人教版八年级英语下册 Unit 7 Section A (1a-2d) 课件
英语人教版八年级下册Unit9 Section A 1a—2d
新目标英语八年级下Unit 9 Have you ever been to an musemant park?教学设计
一、教材内容及分析
本单元的目标是运用句型"Have you ever been to...？和I've never been to..’，谈论现在完成时态。本单元的所有活动以“谈论过去的经历”为话题逐一展开。本单元教学分为A,B两部分。A部分使学生积极参加各项学习活动，B部分则巩固学习效果。还应当与文化背景知识的学习与能力训练的有关练习结合起来，使学生能逐步地掌握知识． Section A la-2c首先以图片的形式呈现了本单元的重点语法现象现在完成时的用法，然后设计了听力活动、俩俩对话活动，从听说角度训练了本单元的核心句型，并在Grammar Focus中进行了归纳总结。
Section A 3a-4所设计的活动，则先通过一篇任务型阅读----你曾经去过迪斯尼乐园吗？让学生进一步熟悉这一新的语言现象，再通过两个俩俩结对活动，分别从半开放性的和完全开放性的话题入手，进一步发展学生的听、说技能。Section B la-2b先通过对英语学习目的关注，呈现了听力活动中所要用到的词汇及句子。然后，设计了两个听力活动，分别从两个层面，从宏观到细节，帮助学生掌握如何运用现在完成时谈论过去的经历，从而进一步学习现在完成时的意义、结构和用法．2c-4设计的活动，则通过说、读与写的活动，对学生运用各种时态谈论过去的经历进行了综合训练，旨在帮助学生创造性地运用现在完成时的能力。Sell Check部分让学生通过活动1-3对自己的词汇运用能力及语言综合运用能力进行自我评价·
本单元的阅读材料向我们介绍了东南亚一个漂亮的岛国一新加坡·新加坡是个以旅游闻名的国家，素有“花园城市”的美称，它以干净优雅的环境、多样的饮食文化吸引着全世界旅游观光的人们。又因为那里有众多的华人，所以新加坡也成为中国游客的热门选择．
人教版英语八年级下册Unit7_Section A (1a～2d)教案与反思
原创不容易，为有更多动力，请【关注、关注、关注】，谢谢！
东宫白庶子,南寺远禅师。——白居易《远师》
Section A 单词 square n.平方；正方形 meter（metre） n.米；公尺
deep adj.深的；纵深的 desert n.沙漠
population n.人口；人口数量 Asia n.亚洲
tour n.＆ v.旅行；旅游 tourist n.旅行者；观光者
wall n.墙 ancient adj.古代的；古老的
protect v.保护；防护 wide adj.宽的；宽阔的
achievement n.成就；成绩 thick adj.厚的；浓的
include v.包括；包含 condition n.条件；状况
succeed v.实现目标；成功 achieve v.达到；完成；成功
force n.力；力量 nature n.自然界；大自然
ocean n.大海；海洋
amazing adj.令人大为惊奇的；令人惊喜（或惊叹）的
man-made adj.人造的 southwestern adj.西南的；西南方向的
challenge v.＆n.挑战；考验 freezing adj.极冷的；冰冻的
短语 feel free（可以）随便（做某事） as far as I know就我所知
take in 吸入；吞入（体内） in the face of 面对（问题、困难等）
even though (=even if) 即使；虽然
the Pacific Ocean太平洋
句型 1.—What’s the highest mountain in the world? 世界上最高的山是什么山？
人教版七年级下册英语Unit8 Section A(1a-2d)随堂练习
Unit8 Section A（1a-2d）随堂练习
一、翻译下列短语
1. between the bank and the park__________________
2. on Green Street __________________
3. next to the library__________________
4. across from Chun Hua Hotel__________________
5. near the restaurant__________________
6. in front of the pay phone__________________
7. behind the supermarket__________________
二、从方框中选择恰当的介词填空
between to from on of
1. The library is across ______ my home.
2. Tuesday is ______ Monday and Wednesday.
3. Is the hospital next ______ the park or far ______ it?
4. The restaurant is ______ the other side of the street.
5. The supermarket is in front ______ the school.
三、单项选择
1. Our school is ____ a bank.
A. next B. next to C. between D. and
2. —Where do you sit, Jim?
—I sit ____Linda. She is just on my left.
人教版八年级英语下册Unit7 Section A 1a-2d教学设计
人教版八年英语下教学设计 Unit 7
课题 Unit7 What is the highest mountain in the world Section A 1a---2d 课时 Period 1
教学目标 1听说读写单词square meter deep desert population Asia tour tourist wall ancient protect
wide 2学会表达较大的数字和理解度量的结构。
3能熟练运用形容词和副词的比较级和最高级。
重难点 1.掌握本课时的单词、短语和句型。
2. 学会表达较大的数字
3学会运用不同句式表达形容词和副词的比较级和最高级
教具 多媒体，PPT课件
教 学 过 程
教学环节 教 学 措 施 时间预设
新课导入 1、 幻灯片图片呈现 导入新课。
2、 导出课题，呈现学习目标。幻灯片，板书。 2分钟
组内学习
教师点拨 1核对作业：（见本课时学案任务1，任务2，任务3，小组内核对答案，齐读、背、默写（上板）、互批、加分。
2. 1a 展示同学们搜集的信息，讨论1a部分的四幅图片。
3. 1b 听录音完成1b，并在小组内共同核对听力的答案。
4. 2a 听录音把这些句子按照顺序排列起来。
5. 2b 再听一遍录音把句子补充完整。
6. 小组长带领大家讨论一下听力的答案，并负责解答组内其他同学的疑问。
7根据2a和2c 部分的信息自己完成对话。
8各组展示2d对话，看哪个小组最棒！ 7分钟
3分钟
3分钟
2分钟
2分钟
5分钟
6分钟
5分钟
巩固运用 课堂练习部分（组内批改） 3分钟
点拨归纳 1强调四会词：square meter deep desert population Asia tour tourist wall ancient
protect wide
2学会表达较大的数字和理解度量的结构。
3学会运用不同句式表达形容词和副词的比较级和最高级 3分钟
初中英语人教版八年级下册Section A 1a—2d7
A. Look at the statements below. Are they true or false?
1. The boy didn’t wake up until seven thirty because his alarm didn’t work. ( )
2. He arrived school at eight. ( )
3. He still didn’t catch the bus although he ran to the bus stop.
( )
4. While he was waiting for the bus, it suddenly started to rain heavily. ( )
5. While he was busy looking for the umbrella in his schoolbag, a car came and got water all
over him. ( )
B. Fill in the blanks according to the conversation.
I called at seven and you didn’t _________.
Linda: Oh, I ____ in the kitchen ______ my mom.
Mary: I see. I called again at eight and you didn’t answer then either.
Linda: _________________ at eight? Oh, I know. _______________, I was _______________.
人教版英语八年级下册教案：Unit7 Section A(1a-2d)
第 1 页 Unit7 Section A（1a-2d） 教案
【教材版本与册数】新目标人教版八年级下册
【单元名称】Unit 7 What’s the highest mountain in the world?
【课时】Section A 1a-2d （第1课时）
【课型】Listening and Speaking（听说课）
教
材
分
析 本课时内容人教版新目标初中英语教材8下Unit 7 ,该单元话题是“Facts about the world”, 功能是“Talk about geography and nature”，Section A 部分为本单元的导入部分，主要围绕地理知识展开，集中呈现了大数字的读法和表示度量的结构，并进一步拓展了比较级和最高级的使用。la-lc为本单元的导入部分，重点突出如何用含有大数宇的度量结构表述这些地理信息。活动lb的听力材呈现了描述这四个地方的比较级和最高级结构，学生通过听后填空来熟悉这些结构的含义和用法。活动lc让学生结对操练，通过模仿听力中大数宇的读法，口头再说出这些大数字，并用这四个地方的相关信息进行控制性的语言操练。2a-2d部分的重点是听和说的教学。借助我国人口、历史、河流的话题内容，将学生代入我们自己的地理与人文语境中。听力活动按梯度设计，要求学生能够通过听获取地理知识中的一些重要数据及与之相关的文化信息。2a部分比学生按听到的内容给句子排序，2b部分要求学生听懂大数字的表达并对应地选出数字。2c是基于听力内容的语言输出，让学生尝试运用听到的比较级和最高级结构进行问答。活动2d为学生呈现了一个完整的关于明长城基本信息的对话范例，供学生参照模仿。
通过本课时的学习，在语言技能上，让学生复习巩固形容词和副词比较级及最高级的结构和运用，并能运用此结构对世界地理知识进行简单描述。在策略上，采用听说课的主题教学活动的开展。在情感态度上，引导学生拓宽眼界，关注地理知识。
人教版英语七年级下册 Unit 8 Section A(1a-2d)
Unit 8 Is there a post office near here?
第一课时 Section A (1a—2d )
学习目标：
1、重点单词
1. post(n.) 邮政 office (n.)办公室police(n.) 警察hotel (n.)旅馆restaurant (n.)餐馆bank (n.)银行hospital(n.)
医院street (n.)街pay (n.) (v.)支付near(prep.) 在……附近across(adv.) (prep.)穿过front(n.) 前面 behind(prep.)
在……的后面town(n.) 城镇around(prep.)在……周围
2、重点词组
post office邮局 police station 警察局 pay phone 付费电话 across from 在……对面 in front of 在……前面 next to紧挨着 between…and… 在……和……之间
3、重点句式
(1)Is there a post office near here? 在附近有一家邮局吗？
(2)Where’s Center Street? 医院在哪里？
(3)Hi, excuse me. 你好，打扰了
(4)How can I help you? 我怎样帮您？
重点难点：
(1)there be 句型的使用
(2)介词的使用
导学设计：
1. Is there a post office near here? 在附近有一家邮局吗？
【归纳】There be sth. /sb. +某地+某时。意为“ ”。
解析：There be句型表示存在，意为“某地/某时有某人/某物”,谓语动词 is/are随靠近be的人称或物变化而变化。一般疑问句是将be形式提前，否定形式是在be后加not。例如：
There is a book and two pens on the desk.在桌子上有一本书和两只钢笔。
英语人教版八年级下册Unit Section 1a-2d
反身代词
表示反射或强调的代词称为反身代词。反身代词可译为“本人；本身”，为加强语气也常译为“亲自；自己”。反身代词有人称和数的变化，具体参见课本P108。
反身代词的功用
◆可作动词或介词的宾语。如：
My brother can’t dress himself. (作动词的宾语)
Their teacher never thinks about herself. (作介词的宾语)
◆也可用作主语或宾语的同位语，表示强调，反身代词要重读。反身代词强调主语，其位置比较灵活。如：
I myself will present the prizes. / I will present the prizes myself. (作主语的同位语)
I wanted to see Mike himself. (作宾语的同位语)
注意：用反身代词作同位语时，要避免某些歧义现象。如：
Mrs. Smith will go and see Nancy herself.
(史密斯夫人将亲自去看望南希。/ 史密斯夫人将去看望南希本人。)
◆还可用在系动词后作表语。如：
The little girl in the photo is myself. (作表语)
【温馨提示】
含有反身代词的一些固定表达有dress oneself (给自己穿衣服)，enjoy oneself (玩得开心)，help oneself to sth. (随便吃点……)，(all) by oneself (独自)，learn by
oneself (自学)，teach oneself (自学)，cut oneself (割 / 切着自己)，take care of oneself
(照顾自己)，hurt oneself (伤着自己)等。
【运用】 单项选择。
1. Don’t worry. We’re old enough to look after ________.