古汉语单音词复音词同义词教学课件
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古代汉语 通论三单音词、复音词
偏义复词的构成分类
❖ 1.连类而及，语素分属不同的类但意义相关。 ❖ 《周易》：鼓之以雷霆，润之以风雨。 ❖ 《礼记》：大夫不得造车马。 ❖ 2.意义相对相反。 ❖ 《五柳先生传》：既醉而退，曾不吝情去留。 ❖ 《史记·刺客列传》：多人，不能无生得失。 ❖ 动静 同甘苦 计较得失 不计成败 褒贬人
人褒贬。故费尽精神…… ❖ 16．先帝处我于此，本欲寄以安危。
❖ 同义复词 ❖ （同义合用）
❖ 同义复词，即连用两个或两个以上的 同义词构成的复音词。
❖ 被历代语言学者称之为“重言”、 “复语”、“连言”或“词语复用”。
❖ 例如：“初闻涕泪满衣裳。”《闻官 军收河南河北》涕泪，二词一义单指 眼泪。
息—呼吸 御—抵挡
池—护城河
亡—丢失、逃跑
汉语词汇的复音化经历了一个很长的过程，由词 组逐渐凝固为词的过程。
1.古汉语复音词没有固定的组合形式 《左傳·成公二年》：“擐甲執兵。” 《左傳·隱公元年》：“繕甲兵，具卒乘。” 《孟子·公孫丑下》：“兵革非不堅利也。” 《韓非子·初見秦》：“昔者紂為天子，將率天 下甲兵百萬。”
今有一人入园圃，窃其桃李《墨子·非攻》
（种树的地方称园，种菜的地方叫圃。既是 窃桃李，当然是入园，“圃”无义。）
勤心事公姥，夜夜不能寐 公姥：偏义复词， 婆婆。
我有亲父兄，性行暴如雷 父兄：偏义复词， 指兄长。宫中府中，俱为一体，陟罚藏否， 不宜异同。 异同：偏义复词，不同。
去来江口守空船。 去来：偏义复词，离去。
《韓非子·初見秦》：“兵甲頓（疲乏），士民 病（貧困）。“
《戰國策·秦策一》：“兵革大強，諸侯畏懼。”
不要把古代连用的两个单音词误解为现代一个 双音词
①玉不琢，不成器；人不学，不知道。 《礼记·学记》
通论四 单音词、复音词、同义词.ppt.Convertor
通論四單音詞、複音詞、同義詞一、詞的分類二、文言文中的字和詞三、漢語中的單音詞四、古代漢語的複音詞五、同義詞一、詞的分類（一）從語音角度分：單音詞與複音詞（二）從語素角度分：單純詞與合成詞單純詞：聯綿詞、疊音詞、音譯詞合成詞： A.複合詞（聯合式、偏正式、動賓式、主謂式）B.加綴複詞（三）從詞義的角度分：單義詞與多義詞（四）從語法功能角度分：實詞與虛詞實詞：名詞、動詞、形容詞、數詞、代詞虛詞：副詞、介詞、連詞、語氣詞二、文言文中的字和詞字和詞不是同一個概念。
詞是語言中可以獨立運用的最小語義單位，它以音為義的信號，音和義在約定俗成的原則下結合起來，便形成口語的詞。
而字是詞的記錄符號，它用字形來標詞，從詞那裏承受到音與義，因而形成一個形音義的結合體。
在現代漢語裏，字和詞一般是不會混淆的，例如：“中華人民共和國”，它是由三個詞構成的一個短語，而用七個字來書寫。
文言詞大多是單音節的，在一般情況下，一個漢字就記錄一個詞。
例如：“未嘗君之羹”這個句子用了5個字記錄，也就是由5個詞組成。
“朝令夕改”，四個詞構成一個短語，也就是由四個字記錄。
也就是說，在一般和多數情況下，字和詞在單位上是統一的。
古人往往字詞不分。
古代的注釋書和字書、韻書上所說的“字”，實際上指的就是詞。
★但是，即使在文言文中，字和詞還是有區別的，並不是一一對應的。
在不少情況下，字並不等同於詞。
具體表現為：★1.同一個字符記錄不同的詞（“異詞同字”）2.同一個詞用不同字符記錄（“異字同詞”）因為一般地容易把古漢語的字當作一個詞，所以對“異詞同字”、“異字同詞”的特殊性要特別強調。
如果沒有從認識上高度重視字和詞的的差別，就會导致不是“望文生義”（把假借義當本義，根據字形解說連綿詞），就是沒能深入辨別詞的不同義項（詞在具體語境中用的是其中的一個義項；古人注釋中，訓釋詞與被訓釋詞之間也是義項的對應）。
如，《燭之武退秦師》“因人之力而敝之，不仁。
”“敝”有“凋敝”、“破敗”、“毀壞”等義項，如果不辨別，簡單地以“凋敝、破敗”解釋，就會發生錯誤。
第6讲 单音词、复音词、同义词
• 3.意义近似的同义词称近义词。 • 祭——祀 往——逝 • 开——张 开—— 闢
（二）同义词的辨析
• 1．辨析同义词的方法 • 辨析同义词，可以从词义、用法、 色彩等几方面进行。
（1）从词义差异上辨析
• [府——库]都是藏财务的地方，但“府” 指收藏文书、财宝的库房。《说文》： “府，文书所藏也。”“库”是藏兵器、 战车的库房。《说文》：“库，兵车所 藏也。”二者用途有别。 • [模——范——型]都是指制造器物的模 型，但质地不同，用土做的叫型，用木 头做的叫模，用金属做的叫范（一说用 竹子做的叫范）。
B.加缀复词 从词义的 单义词 角度分 多义词
从语法功 实词 能角度分 虚词 名词、动词、形容词、数词、 代词 副词、介词、连词、语气词
• 二、文言文中的字和词
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
词是语言中可以独立运用的 最小意义单位，它以音为义的 信号，音和义在约定俗成的原 则下结合起来，便形成口语的 词。 • 字是词的记录符号，它用字 形来标识词，并从词那里承受 到音与义，因而形成一个形音 义的结合体。
第七讲 单音词、复音词、同义词
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一、词的分类 二、文言文中的字和词 三、汉语中的单音词 四、古代汉语中的复音词（单纯词、 复合词） • 五、同义词
• 一、词的分类
从语音角 单音词 度分 复音词 单纯词 词 的 分 类 从语素角 合成词 度分 联绵词、叠音词、音译词 A.复合词（联合式、偏正式、 动宾式、主谓式）
• 由多个音节构成的词，称为复 音词（或多音词）。 • “踯躅”、“良人”、“玄 黄”、“千里马”、“骐骥” 、 “社稷”、 “不穀” • 复音词根据词的组合方式分为 单纯词与复合词。
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古代汉语讲义第五章单音词和复音词
古代汉语讲义第五章单音词和复音词第五章单音词和复音词一、古代汉语词的构成1.从语音的角度分：单音词、复音词2.从语素的角度分：单纯词——联绵词、叠音词、音译词；合成词——复合词、加缀复词3.从词义的角度分：单义词、多义词4.从语法功能角度分：实词——名词、动词、形容词、数词、代词；虚词——副词、介词、连词、语气词二、上古汉语以单音词为主据统计，《庄子·逍遥游》全文用单字1465个，复音词只占80多个；《离骚》用字2470个，复音词只有140多个。
《诗经》中单音词占总量的90.8%，《左传》中占89%，《史记》、《尔雅》中占80%。
三、古汉语的复音词古代汉语的复音词根据词的组合方式分为单纯词与复合词。
1.单纯词(1)叠音词（重言、叠字、重言形况字）概念：重叠两个相同音节，只有一个语素的词。
如：翩翩渺渺漠漠纷纷类型：拟声叠音词、仿物叠音词特点：音节重叠，意义灵活(2)连绵词（联绵词、联绵字、连语、链语）概念：由两个音节连缀表达一个整体意义，只含一个语素的词。
类型：双声：仿佛参差伶俐玲珑踊跃叠韵：彷徨徘徊逍遥窈窕婵娟混沌双声兼叠韵：缤纷优游辗转非双声叠韵：扶摇芙蓉铿锵淡泊翡翠特点：义不分训；字无定写。
2.合成词（复合词）(1)偏义复词概念：由两个单音的近义词或反义词作为语素构成，其中只有一个语素有意义，而另一个语素只起充当一个音节的陪衬作用的词。
原因：音节；修辞(2)同义复词(3)其它复合词①联合式A.名词+名词B.动词+动词C.形容词+形容词②偏正式：A.名词+名词B.形容词+名词C.动词+名词D.形容词+动词E.数词+名词③动宾式④重迭式第六章古今词义的异同一、古今词义的异同1.古今词义基本未变——基本词汇2.古今词义迥然不同抢：古是“碰”、“撞”之义，如《庄子·逍遥游》“我决起而飞，抢榆枋。
”《战国策·魏策》“以头抢地耳”。
今是“抢劫”之义。
绸，古是“缠绕”之义，如《尔雅·释天》“素锦绸杠”，郭璞注“以白地锦韬旗之杆。
古代汉语单音词复音词 PPT
• （7）若仆大质已亏缺矣。（司马迁《报任安书》）
• （8）意甚愠怒。（《史记·李将军列传》）
• （9）数通使相窥观。（《汉书·苏武传》）
• （10）先帝创业未半而中道崩殂。（诸葛亮《出师 表》）
• 二类是偏义复词。所谓偏义复词，是说 一个复合词由两个意义相关或相反的语 素构成，但整个复合词的意思只取其中 一个语素的意义，另一个语素只是作为 陪衬。例如“国家”偏指“国”，而 “家”不表义。
古代汉语单音词复音词
• 《左传·僖公三十年》：“越国以鄙远， 君知其难也。焉用亡郑以陪邻？邻之厚， 君之薄也。”
• “（一个国家）要越过另一个国家，在 遥远的土地上开辟自己的边邑，您会懂 得这是很难办到的。您何必灭掉郑国来 扩大邻国的疆域呢？邻国的实力增强了， 就等于贵国的势力削弱了。”
古代汉语单音词的特点
• （1）休祲：此三子者，皆布衣之士也， 怀怒未发，休祲降于天。（《唐且不辱使命》）
• “休”是吉兆，“祲”是凶兆，偏用 “祲”义。
（2）异同：陟罚臧否，不宜异同。（诸葛亮 《出师表》）异同，偏用“异”，而“同”陪 衬。
• （3）寒暑：无羽毛以御寒暑。（《列子·杨 朱》）“寒暑”指寒冷，偏用“寒”义。
• （2）灵活性
• 古代汉语中单音词的用法相当灵活，这 和单音词义项多、引申情况复杂以及古 人表述特点、语境等原因密切相关。如 《左传·隐公元年》“厚将得众”，《左 传·僖公三十年》：“邻之厚，君之薄 也”，这两个“厚”既不指东西的厚薄， 也不指程度的深浅，而是指土地扩大， 势力增强。这就是根据特定的语境产生 的意义，它需要我们结合具体的语言环 境来分析、判断，寻求其合理的解释。
夭》）
2.联绵词 • 联绵词是由两个不同音节连缀在一起，
• （8）意甚愠怒。（《史记·李将军列传》）
• （9）数通使相窥观。（《汉书·苏武传》）
• （10）先帝创业未半而中道崩殂。（诸葛亮《出师 表》）
• 二类是偏义复词。所谓偏义复词，是说 一个复合词由两个意义相关或相反的语 素构成，但整个复合词的意思只取其中 一个语素的意义，另一个语素只是作为 陪衬。例如“国家”偏指“国”，而 “家”不表义。
古代汉语单音词复音词
• 《左传·僖公三十年》：“越国以鄙远， 君知其难也。焉用亡郑以陪邻？邻之厚， 君之薄也。”
• “（一个国家）要越过另一个国家，在 遥远的土地上开辟自己的边邑，您会懂 得这是很难办到的。您何必灭掉郑国来 扩大邻国的疆域呢？邻国的实力增强了， 就等于贵国的势力削弱了。”
古代汉语单音词的特点
• （1）休祲：此三子者，皆布衣之士也， 怀怒未发，休祲降于天。（《唐且不辱使命》）
• “休”是吉兆，“祲”是凶兆，偏用 “祲”义。
（2）异同：陟罚臧否，不宜异同。（诸葛亮 《出师表》）异同，偏用“异”，而“同”陪 衬。
• （3）寒暑：无羽毛以御寒暑。（《列子·杨 朱》）“寒暑”指寒冷，偏用“寒”义。
• （2）灵活性
• 古代汉语中单音词的用法相当灵活，这 和单音词义项多、引申情况复杂以及古 人表述特点、语境等原因密切相关。如 《左传·隐公元年》“厚将得众”，《左 传·僖公三十年》：“邻之厚，君之薄 也”，这两个“厚”既不指东西的厚薄， 也不指程度的深浅，而是指土地扩大， 势力增强。这就是根据特定的语境产生 的意义，它需要我们结合具体的语言环 境来分析、判断，寻求其合理的解释。
夭》）
2.联绵词 • 联绵词是由两个不同音节连缀在一起，
《单音词复音词》PPT课件
单音词、复音词
单音词变成复音词的原因
原因 1，外因：翻译佛经 2，内因：语音简化
思考：韵律的因素－－双音节音步
单音词、复音词－－偏义复合词
定义 有些词用两个单音的近义词或反义词作为词 素组成，其中一个词素的本来意义成为这个复音 词的意义，另一个词素只是作为陪衬，这种复音 词叫做“偏义复词” 。如：
宫中府中，俱为一体。陟罚臧否，不宜异同。
《出师表》
偏义复词分为意义相对、相反的偏义复词和 意义相同、相关的偏义复词两类。
单音词、复音词－－偏义复合词 1，意义相对、相反的偏义复词
怀怒未发，休祲降于天。《战· 魏四》 多人不能无生得失。《史记· 刺客列传》 生子不生男，有缓急，非有益也。《史记· 文帝本纪》 秦之号令赏罚，地形利害，天下莫若也。《韩· 初见秦》 爪牙不足于供嗜欲，趋走不足于避利害。《汉书· 刑法志》
词：人无远虑，必有近忧 《论语· 卫灵公》 词素：考虑 思虑 深思熟虑 深谋远虑
2，从松散到凝固
A .可单用可连用 隘而不列、阻而鼓之、不以阻隘也 B .词序不定 恐吾至阻险而远 《史记· 淮阴侯列传》 踰越险阻 《左传成公十三年》
《左· 僖三十二年》
3，从区别到融合 婚姻、恭敬
士》
3，臣窃矫君命，以责赐诸民，因烧其券，
民称万岁，乃臣所以为君市义也。
单音词、复音词－－单音词连用
4，玉不琢，不成器；人不学，不知道。
《礼记· 学记》
故治之要在于知道。《荀子·解蔽》 5，璧有瑕，请指示王。《史记· 廉颇蔺相如列传》 6，墨子者，显学也，其身体则可，其 言多而不辨。《韩非子· 外储说左上》 7，董狐，古之良史也，书法不隐。
古代汉语-通论三单音词、复音词
⑥先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中。《出师
表》
（卑，出身卑微；鄙，见识浅陋）
⑦《阳春》之曲，和者必寡；盛名之下，其实难副。《后汉
书·黄琼传》
（其，代词，他的；实，实际情况。
副，相称，符合。“名副其实”）
⑧诸侯之礼，吾未之学也，虽然，吾尝闻之矣。《孟子·滕文
公上》
（虽，连词，虽然；然，代词，这样）
今有一人入园圃，窃其桃李《墨子·非攻》
（种树的地方称园，种菜的地方叫圃。既是 窃桃李，当然是入园，“圃”无义。）
勤心事公姥，夜夜不能寐 公姥：偏义复词， 婆婆。
我有亲父兄，性行暴如雷 父兄：偏义复词， 指兄长。宫中府中，俱为一体，陟罚藏否， 不宜异同。 异同：偏义复词，不同。
去来江口守空船。 去来：偏义复词，离去。
［2］从意义上看，表示连绵词的两个字是一个 整体，不可拆开解释。
《莊子·秋水》：“于是焉河伯始旋其面目，望洋向若而叹。” “望洋兴叹”
［3］从书写形式上看，联绵词写法比较自由。
如匍匐又作匍伏、扶服、蒲服。望洋又作望羊、望陽、 盳洋、茫洋。委蛇又作逶迤、委佗等。
［4］重言联绵词与单音词的重叠形式是不同的。 奶奶
❖ 又如“平伐其功曰以为非我莫能为 也，”《屈原列传》，“曰以为”三 字一词，就是“说”的意思。
❖分析下面句中的同义复用词： ❖1 吾既已言之矣。 ❖2 宦官惧其毁己，皆共构之。 ❖3 此其近者祸及其身，远者及其子
孙。 ❖4 立诛杀曹无伤。 ❖5 臣请往如楚 ❖6冀幸君之一悟也。
❖ 值得注意的是在文言文的翻译中， 能把每个字译出的就要译出，不要误 把两个看似同义其实各有实义的字误 为同义合用而漏译。如：
《韓非子·初見秦》：“兵甲頓（疲乏），士民 病（貧困）。“
古汉语单音词、复音词、同义词
• 寻常 原来是两个表示长度单位的意义相 对的单音节词，“寻”是八尺，“常” 是十六尺。 • 后来“寻常”由短语变成复合词，同时 意义也发生了转化，被用来表示“平常、 普通”的意思。
• 消息 原来是两个意义相反的单音节词， “消”指消亡，“息”指生长。如《周 易· 彖辞》：“天地盈虚，与时消息。” 丰· • 后来“消息”由短语变成为复合词，表 示“音讯”。蔡琰《悲愤诗》：“有客 从外来，闻之常欢喜。迎问其消息，辄 复非乡里。”
• 荀子：“单足以喻则单，单不足以喻则 兼。” • 汉代以后的训诂家不再象《尔雅》那样 主要以单音词训释单音词，而是经常采 用复音词（主要是双音词）训释单音词， 也是一个极好的证明。
• 其次，词汇系统本身的急剧发展还表现 在词义的发展上。词义的发展变化主要 体现在多义词的产生。过多的单音多义 词的存在势必影响交际。汉语双音词比 单音词表义精确、明晰。一个单音词有 多个词义，一旦进入复音词中其意义也 就单一了。因此为了明确表义，也促使 汉语词汇的双音化。
• 转义复词：古代汉语中有一部分复合词， 是由两个意义相对或相反的单音节词素 合成的，其复合词的意义既不同于两个 词素中的任何一个，也不是两个词素义 的简单相加，出现词义转化的现象，这 种复合词叫做转义复词。
• 春秋 原来是两个意义相对的单音节词， 分别指“春季”和“秋季”。如《礼 记· 王制》：“春秋教以《礼》《乐》， 冬夏教以《诗》《书》。” • “春秋”由短语变成为复合词，同时意义 发生了变化，被用来表示“光阴、岁月” 的意思。
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2、本义和引申义相同的同义词 这类同义词原本不同义，后来一方经过 引申便变得与另一方同义了。 官：吏： “官”本义指“官署”，即 政府办公和收藏文书的地方。后来引申 指“官员”才与“吏”同义。“吏”本 义“官员” 明主之国，官不敢枉法，吏不敢为私。 《韩非子· 八说》
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⑪、在原单音词上加词头或词尾 爷—阿爷 一—第一 夏—有夏 母—阿母 ⑫、以原单音词为一语素，再加一相关语素构 成 复音词 欣—欣然 燕—燕子 石—石头 率—率尔 艰—艰难 恐—恐惧 知—知道 将—将军 洪—洪水 减—减少 道、路—道路 朋、友—朋友 ⑬、原单音词换成词形全异的复音词 途—道路 伐—攻打 好—漂亮 师—军队 息—呼吸 御—抵挡 池—护城河 亡—丢失、逃跑
单音词复音词同义词
• 汉语的词，若按照音节的数量分，可 分为单音词和复音词。 • 古代汉语以单音词为主，许多情况下， 只要把单音词直接改为相应的复音词， 文章就显得繁冗了。 •齐 师 伐 我（曹刿论战） • 齐国 军队 攻打 我们
• 古代汉语无论是在单音词的比重方面， 还是在复音词的构成方面，都与现代 汉语存在很大的差别。 • 现代汉语是以双音节词为主；而古代 汉语则是单音节词占优势，特别是上 古汉语，更是如此。表现在： • 1、当我们将古代汉语的句子译成现 代汉语时，原来的单音节词有不少变 成了双音节词。 • 如：都城过百雉，国之害也。
只有一个音节的词叫单音词 两个音节以上的词叫复音词
古代汉语的词汇以单音节词为主
现代汉语的词汇以双音节或复音节词为主
古代汉语，单音词80-90%， 复音词10-20% 现代汉语，单音词10-20%， 复音词80-90% 时代越前，单音词比例越大， 《诗经》90.3%， 《左传》89%， 《史记》80%， 《红楼梦》30%， 《反对党八股》16%
• 另一方面，后世有许多双音节词，本 来就是 由古代两个单音节词合成的， 如： • 学校 学＋校 《汉书·平帝 纪》：“立官稷及学官。郡国曰学， 县、道、邑、侯国曰校 。” • 吊唁 吊＋唁 《玉篇·人 部》：“吊生曰唁，吊死曰吊。”
• 衣裳 衣＋裳 《说文·衣部》： “上曰衣，下曰裳。” • 事业 事＋业 《周易·坤·文 言》：“发于事业。”疏：“所营謂 之事，事成謂之业。”
单音词的特点： 一词多义 一词多用
• 单音词的弱点 • （1）单音词多义造成的语义模糊 • （2）单音词又容易形成同音词
【打】【负】
①廉颇闻之，肉袒负荆，因宾客至蔺相如 门谢罪。 ②均之二策，宁许以负秦曲。 ③秦贪，负其强，以空言求璧。 ④相如度秦王虽斋，决负约不偿城。 ⑤臣诚恐见欺于王而负赵。 ①用背部背 ②承担 ③依仗 ④违背 ⑤辜负
单音词向复音词发展的历史
汉代以前（较慢） 魏晋六朝之后（加快发展） 五代十国之后（突飞猛进）
• 现代汉语中有许多双音节词，也不是 到临近现代的某一天突然出现的，其 实它们早在古代汉语中就已经出现了。 从古代汉语到现代汉语，单音词比率 由多到少、复音词由少到多的演变过 程，是一个逐渐量变的过程。因此， 在阅读古籍的时候，正确分清词与短 语的界限，就显得十分重要。
不要把古代连用的两个单音词误解为现代 一个双音词
①玉不琢，不成器；人不学，不知道。
《礼记·学记》
②橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳，
叶徒相似，其实味不同。《晏子春
秋·内篇杂下》
古人常把現在看來是複音詞的拆解開 來分別訓釋，加以區別。 《左傳·成公十三年》：“申之以盟 誓，重之以昏姻。”注：婚，婦家也。 姻，婿家也。 《前出师表》：“先帝不以臣卑鄙， 猥自枉屈，三顾臣於草庐之中。”
试眼之昏明曰‘打试’，至于名儒硕学，语皆如此，
触事皆谓之‘打’。”（《归田录》卷二）
• 根据教材分析，古代单音词和现代复音词的对 比，主要有三种情况： • 1．换了完全不同的词 • 例如：克一战胜，弈一下棋，常一规律，盈一 充满。 • 2．加上词尾词头 • 例如：石一石头，鼻一鼻子，鼠一老鼠，虎一 老虎。 • 3．用两个同义词（重点）或反义词作语素构成 一个复音词 • 例如：树木、人民、声音、言语、道路；买卖、 是非、动静、忘记
• 《礼记·月令》：“温风始至，蟋蟀 居壁，鹰乃学习。” • 《史记·秦始皇本纪》：“百姓当家 则力农工，士则学习法令辟禁。” • 《左传·僖公四年》：“公惠徼福于 敝邑之社稷，辱收寡君，寡君之愿 也。” • 《孟子·离娄上》：“天子不仁，不 保四海；诸侯不仁，不保社稷。”
• 《左传·襄公三年》：“於是羊舌职 死矣。晋侯曰：‘孰可以代之？’对 曰：‘赤亦可。’於是使祁午为中军 尉，羊舌赤佐之。”
• 我们常常犯的错误：由于习惯于现代 汉语的双音节词，往往也把古代汉语 的两个单音节词当成一个双音节词去 理解。 • 《周易·革卦》：“汤武革命，顺乎 天而应乎人。” • 《晏子春秋·内篇杂下》：“橘生淮 南则为橘，生于淮北则为枳；叶徒相 似，其实味不同。”
• 《韩非子·五蠹》：“古者文王处丰、 镐之间，地方百里，行仁义而怀西戎， 遂王天下。” • 《汉书·霍光传》：“党亲连体，根 据于朝廷。” • 诸葛亮《前出师表》：“先帝不以臣 卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之 中。”
思考：（池，水池；塘，堤岸。《庄子达生》；“被发行
①池塘生春草，园柳变鸣禽（谢灵运《登池上 楼》） ②消息盈虚，终则有始《庄子·秋水》
歌，而游于塘下。“防坊堤隄塘唐坟坋”在堤坝这 个意义上同义。）
③楚王谓田鸠曰：“墨子者，显学也。其身体则 （消，消亡，减少；
汉语词汇的复音化经历了一个很长的过程，由词组 逐渐凝固为词的过程。 1.古汉语复音词没有固定的组合形式 《左傳·成公二年》：“擐甲執兵。” 《左傳·隱公元年》：“繕甲兵，具卒乘。” 《孟子·公孫丑下》：“兵革非不堅利也。” 《韓非子·初見秦》：“昔者紂為天子，將率天下 甲兵百萬。” 《韓非子·初見秦》：“兵甲頓（疲乏），士民病 （貧困）。“ 《戰國策·秦策一》：“兵革大強，諸侯畏懼。”
打பைடு நூலகம்
欧阳修在谈到“打”的音义时说： “其义本谓‘考 击’，故人相殴，以物相击，皆谓之‘打’，而工 造金银器，亦谓之‘打’，可矣，盖有槌击之义也。 至于造舟车者曰‘打船’、‘打车’，网鱼曰‘打
鱼’，汲水曰‘打水’，役夫饷饭曰‘打饭’，兵
士给衣粮曰‘打衣粮’，从者执伞曰‘打伞’，以 糊粘纸曰‘打粘’，以丈尺量地曰‘打量’，举手