幼儿园大班教案《薰衣草》
幼儿园大班教案《薰衣草》(四篇)
教学资料参考范本幼儿园大班教案《薰衣草》(四篇)目录幼儿园大班教案《薰衣草》一幼儿园大班教案《虾》二幼儿园大班教案《蚂蚁》含反思三幼儿园大班教案《蚂蚁搬家》含反思四幼儿园大班教案《薰衣草》一大班教案《薰衣草》适用于大班的美术主题教学活动当中，让幼儿观察薰衣草，讲述薰衣草茎、叶，花的形态及色彩的变化，并尝试用水粉画出自己心中最美的薰衣草，欣赏图片，感受薰衣草的造型美、色彩美，有大胆创作水粉画薰衣草的强烈意愿，快来看看幼儿园大班《薰衣草》教案吧。
活动目标：1. 欣赏图片，感受薰衣草的造型美、色彩美。
2. 观察薰衣草，讲述薰衣草茎、叶，花的形态及色彩的变化，并尝试用水粉画出自己心中最美的薰衣草。
3.有大胆创作水粉画薰衣草的强烈意愿。
4.激发幼儿感受不同的艺术美，体验作画的乐趣。
5.感受作品的美感。
活动重难点：讲述茎、叶、花的形态、色彩的变化尝试用水粉画出自己心中最美的薰衣草活动准备：PPT 水粉水粉纸水粉笔活动过程：一、出示图片，引导幼儿欣赏薰衣草的色彩美老师给小朋友带来了一张图片，请大家来看一看。
你看到了什么?还有什么？这是一张薰衣草庄园的照片，庄园里的薰衣草美吗？什么最美？颜色最美，花是什么颜色的?还有什么颜色？绿色可能是薰衣草的什么？为了让游客们看到更美的薰衣草，园丁们给这些薰衣草做了各种各样的造型，这张图片中的薰衣草是什么样的造型，一簇一簇的、一排排的、一堆堆的、一团团的。
二、出示图片薰衣草，引导幼儿观察到底薰衣草长得是什么样的呢？茎是什么样子的？叶是什么样子的？花是什么样子的？这几张薰衣草的花一样吗？什么是一样的，什么是不一样的？这两张图片上的薰衣草上的花是画的盛开期，这两张图片上的花是含苞期，如果让你来画薰衣草你会怎么画？三、幼儿讨论，引导幼儿讲述自己的想法四、幼儿自主绘画，教师巡回指导五、评价幼儿绘画结束活动活动延伸：美丽的春天来了，许多花都开了，咱们到外面去看一看吧！小百科：薰衣草是半灌木或矮灌木，分枝，被星状绒毛，在幼嫩部分较密；老枝灰褐色或暗褐色，皮层作条状剥落，具有长的花枝及短的更新枝。
幼儿园大班教案《薰衣草》
幼儿园大班教案《薰衣草》1. 教学目标•让学生认识薰衣草这种花卉的外观特征和颜色。
•引导学生了解薰衣草的生长环境和生长周期。
•提倡学生对大自然进行关注和保护，培养爱护花卉的好习惯。
•感受薰衣草花语，了解薰衣草的文化内涵。
2. 教学准备•投影仪和屏幕。
•薰衣草图片及其生长方式的介绍PPT。
•通过视频展示薰衣草生长的各个环节。
•薰衣草香皂、薰衣草原料等实物教具。
•看图说话和游戏环节的简单规则和准备物品。
3. 教学过程第一步：引入老师向学生展示一张薰衣草的图片，并让学生说出这花的名字和颜色。
在介绍时，让孩子宣布自己的名字，并欢迎他们身边的新朋友。
第二步：了解薰衣草通过PPT和视频介绍，让学生了解薰衣草的寿命和成长周期、栽培方式、历史背景和地理分布。
教师还可以了解这种花卉的药用价值和民俗传说以激发学生的兴趣。
第三步：观察薰衣草教师将薰衣草花和叶子放在圆盘上或手中，让学生们轮流细心观察薰衣草的色彩和特征。
你可以让学生讨论、比较薰衣草与其它花卉的异同之处，以增强其感受力。
第四步：游戏环节游戏规则：一人做出动作或发出声音，要求其他人按照模仿，比赛谁的表演更像薰衣草。
第五步：感受薰衣草教师将薰衣草香皂、薰衣草原料等放在桌子上，让学生们去闻或摸，感受薰衣草的香气和触感。
鼓励学生发表自己的感受。
第六步：薰衣草花语通过让学生观察图片或文学作品，让学生了解薰衣草的花语。
同时，老师还可以引导学生发掘周围环境中其他常见花卉的花语。
第七步：总结老师和学生共同总结课堂内容并与学生分享他们收获的体验和感受。
鼓励孩子们独立思考并加深对薰衣草以及大自然的理解。
4. 教学效果教学活动是幼儿园学习的重要环节，通过本堂课的教学，学生不仅知道了薰衣草的外观特征和颜色，还了解了薰衣草的生长环境和生长周期。
在游戏、观察和感受薰衣草的过程中，让学生感受到大自然的美与神奇，同时也加深学生对花卉爱护与保护的认识。
同时，通过了解薰衣草的花语和历史文化，有助于学生感受生活的多样性和文化的多元性。
幼儿园大班教案《薰衣草》
幼儿园大班教学计划《薰衣草》大班《薰衣草》课程适合大班的美术主题教学活动。
让孩子观察薰衣草，告诉薰衣草茎，叶和花的形状和颜色变化，并尝试在自己的心中画出最美丽的薰衣草，欣赏图画并感受薰衣草的形状。
美丽，多彩，并且对创建薰衣草有强烈的愿望，请看一下幼儿园班级《薰衣草》的教学计划。
活动目标：1.欣赏图片，感受薰衣草的美丽和色彩。
2.观察薰衣草，告诉薰衣草茎，叶，花的形状和颜色变化，并尝试在心中画出最美丽的薰衣草。
3.强烈希望制造薰衣草薰衣草。
4.激发孩子们体验不同的艺术美，并体验绘画的乐趣。
5.感受工作的美丽。
繁重而艰巨的活动：讲述茎，叶和花的形状和颜色的变化尝试用水粉画您心中最美丽的薰衣草活动准备：PPT水粉水粉纸水粉笔活动程序：首先，展示图片以引导孩子欣赏薰衣草的美丽老师给孩子们带来了一张照片，请看一看。
你看见什么了？还有什么？这是薰衣草庄园的照片。
庄园里的薰衣草美丽吗？最美的是什么？颜色是最美丽的，花是什么颜色？什么颜色？什么是绿色的薰衣草？为了让游客看到更美丽的薰衣草，园丁为这些薰衣草制作了各种形状。
这张照片中的薰衣草是什么样的形状，一簇，一排，一堆一堆。
二，展示薰衣草图片，指导孩子们观察薰衣草到底是什么样的？茎长什么样？叶那是什么感觉花是什么样的？这些薰衣草花都一样吗？有什么不一样？这两张照片上的薰衣草花开满了。
这两张照片上的花朵都布满了香味。
如果要涂薰衣草，该怎么涂？第三，孩子讨论，引导孩子说出自己的想法四，儿童独立绘画，导游讲解五，对儿童绘画活动的评价活动额外资讯：美丽的春天来了，许多花开了，让我们出去看看吧！小型百科全书：薰衣草是半灌木或灌木，分支，星状，幼小密集。
老枝灰褐色或黑褐色，皮层被剥去，有长的开花分支和短的更新的分支。
幼儿园大班教案《薰衣草》
幼儿园大班教案《薰衣草》教案一：《薰衣草》的故事情节分析与讨论【教学目标】1.通过讲述《薰衣草》的故事，培养幼儿的想象力和观察力。
2.帮助幼儿理解友善与帮助他人的重要性。
3.培养幼儿对大自然的热爱和保护意识。
【教学准备】《薰衣草》的图书或故事录音、薰衣草植物的图片、玩具薰衣草等。
【教学过程】一、导入（5分钟）1.打招呼，问候幼儿。
2.引导幼儿回忆上次的课堂活动，问：“上次我们一起学了什么呢？”二、故事讲解（15分钟）1.展示薰衣草植物的图片，简单介绍薰衣草的特点、颜色和芳香。
2.展示图书或播放故事录音，用生动的语言和表情讲述《薰衣草》的故事情节。
三、情节分析与讨论（15分钟）1.目标情节：小兔子迷路了，薰衣草帮助小兔子找到回家的路。
2.引导幼儿讨论故事中的问题：a.小兔子为什么迷路了？有什么危险吗？b.薰衣草为什么会帮助小兔子？你同意薰衣草的做法吗？c.小兔子最后找到回家的路了，你觉得他是怎么找到的？四、角色扮演（15分钟）1.分发角色，让幼儿扮演故事中的角色：小兔子、薰衣草、朋友们等。
2.在老师的引导下，幼儿用动作和语言表现出角色的情感和行动。
五、情感交流（10分钟）1.让幼儿谈谈自己的感受，看了这个故事后有什么想法？2.引导幼儿说出对友善和帮助他人的重要性的认识。
六、延伸活动（20分钟）1.观察与探索：展示真实的薰衣草植物，让幼儿观察它的颜色、形状和气味。
2.制作薰衣草手工：给幼儿提供玩具薰衣草和颜色纸，在纸上画出薰衣草的形状，再用薰衣草贴纸点缀。
3.薰衣草角落：在教室的角落放置一些薰衣草植物，营造薰衣草的氛围。
七、小结（5分钟）1.进行故事回顾，对幼儿保存和理解《薰衣草》的情节给予肯定和表扬。
2.引导幼儿总结故事中的重要道德观点。
【教学反思】通过讲述《薰衣草》的故事，幼儿了解了友善和帮助他人的重要性。
在角色扮演、制作手工和观察探索的活动中，幼儿主动参与并体验了这个故事所传达的价值观，培养了他们的想象力和观察力。
幼儿园大班教案《薰衣草》
幼儿园大班教案《薰衣草》一、选题背景：薰衣草被称为“芳香调整专家”，具有舒缓神经、降低压力的作用，能够让人在疲乏、紧张的状态下得以放松，具有极佳的冷静作用，适合于肺、胃、脾等不同类型的人群，故它在现代生活中越来越受到人们的青睐，而它的生活方式和文化背景也很值得我们去了解。
二、目标与要求：1. 了解薰衣草树的来源和特点，谙习其生长环境和生长需要。
2. 了解薰衣草的药用价值和应用特点。
3. 探究薰衣草在生活中的应用，提高幼儿生活垃圾分类的自发性。
4. 增长幼儿对薰衣草家族的认得和喜好，培育幼儿的环保意识。
三、教学过程：1. 导入环节：利用切入入口，丰富幼儿的生活阅历。
让幼儿看一看，说一说，认一认本身的家里是否摆放了薰衣草，有的幼儿或许会回答爷爷奶奶家放了；还有一些幼儿说在电视里见过，心里想买来试试；但是没有享受过薰衣草的香气的幼儿也会认为这是一种很奇妙的植物。
2. 条理清楚地串联有效信息：通过总体呈现，幼儿会知道薰衣草属于植物纲、科、属等基本概念，并了解薰衣草的历史渊源、培育特点、生长习性、培育技术等。
再利用图片、故事、影视等方式浸泡幼儿活着界上的各种市场上，让幼儿去体会薰衣草带来的感官体验。
通过活动中，学习到辨别幼苗、种薰衣草、浇水、松土等基本学问，并简单认得植物对于我们的生态系统有多么紧要。
3. 互动与思考：变化的环节让幼儿去接触如何运用薰衣草，了解它的医学作用，从纯洁的自然中吸取最优越的营养，使幼儿可以在生活上体现环保的理念。
在不怜悯境下，从不同的角度讨论，问问小伙伴最爱好哪种颜色、气息、印象是什么？4. 单独练习：以幼儿园内的喜好和特长为依据，激励各自小组中小伙伴选一个特点“用途”，并计划垃圾分类回收的方法。
举着本身的心意，相互呈现他们如何将植物运用到他们的生活里去，诠释他们的本意和环保的意向。
五、随堂练习：四个季节分别是怎样的？哪个季节里简单发觉薰衣草花？薰衣草花味的味道是什么？科普薰衣草的基本学问，让幼儿可以快速做好笔记，在学习的过程中懂得把握生活美学的学问，让他们感受到明年这个时候，到库存中体验社会中薰衣草花的美妙，收到莳植薰衣草试验碳印象权的心理充分感。
幼儿园教案 薰衣草
幼儿园教案：薰衣草一、活动背景薰衣草是一种美丽的花，散发着淡淡的香味，让人感觉放松和舒适。
在幼儿园里，我们可以通过这种花来让孩子们了解自然界的美好和多样性，让他们学会观察、想象和创造。
二、教学目标1.让孩子认识薰衣草这种植物，观察它的形态和特点。
2.培养孩子的细心、耐心和想象力，让他们能够用画笔、颜料和纸张表达自己的感受和想象。
3.通过本次活动，让孩子学会简单的植物照料，培养责任感和爱心。
三、教学准备1.薰衣草植物2.手工纸、画板、颜料、画笔3.放大镜、显微镜4.植物笔记本或日记本5.植物照片或介绍书籍6.薰衣草种植所需要的土壤、盆、水壶等工具四、教学步骤1. 介绍薰衣草首先，让孩子们观察一朵薰衣草，用放大镜或显微镜观察它的花瓣、叶子、花蕾等部分。
让孩子们说出自己的观察结果，记录在植物笔记本或日记本里。
教师可以为孩子们展示薰衣草的照片或介绍书籍，让他们了解到薰衣草的产地、生长环境、用途等方面的知识。
2. 制作薰衣草手工纸让孩子们用手工纸、颜料和画笔来画一朵或多朵薰衣草。
他们可以根据自己的想象和感觉来创造属于自己的薰衣草花朵。
教师可以为孩子们提供模板或样本，帮助他们实现自己的设计。
3. 种植薰衣草让孩子们参与薰衣草的种植工作。
让他们用盆、土壤、水壶等工具来种植一盆薰衣草。
在种植的过程中，让孩子们多思考、多提问，帮助他们掌握一些简单的植物照料知识。
4. 总结和展示让孩子们在教案结束时总结整个教学过程中所学到的知识，并展示自己所制作的薰衣草手工纸和种植的薰衣草。
教师可以邀请孩子们逐一讲解自己的作品，并给予表扬和鼓励。
五、活动效果评估教师可以通过观察孩子们的作品，提问孩子们关于薰衣草的问题等方式进行评估。
同时，教师可以通过让孩子们填写问卷或口头表述的方式来了解他们对这次活动的感受和收获。
六、教学拓展1.让孩子们画出薰衣草的生长变化过程，让他们通过作品来记录植物的成长和演变。
2.让孩子们制作薰衣草的手工制品，如薰衣草香包或小浴球等等，让他们发挥自己的创造力。
幼儿园关于薰衣草诗歌教案
幼儿园关于薰衣草诗歌教案一、教案背景薰衣草是一种常见的花草植物，其紫色的花朵和独特的芳香使其备受人们喜爱。
薰衣草的美丽形象和独特香气可以激发幼儿对自然的好奇心和兴趣。
本教案将针对幼儿园的学生，通过诗歌的形式引导幼儿了解薰衣草，培养他们的观察力和审美能力。
二、教学目标1.能够用自己的话语描述薰衣草的外形和颜色。
2.能够欣赏和倾听与薰衣草相关的诗歌。
3.培养幼儿的观察力、想象力和语言表达能力。
4.培养幼儿对自然美的审美情趣。
三、教学内容与步骤步骤一：引入通过展示或描述薰衣草的图片，引起幼儿的兴趣。
步骤二：观察薰衣草1.让幼儿仔细观察薰衣草的外形和颜色。
2.引导幼儿用自己的话语描述薰衣草的外貌特征。
步骤三：诗歌朗诵1.教师朗读一首与薰衣草相关的诗歌，引导幼儿欣赏诗歌的美。
2.教师再次朗读诗歌，让幼儿跟随朗读，体验诗歌的韵律和节奏。
3.分组示范朗读，鼓励幼儿积极参与，培养他们的语言表达能力。
步骤四：创作诗歌1.激发幼儿的创造力，鼓励他们用自己的话语创作与薰衣草相关的诗句。
2.引导幼儿集思广益，互相分享自己的创作，增进交流。
步骤五：表演与展示1.鼓励幼儿利用诗歌创作内容，进行小小的表演。
2.幼儿可以借助简单的道具或动作，展示薰衣草的形象和意境。
步骤六：总结与评价1.教师总结本堂课的教学内容，强调薰衣草的美丽和诗歌的魅力。
2.鼓励幼儿通过绘画或手工制作等方式表达对薰衣草的喜爱和理解。
四、教学评估1.教师通过观察和记录幼儿的表现，评估他们对薰衣草的了解和诗歌朗诵的情况。
2.教师可通过幼儿创作的诗句和表演，评估他们的创造力和表达能力。
五、教学资源•薰衣草图片•与薰衣草相关的诗歌•诗歌创作的提示词汇表•简单的道具（如花朵头饰）六、延伸活动1.室外实地观察薰衣草，引导幼儿与自然亲密接触。
2.设计简单的戏剧活动，让幼儿扮演薰衣草，发挥想象力。
3.制作薰衣草花束或薰衣草香袋，培养幼儿的动手能力和独立操作能力。
以上是本次教案的具体内容和步骤。
幼儿园关于薰衣草诗歌教案
幼儿园关于薰衣草诗歌教案教学目标1.能够理解薰衣草的基本特征并进行观察；2.能够听懂、朗读、理解、背诵和创作薰衣草相关的诗歌，并且培养幼儿的语言表达能力与感受表达能力；3.激发幼儿的艺术、音乐、文学、思维等方面的兴趣和发展。
教学内容知识点•薰衣草的特征和颜色；•薰衣草的生长环境和生长习性；•薰衣草与昆虫的关系；•与薰衣草相关的名词和诗歌。
教学方法•通过在纸上画薰衣草的形状和颜色，进行感性认知和感情表达；•听课模式，对于幼儿讲解薰衣草的特点，生长环境和生长习性；•制作薰衣草花束，和投注器，进行亲手尝试；•朗读、理解、背诵薰衣草相关的诗歌，并鼓励幼儿创作与演讲。
教学步骤1.感性认知阶段利用纸张进行薰衣草的形状和颜色的色彩创意培养。
这个阶段可以培养幼儿的艺术表现力与手工创意。
2.视频观看播放一段薰衣草种植生长的视频，让孩子们对薰衣草有一个初步的认识。
视频的时间可以安排在3-5分钟左右。
3.课堂授课通过课堂授课介绍薰衣草的特点，生长环境和生长习性。
通过讲座的形式让幼儿建立起经验丰富的知识框架。
4.创作花束和投注器根据幼儿的实际情况，在学习过程中制作薰衣草花束和投注器，让幼儿体验到薰衣草的真正感受，提高幼儿创意培养和手工技巧。
5.诗歌学习与创作在讲解了薰衣草的知识之后，老师也可以推荐一些有关薰衣草的诗歌、儿歌等，让幼儿听、读、背、演讲和创作等，提高幼儿的语言表达和思维能力。
教学成果通过薰衣草的教学，幼儿能够：•辨别薰衣草特征和颜色；•认识所需的花束和投注器；•掌握基本的薰衣草诗歌；•能够进行创作和表达。
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幼儿园大班教案《薰衣草》
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幼儿园大班教案《薰衣草》
大班教案《薰衣草》适用于大班的美术主题教学活动当中，让幼儿观察薰衣草，讲述薰衣草茎、叶，花的形态及色彩的变化，并尝试用水粉画出自己心中最美的薰衣草，欣赏图片，感受薰衣草的造型美、色彩美，有大胆创作水粉画薰衣草的强烈意愿，快来看看幼儿园大班《薰衣草》教案吧。
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活动过程：
一、出示图片，引导幼儿欣赏薰衣草的色彩美
老师给小朋友带来了一张图片，请大家来看一看。
你看到了什么?
还有什么？这是一张薰衣草庄园的照片，庄园里的薰衣草美吗？什么最美？颜色最美，花是什么颜色的?还有什么颜色？绿色可能是薰衣草的什么？为了让游客们看到更美的薰衣草，园丁们给这些薰衣草做了各种各样的造型，这张图片中的薰衣草是什么样的造型，一簇一簇的、一排排的、一堆堆的、一团团的。
二、出示图片薰衣草，引导幼儿观察
到底薰衣草长得是什么样的呢？茎是什么样子的？叶
是什么样子的？花是什么样子的？这几张薰衣草的花一样吗？什么是一样的，什么是不一样的？这两张图片上的薰衣草上的花是画的盛开期，这两张图片上的花是含苞期，如果让你来画薰衣草你会怎么画？
三、幼儿讨论，引导幼儿讲述自己的想法
四、幼儿自主绘画，教师巡回指导
五、评价幼儿绘画结束活动
活动延伸：
美丽的春天来了，许多花都开了，咱们到外面去看一看吧！
小百科：薰衣草是半灌木或矮灌木，分枝，被星状绒毛，在幼嫩部分较密；老枝灰褐色或暗褐色，皮层作条状剥落，具有长的花枝及短的更新枝。