2020年秋季小学英语科组工作计划
20某年秋季小学英语教研组工作计划小学英语教研组工作计划
20某年秋季小学英语教研组工作计划小学英语教研组工作计划小学英语教研组工作计划教研组成员：全体小学英语教师一、目标确定：1. 提高学生的英语听说读写能力；2. 提升教师的教学水平和教学效果；3. 建立良好的教学互动和资源共享机制；4. 实施研究性学习和综合素质教育。
二、工作内容：1. 定期组织教研活动，分享教学经验和探讨教学方法；- 举办观摩课活动，相互观摩和评课；- 组织小组讨论会，分享教学心得；- 撰写教学经验分享文章，互相交流学习。
2. 制定教学计划，明确教学目标和内容；- 根据课程标准，制定年度和季度教学计划；- 设定合理的教学目标，分解教学内容和任务；- 定期评估和调整教学计划，保证教学进度和质量。
3. 推广优秀教学案例，提供教学资源支持；- 研究和整理优秀教学案例，进行分享和推广；- 制作教学课件、练习册等教学资源；- 建立共享教学资源平台，提供给教师使用。
4. 提升教师的专业水平和教学技能；- 参加各类教师培训和学习活动；- 学习教育新理念和新技术，应用教学实践；- 探索教学方法创新和教学改革，提高教学效果。
5. 监测和评估教学质量，提供反馈和指导；- 设立监测机制，对教学质量进行评估；- 对教师进行定期评估和督导，提供指导和反馈；- 建立学生评价机制，了解学生对教学的反馈。
三、工作计划：1. 第一季度（9月-11月）：- 组织观摩课活动，分享优秀教学案例；- 编写教学计划和备课资料，准备新学期的教学工作； - 参加教师培训和学习活动，提升教学水平。
2. 第二季度（12月-2月）：- 组织小组讨论会，分享教学心得和解决教学问题； - 制作教学资源，提供给教师使用；- 进行教学评估，了解学生的学习情况和反馈。
3. 第三季度（3月-5月）：- 组织教研活动，针对中期教学情况进行总结和反思；- 进行教学改进和调整，提高教学效果；- 准备期末考试和评估工作。
4. 第四季度（6月-8月）：- 进行教师综合评估和培训，总结全年的教学工作；- 开展教学研究和教学成果展示；- 准备新学年的教学计划和备课资料。
2020年小学秋季英语组教研工作计划
小学秋季英语组教研工作计划一、工作思路：以新课改理念为指导，以强化英语课堂质量为推进英语教学的基础工程，以教研带动教学，以活动促进教学，使英语教学出现生机盎然的局面。
二、具体工作：（一）认真组织本教研组理论学习，领会新课标理念，并运用新课标理念指导我们的日常教学，鼓励教师积极参加教育科研、教改实验，勇于创新，注意教育理论的学习和教育信息的吸收，引进借鉴与总结创新并举，用所学理论指导和改进教学实践，以提高教育教学水平。
（二）互促互进学习英语，加强老师自身英语素质的提升。
（三）加强备课的实效性。
（四）组织教师上教研课、听课、评课，交流信息，取长补短，促进教学水平的提高。
（五）积极开展教育教学反思活动，每月上交一篇书面反思，字数300—500字。
（六）抓教研组建设。
鼓励每位老师积极参加上级英语教研部门组织的教案、课件、论文等活动比赛，争取取得优异的成绩。
（七）组织教师积极参加上级英语教研部门组织的各种教研活动。
（八）创设充分的语言实践的机会，开展好学生的英语课外活动。
如：利用每周的一次中午时间进行一次英语广播。
（九）教研组长以身作则，不断学习进取，自我反思，营造和谐的组内环境，配合教导处工作，做好上传下达的工作。
三、活动安排：（一）9月工作安排：1、制定教研计划2、学习课程标准，并作好教材分析3、9月19日参加区教科所组织的《小学英语跨文化交流》活动。
地点：东辰小学4、9月24日参加市教科所组织的《从课程论谈英语教学》，地点：外国语学校。
（二）10月工作安排：1、组织教师观看一次教学录象，并相互交流心得。
2、集体备课一次。
3、10月25日在石塘小学参加片区活动。
（三）11月工作安排：1、集体备课。
2、英语手抄报评比。
3、组织教师观看一部英语原声电影。
（四）12月工作安排：1、本组教师上教研课，并作好听课、评课、反思工作。
2、参加区教科所组织的英语教学游戏展示。
3、组织期末复习。
（五）1月工作安排：组织复习和期末考试。
2020年小学英语教研组工作计划精选【五篇】
2020年小学英语教研组工作计划精选【五篇】今天编辑给大家带来2020年小学英语教研组工作计划精选【五篇】，希望可以帮助到大家。
【教研组工作计划篇一】一、指导思想：本学期我组工作以学校总体教学工作为依据，以提高教研质量和教学质量为目标，增强教师的学习意识、服务意识、教科研意识、质量意识、合作意识、充分发挥业务职能的作用，以课堂教学改革为重点，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，以提高六年级的质量检测为重点，不断深化课堂教学改革，全面提高我校英语教研组教研工作水平。
二.主要工作：1加强教育理论学习，提高教师理论素养：1)认真学习英语教育教学理论，用先进科学的教学理论指导教师的教学工作。
采用理论联系实际的方法不断推动教学改革，为教学研究工作提供理论基础。
2)每周组织一次全组人员共同学习的活动，从各类杂志和书籍中找出有价值的，共同学习讨论，共同进步。
2.狠抓教学常规落实，深化英语教学改革1)课堂是教学的主阵地，开学初教研组就要积极开展组内听课。
通过评课、研讨，促进课堂教学不断优化。
上课时要求教师精神饱满，着眼于培养学生运用语言的能力，创设合理的教学情景，充分运用实物，图片，直观教具等，生动活泼地进行英语教学。
2)抓集体备课。
本学期将加强集体备课，为提高教师研讨课的质量做准备。
备课时通过民主讨论，深刻分析，相互比较，使教学目标更加明确，教学内容更加翔实，教学效果更加突出。
3)抓作业批改。
进一步完善作业批改制度，控制作业总量，规范作业批改，按照“有发必收，有收必批，有批必评，有错必纠”的总要求，使作业质量更上一层楼，实现“减负增效”的目的。
4)抓教学质量。
关心潜能生，做好不同层次学生的辅导工作。
认真分析试卷，及时总结和反思，力求在教学中对薄弱处加以改进。
3.开展英语课外活动，提高学习兴趣：1)为了激发学生学习英语的*，针对各年级学生学习能力不同的情况，以班为单位组织学生开展各类英语竞赛。
【教研组工作计划篇二】一.指导思想:本学期本教研组教学以学校总体教学教学为依据,以提高教研质量和教学质量为目标,增强教习的学习意识、服务意识、教科研意识、质量意识、合作意识、充分发挥业务职能的作用,以新课程改革为契机,以更新教育教学观念为先导,以课堂教学改革为重点,以培养学生的创新精神和实践能力为重点,不断深化课堂教学改革,全面提高我校英语教研组教研教学水平.二.具体目标与措施:目标一:加强日常的教学与管理,提高教学的实效性.措施:1.英语组的活动改变单一的听课和评课形式,增加教研组学习的新内容.本学期要重点学习《上海市中小学英语课程标准》.领悟《新课标》中的教学理念,努力将新观念、新思路渗透到英语课堂教学之中,真正做到理论与实践相结合.明确英语课程在基础教育阶段的基本要求,用这些理念来指导平时的课堂教学,以提高课堂教学效率.真正的开展好活动,让教研组的活动发挥其实际的作用.2.进行"快乐英语阅读"专题的研究,在所有的语言技能中,阅读能力是最容易保持的,学生一旦掌握了阅读能力,不用老师的帮助就能自己在阅读过程中进步,就能进行自助学习,达到授人以渔的成效,让孩子学会查词典,抓住兴趣、情景、活动三个要点,在阅读过程中提高英语能力,体验不同国度的文化风俗,享受学习英语的乐趣.3.二—五年级每单元测验一次,认真做好每次单元测验以及期中期末考核后的质量分析和后进生跟踪分析表,及时进行补差辅导.4.根据教研组计划每单周三下午按时开展教研组活动,反馈一周的教学听课情况,集体讨论、学习、感受新教学方法和理念并及时提出合理的建议.目标二:抓好教研组基础教学措施:1、备课:A.提高备课的实效性.根据学校、教导处的备课要求加强备课,组中每位教师统一使用电子备课形式,并根据各班特点,在电子搞旁附加各自的修改.B.本学期除了加强个人备课外,还注重发挥集体备课的功效.集体备课应以年级、学科为单位,每学期每位教师至少主备课一、二次.教师以一个个单元来划分参与集体备课.集体备课要事先做好"三定、四统一、五必须、六备"的准备教学."三定"是指:定时间、地点、内容;"四统一"是指:主备教师必须精心研究所承担的教学内容,讨论议课教师必须亮出自己的观点,主备教师必须在集体备课后形成教学文本预案,其他教师必须对集体备课的预案进行补充修改再上课,上课后必须对亮点和不足进行反思."六备"是指:必须备学情、备三维目标(其中包括每个教学内容内所渗透的两纲内容)、备重难点、备教法、备学法、备教学设计.并且分低年段和高年级小教研组活动,通过每月开展一次备课组活动,做好详细的活动发言文字资料的收集,继续与每月的精细化备课教案检查相结合,负责主备课的老师当月要求把详细的单元备课作为重点,单元中的一个教学知识点或一教研组工作计划篇课文一个unit重点详案和教学反思,每月定时交教导处检查评分.2、上课:A.课前熟悉教案,并做好课前一切准备教学,做好练习与示范操作.B.课堂教学中目标指定明确、具体,切实做到以学生发展为本,激励学生主动参与教学活动,培养学生基础性学力、发展性学力、创造性学力。
小学英语科组工作计划13篇
小学英语科组工作计划13篇学校英语科组工作打算1本学期英语科组连续执行市县教研室学校英语科新学期的工作部署，贯彻落实我校本学年工作打算的要求，针对现状，明确工作思路，以新课标试验，推动为中心，深化本校教研教改，开展内容丰富，形式多样的教研活动，提高本科组老师的教学力量和整体的综合素养，优化课堂教学，提高英语教学质量，强化英语特色，开展英语活动，高素养高品质地进行英语教学。
本科组肯定做到以下几点：一、教学常规1 “抓教研” 每学期多次组织教研组活动。
老师共同钻研教材，明确教材里的重点，难点。
加强对新教材使用的讨论。
讨论、商量教学方法，商讨课外学问的吸取，商议如何解决词汇的教学，阅读教学，对话的教学，进行队教材探讨和胜利阅历沟通，以及解决教研工作中遇到的问题。
多进行示范课，教研课，同科组同事相互听课，评课，给出中肯的看法，互相学习，取长补短。
2 “抓课堂教学管理” 优化课堂教学，坚持课前备好每一节课，在上每一节课前要知道课文的内容，重点难点，设计好教学方法，大胆尝试，努力尝新。
开展“特色英语教学”，培育同学口头表达力量。
每个班级各班的教学进度内容基本保证全都。
充分利用好学校的教学资源，录音机和卡片。
3 “抓书写和写作”要求同学作业书写规范，干净。
三四班级注意英文字母的正确书写，写一两句通顺的句子。
高班级要求写小作文，写简洁的事情或介绍人物和状物。
老师做到全批全改，严格要求指出同学作业存在的问题。
4 “抓培优扶差”，高度重视各班级的尖子生培育，重视五班级的英语竞赛，由曾庆满和黄玉娟两位老师负责辅导同学。
加强对落后生的关心和辅导，努力提高平均分和及格率。
5 “提高素养为教育”加强本课组老师的培训，不但组织全体老师在校内相互学习，还鼓舞各老师外出参观学习，提高大家的业务水平。
二、基本功训练听：在教学中贯穿“听领先，读写跟上”的方针。
针对目标语言从听说读写四个方面循序渐进，假如同学不明白，老师反复说，放录音，做提示，让同学明白。
2020秋季学期小学英语教研组工作计划
合江小学2019-2020学年度第二学期英语教研组工作计划教研组长：卿作丽2020年9月1日一、指导思想：根据学校教学工作计划为依据，通过抓实英语学科教学常规，努力提高英语学科质量；通过加强教研组建设，提高教研活动实效性；通过学习与研究，竞赛与历练，提升教师教学水平；通过开展有效学生活动，培养学生良好学习习惯，为学生的终身发展打下良好的基础。
二、现状分析三年级整体都非常不错，主要是英语对于他们是新学科，学生的兴趣比较大。
四年级的学生已经有一年难得学习经验，要继续培养他们的学习兴趣。
五年级的教学内容难度更深一步，要培养他们写句子的和小短文的能力。
六年级是毕业班，为了能与初一接好轨，还是要下功夫的。
三、工作目标：1.提高英语教学质量，确保完成学校提出的各项指标。
2.继续以课改为中心，抓实英语学科教学常规。
3.与信息技术整合，运用白板技术辅助教学。
4.加强理论学习，推动教学改革。
5.积极开展反思型教研活动，提高课堂教学质量。
6.开展课外活动，激发学生学习兴趣，培养能力。
四、工作措施：（一）加强理论学习，提高教师专业素养组织教师继续学习《英语课程标准》等精神，充分认识课程改革的重要意义，关心并参与当前的课程改革研究；要认识到英语教学在整个素质教育中的重要地位和作用；并努力将这些正确的思想理念转化为积极可行的教学实践活动。
以课堂为主要阵地，积极开展教学改革实践，根据小学生的学习特点探讨小学英语教学，并用这些理念来指导平时的课堂教学，努力探索提高课堂教学效率的途径和方法。
认真做好理论笔记，对学习心得、体会能及时小结，能联系实际积极撰写教育教学论文和案例，从实践上升到理论。
将教学、学习、研究融为一体。
（二）抓实英语学科教学常规，努力提高英语学科质量1．教研活动教研课的主要目的是组内成员相互学习，取长补短。
通过互相听课，及时发现和反思教学过程中存在的薄弱环节和实际问题，研究对策，共同解决问题，做到让上课者有进步，听课者有启发，形成“集体备课，资源共享，教后反思”的教研风气。
2020秋季学期小学英语教研组工作计划及教学进度表
2020秋季学期小学英语教研组工作计划及教学进度表一、指导思想：为贯彻学校教科研中心的指导思想，本学期我们英语教研小组将继续认真履行小学部英语组新学期制定的工作要求，深入学习现代教学理论《英语新课程标准》，进一步提高基础教育外语教学研究对课程改革的适应能力，努力搞好教学研究、教学指导、教学服务等日常研究工作。
在此基础上，以课堂教学创新为主旋律，以提高教学质量为目的，创造性地开展英语学科的教研工作，认真分析现有状况，总结提升现有经验，在目前的基础上，使小学部的英语教学教研工作再上一个新的台阶。
二、现状分析三年级整体都非常不错，主要是英语对于他们是新学科，学生的兴趣比较大。
三年级的学员本学期又有新增，希望在班主任老师的大力协助下，能把成绩提高上来。
五年级有10名下边学校来的学生，这几名学生本学期仍是辅导的重点。
六年级是毕业班，为了能与初一接好轨，还是要下功夫的。
三、工作目标：1、提高英语教学质量，确保完成学校提出的各项指标。
2、继续以课改为中心，抓实英语学科教学常规。
3、与信息技术整合，运用白板技术辅助教学。
4、加强理论学习，推动教学改革。
5、积极开展反思型教研活动，提高课堂教学质量。
6、开展课外活动，激发学生学习兴趣，培养能力。
四、工作措施：（一）、加强理论学习，提高教师专业素养1、组织教师继续学习《英语课程标准》等精神，充分认识课程改革的重要意义，关心并参与当前的课程改革研究；要认识到英语教学在整个素质教育中的重要地位和作用；并努力将这些正确的思想理念转化为积极可行的教学实践活动。
以课堂为主要阵地，积极开展教学改革实践，根据小学生的学习特点探讨小学英语教学，并用这些理念来指导平时的课堂教学，努力探索提高课堂教学效率的途径和方法。
认真做好理论笔记，对学习心得、体会能及时小结，能联系实际积极撰写教育教学论文和案例，从实践上升到理论。
将教学、学习、研究融为一体。
2、明确小学阶段英语课程的目的是激发学生学习英语的兴趣，培养他们学习英语的积极态度，建立学习英语的自信心，培养学生一定的语感和良好的语音、语调基础；使他们初步形成用英语进行简单日常交流的能力，为终身发展服务。
秋季学期小学英语教研组计划5篇
秋季学期小学英语教研组计划精选5篇时间如白驹过隙，信任在这一阶段的工作过程中自己经受了许多挑战，也成长了许多，我们应当对新一阶段的工作做个方案了。
只有规划好了学校英语教研组新一阶段的方案，这样我们新一阶段的工作才会一年比一年好！那么学校英语教研组工作方案要怎么写呢以下是我整理的秋季学期学校英语教研组方案精选5篇，欢迎阅读与保藏。
第一篇: 秋季学期学校英语教研组方案本学期，依据基础教育阶段英语课程学习的任务，将连续以学校和教育处工作方案为依据，以课程改革为中心，仔细学习课改理念，乐观组织老师参与课改培训和开展校本培训，更新教学观念，开展课题讨论等活动，为进一步提高我校英语教学质量而扎实开展工作。
一、指导思想以课改为中心，以素养教育为指导，进一步深化课程改革，突出工作重点，兼顾其他方面。
在学校工作方案的支配下，我们的教研工作要乐观发挥教学讨论、教学指导和服务于教学的职能。
我们工作的主题是进展；工作的灵魂是创新；工作的重点是全面推动以培育创新精神和实践力量为重点的素养教育，为同学获得终身学习力量、制造力量、生存进展力量打下良好的基础。
二、工作目标1、提高英语教学质量，确保完成学校提出的各项指标。
2、连续以课改为中心，抓实英语学科教学常规。
3、加强理论学习，搞好课题讨论，推动教学改革。
三、详细措施（一）加强理论学习，更新教学观念1、连续学习《英语课程标准》、《英语课程标准解读》、《课程改革与课程评价》等专著；乐观开展教学改革实践，依据学校生的学习特点探讨学校英语教学，并用这些理念来指导平常的课堂教学，努力探究提高课堂教学效率的途径和方法。
仔细做好理论笔记，对学习心得、体会能准时小结，能联系实际乐观撰写教育教学论文和案例，从实践上升到理论。
2、明确学校阶段英语课程的目的是激发同学学习英语的爱好，培育他们学习英语的乐观态度，建立初步的学习英语的自信念，培育同学肯定的语感和良好的语音、语调基础；使他们初步形成用英语进行简洁日常沟通的力量，为终身进展服务。
小学英语教研组秋季学期工作计划(7篇)
小学英语教研组秋季学期工作计划（7篇）篇一：本学期主要工作篇一1、进一步加强理论学习，更新教学理念。
全体英语老师都要抽出时间学习新理论，以先进的教化理念指导自己的教化教学实践。
本学期要学习有关有效教学资料以及改进评价内容和评价方法的资料，努力做到关注学生学业成就的同时，还要关注学生情感看法、行为方式的发展，注意培育学生综合实践的实力，全面提高学生的素养。
2、进一步有序、规范、高效地组织开展教研活动。
教研组活动力求做到安排先行、科学支配、内容充溢、组织规范、成效显著，教研组活动记录详实。
（1）每周五下午第一节课，为英语科组教研活动时间，地点在办公室，活动围绕本安排，确立英语组科研重点，通过开会探讨，学习阅读理论学问，进行互评和反思，最终将教研工作落实到实际教学中。
努力提高老师的教科研实力，将科研工作落到实处。
（2）开展公开课、听、评课活动通过课堂教学的研讨活动来促进课堂教学不断优化。
本学期仍接着做好开展公开课、相互听课、相互评课工作，取长补短，使教研组全体英语老师能够共同提高、人人受益。
每位年轻老师一学期上一节公开课，定时间、定课题，要求按时完成。
开展青年老师基本功竞赛，全组老师都要参与听课并刚好评课。
（3）写教学反思对自己的教学不断反思，才会有不断的进步。
因此依据自己的实际课堂教学状况，提倡多进行教后反思。
要求每一模块教学写一个教学反思，全学期不少于10个，要有质量。
3、强化教学常规的落实，提高课堂教学效率。
指导检查老师的。
教学工作，特殊抓好“备课”、“上课”、“作业批改”、“课后辅导”等主要环节，激励老师充分发挥教学特长，有效提高教学效率。
教研围绕探讨教材、探讨教法、探讨学生进行，限制作业总量，提高作业质量，规范作业批改。
根据“有发必收，有收必批，有批必评，有错必纠”的总要求，使作业制度改革不断深化，实现“减负增效”的目的。
老师平常在备课本上记录学生易错题，每次出卷前供应给出卷老师。
加强学生的听力训练，努力提高学生的听力水平。
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2020年秋季小学英语科组工作计划
【导语】由于工作竞争激烈，为了满足社会的生产力，不得不提高工作效率，与此同时工作的步伐就加快了，为了使步伐的加快不影响正常的秩序，这时就得提出一种计划。
本文《2020年秋季小学英语科组工作计划》由为您整理，仅供参考！
【篇一】
一、指导思想：
本学期我们英语教研小组将继续贯彻学校教科研中心的指导思想，认真履行英语组新学期制定的工作要求，深入学习《英语新课程标准》，努力搞好教学研究、教学指导、教学服务等日常研究工作。
在认真分析现有状况的基础上，以课堂教学创新为主旋律，以提高教学质量为目的，创造性地开展英语学科的教研工作，使英语教学教研工作再上一个新的台阶。
二、工作目标：
1、加强教育理论学习，提高教师理论素养。
落实教研组各种计划及本学期的教研重点，以“理论学习、集体网上备课、主题教研、反思交流”的基本形式开展英语教研。
2、以发展性评价研究为突破口，在教导处的指导下优化课堂教学，吸取他人先进的教学方法，使传统模式中教师为主体的课堂教学转变为以学生为主体的教学，在课堂中释放学生的能量。
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