人教版四年级语文上册三单元检测及答案
人教版四年级语文上册三单元考试及答案(完整版)
人教版四年级语文上册三单元考试及答案（完整版）班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟题序一二三四五六七八九十总分得分一、看拼音，写词语。
fàn wéi nǔ lìcàn làn zǐsèyōng jǐguān shǎng dēng lùdù juān二、给下列加点的字选择正确的读音打“√”。
稻穗．（shuìsuì）田埂．（ɡěn ɡěnɡ）闪烁．（suòshuò）苍蝇．（yínɡyǐnɡ）障．碍（zhànɡzànɡ）荧．光屏（yín yínɡ）三、火眼金睛，辨字组词。
费（_________）章（_________）输（_________）降（_________）拂（_________）障（_________）愉（_________）阵（_________）四、将下列词语补充完整，并按要求填空。
①（____）楼林（____）②（____）（____）袅袅③（____）（____）相闻④依（____）傍（____）⑤（____）（____）马龙⑥（____）街（____）巷1.上述词语中，描述乡村的有______，描述城市的有______。
（填序号）2.我还能各写一个描述乡村和城市的四字词语：_________、_________。
五、选择合适的词语填空。
启示启发启迪启蒙（1）父母是孩子的第一位（________）老师。
（2）老师精心设计问题，（________）我们积极思考。
（3）这些寓言故事（________）了学生的上进心。
（4）《铁杵成针》的故事（________）我们只要有毅力，肯下苦功，事情就能成功。
六、按要求完成句子练习。
1．一群小鱼在清澈的溪水里游动。
（改为拟人句）_____________________________________________2．当今社会，手机成了大家必不可少的必需品。
人教版四年级语文上册三单元试卷含参考答案
人教版四年级语文上册三单元试卷含参考答案班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟一、读拼音，写词语。
（15分）qīdài qíng jiépái liàn（_________）（_________）（___________）wēi jīgǎi biàn chōng fèn（_________）（_________）（___________）yǎn jìpèi juéjǐn zhāng（_________）（_________）（___________）二、比一比，再组词。
（10分）督（_____）呕（______）侍（______）荤（______）都（______）殴（______）待（______）晕（______）三、把成语补充完整，并按要求填空。
（15分）水天相（______）若（______）若现山（______）地裂齐头（______）进人声鼎（______）（______）无声息响（______）云霄窃窃（______）语仿照画“____”词语的结构再写两个：______ ______________2.写一个与画“”结构一样的词语：________3.________与画“”词语的词义相近。
四、选择恰当的关联词语填空。
（10分）无论……也……虽然……但是……非……不可如果……就……一……就……不但……而且……1. 它( )知道了连它自己也属于我的话,那可( )要大吃一惊了。
2.鹅的步态( )大体上与鸭相似,( )气度却截然不同。
3.小红狐( )背上背包( )拼命地逃跑。
4.它若是不高兴啊,( )谁说多少好话,它( )一声不出。
5.鹅的高傲( )表现在叫声中,( )表现在它的步态和吃相中。
6.它屏息凝视,一连就是几个钟头,( )把老鼠等出来( )。
五、照样子，按要求写句子。
（15分）1、我们永远告别了破旧的茅屋。
新版人教版四年级语文上册三单元试卷附参考答案
新版人教版四年级语文上册三单元试卷附参考答案班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟题序一二三四五六七八九总分得分一、看拼音，写词语。
zī wèi mí yǔzhǔ fùjǔ sàngshú liàn qíng xùděng dài zhèn jìng二、用“○”画出下列各组词语中错误的读音，并改正在横线上。
1．劈．柴（pī）丈．量（zàng）四肢．（zhī）2．子曰．（yuān）返．回（fǎn）斯文（sī）3．失败．（bài）惩．罚（chén）少．年（shào）4．坚．硬（jiān）措．施（cuò）成绩．（jí）三、辨字组词。
铛（_________）毫（_________）恕（_________）芙（_________）档（_________）豪（_________）怒（_________）沫（_________）四、把下面的词语补充完整。
若（____）若（____）（____）头（____）进（____）（____）东望风（____）浪（____）（____）天（____）地（____）（____）江面五、选择合适的关联词语填空即使……也……如果……就……尽管……也……不是……而是……1．（________）一根极细的电线，它（________）能灵巧地避开。
2．蝙蝠在夜里飞行靠的（______）眼睛，（______）用嘴和耳朵配合起来探路的。
3．（_______）感到疲劳，它（_______）在未完工的家门口休息一会儿。
4．（_______）如此，普罗米修斯（_______）不向宇宙屈服。
六、句子闯关。
1．好像大地被江潮震得颤动起来。
（改为“把”字句）_______________________________2．美丽的月亮牵着那些闪闪烁烁的小星星。
最新人教版四年级语文上册三单元试卷附参考答案
最新人教版四年级语文上册三单元试卷附参考答案班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟题序一二三四五六七八九总分得分一、看拼音，写词语。
tān wán gǎo zhǐzāo yāng tǎo yànjǐng gào zhōng hòu pì rúmǐn jié二、划去加点的字不正确的读音。
绮．丽（yǐqǐ）绽．放（zhàn dìng）枝折．花落（zhéshé）胆怯．（qièquè）扩．大（kuàng kuò）倔．强（juèjué）三、比一比，再组词。
驰（_______）使（_______）码（_______）玻（_______）像（_______）池（_______）驶（_______）骂（_______）波（_______）橡（_______）悔（_______）增（_______）谅（_______）签（_______）践（_______）诲（_______）赠（_______）晾（_______）鉴（_______）线（_______）四、把下列词语补充完整，并按要求写词语。
鹤（______）童（______）面如（______）（______）（______）（______）彬彬慈（______）善（______）（______）发（______）中聚（______）会（______）1．再写出两个ABCC式的词语：____________、____________。
2．再写出两个描写外貌的词语：____________、____________。
五、选词填空。
推测猜测（1）有些科学家（_____），一种生活在地面上的带羽毛恐龙，在奔跑过程中学会了飞翔。
（2）两校球队的技术不相上下，究竟谁胜谁负，大家都在（_____）。
新人教版四年级语文上册三单元质量分析卷及答案(三套)
新人教版四年级语文上册三单元质量分析卷及答案(三篇)目录：新人教版四年级语文上册三单元质量分析卷及答案一新人教版四年级语文上册三单元质量检测卷及答案二新人教版四年级语文上册三单元质量检测题及答案三新人教版四年级语文上册三单元质量分析卷及答案一班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟题序一二三四五六七总分得分一、读拼音，写词语。
（15分）tián mì miáo huì dǎo yī wèi jièshǎn shuò yù fáng shēn kè bīng xiāng二、比一比，再组词。
（10分）段（______）缓（_________）撑（_______）限（__________）缎（______）暖（_______）掌（_______）很（__________）三、把成语补充完整，并按要求填空。
（15分）①驱（____）取（____）②（____）（____）败坏③（____）吹（____）淋④（____）（____）不平词语②的意思是__________。
和这个词语意思相近的词语还有________。
2.和词语④结构相同的词语还有________、________。
四、选择恰当的关联词语填空。
（10分）既然……就…… 不是……就是……虽然……但是……不但……而且…… 因为……所以…… 与其……不如……1、我（）知道这件事情，（）并不了解事情的全过程。
2、（）这篇课文太感人，（）我打算多读几遍。
3、我们班主任何老师（）在教室里，（）在办公室里。
4、你（）已经答应放学以后出黑板报，那么（）不应该独自回家。
5、我们（）说明天起开始好好学习，（）从今天起就刻苦努力。
6、赵敏同学（）学习努力，成绩优秀，（）关心集体，工作认真。
五、照样子，按要求写句子。
（15分）浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进。
人教版小学四年级语文上册第三单元测试卷(含答案)
人教版小学四年级语文上册第三单元测试卷(含答案)最新人教版小学四年级语文上册第三单元测试卷（考试时间：80分钟满分100分）座号___________姓名___________成绩___________一、字词游乐园。
(20分)1.读句子,根据拼音写字词。
(11分)(1)这所新学校的cāochǎng()的xuǎnzhǐ()十分讲究,不但要宽阔以满足学生需求,而且还要具有开放性。
(2)这座shānfēng()从cèmiàn()看像一位老人望着远方。
(3)妈妈把桑叶XXX()地pū()在了簸箕里。
2.找出句子中的错别字,然后在括号里改正。
(2分)要是你的手指不废一点儿劲,体想拉下爬山虎的一根茎。
()()3.给加点字选择正确的解释。
(2分)缘:①缘故;②因为;③缘分。
(1)只缘身在此山中。
()．(2)他无缘无故地旷课。
()．4.选词填空。
(2分)牢固坚固(1)登山虎的脚巴在墙上相当()。
(2)()的城堡使敌人无法进攻。
5.看图写词语。
(3分)这幅图描画的是庐山美景,看到这幅图,你想到了哪些含有“山”字的四字词语?请试着写出三个:、、。
假如让你用四字词语形容一下图中的庐山,你会选择哪些?请试着写出三个:、、。
2、句子加工厂。
(10分)1.请根据解释写诗句。
(4分)(1)横着看是(连绵起伏)的山岭,从侧面看成了山峰。
远看、近看、俯看、仰望景象各不相同。
__________________________________________________ _______________________(2)说句公道话,梅花须逊让雪花三分晶莹洁白,雪花却输给梅花一段清香。
__________________________________________________ ______________________2.照样子弥补句子。
(2分)假如你看到登山虎那细小的脚,你就会想起丹青上蛟龙的爪子。
人教版四年级语文上册三单元考试卷附参考答案
人教版四年级语文上册三单元考试卷附参考答案班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟题序一二三四五六七八九总分得分一、读拼音，写词语。
qiān shǒu pú tao gǔn dòng jiāng yìng jià shǐgǎi shàn chóng diélín shíjìng pèi nèn lǜ二、给加点字正确的读音上面画上“ ”。
毫．（háo hǒo）米慎．（zhēn shèn）重挖掘．（jué jüé）倾．（qīnɡ qínɡ）斜抛．（pāo páo）出优良．（lánɡliánɡ）搜．（suōsōu）索布置．（zhízhì）三、辨字组词。
试（_________）晌（_________）拔（_________）番（_________）拭（_________）响（_________）拨（_________）蕃（_________）四、把下面的词语补充完整，再填一填。
扬（___）（___）去无（___）（___）虑丰（___）（___）腔从（___）（___）迫井（___）（___）序空空（___）（___）1．模仿画“”词语，写词语。
无___无___ 无___无___2．根据意思选词语。
非常镇静、不慌不忙的样子。
（___）形容非常有顺序，一点儿都不乱。
（___）大模大样地径直离去。
（___）五、选词填空。
分辨分辩1．这时候要（_____）出哪里是水，哪里是天，倒也不容易。
2．老师批评学生时,应该允许学生（_____），把事情真相讲清楚。
壮观奇观3．海上日出是伟大的（_____）。
4．用数不清的红旗装饰起来的长江大桥，显得格外（_____）。
六、按要求写句子。
1.花儿长出了叶子。
新部编人教版四年级语文上册三单元质量分析卷及答案(三篇)
新部编人教版四年级语文上册三单元质量分析卷及答案(三篇)目录：新部编人教版四年级语文上册三单元质量分析卷及答案一新部编人教版四年级语文上册三单元质量检测卷及答案二新部编人教版四年级语文上册三单元质量检测题及答案三新部编人教版四年级语文上册三单元质量分析卷及答案一班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟题序一二三四五六七总分得分一、读拼音，写词语。
（15分）huǒ kàng háo mài jié nàn qiāng shuāngē bo dí rén shī tǐ chèn zǎo二、比一比，再组词。
（10分）圈（________）拔（________）筝（________）歇（________）园（________）拨（________）争（________）喝（________）三、把成语补充完整，并按要求填空。
（15分）①刀枪（____）（____）②气急（____）（_____）③（____）（____）入地④腾（____）（____）雾⑤神（____）妙（____）⑥各显（____）（____）这些词语中形容十分慌张或恼怒的是_______（填序号），我能用这个词语写一句话：_______四、选择恰当的关联词语填空。
（10分）1. 选择合适的关联词语填空。
不光……还……因为……所以……只要……就……虽然……但是……(1)蟋蟀的出名（______）由于它的唱歌，（______）由于它的住宅。
(2)（______）蟋蟀的工具是那样柔弱，（______）人们对它的劳动成果感到惊奇。
2.蟋蟀盖房子大多是在十月，秋天初寒的时候。
(用相同的修辞方法写句子)________________________五、照样子，按要求写句子。
（15分）自然之道难道可以违背吗？（改成陈述句）________________________________________2.宁静的夜晚，天上的星星一闪一闪。
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人教版四年级语文上册三单元检测及答案班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟题序一二三四五六七总分得分一、读拼音，写词语。
（15分）qūshìjuéqǐyúhuīyùn hán xǐshùqièyìfǎn bóluójìmào mèi shūyuǎncǎi fǎng jìmòfēn xīdìguózhǔyì二、比一比，再组词。
（10分）遭（________）既（________）环（________）抗（________）糟（________）即（________）坏（________）坑（________）三、把成语补充完整，并按要求填空。
（15分）人声鼎（____）锣（____）喧天（____）（____）欲聋响彻（____）霄低声（____）语窃窃（____）语鸦雀（____）声悄无声（____）(1)形容声音很大：____________、____________、____________、____________(2)形容悄声说话：____________、____________(3)形容一点声音都没有：____________、____________四、选择恰当的关联词语填空。
（10分）因为……所以……无论……都……不仅……还……如果……就……①我们________要热爱和平，________要用实际行动来维护和平。
②________爸爸用生命保卫和平，________联合国秘书长给予了他高度的评价。
③小时候，我________对什么花________不懂得欣赏。
④________不来台风，我们________可以多收几大箩。
五、照样子，按要求写句子。
（15分）1、蟋蟀的住宅是个伟大的工程。
（改成表示感叹的句子）________________________________2、太阳升起来了。
（拟人句）_________________________________3、爬山虎的每根细丝像蜗牛的触角。
（缩句）_________________________________4、用关联词把两句话合成一句话：我们用心观察。
我们会发现大自然的许多秘密。
_____________________________________________六、阅读短文，回答问题。
（15分）植物的“爱恨情仇”植物学家指出，并不是人类和动物才懂得爱和恨，植物也有“爱和恨”。
当然这种“爱和恨”不是感情的表现，而是体现在生长状况上：有的植物能和睦相处，有的则是“冤家对头”。
科学家经过实践证明：洋葱和胡萝卜是好朋友，它们发出的气味可以驱赶对方的害虫；大豆喜欢与蓖麻相处，蓖麻散发出的气味令危害大豆的金龟子望而生畏；玉米和豌豆同种，两者生长健壮，相互得益；葡萄园里种上紫萝兰，能使结出的葡萄香甜味浓;玫瑰和百合是好朋友，把它们种在一起，能促使花繁叶茂；旱金莲单独种植时，花期只有一天，但如果让它与柏树为伴，花期可延长三至四天；在月季花的盆土中种几棵大蒜或韭菜，能防止月季得白粉病。
英国科学家用根、茎、叶都散发化学物质的莲线草与萝卜混种，半个月内就长出了大萝卜。
相反，有一些植物则是“冤家对头”，彼此水火不容。
如丁香花和水仙花不能在一起，因为丁香花的香气对水仙花危害极大；郁金香和勿忘草、丁香花、紫萝兰都不能生长在一起，否则会互不相让;小麦、玉米、向日葵这些植物不能和白花草、木樨（xī）生长在一起，不然会使它们一无所获；另外，黄瓜和番茄，荞麦和玉米，高梁和芝麻等，也都不能种在一起。
研究植物之间的相生相克，是一门新兴的学科——生物化学群落学。
科学家认为，这门科学可以指导人们更好地规划城市绿化、美化环境，合理布局农作物种植。
在栽培植物时，应注意把相互有利的栽在一起，千万不要让“冤家对头”同住，以免同室操戈。
1．文章第一段所说的植物的“爱和恨”的具体含义是什么？作者这样表达有什么好处？_____________________________________2．本文运用的说明方法主要有哪几种？请列出两种，并举例说明。
______________________________________3．本文的结构方式是（）。
A．总分B．分总C．总分总D．并列4．弄清植物的“爱恨情仇”有什么意义？请用文中的文字来回答。
____________________________________5．本文的题目用了哪种修辞手法？有什么好处？如果用平实的语言命名，本文题目可以如何命名？__________________________________七、习作。
（20分）题目：有趣的要求：可以写一种植物，也可以写一种动物，要写出它的特点，体现出它的有趣。
可以写它的外形、习性、作用，要表达出你对它的喜爱之情。
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细丝像触角。
如果我们用心观察就会发现大自然的许多秘密。
六1．植物的“爱和恨”的具体含义是指：不同的植物之间，有的在一起可以互相促进生长，有的在一起则互相干扰、排斥，不利于对方的生长。
“爱”和“恨”分别形容不同的植物之间互相依存、促长以及互相干扰破坏的特性。
作者运用了拟人的手法，生动形象地表现了植物间相生相克的关系，容易引起读者的兴趣。
2．举例子，如“洋葱和胡萝卜是好朋友……驱赶相互的害虫”，“丁香花和水仙花不能在一起……危害极大”等；作比较，文章的第二段和第三段将植物之间互相促进生长的现象与互相排斥破坏的现象进行了比较，更加鲜明地说明了植物之间相生相克的关系。
3．C4．可以指导人们更好地规划城市绿化，美化环境，合理布局农作物种植。
5．拟人、生动有趣、关于植物的新发现.。