小学2013年十大工作亮点
小学十大工作亮点7篇
小学十大工作亮点7篇篇1小学教育作为基础教育的重要组成部分，一直备受关注。
近年来，随着教育改革的不断深入，小学教育取得了显著的成果。
本文将介绍小学十大工作亮点，展示小学教育的成果和优势。
一、素质教育深入推进素质教育是当前教育改革的重点之一，小学阶段是素质教育的关键时期。
各小学积极推进素质教育，注重培养学生的创新精神和实践能力，取得了显著成效。
二、德育工作扎实有效德育工作是小学教育的重中之重。
各小学注重培养学生的道德观念和责任感，通过开展丰富多彩的德育活动，引导学生树立正确的价值观和人生观。
三、课程改革不断深化课程改革是教育改革的核心内容之一。
各小学积极响应课程改革的号召，注重培养学生的综合素质和能力，取得了显著成果。
四、特色教育突出特色教育是小学教育的重要亮点之一。
各小学根据自身的特点和优势，积极开展特色教育，如科技教育、艺术教育等，取得了显著成果。
五、教师队伍建设不断加强教师是教育工作的中坚力量。
各小学注重加强教师队伍建设，通过培训和学习不断提高教师的专业素养和教学水平。
六、校园文化建设丰富多彩校园文化建设是小学教育的重要组成部分。
各小学注重营造良好的校园文化氛围，通过举办各种文化活动和体育比赛，丰富学生的课余生活。
七、学生综合素质不断提升在学生综合素质方面，各小学注重培养学生的创新精神和实践能力，注重培养学生的团队合作意识和责任感，取得了显著成果。
八、安全工作扎实有效安全工作是小学教育的重中之重。
各小学注重加强安全教育工作，完善安全管理制度，确保学生的生命安全。
九、家长参与度不断提高家长参与度是小学教育的重要指标之一。
各小学注重加强与家长的沟通和合作，通过举办家长会和开展家校互动活动，提高家长的教育意识和参与度。
十、社会实践活动丰富多彩社会实践活动是小学教育的重要补充。
各小学注重组织学生参加社会实践活动，如志愿服务、环保活动等，培养学生的社会责任感和实践能力。
综上所述，小学十大工作亮点展示了小学教育的成果和优势。
小学十大工作亮点_小学班主任工作总结亮点
小学十大工作亮点_小学班主任工作总结亮点每位小学班主任都是学校中不可或缺的一员，他们肩负着引导学生、管理班级、促进学生成长的重要责任。
在日常的工作中，小学班主任需要具备一定的管理能力、教育意识和人际沟通能力，才能有效地完成自己的职责。
以下是小学班主任工作的十大亮点总结。
一、关爱呵护学生小学班主任工作的首要任务就是关爱呵护学生。
班主任应该积极主动地关心学生的学习、生活和心理状态，及时发现学生的问题和困惑，耐心倾听他们的心声，并给予适当的安慰和指导。
只有在与学生之间建立了良好的关系，才能有效地开展后续的工作。
二、严格管理班级管理班级是小学班主任工作的重要组成部分。
班主任需要有一定的严格性，对班级的纪律和秩序进行有效管理，及时发现和解决学生在学习和生活中出现的问题。
只有保持良好的管理，才能为学生创造一个良好的学习环境。
三、指导学生学习小学班主任要积极指导学生的学习，帮助他们制定合理的学习计划和目标，指导他们学会自主学习和解决问题的能力，提高学生的学习主动性和自觉性。
四、培养学生良好的品德小学班主任要不断引导和培养学生的良好品德，教育他们懂得尊重师长、团结友爱、诚实守信、勤奋好学等优秀品质。
通过丰富多彩的课外活动和班级管理，使学生在轻松愉快的氛围中提高素质品德。
五、处理学生矛盾小学生在学习和生活中难免会出现矛盾和摩擦，班主任要及时化解学生之间的矛盾与纠纷，控制学生之间的关系，恢复班级的正常秩序。
这需要班主任有较高的沟通能力和解决问题的能力。
六、与家长保持良好的沟通小学班主任还需要与学生的家长保持良好的沟通，及时反馈学生的学习情况和生活动态，解决好家校之间的问题和矛盾，确保学生能够在家庭和学校之间得到适当的关怀和指导。
七、建立和谐班级氛围小学班主任要积极构建和谐的班级氛围，为学生创造一个积极健康的成长环境。
班主任需要有足够的情感投入，关心班级里的每一位学生，促进学生之间的团结友爱，营造良好的师生关系。
八、开展班级活动小学班主任还需要开展一些有益的班级活动，如主题班会、课外实践、团队活动等，以提高学生的综合素质，丰富学生的课外生活，调动学生的学习兴趣和动力。
小学十大工作亮点_小学班主任工作总结亮点
小学十大工作亮点_小学班主任工作总结亮点小学十大工作亮点：一、创设良好的班级氛围：班主任需要积极创设一个积极向上、和谐、活泼的班级氛围，让学生愿意参与到班级活动中，建立良好的人际关系，减少和解决班级冲突。
二、关注学生个体发展：班主任要注重了解每个学生的兴趣、特长、优点和不足，制定个性化的学习计划，提供个别指导，帮助学生充分发展潜能。
三、积极引导学生树立正确的价值观：班主任要具备良好的道德修养和带头作用，通过课堂教育、片段教育、班会活动等多种途径，引导学生树立正确的价值观，形成健康的生活态度。
四、制定规范的班级管理制度：班主任需要与学生共同制定一系列班级管理制度，规范学生的行为规范和互动方式，建立良好的班级秩序，为学生的学习和发展提供良好的环境。
五、与家长保持良好的沟通：班主任要与家长保持紧密的联系，定期召开家长会，及时了解学生的学习和生活情况，共同关注学生的问题，合作解决难题。
六、提供个别辅导和关怀：班主任要发现学生的问题，并及时提供个别辅导和关怀，帮助学生克服困难，跟上课堂进度，保持学习的积极性和主动性。
七、组织丰富多彩的班级活动：班主任要积极组织丰富多彩的班级活动，包括文艺展示、课外比赛、户外拓展等，丰富学生的课余生活，培养学生的兴趣和团队合作精神。
八、积极参与学校的教育教学改革：班主任要积极参与学校的教育教学改革，不断提升自己的专业能力，关注教育教学前沿的理论和实践，为学生提供更好的教育资源。
九、关注学生的心理健康：班主任要关注学生的心理健康，注意学生的情绪和心理变化，及时发现和处理学生的心理问题，提供相应的心理支持和帮助。
十、建立师生互动的班级文化：班主任要建立师生互动的班级文化，鼓励学生表达自己的意见和建议，促进师生之间的良好互动，增强学生的主体意识和学习动力。
一、制定详细的工作计划和目标：班主任要制定详细的工作计划和目标，明确每个学期的工作重点和时间节点，提前做好准备，并及时调整和完善计划。
小学十大工作亮点_小学班主任工作总结亮点
小学十大工作亮点_小学班主任工作总结亮点小学十大工作亮点作为小学班主任，每天都会面对各种各样的问题和挑战。
在工作中，班主任需要不断地学习和成长，不仅要关注学生的学习进步，还要关心他们的身心健康。
在这个过程中，班主任需要具备一定的工作技能和优秀的工作素质。
下面是我认为小学班主任工作中的十大亮点。
一、严谨的教学态度作为小学班主任，严谨的教学态度是非常重要的。
要求班主任要严谨认真地备课，授课前要认真准备教学内容和课堂教学方法，对学生的学习情况要有明确的了解，及时针对学生的学习情况进行调整，以提高教学效果。
二、关注学生个人成长班主任不仅要关注学生的学习情况，还要关心他们的身心健康。
班主任要及时了解学生在学习中和生活中的问题，帮助他们解决困惑和烦恼，引导他们健康成长。
三、注重家校沟通班主任要与学生的家长保持良好的沟通，及时向家长反馈学生的学习和生活情况，积极倾听家长对学生教育的意见和建议，争取家校合作，共同为学生的成长努力。
四、营造和谐的班级氛围班主任要注重班级的管理和建设，制定班级管理规范，倡导同学之间相互尊重、关爱，营造和谐的班级氛围，让学生在轻松愉快的环境中学习、成长。
五、激发学生学习兴趣班主任要善于激发学生的学习兴趣，关注学生的个性特点，采用多种多样的教学方法，引导学生积极参与学习，提高学生学习的积极性和主动性。
六、引导学生正确价值观班主任要引导学生正确的价值观，倡导良好的学习态度和健康的生活方式，引导学生树立正确的人生观、价值观，帮助他们树立正确的人生目标。
七、热心助人，关爱学生班主任要以身作则，对学生热心肠，关爱学生，帮助他们解决学习问题和生活困难，为学生提供精神上的支持和帮助。
八、弘扬优良校风班主任要积极支持学校的优良校风，促进教师之间的良好关系，配合学校领导的各项工作，传承和发扬学校的优良传统。
九、深入了解学生需求班主任要深入了解学生的需求，了解学生的个性特点和学习情况，为学生提供个性化的教育和指导，帮助他们找到适合自己的学习方法。
小学十大工作亮点_小学班主任工作总结亮点
小学十大工作亮点_小学班主任工作总结亮点小学十大工作亮点：1. 坚持以学生为中心的教育理念，关注每个学生的学习和生活情况，确保每个学生都能够得到个性化的关怀和教育。
2. 积极参与学生学习管理，通过制定学习计划、组织学习活动等方式，促进学生的学习兴趣和学习能力的提升。
3.认真辅导学生的学习，关注学习方法和技巧的培养，帮助学生解决学习中的问题。
4.注重培养学生的团队合作意识和集体荣誉感，组织各种形式的班级活动，培养学生的团队精神和沟通能力。
5.关注学生的身心健康，定期开展体育活动和课外活动，促进学生的身体发育和心理健康。
6.注重培养学生的创新思维和实践能力，组织科学实验、艺术创作等活动，激发学生的创造力和想象力。
7.关注学生的家庭教育，与家长保持密切联系，及时了解学生的家庭情况，为学生提供家庭教育指导。
8.建立和谐的班级氛围，营造良好的学习和生活环境，促进学生的全面发展。
9.注重教育教学改革，积极倡导多种教学方法的运用，提高教学质量和效果。
10.不断学习和自我提升，参加各种培训和研讨活动，提高自己的教育教学能力和管理能力。
作为小学的班主任，我的工作主要包括学生管理、教育教学管理和家庭教育指导。
在这一年的工作中，我积极推进了学校教育教学改革，加强了学生的学习管理，关注学生的全面发展。
我坚持以学生为中心的教育理念，关注每个学生的学习和生活情况。
我通过与学生的沟通和交流，了解他们的困惑和问题，并及时给予帮助和指导。
我注重培养学生的创新思维和实践能力，组织了各种形式的科学实验和艺术创作活动，激发学生的创造力和想象力。
我注重学生的学习管理，制定了详细的学习计划，并通过课堂教学和课后辅导，帮助学生解决学习中的问题。
我注重学习方法和技巧的培养，鼓励学生自主学习和思考。
我还组织了各种形式的学习活动，如读书分享会、课外知识竞赛等，提高学生的学习兴趣和学习能力。
通过一年的努力，我取得了一定的成绩，同时也存在一些问题和不足之处。
小学十大工作亮点_小学班主任工作总结亮点
小学十大工作亮点_小学班主任工作总结亮点小学十大工作亮点一、积极引导学生情感发展作为小学班主任，首要的任务是引导学生健康、积极、快乐的成长。
在这方面，我的工作亮点主要体现在以下几个方面：1. 关心爱护每一个学生：我时刻关注每一个学生的情感状态，与他们建立良好的互动关系，关心他们的生活和学习，让他们在班级中感受到温暖和关爱。
2. 培养学生积极乐观的情绪：我鼓励学生要保持积极乐观的心态，面对困难要勇敢去面对，要学会从失败中汲取教训，不断追求进步。
3. 增强学生的自尊心和自信心：我注重激发学生的潜能，关注他们的优点和潜在能力，鼓励他们敢于表达自己的想法，培养他们对自己的自尊心和自信心。
二、精心组织班级活动1. 制定活动计划：我根据学生的特点和需求，制定每学期的班级活动计划，合理安排活动的时间和内容，确保活动的质量和效果。
2. 组织多样化的活动：我注重开展多样化的活动，如班会、文体比赛、团队建设、主题教育等，以满足学生的多样化需求，培养他们的综合素养。
3. 激发学生的参与热情：我注重激发学生的参与热情，让他们积极参与到班级活动中来，提高他们的主动性和创造性，培养他们的合作意识和团队精神。
三、建立良好的班级管理机制1. 规范班级纪律：我设立了班级规章制度，让学生明确自己的权利和义务，班级纪律得以有效维护，为良好的班级秩序奠定了基础。
2. 注重班级文化建设：我注重培养班级的文化氛围，通过各种形式的活动，激发学生的学习兴趣和参与热情，形成积极向上的班级风貌。
3. 建立班委会制度：我成立了班委会，由班级学生代表组成，通过学生的参与和管理，培养他们的领导能力和团队意识，提高班级的凝聚力和战斗力。
四、关注学生的学业发展1. 定期进行成绩评估：我定期对学生进行成绩评估，及时发现学生的学习问题和困难，采取有效的措施进行辅导和帮助。
2. 提供个别化辅导：我关注学生的学习进度和学习方法，针对学生个体差异，提供个别化的辅导，帮助他们解决学习难题，提高学习成绩。
小学十大工作亮点_小学班主任工作总结亮点
小学十大工作亮点_小学班主任工作总结亮点
1. 教育理念先进：小学班主任要有教育理念先进的特点，不断学习和思考，致力于
让学生得到更好的成长与发展。
2. 课程设计与实施：班主任需要设计并实施适合学生的课程计划，与教师合作，确
保每个学生都有充分的学习机会。
3. 班级管理：班主任需要建立一个有条理、有纪律的班级管理体系，包括班级秩序
的维护、学生个人习惯的培养等方面。
4. 家校关系：班主任要与家长积极沟通，建立良好的家校沟通渠道，定期通报学生
表现和学习情况，增强家长对子女教育的关注和支持。
5. 关心学生：班主任要了解每个学生的情况，并及时帮助解决问题，关注学生心理
和身体健康。
6. 思想教育：班主任要关注学生的思想教育，培养正确的人生观、价值观和道德观，引导学生树立志向和追求卓越的信念。
7. 团队合作：班主任要与校领导和其他班级合作，共同制定学校教育方针，协调好
班级管理和高效教育工作。
8. 创新精神：班主任要具有创新精神，不断创新工作方式和方法，激发学生的学习
兴趣，增强班级凝聚力和协作精神。
9. 文化建设：班主任要从文化建设的角度考虑班级建设和管理，营造积极向上的班
级文化氛围，增加班级的凝聚力和影响力。
10. 自我提升：班主任要不断提升自己的教育素养和职业水平，通过思考、学习、反
思和创新，为学生的成长和发展提供更好的服务和保障。
小学十大工作亮点_小学班主任工作总结亮点
小学十大工作亮点_小学班主任工作总结亮点小学班主任工作是一项充满挑战和责任的工作，同时也是一份充满乐趣和成就感的工作。
在我的工作中，我积极探索适合小学生的教育方法，注重学生的个性发展，关注学生的成长和健康，取得了一些亮点和成绩。
我注重每个学生的个性发展。
在班级管理中，我充分考虑每个学生的兴趣爱好、特长和能力，帮助他们发现自己的优点和潜能。
我鼓励学生参加各种课外活动，如社团活动、比赛和义工活动，让他们在实践中培养综合能力。
我也注重培养学生的学习兴趣，通过创设情境、引导发现和提问等方式，让学生主动参与和探究，激发他们的学习动力。
我关注学生的成长和健康。
我重视学生的身心健康，定期组织体育活动和健康教育，引导学生养成良好的生活习惯和饮食习惯。
我也关注学生的情绪和心理健康，开展心理辅导和情绪管理教育，帮助学生解决学习和生活中的困扰。
我还关注学生的人际关系，积极营造和谐的班级氛围，培养学生之间的友爱和互助精神。
我注重家校合作。
我与家长保持密切的联系和沟通，及时了解学生的家庭情况和学习情况，共同关注学生的学习和发展。
我定期组织家长会议，向家长介绍学生的学习情况和班级工作，听取家长的意见和建议，共同解决学生在学习和生活中的问题。
我还与家长共同制定和落实学生的学习计划和目标，共同努力，使学生得到更好的发展。
第四，我关注班级文化建设。
我注重培养学生的品德素养和社会公德，组织开展各种主题班会和班级活动，引导学生热爱集体，认识和关心社会，培养学生的团队合作意识和集体荣誉感。
我还注重班级的卫生和环境整治，营造一个整洁、温馨和安全的学习环境，让学生在良好的环境中学习和成长。
第五，我追求教育的全面发展。
我注重学生的知识和能力培养，注重培养学生的创新能力和实践能力。
我定期组织综合素质评价和学科竞赛，对学生进行科学、公正、全面的评价，激发他们的学习兴趣和积极性。
我还注重培养学生的思维能力和学习方法，帮助他们建立良好的学习习惯和学习策略，使他们能够更好地适应小学和中学的学习要求。
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**小学2013年十大工作亮点2013年是**小学建校的第五个年头，全体教职工团结奋进，取得了优秀的办学成绩，呈现出十大工作亮点：一、科研项目省立项，课题成果获省奖2013年5月，我校申报的科研项目《挖掘名人文化资源，促进学校特色发展策略研究》，经过专家评审，被四川省教育厅列为2013年度教育科研资助金项目重点课题，这是我校成功申报的第一个省级课题，也是2013年度眉山市唯一一项省级重点课题。
10月，学校课题组举行了开题报告会，省市区的10多名专家到会指导。
2013年 6月，我校承研的市级课题《新建学校品牌建设策略研究》通过三年的研究，圆满完成研究任务，取得了良好的研究成果，顺利结题。
7月该课题参加四川省第五届教学成果奖的评选，荣获省政府三等奖。
学校教科室被评为“眉山市学校先进教科室”。
二、均衡发展受肯定，实验教学成示范12月24日，省政府教育督导团专家和领导到我校对均衡发展的情况进行了实地督查，省市领导检查了办学条件以及学校的文化建设，对我校的均衡发展工作给予高度评价。
12月25日，省教育厅技术装备处领导和专家对我校创建省级实验教学示范学校进行了现场评估验收。
评估组通过听取创建工作汇报、观看实验教学成果展板、现场查验基础条件、深入课堂听课、查阅过程资料，认为我校实验教学基础条件好，管理规范，效益显著，特色突出，当即宣布验收合格。
我校成为眉山市和四川省“实验教学示范学校”。
三、校本读物全国获奖，校歌MV全市展播由我校教师编写的校本读物《我爱苏**》，于10月正式出版。
该读物分上中下三册，分别供一二年级、三四年级，五六年级师生在开展**文化综合实践活动时使用，也是学生及家长平时了解**文化的阅读材料。
这套读物采用“单元主题式”编排方式，每个单元突出一个主题，用一个个故事从不同的点和面烘托主题，并配以大量的插图，增加读物的趣味性和直观性。
这套读物在第二届全国**学校交流活动中，荣获二等奖。
我校校歌《我爱苏**》，以其优美的旋律、富有感染力的演唱，在“最美眉山”第三届原创歌曲展演展播活动中荣获“银奖”。
12月，区新闻中心将我校校歌拍摄成MV，参加全市的原创歌曲展播，受到社会好评。
我校部分师生参加了MV的拍摄，展示了良好的精神风貌。
四、赛课献课展风采，队伍建设谱新篇2013年度，我校教师在各级赛课和研讨活动献课中表现优秀，展示了良好的素质和精神风貌。
曾玉获市美术教师优质课展示一等奖；赵红丽获市音乐教师优质课展示二等奖；徐丽芬获区语文赛课一等奖；熊佳艳获区数学赛课一等奖；黄艳燕获区科学赛课一等奖；方旭获区英语赛课二等奖，朱鑫玉获区美术赛课三等奖。
王秀娟在区品德与社会研讨活动中献课，受到好评。
杨芬在全省小学共同体美术研讨活动中献课，被选送参加了全国十城市小学水墨画教学研讨会活动，并在活动中说课，得到专家肯定。
我校还成功举办了全市的“群文阅读研讨”和“小学语文课堂教学现场论辩活动”。
我校教师徐丽芬在论辩活动中献课，张俊、郑艳红、郑晴霞、徐丽芬组成的辩课团队在活动中有上佳的表现，受到与会专家和教师高度赞扬。
五、教师主编书籍正式出版，美术教育成果全国展示我校美术教师杨芬，刻苦专研美术教学，到处拜师学艺，全身心投入到美术教育中。
她收集整理了近年来的教学心得，编著了《儿童水彩笔画教程》一书，该书由湖南美术出版社出版，全国发行。
该书的出版发行，向社会展示了**小学的美术教育成果。
六、少先队工作成绩显著，辅导员荣获全国先进2013年，我校少先队不断加强组织建设和阵地建设，围绕“中国梦”教育主题，组织开展了丰富多彩的活动。
“小**读书节”、“小**艺术节”、“小**体育游戏节”、“小**科技节”、“中队活动展评”、“班主任沙龙”等活动亮点纷呈，并成功承办了全市的“童心共绘中国梦”启动仪式。
在“全市优秀碎片化团队活动项目”评选中，我校少先队的《红领巾激励我：诚实勇敢，活泼团结》获得二等奖，成为全市“探索少先队工作碎片化活动方式”的试点单位。
辅导员韩伟杰通过层层选拔，荣获“全国优秀少先队辅导员”称号，受到教育部、团中央和全国少工委的表彰，并被选送到中国青年政治学院参加团队工作培训。
七、
暖冬行动全体参与，**精神师生践行12月，学校开展了“像**一样，做一个仁爱的人-**小学暖冬行动”，全校师生和家长积极参与，通过义卖和爱心捐赠共募集到善款28521.7元，帮助本校和柳圣小学的小伙伴实现“新年微心愿”20余个。
学校将募捐到的善款全部用于资助家庭困难的学生。
学校党支部还将区委奖励先进基层党组织的经费全部捐出，慰问困难的退休教师。
暖冬行动让全体师生践行了**的仁爱精神，让关爱他人成为师生的一种习惯。
八、学生舞蹈上央视，体育评估获优秀11月，我校学生表演的舞蹈节目《冬之情》《最好的朋友》参加中央电视台少儿频道《大手牵小手》栏目走进绵阳的现场录制并荣获金奖，节目在央视少儿频道播出，这是我校的学生节目第一次亮相央视荧屏。
本年度，学校继续加强阳光体育活动，举行了体操比赛、运动会，加强了学生的体质检测，参加市体育舞蹈大赛获得好成绩。
在区教育局组织的体育专项督导评估中，我校获得优秀等次。
九、共同体成效明显，教学部获得表彰本年度，**小学教学共同体按照规划，积极开展帮扶指导活动，通过“骨干教师带教、专职教师走教、优秀课例点教、青年教师支教、培养对象跟教”等活动，促进了农村学校教师教学水平的提高。
教学共同体工作成效明显，在全区的赛课活动中，**小学共同体共获得了五个一等奖、五个二等奖、六个三等奖。
共同体教学二部和一部在教育局的考核中分别获得二等奖和三等奖。
十、文化建设全市评选夺“十佳”，校风建设目标考核获示范本年度，我校继续围绕“**文化，诗书校园”的文化主题，推进学校的环境文化建设和行为文化建设，通过楼道文化、墙壁文化建设，让**文化的具象效果更加凸显。
以创建“干净、安静”校园为载体，狠抓了学生的行为习惯养成。
成都、宜宾等地多所学校先后来校参观。
一月，被市教育局命名为“眉山市首届文化建设十佳学校”，在年终区教育局组织的考核中，我校的文化建设和特色建设名列全区第一。
2013学年度，我校狠抓校风建设和教育行风建设，被市教育局命名为“眉山市校风示范学校”和“眉山市廉政文化进学校示范点”。
狠抓区教育局下达的“确保目标”、“职能目标”和“创新目标”任务的完成，取得了优异的成绩。
通过区教育局各考核小组的全面考核，我校名列小学组第一名，学校管理再次获得示范奖。