中考数学总复习 第六单元 圆 第23讲 与圆有关的位置关系课件
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中考数学复习第六章圆第23节点与圆直线与圆的位置关系正文课件

编后语
常常可见到这样的同学,他们在下课前几分钟就开始看表、收拾课本文具,下课铃一响,就迫不及待地“逃离”教室。实际上,每节课刚下课时的几分 钟是我们对上课内容查漏补缺的好时机。善于学习的同学往往懂得抓好课后的“黄金两分钟”。那么,课后的“黄金时间”可以用来做什么呢?
三、课后“静思2分钟”大有学问
我们还要注意课后的及时思考。利用课间休息时间,在心中快速把刚才上课时刚讲过的一些关键思路理一遍,把老师讲解的题目从题意到解答整个过 程详细审视一遍,这样,不仅可以加深知识的理解和记忆,还可以轻而易举地掌握一些关键的解题技巧。所以,2分钟的课后静思等于同一学科知识的课 后复习30分钟。
一、释疑难
对课堂上老师讲到的内容自己想不通卡壳的问题,应该在课堂上标出来,下课时,在老师还未离开教室的时候,要主动请老师讲解清楚。如果老师已 经离开教室,也可以向同学请教,及时消除疑难问题。做到当堂知识,当堂解决。
二、补笔记
上课时,如果有些东西没有记下来,不要因为惦记着漏了的笔记而影响记下面的内容,可以在笔记本上留下一定的空间。下课后,再从头到尾阅读一 遍自己写的笔记,既可以起到复习的作用,又可以检查笔记中的遗漏和错误。遗漏之处要补全,错别字要纠正,过于潦草的字要写清楚。同时,将自己 对讲课内容的理解、自己的收获和感想,用自己的话写在笔记本的空白处。这样,可以使笔记变的更加完整、充实。
2019/5/27
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you!
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பைடு நூலகம்
常常可见到这样的同学,他们在下课前几分钟就开始看表、收拾课本文具,下课铃一响,就迫不及待地“逃离”教室。实际上,每节课刚下课时的几分 钟是我们对上课内容查漏补缺的好时机。善于学习的同学往往懂得抓好课后的“黄金两分钟”。那么,课后的“黄金时间”可以用来做什么呢?
三、课后“静思2分钟”大有学问
我们还要注意课后的及时思考。利用课间休息时间,在心中快速把刚才上课时刚讲过的一些关键思路理一遍,把老师讲解的题目从题意到解答整个过 程详细审视一遍,这样,不仅可以加深知识的理解和记忆,还可以轻而易举地掌握一些关键的解题技巧。所以,2分钟的课后静思等于同一学科知识的课 后复习30分钟。
一、释疑难
对课堂上老师讲到的内容自己想不通卡壳的问题,应该在课堂上标出来,下课时,在老师还未离开教室的时候,要主动请老师讲解清楚。如果老师已 经离开教室,也可以向同学请教,及时消除疑难问题。做到当堂知识,当堂解决。
二、补笔记
上课时,如果有些东西没有记下来,不要因为惦记着漏了的笔记而影响记下面的内容,可以在笔记本上留下一定的空间。下课后,再从头到尾阅读一 遍自己写的笔记,既可以起到复习的作用,又可以检查笔记中的遗漏和错误。遗漏之处要补全,错别字要纠正,过于潦草的字要写清楚。同时,将自己 对讲课内容的理解、自己的收获和感想,用自己的话写在笔记本的空白处。这样,可以使笔记变的更加完整、充实。
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第1部分 第23讲 与圆有关的位置关系-2021年中考数学一轮复习课件(江西专版)

2
∠OFB=90°,即OD⊥DE.又∵OD是⊙O的半径,∴DE是
⊙O的切线.②解:由①知OD⊥BC,OF=DF,∴CF=FB
=OB·cos 30°=6× =3 ,∴PF= DO=3,∴PC
=CF-PF=3 -3.
第4题答图
3 3
1
2
2
3
5.(2020·江西21题9分)已知∠MPN的两边分别与⊙O相切于点A,B,⊙O 的半径为r. (1)如图1,点C在点A,B之间的优弧上,∠MPN=80°,求∠ACB的度数. (2)如图2,点C在圆上运动,当PC最大时,要使四边形APBC为菱形, ∠APB的度数应为多少?请说明理由. (3)若PC交⊙O于点D,求第(2)问中对应的阴影部分的周长(用含r的式子表 示).
第2题答图
3.(2018·江西20题8分)如图,在△ABC中,O为AC上一点,以点O为 圆心,OC长为半径作圆,与BC相切于点C,过点A作AD⊥BO交BO的 延长线于点D,且∠AOD=∠BAD. (1)求证:AB为⊙O的切线; (2)若BC=6,tan ∠ABC= 4 ,求AD的长.
3
第3题图
(1)证明:如答图,过点O作OE⊥AB于点 E.∵AD⊥BD,∴∠D=90°,∴∠BAD+∠ABD= 90°,∠AOD+∠OAD=90°.∵∠AOD=∠BAD, ∴∠ABD=∠OAD.
直线与圆的位置 关系 相交
相切
相离
图形
公共点个数
d与r的关系
2
d<r
1
d②_=_r
0
d>r
1.⊙O的半径为r,某直线与该圆有公共点,且与圆心的距离为d,则( D )A.d=r B.d<r C.d>r D.d≤r
2.圆的直C径是10 cm,若圆心与直线的距离是5 cm,则该直线和圆的位置 关系是( )A.相离 B.相切C.相交 D.相交或相切
∠OFB=90°,即OD⊥DE.又∵OD是⊙O的半径,∴DE是
⊙O的切线.②解:由①知OD⊥BC,OF=DF,∴CF=FB
=OB·cos 30°=6× =3 ,∴PF= DO=3,∴PC
=CF-PF=3 -3.
第4题答图
3 3
1
2
2
3
5.(2020·江西21题9分)已知∠MPN的两边分别与⊙O相切于点A,B,⊙O 的半径为r. (1)如图1,点C在点A,B之间的优弧上,∠MPN=80°,求∠ACB的度数. (2)如图2,点C在圆上运动,当PC最大时,要使四边形APBC为菱形, ∠APB的度数应为多少?请说明理由. (3)若PC交⊙O于点D,求第(2)问中对应的阴影部分的周长(用含r的式子表 示).
第2题答图
3.(2018·江西20题8分)如图,在△ABC中,O为AC上一点,以点O为 圆心,OC长为半径作圆,与BC相切于点C,过点A作AD⊥BO交BO的 延长线于点D,且∠AOD=∠BAD. (1)求证:AB为⊙O的切线; (2)若BC=6,tan ∠ABC= 4 ,求AD的长.
3
第3题图
(1)证明:如答图,过点O作OE⊥AB于点 E.∵AD⊥BD,∴∠D=90°,∴∠BAD+∠ABD= 90°,∠AOD+∠OAD=90°.∵∠AOD=∠BAD, ∴∠ABD=∠OAD.
直线与圆的位置 关系 相交
相切
相离
图形
公共点个数
d与r的关系
2
d<r
1
d②_=_r
0
d>r
1.⊙O的半径为r,某直线与该圆有公共点,且与圆心的距离为d,则( D )A.d=r B.d<r C.d>r D.d≤r
2.圆的直C径是10 cm,若圆心与直线的距离是5 cm,则该直线和圆的位置 关系是( )A.相离 B.相切C.相交 D.相交或相切
中考数学总复习第一篇知识方法固基第六单元圆第23讲与圆有关的位置关系

B.2
C. 3
D. 2
PA= 2 -2 ,要想使 PA 最小,要求 PO 最小,所以过点 O 作 OP'
⊥BC 于点 P',此时 P'O= 3,P'A= 2.
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第二十二页,共二十八页。
考法必研突破
考法2
考法1
考法3
考法3三角形的外接圆与内切圆
例3(2017·湖北武汉)已知一个(yī ɡè)三角形的三边长分别为5,7,8,则其内切
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第八页,共二十八页。
考题初做诊断
命题(mìng
tí)点1
命题
(mìng tí)
点2
命题(mìng
tí)点3
命题点3三角形的外接圆
3.(2013·
安徽,10,4分)如图,点P是等边三角形ABC外接圆☉O上的点,在以下判
断中,不正确的是( C )
A.当弦PB最长时,△APC是等腰三角形
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第二十四页,共二十八页。
考法必研突破
考法1
考法2
考法3
对应(duìyìng)练6(2018·山东烟台)如图四边形ABCD内接于☉O,点I是△ABC
第23讲 与圆有关
(yǒuguān)
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第一页,共二十八页。
的位置关系
考点必备梳理
考点(kǎo
diǎn)一
考点(kǎo
考点(kǎo
diǎn)二
diǎn)三
考点一与圆有关的位置关系
1.点与圆的位置关系
点和圆的位置关系有三种,分别是:点在圆外、点在圆上和点在圆内.
设圆的半径为r,平面内任意一点到圆心的距离为d,则
中考数学总复习第一篇知识方法固基第六单元圆第23讲与圆有关的位置关系

第二十四页,共二十八页。
考法必研突破
考法2
考法1
考法3
对应练6(2018·山东(shān dōnɡ)烟台)如图四边形ABCD内接于☉O,点I是
△ABC的内心,∠AIC=124°,点E在AD的延长线上,则∠CDE的度数是( C
考法必研突破
考法1
考法2
考 法3
对应练5(2018·四川泸州)在平面直角坐标系内,以原点O为原心,1为半径
作圆,点P在直线y=
为A,则PA的最小值为( D
A.3
B.2
上
运动,过点
3x+2
3 P作该圆的一条切线(qiēxiàn),切点
)
C. 3
D. 2
PA= 2 -2 ,要想使 PA 最小,要求 PO 最小,所以过点 O 作 OP'
解析:作OE⊥AB交圆O于E,过点E作CD∥AB,交圆O于C,D.连接OC,则三角
形OCE为直角三角形,且OC=5,OE=3,由勾股定理求得CE=4.所以CD=8,根
据(gēnjù)题意可知AB的范围是8≤AB≤10,故选A.
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第十七页,共二十八页。
考法必研突破
考法1
考法2
考 法3
出∠AOD,同理计算即可.
连接OA,∵四边形ABOC是菱形,
∴BA=BO,∵OA=OB,
∴△AOB是等边三角形,
∵AB与☉O相切于点D,
∴OD⊥AB,
∴∠AOD= ∠AOB=
30°,
1
同理,∠AOE=230°,
∴∠DOE=∠AOD+∠AOE=60°.
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第六页,共二十八页。
考题初做诊断
考法2切线(qiēxiàn)性质及判定