2016年武汉市中考化学试卷及答案
2016年湖北省武汉市中考化学真题卷(含答案)
点燃 2016年武汉市中考化学试题【精品】可能用到的相对原子质量：H －1 C －12 O －16 Na －23 Cl －35.5 Fe －56一、选择题（本题包括8小题，每小题只一个选项符合是题意，每小题3分，共24分）1．下列变化不属于．．．化学变化的是 A ．粮食酿酒 B ．盐酸除锈 C ．冰雪融化 D ．蜡烛燃烧2．下列说法正确的是A ．墙内开花墙外香说明分子在不断运动B ．空气是由空气分子构成的C ．含有氧元素的化合物都是氧化物D ．不同元素最本质的区别是中子数不同3．下列做法不正确．．．的是 A ．食用霉变的花生B ．合理摄入人体必需元素C ．使用可降解的塑料餐盒D ．用灼烧法鉴别合成纤维和羊毛纤维4．生活中处处有化学。
下列说法正确的是A ．纸张不可焕燃B ．乙醇汽油属于混合物C ．活性炭可将硬水软化D ．可用打火机检查天然气是否泄漏 5．某纯净物X 在空气中完全燃烧，反应的化学方程式为：X+2O 2＝＝CO 2+2H 2O ，下列关于X 的说法正确的是A ．X 由碳、氢、氧三种元素组成B ．X 的相对分子质量为10C ．C 中碳、氢元素的质量比为1：4D ．X 属于有机化合物6．图1所示装置可用于测定空气中氧气的含量，其中与集气瓶相连的压强传感器等电子设备能将集气瓶内压强精确地记录并保存下来。
图2、图3是用该装置测得的红磷和木炭分别在集气瓶中燃烧的压强－时间关系图（该装置气密性良好，P 0是集气瓶内初始气压，P 、P/分别是反应结束时恢复到室温时集气瓶内的气压）下列说法正确的是A ．燃烧匙内所装红磷和木炭的多少对实验结果无影响B ．反应开始时集气瓶中压强瞬间变大是由燃烧放热造成的C ．P ＝0.79 P 0，P /＝P 0是因为红磷的着火点比木炭低D ．由图3可推出空气中氧气的含量7．甲、乙、丙、丁均为初中化学常见物质，它们之间的部分转化关系如图所示。
关于该转化关系图，下列说法正确的是A ．如果丙是碳酸钠，乙是氢氧化钠，则甲是硝酸钠B ．若甲、乙、丁都是氧化物，则丙一定是碳酸钙C ．甲、乙、丙、丁之间的转化可以全部通过复分解反应实现D．若甲、乙、丙、丁均含有同一种元素，且乙可用来灭火，则丙一定是单质碳8．某粗盐样品除含有不溶性固体杂质我外，还含有少量的氯化镁、氯化钙，硫酸钠，某化学兴趣小组开展如下探究活动：探究一：除去粗盐中不溶性杂质探究二：从滤液1中提取氯化钠固体（该探究中，微溶物不沉淀）关于以上探究活动，有下列说法：①试剂甲是碳酸钠溶液，试剂乙是氯化钡溶液②滤液1中的溶质一定有氯化钠，可能有氯化钙③若向探究二所得的白色滤渣中加入过量的稀盐酸，滤渣不溶解④往滤液4中加适量试剂丙时有中和反应发生以上说法中正确的是A．①③B．①④C．②③D．②④二、非选择题（本题包括5小题，共26分）28．（4分）氧元素的结构示意图如图所示。
武汉六中2016中考化学模拟试卷
武汉六中2016中考化学模拟试卷------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 O-16 Na-23S-32 Cl-35.5 Cu-64一．选择题（本题包括20小题，每小题3分，共60分。
每小题只有1个正确选项）1.下列变化中，属于化学变化的是（）A.瓷碗破碎B.石蜡熔化C.玉米酿酒D.汽油挥发2.下列有关原子、分子的说法错误．．的是（）A.原子、分子都能构成物质B.原子、分子总是在不断地运动C.分子可以再分，原子不能再分D.原子、分子间都有一定的间隔3.下列有关物质组成的说法错误．．的是（）A.煤和石油都是复杂的混合物B.造成酸雨的主要物质是二氧化硫和二氧化氮C.酒精、天然气、煤气都含有碳、氢元素，都可以作燃料D.黄铜、硬铝、钢铁都是金属合金，与非金属无关4.化学在生活中用途广泛，下列有关说法错误．．的是（）A.运用活性炭净水能够降低水的硬度B.适量补钙有利于青少年身体发育C.滥用食品添加剂有害人体健康D.回收塑料既节约资源又减少“白色污染”5.在化学反应Na2S2O3＋4Cl2＋5H2O＝2NaHSO4＋□X 中，生成物X的溶液是一种常见的物质。
关于X，下列说法错误．．的是（）A.X的化学式是HClB.X中氯元素质量分数大于50%C.加水稀释X溶液时其pH变小D.X溶液可用来除铁锈6.若干化合物之间的部分转化关系如右图所示。
下列说法中错误．．的是（）A.化合物X的组成中一定含有Na元素B.X的溶液中存在大量的OH－等带电粒子C.图中所有转化所发生的反应都一定都不属于置换反应D.一定质量的X实现转化①、②、③时Na元素质量分数不变7.某化学兴趣小组进行实验探究的装置及操作步骤如图所示。
中考化学专题13 综合计算(第02期)-2016年中考化学试题分项版解析汇编(原卷版)
专题13 综合计算1、【2016年北京市】（3分）为测定21.2g某变质氢氧化钠固体中碳酸钠的含量，将其配置成500mL溶液，分别取出50mL用两种方法进行测定。
已知：Na2CO3+BaCl2＝BaCO3↓+2NaCl请任选1种方法的数据，计算该固体中碳酸钠的质量分数（写出计算过程及结果）。
2、【2016年四川省资阳市】（5分）某食用纯碱中含有少量的氯化钠，为测定该纯碱中碳酸钠（Na2CO3）的含量，现取该纯碱样品12.5g，加入150.0g稀盐酸溶液恰好完全反应，测得反应后溶液总质量变成158.1g。
计算：（1）反应中产生二氧化碳的质量为；（2）纯碱样品中Na2CO3的质量分数。
3、【2016年四川省宜宾市】（10分）某铁矿粉，主要成分为铁的氧化物（Fe X Oy），一学生利用实验作进一步分析，过程及数据如下。
（注：铁矿粉中杂质不参与下列过程中的反应）ⅰ．取29g该铁矿粉在CO气流中充分加热，将反应后的气体用烧碱溶液充分吸收，烧碱溶液增重17.6gⅱ．将上述加热后的固体取出后，再向固体逐滴加入稀硫酸，测得产生气体与滴入稀硫酸的质量关系如下图：通过计算回答下列问题：（1）过程ⅰ中生成气体的质量 g，过程ⅱ中固体充分反应后，产生气体的质量为 g。
（2）所用稀硫酸溶液的溶质质量分数为。
（3）29g铁矿粉所含铁的氧化物中，铁元素的质量为 g，氧元素的质量为 g。
（4）该铁的氧化物化学式中，x、y的最简整数比x︰y＝。
4、【2016年四川省泸州市】海洋是人类千万年来赖以生存的重要资源宝库，图1是海水中化学资源的图示。
请结合图示回答相关问题。
（1）取海水滴加AgNO3溶液的现象是。
（2）下列有关海水及其开发的说法正确的是。
a．图2中海水所含化学资源都是化合物b．蒸馏法淡化海水是化学变化c．海水资源的开发不需要考虑环境保护问题d．海水中含有NaCl和MgCl2（3）海水中含有10个电子的微粒有H2O、Mg2+和。
2016年武汉中考化学模拟试卷6
2016年武汉中考化学模拟试卷6本卷可能用到的相对原子质量：H-1 S-32 O-16 Na-23选择题（每题只有一个正确答案每小题2分，共20分）1，下列变化属于化学变化的是A、钢铁腐蚀B、玻璃破碎C、铁杵成针D、酒精挥发2、下列物质由原子直接构成的是A、空气B、水C、汞D、氧气3、下列实验操作中，正确的是（）4、下列物质中，属于纯净物的是A、澄清石灰水B、新鲜空气C、不锈钢D、干冰5、植物在缺氮的情况下，叶色发黄、生长迟缓。
这时需施用的化肥是A、KClB、NH4HCO3C、K2CO3D、Ca(H2PO4)26、水晶的主要成分为二氧化硅（SiO2），其中硅元素的化合价是A、+2B、+3C、+4D、+578．将过量的铁粉放入含AgNO3和Zn(NO3)2的混合溶液里，搅拌，使其充分反应后过滤，滤纸上留下的金属是A、AgB、Fe、ZnC、Fe、AgD、Ag、Zn、Fe9分别将下列各组物质同时加入到水中，最终能得到无色、透明溶液的是A．BaCl2、NaOH、H2SO4 B．KCl、NaOH、CuSO4C．HNO3、NaCl、K2SO4D．FeCl3、Na2SO4、KCl10、推理是化学学习中常用的思维方法。
下列推理正确的是A、溶液中有晶体析出后，溶质的质量减少，所以溶质的质量分数一定减少B、碱性溶液的pH值>7。
，碳酸钠的pH>7，所以碳酸钠溶液是碱性溶液C、在同一化合物中金属元素显正价，所以非金属元素一定显负价D、单质由同种元素组成，所以由同种元素组成的物质一定属于单质非选择题(40分)请从下面五种物质中选择恰当物质，将其字母代码填入11－15题的空格中。
（共5分）（温馨提示：第11—15题请在答题卡中选择题方框内用2B铅笔填涂作答）在“A活性炭、B碳酸钙、C盐酸、D氧气、E聚乙烯、”中选择适当的物质填空：（填序号）（11）人体胃液中含有的酸是（12）可用于防毒面具的是（13）可用于医疗急救的是（14）可用作补钙剂的是（15）可用作塑料大棚的是16．（3分）用数字和化学符号填空（1）2个硫酸分子（2）3个碳酸根离子（3）氯酸钾中氯元素的化合价17，（3分）如图表示在一定条件下，物质转化过程的围观示意图，请根据图形信息回答问题：①CO分子中C、O元素的质量比为；②O2﹣核外电子数为；③该过程的化学反应方程式为．18．（2分）在一密闭容器中，有甲、乙、丙、丁四种物质，在一定条件下存在①．反应中甲和丙的质量比为②．对该反应基本反应类型是19，（3分）已知A、B两种固体的溶解度曲线如图所示，试回答下列问题：（1）在t1℃时，溶解度A B（填<、＝、>）。
2015—2016学年度武汉市洪山区中考化学模拟试题(二)有答案
2015—2016学年度武汉市洪山区中考化学模拟试题（二）可能用到的相对原子质量：H一1 C一12 O一16 Na一23 Cl一35.5 S一32K一39 Ca一40第1卷(选择题，共24分)一、选择题(本题包括8小题，每小题只有1个正确选项。
每小题3分，共24分)1、化学改变世界的途径是使物质发生化学变化。
下列属于化学变化的是（）A．冰块制成冰雕B．石油分离制得汽油C．泥土烧成瓷器D．瓷碗破碎2、下列化学实验不能实现实验目的的是（）3、生活离不开化学，化学服务于生活。
下列相关解释和判断中，不正确的是（）A．煤的使用给人类带来很多方便，不会对环境造成不良影响。
B．活性炭能除去水中的异味，是因为活性炭具有吸附性。
C．铝在空气中形成致密氧化膜，所以具有很强的抗腐蚀性。
D．把水喷向空中可以增加养鱼池中氧气的溶解量。
4、我国铁路将进入高铁时代。
为适应提速要求需要把短轨进行焊接连成长轨，常用反应为：xAl + Fe2O3＝Al2O3 + xFe ，该反应发生后，不需要再持续加热就可保持高温继续进行，方便野外操作。
下列说法不正确．．．的是（）A．Al2O3为氧化物B．该反应为置换反应C．该反应方程式中的x为3 D．该反应会放出大量热5、如图是某反应的微观示意图，下列有关说法不正确的是（）A．生成物有2种分子B．反应前后原子的种类不变C．反应物的分子个数比为1:2 D．反应前后有两种元素的化合价发生了变化6、通过下列图示实验得出的结论中正确的是（）A ．图1所示实验既说明甲烷具有可燃性，又说明甲烷中含有碳、氢两种元素B ．图2所示实验既说明二氧化碳密度比空气大，又说明二氧化碳不能燃烧也不支持燃烧C ．图3所示实验既说明电解水生成氢气和氧气，又说明水是由氢气和氧气组成的D ．图4所示实验既可探究可燃物的燃烧条件，又说明红磷不是可燃物7、在一定质量的甲溶液中逐渐加入乙至过量，反应过程中溶液的总质量与加入乙的质量的关系，能用右下图曲线表示的是（ ）A ．♊♋B ．♌♍C ．♊♎D ．♋♎8、将一定量的锌粉加入到硫酸亚铁、硫酸铜和硫酸镁的混合溶液中，过一段时间后过滤，向滤渣中加入稀盐酸有气泡产生。
2016武汉市九年级四月调考化学试题含答案
2015—2016学年度武汉市九年级调研化学试题一、选择题1．下列事例中，发生化学变化的是（）A．石蜡熔化B．酒精挥发C．纸张燃烧D．潮湿衣服被晒干2．绿色碘盐、高铁酱油、高钙奶粉中的“碘”“铁”“钙”指的是（）A．单质B．元素C．原子D．分子3．以下基本实验操作正确的是（）4．导致人体煤气中毒的物质是（）A．一氧化碳B．二氧化碳C．甲烷D．二氧化硫5．下列粒子结构示意图中，表示原子的是（）6．某气体可能含氢气、一氧化碳、甲烷中的一种或几种。
点燃该气体后，在火焰上方罩一个干燥的冷烧杯，烧杯内壁出现水雾。
把烧杯迅速倒转过来，注入少量澄清石灰水，振荡，石灰水变浑浊。
下列对该气体组成的推断中，不正确的是（）A．可能只含有氢气B．可能只含有甲烷C．可能只含有氢气和一氧化碳D．可能三种气体都存在7．某化学兴趣小组用一定质量的KClO3和MnO2固体混合物制取氧气。
下图表示该固体混合物在受热过程中，有关量随时间的变化情况(从开始反应计时)。
则纵坐标可以表示的是（）的质量分数B．剩余固体中KClO3的质量分数A．剩余固体中MnOC．剩余固体中氧元素的质量D．生成O2的质量8．右图所示装置中，①、④为用紫色石蕊溶液润湿的棉球，②、③为用石蕊溶液染成紫色的干燥棉球。
如图所示缓慢通人CO2气体，观察并记录实验现象。
下列有关现象描述正确，且既能说明CO2的密度比空气大，又能说明CO2与水反应的是（）A．③④变红，①②不变红B．①④变红，②③不变红C．④比③先变红，①②不变红D．④比①先变红，②③不变红二、非选择题28．水是一种重要的资源，人类离不开水。
在很长一段时期内，人类不了解水到底是由什么组成．直到18 世纪末，人类才最终认识了水的组成。
(1)电解水的实验揭示了水的组成、，右图所示实验中，得到氧气的试管是____________(填“甲”或“乙”)；该反应的化学方程式为_____________________________。
【精校】2016年湖北省武汉市中考真题化学
2016年湖北省武汉市中考真题化学一、选择题1.下列变化不属于化学变化的是( )A.粮食酿酒B.盐酸除锈C.冰雪融化D.蜡烛燃烧解析：A、粮食酿酒的过程中有新物质酒精生成，属于化学变化。
B、盐酸除锈程中有新物质氯化铁和水生成，属于化学变化。
C、冰雪融化的过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化。
D、蜡烛燃烧的过程中有新物质二氧化碳等生成，属于化学变化。
答案：C2.下列说法正确的是( )A.墙内开花墙外香说明分子在不断运动B.空气是由空气分子构成的C.含有氧元素的化合物都是氧化物D.不同种元素最本质的区别是中子数不同解析：A.墙内开花墙外香说明分子是不断运动的，故正确；B.空气是一种混合物，是由不同种分子构成的，没有空气分子，故错误；C.氧化物是指由两种元素组成的化合物中，其中一种元素是氧元素，含氧元素的化合物不一定属于氧化物，如氢氧化钠，故错误；D.元素之间的本质区别是质子数不同，故错误。
答案：A3.下列做法不正确的是( )A.食用霉变的花生B.合理摄入人体必需元素C.使用可降解塑料餐盒D.用灼烧发鉴别合成纤维和羊毛纤维解析：A、霉变的花生含有致癌物黄曲霉素，不能食用，故A说法错误；B、人体对所需元素的补充要注意适量，因为不足或过量都不利于健康，故B说法正确；C、可降解塑料能在自然界中被微生物等分解，使用一些新型的、可降解的塑料，这样可以减少“白色污染”，故D说法正确。
D、用燃烧法鉴别合成纤维和羊毛，羊毛燃烧有烧焦羽毛的气味，合成纤维燃烧基本是无味的，合成纤维燃烧一般会缩成小球或者融化掉，故D说法正确。
答案：A4.生活中处处有化学，下列说法正确的是( )A.纸张不可燃B.乙醇汽油属于混合物C.活性炭可以将硬水软化D.可用打火机检查天然气是否泄漏解析：A.纸张具有可燃性，故错误；B.乙醇汽油中含有乙醇和汽油，属于混合物，故正确；C.活性炭具有吸附性，能吸附异味和色素，不能降低可溶性钙镁化合物的含量，向水中加入活性炭不能将硬水进行软化，故错误；D.天然气遇火可能会爆炸，故错误。
武汉中考2013-2014-2015-2016年化学试卷(含答案)
2013年武汉市中考化学卷1．下列变化属于化学变化的是（）A．铁钉生锈B．冰雪融化C．蜡烛熔化D．灯泡发光2．下列说法错误．．的是（）A．在化学变化中分子可以分成原子B．空气是由空气分子组成C．构成物质的粒子有分子、原子、离子等D．氧化物中一定含有氧元素3．下列图示的操作正确的是（）4．化学知识在生活中有着广泛的应用，下列说法正确的是（）A．血红蛋白质中含有铁元素，缺铁会引起人体贫血B．回收废弃的塑料可以减少白色污染C．肥皂水可以区分硬水和软水D．汽油着火可以用水来扑灭5．实验室常用二氧化锰和浓盐酸反应制取氯气，反应的化学方程式为:MnO2＋4HCl(浓) MnCl2＋2X＋Cl2↑其中X的化学式为（）A．H2O B．H2O2C．HClO D．O26．如下图所示，装置气密性良好，弹簧夹处于关闭状态。
挤压胶头滴管加入液体，一段时间后，打开弹簧夹，能使气球a明显鼓起的是试管内物质胶头滴管内物质A 氢氧化钠固体水B 氧化铁稀盐酸C 氯化钡溶液稀硫酸D 二氧化碳氢氧化钠溶液7．氨气是一种密度比空气小，有刺激性气味的气体。
加热条件下，氨气能将氧化铜还原成铜，反应的化学方程式为：2NH3＋3CuO N2＋ 3Cu＋3H2O,如下图所示，挤压鼓气球把空气鼓如盛有浓氨水的集气瓶中，使氨气进入试管，用酒精灯给试管加热，既可以达到实验目的，关于实验有下列几种说法：①实验中，试管口应略向下倾斜；②反应一段时间后可以看到试管内有红色固体生成；③反应结束后，先撤出导管，再熄灭酒精灯，以免液体倒流；④装置没有对为其进行处理，会污染环境。
以上说法正确的是（）A．①②③④B．②③④C．①②④D．只有①②8．现有一种固体粉末样品，已知该样品由氧化铜和铁组成。
取样品少许，加入一定量的稀硫酸，待反应停止后过滤，得到滤液和滤渣，向滤液中加入一根洁净的铁丝，铁丝表面没有明显变化。
关于该实验①该样品的颜色为黑色；②向该样品中加入稀硫酸一定有气体生成，且液体颜色不变；③滤渣中一定有铜，不一定有铁；④滤液中含有硫酸铜和硫酸亚铁；⑤滤液中溶质只有硫酸铁。
湖北省武汉市黄陂区部分学校2016年中考化学5月模拟试卷(含解析)
2016年湖北省武汉市黄陂区部分学校中考化学模拟试卷（5月份）一、选择题1．下列变化中，属于化学变化的是（）A．蜡烛熔化 B．液化气燃烧C．汽油挥发 D．湿衣物晾干2．规范的操作是化学实验成功的保障．下列实验操作正确的是（）A．测定溶液的PH时，将试纸直接放入待测液中B．用燃着的酒精灯点燃另一只酒精灯C．配制稀硫酸时，将浓硫酸沿烧杯壁慢慢加入水中，并不断搅拌D．用高锰酸钾制取所需氧气后，先熄灭酒精灯，再把导管从水槽中移出3．化学在生活中有广泛的应用，下列做法或说法中错误的是（）A．回收废旧电池，既可节约金属资源又可减少环境污染B．用灼烧的方法区别棉花和羊毛C．微量元素是人体必需的营养素，多吃无害D．使用可降解塑料代替传统塑料，有利于减轻“白色污染”4．超氧化钾（KO2）固体常用作氧气再生剂，主要作为潜艇、宇宙飞船舱的氧源或用于其他需要人工氧源的地方．用超氧化钾供氧时可发生如下反应：4KO2+□X═2K2CO3+3O2，其中X 是一种常见气体．下列关于X的说法正确的是（）A．X由碳、氢、氧三种元素组成B．检验X用燃着的木条C．X中碳、氧元素的质量比为3：4D．X中碳、氧元素的化合价代数和为零6．如图所示实验有关说法或得出的结论不合理的是（）A．甲可探究可燃物燃烧的两个条件B．乙实验可以说明微粒是不停运动的，还能说明氨气具有碱性C．丙实验中铁丝也会生锈，生锈后U型管中液面左高右低D．丁实验中既可以说明一氧化碳能与氧化铁反应，又可以说明一氧化碳具有可燃性7．将一定质量的铁粉加至H2SO4、MgSO4和CuSO4的混和溶液中，充分反应后过滤，得到滤液M和滤渣N，下列有关说法中，不合理的是（）A．滤液M中一定存在Fe2+B．滤渣N的质量一定小于加入铁粉的质量C．滤渣N中一定没有单质镁D．滤液M中至少含有两种金属阳离子8．某样品除含有铁粉外还可能混有C粉、CuO粉末中的一种或两种，将该粉末加入到一定量的稀硫酸中，充分反应后过滤，再向滤液中加入铁粉，铁粉的表面只有气泡产生，将滤渣在氧气中充分灼烧，产生能使澄清石灰水浑浊的气体并有固体残留．①样品中一定含有C粉和CuO②样品中一定含有CuO，可能含有C粉③滤渣中一定含有C粉和Cu④残余固体的质量等于样品中CuO的质量⑤滤液中一定含有FeSO4、H2SO4，可能含有CuSO4以上说法正确的是（）A．①③⑤B．①④⑤C．②③④D．①③④二、解答题（共5小题，满分26分）9．如图一是某非金属元素形成微粒的结构示意图．该非金属在空气中燃烧时产生淡蓝色火焰，放出大量的热，并生成有刺激性气味的气体；图二是该反应的微观示意图．请根据以上信息回答问题：（1）该非金属元素原子核外电子数= ；图一所示微粒的符号为．（2）图二所示的化学方程式为．10．烧杯A中装有t2℃时R物质的饱和溶液，进行如图操作，回答下列问题：（1）如图1所示四种溶液中，一定不饱和的是（填字母）．（2）R物质对应图2中溶解度曲线是（填“甲”或“乙”或“丙”，下同）．（3）将t2℃时等质量的甲乙丙三种物质的饱和溶液分别降至t1℃，三种溶液中溶质的质量分数由大到小的关系是（4）从甲和乙的混合溶液中提纯固体乙，可以采用的方法．11．有一包白色固体，可能含有硝酸钡、氢氧化钠、氯化钠、碳酸钠、硫酸铁中一种或几种．对该固体进行如下实验：I、取样，加入足量的水，充分搅拌，过滤，得到沉淀A和无色溶液B．II、取沉淀A在试管中，加入足量的稀硝酸，沉淀部分溶解但无气泡产生．III、取无色溶液B于试管中，滴加酚酞溶液，溶液变红，再向溶液中加入过量的稀硝酸和硝酸钡溶液，无沉淀产生；再加适量硝酸银溶液，仍无沉淀生成．请回答下列问题：（1）沉淀A的成分是：（写化学式或物质名称均可，下同）．（2）写出步骤II中沉淀溶解的反应方程式．（3）原白色固体中一定含有：，一定不含．（4）无色溶液B中一定含有的溶质有．12．兴趣小组根据老师提供的实验装置进行如下实验．（试剂均足量，假设各步反应均完全，装置可重复使用，部分夹持装置已省略，组合装置气密性良好．）探究一：甲组同学利用A中产生的氧气验证B中的黑色粉末是炭粉．①A中反应的化学方程式是．②为完成此实验，除用装置A、B外，还需要补充的装置有（填装置字母）．③实验中C中的现象是．探究二：已知A中烧瓶内的气体可能含有CO、CO2、CH4中的一种或几种，为确定烧瓶内气体的成分，乙组同学进行如下实验：【资料】甲烷和氧化铜反应的化学方程式为：CH4+4CuO4Cu+CO2+2H2OI．将3.0g的浓氢氧化钠溶液滴入烧瓶中，充分反应；II．按A→C→B→C→D的顺序连接装置，打开K1，从K1处通入氮气，打开K2，排尽B中空气，加热B中足量的氧化铜固体，充分反应；III．反应结束后，测得烧瓶中溶液的质量为3.1g，B中固体的质量减少了0.32g，第二个C 装置的质量增加了0.18g．①打开K2前通入氮气的目的是．②两个装置C中试剂相同，装置C中试剂的名称是．③烧瓶中气体的成分是．13．向盛有146.3g氢氧化钠和氯化钠的混合溶液的烧杯中加入一定量氯化铜固体粉末，恰好完全反应，过滤、得到溶质质量分数为11.7%的无色溶液150g．请计算：（1）所得溶液中溶质的质量是；（2）原混合溶液中氢氧化钠的质量．2016年湖北省武汉市黄陂区部分学校中考化学模拟试卷（5月份）参考答案与试题解析一、选择题1．下列变化中，属于化学变化的是（）A．蜡烛熔化 B．液化气燃烧C．汽油挥发 D．湿衣物晾干【考点】化学变化和物理变化的判别．【分析】有新物质生成的变化叫化学变化，没有新物质生成的变化叫物理变化．化学变化的特征是：有新物质生成．判断物理变化和化学变化的依据是：是否有新物质生成．【解答】解：A、蜡烛熔化后是蜡烛的液体，没有新物质生成，属于物理变化，故选项错误；B、液化气燃烧生成二氧化碳和水，属于化学变化，故选项正确；C、汽油挥发后，由液态变成气态，没有新物质生成，属于物理变化，故选项错误；D、水变成水蒸气，属于物理变化，故选项错误；故选B2．规范的操作是化学实验成功的保障．下列实验操作正确的是（）A．测定溶液的PH时，将试纸直接放入待测液中B．用燃着的酒精灯点燃另一只酒精灯C．配制稀硫酸时，将浓硫酸沿烧杯壁慢慢加入水中，并不断搅拌D．用高锰酸钾制取所需氧气后，先熄灭酒精灯，再把导管从水槽中移出【考点】溶液的酸碱度测定；加热器皿-酒精灯；浓硫酸的性质及浓硫酸的稀释；制取氧气的操作步骤和注意点．【分析】A、根据用pH试纸测定未知溶液的pH的方法进行分析判断．B、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”．C、根据浓硫酸的稀释方法（酸入水，沿器壁，慢慢倒，不断搅）进行分析判断．D、根据实验室加热高锰酸钾制取氧气的实验步骤、注意事项进行分析判断．【解答】解：A、用pH试纸测定未知溶液的pH时，正确的操作方法为用玻璃棒蘸取少量待测液滴在干燥的pH试纸上，与标准比色卡对比来确定pH．不能将pH试纸伸入待测液中，以免污染待测液，故选项说法错误．B、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”，禁止用一酒精灯去引燃另一酒精灯，故选项说法错误．C、稀释浓硫酸时，要把浓硫酸缓缓地沿器壁注入水中，同时用玻璃棒不断搅拌，以使热量及时地扩散；一定不能把水注入浓硫酸中；故选项说法正确．D、用高锰酸钾制取所需氧气后，先把导管移出水面，再熄灭酒精灯，以防止水槽中的水倒吸入试管，使试管因骤然冷却而炸裂，故选项说法错误．故选：C．3．化学在生活中有广泛的应用，下列做法或说法中错误的是（）A．回收废旧电池，既可节约金属资源又可减少环境污染B．用灼烧的方法区别棉花和羊毛C．微量元素是人体必需的营养素，多吃无害D．使用可降解塑料代替传统塑料，有利于减轻“白色污染”【考点】金属的回收利用及其重要性；白色污染与防治；棉纤维、羊毛纤维和合成纤维的鉴别；均衡营养与健康．【分析】A、根据回收处理废旧电池既可节约金属资源又可减少环境污染进行解答；B、根据羊毛中含有蛋白质解答；C、根据微量元素是人体必需的营养素，应适量食用解答；D、根据传统塑料难以降解容易造成“白色污染”进行解答；【解答】解：A、回收处理废旧电池既可节约金属资源又可减少环境污染，故正确；B、羊毛中含有蛋白质，灼烧时有烧焦羽毛的气味，可以用灼烧的方法区别棉花和羊毛，故正确；C、微量元素是人体必需的营养素，应适量食用，故错误；D、传统塑料难以降解容易造成“白色污染”，所以使用可降解塑料代替传统塑料，有利于减轻“白色污染”，故正确；答案：C4．超氧化钾（KO2）固体常用作氧气再生剂，主要作为潜艇、宇宙飞船舱的氧源或用于其他需要人工氧源的地方．用超氧化钾供氧时可发生如下反应：4KO2+□X═2K2CO3+3O2，其中X 是一种常见气体．下列关于X的说法正确的是（）A．X由碳、氢、氧三种元素组成B．检验X用燃着的木条C．X中碳、氧元素的质量比为3：4D．X中碳、氧元素的化合价代数和为零【考点】质量守恒定律及其应用；常见气体的检验与除杂方法；化合价规律和原则；元素质量比的计算．【分析】根据反应方程式为4KO2+□X═2K2CO3+3O2，利用反应前后元素种类、原子个数和种类不变来推断X的化学式，进而根据化学式进行分析【解答】解：由反应方程式为4KO2+□X═2K2CO3+3O2，根据质量守恒定律可知，反应前后元素种类、原子个数和种类不变，K原子个数前后相等，反应后共2个C原子、12个O原子，则反应前应共2个C原子、12个O原子，现有8个O原子，即X中共含有2个C原子、4个O原子，则X的化学式为CO2，X的化学计量数为2，故：A、X不含氢元素，故错误；B、二氧化碳用澄清的石灰水进行检验，故错误；C、X中碳、氧元素的质量比为：12：（16×2）=3：8，故错误；D、化合物中正负化合价代数和为零，故正确．故选D．【考点】物质除杂或净化的探究；常见气体的检验与除杂方法；盐的化学性质．【分析】根据原物质和杂质的性质选择适当的除杂剂和分离方法，所谓除杂（提纯），是指除去杂质，同时被提纯物质不得改变．除杂质题至少要满足两个条件：①加入的试剂只能与杂质反应，不能与原物质反应；②反应后不能引入新的杂质．【解答】解：A、铁粉能与CuCl2溶液反应生成氯化亚铁溶液和铜，再过滤，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，故选项所采取的方法正确．B、CO2和HCl气体均能与NaOH溶液反应，不但能把杂质除去，也会把原物质除去，不符合除杂原则，故选项所采取的方法错误．C、Na2CO3能与稀硫酸反应生成硫酸钠、水和二氧化碳，能除去杂质但引入了新的杂质硫酸钠，不符合除杂原则，故选项所采取的方法错误．D、KCl易溶于水，MnO2难溶于水，可采取加水溶解、过滤、蒸发的方法进行分离除杂，故选项所采取的方法错误．故选：A．6．如图所示实验有关说法或得出的结论不合理的是（）A．甲可探究可燃物燃烧的两个条件B．乙实验可以说明微粒是不停运动的，还能说明氨气具有碱性C．丙实验中铁丝也会生锈，生锈后U型管中液面左高右低D．丁实验中既可以说明一氧化碳能与氧化铁反应，又可以说明一氧化碳具有可燃性【考点】化学实验方案设计与评价；一氧化碳还原氧化铁；金属锈蚀的条件及其防护；分子的定义与分子的特性；燃烧与燃烧的条件．【分析】观察图示实验的装置及所使用药品，分析实验中可能出现的现象、实验能说明的问题，判断通过该实验所得到结论是否正确．【解答】解：A、该实验中铜片上白磷燃烧而水中白磷未燃烧，说明燃烧需要与氧气接触；铜上红磷未燃烧而白磷燃烧，说明燃烧需要达到着火点且白磷着火点较低；该实验既探究可燃物的燃烧条件，又说明白磷的着火点比红磷低，故A正确；B、该实验观察到A烧杯内酚酞变红，说明氨分子不断运动，同时也表明浓氨水具有挥发性，不能说氨气具有碱性，故B错误；C、丙实验中铁丝也会生锈，消耗了氧气，所以生锈后U型管中液面左高右低，故C正确；D、该实验既可以说明一氧化碳具有还原性，又可以说明一氧化碳具有可燃性，故D正确．故选：B．7．将一定质量的铁粉加至H2SO4、MgSO4和CuSO4的混和溶液中，充分反应后过滤，得到滤液M和滤渣N，下列有关说法中，不合理的是（）A．滤液M中一定存在Fe2+B．滤渣N的质量一定小于加入铁粉的质量C．滤渣N中一定没有单质镁D．滤液M中至少含有两种金属阳离子【考点】金属的化学性质．【分析】依据活动性强的金属可以把活动性弱的金属从其盐溶液中置换出来，所以铁可以置换出铜和氢气但不能置换出镁，根据反应的程度分析滤渣和滤液的成分，利用反应时金属的相对原子质量可对溶液质量的改变进行分析，确定溶液质量的变化．【解答】解：A、铁一定会参加反应产生亚铁离子，故说法正确；B、依据该置换反应的过程是：Fe+CuSO4=FeSO4+Cu，反应的铁与铜的相对原子质量关系可知：该反应发生时，铁置换出铜时反应的铁小于生成的铜，故说法错误；C、镁的活动性比铁强，不能反应，因此一定没有单质镁，故说法正确；D、滤液中一定含有亚铁离子和没反应的镁离子，可能含有硫酸铜，故说法正确．故选：B．8．某样品除含有铁粉外还可能混有C粉、CuO粉末中的一种或两种，将该粉末加入到一定量的稀硫酸中，充分反应后过滤，再向滤液中加入铁粉，铁粉的表面只有气泡产生，将滤渣在氧气中充分灼烧，产生能使澄清石灰水浑浊的气体并有固体残留．①样品中一定含有C粉和CuO②样品中一定含有CuO，可能含有C粉③滤渣中一定含有C粉和Cu④残余固体的质量等于样品中CuO的质量⑤滤液中一定含有FeSO4、H2SO4，可能含有CuSO4以上说法正确的是（）A．①③⑤B．①④⑤C．②③④D．①③④【考点】物质的鉴别、推断；金属的化学性质；酸的化学性质；碳的化学性质．【分析】根据在金属活动性顺序中，只有排在氢前的金属才可以和稀酸溶液反应生成氢气，只有排在前面的金属可以把排在它后面的金属从盐溶液中置换出来进行分析．【解答】解：①由于在金属活动性顺序中，铁在氢前，因此可以和稀硫酸反应，而若有氧化铜，氧化铜也可以和稀硫酸反应生成硫酸铜；向滤液中加入锌粉有气泡生成，说明滤液中有硫酸，则铁全部参与反应生成了硫酸亚铁，说明滤液中一定含有亚铁离子；而将滤渣在氧气中充分灼烧，并产生了二氧化碳气体且有固体残留，说明滤渣中一定含有碳粉和铜，说明原样品一定含有碳粉和氧化铜粉末，故①正确；③滤渣在氧气中充分灼烧，产生能使澄清石灰水浑浊的气体，说明粉末中含有碳，有固体残留，说明残渣中一定含有铜，故③正确；④铁可能将硫酸铜中的铜全部置换出来，也可能没有，故④正确．故选：D．二、解答题（共5小题，满分26分）9．如图一是某非金属元素形成微粒的结构示意图．该非金属在空气中燃烧时产生淡蓝色火焰，放出大量的热，并生成有刺激性气味的气体；图二是该反应的微观示意图．请根据以上信息回答问题：（1）该非金属元素原子核外电子数= 16 ；图一所示微粒的符号为S2﹣．（2）图二所示的化学方程式为S+O2SO2．【考点】原子结构示意图与离子结构示意图；微粒观点及模型图的应用；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．【分析】（1）根据微粒的结构示意图分析回答；（2）根据微粒的构成分析反应物和生成物，写出反应的化学方程式．【解答】解：（1）在原子中，核内质子数等于核外电子数，由某非金属元素形成微粒的结构示意图可知，核内质子数是16，则该非金属元素原子核外电子数=16；图一所示微粒是硫离子，符号为S2﹣．（2）由图二可知，该反应是硫燃烧生成了二氧化硫，反应的化学方程式为：S+O2SO2．故答为：（1）16； S2﹣；（2）S+O2SO2．10．烧杯A中装有t2℃时R物质的饱和溶液，进行如图操作，回答下列问题：（1）如图1所示四种溶液中，一定不饱和的是 B （填字母）．（2）R物质对应图2中溶解度曲线是丙（填“甲”或“乙”或“丙”，下同）．（3）将t2℃时等质量的甲乙丙三种物质的饱和溶液分别降至t1℃，三种溶液中溶质的质量分数由大到小的关系是乙＞甲＞丙（4）从甲和乙的混合溶液中提纯固体乙，可以采用蒸发结晶的方法．【考点】饱和溶液和不饱和溶液；结晶的原理、方法及其应用；固体溶解度曲线及其作用；溶质的质量分数、溶解性和溶解度的关系．【分析】（1）根据不饱和溶液的判断方法来分析；（2）根据物质的溶解度受温度的影响进行分析；（3）饱和溶液的溶质质量分数=×100%；（4）由于甲的溶解度随温度的升高而增大，而且受温度的影响较大，而乙的溶解度受温度的影响很小，因此提纯甲，可采取降温结晶的方法，故答案为：降温结晶（或冷却热饱和溶液）．【解答】解：（1）因为B在t2℃还能继续溶解R物质，故为该温度下的不饱和溶液；故填：B；（2）由题干信息可知，R的饱和溶解降温后还能继续溶解R物质，说明其溶解度随温度的降低而升高，故填：丙；（3）分别将t2℃时，甲、乙、丙的饱和溶液降温至t1℃时，甲和乙仍然是饱和溶液，由于乙的溶解度在t1℃时大于甲的溶解度，因此乙的溶质质量分数大于甲；因为甲在t1℃时溶解度大于丙在t2℃时溶解度，所以t1℃时加的质量分数大于丙的质量分数，则所得的三种溶液中溶质的质量分数由大到小的顺序是乙＞甲＞丙；（4）由于甲的溶解度随温度的升高而增大，而且受温度的影响较大，而乙的溶解度受温度的影响很小，因此提纯乙，可采取蒸发结晶的方法．故答案为：（1）B；（2）丙；（3）乙＞甲＞丙；（4）蒸发结晶；11．有一包白色固体，可能含有硝酸钡、氢氧化钠、氯化钠、碳酸钠、硫酸铁中一种或几种．对该固体进行如下实验：I、取样，加入足量的水，充分搅拌，过滤，得到沉淀A和无色溶液B．II、取沉淀A在试管中，加入足量的稀硝酸，沉淀部分溶解但无气泡产生．III、取无色溶液B于试管中，滴加酚酞溶液，溶液变红，再向溶液中加入过量的稀硝酸和硝酸钡溶液，无沉淀产生；再加适量硝酸银溶液，仍无沉淀生成．请回答下列问题：（1）沉淀A的成分是：硫酸钡、氢氧化铁（写化学式或物质名称均可，下同）．（2）写出步骤II中沉淀溶解的反应方程式3HNO3+Fe（OH）3═Fe（NO3）3+3H2O ．（3）原白色固体中一定含有：硝酸钡、氢氧化钠、硫酸铁，一定不含碳酸钠、氯化钠．（4）无色溶液B中一定含有的溶质有氢氧化钠、硝酸钠．【考点】物质的鉴别、推断；碱的化学性质；盐的化学性质；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．【分析】根据硝酸钡和碳酸钠会生成溶于酸的碳酸钡沉淀，硝酸钡和硫酸铁会生成不溶于酸的硫酸钡沉淀，氢氧化钠能使酚酞变红色，氢氧化钠和硫酸铁会生成溶于酸的氢氧化铁沉淀沉淀，氯离子和银离子会生成不溶于酸的氯化银沉淀等知识进行分析．【解答】解：硝酸钡和碳酸钠会生成溶于酸的碳酸钡沉淀，硝酸钡和硫酸铁会生成不溶于酸的硫酸钡沉淀，氢氧化钠能使酚酞变红色，氢氧化钠和硫酸铁会生成溶于酸的氢氧化铁沉淀沉淀，氯离子和银离子会生成不溶于酸的氯化银沉淀．I、取样，加入足量的水，充分搅拌，过滤，得到沉淀A和无色溶液B，所以混合物中可能含有硝酸钡、硫酸铁、碳酸钠，氢氧化钠；II、取沉淀A在试管中，加入足量的稀硝酸，沉淀部分溶解但无气泡产生，所以混合物中一定不含碳酸钠，一定含有硝酸钡、硫酸铁、氢氧化钠；III、取无色溶液B于试管中，滴加酚酞溶液，溶液变红，再向溶液中加入过量的稀硝酸和硝酸钡溶液，无沉淀产生；再加适量硝酸银溶液，仍无沉淀生成，所以混合物中一定不含氯化钠，一定含有氢氧化钠，所以（1）沉淀A的成分是硫酸钡、氢氧化铁；（2）步骤II中沉淀溶解的反应是氢氧化铁沉淀和硝酸反应生成硝酸铁和水，化学方程式为：3HNO3+Fe（OH）3═Fe（NO3）3+3H2O；（3）通过推导可知，原白色固体中一定含有：硝酸钡、氢氧化钠、硫酸铁，一定不含碳酸钠、氯化钠；（4）无色溶液B中一定含有的溶质有氢氧化钠、硝酸钠．故答案为：（1）硫酸钡、氢氧化铁；（2）3HNO3+Fe（OH）3═Fe（NO3）3+3H2O；（3）硝酸钡、氢氧化钠、硫酸铁，碳酸钠、氯化钠；（4）氢氧化钠、硝酸钠．12．兴趣小组根据老师提供的实验装置进行如下实验．（试剂均足量，假设各步反应均完全，装置可重复使用，部分夹持装置已省略，组合装置气密性良好．）探究一：甲组同学利用A中产生的氧气验证B中的黑色粉末是炭粉．①A中反应的化学方程式是2H2O22H2O+O2↑．②为完成此实验，除用装置A、B外，还需要补充的装置有C、D （填装置字母）．③实验中C中的现象是澄清石灰水变浑浊．探究二：已知A中烧瓶内的气体可能含有CO、CO2、CH4中的一种或几种，为确定烧瓶内气体的成分，乙组同学进行如下实验：【资料】甲烷和氧化铜反应的化学方程式为：CH4+4CuO4Cu+CO2+2H2OI．将3.0g的浓氢氧化钠溶液滴入烧瓶中，充分反应；II．按A→C→B→C→D的顺序连接装置，打开K1，从K1处通入氮气，打开K2，排尽B中空气，加热B中足量的氧化铜固体，充分反应；III．反应结束后，测得烧瓶中溶液的质量为3.1g，B中固体的质量减少了0.32g，第二个C 装置的质量增加了0.18g．①打开K2前通入氮气的目的是防止倒吸．②两个装置C中试剂相同，装置C中试剂的名称是浓硫酸．③烧瓶中气体的成分是CO2、CH4．【考点】实验探究物质的组成成分以及含量；常见气体的检验与除杂方法；碳的化学性质；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．【分析】探究一：①根据制取氧气不需要加热，应用过氧化氢制取氧气考虑；②根据二氧化碳的验证方法和尾气处理考虑；③根据验证碳是利用碳与氧气反应生成二氧化碳，再利用二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊来分析；探究二：①根据氢氧化钠吸入二氧化碳使烧瓶内压强减小，进行分析；②浓硫酸具有吸水性，是为了验证反应后是否有水生成；③根据氢氧化钠溶液质量增加说明有二氧化碳，再根据反应后生成水，判断含有甲烷．【解答】解：探究一：（1）①制取氧气不需要加热，用过氧化氢制取氧气，反应物是过氧化氢写在等号的左边，生成物是水和氧气写在等号的右边，反应条件是二氧化锰做催化剂，氧气后面标上上升符号，所以方程式是：2H2O22H2O+O2↑；②由于碳与氧气反应生成二氧化碳，需要用C装置验证二氧化碳的生成，碳与二氧化碳反应生成一氧化碳，一氧化碳有毒，为了防止污染空气，需要点燃处理，所以为完成此实验，除用装置A、B外，还需要补充的装置有C、D．③为了检验二氧化碳气体，常用澄清的石灰水，所以，实验中C中的现象是澄清石灰水变浑浊；探究二：①氢氧化钠吸入二氧化碳使烧瓶内气体压强减小，通入氮气防止液体倒吸；②为了验证通过B装置后是否有水生成，所以在通入B装置前将原来的水除掉，再通过B装置看是否有水生成，因为浓硫酸具有吸水性，可以除去水蒸气，所以C中放浓硫酸；③测得烧瓶中溶液的质量为3.1g，比氢氧化钠溶液质量增加了，说明烧瓶中含有二氧化碳，其它气体都不与氢氧化钠反应，第二个C装置的质量增加了0.18g说明生成了0.18g水，所以烧瓶中含有甲烷，CH4+4CuO4Cu+CO2+2H2O320 256 36 固体质量减少：640.18g X解得：X=0.32g，题干中B中固体的质量减少了0.32g，所以气体中没有一氧化碳，所以烧瓶中气体的成分是CO2、CH4．故答为：探究一：（1）2H2O22H2O+O2↑；（2）C、D；（3）澄清石灰水变浑浊探究二：（1）防止倒吸；（2）浓硫酸，（3）CO2、CH4．13．向盛有146.3g氢氧化钠和氯化钠的混合溶液的烧杯中加入一定量氯化铜固体粉末，恰好完全反应，过滤、得到溶质质量分数为11.7%的无色溶液150g．请计算：（1）所得溶液中溶质的质量是17.55g ；（2）原混合溶液中氢氧化钠的质量．【考点】根据化学反应方程式的计算．【分析】（1）根据溶液中溶质的质量=溶液质量×溶质的质量分数分析；（2）氯化铜与一定量的氢氧化钠溶液恰好完全反应，所得溶液为氯化钠溶液，计算出反应生成氢氧化铜的质量，根据反应的化学方程式，由氯化钠的质量可计算样品中氯化铜的质量及所消耗氢氧化钠溶液中氢氧化钠的质量．【解答】解：（1）所得溶液中溶质的质量为：11.7%×150g=17.55g．（2）设加入氯化铜固体粉末的质量为X，混合溶液中氢氧化钠的质量为Y．则生成Cu（OH）2固体的质量为146.3g+X﹣150g=X﹣3.7gCuCl2+2NaOH=Cu（OH）2↓+2NaCl …135 80 98X Y X﹣3.7gX=13.5gY=8.0g。
2013-2019年湖北省武汉市中考化学试题汇编(含参考答案与解析)
【中考化学试题汇编】2013—2019年湖北省武汉市中考化学试题汇编（含参考答案与解析）1、2013年湖北省武汉市中考化学试题及参考答案与解析 (2)2、2014年湖北省武汉市中考化学试题及参考答案与解析 (15)3、2015年湖北省武汉市中考化学试题及参考答案与解析 (28)4、2016年湖北省武汉市中考化学试题及参考答案与解析 (41)5、2017年湖北省武汉市中考化学试题及参考答案与解析 (56)6、2018年湖北省武汉市中考化学试题及参考答案与解析 (68)7、2019年湖北省武汉市中考化学试题及参考答案与解析 (82)2013年湖北省武汉市中考化学试题及参考答案与解析一、选择题（本题包括8小题，每小题只有1个正确选项．每小题3分，共24分）1．下列变化属于化学变化的是（）A．铁钉生锈B．冰雪融化C．蜡烛熔化D．灯泡发光2．下列说法错误的是（）A．在化学变化中分子可以分成原子B．空气是由空气分子组成C．构成物质的粒子有分子、原子、离子等D．氧化物中一定含有氧元素3．下列图示的操作正确的是（）4．化学知识在生活中有着广泛的应用，下列说法不正确的是（）A．血红蛋白质中含有铁元素，缺铁会引起人体贫血B．回收废弃的塑料可以减少白色污染C．肥皂水可以区分硬水和软水D．汽油着火可以用水来扑灭5．实验室常用二氧化锰和浓盐酸反应制取氯气，反应的化学方程式为：MnO2+4HCl（浓）MnCl2+2X+Cl2↑，其中X的化学式为（）A．H2O B．H2O2C．HClO D．O26．如图所示，装置气密性良好，弹簧夹处于关闭状态。
挤压胶头滴管加入液体，一段时间后，打开弹簧夹，能使气球a明显鼓起的是（）二氧化碳氢氧化钠溶液7．氨气是一种密度比空气小，有刺激性气味的气体．加热条件下，氨气能将氧化铜还原成铜，反应的化学方程式为：2NH3+3CuO N2+3Cu+3H2O，如图所示，挤压鼓气球把空气鼓入盛有浓氨水的集气瓶中，使氨气进入试管，用酒精灯给试管加热，既可以达到实验目的，关于实验有下列几种说法：①实验中，试管口应略向下倾斜；②反应一段时间后可以看到试管内有红色固体生成；③反应结束后，先撤出导管，再熄灭酒精灯，以免液体倒流；④装置没有对尾气进行处理，会污染环境．以上说法正确的是（）A．①②③④B．②③④C．①②④D．只有①②8．现有一种固体粉末样品，已知该样品由氧化铜和铁组成。
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点燃 2016年武汉市中考化学试题
可能用到的相对原子质量：H －1 C －12 O －16 Na －23 Cl －35.5 Fe －56
一、选择题（本题包括8小题，每小题只一个选项符合是题意，每小题3分，共24分）
1．下列变化不属于．．．
化学变化的是 A ．粮食酿酒 B ．盐酸除锈 C ．冰雪融化 D ．蜡烛燃烧
2．下列说法正确的是
A ．墙内开花墙外香说明分子在不断运动
B ．空气是由空气分子构成的
C ．含有氧元素的化合物都是氧化物
D ．不同元素最本质的区别是中子数不同
3．下列做法不正确．．．
的是 A ．食用霉变的花生
B ．合理摄入人体必需元素
C ．使用可降解的塑料餐盒
D ．用灼烧法鉴别合成纤维和羊毛纤维
4．生活中处处有化学。
下列说法正确的是
A ．纸张不可焕燃
B ．乙醇汽油属于混合物
C ．活性炭可将硬水软化
D ．可用打火机检查天然气是否泄漏 5．某纯净物X 在空气中完全燃烧，反应的化学方程式为：X+2O 2＝＝CO 2+2H 2O ，下列关于X 的说法正确的是
A ．X 由碳、氢、氧三种元素组成
B ．X 的相对分子质量为10
C ．C 中碳、氢元素的质量比为1：4
D ．X 属于有机化合物
6．图1所示装置可用于测定空气中氧气的含量，其中与集气瓶相连的压强传感器等电子设备能将集气瓶内压强精确地记录并保存下来。
图2、图3是用该装置测得的红磷和木炭分别在集气瓶中燃烧的压强－时间关系图（该装置气密性良好，P 0是集气瓶内初始气压，P 、P /分别是反应结束时恢复到室温时集气瓶内的气压）
下列说法正确的是
A ．燃烧匙内所装红磷和木炭的多少对实验结果无影响
B ．反应开始时集气瓶中压强瞬间变大是由燃烧放热造成的
C ．P ＝0.79 P 0，P /＝P 0是因为红磷的着火点比木炭低
D ．由图3可推出空气中氧气的含量
7．甲、乙、丙、丁均为初中化学常见物质，它们之间的部分转化关系如
图所示。
关于该转化关系图，下列说法正确的是
A ．如果丙是碳酸钠，乙是氢氧化钠，则甲是硝酸钠
B ．若甲、乙、丁都是氧化物，则丙一定是碳酸钙
C ．甲、乙、丙、丁之间的转化可以全部通过复分解反应实现
D．若甲、乙、丙、丁均含有同一种元素，且乙可用来灭火，
则丙一定是单质碳
8．某粗盐样品除含有不溶性固体杂质我外，还含有少量的氯化镁、氯化钙，硫酸钠，某化学兴趣小组开展如下探究活动：
探究一：除去粗盐中不溶性杂质
探究二：从滤液1中提取氯化钠固体（该探究中，微溶物不沉淀）
关于以上探究活动，有下列说法：
①试剂甲是碳酸钠溶液，试剂乙是氯化钡溶液
②滤液1中的溶质一定有氯化钠，可能有氯化钙
③若向探究二所得的白色滤渣中加入过量的稀盐酸，滤渣不溶解
④往滤液4中加适量试剂丙时有中和反应发生
以上说法中正确的是
A．①③B．①④C．②③D．②④
二、非选择题（本题包括5小题，共26分）
28．（4分）氧元素的结构示意图如图所示。
⑴该元素的原子核内质子数为；在化学反应中该原子
容易电子（填“得到”或“失去”）
⑵由该元素组成的一种气体单质能供给呼吸，写出实验室制取该气体的一个化学方程
式。
29．（4分）t1℃时，将等质量的硝酸钾和氯化钾分别加入到各盛有100g水两个烧杯中，充分搅拌后现象如图1所示，硝酸钾和氯化钾的溶解度曲线如图2所示。
⑴烧杯②中的上层清液是否达到饱和状态？（填“是”、“否”或“无法判断”）；
⑵烧杯①中溶解的溶质是（写名称或化学式）；
⑶将t1℃时50g硝酸钾的饱和溶液稀释成10%的溶液，需加水 g；
⑷关于图1中烧杯内的物质，下列说法正确的是。
A．烧杯①内溶液中溶质的质量分数＞烧杯②内上层清液中溶质的质量分数
B．蒸发一定量的水，两烧杯中都一定有固体析出
C．将两个烧杯中的溶液混合，充分搅拌后，烧杯中一定还有剩余的固体
D．将温度升高到t2℃，两烧杯内溶液中溶质的质量分数相等（不考虑水的蒸发）
30．（6分）一包固体含有镁粉、碳粉、氧化铜、氢氧化钠、氯化钾中的一种或几种。
为探究固体的组成，某化学兴趣小组进行了如下所示实验：
请回答下列问题：
⑴该实验中生成白色滤渣乙的化学方程式为；
⑵原固体中一定不含有的物质是（写名称或化学式均可，下同），
证据是；
⑶原固体中一定含有的物质是；
⑷实验结束后，该兴趣小组将滤液C和滤液D都倒入到废液缸，有白色沉淀生成，上层
清液E为蓝色，经检验E中不含氯离子，则E中一定含有的溶质是。
31．（6分）已知碳酸亚铁在隔绝空气的条件下，受热易分解生成氧化亚铁和二氧化碳；在空气中加热则生成氧化铁和二氧化碳。
某化学兴趣小组用下图所示的装置模拟炼铁过程，并测定某样品中碳酸亚铁的含量（该装置气密性良好，B中氢氧化钠溶液足量），
实验过程中，先打开K通入一氧化碳再加热；装置A中固体质量不再减少后，停止加热，待装置A冷却到室温后关闭K。
实验测得装置A中固体减少了a g，装置B中液体质量增加了b g。
回答下列问题：
⑴仪器①的名称是；
⑵写出装置A中发生的一个反应的化学方程式；
⑶能判断生成的二氧化碳全部被装置B吸收的依据是：装置B中质量增加且；
⑷若生成的二氧化碳全部被装置B吸收，不考虑水的蒸发且该样品中所含杂质不参加反
应，则a b（填“﹥”“﹦”或“﹤”）；
⑸D处为收集尾气的装置，应选择装置（填“甲”“乙”或“丙”）。
32．（6分）某化学兴趣小组对胃药“碳酸氢钠片”进行了探究，具体做法如下：Ⅰ．取一片胃药研碎，加水完全溶解得100g溶液；
Ⅱ．配制100g 0.365%的稀盐酸作为模拟胃酸；
Ⅲ．取上述一种溶液20g于锥形瓶中，再将另一种
溶液逐滴加入锥形瓶内，反应后溶液的pH变化
情况如图所示。
请回答下列问题
⑴碳酸氢钠属于（填“酸”“碱”或“盐”）；
⑵步骤Ⅲ中当滴入另一种溶液为10g时，锥形瓶内物质恰好完全反应（胃药中其它
成份不参加反应）。
请依据实验数据计算每片胃药中碳酸氢钠的质量，写出必要的计算过程。
MnO 2
MnO 2
高温
武汉化学参考答案
题号
1 2 3 4 5 6 7 8 答案 C A A B D B C D
二、非选择题
8 得到
⑵2H 2O 2===== 2H 2O+O 2↑ （或2KMnO 4====== K 2MnO 4 + MnO 2 + O 2↑ 和 2KClO 3===2KCl+3O 2↑
中的任一个） 29. ⑴是 ⑵氯化钾 （或KCl ）⑶50 ⑷AD
30. ⑴KCl+AgNO 3＝AgCl ↓+KNO 3
⑵氢氧化钠 向滤液A 中加过量的硝酸铜溶液无明显现象
⑶镁 氧化铜 氯化钾
⑷硝酸铜 硝酸镁 硝酸钾 硝酸
31. ⑴酒精灯
⑵FeCO 3====FeO+CO 2↑(或FeO+CO ＝＝Fe+ CO 2 )
⑶装置C 中的澄清石灰水没有变浑浊
⑷﹤ ⑸乙
32. ⑴盐
⑵分析可知滴入到锥形瓶的溶液为稀盐酸
参加加反应HCl 的质量＝10g ×0.365%=0.0365g
设参加反应碳酸氢钠的质量为X
NaHCO 3 + HCl ===NaCl + H 2O + CO 2↑
84 36.5
X 0.0365g
84:X=36.5:0.0365g
X=0.084g
每片胃药中碳酸氢钠的质量＝0.084g ×100g/20g=0.42g
答：略。