微机组装实验报告
微机组装与维护实习工作总结范例五篇
微机组装与维护实习工作总结范例五篇实习简而言之就是到实践中学习，很多人在进入公司的时候都要进行实习。
实习通过后才能转为正式员工。
微机组装与维护实习工作总结范例一为期一周的计算机组装与维护的实训在不知不觉中结束了,通过这次的实训我学到了很多:对计算机软件和硬件有了大概的了解;使我学会了遇到简单的计算机问题的应急处理能力和经验;自己的动手能力得到了提高，同时也树立了独立思考问题和解决问题的意识。
学校给我们提供的这次实训使我们能有机会把书本知识运用到了实践当中，使我们受益匪浅。
实训的第一天，面对计算机我们是那么的好奇，虽然以其几乎天天都能见它。
我们都好奇的打量主机里的各种硬件。
有些同学都忍不住跃跃欲试了。
老师对我们说：“无知者无畏，要一步一个脚印。
”我们若有所思。
接着老师开始给我们讲计算机的工作环境要求。
原来我们平时有许多小细节已经损伤了计算机，如：不能将强磁场的物体放在电脑旁，而我们常常将手机放在电脑旁充电。
不能在电脑旁吃零食，喝饮料，而我们却经常会做这些事。
接下来，老师给我们分了小组，每个小组分配了任务。
于是，我们开始围绕任务查找资料，进行学习。
期间，老师为我们讲解了BIOS的设置和硬件的知识。
让我们重新认识了计算机。
在查资料的过程中，我们学到了很多。
图书馆的资料非常丰富，果然是知识的海洋。
我们小组挑选了合适的资料，一起研究学习。
遇到疑问我们就相互讨论，或是请教老师。
因此我们组由原来对任务的一无所知到后来能够熟练掌握任务。
这也与大家非常高的学习热情有关。
星期三，老师开始对布置给我们的任务进行测试。
我因为不太熟悉知识点，对老师的提问不能准确，清晰地描述出来。
老师对我进行了一番指导，让我认识到了自己的不足，也让我知道接下来该如何进行查漏补缺。
星期五我们开始了最后的答辩。
我基本上完成了老师布置的任务。
但是，本次实训还是存在一些问题，如因为每个小组都布置了任务，所以大家都忙着自己的任务，而忽略了对计算机组装与维护知识的整体把握。
实训5组装微机实训报告
实训5组装微机实训报告实训5: 组装微机实训报告实训目标：1. 了解微机硬件组成；2. 掌握微机硬件的组装和安装方法；3. 学习排除微机硬件故障。
实训步骤：1. 需要准备的工具和材料：- 主机箱- 主板- CPU- 内存条- 硬盘- 显卡- 电源- 显示器- 键盘- 鼠标- 散热器- 螺丝刀- 线缆2. 组装主机箱：- 将主机箱放在工作台上，打开主机箱的侧板。
- 将电源安装在主机箱的指定位置上，固定好螺丝。
- 将主板插入主机箱中的安装座上，注意对齐螺丝孔，固定好螺丝。
- 将硬盘和光驱插入主机箱的相应位置上。
- 接上主板和电源的电缆。
3. 安装CPU和散热器：- 解开CPU的包装，注意不要碰到CPU的金属触点。
- 打开主板上的CPU插槽，将CPU谨慎地放入插槽中，注意方向和对齐。
- 轻轻按下CPU插槽的卡槽，将CPU插入插槽。
- 将散热器安装在CPU上，固定好螺丝。
4. 安装内存条：- 解开内存条的包装，注意不要碰到内存条的金属触点。
- 打开主板上的内存插槽，将内存条谨慎地插入插槽中，对齐螺丝孔。
- 轻轻按下内存插槽的卡槽，使内存插入插槽。
5. 安装显卡：- 将显卡插入主板的扩展槽中，对齐螺丝孔。
- 记得固定好显卡的螺丝。
6. 连接电源和显示器：- 将电源线连接到电源上，并将电源插头接入插座。
- 将显示器的数据线连接到主板或显卡上。
7. 安装操作系统和驱动程序：- 将操作系统安装光盘放入光驱中，启动计算机。
- 按照屏幕提示进行操作系统安装。
- 在操作系统安装完成后，安装相应的驱动程序。
实训总结：通过本次实训，我掌握了微机硬件的组装和安装方法，并且能够排除一些常见的硬件故障。
同时，我也了解到了微机硬件的组成，对于今后的维修和升级工作都会有很大的帮助。
在整个实训过程中，我注意到了一些细节问题，例如在组装主机箱和安装硬件时要小心防止静电对硬件的损害，插拔插件时要按照正确的方向和对齐螺丝孔。
此外，我也发现了一些常见的故障现象，例如主板无法启动、硬盘无法识别等，通过调试和排除故障解决了这些问题。
微机组装及维护实验报告
微机组装及维护实验报告微机组装及维护实验报告实验报告系部：课程：微机组装及维护姓名：学号：班级：教师：信息工程系__ __ __ __微机组装及维护实验报告北京工业大学通州分校项目名称：项目名称：一、计算机硬件组装及开机故障排查名称时间：时间：2010-03 -29 实验目的：实验目的：熟练掌握计算机硬件的拆装，学会对简单的计算机启动故障加以分析和排除。
地点：地点：综合304实验环境：硬件部件完备的计算机一台，维修工具若干。
实验环境：硬件部件完备的计算机一台，维修工具若干。
实验过程：实验过程：过程计算机硬件的安装过程CPU―散热器―内存―电源―主板―电源连线―机箱连线―显卡―硬盘―光驱―软驱―数据线―机箱1.2.3.4.5.6.安装CPU(首先把主板放好，并把主板CPU 插座上的固定杆轻微地向外侧掰，在向外掰的同时把固定杠提起，此时CPU 插座会发生轻微地位移，CPU 就可以插入了。
在插入之前，应该事先找到CPU 表面上的小三角标志，也要找到主板CPU 插座上的小三角标志两者对齐安装即可，当CPU 插入完成后，固定杆按照逆过程重新归位，CPU 也就安装完成了。
) 散热器的安装(CPU 安装完成后，将少许导热硅脂均匀涂抹在CPU 表面上。
接下来吧CPU 的散热器平稳地放置在主板固定支架内，并将扣具的小挂钩放在支架上的卡口内，用力下压扣具的另一头，使小挂钩滑入到支架的另一个卡口内。
另一个扣具按照同样的方式进行安装，始终保证散热器的平稳就可以完成了之后再找到CPU 散热器的电源线，对应的找到主板上的三脚插针，将电源线插好后CPU 散热器的安装就完成了。
) 内存的安装(在安装内存钱，首先需要把内部插槽两端的卡子想两侧掰开，然后把内存平行放到插槽中并向下用力压入，此时内存就够可以与插槽两端的卡子配合并稳定地插入到插槽内，卡子也会相应地回复到原位。
在安装内存时需要特别注意，内存金手指那一段有一个不对称的缺口，这一缺口刚好与内部插槽相对应。
微机系统的组装与配置实验报告
微机系统的组装与配置实验报告班级姓名同组人机器编号12实验日期2010-12-12 成绩盘符容量分区格式分区类型用途C 2GB FAT32 主引导分区安装Windows 2000D 4GB FAT32 主引导分区安装Windows XP/dev/hda3/ 5GB Ext3主引导分区(Linux native)安装Linux系统---- 27.17GB ---- 扩展分区-----F 10GB FAT32 逻辑分区安装应用软件G 12GB FAT32 逻辑分区存放数据/dev/hda8 256MB SWAP Linux swap分区Linux系统交换分区/dev/hda7 /home 剩余空间(4.9GB)Ext3 Linux native分区存放Linux下的数据2、在Linux分区过程结束时，记录各分区的相关参数，对照写出Vfat分区在Windows下的盘符Linux根分区：19092MB Swap分区：996MB Home分区：剩余全部可用空间3、三个系统安装完成后，在Windows XP下观察盘符的变化，记录各分区相关参数：原来的D盘符变成了C盘符，大小为4GB。
F盘符变成了D盘符，大小为10GB。
G盘符变成了E盘符，大小为12GB。
4、试说明盘符为什么会有这种变化：一个操作系统必须有一个主分区，并且只能有一个活动主分区。
一个硬盘最多可以有4个主分区。
主分区的特性是在任何时刻只能有一个是活动的，当一个主分区被激活以后，同一硬盘上的其他主分区就不能再被访问。
每个逻辑分区分配唯一的驱动器名，即盘符。
而在同一硬盘上的所有主分区共享一个驱动器名，因为某一时刻只能有一个主分区是活动的。
这就意味着某一时刻只能共享驱动器名访问的那个主分区。
四、说明三个操作系统安装的主要步骤及安装注意事项1、说明多操作系统安装的顺序，注意事项：在Windows系统之间进行多重启动配置时，应该按照低版本到高版本的顺序安装（Windows Server 2003最后安装）这样做的目的是避免引导系统文件被覆盖。
计算机组装实习报告
计算机组装实习报告计算机组装实习报告(集锦15篇)我们眼下的社会，需要使用报告的情况越来越多，报告中提到的所有信息应该是准确无误的。
相信许多人会觉得报告很难写吧，下面是店铺精心整理的计算机组装实习报告，仅供参考，希望能够帮助到大家。
计算机组装实习报告1一、实验任务：通过学习本次实验了解系统备份的重要性，掌握使用ghost软件实现系统数据备份和还原的方法。
二、实验内容：练习使用ghost软件实现系统备份和还原以及硬盘的复制。
三、实验要点：通过学习了解系统数据的重要性，熟练掌握利用软件对系统进行备份、还原及备份。
四、知识准备：1系统的备份和还原2了解ghost软件的概述3了解什么情况下应该备份和还原系统。
4掌握ghost的各种界面。
5了解硬盘保护卡的使用五、操作步骤：1分区数据的备份、还原和复制：a分区镜像文件的制作b利用镜像文件还原数据c两个分区之间的`复制。
2整个硬盘数据的备份和还原:a将整个硬盘做成镜像文件。
b用镜像文件还原硬盘c两个硬盘之间的复制3用命令行自动完成备份和还原4 ghost浏览器ghostexplorer的使用：a双击“ghostexp.exe”文件，启动ghost浏览器b单击“打开”按钮打开需要操作的镜像文件c打开镜像文件后，选中需要的文件，右击弹出的快捷菜单选择“提取”命令，在弹出的“浏览文件夹”对话框中选择保存文件的路径，单击“确定”按钮。
六、实验结论通过本次实验了解系统备份的方法和技巧，掌握了ghost软件的系统备份和还原的方法。
计算机组装实习报告2实习目的：熟练掌握电脑的组装、BIOS设置、系统安装、故障排除的过程；通过计算机的组装，认识计算机的硬件和结构，了解计算机的整个组装过程和注意事项。
实习要求：识别计算机的各个部件，能自己动手组装一台计算机；并且能根据所学课本知识对计算机硬件进行及时安全维护。
一。
计算机拆装（1）主要部件：1.cpu （核心部件）1）主要有运算器和控制器组成。
实训组装微机实训报告
一、实训目的本次实训旨在通过实际操作，使学生掌握微机组装的基本技能，加深对计算机硬件系统的认识，提高动手实践能力。
通过实训，使学生能够独立完成一台计算机的组装，并了解计算机各个部件的功能及安装方法。
二、实训内容1. 计算机组装所需材料：主板、CPU、内存、硬盘、光驱、显卡、声卡、网卡、电源、机箱、键盘、鼠标、显示器等。
2. 计算机组装步骤：（1）准备工作：将所有硬件从包装盒中取出，清理干净，准备好组装工具（十字螺丝刀、一字螺丝刀、镊子、尖嘴钳等）。
（2）安装主板：打开机箱侧盖，将主板放置在机箱内部，确保主板与机箱内部固定螺丝对齐，用螺丝将主板固定在机箱内。
（3）安装CPU：将CPU插槽清理干净，将CPU对准插槽，用力按下直至卡扣弹出，固定CPU。
（4）安装内存：将内存插槽清理干净，将内存条对准插槽，用力按下直至卡扣弹出，固定内存。
（5）安装硬盘、光驱：将硬盘、光驱插入对应的插槽，用螺丝固定在机箱内部。
（6）安装显卡、声卡、网卡：将显卡、声卡、网卡插入对应的扩展槽，用螺丝固定在机箱内部。
（7）安装电源：将电源线连接到主板、硬盘、光驱等设备，确保连接牢固。
（8）连接机箱面板：将机箱面板上的电源按钮、复位按钮、LED指示灯等连接到主板上。
（9）连接外部设备：将显示器、键盘、鼠标等连接到主机箱上。
（10）检查各部件连接是否牢固，确保无误。
三、实训过程1. 实训前，先对计算机硬件进行分类，了解各个部件的功能及安装方法。
2. 在组装过程中，严格按照操作步骤进行，注意各部件的连接顺序和方向。
3. 操作过程中，注意安全，避免触电和损坏设备。
4. 组装完成后，检查各部件连接是否牢固，确保计算机正常运行。
四、实训总结1. 通过本次实训，掌握了计算机组装的基本技能，加深了对计算机硬件系统的认识。
2. 在实训过程中，学会了使用各种组装工具，提高了动手实践能力。
3. 认识到计算机组装过程中的注意事项，为今后维护计算机奠定了基础。
微机硬件组装实验报告
微机硬件组装实验报告实验3 微型计算机组装一、实验目的（1）培养学生对微型计算机各部件的认知能力，结合教材深入领会计算机硬件组成和工作原理（2）让学生深入了解微型计算机硬件配置、组装的一般流程和注意事项。
（3）学会配置组装一台微型计算机。
二、实验内容（1）通过实验一对硬件各部件有一定了解。
（2）学生配置组装一台微型计算机（3）通过配置组装过程，总结实验流程和注意事项。
三、实验环境逸夫教学楼微型计算机硬件实验室四、实验步骤（1）拆除一台微型计算机。
（2）拆除过程中观察微型计算机各个部件之间的联系与结构。
（3）记录各部件的型号及参数。
（4）将微型计算机组装还原。
五、思考题（1）什么是并行通信接口和串行通信接口？有什么特点和不同？利用网络了解USB接口的特点。
并行通信指数据的各位同时传送。
并行方式传输数据速度快，但占用的通信线多，传输数据的可靠性随距离的增加而下降，只适用于近距离的数据传送。
串行通信是指在单根数据线上将数据一位一位地依次传送。
发送过程中，每发送完一个数据，再发送第二个，依此类推。
接受数据时，每次从单根数据线上一位一位地依次接受，再把它们拼成一个完整的数据。
在远距离数据通信中，一般采用串行通信方式，它具有占用通信线少、成本低等优点。
USB接口的特点（1）使用简单所用USB系统的接口一致，连线简单。
系统可对设备进行自动检测和配置，支持热插拔。
新添加设备系统不需要重新启动。
（2）应用范围广USB系统数据报文附加信息少，带宽利用率高，可同时支持同步传输和异步传输两种传输方式。
一个USB系统最多可支持127个物理设备。
USB设备的带宽可从几Kbps 到几Mbps (在USB2.0版本，最高可达几百Mbps)。
一个USB系统可同时支持不同速率的设备，如低速的键盘、鼠标，全速的ISDN、语音，高速的磁盘、图像等(仅USB2.0版本支持高速设备)。
（3）较强的纠错能力USB系统可实时地管理设备插拔。
在USB协议中包含了传输错误管理、错误恢复等功能，同时根据不同的传输类型来处理传输错误。
计算机的组装和维护实习报告5篇
计算机的组装和维护实习报告5篇计算机的组装和维护实习报告篇1一、实训目标通过学习本实训内容，掌握微机组装方面的知识，进一步加深对微机硬件系统的认识，具备微机硬件维护的基本功能。
二、实训内容分组练习微机硬件组装，学习常用工具的使用、常用消除静电的方法，掌握组装电脑的技巧和组装组装注意事项，牢记拆装过程中的禁忌法则。
三、实训要点拆、装是两个相反的操作。
拆、装操作没有特定的顺序，要因时制宜，随机应变。
一般原则为：先装靠里边的、固定的，如电源、主板等，再装靠外边的、浮动的、不影响其他硬件安装的小配件，如板卡、数据线等。
四、实训准备1、常用组装工具十字螺丝刀、一字螺丝刀、镊子、尖嘴钳、万能表、并口—debug卡、防静电腕带及佩戴位置、防静电手表2、组装操作技巧3、操作中的注意事项五、操作步骤1、组装前的准备工作a、准备一张足够宽敞的工作台，将市电插排引到工作台上备用，准备好组装工具。
b、把从市场采购来的主板、cpu、内存、硬盘、光驱、显卡、电源、机箱、键盘、鼠标等摆放到台面上。
c、把所有硬件从包装盒中逐一取出，将包装物衬垫在器件下方，按照安装顺序排列好。
2、安装主板3、安装agp显卡和各种pci卡4、硬盘机光驱的安装5、连接电源6、连接电源线7、连接机箱面板信号线8、连接外设六、实验结论通过本次试验，我掌握了微机组装方面的知识，进一步加深对微机硬件系统的认识，具备微机硬件维护的基本功能。
实验二 bios设置及应用一、实验目标通过学习本实训内容，熟练掌握bios的设置，学会通过设置bios优化机器性能，分析由于bios设置不当引起的微机故障，并能通过调整bios设置解决这些问题。
二、实验内容以awardbios为例，介绍开机进入bios设置界面的方法;介绍各个选项的内容和作用，并对微机的bios进行一些必要的设置和优化;总结和掌握典型bios的基本设置，举一反三对其他类型的bios进行设置和优化;解决几种常见的有bios设置不当引起的微机故障。
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选修实验总结报告课程名称：微机组装检测与维护
学生姓名班级学号
所在院系专业
日期 2013年12月16日
计，但也需要使用一定的力量，用户需要特别注意。
除此之外，很多P4
主板同时还具备了专为CPU供电的4针供电接口，防呆式设计可以让我
们很方便地进行连接。
）
7．机箱连线的安装（几乎所有的机箱前面板都有电源键，重启键，电源指示灯等，要想正常工作就必须把机箱内部的连接正确插接在主板上。
）8．显卡的安装（当前主流显卡大多采用PCI-E接口设计，这个与主板上灰褐色的插槽相对应，显卡安装时，应该先试着把有金手指的那面插入，
然后双手平行向下按下。
）
9．硬盘的安装（硬盘的安装位置要看准了，它通常在机箱内部的3.5英寸驱动器安装位上。
）
10．灌区的安装（首先拆掉5英寸的驱动挡板，然后把光驱内部平行送入。
）11．数据线的连接（硬盘和灌区等IDE设备的连接就稍微复杂一点，连接数据线之前要注意：如果只有一个硬盘和光驱，最好将这两个设备都设置
为主盘，如果有两个，需要把多出来的那个硬盘或光驱设置为从盘。
）12．电源线的连接（硬盘，光驱，软驱及他们与主板之间的数据连接好以后，要保证这些设备正常运行，当然少不了为他们连接电源线。
）13．机箱挡板的安装
14．机箱的外部连接
开机检测
三、通过课程学习及上机拆装或调试的收获、体会、建议：
通过这次的计算机组装实验，我基本对计算机的硬件知识有了更进一步的了解与掌握，首先想说的是这次试验让我第一次真正的接触到电脑机箱的内部结构，了解了机箱内部CPU，网卡，插槽，CPU风扇，数据线的各个位置，以前看书时，遇到这些部件的位置总是记不住，可是通过这次自己动手组装电脑，可以说是收获不小。
也让我明白“实践出真知”、“没有实践就没有发言权”这两句话的深刻含义。
当然，在这次的实验中也遇到一些问题，比如刚开始组装电脑时都不知从何处入手。
这次试验除了对于知识的掌握，更主要的是锻炼了我实际动手能力，也是我认识了电脑的硬件、软件等方面的知识，当然我也深刻明白我的不足之处，那就是在装机时，有点小麻烦，总是感觉装的位置不对，线路理的也不顺。
这方面需要加强啊。
建议：希望老师能增加课程数量，现在一节课三个小时信息量太大，记不住，希望老师能减慢教学速度，让我们能更加充分的理解。
指导教师评价意见与成绩评定：
（平时上课20% +上机考试60% +上机报告20%）
指导教师签字：年月日。