小学英语教研组工作计划完整版
2023年小学英语教研组工作计划(6篇)
2023年小学英语教研组工作计划一、指导思想本学期，科组将以市教研室、镇教办工作精神为指导，立足于本校实际情况，以提高英语教育教学效果和培养学生英语综合素养为重点，扎实开展多样的教育教学研究活动，促进师生又好又快发展。
二、工作目标创建“和谐、协作、创新、共享”的教研文化，关注学生的发展，追求高效率的英语课堂，在实践中不断提高教师的教学专业水平，促进专业发展。
在各年级期末自查考核均要达到市一级学校的教学成绩要求。
三、工作思路科组：以校为本，校际联动，区域推进，整体发展。
教师：个人反思，同伴互助，专业引领，整体提高。
四、工作重点（一）加强理论学习，更新教学理念1.认真学习《英语课程标准》目前，教育部正式颁布了____年新版《英语课程标准》，根据新课标修订的教材也将于今年秋季新学年正式启用。
为了让大家全面准确把握新课标精神，及时完善和调整自己的教学行为，尽快适应新课标带来的新变化，将组织大家认真学习、全面了解有关新《英语课程标准》解读的文章。
除了要认真学习研读外，还要求在实际课堂教学中认真实践。
只有这样，才能全面提高英语课堂教学质量。
2.开展“读专著，促发展”活动华南师大刘良华博士说：“校本教研的第一件事，不是发现问题，而是看书。
其实也就是自学。
加强自身建设，认真学习理论，发挥应有作用。
科组每一位成员要切实加强教育教学理论的学习，积极投身教育教学实践，不断提高自身的教育理论素养和水平，平时要了解相关的教育教学热点及理论前沿等。
因此，要求科组每位教师一学期研读一本教育理论专著，加强理论知识素养，鼓励科组教师共同研读，撰写读书心得，在分享会上宣读分享。
（二）加强教师协作，促进专业成长1.同伴互助，相互促进为缩短同科组教师之间的距离，促进教师之间的相互学习，不断提高自身的教学水平和业务素质，组员之间定好互助小组，每个小组在平时可采取相互听课的形式，相互发现教学过程中的问题，共同反思课堂教学中存在的问题，并找出解决问题的方案。
小学英语教研组工作计划(15篇)
小学英语教研组工作计划(15篇)小学英语教研组工作计划1一、指导思想:本学期我校英语组将以学校和教导处工作计划为依据;以“搞好常态化教学、提高课堂教学效率”为中心、以提高课堂教学效率为重点、进一步深化课程改革、通过教学研究、提高教师驾驭课堂能力、使教师尽心尽职、全身心地投入到教学、教育工作中、让学生在“以人为本”的教学氛围中、个性得到充分的发展、使“后进生”能够顺利摘帽。
同时教师在不断地学习和钻研中、使专业化水平得到不断提高、为进一步提高我校英语教学质量而扎实开展工作。
二、工作目标:1 继续以课改为中心、抓实英语学科教学常规、提高课堂教学质量、向课堂四十分要效益。
2 利用网络资源、围绕各年级教学重点组织听、评课、探讨常态化教学的实施和操作。
3 本学期围绕英语教学中的“口语教学”分低、中、高三个阶段不同年龄和基础之上如何实施教育教学展开研讨、探索英语教学与日常生活、家庭生活、社会生活的结合点和切入点。
三、工作措施:(一)加强理论学习、转变教育观念继续学习《英语课程标准》、积极开展教学改革实践活动、努力提高英语教师的整体素质、特别是英语语言专业素质、为提高英语教学质量奠定基础。
同时要求教师学习并熟练掌握电脑技术、多媒体教学和网络教学手段、并适当地运用到英语教学中来、丰富和改进教学内容和方法、提高教学质量和效果。
(二)规范英语教学常规管理。
1、规范和加强教学“五认真”管理。
钻研教材、精心备课、要做到:了解本单元的教学内容及其与前后内容的联系;确立单元教学目标;合理划分课时、初步确定每课时的教学内容;分课时备课。
分课时备课、要注意做到教学目标具体化;重点和难点准确定位;进行学情分析和教学策略分析;教学过程的设计中要包括教学方法的选择、媒体的使用和活动形式的设计、以形成个性化的设计方案。
2、坚决杜绝随意加快教学进度、拔高教学要求的现象、力求轻负优质、练习设计要注意科学性、针对性和有效性、作业杜绝过重、无效。
小学英语教研组工作计划(最新7篇)
小学英语教研组工作计划(最新7篇)小学英语教研组工作计划篇一一、指导思想：本学期我们将紧紧围绕我校教导处和教研室英语学科工作计划展开各项工作。
积极研究教育教学规律，研究学生身心发展规律，总结“问议导练”课程实施过程中形成的经验；加强集体备课，互相学习，取长补短，切实提高教研的实效性；追求“问议导练”课堂实效，为学生的继续学习和终身发展打下良好的基础；帮助新教师尽快成长，促进我校“问议导练”英语教育教学工作质量的整体提高。
二、主要工作目标：1、搞好英语“问议导练”教学研究，组织好教师认真搞好“问议导练”课堂教学模式和集体备课的研究工作。
2、深入学习《英语课程标准》，认真进行教材分析、教学模式探讨及“问议导练”教法、学法的研究工作。
3、加强信息技术与英语学科教学的整合，努力以教学的信息化带动英语教学的现代化，充分发挥整合的优势，大力优化教学过程。
4、努力提高英语教学质量，争取各年级英语考试成绩名列前茅。
三、具体工作内容：（一）加强英语教师队伍建设，提高全体英语教师业务水平，要求教师做到四多三研二写一学。
1、四多即多听课文录音或配套的英语光盘、多看教学参考书、多向有经验的英语名优教师请教、多写教学摘记。
2、三研即研究教材、研究教法、研究学生。
研究教材就是要通览全册教材，对各单元、各课的课时分配做到心中有数，同时根据本单元本课所要求的教学内容，研究教学方法。
对学生也应注意各种方式。
3、二写即写经验总结、写教学反思。
要求教师随时对自己的教学效果写反思，教学完几个单元后，要求教师有意识、有目的地总结自己的心得体会，进行经验总结。
4、一学即学习《英语课程标准》每位英语教师都要树立教育科研意识，从理论上更新自己，积极转变已有理念，接受新理念，就必须认真学习《英语课程标准》，以课改指导思想和基本理念指导教学实践。
（二）改变教学观念、树立新型的课堂教学观、努力提高学科的整体教学质量1、改变教学观念，以教研促教学，以集体备课促教学，大力推行新的教学思想，有计划地推出一些教学研讨课。
小学英语组教研工作计划5篇
小学英语组教研工作计划5篇一、主要工作：（一）、以学习促反思，加强教研组队伍的建立（1）、仔细学习《英语新课程标准》，关注《人民教育》、《z教育》、《中小学教材教学》《中小学外语教学与讨论》等教育教学类杂志，全面、深刻地领悟课程标准的精神和要求，丰富教学底蕴，提高英语新课程改革力量。
（2）、注意对英语教师的培训和指导，提高英语教师的整体素养，特殊是英语专业素养，为提高英语教学质量奠定根底。
（3）、建立一支团结和谐、积极向上的英语教研组，积极发挥教研组长、备课组长、骨干教师的教学示范作用，通过师徒结对的方式，使更多的青年教师成长起来。
（二）、以常规促效益，提高课堂教学效益1、集体备课做到定内容、定时间、定地点、定主要发言人。
集体备课前非常钟其他教师备简案。
主要发言人在三吃透（吃透大纲、教材、学生）的根底上具体发言，其他教师补充。
每次剩余半小时左右时间，大家一起进展理论学习。
2、加强课堂教学常规治理，向40分钟要质量，教师要吃透教材、钻研教法、细心备课、仔细上课，努力提高课堂效益。
新授课要尽量采纳多种手段来组织教学，创设真实、自然的情境，与学生进展沟通，重点培育学生的学习兴趣、学习力量、学习习惯。
3、提倡组内教师相互随堂听课，对教学中存在的问题大家共同探讨；对教学有新意的方面进展全组推广。
4、积极开展各类教学讨论活动，每双周开展校内公开课（本学期教研活动的主题：一个单元内不同版块内容教学的讨论），每月进展一次集体备课，每个人每学期至少上好一次研讨课。
5、在校园网上组建一个英语教学资源库，最大限度地做到资源共享。
如每单元主备人负责本单元的精备教案、该单元的课件、课作练习（2次）、家作练习设计（每单元2次）、单元试卷等都应放入备课组的文件包中。
6、加强对学生进展辅导，要抓得准时、到位。
对学习有困难的学生，准时辅导。
7、细心布置作业，表达针对性、敏捷性，提倡分层布置作业，掌握学生的课外作业量。
并根据《中心小学作业批改要求》仔细、标准地批改作业。
小学英语教研组工作计划【6篇】
小学英语教研组工作计划【6篇】学期小学英语教研组工作计划篇一一、指导思想以我校教科室和教务处的工作计划为依据，坚持我校“以人为本，育人为先，让教师成功，让学生成才”的办学理念，结合我组的具体实际，以课程改变为中心，认真学习课改理论，积极参加课改培训，开展课题研究等活动，更新教学观念。
为进一步提高我校小学英语教学质量而扎实开展工作。
二、工作重点和目标1、坚持每双周一次的校本教研活动，加强教师的理论学习和业务培训，根据小学生的学习特点探讨小学英语教学方法，并用这些理念来指导课堂教学，努力提高课堂教学效率。
2、确立校本专题，坚持组内的校本教研专题研究工作与课题研究相结合，解决教学中的实际问题。
3、我组成员大多数都是年轻教师，所以加强青年教师培养，加强教师的基本功训练，提高教师的业务水平和团队协作能力也是工作重点。
4、加强集体备课，促进教师共同成长和提高。
5、提高作业质量，改变作业方式。
三、具体工作和措施1、加强理论学习，更新教学观念充分利用校本教研，形成组内共同学习，齐头并进的机制。
在学校规定的校本教研时间，针对实际教学需要，对教材研究、校本专题研究及课题学习等主题进行针对性研讨，开展形式多样的校本研讨活动，促使全体老师的进步。
还要求每位教师读一本教育教学理论书籍，并写出读书笔记，参加学校组织的读书心得评比活动。
每位教师的理论学习笔记不少于10篇，字数不少与4000。
2、深入开展组内的校本教研，本学期的组内专题研究要把重点放在课堂教学上和对学生的分析上，解决老师在课堂教学中遇到的问题及学生在学习中的困惑，重点放在对学生语言的`输出上，与我组“让语言输出更真实有效”的专题相结合，以课例为载体，以问题解决为目标，以行动研究为主要形式，以行动为主要成果表现。
按照“两个阶段五个环节”的模式进行专题研究，发挥教研组的集体智慧和力量，提高自身的专业水平，提高教学质量。
做到在学中研、在研中学，真正做到研修一体，不断提升自己，在教研中求提高。
小学英语教研组工作计划教学(30篇)
小学英语教研组工作计划教学（30篇）小学英语教研组工作计划教学（通用30篇）小学英语教研组工作计划教学篇1一、指导思想本学期我校英语组将以学校和教务处、教研处工作计划为依据;以搞好常态化教学，提高课堂教学效率为中心，以提高课堂教学效率为重点，进一步深化课程改革，通过教学研究，提高教师驾驭课堂能力，使教师尽心尽职，全身心地投入到教学、教育工作中，让学生在以人为本的教学氛围中，个性得到充分的发展，使后进生能够顺利摘帽。
开展实效、和谐的教研活动，探究科学有效的课堂教学形式，结合本教研组的实际情况和学生的英语学习状况，改进以往做得不够的地方，为进一步提高我校的外语教学质量而扎实工作。
二、工作目标1、深入学习《英语课程标准》，认真进行教材分析、教学模式探讨及教法、学法的研究工作。
2、积极开展反思型教研活动，提高课堂教学质量。
3、以有效课堂&初探新课程语音教学为主题，展开磨课活动。
4、探索小课题实践研究，以课堂为主阵地，积极探索、注重实效性，及时结题。
5. 努力提高英语教学质量，争取六年级毕业考试取得优异的成绩。
6、创编，学习英语字母操，争取这个学期，所有英语老师都能掌握。
三、本学期工作重点、措施1、备课、上课。
认真钻研新课标、教材，分析学生实际，备课时认真制定教学目标，设计教学过程，确定教学方法，选择教学媒体，注重教案的批注反思由常规性向有效细节反思过渡，突出针对性及实效性，提高教师的反思能力，以教学反思提升备课、上课内涵。
突出板书设计和课后练习设计。
充分利用课堂这个教学的主阵地，以学生为中心，发挥其主动性和积极性。
深入学习温州市关于实施有效教学的指导意见和永嘉县关于改进学生作业提高教学质量的实施意见。
指导于实践，并认真写出心得体会。
2、常规校本教研活动。
以小课题为主题开展形式丰富的教研活动，如理论学习、集体备课、团队磨课、案例研讨、听课备课等。
做到有计划、有活动、有记录、有总结、有发言人，内容充实，尽量使每个组员在教研活动中能有所思、有所说、有所得。
小学英语教研组工作计划【五篇】3篇
小学英语教研组工作方案【五篇】小学英语教研组工作方案【五篇】精选3篇〔一〕第一篇：教学目的与教材分析小学英语教研组工作方案是为了帮助小学英语老师设计一整套教学方案，全面提升教学质量。
要实现这一目的，首先我们需要明确教学目的和教材分析。
教学目的应当与国家课程标准一致，并考虑学生的实际情况。
例如，在初级班教学中，我们应当确保学生可以掌握根本的英语对话及简单的语法知识；而在高级班中，那么需要着重培养学生的听说读写才能。
教材分析那么是为了确保我们的教学方案与学生的教材严密配合。
老师应对教材及配套课件进展详细分析，确定合适本班学生的内容及难度。
此外，还应审视教材的组织构造、文化背景等，识别教学重难点，并制定相应的教学策略。
第二篇：课程开发和教学方法创新小学英语教研组在课程开发和教学方法的创新方面，具有重要的作用。
我们需要根据学生的实际情况设计一整套符合课程标准的教学内容，同时还要考虑教学的实用性和兴趣性。
为了实现这一目的，我们可以采用以下几种创新方法：1.实行多样化的教学形式，如小组讨论、游戏互动、角色扮演等。
2.利用多媒体资，如课件、PPT、视频等，进步教学效果。
3.采用主题教学法，通过选取一个生动的主题，引发学生的兴趣，进步他们的主动参与性。
4.创新教学评价方式，如自评、互评和多元化评价等。
第三篇：教学资整合教学资是支撑教学的关键。
小学英语教研组需要尽可能地整合各种可靠的英语教学资，以帮助学生更好地学习英语。
这些资包括教科书、教辅材料、多媒体资、网络资等。
为了进步教学资整合的效率，我们可以采取以下措施：1.建立资整合数据库，将各种教学资分门别类地进展整合。
2.老师之间互相分享教学经历，互相交流教学心得及教学资。
3.利用网络资，例如网上下载有用的课程内容、PPT、音频和视频等。
第四篇：教学质量监控监控教学质量是小学英语教研组工作的重要内容，它是为了确保教学质量和提升学生的综合素质。
我们需要从多个方面对教学质量进展监控：1.对老师教学质量进展评估，例如通过听课、观课、讲课及家访等等来理解老师在教学中可能存在的问题。
小学英语教研组工作计划通用7篇
小学英语教研组工作计划通用7篇一、指导思想：为了更好地建设我校英语基础教育，使我校英语科与全镇同步，根据镇教研组的工作计划，本学期我科组将继续学习先进的教育教学理论，应用现代化教学手段，狠抓教学常规，落实“备、教、改、导、考、析”各个教学环节，争取在各个方面都能创佳绩。
二、主要工作计划如下：1、注重常规教学工作。
总结出适合本校实际的教学方法和符合本校学生语言学习的规律，一如既往狠抓“备、教、改、导、考、析”各个教学环节的落实，加强集体备课，提倡互相听课，努力营造积极参与、勇于探索、不断进取的氛围，调动教师的积极性，充分发挥各自的特长，优势互补。
坚持开展课堂教学研究，提高课堂教学效率，注重课堂教学过程，不断学习，大胆，不断创新，全力突破教学的重点、难点。
在课堂的层面上下功夫，加大课堂的信息量，并创设交际情景，让学生能学以致用，让学生的听、说、读、写、译等方面的能力得到发展。
2、多角度开展英语类学生兴趣活动，根据学生兴趣爱好和特长有针对性地选择讲故事、演讲、竞赛、黑板报、英语角、朗诵、课本剧、小话剧、游戏等活动形式，敢于尝试活动新形式。
上好口语课，进一步提高学生的听力和口语水平。
3、根据实际情况，搞好插班生、落后生的强化教学和分层提高工作，抓好分层教学。
4、积极备战，以全新姿态迎接毕业统考和期末考。
在抓好基础知识和基本技能的掌握的基础上，重视学生能力的培养，加强对学生口语听力的训练。
5、加强英语教学总结、交流与协作，总结教学经验，积极撰写教学论文，多学习新课标理念，加强信息技术与本学科的整合，并注重提高教师自身的素质。
三、本学期工作安排：二月份：1、做好本学期英语科各年级的教学计划，定出教学目标。
2、教学常规检查，制定本学期各年级英语教学计划及教学进度。
3、组织3—6年级英语老师进行集体备课。
4、检查教师“教学五认真”及“三个一”,填写月报表。
三月份：1、参加县举办的小学英语研讨会。
2、参加镇举办的各种教研活动。
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小学英语教研组工作计
划
集团标准化办公室：[VV986T-J682P28-JP266L8-68PNN]
小学英语教研组工作计划
一、指导思想
本学期教研组工作坚持以“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻学校教导处和教科室的工作计划，继续完善英语教学常规管理，提高英语教学质量。
二、工作目标
1.加强质量检测和分析，完善后20%的学生学业成绩的监控，努力提高教学质量。
特别加强五年级英语学科的教学，争取在市监控中取得好成绩。
2.强化学生的英语基本学力，关注学生英语口语和书写能力的提升。
3.深化贯彻《小学英语教学常规》，努力抓好备课，改作，辅导，检测等常规。
4.积极营造组内教科研氛围，树立在教学中研究、在研究中教学，工作学习化、学习工作化的教科研意识。
5.教研科研整合，科研促教研，借助科研提升教研的质量和效率，进一步实现优质教育。
6.认真开展每周一次的教研活动，持续完善教研组博客，及时鼓励组内各位老师参与各项论文，案例评比活动。
7.继续发扬先进教研的精神，深化自我提升行动，开展素质年活动，锻造强有力的师资队伍。
三、主要措施
（一）. 切实提升教学质量
1.明确教学责任。
落实教学责任，各段英语教学管理分工。
黄大国老师负责六年级英语，徐燕老师负责五年级英语，黄晓映老师负责三年级英语、宋雅敏四年级英语。
各位负责人需仔细把关，积极课堂互听，课后互动研讨。
2.严抓教学常规
要求每位教师认真按照《实小英语教学常规》操作，包括课堂常规，备课，改作常规，测试常规等。
密切关注三年级学生学习习惯养成，四年级学生良好书写习惯的养成。
1）积极配合教导处进行备课改革，教研组内分级段进行集体备课，认真钻研教材，集体研讨教学活动，研究教学思路。
2）作业批改注意配合教导处的《教师作业批改记录促进本》，及时记录学生作业书写质量，教师批改记录及辅导跟进等。
3) 要求学生用好家校联系册摘抄英语作业，善用校讯通，及时联系家长，让家长了解当日作业，督促学生学好英语。
3.保证基本学力
配合教导处做好学生英语学科基本学力的检测。
做好英语口语，英语书写、口语比赛准备，争取在比赛中取得好成绩。
4.加强英语教学质量分析和监控。
落实单元测试的奖励、激励工作，英语教师要备好试卷分析课。
（二）、促进教师专业发展
1.自我提升有效化
英语教师关注自身英语语言素质的保持和提高，每月读英语杂志不少于一本，积极进行语音训练模仿，认真按照教导处计划完成学期自我任务。
2.基本功升级训练
积极参与校三笔字训练和评比，每位英语教师务必要完成自己教学抄写本的书写，每周三上交给黄晓映老师。
结合学校网络中心的博客建立培训，创建好自己的教学qq空间。
积极参加校园优秀博客评比。
3.优化英语教师队伍
关注青年教师培养和进步。
配合市级中心组活动，为开课教师提供提高和展示的机会，团队打造优质教师。
（三）、实现校本教研“四化”
发挥组内集体力量，深化教学研究和改革。
做好温州市先进教研组的引领和示范工作，在原来的基础上再发展，做好校本教研“四化”——秩序正常化、内容充实化、研究专题化、形式有效化。
1.教研小组活动秩序正常化。
2. 教研内容充实化。
响应教导处要求，组织教师调研课、互听课、展示课、汇报课等课堂教研活动。
使教研内容真实，充实，扎实。
3.积极开展课题研究。
本学期完成市级课题的结题工作，努力取得优秀成果。
4.创新校本教研的形式，实现校本教研的有效化。
（四）、营造良好学习氛围
开展“english forum”英语学习论坛。
确立工作学习化，学习工作化的意识，把学习作为一种习惯，构建学习型的组织。
在教研活动时间，制定一名教师进行英语学习话题讨论交流。
内容可从课外英语读物上面节选。
周次
起讫日期
活动内容
主持人
记录员
预备周
～
8月30日教师报到，市教研工作会议
1
～
8月31日—9月1日学生注册，9月2日上课。
黄晓映
2
～
第五批小学中心组成员推荐对象现场考核
黄晓映
黄晓映
小学英语学科市直及学区教研组长培训会议
英语教研组工作计划宣布
师徒小组备课
3
～
浙江省教育学会外语教学专业委员会年会△黄大国
王丽丹
english forum
课题组讨论
4
～
瑞安市教学案例评比
△徐语浛
阮淼淼
宋雅敏老师调研课、english forum
5
～
中秋节、国庆节
△宋雅敏
王曙
四五六年级学生英语书写比赛
游戏设计理论学习
english forum
6
～
国庆节
7
～
王曙、阮淼淼、黄大国汇报课
黄晓映
卢瑶
8
～
小学英语教学培训研讨会暨中心组教学成果展示活动△何芳芳
王大丹
english forum
精品课学习，英语默写书写竞赛(五年级)
9
～
温州市教学案例评比
徐语浛
宋雅敏
黄晓映、何芳芳调研课
10
～
温州市小学生英语书写大赛（五年级）△卢瑶
黄晓映
瑞安市小学学科命题比赛
english forum，英语诵读竞赛(六年级) 11
～
期中测试命题
黄晓映
徐语浛
12
～
english forum
△阮淼淼
王曙
校园口语大赛
13
～
温州市学科命题竞赛小学，四年级朗读竞赛
宋雅敏
黄大国
第五批英语中心组成员专题研修活动
徐语浛上调研课
14
～
温州市小学课改领航现场会暨温州市实验小学“整理课”展示研讨会黄大国
徐语浛
王曙，阮淼淼上调研课
15
～
小学生英语口语比赛
△王曙
卢瑶
english forum
16
～
卢瑶，王丽丹上调研课(三年级)英语歌曲，数来宝表演竞赛何芳芳
黄晓映
17
～
温州市小学英语课堂教学研讨会
△黄晓映
何芳芳
原创教学游戏设计分级段讨论，english forum
18
～
元旦
19
～
english forum
△王丽丹
阮淼淼
20
～
期末复习计划分级段讨论制定
黄晓映
王曙
21
～
温州市小学英语原创教学游戏设计征集评比活动
黄晓映
宋雅敏
22
～
期末考试
黄晓映
黄大国
23
～
学期结束工作，2月6日（农历十二月二十三日）寒假开始。