八年级物理下册《重力 力的示意图》练习题(含答案)
1
二、重力 力的示意图
知识点1 重力的概念
1.由于 而使物体受到的力叫作重力，重力的施力物体是 .
2.下列工具中可用于测量重力的是( )
A.天平 B.杆秤
C.弹簧测力计 D.磅秤
3.生活中常把 简称为物重，物重的单位是 ，如图所示弹簧测力计测得的物重为 .
知识点2 重力的大小与质量的关系
4.为了探究物体所受重力与质量的关系，某实验小组进行了实验.
m(g) G(N) G/m(N/kg)
100 1
10
200 2 10
300 1.5
5
(1)钩码所受重力的大小用
进行测量，测量时钩码必须处于 状态;
(2)他们将测出的数据记录在表格中并进行了处理，通过分析发现有一次测量数据存在问题，这个数据是
;重新测量并进一步分析数据，得出的结论是:
.
5.物体所受重力的大小与它的质量成
比.公式G= mg中，g表示物体所受重力与
的比，约等于 N/kg.在粗略计算中，g取10 N/kg.甲、乙两同学的质量之比是10:
9，甲同学重为540 N，则乙同学重为 N.
6.下列说法正确的是( )
A.“G=mg”表示:物体受到的重力跟它的质量成正比
B.“Gm=g”表示:物体的质量跟它的重力成正比
C. g = 9. 8 N/kg，且是一个恒定的值
D.上述说法都正确
7.对下列物体的重力，估计错误的是( )
A.一个苹果的重力大约是1.5 N
B.一只鸡的重力大约是15 N
C.一本物理书受到的重力大约是30 N
D.一个中学生受到的重力大约是500 N
8.下列图像中，能表示物体所受重力与质量关系的是( ) 2
9.物体在月球表面受到的引力约等于在地球表面受到的引力的六分之一，在地球上重660 N的人，在月球上的“体重”为
N，质量是 kg.(g取10 N/kg)
10.瓶子的质量是300 g，瓶内装有重4. 5 N的水.求瓶和水的总重. (g取10 N/kg)
知识点3 重力的方向
11.如图所示是同学们在老师指导下探究重力方向的实验装置.
(1)将该装置放在水平桌面上后，逐渐改变木板M与桌面的夹角，会观察到悬线OA的方向 (填“不变”或“变化”);
(2)剪断悬线OA，观察小球下落的方向是 ;
(3)从以上实验现象分析得到的结论是 .
12.重力的方向“竖直向下”，以下理解“竖直向下”的四个选项中，正确的是( )
A.垂直向下
B.垂直于地面向下
C.垂直于桌面向下
D.垂直于水平面向下
13.关于重力的方向，下列说法正确的是()
A.用绳悬挂着的物体所受的重力竖直向下
B.物体放在支持面上时，所受的重力垂直于支持面向上
C.竖直上抛的物体在空中时，所受的重力竖直向上
D.物体放在斜面上时，所受的重力垂直于斜面向下
14.如图是描述地球上不同位置的人释放手中石块的四个示意图，图中虚线表示石块下落的路径，则对石块下落路径的描述最接近实际的是( )
A B C D
3
15.如图所示，利用铅垂线和三角尺判断桌面是否水平，下列做法正确的是(
)
知识点4 力的三要素
16.开门、关门是我们生活中很平常的事情，如图所示，让我们从力学的角度来回答下列开、关门的问题.
(1)按照图中FA(指向门轴)所表示的方向用力，
(填“能”或“不能”)打开门.
(2)用方向相同但大小不同的两个力，先后作用在B点，关门容易的是较 (填“大”或“小”)的力.
(3)用同样大小的力按图中的方向分别作用在B点和C点时，关门容易的是作用在 (填“B”或“C”)点的力.
(4)由以上实验，可以得出结论:力产生的效果与力的 、 、 有关.
17.如图所示，用大小不同的力，以相同的方式作用于塑料尺的同一点，塑料尺弯曲的程度不同.此现象说明力的作用效果与力的 有关.
18.如图所示，分别用大小相等的力拉和压同一弹簧该实验表明，弹簧受力产生的效果与力的( )
A.大小有关
B.方向有关
C.作用点有关 4
D.大小、方向、作用点都有关
19.用力推课桌的下部，课桌会沿地面滑动，而用同样大小和方向的力推课桌的上部，则课桌可能会翻倒.这说明力的作用效果( )
A.与力的大小有关
B.与力的方向有关
C.与力的作用点有关
D.与受力面积有关
知识点5 力的示意图
20.下列“关于重心的表述正确的是( )
A.重心是物体所受重力的作用点
B.重心是物体上最重的点
c.重心的位置一定在物体上
D.质量不均匀但形状规则的物体的重心在它的几何中心上
21.水平冰面上有一重为300 N的雪橇，受到的拉力为35 N，方向与水平面成35º角.画出雪橇所受拉力的示意图.
22.如图所示，重4. 5 N的足球从斜面上加速滚下，请你在该图中画出此过程中足球所受重力的示意图.
【作业精选】
1.过春节时贴年画是我国的传统习俗.在竖直墙壁上贴长方形年画时，可利用重垂线来检查年画是否贴正.如图所示的年画的长边与重垂线不平行，为了把年画贴正，下列操作方法正确的是( )
A.换用质量大的重锤
B.上下移动年画的位置 5
C.调整年画，使年画的长边与重垂线平行
D.调整重垂线，使重垂线与年画的长边平行
2.航天员在不受重力的太空轨道舱中进行体能锻炼，下述活动可采用的是( )
A.举哑铃
B.仰卧起坐
C.用弹簧拉力器健身
D.引体向上
3.某小组利用天平、弹簧测力计、钩码若干，探究“物体所受重力大小与物体质量的关系”的实验数据记录如表，下列说法中错误的是( )
次数 重力G/N 质量m/g 比值(G/m ) /(N·kg-1)
1 0.98 100 9.8
2 1.47 150 9.8
3 1.96 200 9.8
A.小张认为利用原有器材，在月球表面可以完成本实验
B.小明处理数据时，绘出重力G与质量m的关系图像(如图)，可得重力与质量成正比
C.小亮处理数据时，算出每组重力与质量的比值(如表格)，可得重力与质量成正比
D.小红认为本实验中多次实验的目的是为了减小误差
4.如图所示，旅游登山时背囊中的物品有轻有重，应该怎样摆放才能使人不易向后倾倒( )
A.把重的物品放在背囊下部
B.把重的物品放在背囊上部
C.把重的物品放在背囊中部
D.随意摆放都可以
5.小明游览某古塔时，利用一根细棉线和一个小铁球，对一根立柱是否竖直展开实验探究，现象如图甲、乙所示.相对于立柱底端，该立柱顶端( )
A.略向东南方向倾斜
B.略向西南方向倾斜
C.略向西北方向倾斜
D.略向东北方向倾斜 6
6.如图所示，使一薄钢条的下端固定，分别用不同的力去推它，使其发生a、b、c、d各图中的形变，如果力的大小F1 = F3=F4> F2，那么，能说明力的作用效果跟力的作用点有关的图是(
)
A.图a和图b
B.图a和图c
C.图a和图d
D.图b和图d
7.如图所示的情景中，物体所受重力的示意图正确的是(
)
8.一座限重为5 ×104 N的桥，一辆自身质量为1. 1 t的卡车要能安全过桥，所能装载的货物不能超过
kg.( g二10 N/kg)
9.如图所示，用扳手拧螺母，手握在扳手手柄上的不同位置，所用力的大小不同，这说明力的作用效果跟它的 有关.实验证明，力的作用效果还跟力的 及力的大小有关.
7
10.如图所示，小蛮用绳子拉木箱，请画出:①木箱受到的重力的示意图;②木箱受到的拉力的示意图.
11.如图所示为手拉小球做圆周运动的示意图，请在图中画出重4N的小球所受重力的示意图.
12.某物理实验小组的同学在探究“影响物体重力大小的因素”实验中，进行了如下的实验探究.
第一组:探究物体重力的大小与物体形状的关系，他们用相同质量的橡皮泥作为实验对象，用小刀将橡皮泥雕刻成各种形状进行实验，实验数据如下表所示.
分析实验数据，第一组的同学得出实验结论:物体重力的大小与物体的形状有关.他们的结论正确吗?判断并对此实验过程及实验结论作出评价:
.
第二组:探究物体重力的大小与物体质量的关系，他们有质量不同的木块甲、铁块乙、橡皮泥丙.请你帮他们设计这次探究的过程.
(1)猜想:物体的重力与物体的质量成 .
(2)在实验过程中，需要的测量工具有 和 .
13.下表是小华在探究 “重力的大小与什么因素有关”的实验中得到的实验数据.
(1)分析表中数据，可以得出的结论是 .
(2)在通常情况下，我们将g值取为9. 8 N/kg.但经过精确测量，发现在某些不同的地理位置，g值存在着微小差异.下表列出了一些城市和地区的g值大小.
8
根据上表中提供的信息，回答下列问题:
①g值相同的城市是 .
②造成g值不同的原因可能是 .
③我国与许多国家之间的贸易往来频繁，在这些往来的货物运输中，发货单上所标示的“货物重量”，实质上应该是货物的 .
14.小军用水桶提水给刚栽上的树苗浇水.已知桶的质量是1 kg，容积是15 L，水=1.0×103
kg/m3.(g取10 N/kg)
(1)桶内装满水后，总重为多少牛?
(2)小军用150 N的力能否提起这满桶水?
二、重力 力的示意图
1. 地球的吸引 地球
2. C
3. 物体所受重力的大小 N 2. 8 N
4. (1)弹簧测力计 静止(或平衡)
(2)1.5 N 在同一地点，物体所受重力与质量成正比
5. 正 质量 9.8 486
6. A 7. C 8. A
9. 110 66
10. 瓶子的质量3000.3m瓶gkg
瓶子重0.33Gmg瓶瓶kg10N/kgN
瓶和水总重4.5N3N=7.5NGGG总水瓶
11. (1)不变
(2)竖直向下
(3)重力的方向总是竖直向下的
12. D 13. A 14. B 15. A
16. (1)不能
(2)大
(3)B
(4)大小 方向 作用点
17. 大小
18. B 19. C 20. A
21. 如图所示
人教版八年级物理下册 第七章 力 练习题(含答案)
第 1 页 共 4 页 人教版八年级物理下册 第七章 力
一、单选题
1.关于力，下列说法中正确的是（ ）
A. 不相互接触的物体也会产生力的作用，说明力可以脱离物体存在
B. 物体的运动状态没有发生改变，物体也可能受到力的作用
C. 施力物体先施加力，经过一段时间后受力物体才受到力
D. 受力物体只受力的作用，不对施力物体施加力的作用
2.关于力、运动和力的关系，下列说法中错误的是（ ）
A. 施力物体同时也是受力物体 B. 两个不接触的物体之间可能有力的作用
C. 物体受力，运动状态不一定改变 D. 物体的运动状态不变，一定没有受到力的作用
3.如图所示，已知A物体重6N，B物体重10N，则A、B都静止时弹簧秤的示数为（ ）
A. 6N B. 10N C. 2N D. 16N
4.小明对弹力的认识有以下几种观点，其中正确的是（ ）
A. 弹力仅仅是形变的物体要恢复原状时，对跟它接触的物体有吸引力
B. 在弹性限度以内，弹簧的长度越长，产生的弹力就越大
C. 锻炼身体用的弹簧拉力器挂满弹簧后，拉得越长，产生的弹力越小
D. 在运动场上撑杆跳高运动员用的撑杆，利用了撑杆受力时所产生的弹性形变
5.甲、乙两人各用5N的力沿相反方向拉同一弹簧测力计，则它的示数为（ ）
A. 10 N B. 0 N C. 5 N D. 20 N
八年级物理下册《摩擦力》练习题(含答案)
1
三、摩擦力
知识点1 摩擦力的定义及分类
1.行驶中的汽车刹车后逐渐停下来，这是因为汽车受到了
力的作用，一个物体在另一个物体表面上滑动时，会受到接触面 它运动的力，这种力叫作 力.
2.摩擦力分为静摩擦力、滑动摩擦力和滚动摩擦力，用手拿起茶杯喝水，手与杯子间存在 摩擦力;磨刀时，刀与磨刀石之间存在 摩擦力;在平直公路上行驶的汽车的轮胎与地面之间存在 摩擦力.(均填“静”“滑动”或“滚动”)
3. 如图所示，穿久了的运动鞋鞋底磨损得厉害，原因是鞋底受到( )
A.重力 B.摩擦力 C.压力 D.支持力
知识点2 摩擦力产生的条件及方向
4.下列关于摩擦力的说法正确的是( )
A.两个不接触的物体间也可能存在摩擦力
B.只有发生相对运动的两个物体间才存在摩擦力
C.相对静止的两物体间也可能存在摩擦力
D.摩擦力随重力的增大而增大
5.在下列几种情况下，矿泉水瓶没有受到摩擦力的是( )
A.静止在斜面上的矿泉水瓶
B.在地面上滚动的矿泉水瓶
C.静止在水平地面上的矿泉水瓶
D.用手握住矿泉水瓶静止在空中
6.关于物体所受的滑动摩擦力的方向，下列叙述正确的是( )
A.总是与物体运动方向相反
B.总是与物体运动方向相同
C.总是阻碍物体运动
D.总是阻碍相互接触的物体间的相对运动
7.消防队员抓着竹竿从楼顶向地面匀速滑下，这个过程中关于消防队员所受的摩擦力，下列说法正确的是( )
A.不受摩擦力
B.受摩擦力，方向向下
C.受摩擦力，方向向上
D.受摩擦力，方向垂直于竹竿
8.小丽用如图所示的毛刷探究摩擦力的方向.她发现当毛刷在静止的桌面上向左滑过时，刷毛偏向右侧;当手握毛刷不动，向左移动桌面时，刷毛偏向 侧，刷毛受到的摩擦力向 侧.(均填“左”或“右”)
初中物理人教版八年级下册7.3 重力 同步练习(含答案)
第 1 页 共 3 页 人教版物理八年级下册7.3 重力 同步练习
一、单选题（共6题；共12分）
1.下列物体重力最接近1N的是（ ）
A. 一枚大头针 B. 两个鸡蛋 C. 一头奶牛 D. 一张书桌
2.重约600N的物体可能是下列中的哪一个（ ）
A. —只鸡 B. 一头耕牛 C. —头大象 D. —个成年人
3.如图所示，一个苹果从树上落下，经过a、b三个位置时，受到重力的位置是( )
A. 只有a B. 只有a和c C. 只有b和c D. a、b和c
4.关于重心，下列说法正确的是（ ）
A. 空心的足球没有重心 B. 物体的重心不一定在物体上
C. 将质地均匀的木球的中心挖去后，木球的重心就消失了 D. 物体受到的力全部都作用在重心上
5.下列事例中属于应用了重力方向的特点是（ ）
A. 敲打钉子 B. 用力拉弹簧
C. 用重锤线检查相框是否挂正 D. 往前推车
2019-2020春八年级物理下册 8.2重力 力的示意图基础与强化必刷题(含解析)苏科版
学必求其心得，业必贵于专精
1 8。2 重力力的示意图
◆要点1 重力
（1）重力的产生：
①定义：由于地球的吸引而使物体受到的力叫重力,用字母G表示。
②施力物体：地球。
（2）重力的大小：
①重力与质量的关系：物体所受重力大小跟它的质量成正比,即G=mg。
②g=9.8N/kg，物理意义是1kg的物体所受到的重力为9。8N。
③还和物体在地球上的位置有关，随物体纬度的增加而增加，随高度的增加而减小.
（3）重力方向：总是竖直向下.
（4)地面上一切物体，不论它是运动还是静止，不论它是固态、液态还是气态，都要受到重力的作用。
◆要点2 重心
（1）定义：重力在物体上的作用点叫重心。
①弹性形变:形变的物体在撤去外力后，能恢复到原来的形状，这种形变成为弹性形变.
②塑性形变：形变的物体在撤去外力后不能自动恢复到原来的形状，这种变形称为塑性形变。
(2）重心的位置: 学必求其心得，业必贵于专精
2 ①质量分布均匀、形状规则的物体重心在几何中心上。
②质量分布不均匀、形状不规则的薄板物体可以利用悬挂法找重心.
③重心不一定在物体上。
(3）重心的应用：重心的高低影响物体的稳定程度。
◆要点3 力的示意图
（1）力的三要素：力的大小方向、作用点叫力的三要素，都会影响力的作用效果。
（2)力的示意图：用一条带箭头的线段把力的大小、方向和作用点都表示出来,这种形式叫示意图.
(3)画示意图：
①在受力物体上画出力的作用点；
②确定力的方向并沿力的方向画一条线段。
③在线段的末端画上箭头并在旁边标出力的符号，知道大小的要用数值标出来。
Δ基础题系列
◆1。下列说法中正确的是( )
A。 树上的苹果只有在落下时才受重力作用
B。 瀑布是水受重力作用由高处往下流形成的，而河中的水面是平的，因此，河水不受重力
C。 当手提一桶水时，会感到手臂的肌肉紧张。这是重力作用的结果 学必求其心得，业必贵于专精
3 D. 悬浮在空气中的尘埃受地球的吸引，同时尘埃也吸引地球
八年级物理下册《第八章 力——一、力 弹力》练习题(含答案)
1
第八章 力
一、力 弹力
知识点1 力是什么
1.物体对物体的 称为力.在国际单位制中，力的单位是 ，简称 ，其符号是 .只要有力的作用发生，就一定会涉及两个物体:一个是施加力的物体，叫 ;另一个是受到力的物体，叫 .
2.用绳子拴住水桶，手拿绳子从井中提水，此时手受到向下的拉力作用，这个力的施力物体是( )
A.水 B.水和水桶 C.绳子 D.地球
3.下列关于力的说法中，正确的是( )
A.在产生力的作用时，施力物体和受力物体不一定同时存在
B.一个物体也能产生力
C.力是物体对物体的作用，彼此不直接接触的物体之间没有力的作用
D.施力物体和受力物体是成对出现的
知识点2 形变和弹力
4.(1)物体形状的改变，叫作 ;如果形变的物体在撤去外力后能 ，那么该物体发生的形变叫作弹性形变.
(2)使物体发生弹性形变的外力越大，物体的形变就越 .
(3)物体发生形变后，力图恢复原来的形状，而对另一个物体产生力，这个力叫作弹力，拉力、压力 (填“属于”或“不属于”)弹力.
5.关于弹力，下列说法正确的是( )
A.相互不接触的物体间也会产生弹力
B.拉力不属于弹力
C.物体在发生形变时产生的力叫弹力
D.压缩的弹簧能产生弹力
6.一本书放在水平桌面上，下列关于书和桌面受力情况的叙述中，正确的是( )
A.桌面受到向下的弹力是因为桌面发生了形变
B.桌面受到向下的弹力是因为书发生了形变
C.书受到向上的弹力是因为桌面发生了形变
D.书受到向上的弹力是因为书发生了形变
7.下列形变属于弹性形变的是( )
八年级物理下册《力的作用是相互的》练习题(含答案)
1
四、力的作用是相互的
知识点 力的作用是相互的
1.坐在船上的同学用力推岸时，船就会离岸而去，而岸却在原地没动，根据所学的知识判断:人对岸 (填“有”或“没有”)作用力，该作用力的施力物体是 (填“人”或“岸”).
2.如图所示，在水平课桌上放一本书，下列选项中所指出的两个力是一对相互作用力的是(
)
A.书对课桌的压力和地面对课桌的支持力
B.课桌对书的支持力和书对桌面的压力
C.课桌对书的支持力和书的重力
D.书的重力和书对桌面的压力
3.观察下列三幅图，可得出的结论是 .
4.端午节赛龙舟是我国民间传统习俗，小丽和她的同学一起在公园人工湖上举行龙舟比赛，使龙舟向前行驶的力是( )
A.人对船的推力
B桨对水的推力
C.水直接对船的推力
D.水对桨的推力
5.甲、乙两个滑冰者面对面地静止在光滑的冰面上，若甲用力推乙，则其结果是( )
A.甲仍静止，乙被推开
B.乙受到甲的推力作用，甲不会受到乙的推力作用
C.乙受到的推力大于甲受到的推力
D.甲、乙分别受到同样大小的推力，并同时后退
6.在航空领域，常常发生小鸟撞毁飞机事件.下列关于小鸟和飞机相撞时的说法正确的是( )
A.小鸟受到的力大
B.小鸟和飞机受到的力一样大
C.飞机受到的力大
D.主动撞击的一方产生的力大
7.下列体育项目中的一些现象，不能用“力的作用是相互的”来解释的是( )
A.跳水运动员踩踏跳板，身体向上跳起
B.田径运动员投出铅球后，身体随着向前倾倒 2
C.滑冰运动员用力推墙，身体离墙而去
D.游泳运动员向后划水，身体前进
8.如图所示，在测摩擦力大小的实验中，木块向右做匀速直线运动，弹簧测力计的示数为3N，则木块受到的摩擦力大小为
N，桌面受到木块的摩擦力大小为
苏科版八年级物理下册 8.2 重力 力的示意图 课时练习
苏科版八年级物理下册 8
一、填空题
1、物体由于________而遭到的力叫重力。常用字母________表示。
2、重力的作用点，叫做________。
3、重力的大小可以用________来测量。当挂在弹簧测力计下的物体________时，弹簧测力计的示数就等于重力的数值。
4、实验说明，物体所受的重力跟它的质量成________比。重力跟质量的关系写成公式为________。
5、修建工人常用重锤线来反省墙壁能否竖直，这是应用了________的性质。
6、踢毽子是人们喜欢的一项体育活动。用脚将毽子踢起后，空中飞舞的毽子最终要落向空中，这是由于受 作用的缘故。
二、选择题
7、甲、乙两个物体的质量之比为2:3，假定甲重40N，g取10N/kg，那么乙的质量为( )
A．6N B．60N C．6kg D．60kg
8、关于物体所受重力的方向，以下图表示正确的选项是( )
9、以下图所示事例中，属于运用了重力方向的是( )
10、飞船在圆轨道上飞行时处于〝失重〞形状，以下哪个实验不能在飞船中停止( )
A．用停表测量时间
B．用弹簧测力计测量拉力
C．用刻度尺测量物体长度
D．用弹簧测力计测量重力
11、如下图是把水平仪放到窗台时的情形，那么该窗台( )
A．右高左低 B．左高右低 C．左右相平 D．无法判别
12、宇航员在太空失重的环境中的生活既幽默又富有应战性。请你依据所学知识判别一下，下面提供的四种宇航员在太空舱中停止体能锻炼方式，哪种是正确的( )
A．跑步 B．仰卧起坐 C．拉弹簧拉力器 D．举杠铃
13、以下说法正确的选项是( )
A．空中飞行的小鸟之所以会掉不上去是由于它不受重力的作用
B．1kg的铁要比1kg的棉花重
八年级物理下册《浮力》练习题(含答案)
1
四、浮力
知识点1 浮力
1.以下情景中没有受到浮力的物体是( )
A.海中航行的“辽宁号”
B.海中下潜的“蛟龙号”
C.遨游太空的“天宫一号”
D.空中上升的热气球
2.如图所示，浸没在水中的小球所受浮力的方向应为图中 (填序号)的方向，这是因为 .
3.下列关于浮力的说法正确的是( )
A.只有浸在液体里的物体才受到浮力，在空气中的物体不受浮力
B.乒乓球和玻璃球浸在水中，浮在水面上的乒乓球受到浮力，沉入水底的玻璃球不受浮力
C.物体浸在液体中，由于受到浮力，物体的重力变小
D.铁球浸没在水中缓慢下沉时，也受到浮力
知识点2 探究影响浮力大小的因素
4.如图所示的是探究影响浮力大小的因素的实验装置，请根据图示回答下列问题.
(1)A、B两图中，B图中弹簧测力计示数较小;A、B两图中弹簧测力计的示数差等于物体 ；
(2)B、C两图中，弹簧测力计的示数不同，说明浸在同一种液体中的物体所受浮力大小跟 有关;
(3)C、D两图中，弹簧测力计的示数不同，说明物体排开相同体积的液体时，所受浮力大小跟 有关;
(4) D、E两图中，弹簧测力计的示数相同，说明物体浸没在同种液体中，所受浮力大小跟 无关.
5.在“探究浮力大小与哪些因素有关”的实验中，做了如图所示的实验: 2
(1)比较甲和乙可知，物体受到的浮力F浮= .(用图中的物理量符号表示)
(2)分析乙和丙可知，弹簧测力计测得的拉力的大小关系是F1 (填“>”“=”或
“<”)F2.
(3)通过乙和丁的探究，不能得到浮力大小与液体密度的关系，其原因是 不同.
春八年级物理下册 8.2 重力 力的示意图导学案(无答案)(新版)苏科版
8.2 重力 力的示意图
基本
环节 基 本 内 容 组织教学
知
识
梳
理 【学习目标】
1、 知道什么是重力，以及重力的大小和方向
2、 会用弹簧测力计探究物体所受重力的大小与质量成正比，知道G=mg,知道g=9.8N/kg
3、 知道力的三要素，会画力的示意图
4、 知道重力势能和弹性势能
【重点难点】
重点：探究重力大小跟物体的质量的关系。
难点：重力的方向
智
慧
碰
撞 【课前准备】
通读教材完成以下测试
1._______ _________的力叫做重力.物体所受重力的施力物体是 ,方向总是 .物体所受重力的大小通常叫做 .
2.重垂线在生活和生产上有广泛的应用,建筑工地上常用重垂线检查墙砌得是否 ,其中蕴涵的物理原理是 .
3. 某同学的重量是490N，这个同学的质量是____kg,如果这个同学到了月球上,他的质量是____kg.
4.被举高的物体具有能量,这种能叫做 .这种能与我们上节学习的弹性势能统称为 .
5.力的三要素是 、 、
自
主
展
示 活动一：
1. 观察图8-13、8-14，河水为什么总是向低处流？跳伞的人为什么会落向地面？
2. 动手做一做：抛出的物体有什么现象？
3. 叫重力，重力的施力物体是 。
4. 叫物重，物体重力的大小可以用
来测量。
活动二：活动：探究物体所受重力的大小与质量的关系
猜想：物体所受重力的大小与物体的质量有什么关系？
苏科版-物理-八年级下册8.2重力 力的示意图 练习
8.2重力
力的示意图
一、重力的产生
1、由于地球
而使物体受到的力叫做
。
2、重力的施力物体是
。
3、重力的大小简称 。
4、测量器材 。
5、测量方法 。
二、重力与质量的关系
1、在分析表格中的数据时，应分别求出三组G与m的 。
2、结论：物体所受的 与 成 。
3、图像分析:在右图中画出G与m 的关系图像
三、公式
1、G与m的比值用 表示，即
2、一般情况下，g= ，表示的物理意义是：
3、快速估测、粗略计算时g=
4、地球上，不同 时的g可能会不同
5、重力计算公式：
6、记忆：中学生的体重约 ， 两个鸡蛋重约 。
三、重力的方向
1、重力的方向：总是 .
2、重锤线的原理：利用重力的方向总是 .
3、竖直向下：是指与水平面 的方向。
4、重锤线的应用：检查墙壁 ，检查工作面 。
5、从太空的角度，分析重力方向:在右图画出重力的方向。
四、力的示意图：
1、力的三要素分别为 、 、 。
2、力的三要素都影响力的 。
3、示意图的画法
①作用点：突出的 点，须画在 物体上，用O表示；重力的作用点在物体 ，叫做 。