“全国职业院校模具技能大赛”竞赛规程
模具专业竞赛方案
模具专业竞赛方案一、竞赛背景随着制造业的迅速发展和技术的不断进步，模具行业作为重要的基础工业领域之一，扮演着至关重要的角色。
为了推动模具行业的发展，培养优秀的模具人才，提高模具技术水平，举办模具专业竞赛是非常必要的。
通过竞赛，可以激发模具专业学生的学习热情，提升他们的技能水平，为培养高素质的模具专业人才奠定基础。
二、竞赛目标1.提高学生的综合能力：通过竞赛，使学生能够熟练运用所学的理论知识和实际操作技能，提高他们的综合能力。
2.培养学生的团队合作意识：模具制造是一个团队合作的过程，通过竞赛，培养学生的团队意识和合作能力，为日后的工作打下基础。
3.促进模具行业的发展：通过竞赛，展示和推广模具行业的最新技术和产品，促进模具行业的发展。
三、竞赛内容1.模具加工技术竞赛：包括模具的制作、加工和装配等环节。
参赛选手需要根据给定的工件图纸，进行模具的设计和加工工艺规划，并通过实际操作完成一个模具的制作。
2.模具设计竞赛：参赛选手需要根据给定的产品要求和工艺要求，进行模具的设计。
通过评委的评估和现场答辩，评选出最佳的设计方案。
3.模具创新应用竞赛：参赛选手需要结合模具行业的现状和发展趋势，提出具有创新性和实用性的模具应用方案，并通过现场演示和答辩进行评选。
四、竞赛流程1.报名阶段：参赛学生需通过院系报名，并提交个人简历和相关的参赛材料。
2.初选阶段：根据参赛学生的报名材料进行初步筛选，选出符合要求的选手进入正式比赛。
3.赛前培训：为参赛选手提供相关的培训和指导，使他们能够更好地准备比赛。
4.正式比赛：按照设定的竞赛内容和规则，进行实际操作和现场答辩。
5.评选阶段：通过评委的评估和现场答辩，评选出各个竞赛项目的获奖选手。
6.颁奖仪式：对获奖选手进行表彰，并为他们颁发荣誉证书和奖品。
五、竞赛评分标准1.技术能力：参赛选手的技术水平和操作能力，包括制作过程中的精度控制、工艺规划等。
2.设计创新：参赛选手的设计水平和创新能力，包括设计方案的合理性、创新性等。
(数控模具设计)全国职业院校模具技能大赛规程精编
（数控模具设计）全国职业院校模具技能大赛规程附件1“2011全国职业院校模具技能大赛”竞赛规程壹、竞赛名称全国职业院校模具技能大赛。
二、竞赛目的为适应国家模具行业结构调整和社会发展需要，展示知识经济时代高技能人才培养的特点及数字化技术在模具行业的应用；引领高职模具专业教学改革；注重展示和考察选手的职业道德和团队协作精神；吸引企业（用人部门）参和，提高高职教育社会认可度。
通过此项目竞赛，检验参赛选手先进模具设计方法的掌握和设计工具的应用能力、模具零件制造方法和工艺的应用能力、先进制造设备的操作使用能力、现场问题的分析和处理能力、组织管理和团队协作能力、质量管理和成本控制意识，引导高职院校关注现代模具行业技术发展趋势和技术应用方向，促进模具设计和制造专业开展基于模具生产工作过程导向的教学改革，加快模具设计和制造高技能人才的培养。
三、竞赛内容和方式全部竞赛任务在竞赛现场完成，包括注塑模具（CAD/CAE/CAM）计算机辅助设计、分析、制造编程和主要成型零件机床加工。
竞赛内容已知：零件的二维图及三维造型图，模具制造要求等。
1）零件的三维造型和成形工艺性检查，且做适当的处理；2）模具初始方案设计（包括型腔布局、分型面、浇注系统、冷却系统）在UG、PROE中完成；3）应用华塑CAE软件对初始设计方案进行分析，根据分析结果对初始设计方案进行评价，且对初始方案进行优化，生成分析报告；4）根据优化的设计方案完成且细化模具三维结构设计，在UG或PROE中完成；5）绘制模具总装二维图，在AutoCAD或CAXA电子图版中完成；6）绘制模具主要成型零件的二维图，在AutoCAD或CAXA电子图版中完成；7）进行模具成型零件的CAM编程（生成刀路轨迹----生成加工指令）-----生成加工工艺程序单；8）完成型芯、型腔零件的数控铣床加工。
竞赛方式竞赛时间为6小时，连续进行，竞赛采取团队比赛方式，每个参赛队由3名选手组成，男女不限，其中队长壹名；1）大赛组委会提供制件的数学模型格式为IGES和其他格式；2）比赛结束后提交实物及由选手自己刻录在光盘中的电子文档，包括：①模具设计方案CAE分析报告；②模具设计三维模型、模具二维装配图（包括明细表、标题栏、图框）、主要零件型腔和型芯的工程图；③零件加工实物，包括型芯、型腔；④按照组委会提供的固定格式编写、提交详细的工艺文件（包括主要的工艺规程、加工参数等）；⑤模具设计说明书。
2012年全国职业技能大赛模具制造项目技术文件0619
2012全国职业技能大赛暨第42届世界技能大赛模具制造全国选拔赛技术文件一、竞赛项目及内容（一）竞赛项目本次竞赛项目为模具制造（塑料模方向）。
（二）竞赛内容根据《模具工》国家职业标准以及竞赛场地的实际情况，本次竞赛涵盖以下四个方面内容：1．模具综合制造（1）竞赛半成品的准备：技术专家组将提供竞赛的产品图、标准模架预加工图、模芯模腔（模仁）预加工图、相关零件预加工图。
各个参赛队应该严格根据图纸的要求自行加工制作上述半成品赛件，也可以凭参赛证明向大赛合作企业惠购半成品赛件。
（2）竞赛半成品的检测：为了保证竞赛的公正、公平、公开的原则，报到后，由参赛选手与裁判按预加工图对竞赛半成品赛件进行检测、验收。
图纸中不允许加工的部位禁止加工，否则按不合格处理。
对不合格的，一律禁止参赛。
希望各参赛队做好半成品赛件的自检工作。
（3）现场综合技能操作:竞赛时由选手在现场根据竞赛要求独立完成赛件剩余部位的加工、装配、修整工作。
在竞赛过程中能正确操作数显铣床、数显磨床等机械设备，进行模具零件的机械加工；能根据要求选用常用的钳工工具，含电动、风动、超声波等各种研磨、抛光工具对相关零件部位进行加工。
2、装配调试能根据装配要求制定合理的装配工艺并进行装配作业；能根据需要选择或设置试模参数，完成试模作业，并能根据制件成型缺陷分析，判断缺陷产生的原因，提出相应的解决方案，如注塑成型参数的调整、模具的现场修整与调试。
3、模具设计能熟练使用UG等CAD设计正版软件，根据《模具设计师》国家职业技术标准和竞赛要求，进行模具辅助设计。
4、技术答辩熟悉、了解模具制造的“四新”技术，如快速成型技术、快速模具技术、原型后处理与覆模技术等，选手应根据要求回答相关问题。
（三）竞赛标准本次模具制造项目的竞赛标准依据《世界技能大赛模具制造项目竞赛内容》。
并参考模具制造工（注塑模方向）高级工的职业标准（国家职业资格三级）。
二、成绩评定方法（一）参赛选手的成绩评定由选拔赛技术工作委员会的裁判组负责。
全国职业院校模具技能大赛规程
全国职业院校模具技能大赛规程一、比赛简介全国职业院校模具技能大赛是由中华全国总工会、教育部、人力资源和社会保障部、工业和信息化部、中国技术市场协会共同主办的大型职业教育技能比赛，旨在促进职业技能人才培养和推广先进的制造技术，提高职业院校学生的技术水平和创新创业能力，推动技能人才的培养和社会经济发展。
二、比赛规模全国职业院校模具技能大赛每年举行一次，共分为初赛、复赛和决赛三个阶段，初始参赛院校不少于200所，预计参赛人数不少于5000人次。
三、比赛时间和地点全国职业院校模具技能大赛通常在每年的5月至6月举行，比赛地点由主办方指定。
比赛分为网络赛和现场赛，考核内容包括实操、理论考试、现场策划等多个方面。
四、比赛赛制1. 初赛：按照主办方公布的比赛标准制作模具零部件，并按照要求提交作品图片和文字介绍，由主办方评选，精选晋级复赛；2. 复赛：在规定的时间内准备制作一款模具，并提交初步方案和制作计划，由主办方评选，优秀选手晋级到决赛；3. 决赛：在规定时间内现场制作模具，并展示制作过程和作品效果，进行答辩和评分。
五、比赛内容全国职业院校模具技能大赛的比赛内容包括以下几个方面：1. 模具制作：选手需要独立完成一款模具，包括设计、制模、试模等环节；2. 实操考核：选手需要按照规定的程序和要求进行模具零部件的制作和组装；3. 理论考试：选手需要对模具相关知识进行理论考核；4. 现场策划：选手需要现场策划一份完整的模具项目计划，包括项目内容、进度安排等。
六、奖项设置全国职业院校模具技能大赛共设一、二、三等奖、优秀奖、最佳组织奖、最佳实验室奖等多个奖项。
同时，优胜选手还将获得参加国内外各类技能比赛的机会和相关的荣誉证书。
七、比赛意义全国职业院校模具技能大赛是职业教育领域内的一项重要赛事，不仅提升了职业院校学生的技能水平和实践能力，也促进了产教融合、产学研用紧密结合，为制造业及相关领域提供了丰富多彩的技能人才和服务。
模具专业竞赛方案
模具专业竞赛方案比赛简介模具制造是工业生产中必不可少的一环，而模具竞赛也因其高度技术、高精度的要求而备受关注。
本次比赛旨在通过竞技、技能、创新与实践四个环节，检验参赛选手的综合素质与实际操作能力。
比赛目的本次模具专业竞赛旨在：1.发掘模具制造领域的优秀人才；2.激发模具专业学生的创新和实践能力；3.激发模具专业学生对于模具制造的热情和兴趣；4.推广并提高模具专业学生的技术水平和专业素质；5.促进产学研结合，推动模具领域的创新和发展。
比赛流程1.竞技环节（时间：2小时）竞技环节主要考察参赛选手的操作技能和工作效率。
参赛选手将在规定时间内按照要求制作模具，评委将根据切削力、表面光洁度等指标进行评分。
2.技能环节（时间：2小时）技能环节主要考察参赛选手的机械加工技能。
参赛选手将根据要求进行精密加工，评委将根据加工精度、表面质量等指标进行评分。
3.创新环节（时间：3天）创新环节主要考察参赛选手的创新能力。
参赛选手可以按照要求自由发挥，并制作出有创意、有实用性的作品。
评委将根据创意、实用性、制作难度等指标进行评分。
4.实践环节（时间：1周）实践环节主要考察参赛选手的综合素质和实际工作能力。
参赛选手将制作出一件可供生产使用的模具，评委将根据模具制作质量、使用效果等指标进行评分。
比赛奖励本次比赛将设置以下奖项：1.一等奖：1名，奖金8000元；2.二等奖：3名，奖金5000元；3.三等奖：5名，奖金3000元；4.优秀组织奖：1名，奖金5000元。
参赛条件1.参赛选手为在校模具专业学生；2.参赛选手需在比赛日期内完成所有环节；3.参赛选手需遵守比赛规定和纪律。
报名方式请各院校模具专业负责人于比赛前2天将参赛名单统一报送到比赛组委会，并告知参赛选手比赛安排。
温馨提示1.请参赛选手自备面罩等个人防护用品；2.比赛过程中请严格遵守比赛规定和纪律；3.比赛开放现场观众，欢迎校内外师生踊跃参与观看。
比赛组委会联系方式：xxx-xxxxxxx （工作日 9:00-17:00）。
2019年全国职业院校技能大赛中职组
2019年全国职业院校技能大赛中职组“现代模具制造技术•注塑模具技术”赛项规程一、竞赛名称赛项编号：ZZ-2019011赛项名称：现代模具制造技术•注塑模具技术英文名称：Modern Mold Manufacturing Skills （Injection Mold Skills)赛项组别：中职组赛项归属：加工制造类二、竞赛目的落实《中国制造2025》等国家战略，紧跟模具行业转型升级对职业教育提出的新要求，通过本赛项的举办，旨在引导中职模具专业动态调整人才培养目标定位，促进专业教学建设与改革；搭建校校、校企模具技术交流的平台，促进产教融合和校企协同育人，引导专业诊断和持续改进；展示中职模具专业教学改革和发展成果，在全社会营造关心中职教育、重视专业技能与职业素养、支持素有“工业之母”称谓的模具专业发展的良好氛围。
引领中等职业学校模具制造专业改革和建设方向，为模具企业培养出更多高技能应用型人才，促进模具行业向中高端转型发展。
三、竞赛内容赛项着重考察制图与读图能力、模具零件设计与加工能力、模具装配与修配能力、模塑产品与模具的检测能力、试模缺陷分析与处理能力等模具专业基础与综合能力。
（一）竞赛内容根据赛场给定的制件2D图纸、模具2D装配图和物料清单以及半成品模具实物，按照任务书要求，完成制件3D建模、组装与产品分析、设计所需成型零件（3D和2D图）并加工、模具装调和试模，最终成型出合格制件，并在制件组装后进行制件整体检测等任务。
任务1：模具零件设计（15%）依据制件2D图纸完成制件3D建模，再由制件3D数字模型和模具2D装配图，设计需要加工的成型零件3D图，完成主要成型零件的2D工程图。
提交制件3D数字模型、产品装配效果图及分析说明，成型零件的3D模型和2D零件图文件。
任务2：模具零件加工（15%）（1）编制主要成型零件加工工艺；（2）编写加工程序，进行数控工序工艺设计；（3）依据毛坯半成品，使用数控机床等设备完成模具零件的加工。
全国技能大赛注塑学生赛规程
附件2：学生组-注塑模具设计与制造技术赛项规程一、竞赛名称注塑模具设计与制造技术。
二、参赛对象中等职业学校(含中专、职高、职教中心)、技工学校相关专业在籍学生。
三、竞赛方式与内容（一）竞赛方式本赛项为团体赛，每支参赛队由3名选手组成，每队指导教师不超过2名。
每校限报1支队伍，不得跨校组队。
（二）竞赛内容参赛选手在6个小时内根据赛场给定的制件2D图纸、模具2D装配图和半成品模具，完成制件实体建模并设计出需要加工的成型零件图（3D图和2D图）、成型零件加工、模具装调和试模，最终成形出合格制件等任务。
制件的注塑成型及蓝光检测过程安排在6小时外，时间为0.5小时。
具体任务如下：任务1：制件与成型零件设计（15%）（1）根据赛场给定的制件2D图纸，完成制件3D数字建模，注意产品制件之间的装配关系及所达到的功能要求。
（2）结合给定的制件2D图纸、模具2D装配图和半成品模具，准确判断给定半成品模具所缺模具成型零件。
（3）依据完成制件的3D数字建模，设计需要加工的成型零件图。
（4）将模具BOM导入智能制造系统的任务。
任务2：模具成型零件加工（25%）（1）使用智能制造系统编制加工工艺。
（2）编写加工程序。
（3）操作数控机床、电火花机床等设备完成模具成型零件的加工。
任务3：模具装配和试模（25%）（1）根据给定的装配图，装配、调试模具。
（2）将模具装到成型设备上。
（3）试模，成型加工出合格制件。
任务4：质量检验与分析报告（25%）（1）预约使用三坐标测量仪完成成型零件精度自检，出具自检报告。
（2）使用蓝光三维检测仪完成制件尺寸精度自检。
（3）填写制件质量分析表。
四、赛项技术平台（一）计算机（1）赛场提供统一配置的比赛用机和备用机。
（2）基本配置：处理器I5以上，内存≥4G，硬盘≥100G，独立显卡，显存≥2G，19寸及以上显示器。
（3）安装Windows 7操作系统，搜狗拼音、五笔输入法，Office 2007或以上版本，Adobe Reader 9或以上版本。
2023年全国职业院校技能大赛模具数字化设计与制造工艺
2023年全国职业院校技能大赛模具数字
化设计与制造工艺
2023年全国职业院校技能大赛高职组“模具数字化设计与制造工艺”赛项于9月20-21日在湖南工业职业技术学院举行。
来自全国各地的56支参赛队伍、112名选手齐聚长沙同台竞技。
比赛为期两天，每支参赛队由两名比赛选手组成，每场比赛历时9个小时，分为模具数字化设计、模具数字化制造、智能化注塑成型三个模块，考察选手塑件产品三维数字化建模、产品结构设计编制、数控加工程序与仿真、模具装配等模具专业岗位的综合知识与核心能力。
比赛最终成果是一个塑件产品及其模具，参赛选手首先需要在电脑上完成产品设计、产品CAE成型分析以及模具设计，然后用数控机床、台钻等设备工具完成模具的加工制造与装配，最后将模具安装在数控注塑机上注塑成型得到塑件产品。
此外，学校领导高度重视本次比赛，多次到备赛现场慰
问参赛选手并进行现场指导；指导教师根据比赛样题、深入解析技术标准、制定详细训练计划、全程陪同参赛学生勤学苦练，不断优化模具设计加工工艺；选手们不畏艰难、把每次训练都当成一次比赛，全身心投入，始终保持着旺盛的斗志。
以上内容仅供参考，建议查阅关于2023年全国职业院校技能大赛高职组“模具数字化设计与制造工艺”赛项的新闻报道获取更多信息。
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附件1“2011全国职业院校模具技能大赛”竞赛规程一、竞赛名称全国职业院校模具技能大赛。
二、竞赛目的为适应国家模具行业结构调整与社会发展需要，展示知识经济时代高技能人才培养的特点及数字化技术在模具行业的应用；引领高职模具专业教学改革；注重展示和考察选手的职业道德与团队协作精神；吸引企业（用人部门）参与，提高高职教育社会认可度。
通过此项目竞赛，检验参赛选手先进模具设计方法的掌握和设计工具的应用能力、模具零件制造方法和工艺的应用能力、先进制造设备的操作使用能力、现场问题的分析与处理能力、组织管理与团队协作能力、质量管理与成本控制意识，引导高职院校关注现代模具行业技术发展趋势与技术应用方向，促进模具设计与制造专业开展基于模具生产工作过程导向的教学改革，加快模具设计与制造高技能人才的培养。
三、竞赛内容与方式全部竞赛任务在竞赛现场完成，包括注塑模具（CAD/CAE/CAM）计算机辅助设计、分析、制造编程和主要成型零件机床加工。
竞赛内容已知：零件的二维图及三维造型图，模具制造要求等。
1）零件的三维造型与成形工艺性检查，并做适当的处理；2）模具初始方案设计（包括型腔布局、分型面、浇注系统、冷却系统）在UG、PROE中完成；3）应用华塑CAE软件对初始设计方案进行分析，根据分析结果对初始设计方案进行评价，并对初始方案进行优化，生成分析报告；4）根据优化的设计方案完成并细化模具三维结构设计，在UG或PROE 中完成；5）绘制模具总装二维图，在AutoCAD或CAXA电子图版中完成；6）绘制模具主要成型零件的二维图，在AutoCAD或CAXA电子图版中完成；7）进行模具成型零件的CAM编程（生成刀路轨迹----生成加工指令）-----生成加工工艺程序单；8）完成型芯、型腔零件的数控铣床加工。
竞赛方式竞赛时间为6小时，连续进行，竞赛采取团队比赛方式，每个参赛队由3名选手组成，男女不限，其中队长一名；1）大赛组委会提供制件的数学模型格式为IGES和其他格式；2）比赛结束后提交实物及由选手自己刻录在光盘中的电子文档，包括：①模具设计方案CAE分析报告；②模具设计三维模型、模具二维装配图（包括明细表、标题栏、图框）、主要零件型腔和型芯的工程图；③零件加工实物，包括型芯、型腔；④按照组委会提供的固定格式编写、提交详细的工艺文件（包括主要的工艺规程、加工参数等）；⑤模具设计说明书。
四、竞赛规则1．CAD/CAE/CAM软件，文字表格处理软件由大赛组委会提供，参赛队不得使用自带软件；加工过程中所需量具由参赛队自带；现场提供的数控铣床、刀具、夹具、工具等，各参赛队可以根据竞赛需要自由选择使用。
2．模具设计手册提前交裁判组审查后方可带入赛场，不得携带其他资料。
3．参赛队按照参赛时段进入比赛场地，自行决定选手分工、工作程序和时间安排，模具设计和零件加工均在比赛场地完成。
4．参赛队须在确认竞赛任务和现场条件无误后开始比赛。
5．比赛分批次在两个时段依次进行：参赛队的出场顺序和各批次的竞赛题采取抽签的方式确定，同时段参加竞赛的参赛队采用相同的竞赛试题。
6．比赛任务在参赛选手进入赛场前1小时，根据抽签编号发放，参赛队可在指定地点进行工作分工、制订工作方案。
7．比赛过程中，食品和饮水由赛场统一提供，选手休息、饮食或如厕时间均计算在比赛时间内。
8．比赛过程中，参赛选手须严格遵守操作过程和工艺准则，保证设备及人身安全，并接受裁判员的监督和警示；若因设备故障导致选手中断或终止比赛，由大赛裁判长视具体情况做出裁决。
9．比赛过程中，参赛选手由于操作失误导致设备不能正常工作，或造成安全事故不能进行比赛的，将被中止比赛。
10．比赛过程中，各参赛选手限定在自己的工作区域内完成比赛任务。
11．若参赛队欲提前结束比赛，应向裁判员举手示意，比赛终止时间由裁判员记录，参赛队结束比赛后不得再进行任何操作。
12．比赛结束后，参赛队须按照程序提交比赛结果，裁判员在比赛结果的规定位置做标记，并与参赛队一起签字确认。
13．比赛结束后，在20分钟之内将所有电子文档刻录到光盘中，提交裁判员并签字确认；参赛队须完成现场清理并将设备恢复到初始状态，经裁判员确认后方可离开赛场。
五、竞赛场地与设施根据模具设计与制造流程要求，在20-26m2的面积上，按照U形布置比赛设备，包括计算机3台、数控铣床、钳工台、台钻等，并隔离成比赛区域；现场保证良好的采光、照明和通风，必要时设置抽风装置；提供稳定水、电、气源供应和供电应急设备；为每位参赛选手提供一套防护用品。
竞赛软件平台：Windows XP操作系统，Office2003及以上版本、UG NX 6.0或Pro/E野火版5.0 m160、Cimtron E8.0、AutoCAD2007、CAXA电子图板2008、CAXA制造工程师2008、华塑CAE（HSCAE 3D7.5）。
六、评分方法与奖项设定1、评分方法参赛队提交的比赛结果，即选手自己刻录在光盘中的电子文档、所加工出的型芯及型腔零件，经裁判员确认后交检测组检测，根据检测评分标准（包括设计质量、加工质量和成本控制）评分；现场裁判员在比赛过程中对参赛队的文明生产情况进行观察和评价，在参赛队结束比赛时完成评分。
（1）．模具设计质量评价包括设计资料的规范性、制件要求的符合性、模具结构的合理性、机构运动的精确性、制造工艺性、成本经济性等方面。
（2）．模具设计分析评价包括熔体充模均衡性、冷却均匀性、应力翘曲变形合理性等方面；（3）．零件加工质量包括尺寸精度、形状精度、位置精度、表面质量、加工时间、加工成本等方面。
（4）．文明生产评价包括工作态度、安全意识、职业规范、环境保护等方面。
（5）．比赛总成绩满分100分，模具设计部分占40%，注塑模具CAE 分析15%，零件加工部分占35%，文明生产部分占10%。
项目指标体系（5）．竞赛名次按照得分高低排序。
当总分相同时，再分别按照模具设计、分析、零件加工、文明生产得分排序。
2.奖项设定本次赛项只设团体奖，其中一等奖20%，二等奖30%，三等奖50%，获奖团队每位选手和指导教师均获得证书。
七、申诉与仲裁1．申诉（1）参赛选手对不符合竞赛规定的设备、软件、刀具、夹具、量具、工具和材料备件，有失公正的检测、评判、奖励，以及对工作人员的违规行为等，均可提出申诉。
（2）参赛选手申诉均须由领队按照规定时限以书面形式向仲裁工作组提出。
仲裁工作组负责受理选手申诉，并将处理意见尽快通知参赛队领队或当事人。
2．仲裁（1）组委会下设仲裁工作组，负责受理大赛中出现的所有申诉并进行仲裁，以保证竞赛的顺利进行和竞赛结果公平、公正。
（2）仲裁工作组的裁决为最终裁决，参赛队不得因申诉或对处理意见不服而停止比赛，否则按弃权处理。
“2011全国职业院校模具技能大赛”竞赛技术文件一、竞赛概述竞赛采用团队比赛形式，每个参赛队由3名选手组成。
参赛队根据给定竞赛任务，按照塑料制件（由组委会提供数学模型）要求，在统一的模具CAD/CAE/CAM软件平台上完成整套注塑模具设计、分析及利用数控铣床加工出型芯及型腔等主要模具零件。
竞赛时间为连续6小时，包括注塑模具设计、主要零件加工、工艺文件编制及其他辅助时间。
比赛总成绩满分100分，模具设计部分占40%，注塑模具CAE分析占15%，零件加工部分占35%，文明生产部分占10%。
二、竞赛要求（一）职业道德1．敬业爱岗，忠于职守，严于律已。
2．努力钻研业务，刻苦学习，勤于思考，善于观察。
3．工作认真负责，吃苦耐劳。
4．遵守操作规程，坚持安全、文明生产。
5．着装整洁，爱护设备，保持工作环境清洁有序。
（二）相关知识与技能1．注塑模具原理、结构与设计原则、方法。
2、注塑模CAE软件的功能及使用方法。
3．模具制造工艺（加工路线、工艺规范、夹具应用、工件装夹、刀具及切削参数选择与应用）。
4．数控加工编程技术（程序格式、常用指令、固定循环、计算机辅助制造技术）。
5．模具CAD/CAE/CAM软件的使用（CAD部分：制件几何建模、模具设计、装配图与零件图；CAE部分：能应用CAE软件对模具充模及冷却设计方案进行分析，根据分析结果对设计方案进行评价，并对方案进行优化，生成分析报告；CAM部分：零件加工刀具轨迹的生成、后置处理及代码生成、程序优化等）。
6．操作技能（机床操作与维护、零件加工和测量）。
（三）竞赛内容竞赛内容包括注塑模具CAD设计、模具充模及冷却效果CAE分析和主要零部件加工，并涵盖模具制造企业模具设计与制造技术人员任职要求的知识、能力与素质。
三、竞赛场地1．每个竞赛工位标明编号。
2．每个竞赛工位配有工作台供选手书写、摆放工、量、刃具。
3．每个竞赛工位配有相应数量的清洁工具。
四、竞赛技术平台1．应用软件：Office2003及以上版本办公软件，UG NX 6.0、Pro/E 野火版5.0 m160、Cimtron E8.0、AutoCAD2007、CAXA电子图板2008、华塑CAE（HSCAE 3D 7.5）。
2．计算机：一台与机床通讯连接，两台用于模具设计与工艺文件、技术文档编制；处理器Intel Core2 ≥2.4G，内存≥1G ，硬盘≥100G ，独立显卡，17寸及以上显示器。
3．数控铣床：FANUC Oi Mate-MC数控系统，三轴联动，工作台长度≥600mm，X轴行程≥500mm，主轴转速≥8000rpm，主轴功率≥5KW,伺服电机扭矩≥10N·m，进给速度≥5m/min，定位精度（JB/T877.4-1998）不低于0.01mm。
4．零件材料：45号钢。
毛坯尺寸：140*120*40 140*120*305．常用刀具6．量具清单8．夹具、工具清单备注：刀具卡套要配合刀具列表“2011全国职业院校模具技能大赛”竞赛选手须知一、总则为贯彻“公正、公开、公平”的竞赛原则，保证“2011全国职业院校模具技能大赛”竞赛项目顺利进行，特制定参赛选手须知：1．严格遵守大赛组委会制定的各项竞赛规则和技术要求。
2．坚决服从大赛组委会和裁判员的指挥、管理。
3．尊重裁判和赛场工作人员，自觉遵守赛场纪律和秩序。
二、准备阶段1．参赛队领队负责本参赛队的参赛组织和与大赛的联络。
2．参赛选手须认真填写报名表各项内容，提供个人真实身份证明，凡弄虚作假者，将取消其比赛资格。
3．参赛队按照大赛赛程安排和具体时间前往指定地点，各参赛选手凭大赛组委会颁发的参赛证和有效身份证件参加比赛及相关活动。
4．参赛选手统一着装，须符合安全生产及竞赛要求。
5．参赛选手应自觉遵守赛场纪律，服从裁判、听从指挥。
三、比赛阶段1．比赛时间共6小时，包括模具设计、分析时间、编程时间、加工时间，技术文档编写时间。
2．参赛选手进入比赛现场前，由大赛组委会组织参赛选手抽取批次和竞赛工位号，在裁判员核对各参赛选手的身份后，由参赛选手签字确认。