时，把x1 调到1，这时，2 2 2x1 +x2 +⋯+x 40 将增大，所以可以求出最大值．② 若存在两数x i ，x j ，使得x j﹣x i≥2（1≤i< j≤40），根据2 （x i+1）+（x j ﹣ 1）2 2 2 ﹣1）=x i +x j ﹣2（x i﹣x j﹣1） <x12+x22，所以在x1，x2，x 3，⋯，x 40中，若两数差大于1，则较小数加1，较大数减1，这时，222 x 1 +x 2 +x 3 +⋯+2 x402将减小，可以求出最小值．解：把58 分写成40 个正整数和的写法只有有限种，2 2 2 x1 +x2 +⋯+x 40 的最大值和最小值是存在的．不妨设x 1≤x2≤⋯x≤40，若x1>1，则x1+x2=（x1﹣1）+ （x 2+1），且（x1﹣1）2+ 解答：（x2+1）222=x1 +x 2 +2（x2﹣x1）+2>22x 1 +x 2 所以，当x1> 1 时，把x1 调到1，这时，222 x 1 +x 2 +x 3 +⋯+ x402将增大；同样，可把x 2，x3⋯x39 逐步调至1，这时，222 x 1 +x 2 +x 3 +⋯+ x402将增大，于是，当x1 ，x2⋯x39 均为1，x40=19 时，222 x 1 +x 2 +x 3 +⋯+ x402将取最大值，即2A=1 ×39+19 =40 0．若存在两数x i，x j，使得x j﹣x i≥2 （1≤i<j≤40），则2（x i+1）+（x j222﹣1）=x i +x j ﹣2（x i﹣x j﹣1）22< x 1 +x 2 所以在x1 ，x 2，x3，⋯，x40 中，若两数差大于1，则较小数加1，较大数减1，这时，222x 1 +x 2 +x 3 +⋯+2x402将减小所以当有22 个是1，18 个是2 时222 x 1 +x 2 +x 3 +⋯+ x402将取最小值，即2B=1 ×22+2 ×18= 94 故最大值为400，最小值为94．故A 项正确，故选A ．点评：① 本题综合了数的拆分以及不等式的性质，属于有理数的综合运算，总的来说比较难，要求平时对基本的知识非常熟练地掌握．②本题作为选择题有其特殊的解法，一般情况下如果做不出来或者没有思路可以采用赋值法，然后进行排除找到答案．5．我们常用的数是十进制数，而计算机程序处理数据使用的只有数码0 和1的二进制数，3210 这二者可以相互换算，如将二进制数1011 换算成十进制数应为：1×23+0×22+1×21+1×20=11．按此方式，则将十进制数7 换算成二进制数应为（）A．101 B．110 C．111 D．1101考点：有理数的混合运算．专题：压轴题；新定义．分析：首先7=4+2+1 ，由此即可把7 变为210 1×2 +1×2 +1×2 =7，那么即可得到十进制数7 换算成二进制数的结解答：解：∵7=4+2+1 ，21 ∴ 1 ×2+1 ×2 +10 ×2 =7，∴十进制数7 换算成二进制数应为111．故选C．点评：此题比较难，关键是学生平时没有这方面的训练，只要把十进制数变为1+2+4+8+16 ⋯的形式即可求出结果．6．（2009?漳州校级模拟）2000年奥运会我国奥运健儿共夺得28枚金牌，2004年奥运会我国奥运健儿再接再厉，共取得32 枚金牌，则下列说法：① 2004 年奥运会金牌总数比2000 年奥运会金牌总数增长约14.3% ；② 2004 年奥运会金牌总数比2000 年奥运会金牌总数增长12.5% ；③若按2004 年奥运会金牌总数比2000 年的增长率计算，2008 年北京奥运会预计我国将取得金牌总数为28（1+14.3%）2≈37 枚（四舍五入取整数）；④若按2004 年奥运会金牌总数比2000 年的增长率计算，2008 年北京奥运会预计我国将取得金牌总数为32（1+12.5%）=36 枚．其中正确的是（）A．① B．② C．①③ D ．②④考点：有理数的混合运算．专题：应用题；压轴题．分析：本题是一个增长率问题，求解时一定要注意是相对于那一年而判定的．解答：解：2004 年奥运会金牌总数比2000 年奥运会金牌总数增长率为（32﹣28） ÷28=14.3% ，所以按2004年奥运会金牌总数比2000 年的增长率计算，2008 年北京奥运会预计我国将取得金牌总 数为 28（ 1+14.3% ）2≈37 枚（四舍五入取整数）． 故选 C ． 点评： 增长率的计算 要看是相对于 那一年，比 2004 年的就应除以2004 年的金牌数．二．填空题（共 18 小题）考点 ： 绝对值．专题 ： 压轴题．分析： 先判断出 a 、 b异号，再根据绝对值的性质解 答即可．解答： 解：∵ + =0∵ + =0∴a 、b 异号，∴ab < 0，∴==﹣1． 故答案为： ﹣ 1．点评： 本题考查了绝 对值的性质， 主要利用了负数 的绝对值是它 的相反数， 判断 出a 、b 异号是 解题的关键．8．（ 2002?常州）若 |x|+3=|x ﹣3|，则x 的取值范围是 x ≤0 考点 ： 绝对值．7．（ 2013?永州）已知 + =0 ，则+ =0 ，则的值为 ﹣1专题：压轴题；分类讨论．分析：根据绝对值的性质，要化简绝对值，可以就x≥3，0< x< 3，x ≤0 三种情况进行分析．解答：解：① 当x≥3 时，原式可化为：x+3=x ﹣3，无解；② 当0< x< 3 时，原式可化为：x+3=3 ﹣x，此时x=0 ；③ 当x ≤0 时，原式可化为：﹣x+3=3 ﹣x，等式恒成立．综上所述，则x≤0．点评：此题主要是能够根据x 的取值范围进行分情况化简绝对值，然后根据等式是否成立进行判断．9．（2013?黔东南州模拟）在数学兴趣小组活动中，小明为了求在边长为1 的正方形中，设计了如图所示的几何图形．则⋯+ ﹣（结果用n 表示）．的值，的值为1考点：有理数的乘方．专题：压轴题；规律型．分析：根据图中可知正方形的面积依次为，，⋯．根据组合图形的面积计算可得．解答：解：⋯+ =1﹣．答：⋯+ 的值为1 故答案为：1﹣．点评：考查了正方形的面积公式，及组合图形的面积计算．正方形的面积为1，根据图中二等分n 次，面积为．10．（2006?贺州）若|x|=2，|y|=3，且 <0，则x+y= ±1考点：有理数的加法；绝对值；有理数的除法．专题：压轴题．分析：根据绝对值的意义，知绝对值等于正数的数有2 个，且互为相反数．根据分式值的符号判断字母符号之间的关系：同号得正，异号得负．解答：解：∵ |x|=2，|y|=3，∴x=±2，y=±3．又∵ < 0，∴ x，y 异号，故x=2，y= ﹣3；或x=﹣2，y=3．∴x+y=2+（﹣3）=﹣1 或﹣2+3=1 ．故答案为： ±1．点评：理解绝对值的意义，注意互为相反数的两个数的绝对值相同．同时能够根据分式的值的符号判断两个字母符号之间的关系．11．（2006?连云港）a、b两数在一条隐去原点的数轴上的位置如图所示，下列4 个式子：①a﹣b<0；② a+b<0；③ ab< 0；④ ab+a+b+1<0 中一定成立的是①②④ ．（只填序号，答案格式如：“①②③④” ）．考点：有理数大小比较；数轴．专题：压轴题．分析：首先能够根据数轴得到a，b 之间的关系的正确信息， 然后 结合数的运算 法则进行分析．a <﹣ 1<b ， |a| >|b|．① 中，a ﹣ b < 0， 故 ① 正确；② 中， a+b < 0， 故 ② 正确；③ 中，由于 b 的符号无法确 定，所以 ab < 0 不一定成立， 故③ 错误；④ 中， ab+a+b+1= （b+1）（a+1） <0，故 ④ 正确． 所以一定成立 的有①②④ ． 故答案为： ①②④ ． 了数轴、绝对 值、有理数的运 算法则的有关 内容．特别注意 ④ 中， 能够运用因式 分解的知识分 解成积的形式， 再分别判断两个因式的符号． 12．（2005?无锡）一跳蚤在一直线上从 O 点开始，第 1次向右跳 1个单位，紧接着第 2 次 向左跳 2 个单位，第 3 次向右跳 3 个单位，第 4 次向左跳 4 个单位， ⋯，依此规律跳下去， 当它跳第 100次落下时，落点处离 O 点的距离是 50 个单位．有理数的加减混合运算． 压轴题；规律 型．分析：由题意可知， 第1、2 次落点处离O 点的距离是 1 个单位， 第 3、4 次落点处离 O 点的距离是 2 个 单位，以此类推，找出规律可 求． 解：由题意可 解答： 知，第 1、2 次落点处离 O 点 的距离是 1 个单 位，第 3、4 次落点 处离 O 点的距 离是 2 个单位，以此类推，第100 次落下时， 落点处离 O 点 的距离是 50 个 单位．点评：此题主要考查 正负数在实际 生活中的应用， 所以学生在学 这一部分时一 定要联系实际， 不能死学．13．（2007?河池）古希腊数学家把 1，3， 6，10，15，21，⋯叫做三角形数，根据它的规律， 则第 100 个三角形数与第 98 个三角形数的差为 199 ．考点 ：有理数的减法．压轴题；规律专题 ： 型．解答：解：根据数轴得点评： 此题综合考查考点 ： 专题 ：分析：根据条件第二个比第一个大 2，第三个比第 二个大 3，第四 个比第三个大 4，依此类推， 可以得到：第 n 个比第 n ﹣1 个 大 n ．则第 100 个三角形数与 第 99 个三角形 数的差 100，第 99 个三角形数 与第 98 个三角 形数的差 99，∴ 第 100 个三角形数与第 98 个三 角形数的差为 100+99=199 ． 角形数与第 98 个三角形数的 差为 199． 性问题， 是一个 经常出现的问 题．14．（2013?重庆模拟）小王沿街匀速行走，发现每隔 6分钟从背后驶过一辆 18 路公交车， 每隔 3分钟从迎面驶来一辆 18路公交车．假设每辆 18 路公交车行驶速度相同，而且 18路 公交车总站每隔固定时间发一辆车，那么发车间隔的时间是 4 分钟．×时间，则此题 中需要用到三 个未知量： 设车 的速度是 a ，人 的速度是 b ，每隔 t 分发一班 车．然后根据追 及问题和相遇解答：解：第 100 个三 点评： 这是一个探索考点 ：专题 ：分析： 有理数的加减 混合运算． 应用题；压轴 题． 根据路程 =速度问题分别得到关于a，b，t 的方程，联立解方程组，利用约分的方法即可求得t ．解答：解：设车的速度是a，人的速度是b，每隔t 分发一班车．二辆车之间的距离是：at 车从背后超过是一个追及问题，人与车之间的距离也是：at 那么：at=6（a ﹣b）① 车从前面来是相遇问题，那么：at=3 （a+b）② ① ﹣② ，得：a=3b 所以：at=4a t=4 即车是每隔4 分钟发一班．点评：注意：此题中涉及了路程问题中的追及问题和相遇问题．解方程组的时候注意技巧．15．（2008?十堰）观察两行数根据你发现的规律，取每行数的第10 个数，求得它们的和是（要求写出最后的计算结果）2051 ．考点：有理数的乘方；有理数的加法．专题：压轴题；规律型．根据两行数据找出规律，分别求出每行数的第10 个数，再把它们的值相加即可．解：第一行的第十个数是102 =1024 ，第二行的第十个数是1024+3=1027，所以它们的和是1024+1027=2051．本题属规律性题目，解答此题的关键是找出两行数的规律．第一行的数为2n，第二行对应的数比第一行大3，即2n+3．16．（2010?牡丹江）开学初，小明到某商场购物，发现商场正在进行购物返券活动，活动规则如下：购物每满100 元，返购物券50元，此购物券在本商场通用，且用购物券购买商品不再返券．小明只购买了单价分别为60元、80元和120元的书包、T 恤、运动鞋，在使用购物券参与购买的情况下，他的实际花费为210 或200 元．考点：有理数的混合运算．专题：应用题；压轴题；分类讨论．分析：分四种情况讨论：① 先付60 元，80 元，得到50元优惠券，再去买120 元的运动鞋；② 先付60 元，120 元，得到50元的优惠券，再去买80 元的T 恤；③ 先付120 元，得到50 元的优惠券，再去付60 元，80 元的书包和T 恤；④ 先付120 元，80 元，得到100 元的优惠券，再去付60 元的书包；分别计算出实际花费即可．解：① 先付60 元，80 元，得到50 元优惠券，再去买120 元的运动鞋；实际花费为：60+80﹣50+120=210 元；② 先付60 元，120 元，得到50元的优惠券，再去买80 元的T 恤；实际花费为：60+120 ﹣50+80=210 元；③ 先付120 元，得到50 元的优惠券，再去付60 元，80 元的书包和T 恤；解答：实际花费为：120﹣50+60+80=210 元；④ 先付120 元，80 元，得到100 元的优惠券，再去付60 元的书包；实际花费为：120+80=200 元；综上可得：他的实际花费为210元或200 元．点评：本题旨在学生养成仔细读题的习惯．17．（2007?双柏县）在实数的原有运算法则中我们补充定义新运算⊕”如下：当a≥b 时，a⊕b=b2；当a<b 时，a⊕ b=a．则当x=2 时，（1⊕ x）﹣（3⊕x）的值为﹣3 ．考点：有理数的混合运算．专题：压轴题；新定义．分析：首先认真分析找出规律，然后再代入数值计算．解答：解：在1⊕ x 中，1 相当于a，x 相当于b，∵x=2，∴符合a<b 时的运算公式，∴1⊕x=1．在3⊕x 中，3 相当于a，x 相当于b，∵x=2，∴符合a≥b 时的运算公式，∴3⊕x=4．∴（1⊕ x）﹣（3⊕x）=1﹣4= ﹣3．点评：解决此类问题时，主要运用等量代换思想，即要看准用哪一个数字代替哪一个字母．18．（2013?天河区一模）我们常用的数是十进制数，计算机程序使用的是二进制数（只有数码0 和1），它们两者之间可以互相换算，如将（101）2，（1011）2 换算成十进制数应为：；按此方式，将二进制（1101）2 换算成十进制数的结果是13 ．考点：有理数的乘方．专题：压轴题．分析：根据题目信息，利用有理数的乘方列式进行计算即可得解．解答：解：（1101）322=1×2 +1 ×2+0×102 +1 ×2=8+4+0点评：本题考查了有理数的乘方，读懂题目信息，理解二进制与十进制的数的转化方法是解题的关键．19．（2010?珠海）我们常用的数是十进制数，计算机程序使用的是二进制数（只有数码0 和1），它们两者之间可以互相换算，如将（101）2，（1011）2 换算成十进制数应为：（101）2102=1×2 +0 ×2 +1 ×2 =4+0+1=5 ，3210（1011）2=1 ×2 +0×2 +1×2 +1×2 =11．按此方式，将二进制（1001）2 换算成十进制数的结果是9 ．考点：有理数的混合运算．专题：压轴题；新定义．分析：首先理解十进制的含义，然后结合有理数运算法则计算出结果．解答：解：原式32 =1 ×2 +0 ×2+0 ×10 2 +1 ×2 =9 ． 故答案点评： 本题主要考查 有理数的混合 运算，理解十进 制的含义， 培养学生的理解能力．20．（2007?巴中）先阅读下列材料，然后解答问题：从 A ，B ，C 三张卡片中选两张，有三种不同选法，抽象成数学问题就是从3 个元素中选取 2 个元素组合，记作 C 23= =3 ．一般地，从 m 个元素中选取 n 个元素组合，记作： C n m = m问题：从某学习小组 10 人中选取 3 人参加活动，不同的选法共有 120 种． 考点 ：有理数的混合 运算． 专题 ：压轴题；阅读 型． 分析： 由从 m 个元素中选取 n 个元素组合，记作：nC m = 规律可得．解答： 解：从某学习小组 10 人中选取3 人参加活动，不同的选法有=12种． 答：不同的选法 共有120 种．点评： 解答此类题目一定要认真观 察和分析数据，从中找出规律．例：从 7 个元素中选 5 个元素，共有 C 57= C 7= 种不同的选法．21．（2005?济宁）一个班共有44 人，全部报名参加了学校组织的兴趣活动小组，参加数学兴趣活动小组的有38人，参加物理兴趣活动小组的有35 人，则既参加数学兴趣活动小组又参加物理活动兴趣小组的有29 人．考点：有理数的加减混合运算．专题：应用题；压轴题．分析：没有参加数学小组的人=44 ﹣38=6 人，没有参加物理小组的人=44 ﹣35=9人，所以既参加数学兴趣活动小组又参加物理活动兴趣小组的人=44﹣（6+9）=29 人．解答：解：∵没有参加数学小组的人：44﹣38=6 人，没有参加物理小组的人：44﹣35=9 人，∴两者都参加的有：44﹣（6+9）=29 人．点评：本题利用了有理数的加减法计算．22．（2009秋?绥中县期末）2.40 万精确到百位，有效数字有3 个．考点：近似数和有效数字．专题：应用题；压轴题．分析：根据24 000 确定精确度，从左边第一个不是0的数开始数起，到精确到的数位为止共有3 个有效数字．解答：解：2.40 万=24 000，精确到百位，有效数字有3 个，分别是点评：从左边第一个不是0 的数开始数起，到精确到的数位为止，所有的数字都叫做这个数的有效数字；注意后面的单位不算入有效数字．23．（2007?聊城）2005年10月27日全国人大通过《关于修改＜中华人民共和国个人所得税＞的决定》，征收个人所得税的起点从800元提高到1600元，也就是说，原来月收入超过800元的部分为全月应纳税所得额，从2006年1月1日起，月收入超过1600元的部分为全月应纳税所得额．税法修改前后全月应纳税所得额的划分及相应的税率相同，见下表：某人年月依法交纳本月个人所得税115元，假如本月按新税法计算，此人应少纳税80 元．考点：有理数的混合运算．专题：压轴题；图表型．分析：先判断此人的工资范围，设他的应交税的工资为x 元，列方程可求出他的实际工资，再按新税法计算他的应纳税，求出少纳税款．解：从表得，工资为1300 元应交500 ×5%=25元的税，工资为2800 元的应交500 ×5%+1500 × 10%=175 元．故此人的工资在1300﹣2800 元之间．设他的应解答：交税的工资为x 元，则25+10% （x ﹣500）=115，解得x=1400 元，所以他的工资为800+1400=2200 元；以新税法计算时，他应交税的工资为2200﹣1600=600元，应交25+ （600 ﹣500） ×10%=35 ，∴此人应少纳税为115﹣35=80 元．本题考查了有理数在生活中的应用，解题的关键是明白他按新税法计算时，应交税的工资为1950﹣1600=350 元，且以5% 交税．点评：24．（ 2004?乌鲁木齐） 王老师为调动学生参加班级活动的积极性， 给每位学生设计了一个如 图所示的面积为 1 的圆形纸片， 若在活动中表现优胜者， 可依次用色彩纸片覆盖圆面积的 ，考点：有理数的乘方． 专题 ：压轴题；规律 型． 分析： 结合图形，知+ =1 ﹣ ，+ + =1﹣ ，推而广之即可．解答： 解：结合图形，得+ + + ⋯+=1﹣ ．点评： 此题注意运用 数形结合的思 想进行分析．三．解答题（共 3 小题）25．（2013秋?滨湖区校级期中） 已知 x 、y 为有理数，现规定一种新运算※， 满足 x ※ y=xy+1 ．（1）求 2※ 4 的值；（2）求（ 1※ 4）※（﹣ 2）的值；（3）任意选择两个有理数（至少有一个是负数） ，分别填入下列 □和 ○中，并比较它们的运 算结果： □※○和○※ □；（4）探索 a ※（ b+c ）与 a ※ b+a ※c 的关系，并用等式把它们表达出来．， ⋯．请你根据数形结合的思想，依据图形的变化， 推断当 n 为整数时， + + + ⋯+ = 1﹣考点 ： 有理数的混合运算． 压轴题；新定 义． 读懂题意， 掌握规律，按规律计 2※4=2×4+1=9； （2）（1※4）※ （﹣ 2）= （1×4+1）×（﹣ 2）+1=﹣9；（3）（﹣ 1）※5= ﹣ 1×5+1= ﹣4， 5※（﹣ 1）=5× （﹣ 1）+1= ﹣4；（4）∵ a ※ （ b+c ）=a （ b+c ） +1=ab+ac+1 ， a ※ b+a ※ c=ab+1+ac+1 ．∴ a ※（ b+c ） +1=a ※ b+a ※ c ．的关键是认真 观察已知给出 的式子的特点， 找出其中的规 律． 26．（ 2008?清远）某学校为改善办学条件，计划购置至少 40 台电脑，现有甲，乙两家公司供选择：甲公司的电脑标价为每台 2000 元，购买 40 台以上（含 40 台），则按标价的九折优惠； 乙公司的电脑标价也是每台 2000 元，购买 40 台以上 （含 40 台），则一次性返回 10000 元给 学校．（1）假如你是学校负责人，在电脑品牌，质量，售后服务等完全相同的前提下，你如何选 择？请说明理由；（2）甲公司发现乙公司与他竞争（但甲公司不知乙公司的销售方案） ，便主动与该校联系， 提出新的销售方案； 标价为每台 2000 元，购买 40 台以上（含 40 台），则按标价的九折优惠， 在 40 台的基础上，每增加 15 台，便赠送一台．问：该学校计划购买 120 台（包括赠送） ，至少需要多少元？考点 ： 有理数的混合运算．专题 ：分析： 解答： 算每个式子．1点评： 解答此类题目。
国家公务员行测数量关系过河爬井问题趣味推断问题历年真题试卷汇编1_真题(含答案与解析)-交互
国家公务员行测数量关系（过河爬井问题、趣味推断问题）历年真题试卷汇编1(总分72, 做题时间90分钟)4. 数量关系数学运算在这部分试题中，每道试题呈现一道算术式或是表述数字关系的一段文字，要求你迅速、准确地计算出答案。
1.有49名红军战士渡河，现仅有一只小船，每次只能载7人，需要几次才能渡完？( )SSS_SINGLE_SELA 7次B 8次C 9次D 10次分值: 2答案:B解析：因为船上7人当中，需要1人划船，于是我们可以从49名战士当中，挑选出1名战士专门划船，于是还剩下另外48名战士，而每船除了划船人，还可以乘坐6人。
因此，需要48÷6＝8(次)。
[点睛]总结上述分析过程，其实就是我们代入公式的过程：(次)。
2.有42个人需要渡河，现仅有一只小船，每次只能载6人，但需要3个人划船。
请问一共需要几次才能渡完？( )SSS_SINGLE_SELA 7次B 9次C 10次D 13次分值: 2答案:D解析：根据公式：。
3.(th西党群2012—73)某旅游团有37名游客需要到河对岸去野营，现仅有一条船，每次最多载7人(其中需要1人划船)，过一次河需要5分钟，如果9时整开始渡河，游客全部渡到河对岸的时间最早是( )。
SSS_SINGLE_SELA 9点45分B 9点50分C 9点55分D 9点60分分值: 2答案:C解析：根据公式，过河所需次数为，其中最后1次是单程，总时间为5×2×5＋5＝55(分钟)，答案选C。
4.(国家2007—54)32名学生需要到河对岸去野营，只有一条船，每次最多载4人(其中需1人划船)，往返一次需5分钟，如果9时整开始渡河，9时17分时，至少有( )人还在等待渡河。
SSS_SINGLE_SELA 15B 17C 19D 22分值: 2答案:C解析：由于9时开始渡河，往返一次需5分钟，9点0分、9点5分、9点10分、9点15分，船各运一批人过河，所以一共运了4次(其中第4次还在路上)。
(英语)初三英语英语阅读理解汇编真题汇编(含答案)及解析
（英语）初三英语英语阅读理解汇编真题汇编(含答案)及解析一、中考英语阅读理解汇编1．阅读理解Different countries have different greeting customs. Read this article to know more about the greeting customs in different cultures, and make sure you greet people in the right way next time. FranceFrench people greet each other with a handshake, but close friends kiss each other on both cheeks when they meet. They do this gesture when meeting and before leaving.South KoreaIn South Korea, it is a sign of respect for people to bow when greeting each other, In South Korea, a bow is followed by a handshake. While shaking someone's hand, it is polite to support the right forearm with the left hand. However, South Korean women do not shake hands with Western men; instead, they bow slightly.BrazilKissing women on the cheek is a common way of greeting. In a formal situation, a handshake is often done to show respect. Men should shake hands before and after meeting, and oncethey have become familiar with each other, a light hug is often given to each other.GhanaIn a social situation, it's polite to greet everyone in the room. A handshake is used in greeting, and the palm must directly touch the palm of the other. It's considered disrespectfulto touch the back of the hand.The PhilippinesThere are several ways of greeting people in the Philippines. An elderly person places his or her right hand on the forehead of a child to "bless" the latter. This is called" mano". Relatives and family members greet each other with a kiss on the cheek. Friends greet each other with a polite nod or a handshake.（1）Mike kisses a French boy Jim on the cheek, they may ______.A. meet for the first timeB. be close friendsC. be in a social situationD. be in a formal situation（2）In Brazil, it is very common to _____ between good friends.A. shake handsB. kiss on the cheekC. bow to each otherD. give a light hug （3）Which of the following is about Ghana?A. Friends can give a light hug to each other.B. People can give a nod or handshake.C. It's impolite to touch the back of the hand.D. Family members can greet each other with a kiss.【答案】（1）B（2）D（3）C【解析】【分析】本文介绍了不同的国家有不同的问候习俗，了解更多不同文化中的问候习俗，确保下次你用正确的方式问候别人。
有机推断-2020年上海高三一模化学试题汇编
一、（2016崇明一模 本题共10分）乙酰基扁桃酰氯是一种医药中间体。
某研究小组以甲苯和乙醇为主要原料，按下列路线合成乙酰基扁桃酰氯。
已知：43、写出A→B 反应所需的试剂及条件：__________________________________。
44、D 的结构简式为______________________。
45、E 在一定条件下可反应生成一种高分子化合物，写出该反应的化学方程式_______________________________________________________________。
46、乙酰基扁桃酰氯中有____________种不同化学环境的氢原子。
47、设计以乙醇为原料制备F 的合成路线，无机试剂任选。
（合成路线常用表示方法为：A B …… 目标产物） 【难度】★★【答案】43．NaOH 水溶液，★ (2分)有机推断反应试剂 反应条件反应试剂 反应条件RCHO R －CH ； RCN RCOOH ；RCOOH RCOCl RCOOR ′①NaHSO 3②NaCN H 2O/H + SOCl 2 RO′H OH CNCH 3 Cl 2A B C D EGFC 2H 3ClO……O 2光照催化剂①NaHSO 3 ②NaCNH 2O/H +CH 3CH 2OHSOCl 2OO O Cl乙酰基扁桃酰氯H 3C44．(2分)45．(2分)46．5种(1分)47． (3分)二、（2016崇明一模 本题共12分）A 是一种食用香料，主要用于奶油、酸奶的加工。
它也可用于有机合成，以A 为原料制备阴离子树脂M 和新型高分子材料N 的合成路线如下：已知： RCH －CHR′4H IO∆−−−→RCHO + OHCR′48、写出反应类型：反应I________________反应II_______________49、A 中官能团的名称是_____________；A 属于酯类的同分异构体有________种，其中只含一个甲基的同分异构的结构简式是：______________________________。
有机化学合成与推断(2015-2017高考真题汇编)
专题有机化学合成与推断（2015-2017高考真题汇编）1．化合物H是一种有机光电材料中间体。
实验室由芳香化合物A制备H的一种合成路线如下：已知：回答下列问题：（1）A的化学名称是__________。
（3）E的结构简式为____________。
（2）由C生成D和E生成F的反应类型分别是__________、_________。
（4）G为甲苯的同分异构体，由F生成H的化学方程式为___________。
（5）芳香化合物X是F的同分异构体，X能与饱和碳酸氢钠溶液反应放出CO2，其核磁共振氢谱显示有4种不同化学环境的氢，峰面积比为6∶2∶1∶1，写出2种符合要求的X的结构简式____________。
（6）写出用环戊烷和2–丁炔为原料制备化合物的合成路线________（其他试剂任选）。
2．化合物G是治疗高血压的药物“比索洛尔”的中间体，一种合成G的路线如下：已知以下信息：①A的核磁共振氢谱为单峰；B的核磁共振氢谱为三组峰，峰面积比为6∶1∶1。
②D的苯环上仅有两种不同化学环境的氢；1 mol D可与1 mol NaOH或2 mol Na反应。
回答下列问题：（1）A的结构简式为____________。
（2）B的化学名称为____________。
（3）C与D反应生成E的化学方程式为____________。
（4）由E生成F的反应类型为_______。
（5）G的分子式为___________。
（6）L是D的同分异构体，可与FeCl3溶液发生显色反应，1 mol的L 可与2 mol的Na2CO3反应，L共有______种；其中核磁共振氢谱为四组峰，峰面积比为3∶2∶2∶1的结构简式为___________、____________。
3．氟他胺G是一种可用于治疗肿瘤的药物。
实验室由芳香烃A制备G的合成路线如下：回答下列问题：（1）A的结构简式为____________。
C的化学名称是______________。
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北京市中考二模试题汇编—推断题【东城】30．（6分）①～⑥为初中化学常见物质的相互转化关系（反应条件已略去）。
其中只有D、E、M为单质，H和L的组成元素相同。
① A＋B→C ② A→D＋E ③ F→A＋E ④ G＋K→H＋A ⑤ G＋M→L＋D⑥ Q＋K→M＋B（1）写出物质的化学式:C 、D 、F 。
（2）写出反应的化学方程式:④；⑤；⑥。
【西城】30.（6分）有盐酸、氢氧化钠溶液、碳酸钠溶液、氯化钠溶液、石灰水和酚酞溶液6种无色溶液，进行如下实验。
已知：Na2CO3和CaCl2可以发生复分解反应。
（1）若两溶液混合，溶液呈红色，则其中一种溶液一定是。
（2）若两溶液混合，有气体生成，则发生反应的化学方程式是。
（3）将上述⑴和⑵的混合溶液再次混合，有白色固体生成，则最终溶液中一定存在的溶质是。
（4）若两溶液混合时能发生反应但无明显现象，再加入第三种溶液，有白色固体生成，则两溶液混合时发生反应的化学方程式是。
（5）若A、B、C、D和E分别是上述6种溶液中的一种。
B是A、C反应的产物，E 是D、C反应的产物。
B、C、E溶液中溶质可能是。
【海淀】30．（7分）A~I为初中化学中常见物质，已知：①A、B、C在常温、常压下均为气体，都可在氧气中燃烧。
A是单质，其燃烧产物为E；C是氧化物，其燃烧产物为D；B由两种元素组成，其燃烧产物为D和E。
②H与E反应生成F；F分别与D、G反应均能生成一种难溶于水的化合物I。
G在工业上广泛用于玻璃、造纸、纺织和洗涤剂的生产，与盐酸反应时，产物中有D生成。
请回答下列问题：（1）A的化学式为，H的化学式为。
（2）B燃烧的化学方程式为。
（3）F与D反应的化学方程式为。
（4）上述A~I九种物质中，含有碳元素的物质有种。
（5）将G与F固体混合物溶于水，写出所得溶液中溶质的所有可能组成：（填化学式）。
【朝阳】30．（6分）以下均为初中化学常见物质，由H、C、N、O、S、Na、Ca、Fe等元素中的一种或几种组成，化学小组做了如下实验，请回答：（1）甲组同学实验中观察到溶液由无色变为浅绿色，则发生反应的方程式为；（2）乙组同学通过实验发现五种物质之间的关系如图所示，“——”两端的物质在一定条件下可以反应。
若A~E 分别属于单质、氧化物、酸、碱、盐中的四种类别，且有黑色固体、白色固体、黄色溶液、大量气泡等现象产生，则C 的化学式为 ， D 与E 反应的化学方程式为 ，A 与B 反应的化学方程式为 。
（3）丙组同学按下图进行实验，先关闭弹簧夹K ，将甲中的液体挤出，观察到气球明显鼓起，一段时间后恢复原状；再将乙中的液体挤出，打开弹簧夹K ，烧杯③中液体倒流入锥形瓶中，且锥形瓶底部溶液由红色变为无色，无其它明显现象。
请将下表中的试剂补充完整。
滴管甲 烧杯① 滴管乙 烧杯② 锥形瓶中溶液 烧杯③ 试剂 H 2O【石景山】30．（7分）某无色溶液由石灰水、盐酸、氢氧化钠溶液、氯化钠溶液、碳酸钠溶液中的两种组成。
已知：氯化钙溶液为中性，碳酸钠溶液为碱性，Na 2CO 3 + CaCl 2 = CaCO 3↓ + 2NaCl 。
（1）若取适量样品放入试管中，滴加无色酚酞溶液，溶液为无色。
溶液的组成是________。
（2）若取适量样品放入试管中，滴加无色酚酞溶液，溶液变成红色，再向试管中加入过量的氢氧化钙溶液，观察到有沉淀产生，反应的化学方程式为________；样品中一定含有的物质是________。
过滤，滤液仍为红色，滤液中除酚酞以外，还一定含有的溶质为________。
为确定样品组成，取适量样品放入试管中，滴加过量的氯化钙溶液，再滴加________溶液，可以证明溶液中是否含有________。
A B C D E【丰台】30．（5分）已知A、B、C、D、E、F、G是初中化学常见的物质，（“→”表示物质间存在转化关系。
图中已略去部分物质）试回答以下问题。
⑴D溶液中的溶质为_________________。
⑵E溶液中的溶质为_________________。
⑶向G溶液中滴加无色酚酞试液，若溶液为无色，则G溶液中溶质的所有可能组成为______________________________；若溶液为红色，则G溶液中溶质的所有可能组成为________________________。
⑷写出F→C的化学反应方程式___________________________________________。
【顺义】30．（7分）有一包固体粉末，可能含有氧化铁、碳酸钠、碳酸钙、氢氧化钠中的一种或多种，为确定其成分，化学小组的同学设计并进行如下图所示实验，回答下列问题。
（提示：CaCl2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaCl）（1）步骤Ⅰ必须进行的操作是。
固体A中含有的物质是。
（2）步骤Ⅱ中生成气体的化学方程式为。
黄色溶液C中的溶质有。
（3）步骤Ⅲ几位同学的设计略有不同，根据他们的设计，你推测，固体粉末中含有。
（4）小丽同学提出：若步骤Ⅲ只用到酚酞，也得出正确的结论，她的方法是。
【平谷】30.甲、乙、丙三种物质均含地壳中含量最多的元素。
甲、乙是组成元素完全相同的化合物，丙是单质；乙通常为液体，在一定条件下可分解生成丙；它们之间有如右图所示的转化关系(部分物质和反应条件已经略去)。
则：甲的化学式为；乙分解生成丙的化学方程式为。
从微观的角度解释甲、乙性质有差异的原因是。
【密云】30.（5分）下列用字母表示的7种物质由H、C、O、Na、Ca中的一种或几种元素组成，它们是初中化学常见的物质．（1）A、B均由相同的两种元素组成， A在一定条件下分解生成B和单质M，其中B和M都是人类生存不能离开的物质。
则该反应的化学方程式为，此反应属于。
（填写反应类型的名称）（2）D、E、F、X的水溶液均显碱性，且D、E、F含有相同的金属元素，其中D的相对分子质量为40。
①E和X混合可以生成D和一种白色沉淀，工业上常用这个反应来制取D，则D的化学式为，此反应的化学方程式为；②F与X混合也能反应生成D和上述白色沉淀，则此反应的化学方程式为 .【怀柔】30.（9分）从C、H、O、N、S、P、Na、Fe、Ba等9种元素中选择恰当的元素，用离子符号、化学式或化学方程式按下列要求填空：（1）硫酸钠中的阴离子；氯化亚铁中的阳离子；能使木材、纸张变黑的酸；溶于水后显碱性的气体；用于造纸、洗涤剂的盐。
（2）一种暗红色的固体燃烧生成大量的白烟。
（3）高炉炼铁（以赤铁矿为例）过程中还原成铁的主要反应原理。
（4）有沉淀生成的中和反应。
（5）在人体组织里，葡萄糖在酶的作用下发生缓慢氧化。
【延庆】30．（6分）A、B、C、D为初中化学常见的化合物，它们是由H、C、O、Na、Cl、Ca中的两种或三种元素组成，相对分子质量均小于100。
（1）取少量A的无色溶液，滴加石蕊试液，溶液呈蓝色。
A的水溶液呈_______性。
（2）向上述溶液中通入少量的气体B，无浑浊现象，且发生反应后溶液仍为蓝色，气体B的化学式为_________________。
（3）向（2）所得溶液中加入一定量C的溶液，出现浑浊现象。
过滤后，滤液仍为蓝色。
由此推断，A物质是_______（写化学式），产生浑浊现象的原因是_______________________________________（用化学方程式表示）。
（4）向滤液中逐滴加入D溶液至过量，开始无气泡产生，一段时间后有气泡产生，最终溶液变为红色。
开始一段时间不产生气泡的原因是滤液中的成分与D溶液反应，有氯化钠、碳酸氢钠和水生成，请写出该过程反应的化学方程式：___________________________________________________________________。
一定条件【房山】30．（6分）化学实验室有A ～E 五瓶无色溶液，他们分别是氯化钠、氢氧化钠、碳酸钠、氢氧化钙溶液和稀盐酸中的一种。
化学小组同学分别进行如下实验，对五种溶液进行鉴别。
I ．将A 分别滴入到B 、C 、D 、E 中，B 中有气泡冒出，其他均无明显现象。
II ．将B 分别滴入到C 、D 、E 中，E 中有白色浑浊现象，其他均无明显现象。
结合以上实验现象，完成以下填空：（1）写出下列物质的化学式：A ， E（2）产生白色浑浊现象的化学方程式为 ，该反应的基本反应类型为 。
（3）对还没有确定的液体，下列几种鉴别方法中，正确的是（填序号） 。
①分别通入CO 2②分别滴加无色酚酞溶液③分别通入CO 2，再滴加足量稀硫酸④分别滴加少量稀盐酸，再滴加适量碳酸钠溶液【门头沟】30．（6分）现有一包固体粉末，可能由CaCO 3、CaO 、Na 2CO 3中的一种或几种组成。
为确定其组成，进行了如下图所示的实验。
请回答：（1）操作2的名称是 。
（2）根据实验可以确定白色沉淀是 ；操作3完成后的溶液中一定含有的溶质是 ；（3）原固体粉末中一定含有 ，它的可能组成有哪几组（组之间用“；”隔开）。
（4）小明各取CaCO 3、CaO 、Na 2CO 3粉末倒入试管，重复以上实验，却与以上现象不完全相同，他的操作没有失误之处，请指出现象不同之处及原因 。
【燕山】30.（6分）2010年1月3日北京的强降雪创1951年以来历史同期日降雪量最大值，为确保道路畅通，交通部门使用了大量的融雪剂。
某公司生产的融雪剂点燃可能由NaCl 、CaCl 2、Na 2CO 3和CaCO 3组成。
根据以下实验推断：往融雪剂样品中滴加足量水，搅拌，得到无色澄清溶液，将所得溶液分两份。
（1）往其中一份溶液中滴加适量稀盐酸，无气泡产生。
该融雪剂一定不含和 。
（2）往另一份溶液中滴加适量的碳酸钠溶液，有白色沉淀生成。
该融雪剂一定含有 。
发生的化学方程式为 。
由以上实验现象，该融雪剂还可能含有 。
答案：（1）CaCO 3；Na 2CO 3(或Na 2CO 3；CaCO 3)（2）CaCl 2、Na 2CO 3 + CaCl 2 = CaCO 3↓+2NaCl ；NaCl【昌平】30．（7分）实验小组的同学研讨初中常见物质之间的反应关系，其操作及部分现象如下图所示。
回答下列问题：（1）A 的水溶液呈____性（填“酸”、“中”或“碱”）。
（2）气体B 的化学式是 ，②中发生反应的化学方程式是 。
（3）溶液C 中的溶质可能是 ，③中产生浑浊现象的原因是 （用化学方程式表示）。
（4）溶液D 的溶质由两种元素组成，⑤中产生气体反应的化学方程式是 。
（5）实验最后所得溶液中的溶质为________________（指示剂除外）。
① ② ③ A 溶液 滴加石蕊溶液搅拌溶液蓝色 通入少量 气体B 无浑浊 溶液蓝色 加入 一定量 溶液C 浑浊 过滤 溶液蓝色 加入 溶液D 产生气体B溶液红色④ ⑤。