人教版生物必修一课时作业第2章第4节课时
2020秋高一生物(2019)1 第2章 第2节 细胞中的无机物 课时作业含解析
2020秋高一生物人教版（2019）必修1 第2章第2节细胞中的无机物课时作业含解析［基础测试］知识点一细胞中的水1.下列关于细胞中水的说法，正确的是(）A．干种子的细胞内不含水分子B．代谢旺盛的组织细胞中结合水比例较高C．同一生物体在不同的生长发育期含水量基本无差异D．同一生物体中,不同组织细胞中的含水量可能相差很大答案D解析干种子的细胞内存在一定量的水维持生命力，A错误；代谢旺盛的组织细胞中自由水比例较高，B错误；幼年个体含水量多,老年个体含水量少，可见同一生物体在不同的生长发育期含水量差异较大，C错误;同一生物体中，幼嫩组织含水量高，衰老组织含水量少，可见不同组织细胞中的含水量可能相差很大，D 正确。
2．下列关于水的叙述，错误的是（)A．细胞中的水以结合水和自由水两种形式存在B．生物体内参与运输营养物质和代谢废物的水是自由水C．一定条件下,细胞内的自由水和结合水可以相互转化D．种子萌发时，细胞中自由水与结合水的比值降低答案D解析细胞中的水分有自由水和结合水两种形式，A正确；自由水在体内具有运输营养物质和代谢废物的功能，B正确;自由水和结合水可以相互转化,例如温度升高后,一部分结合水可转化为自由水，C正确；种子萌发代谢增强，自由水与结合水的比值要增大，D错误。
3．下列关于植物体内水分的叙述，错误的是（）A．植物体内的水分参与营养物质的运输B．水是构成叶肉细胞的重要化合物之一C．自由水可作为细胞内化学反应的反应物D．同种植物萌发种子的含水量和休眠种子的含水量相同答案D解析大部分营养物质必须溶解在水中才能在细胞中运输,A 正确；细胞中含有大量水，因此水是构成细胞的重要化合物之一，B正确；水作为反应物参与光合作用和细胞呼吸过程，C正确；休眠种子里的水分远远小于萌发种子里的水分，D错误。
4．以下有关水的说法，错误的是(）A．饺子馅出汁较多可以放入虾仁减少出汁B．老年人细胞中含水量比婴儿要少C．结合水可构成生物体的组成成分D．水分子的空间结构及电子的不对称分布，使水成为一个非极性分子答案D解析虾仁中含较多蛋白质，可以与水结合，A正确；老年人的新陈代谢强度要比婴儿的低,细胞中含水量比婴儿要少，B正确；结合水可构成生物体的组成成分，C正确；水分子为极性分子，D 错误。
人教生物高一必修一同步精品练习：第2章_第1节_课时作业_
第二章第1节一、选择题1．(2018·北京市东城区上学期高一年级期末) 碳元素是构成细胞的最基本元素，对此最有说服力的解释是(D)A．碳在细胞的各种化合物中含量最多B．碳在自然界中含量最为丰富C．细胞的各种化合物中都含有碳D．碳链构成了有机物的基本骨架[解析]细胞中的水分子中不含碳元素，A、C错误；在自然界中含量最为丰富的元素是氧元素，B错误；碳链构成了生物大分子的基本骨架，所以碳元素是构成细胞的最基本元素，D正确。
2．(2018·河南省洛阳市高一上学期期末)冬天人们比较喜欢吃的涮羊肉，是羊通过吃草获得元素和化合物后同化形成的。
那么，下列关于组成羊和草等生物体的化学元素和化合物的说法，错误的是(C)A．烘干的动植物细胞中含量最多的化学元素是CB．组成动、植物细胞化学元素的种类大体相同，但含量却相差很大C．羊肉细胞和植物细胞中含量最多的化合物分别是蛋白质、纤维素D．生物体生命活动的物质基础是组成生物体的各种化学元素和化合物[解析]动植物细胞干重中含量最多的化学元素是碳元素，A正确；组成动、植物细胞化学元素的种类大体相同，但含量却相差很大，B正确；羊肉细胞和植物细胞中含量最多的化合物都是水，C错误；生物体生命活动的物质基础是组成生物体的各种化学元素和化合物，D正确。
3．(2018·吉林地区普通高中友好学校高一生物) 用苏丹Ⅲ染液对脂肪组织进行染色时，可用来冲洗浮色的药品是(C)A．HCl B．H2OC．50%的酒精溶液D．无水酒精[解析]用苏丹Ⅲ染液对脂肪组织进行染色时，可用来冲洗浮色的试剂是50%的酒精溶液，如不洗会影响对脂肪滴的观察，同时酒精是脂溶性溶剂，可将脂肪颗粒溶解成油滴，C 项正确。
4．(2018·吉林地区普通高中友好学校高一生物)过度肥胖者的脂肪组织中，含量最多的有机物是(A)A．蛋白质B．脂质C．糖类D．水[解析]与正常人相比，过度肥胖者的脂肪组织发达，脂肪细胞数量多，但是细胞内含量最多的有机化合物仍然是蛋白质，含量最多的化合物仍然是水。
高中生物 第4章 细胞的物质输入和输出 第2节 主动运输与胞吞、胞吐课时作业(含解析)新人教版必修1
第2节主动运输与胞吞、胞吐A 级·基础达标练一、选择题1．(2020·醴陵二中、醴陵四中两校联考)下列关于物质跨膜运输实例的说法，不正确的是( C )A．葡萄糖进入红细胞属于协助扩散，图表示钾离子进入细胞的方式B．植物细胞的原生质层相当于一层半透膜C．小分子物质都能通过细胞膜，大分子物质则不能D．细胞的吸水和失水是水分子顺相对含量梯度跨膜运输的过程解析：图示物质运输过程需要消耗能量，属于主动运输方式，钾离子通过主动运输进入细胞，A项正确；植物细胞的原生质层具有选择透过性，相当于一层半透膜，B项正确；小分子不一定能通过细胞膜，大分子物质可通过胞吞、胞吐进出细胞，C项错误；水分子通过被动运输进出细胞，细胞的吸水和失水是水分子顺相对含量梯度跨膜运输的过程，D项正确。
2．(2019·某某一中期末) 胞吞和胞吐是大分子物质进出细胞的方式，下列叙述中正确的是( C )A．分泌蛋白是通过载体以胞吐的方式分泌到细胞外的B．细胞核与细胞质的物质交换是以胞吞胞吐的方式完成的C．吞噬细胞的胞吞过程，以细胞膜的流动性为基础D．变形虫的胞吞过程，不需要消耗线粒体提供的能量解析：分泌蛋白是通过胞吐的方式分泌到细胞外的，该过程不需要载体蛋白，A错误；核孔是细胞核与细胞质之间物质交换的通道，具有选择性，B错误；吞噬细胞的胞吞过程，体现了细胞膜的流动性特点，C正确；胞吞过程需要消耗能量，D错误。
3．(2019·某某省某某市期末)下列关于细胞的物质输入与输出的叙述，正确的是( B ) A．小分子物质均能够以被动运输的方式进出细胞B．胞吐过程中囊泡与细胞膜的融合依赖于膜的流动性C．胞吐是顺浓度梯度转运物质，不消耗ATPD．物质以被动运输的方式进入细胞时，不需要载体蛋白的协助解析：小分子物质以被动运输或主动运输方式进出细胞，A错误；胞吐过程中囊泡与细胞膜的融合依赖于膜的流动性，B正确；胞吐是大分子物质跨膜运输的方式，需要消耗ATP，与浓度梯度无关，C错误；被动运输包括自由扩散与协助扩散，其中协助扩散需要载体蛋白的协助，D错误。
2022-2023学年人教版(2019)选择性必修一 第2章第4节 神经系统的分级调节 作业
课时跟踪检测( 六)神经系统的分级调节一、选择题：每小题给出的四个选项中，只有一个选项是最符合题目要求的。
1．下列有关大脑皮层的叙述，正确的是()A．由神经元的胞体、树突和轴突构成的薄层B．丰富的沟回增大了大脑体积C．能控制所有的皮层以下的神经活动，是最高级中枢D．受意识控制的神经活动都与大脑皮层有关解析：选D大脑皮层主要是由神经元的胞体、树突构成的薄层结构，A错误；丰富的沟回增大了大脑皮层的表面积，B错误；大脑皮层能够调控皮层以下的中枢，但不能控制所有的神经活动，如自主神经就不受意识的控制，C错误；意识是在大脑皮层形成的，凡是受意识控制的神经活动都与大脑皮层有关，D正确。
2．下列有关大脑皮层的第一运动区的说法，错误的是()A．位于大脑皮层的中央前回B．刺激该区域下部会引起头部运动C．躯体运动机能代表区的面积与相应运动的精细程度有关D．发出的有些神经直接支配内脏活动解析：选D第一运动区位于大脑皮层的中央前回，该区域与对应的躯体部分成倒置的关系，并且代表区的面积与躯体的大小无关，而是与活动的精细程度有关，A、B、C正确；该区是躯体运动中枢，不能直接支配内脏活动，内脏活动由大脑皮层以下的神经支配，又叫自主神经，D错误。
3．下面的生命活动由自主神经控制的是()A．高位截瘫病人仍有膝跳反射B．小便失禁病人仍会排尿C．刚出生的婴儿会眨眼睛D．经训练的人会动耳朵解析：选B自主神经是支配内脏、血管或腺体的传出神经，它们的活动不受意识支配。
A、C、D项都是躯体运动神经支配的活动，只有B项的效应器是内脏器官。
4．在颈部离断动物脊髓，会导致血压下降、休克。
一段时间后，血管张力反射恢复，血压可回到一定水平。
该实验表明()A．有些交感神经和副交感神经是由低级中枢发出的B．正常情况下，血管张力反射与脑无关C．颈部离断脊髓的目的是破坏反射的神经中枢D．动物在实验初期休克可能是支配心脏的自主神经失去了作用解析：选A在颈部离断脊髓仍能恢复血管张力反射，说明完成该反射的传出神经在脊髓，A正确；离断后血压下降、休克，说明正常情况下血管张力反射是受大脑等高级中枢调控的，B错误；颈部离断脊髓的目的是探究脊髓是否发出自主神经，C错误；实验初期休克与血压下降直接相关，而不是心脏不受支配，D错误。
《第1节 细胞膜的结构和功能》作业设计方案-高中生物人教版必修1
《细胞膜的结构和功能》作业设计方案（第一课时）一、作业目标：1. 通过对细胞膜结构的探究，加深对细胞膜结构和功能的理解；2. 学会运用所学知识，分析细胞膜的结构和功能；3. 培养实验探究能力和团队协作精神。
二、作业内容：1. 实验探究：制作细胞膜模型学生以小组为单位，根据细胞膜的流动性结构，制作细胞膜模型。
要求小组内成员分工合作，收集材料、设计模型、制作模型、展示模型。
通过制作模型，学生能够直观地理解细胞膜的结构，加深对细胞膜功能的理解。
2. 知识应用：细胞膜的功能与应用学生以小组为单位，搜集有关细胞膜功能的资料，了解细胞膜在生命活动中的重要作用。
讨论细胞膜的功能，如物质运输、信息传递、免疫调节等，并探讨细胞膜在现实生活中的应用，如生物芯片、基因工程、药物输送等。
通过知识应用，学生能够将所学知识运用到实际生活中。
3. 拓展思考：细胞膜结构和功能的关系学生思考细胞膜的结构和功能的关系，讨论为什么细胞膜的结构和功能是相适应的。
通过拓展思考，学生能够深入理解细胞膜的结构和功能。
三、作业要求：1. 学生在完成作业前，应充分阅读教材和相关资料，确保作业的准确性和完整性；2. 小组内成员应积极沟通、协作，共同完成作业；3. 作业完成后，每个小组需提交一份总结报告，总结小组的探究成果和收获。
四、作业评价：1. 评价标准：评价学生的实验操作能力、资料搜集能力、团队协作精神、知识应用能力等；2. 评价方式：教师评价与小组互评相结合，以教师评价为主。
五、作业反馈：1. 学生根据教师和小组的评价，对作业中存在的问题进行反思和总结，进一步完善自己的知识体系；2. 学生将作业中的收获和体会与同学分享，促进班级整体学习水平的提高。
通过本次作业，学生能够深入理解细胞膜的结构和功能，将所学知识运用到实际生活中，同时培养实验探究能力和团队协作精神。
教师应对学生的作业进行全面评价，以便更好地指导学生的后续学习。
作业设计方案（第二课时）一、作业目标：1. 学生对细胞膜的结构和功能有更深入的理解；2. 学生能够应用所学知识解释细胞膜的结构和功能；3. 培养学生的实验设计和操作能力。
《第二单元 第一章 第四节 细胞的生活》作业设计方案-初中生物人教版七年级上册
《细胞的生活》作业设计方案（第一课时）一、作业目标1. 让学生通过观察显微镜下的细胞，理解细胞的基本结构和生命活动；2. 通过实践操作，培养学生对生物学实验的观察能力和操作技能；3. 让学生了解细胞与生命活动的关系，增强对生物学的兴趣和热爱。
二、作业内容1. 观察细胞显微镜下的细胞生活：学生需在显微镜下观察细胞，记录细胞的形态、结构和生命活动情况，并拍照或录像作为作业素材；2. 制作细胞模型：学生可根据细胞的形态和结构，选择合适的材料和形式制作细胞模型，如纸质细胞器模型、塑料细胞膜模型等；3. 完成细胞生活相关问题：学生需完成一份关于细胞生活的作业题库，包括细胞的结构、功能、物质交换等方面的题目；4. 查阅资料：学生需通过查阅相关资料，了解细胞在生命活动中的作用和意义，并撰写一篇短文，介绍细胞在生命活动中的重要性。
三、作业要求1. 观察细胞显微镜下的细胞生活作业需真实记录观察结果，并提交照片或录像；2. 制作细胞模型需按照要求选择合适的材料和形式，制作过程需清晰明了；3. 完成细胞生活相关问题时，需独立完成，不得抄袭；4. 查阅资料和撰写短文时，需独立完成，内容需真实可信，字数不少于500字。
四、作业评价1. 学生提交的作业素材需经过老师筛选和指导，确保学生正确理解细胞的形态和生命活动；2. 根据学生提交的作业题库完成情况、模型制作质量和查阅资料的质量进行评价；3. 评价标准包括正确率、完成质量、创新性等方面，评价结果将纳入学生的生物课程成绩。
五、作业反馈1. 学生需认真听取老师对作业的评价和建议，及时修改和完善自己的作业；2. 学生可针对作业中出现的问题和疑惑，向老师提出疑问或分享自己的学习心得，共同促进生物学科的教学质量。
通过这个作业设计方案，学生们不仅可以从实践中理解细胞的基本结构和生命活动，还能培养观察能力和操作技能，更重要的是能够激发对生物学的兴趣和热爱。
作业评价部分提供了科学合理的评价标准，可以全面地评估学生的作业完成情况。
2023版新教材高中生物第2章神经调节第4节神经系统的分级调节课时作业新人教版选择性必修1
第4节神经系统的分级调节应是( )A．受试者右侧下肢运动B．受试者右侧面部运动C．受试者右侧下肢有电麻样感觉D．受试者左侧唇、舌等有电麻样感觉2．基于对神经系统分级调节的理解，下列表述正确的是( )A．脑与脊髓中的神经中枢分工明确，独立地调控机体的生命活动B．自主神经系统是不受意识控制的，因此它对机体活动的调节与大脑皮层无关C．因交通事故，某人的脊髓从胸部折断，一般情况下会表现出膝跳反射不存在D．躯体的运动受大脑皮层以及脑干、脊髓等的共同调控3．通常情况下，成年人的手指不小心被针刺会不自主地收缩，而用针刺采指血时却可以不收缩。
下列相关叙述正确的是( )A．针刺产生痛觉和采血时不收缩都属于反射活动B．若支配手指的传出神经受损，则针刺时没有感觉C．采血时不缩手说明缩手反射可受大脑皮层控制D．手指不小心受到针刺时先感觉疼痛后完成缩手4．革命先烈刘胡兰虽然有恐惧和紧张，但为了民族正义仍然主动走向敌人的铡刀，留下了“生的伟大，死的光荣”的千古佳话。
下列相关叙述错误的是( ) A．铡刀下产生痛觉和铡刀下不退缩属于不同的反射B．铡刀下不退缩反映了神经系统存在分级调节C.该情境下内环境稳态的维持以神经调节为主D．恐惧和紧张造成的心跳加快，是交感神经兴奋的结果5．下列有关人类大脑皮层躯体运动区对躯体运动调节的叙述中，错误的是( ) A．运动越精细复杂的器官，其皮层代表区的面积越大B．躯体运动主要通过神经调节和运动器官来实现C．皮层代表区的位置与躯体各部分是倒置关系D．刺激右侧大脑皮层代表区某部位，可见其右侧肢体运动6．研究表明，躯体的运动不仅受到脊髓的控制，也受到大脑皮层的调节。
下列相关叙述正确的是( )A．神经系统对躯体运动的调节存在分级调节B．大脑皮层是由神经元胞体构成的，是机体的最高级中枢C．大脑皮层的运动区发出的指令必须通过脑干实现对脊髓的调控D．膝跳反射属于条件反射，其神经中枢位于脊髓，也受大脑皮层的调节7．人体各部位的运动机能在大脑皮层第一运动区都有它的代表区。
2020届人教版生物必修1练习：第2章 第5节 课时作业含答案
第二章第5节一、选择题1．(2018·山西省临汾一中、晋城一中、内蒙古鄂尔多斯一中等六校高一上学期期末)下图是小麦种子成熟过程中干物质和水分的变化示意图，据图分析，下列叙述正确的是( B )A．随着种子的成熟，种子的新陈代谢逐渐增强B．随着种子的成熟，种子细胞中有机物的量/水含量的值增大C．随着种子的成熟，种子的鲜重逐渐增加D．随着种子的成熟，种子细胞中结合水/自由水的值逐渐减小[解析] 分析题图可知，小麦种子成熟过程中水分含量逐渐降低，种子的生命活动由代谢活跃状态转入休眠状态，A错误；由题图分析可知，种子成熟过程中有机物含量逐渐增多，而含水量逐渐减少，即有机物的量/水含量的值增大，B正确；种子的鲜重在成熟过程中由于含水量降低而逐渐减小，C错误；随着种子的成熟，种子细胞中结合水/自由水的值逐渐增大，使种子转入休眠状态，D错误。
2．(2018·河南省洛阳市高一上学期期末)在患急性肠炎时，要及时注射生理盐水；不慎受伤后，要用0.9%的盐水清洁伤口；在高温作业时，要喝淡盐水。
以上三种做法的主要原因依次是( C )①消毒②维持体内水盐平衡③是细胞中化合物的组成成分④降温⑤是细胞的等渗溶液并有清洁作用A．①②④B．③⑤②C．②⑤②D．②③④[解析] 肠炎病人肠道吸收功能下降，不及时补充水分会造成脱水，所以给肠炎病人注射生理盐水的目的是维持水分代谢平衡(②)；受外伤利用0.9%生理盐水清洗伤口是因为0.9%生理盐水是细胞的等渗溶液，且具有清洁作用，并能够维持细胞的正常形态(⑤)；高温作业时，因出汗过多而丢失大量的盐分，喝淡盐水可以维持无机盐代谢的平衡(②)，故选C。
3．(2018·河北省承德市联校高一上学期期末)下列有关细胞中水的叙述，错误的是( C )A．细胞内参与物质运输的水是自由水B．越冬的动物体内结合水的比例相对较高C．同一个体的不同器官的含水量相同D．植物蒸腾作用中失去的水主要是自由水[解析] 以游离状态存在的自由水，在生物体内的流动，可以运输营养物质或代谢废物，A正确；越冬的动物新陈代谢较弱，体内结合水的比例相对较高，B正确；同一个体的不同器官(如心脏和血液)的含水量不同，C错误；结合水与细胞内的其他物质相结合，所以植物蒸腾作用中失去的水主要是游离状态的自由水，D正确。
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第二章第4节一、选择题1．(2019·安徽池州高一期末)下列物质或结构中都含有糖类物质的是(C)①A TP②DNA③染色体④脂肪⑤淀粉酶⑥纤维素A．①②⑤⑥B．①③④⑤C．①②③⑥D．②③④⑤[解析]①ATP中含有核糖，①正确；②DNA中含有脱氧核糖，②正确；③染色体由DNA和蛋白质组成，其中DNA中含有脱氧核糖，③正确；④脂肪中不含糖类，④错误；⑤淀粉酶的成分是蛋白质，不含有糖类，⑤错误；⑥纤维素是多糖，⑥正确。
故选C。
2．(2019·安徽池州高一期末)下列关于糖类物质结构和功能的叙述，正确的是(C) A．所有的糖类分子都能为人体内细胞氧化供能B．葡萄糖、果糖、乳糖能被人体细胞直接吸收C．淀粉、糖原和纤维素都是由葡萄糖单体聚合而成D．血糖过低时，肌肉细胞中糖原可水解为葡萄糖[解析]并非所有的糖类都能为人体内细胞氧化供能，如纤维素是一种多糖，人体没有分解纤维素的酶，纤维素不能为人体细胞氧化供能，A错误；乳糖是二糖，需要在人的消化道内被分解为单糖才能被吸收，B错误；淀粉、糖原和纤维素都是多糖，都是由葡萄糖单体聚合而成，C正确；血糖过低时，肝细胞中糖原可水解为葡萄糖，肌糖原不能水解为葡萄糖，D错误。
故选C。
3．下列图中有关动植物糖类、脂质的种类与关系正确的是(A)[解析]乳糖和糖原都是动物细胞中特有的糖类，淀粉、麦芽糖和纤维素都是植物细胞中的糖类，核糖、脱氧核糖和葡萄糖是动植物细胞共有的糖，A项正确；葡萄糖和果糖都是还原性糖，蔗糖是非还原性糖，B项错误；固醇和脂肪都属于脂质，不是包含和被包含的关系，C项错误；固醇分子量较小，不是生物大分子，D项错误。
4．(2019·湖北襄阳高一期末)下列关于糖类的描述，不正确的是(D)A．糖类是构成生物体的重要成分，也是细胞的主要能源物质B．多糖彻底水解后可以生成许多单糖C．乳糖可水解为半乳糖和葡萄糖D．甜菜中含有较多的麦芽糖，其与斐林试剂温水浴出现砖红色沉淀[解析]糖类是构成生物体的重要成分，也是细胞的主要能源物质，A正确；多糖彻底水解后可以生成许多单糖，B正确；1分子乳糖由1分子半乳糖和1分子葡萄糖结合而成，所以乳糖可水解为半乳糖和葡萄糖，C正确；甜菜中含有较多的蔗糖，属于非还原糖，其与斐林试剂温水浴不会出现砖红色沉淀，D错误。
5．(2019·广东潮州高一期末)在相同条件下，质量相同的糖类和脂肪被彻底氧化分解时，糖类物质比脂肪(A)A．耗氧少，产生能量少B．耗氧多，产生能量多C．耗氧多，产生能量少D．耗氧少，产生能量多[解析]同质量的脂肪和糖类相比，H元素含量多，O元素含量少，故彻底氧化分解时脂肪耗氧多，产生能量多，糖类物质比脂肪耗氧少，产生能量少。
故选A。
6．(2017·海南高考)关于哺乳动物体内脂质与糖类的叙述，错误的是(B)A．固醇在动物体内可转化成性激素B．C、H、O、P是构成脂质和糖原的元素C．脂肪与糖原都是细胞内储存能量的物质D．胆固醇是细胞膜的组分，也参与血脂运输[解析]胆固醇是高等动物细胞的重要组分；它与长链脂肪酸形成的胆固醇酯是血浆脂蛋白(参与血脂运输)及细胞膜的重要组分；胆固醇是动物组织中其它固醇类化合物如胆汁醇、性激素、肾上腺皮质激素、维生素D3等的前体，A、D正确。
糖原属于糖类，只有C、H、O三种元素组成，B错误。
脂肪与糖原都属于储能物质，C正确。
7．(2019·安徽省安庆市高一期末)下列关于糖类与脂质的叙述，错误的是(C)A．糖原与脂肪都是细胞内储存能量的物质B．糖类与脂肪的元素组成相同C．磷脂并不是所有细胞都具有的脂质D．胆固醇参与构成动物细胞膜并参与血脂运输[解析]糖原是动物细胞内的主要储能物质，脂肪是细胞内良好储能物质，A正确；糖类与脂肪的元素组成都是C、H、O，B正确；磷脂是膜结构的重要成分，是所有细胞都具有的脂质，C错误；胆固醇是动物细胞膜的组分，也参与脂质运输，D正确。
8．(2019·湖南省隆回县高一期末)下列关于糖类在人体中功能的说法正确的是(D) A．核糖与脱氧核糖分别是DNA与RNA的组成成分B．糖原是动植物细胞特有的储能物质C．纤维素是植物细胞中的能源物质D．葡萄糖是生命活动的主要能源物质[解析]核糖与脱氧核糖分别是RNA与DNA的组成成分，A错误；糖原是动物细胞特有的储能物质，淀粉是植物细胞中的能源物质，B错误；纤维素是构成植物细胞壁的主要成分，C错误；葡萄糖是生命活动的主要能源物质，D正确。
9．(2019·河南平顶山期末)脂肪、糖类彻底氧化分解能为生命活动提供能量，下列相关分析正确的是(C)A．糖类、脂肪均是花生、芝麻等油料作物种子中主要的储能物质B．等质量的糖类、脂肪彻底氧化分解，释放出的能量基本相等C．糖原、脂肪作为能源物质，彻底氧化分解的产物都是CO2和H2OD．多糖和脂肪都是生物大分子，都是由许多单体聚合而成[解析]糖类是主要的能源物质，脂肪是主要的储能物质，A错误；脂肪中氢的含量远远高于糖类，而氧的含量远远低于糖类，所以等质量的糖类、脂肪彻底氧化分解，脂肪释放的能量多，B错误；糖原、脂肪的组成元素都是C、H、O，二者彻底氧化分解的产物都是CO2和H2O，C正确；多糖是生物大分子，是由许多单体聚合而成，脂肪不是生物大分子，D错误。
10．(2019·湖北黄石市高一期末)下列关于糖类和脂质的叙述，错误的是(B)A．五碳糖是构成DNA和RNA的必需成分之一B．纤维素和脂肪都是细胞内的重要能源物质C．糖类和脂质也是细胞结构的重要组成成分D．糖原、淀粉分别是动、植物细胞内的储能物质[解析]DNA含有五碳糖脱氧核糖，RNA含有核糖，A正确；纤维素不是储能物质，B错误；糖类(如多糖与蛋白质结合形成的糖蛋白)和脂质(磷脂分子)也是细胞结构的重要组成成分，C正确；糖原、淀粉分别是动、植物细胞内的储能物质，D正确。
故选B。
11．(2019·江苏省镇江市高一期末)糖原是人和动物细胞内重要的储能物质，构成糖原的基本单位是(B)A．蔗糖B．葡萄糖C．核糖D．麦芽糖[解析]蔗糖是植物二糖，而糖原是动物多糖，A错误；糖原是动物多糖，其基本组成单位是葡萄糖，B正确；核糖是组成RNA的成分之一，C错误；麦芽糖是植物二糖，由两分子葡萄糖组成，D错误。
12．(2019·湖北襄阳高一期末)若“淀粉—麦芽糖—葡萄糖—糖原”表示某生物体内糖类的某些转化过程，则下列说法正确的是(A)①此生物是动物，因为能将淀粉转化为糖原②此生物一定是植物，因为它含有淀粉和麦芽糖③上述关于糖的转化不可能发生在同一生物体内，因为淀粉和麦芽糖是植物特有的糖，而糖原是动物特有的糖④淀粉和糖原都是储存能量的多糖，麦芽糖是二糖A．①④B．①②④C．①③④D．②③[解析]①糖原是动物特有的多糖，此生物应该是动物，①正确；②此生物一定不是植物，因为有糖原的合成，糖原为动物多糖，②错误；③将淀粉分解是在消化道内完成的，最终合成糖原是在动物体内完成的，所以上述关于糖的转化可能发生在同一生物体内，③错误；④糖原是动物细胞储存能量的多糖，淀粉是植物细胞储存能量的多糖，麦芽糖是由两个葡萄糖分子脱水缩合形成的二糖，④正确；答案选A。
13．(2019·山东省潍坊市高一期末)下列关于脂质的叙述，错误的是(D)A．脂肪是细胞内良好的储能物质B．磷脂和胆固醇都参与构成动物细胞膜C．有些脂质起信息传递作用D．脂质都是由C、H、O三种元素构成的[解析]脂肪是储能物质，A正确；磷脂和胆固醇都参与构成动物细胞膜，B正确；有些脂质如性激素起信息传递作用，C正确；脂质中的磷脂由C、H、O、N、P五种元素构成，D错误。
故选D。
二、非选择题14．下图1、图2表示小麦开花数天后测定种子中几种物质的变化，请据图分析并回答下列问题：(1)小麦成熟过程中糖类物质之间可以发生转化，淀粉含量增多，用斐林试剂检测还原糖的量。
(2)红薯和土豆都富含淀粉，但红薯吃起来比土豆甜。
某兴趣小组猜测土豆中可能不含酶，所以淀粉不能被分解成甜度比较高的还原糖。
为验证这一说法，他们进行了相关实验，请帮助其完成以下实验。
实验原理：①淀粉能被淀粉酶水解为还原糖；②还原糖与斐林试剂反应能生成砖红色沉淀。
备选材料与用具：去掉淀粉与还原糖的红薯提取液，去掉淀粉的土豆提取液，双缩脲试剂A液，双缩脲试剂B液，斐林试剂甲液，斐林试剂乙液，苏丹Ⅲ染液，质量分数为3%的淀粉溶液，质量分数为3%的蔗糖溶液等。
实验步骤：(请补充完整)第一步第二步向A、B两支试管中分别加入等量的质量分数为3%的淀粉溶液、水浴加热至60 ℃保温5 min第三步将等量(或等体积)的斐林试剂甲液和斐林试剂乙液注入C试管混合均匀后，向A、B试管中各加入2 mL，然后50_℃～65_℃恒温水浴2_min。
A试管内液体为蓝色，B试管内出现砖红色沉淀。
[解析](1)小麦成熟过程中糖类物质之间发生转化主要是单糖转化为多糖(淀粉)，因为淀粉不是还原糖，可以用斐林试剂检测还原糖的含量来检测它们之间的转化。
(2)该实验中还原糖的鉴定原理：①淀粉能被淀粉酶水解为还原糖；②还原糖与斐林试剂反应生成砖红色沉淀。
由还原糖的鉴定的步骤为可得该实验步骤：第一步：将A、B试管的提取液在60 ℃条件下保温备用；第二步：需加实验材料；第三步：加斐林试剂，其作用条件为50～65 ℃水浴保温2 min。
实验现象：有还原性糖的试管出现砖红色沉淀，无还原糖的试管为蓝色(斐林试剂的颜色)。
15．如图所示的图解表示构成细胞的元素、化合物及其作用，a、b、c、d、e代表不同的小分子物质，A、B、C、E代表不同的大分子物质，请回答有关问题。
(1)A在小麦种子中主要是指淀粉，在动物细胞中与A作用最相近的物质是糖原。
(2)物质c是核糖核苷酸，其形成的C可用甲基绿—吡罗红混合染液染成红色。
(3)在物质b中，人体内细胞中不能合成、需要从食物中获取的b叫作必需氨基酸。
(4)在人体细胞中物质e共有4种。
物质E的分子结构的多样性主要是由数目和排列顺序(或种类、数目和排列顺序)的决定的。
(5)物质d是雄性激素，属于脂质。
[解析]根据图中物质的功能及物质之间的关系判断，图中A是淀粉，B是蛋白质，C 是RNA，E是DNA；a是葡萄糖，b是氨基酸，c是核糖核苷酸，d雄性激素，e脱氧核苷酸。
(1)小麦种子中储存能量的物质是淀粉，淀粉是多糖，组成元素是C、H、O，在动物细胞内的多糖是糖原。
(2)核糖体的主要成分是蛋白质和RNA，蛋白质的元素组成为C、H、O、N，RNA的元素组成为C、H、O、N、P，因此C是RNA，c是RNA的基本组成单位核糖核苷酸，RNA 可被甲基绿—吡罗红混合染液中的吡罗红染成红色。