教师教育教学工作总结2篇
2024年中学语文教师教育教学工作总结（二篇）
2024年中学语文教师教育教学工作总结一、坚持以学生为本，注重教学实效秉持以学生为主体，教师起主导作用，教学为主线的原则，我们强调精讲多练，着重抓住教学重点，突破难点。
由于充分的课前准备，教学效果显著，学生能更好地理解和接受知识。
二、激发学习兴趣，提升语文素养语文是一门蕴含深邃思想、人文精神和智慧的学科。
在新课程改革的背景下，我们注重培养学生的自主学习能力和创新思维。
在语文课堂教学中，我们致力于激发学生的学习兴趣，让他们在生动活泼的教学氛围中享受学习的乐趣，从而有效提升语文素养。
1、注重新课导入的创新性我们深知“兴趣是最佳导师”，因此在教学之初，我们会设计新颖的导入环节，让学生在轻松和谐的环境中自然而然地进入学习状态。
根据不同的课程内容，我们会采用各种导入方式，以激发学生的学习兴趣，开启他们的学习之旅。
2、培养探究习惯，发展批判性思维在语文教学过程中，我们认识到学生的感悟与理解深受其生活经验、知识积累和认知水平的影响。
因此，我们鼓励学生积极参与讨论、交流和探究，引导他们从不同角度发表见解，进行辩论。
教师适时引导，促进学生在思维碰撞中提升语言表达，发展批判性思维能力。
三、重视朗读训练，培养语感1、利用早读时间，我们指导学生进行大声朗读，以增强语感。
对于口语表达能力较弱的学生，我们会规定他们每天进行一定时间的普通话朗读，以期逐步改善。
2、精选优秀文本，引导学生深入理解八年级的教材中包含了许多文质兼美的文章，我们注重引导学生对这些文本进行反复诵读，以领悟其丰富的语言内涵、情感深度和思想精髓。
鼓励学生在理解的基础上，进行个性化解读和评价，以深化理解，拓宽视野。
四、加强课外阅读与写作训练为了提升学生的阅读和写作能力，我们加大了训练力度。
学生每周需阅读两篇课外文章，并完成两篇写作任务。
课外阅读内容适合初中生，写作则包括读后感和其他主题，以锻炼他们的表达能力。
我们注重学生的书写规范，要求他们每天进行字帖练习，以提高书写质量。
教师教育教学工作总结参考范文（3篇）
教师教育教学工作总结参考范文本学期我担任一年级信息部五个班和商贸部两个班的《职业道德与法律》课的教学工作，在教学过程中根据教学大纲和学校工作指标顺利完成教学任务，现就本学期的教学工作作出总结如下：一、备课。
首先，认真阅读和分解教材，做好课件，写好教案。
其次，思考学生怎样学，学生将会产生什么疑难，该怎样解决。
在备课本中体现教师的引导，学生的主动学习过程。
充分理解课后习题的作用，设计好练习。
二、上课。
本学期任何的信息部五个班和商贸部的两个班，学生在学习兴趣和积极性上有很大的不同，因此，采用了因人施教的方法。
创设各种情境，激发学生思考。
然后，放手让学生探究，动手、动口、动眼、动脑。
针对教学重、难点，选择学生的探究结果，学生进行比较、交流、讨论，从中掌握知识，培养能力。
接着，学生练习不同坡度，不同层次的题目，巩固知识，形成能力，发展思维。
最后，尽量让学生自己小结学到的知识以及方法。
在学习积极性比较浓厚的商贸部班上，我还举行了模拟法庭的课堂活动，大大提高了学习的学习兴趣。
在对政治学习不大浓厚的信息部班级我采用多媒体教学来吸引学生对法律的学习兴趣，取得明显的效果。
三、布置作业，巩固学习。
按照学校的教学工作的要求，有创造性的设计功课。
礼仪道德部分教学，结合社会现象，用情境教学法，深入浅出，使学生把知识运用到实践中。
法律教学引入了一些身边的小案例，激发学生学习法律相关知识的浓厚兴趣，以及如何与违法犯罪做斗争保护好自己的合法权益。
通过对本学期工作的小结，做好本职工作，并在以后的教学过程中，向其他同事学习，改进现存的问题，通力合作，进一步提高自己的教授教养水平，形成自己特色的教学风格，以便在政治教学中发挥课堂教学的更大功能。
教师教育教学工作总结参考范文（二）回顾____，教学工作可爱可恨，可圈可点。
现加以总结，以慰____。
一、备课观念有所改变。
以往备课主要以书本知识为主，按照教学大纲的要求，努力将知识带到课堂，传授给每一位学生。
教师2023年个人教育教学工作总结(10篇)
教师2023年个人教育教学工作总结(10篇)(实用版)编制人：______审核人：______审批人：______编制单位：______编制时间：__年__月__日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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2024年教师个人教育教学工作总结范文（5篇）
教师个人教育教学工作总结范文一、思想品德方面我自觉遵守学校规章制度，注重自身道德修养的提高，待人真诚和善，努力树立良好的师德形象。
热爱教育事业，热爱本职工作，热爱学生，真诚对待学生。
平时积极参加学校各项活动，认真搞好教学、教研活动。
二、教育教学方面关注他们情感与态度的形成和发展;总之本学期认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。
三、业务学习方面积极学习生物理论知识，参加网络教育培训，严格要求自己，充实自己，以便在工作中有坚实的理论作指导，更好地进行教育教学。
积极参加教研活动，对学校实施的教学模式进行交流探讨，发挥了集体和个人的多重作用，取得了较好的效果。
四、今后努力的方向1、对差生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在各方面有更大进步。
2、在教学上下功夫，优化课堂教学，努力使班级学生的成绩在原有的基础上有更大的进步。
3、进一步强化教研工作，抓实教研工作，组织好生物实验教学。
教师个人教育教学工作总结范文（二）本年度我勤勤恳恳，扎扎实实，脚踏实地地做好一个教师的本职工作，认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，尊重学生，使自己教有所思，学生学有所得，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。
1、备课上好课的前提是做好课前准备，不打无准备之仗。
为此我积极响应学校提前一周备课的要求，认真备课钻研教材，教参和教学大纲。
虚心向前辈老师学习、请教，集中别人的优点确定自己的教学思路，以此确定预习和展示的问题，就能够契合学生的心理和性格实际，并对即将上的课作出预想，以作到有备无患。
2、上课上课时认真讲课，精讲精练，语言简洁不罗嗦，力求抓住重点，突破难点，从学生的实际出发，注重调动学生学习的积极性和创造性思维，注重问题的梯度性和学生的主体性，并着力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新等能力，运用多种教学手段，调动学生的兴趣和思维，注意观察学生的'反映，做到及时的反馈。
2024教师教育教学工作总结范本(2篇)
2024教师教育教学工作总结范本____教师教育教学工作总结一、工作概述____年是我作为一名教师从业的第十年，我所任教的学校是一所中学。
在过去的一年里，我全心全意投入到教育教学工作中，积极探索教学方法和提高教育教学质量。
我在教学中不断创新，不断学习，为学生提供更好的教育环境和学习条件。
下面是我____年教育教学工作的总结。
二、教育教学实施情况1. 科学教学计划制定与执行我根据国家教育政策和学校教学要求，制定了科学合理的教学计划，并按计划进行教学。
我根据学生的特点和需求，设计了多种教学活动，注重学生的实际操作和自主学习，激发了学生的学习兴趣和学习能力。
2. 教育教学改革探索在教育教学实施中，我积极参与了学校的教育教学改革工作。
我研究了课程改革的相关内容，学习了先进的教学理念和方法，尝试在教学中应用。
我注重锻炼学生的实际操作能力，培养学生的创新思维和问题解决能力。
3. 优化教学环境建设我积极参与学校的教学环境建设工作，努力为学生提供一个优美的学习环境。
我注重课堂的布置和教学工具的使用，创造了一个温馨、和谐的学习氛围。
我还注重了学生的心理健康，关心学生的学习进展和生活问题，及时与学生和家长进行沟通。
4. 教育教学成果展示我参与了学校的教育教学成果展示活动，展示了学生在我的教育教学下取得的优秀成绩和突出表现。
我的教育教学成果得到了学生和家长的肯定和赞赏，也得到了学校领导的认可。
三、教育教学成果1. 学生学习成绩与考试成绩提高在我教学的班级中，学生的学习成绩得到了明显的提高。
他们的语文、数学、英语等学科成绩明显高于去年，并且在各种考试中取得了好成绩。
这是我教学工作的一大成果。
2. 学生综合素质的提升我注重培养学生的综合素质，努力培养学生的创新思维和实践能力。
学生不仅在学业上取得了好成绩，还在各种综合能力比赛和科技创新活动中获奖。
这充分证明了我教育教学工作的有效性。
3. 培养了一批优秀学生在我教学的班级中，有很多学生表现突出，成为了班级里的佼佼者。
2024年教师教育教学工作总结示范文本(2篇)
2024年教师教育教学工作总结示范文本时间过得真快，转眼间就到了2023年的年末了。
在这一年里，我参与了教师教育教学工作，通过反思和总结，我认为在教育教学方面取得了一定的成绩和经验，也面临了一些挑战和问题。
现在，我将对2023年的工作进行总结，以期在未来的工作中更好地提升自己和帮助学生。
一、工作成绩总结2023年，我主要负责了小学一年级的语文教育工作。
通过对学生的学情分析和教学实践，我发现了许多值得改进和提高的地方，同时也取得了一些可喜的成绩。
首先，在教材选取方面，我注重了教材内容的实用性和针对性。
我结合学生的实际情况，选择了一些生动有趣、富有启发的教材，并根据学生的特点进行了适当调整。
这样的教材能够更好地激发学生的学习兴趣，提高他们的学习动力。
其次，在教学方法上，我注重了多元化的教学方式。
我采用了讲解、示范、讨论、合作等多种教学方法，以培养学生的思维能力和动手能力。
通过这样的教学方式，学生的积极性得到了有效的激发，他们能够更好地理解和掌握所学的知识，形成了良好的学习习惯。
第三，在课堂管理上，我注重了积极引导和个别辅导。
我鼓励学生提问、发表观点，并及时给予积极肯定和鼓励。
对于学习有困难的学生，我会主动与他们进行交流和沟通，给予适当的帮助和指导。
通过这样的课堂管理方式，学生的自信心得到了提高，他们能够更主动地参与到课堂活动中来。
最后，在家校合作方面，我注重了与家长的联系与沟通。
我会定期向家长汇报学生的学习情况，倾听家长对教育工作的意见和建议，并根据家长的要求和学生的需要进行针对性的辅导。
通过家校合作的方式，家长对我的教育工作表示了肯定和支持，学生的学习效果也得到了进一步的提高。
二、存在的问题与不足尽管我在2023年的教育教学工作中取得了一些成绩，但也存在一些问题和不足之处，需要在未来的工作中加以改正和提高。
首先，我在课堂教学中有时候缺乏足够的耐心和耐心。
由于时间紧迫和学生的不听从指导，我有时会急躁地处理问题，忽略了与学生的互动和交流，造成了一定的教学效果的下降。
2024年教师教育教学工作总结精编（二篇）
2024年教师教育教学工作总结精编随着学期的即将结束，回顾这一学期，我深感时光匆匆，既有欢笑也有汗水，既面临工作的困惑也取得了各方面的进步。
在此，我谨以严谨、理性的态度，对过去一学期的工作进行梳理和总结，以期进一步提升自己的工作能力。
一、持续学习，积累经验，优化保教工作随着社会的不断进步，对保育员教师的专业素养提出了更高要求。
我深知，唯有不断学习，方能与时俱进，胜任这一神圣职责。
因此，我紧密围绕园部的工作部署及本班教育目标，积极融入集体，虚心向各位老师请教，汲取他们的宝贵经验和智慧，不断提升自身的教育和保育水平，确保各项任务高效完成。
二、心系幼儿，热情投入“爱”是保育工作的灵魂。
我深知，只有满怀爱心，才能真正做好保育工作。
因此，我始终以高度的职业道德和责任心，关爱每一位幼儿，致力于为他们营造一个健康、快乐的成长环境。
通过不懈努力，我赢得了家长和孩子们的信任与喜爱，也深刻体会到，只有真正热爱这份职业，才能不断追求卓越，实现自我超越。
三、勤勉尽责，善于反思在过去的半年里，我深入探索保育工作的规律与技巧，逐渐形成了“勤”字当头的工作作风。
无论是开窗通风、打扫卫生、消毒防疫还是晾晒被褥等日常工作，我都力求做到迅速而细致。
同时，我也注重培养自己的思考能力，经常反思工作中的得失与不足，力求在未来的日子里不断改进工作方法，提升工作效率。
四、加强沟通，促进家园共育我深知，家园共育是幼儿教育不可或缺的一环。
因此，我始终保持着与家长的密切联系和良好沟通。
通过及时向家长反馈幼儿在园情况、分享科学的保育理念和方法等方式，我不仅赢得了家长的信任和支持，还促进了家园之间的和谐互动与紧密合作。
未来，我将继续秉持这一理念，为幼儿的全面发展贡献自己的力量。
总之，这一学期对我来说既是挑战也是机遇。
在未来的日子里，我将继续保持学习的热情和进取的精神，不断提升自己的专业素养和工作能力。
同时，我也将牢记自己的使命与责任，用心关爱每一位幼儿，为他们的成长撑起一片蓝天。
2024年教师教育教学工作总结（二篇）
2024年教师教育教学工作总结高三化学教师教学工作总结与反思。
为提升教学质量，达成更优教学成效，对过去一年的教学工作进行总结与反思。
首先，激发兴趣，引导主动学习。
常言道，兴趣是最好的导师。
我们遵循教学规律，因材施教，注重非智力因素的开发，利用生动、直观的教学手段创设情境，确保每堂课的教学质量。
我们深感，学生对学习的兴趣及其持久性，很大程度上取决于教师的吸引力。
教师的教学能吸引学生的注意力，使他们能理解并掌握知识，学生才会对学习产生兴趣，课堂教学才能顺利进行，教师的主导作用和学生的积极性才能得到发挥，从而达到良好的教学效果。
其次，关注基础，稳步前行。
有道是，良好的开端是成功的一半。
我们密切关注学生在课堂和课后的反馈，以判断他们对基本概念、基础知识和基本技能的掌握情况。
根据学生的学习进度，适时调整教学进度和难度，以减少理解难题，降低学生的学习困难。
我们专注于化学基础知识的教学，确保每个章节、每个单元的学习质量。
考虑到学生的个体差异，我们实行差异化教学，以提高教学的有效性，减少落后现象。
再者，重视过程，提升能力。
如谚语所说，亲历胜于耳闻。
我们强调学习过程的重要性，例如在教授化学用语时，采用逐步深入的方法，从元素符号到化学方程式，给予学生充分的时间去理解和比较，以突破这一难点。
同样，对于氧化还原的学习，我们鼓励学生通过讨论和实践来总结规律，而非直接提供口诀。
这样的教学方式能有效提升学生的理解和应用能力。
总结，我们始终致力于激发学生对化学的兴趣，巩固基础知识，重视学习过程，以提高他们的化学素养和学习能力。
在未来的教学中，我们将持续反思和改进，以实现更高效的教学目标。
2024年教师教育教学工作总结（二）一、基础建设1. 中心已构建了一支专业与兼职相结合的工作团队，并内部设立了秘书组、科研组、教学组等多个机构，以支持中心运作。
2. 已基本完成学生工作基础数据的人员信息整合工作，为日常管理及决策提供了坚实的数据支持。
2024年教师个人教育教学工作总结参考(2篇)
2024年教师个人教育教学工作总结参考教师个人教育教学工作总结范文（____字）尊敬的领导、亲爱的同事：时光荏苒，转眼间2024年即将过去。
回顾这一年的教育教学工作，我深感时间过得飞快，却留下了我无数的思考、成长和收获。
在过去的一年里，我兢兢业业，努力着，勇于挑战，不断完善自己的教育教学方法和技能，也因此获得了一些肯定和奖励。
同时，我也清醒地认识到，还有诸多不足和需要改进之处。
在新的一年里，我将继续砥砺前行，不断追求卓越，为学生的成长和发展贡献自己的力量。
一、教育教学实践过去一年里，我按照学校教育教学工作的任务和要求，积极投入教育教学实践，不断提高自己的专业素养和教育教学能力。
我注重拓展教学资源，积极引进教育教学新方法和手段，为学生提供更加丰富、多样的学习体验。
例如，我在课堂上增加了多媒体教学的运用，使用影音材料和互联网资源，使学生更加直观地感受到知识的魅力。
我还鼓励学生积极参与课堂讨论和小组合作学习，培养学生的自主学习能力和团队合作意识。
另外，我还注重个性化教育，根据学生的不同特点和需求，精心设计个性化的学习方案。
我会定期与学生和家长进行沟通，了解学生的学习情况和问题所在，及时给予指导和帮助。
我尊重每个学生的个性差异，注重培养学生的创造力和批判思维能力，引导学生积极思考和独立解决问题。
二、教育教学研究教学的路上，我时刻不忘思考和研究，不断进一步提高教育教学质量。
过去一年里，我积极参加学科研究，与同行交流心得，借鉴他人的教学经验和教学方法，不断丰富自己的教学理论和实践。
我关注教育教学前沿动态，了解最新的教育改革和教育理念，努力将其融入到自己的教育教学实践中。
我会积极参加教育研讨会、学术研讨和培训活动，向先进的教育教学理念学习，提升自己的教育教学理论水平和思维方法。
同时，我也会经常阅读教育教学的相关书籍和期刊，不断学习，保持对教育教学的敏感度和热情。
三、教育教学评价与改进回顾过去一年的教育教学工作，我也清醒地认识到自己的不足和需要改进之处。
教育教学个人教师工作总结范本（5篇）
教育教学个人教师工作总结范本就自身的成长而言，我是小组+导学案课型改革的实验教师，我参与了县级优质课评选，录制了一节录像课，最后讲了一节复习课。
虽然成绩并不是很理想，但是我在准备的过程中观看了大量的省级优质课，反复听并讲了很多课，听取了老教师的建议，收获了很多，为我日后的教学打下了基础。
在常规方面，按时书写教案，理论笔记，积极参与听评课，对学生的作业全批全改。
在教学中，我努力钻研教材，研究学生，进行二次备课。
我力争用自己满腔的爱去关心、尊重学生,耐心细致地指导学生,沟通和学生的思想感情,使自己成为学生欢迎和爱戴的人。
但是因为性格使然，课堂上的我有点强势，学生似乎仅仅处于听的位置。
所以我努力在接下来的工作中确立学生的主体地位。
学生是学习的主体,老师不能代替学生读书,代替学生感知,代替学生观察、分析、思考,代替学生明白任何一个道理和掌握任何一条规律。
老师只能让学生自己读书,自己感受事物,自己观察、分析、思考,从而明白任何一个道理和掌握任何一条规律。
于是我要改变“一言堂”,把课堂还给学生,形成师生交往、积极互动、共同发展的教学过程。
一个学期的努力效果如何，期末考试就是一种考验了。
无论成绩高低，都体现了我在这学期的教学成果。
我明白这并不是最重要的，重要的是这学期我确实学到很多，重要的是如何总结得失，以期在下学期做得更好。
因此，无论怎样辛苦，我都会继续努力，多问、多想、多向书本、专家、同行学习，争取更大的进步。
教育教学个人教师工作总结范本（二）____年上学年教育教学工作即将结束，回顾这一学期的教育教学工作，本人能够努力工作，认真学习，从多方面进行计算机教学和管理工作。
有辛勤的耕耘，有收获的喜悦，也有不足与遗憾，现总结如下：一、教学方面：2、备课：开学初，根据学校要求，认真写好教学计划，提前备好课，写好教案。
平时做到周前备课。
备课时认真钻研教材，力求吃透教材，找准重点、难点。
为了上好每一节课，我上网查资料，集中别人的优点确定自己的教学思路，常常工作到深夜。
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教师教育教学工作总结2篇Summary of teacher education and teaching汇报人：JinTai College教师教育教学工作总结2篇前言：工作总结是将一个时间段的工作进行一次全面系统的总检查、总评价、总分析，并分析不足。
通过总结，可以把零散的、肤浅的感性认识上升为系统、深刻的理性认识，从而得出科学的结论，以便改正缺点，吸取经验教训，指引下一步工作顺利展开。
本文档根据工作总结的书写内容要求，带有自我性、回顾性、客观性和经验性的特点全面复盘，具有实践指导意义。
便于学习和使用，本文档下载后内容可按需编辑修改及打印。
本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】1、篇章1：教师教育教学工作总结2、篇章2：教师教育教学工作总结篇章1:教师教育教学工作总结自工作以来，我一直严格要求自己，刻苦学习，努力工作，兢兢业业，在德、能、勤、绩四个方面表现良好，能真正做到为人师表、教书育人，较好的完成教育教学工作任务，尽到了一个优秀教师应有的职责，受到上级、同行和学生的认可和好评。
一、努力学习，不断提高自己的政治思想素质。
本人能认真学习党的路线、方针和政策，时刻与党中央保持一致。
热爱党的教育事业，热爱本职工作，加强自我修养，做到学高为师、身正为范，热爱学生，真诚对待学生，受到学生的好评。
特别是在此期间，我努力地学习政治理论，积极参加学校组织的一系列政治活动，将学到的理论知识切实运用到工作实践中。
在此期间，我还积极向党组织靠拢，于20xx年向党组织递交了入党申请书，最近党组织正对我确定为入党积极分子进行考察。
二、努力提高业务水平，真正做到“学高为师”。
这四年，既是我工作成绩突出的四年，更是我不断提高，不断进步的四年。
在这四年间，我努力提高自身的业务水平，参加了一系列的学习活动，能力提高很快，已经能较好的完成各项工作任务，胜任本职工作。
在此期间，我一是在教学基本功上了有了较大的提升，先后参加了一系列教育教学技术和基本功培训，并获得相应的证书。
二是在专业技术上提高了一个层次。
我先后参加了中科院计算机所组织的“红旗linux”应用课程培训、省教育厅组织的“四新培训”等专业技术培训。
三是自学了有关专业技术、教科研等方面知识。
特别是积极钻研远程教育教学模式改革，探索新的教学方法，有了一定的心得，在我所主要担任的电大教学课程《操作系统》、《计算机组成与汇编语言》在每次的考试中，均取得了骄人的成绩;同时，我运用自学的一些专业知识自主开发了一些应用软件，包括《中小医院信息管理系统》、《乡镇卫生院药库进销存》和《黄河娱乐城管理信息系统》等。
三、兢兢业业、勤勤恳恳，努力勤奋地工作。
几年来，本人在工作中勤勤恳恳，任劳任怨，从没有因为个人的原因而拉下工作，从没有旷工、旷课现象，也没有迟到早退现象。
这几年来，我不仅担负学校计算机课程教学任务和班主任工作，还担负学校与xxx大学远程教育学院联办的网大班的教学教务任务，我做一行爱一行，教学工作毫不懈怠，教学教务工作也搞得有声有色，多次受到上级主管部门和业务部门的表彰，几年来我多次获得校“先进工作者”称号。
在我做班主任几年中，我十分注重学生的思想政治工作，坚持德育为首的原则，取得了一定的成绩，我所代的班级曾被评为xxx大学“先进班级”，我也多次受到了学校的表彰。
四、勤学习、勤研究、勤工作，努力创造佳绩担任教师以来，我时时处处严格要求自己，在教学、教育等工作上取得了一定的成绩。
当然，我还有这样和那样的不足，主要表现在一是吃苦精神不够，二是工作的主动性不够，三是业务能力还有待于进一步提高。
在今后的工作中，我将扬长避短，努力学习，不断提高，努力工作，再创佳绩，不负教师这个光荣称号。
篇章2:教师教育教学工作总结【按住Ctrl键点此返回目录】今学期我担任初一级语文教学，我对教学工作不敢怠慢，认真学习，深入研究教法，虚心向同仁学习。
经过一个学期的努力，获取了很多宝贵的教学经验。
以下是我在本学期的教学情况总结。
一、用全新的教育教学理念，改革课堂教学从实施课程改革以来，我反复学习有关的教育教学理论，深刻领会新课标精神，认真反思自身教学实际，研究学生，探究教法，逐步树立起以学生的终身发展为目的的教学思想，树立起以教师为主导学生为主体的新的教学理念，在教学实践中积极探索焕发语文课堂活力，有助于学生能力提高与发展的语文课堂教学的新思路、新模式启发思维，训练方法为主的自读课文阅读方法、以感知――探究――反思――延伸为主线的重点篇目学习法、以合作――探究――创造――创新为核心的语文活动课等，撰写了不少教学论文，并在我校举行的新课程教学研讨会上进行交流，激发了学生学习语文的积极性，收到了较好的教学效果。
二、用生动灵活的教学方式，焕发课堂活力应试教学课堂围绕知识目标而展开，储存继承前人积累下来的经验和体验，但忽视了学生创新的动机、兴趣、情感、意志，如何激活所需的先前经验，萌动求智欲望呢?新课标要求我们建立以自主、合作、探究为主的教学模式，激活学生好奇心，探究欲，培养学生主动思考、质疑、求索以及善于捕捉新信息的能力，并把这种能力的培养定为课堂教学的终极目的。
为此，我们仔细研究教育心理，准确把握初一学生的心理特征和思维特点，积极探索有利于激发兴趣、激活思维、激励探讨的课堂教学方法。
例如在处理每单元的重点篇目时，我们始终采用整体感知――合作探究――反思质疑――拓展延伸的教学模式，根据不同内容精心设计问题，组织课堂教学。
这样教学，课堂上感受到的是一种亲切、和谐、活跃的气氛。
教师已成为学生的亲密朋友，教室也转变成为学生的`学堂，学生再也不是僵化呆板、默默无闻的模范听众。
他们的个性得到充分的展现与培养：或质疑问难，或浮想联翩，或组间交流，或挑战权威。
师生互动，生生互动，组际互动，环境互动，在有限的时间内，每一位学生都得到了较为充分的锻炼和表现的机会。
教室中再没有阴暗冰冷的“死角”，课堂上充满着流动的阳光，平等、和谐与交流共存，发现、挑战与沉思同在。
活跃的思维，频动的闪光点，让学生成为课堂上真正的主人。
教师的授课既源于教材，又不唯教材。
师生的情感与个性融在其中，现实的生活进入课堂，学生在互动中求知，在活动中探索，既轻松地掌握了知识，又潜移默化地培养了能力。
学生的整体素质有了质的提高，语文课堂真正焕发出它应有的活力。
三、用先进的教学手段，提高学习效率现代科学技术日新月异的飞速发展，要求具有新鲜活力的语文课堂不仅要有教学模式的转变，学生思维的开启，更要有引导学生学会学习，掌握丰富的语文知识并获取叩开知识大门金钥匙的课堂教学效果。
这是新课标对语文课程的基本要求，也是语文学科工具性与人文性特点的集中体现。
应试教学课堂总是教师比比划划，总是在如何把知识线条明晰化上动心思，在学习中学生不能亲自体验到获得知识的过程与乐趣，其接受知识的过程间接而单一。
新课程要求课堂要以更新教学手段为重点，借助各种媒体和教学资源让学生自主体验、感受，使得师生在探索中经验共享。
信息时代多样的媒体和无所不在的网络正好为我们扩展课堂教学的领域，拓宽摄取知识的渠道，实现提高学生信息素养，开发学生的探究能力、学习能力、合作能力、创造能力提供了一个的可操作的平台。
教学中，一改过去课堂上过于注重知识传授，内容上过于注重书本知识，结构上过于强调学科本位，实施中过于强调接受学习，死记硬背，机械训练等状况，仔细研究教材内容，精心设计教学环节，将学生从原有的课堂圈子中“解放”出来，调动学生充分利用网络资源，使他们能够在自主探究与交流的过程中，不断挑战自我，扩展创造性思维。
四、用扎实多样的训练，培养学生的语文实践能力死教书、教死书不能适应社会对教育的需要，新课程改革正是对今天教师教学观念的挑战。
教师应由知识的占有者转化为知识的组织者，由知识的传递者转化为学习的促进者，超越课堂的藩篱，将现代教学过程演化为“培养学习者”的过程，实现由“授之以鱼”到“授之以渔”的根本转变。
用扎实多样的训练，多方面提高学生的语文素养，努力培养学生的语文实践能力，使学生获得一定的终身学习的本领。
“授之以鱼,仅供一饭之需;授之以渔,则终身受用无穷”。
教育的意旨并非知识的累积，而是心智上的能力的发育。
学生在学校的时间是有限的，所学的知识也受时代的局限，他们要在未来有所作为，要在未来跟上时代，就一定要不断地学习，终身学习，去吸收新东西，更新知识结构。
可见，方法的确比知识更为重要，教授方法才是教学的根本。
那么，学生对于传授的方法是否能够灵活运用，对初中一年级的学生而言，则需要一个较长时间的反复的训练过程。
共2页,当前第1页12为此，我针对不同的知识版块，采取不同的训练方法：夯实基础――硬笔书法每日一页，字词听写“循环放映”;扩大积累――课外阅读每日一段，读书笔记（摘记）天天都写;训练能力――阅读理解，从总体方法到解题技巧，系统指导，反复锤炼;作文训练――循序渐进，小作文依课文内容随堂布置，借“题”发挥，大作文紧扣课标和中考方向力求既有章法，又有创新，鼓励学生放飞思想，大胆发挥……教学有法，教无定法，从基础入手到提高能力直至学以致用，生动、活泼，扎实、系统，有序、有恒的训练，使学生在不同内容和方法的相互交叉、渗透和整合中开阔了视野，提高了学习效率，初步获得了一些现代社会所需要的语文实践能力。
为此，我针对不同的知识版块，采取不同的训练方法：夯实基础――硬笔书法每日一页，字词听写“循环放映”;扩大积累――课外阅读每日一段，读书笔记（摘记）天天都写;训练能力――阅读理解，从总体方法到解题技巧，系统指导，反复锤炼;作文训练――循序渐进，小作文依课文内容随堂布置，借“题”发挥，大作文紧扣课标和中考方向力求既有章法，又有创新，鼓励学生放飞思想，大胆发挥……教学有法，教无定法，从基础入手到提高能力直至学以致用，生动、活泼，扎实、系统，有序、有恒的训练，使学生在不同内容和方法的相互交叉、渗透和整合中开阔了视野，提高了学习效率，初步获得了一些现代社会所需要的语文实践能力。
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