2011学年第一学期一年级级长工作计划
2011学年第一学期一年级级长工作计划
为了能把一年级的学生工作做得更好，我认真分析了一年级学生的特点，制定了如下计划：
一、向各班主任了解学生情况。
由于一年级的学生刚步入小学阶段，行为习惯的养成需要老师花费大量的精力。
而且三个班的具体情况并不相同，因此，我除了注意了解我班的情况外，也注意了解同年级另外两个班的具体情况。
通过与同年级老师的沟通交流，制定符合各班实际情况的班规。
二、认真观察，发现问题
平时有空，不管是课间还是上课，我都应该多去走走，看看，课间看学生是否有追逐打闹，是否在做危险的游戏；上课看学生是否专心听课，是否有积极回答；放学看学生的归程队伍，看留在学校的学生是否在指定的位置等待。
三、定时召开年级组会议
通过定时召开年级组工作会议，更好地了解其他班级在日常教学过程中所发现的问题，同时通过互相交流，彼此提出解决的方法，共同做好学生的工作。
除了定时的级会，平时有时间要多关心年级老师，关心他们的身体健康，关心他们的班级情况。
将自己发现的问题与他们沟通，同时问问他们近期的情况。
四、召开学生级会，进一步做好学生工作。
为了做好学生的工作，本学期准备召开一次级会，时间另定。
在开级会之前，要求各老师将班级情况书面形式写好，然后进行整理，更有针对性地将级会开的更好。
级会之后，对于出现的问题，要进行跟踪，及时处理，巩固教育效果。
由于第一次当级长，所以制定的计划有不完善的地方，在实际工作中进行重新调整修改。
2011年9月1日
2011-2012学年第二学期一年级级长工作总结
一学期在不知不觉中又悄然而之。
回顾这一学期以来，在学校领导的关心支持以及底年段各位老师的支持配合之下，低年段的各项工作有条不紊，顺利进行。
在学校这个大集体中，低年段工作只是其中微不足道的一部分而已，但是，从这微不足道的工作中，我学到了许多在课本上学不到的知识，也更加深刻地体会到了集体生活贵在团结的道理。
团结、理解、支持、配合是年段工作顺利开展的坚实基础。
一、根据低年段学生特点，落实学生日常管理，促成好习惯的养成。
日常管理是学校德育工作最基本的组成部分，是安定学生学习生活环境，使学生养成良好行为习惯的保障，也是组织和开展少先队活动的必要前提。
因此，落实学生日常管理，促成良好的生活习惯、学习习惯、文明行为习惯的养成是关键。
由于低年级的学生年纪较小，自觉能力较差，需要老师们花更多的时间和精力来提醒他们、要求他们，使他们养成好的习惯。
而这也并非一朝一夕能够做到的，需要长抓不懈。
因此开学伊始，我便提醒班主任、科任老师能够时刻注意对小朋友的各项行为习惯严格要求，要求班主任组织学生认真学习《小学生守则》、《小学生日常行为规范》，加强对各班学生的巡视、监督、检查，及时发现问题、反馈问题、解决问题，促成学生各项行为习惯的养成，着力于培养学生的良好道德行为规范。
二、增强服务意识，为年段老师营造良好的工作氛围。
经过将近一年时间的整合，整个低年段的教师队伍显示出了良好的精神风貌，焕发出强大的生命力。
从上学期的工作中，我体会到了，要当好管理者，就要先做好服务者。
因此在这个学期初，我将自己定位在“服务第一位”上，想教师之所想，急教师之所急，团结年级部全体教师，认真听取年级部内教师的意见，关心每一位同事，协调各种关系，做好对年段老师的服务工作。
本年级部的老师们在人际关系上和谐互助，气氛宽松祥和。
教师之间互相理解，通力合作。
班主任与任课老师的配合显得更加默契、愉悦了。
在教学管理上，各班老师也更能互相取长补短，在教育学生时，也能互相交流经验，畅谈得与失。
老师们的敬业精神让我感动，“三八”妇女节活动时，也让我体会到了集体的力量。
从任务下达开始，各班齐动员，全年段老师通力合作，充分发挥各自的智慧，利用休息时间精心编排节目。
最终，我低年级的几个节目都受到了学校领导的赞扬与肯定。
作为年级组长，我总不断提高自身的素质，让别人信服自己。
多看书，不断充实自己，提高自身素质，严格要求自己，处处以身作则，营造团结宽松的班组氛围，让大家觉得在这个班组里，心情愉快干劲十足。
确实团结就是力量。
2011-2012学年上学期一年级班级工作计划
2011-2012学年上学期一年级班级工作计划2011-2012学年上学期一年级班级工作计划转眼间，新的一学期又临了。
多年，深知班主任在学校中的地位是多么重要。
班主任不仅是一个班学生品德、学习、健康和生活等方面的教育者、组织者和指导者，也是班级教育活动的主要实施者和个方面教育力量的协调者。
因而在体会着班主任的那份压力与艰辛中我一直积极思考如何做好班主任工作，望自己能成为一名优秀的班主任。
一指导思想：执行党的教育方针，促进学生德、智、体、美、劳的全面发展，教育中必须讲究艺术，促进学生德、智、体、美、劳的全面发展。
另外把德育放在首要地位，引导学生热爱共产党、热爱社会主义、热爱祖国、热爱劳动，逐步树立科学的人生观、世界观。
二、学生现状分析：本班共有28名学生，10名女生，18名男生。
每个孩子都活泼可爱，有着很强的上进心和集体荣誉感。
他们纯洁善良，好奇心强，求知欲强。
但是由于年龄小，自制能力差，时常不能控制自己，上时爱随便说话或者做小动作。
很多行为习惯有待进一步培养。
三、工作目标第一：建立完善的管理制度。
班级里实行班干部责任制。
挑选和培养积极分子，形成班级集体领导核心；形成正确的集体舆论；形成集体纪律；做好个别教育工作。
第二：狠抓学生的学习，促使良好学习氛围的形成。
提高学生学习的主动性。
为了让学生在学习上充分地展开竞争，提高自我学习的能动性，要多开展相应竞赛活动激发每个学生的学习积极性。
第三：重视主题班会和各种活动的开展，培养学生团结协作的精神。
用活动达到教育的目的，增强班级凝聚力，要开展好主题班会。
第四：保持良好的卫生习惯。
班级卫生实行责任到位制，每天小结进行奖惩。
个人卫生实行监督。
四、具体措施：1重视养成教育：养成良好的学习习惯和生活习惯，对学生的成长进步是十分必要的，良好的行为习惯使一个人的终生发展受益非浅。
因此，在班级进行良好品德的养成教育是十分必要的。
根据学生的思想实际情况，与学校的德育工作密切配合，本学期，将从不同的方面和角度对学生进行规律性的常规训练。
年级级长工作总结
年级级长工作总结作为年级级长，我在过去的一学年里，承担了许多重要的工作，并取得了许多积极的成果。
在此，我将对自己的工作做一个总结，以期对未来的工作进行更好的规划和安排。
工作内容组织学习生活作为年级级长，我主要负责组织、协调和推进年级学习生活。
在这方面，我采取了以下措施：1.制定学习计划：我向年级同学们介绍了学校的教育理念和学习目标，制定了学习计划，根据学习内容和考试时间，合理分配学习任务和时间，鼓励大家养成良好的学习习惯。
2.组织学习活动：我组织了许多学习活动，如课外讲座、学科竞赛等，让同学们能够参与丰富多彩的活动，扩展自己的知识面，提高学习能力和兴趣。
3.检查作业：我定期检查同学们的作业和练习，及时发现和纠正错误，提高同学们的学习成绩和自信心。
加强班级管理在班级管理方面，我主要采取以下措施：1.维护班级纪律：我和班委们一起共同维护班级纪律，制定班级规章制度，并及时惩罚违纪行为，保证班级安全和秩序。
2.推动班级建设：我鼓励班委们发挥自己的主动性和创造力，组织各种班级活动，如班级文艺比赛、班级运动会等，增强班级凝聚力和向心力。
3.关注学生心理：我注意关注每个同学的心理变化，尤其是在考试前期，我积极与他们沟通，缓解他们的紧张情绪，提高他们的自信心。
工作成果在过去的一学年里，我的工作取得了不少成果，如下：1.学生成绩显著提高：我制定了详细的学习计划，对学生进行了多方面的辅导和指导，为此学期成绩的提高做出了贡献。
2.班级管理良好：班级纪律得到了很好的维持，班级也进行了诸多建设性的活动，增强了班级凝聚力和向心力。
3.同学心理状况稳定：我重视同学的心理健康，注意了解他们的心理状态，积极安抚他们的紧张情绪，保证了同学们的心理状况较为平稳。
工作感悟在工作中，我深深感受到了年级级长的责任和角色的重要性。
我能够顺利完成自己的工作任务，离不开班委、老师、学生的支持和配合。
同时，我也意识到自己在工作中还存在不足，如时常没有分清工作的轻重缓急，对某些细节处理不够全面等。
11年1学期学校工作计划
河口小学2011～2012学年度第一学期学校工作计划一、指导思想全面学习实践科学发展观，以区域教育现代化创建、素质教育实践、学校主动发展为三大抓手，立足发展、质量、队伍三大重点，认真贯彻落实省里的“五严”规定和市里的“六严禁”要求，规范学校的办学行为，通过精致管理、减负增效，全面提升学校的办学水平。
创建和谐校园文化，打造让老百姓满意的教育。
二、主要工作目标与工作措施1、规范学校的办学行为，深入实施素质教育，进一步统一思想，提高认识，达成共识。
精致管理的核心是教学管理。
继续加强教学常规管理，规范教学行为。
一是课程管理，除认真执行新课程计划，按上级要求落实课程设置、课时规定、课程标准、课程内容之外，要按照学校的实际开设校本课程。
二是要将教学“八认真”贯彻到每一位老师、每一门学科、每一个教学环节。
三是要对学生进行学习方法指导，引导学生自主学习，使其既具有探索能力和创新精神，又具有学习的规范。
四是要建立行之有效的教学评价和奖励机制，引领教师具有现代的教学理念，掌握先进的教学方法，减负增效，全面育人。
五是要长期坚持，形成特色。
以前有的教师对工作干与不干，干好与干坏无所谓，本学期我们结合绩效工资的实施，将对相关的工作做出梳理，对每位教师的工作量和工作业绩进行认定和考核，其中备课及作业批改、分层次教学、教研活动、教师相互听课、撰写论文、考试及试卷分析、教师到位、办公室卫生及劳动纪律、学生对教师教学满意度调查等方面由校长室负责督查公布，真正做到事事有人管，处处有人抓。
精致化管理的突破口是班级常规管理。
今后一段时间，首先狠抓学生一日常规管理。
继续坚持“班级量化考核评比”办法，建立学生成长档案，教育学生从点滴做起，认真遵守《小学生守则》，强化校园环境卫生，倡导学生自我管理。
为了在常规管理上精致化，我们将采取三条措施：一是通过每天的晨会，教育学生规范自己的行为；二是及时表扬好人好事，批评不良言行；三是把班级常规管理量化成分数，一日一公布，一月一累计，作为评比文明班级、文明学生、优秀班主任的主要依据。
初一级部11-12学年度第一学期工作计划(精)
2011—2012 学年度第一学期初一级部工作计划秦国旭城阳十中2011年 9 月一、指导思想本学期初一级部工作重要紧环绕学校改革、创新、发展的工作思路,采纳有效举措 ,培育学生优异的道德质量、行为习惯 ,真切把养成教育落到实处 ;提高师生素质 , 促进级部管理的精美化、规范化、科学化 ;同时转变教育观点 ,改良教课方法 ,坚持把讲堂教课作为实行素质教育的主渠道 ,培育学生的自主学习的习惯 ,激发他们的创新精神和实践能力 ,下鼎力集思广益 ,团结协作 ,使级部工作有效地进行 ,为此后学生的发展打下优异的基础。
二、本学期的工作要点1、成立优异的师生关系 ,使教与学可以和睦发展 ;2、增强对学生各方面的管理,重视行为习惯的培育 ,做到严、细、实 ,创级部特色。
3、抓好班主任队伍建设 ,使之成为提高教育教课质量和级部管理工作的有力保证 ;4、加大集备力度 ,讲究实效 ,实现集备组整体推动 ;各集备组仔细研究各种课型(新讲课、讲评课、复习课的讲堂教课模式,提高讲堂效率 ;5、精讲多练 ,培育学生的自主学习的习惯,真切落实学生的主体地位;6、培育青年教师 ,使他们在师德上、业务上快速成长。
三.详细工作思路 :(一严格抓好教育教课惯例工作,增强过程管理1、我们将在军训时期学习的《中学生平时行为规范》、《毕业证书的发放办法》、《对违纪学生处罚条例》、《课间纪律要求》等规章制度的基础上 ,要点关注、抓勤学生的习惯养成 ,就学生的出勤、自习纪律、卫生、出操、就餐、穿着、书包、路队等细节问题进行检查、整顿 ,在履行标准上追求 :高和严。
2 经过建议箱、召开各种学生会谈会的形式 ,采集学生计在的问题实时反应。
对学生的头型、书包 ,穿着、装修、卫生、吃零食等方面做到做到每日一小查 ,发现问题实时整顿。
果断不同意毛刺头、单肩背书包等现象在级部中出现;3、本学期将准时利用班会课和宣传栏增强守则 ,规范等条例的学习 ;定好班规班约 ,并抓好落实 ,让学生真切做到有言必行 ,有禁必止 ,使学生内行动上有行动的准绳。
2011一年级级部工作计划
2011--2012学年度
第一学期一年级级部工作计划
指导思想：
为扎实推进课程改革，实施陪伴教育，加强教育教学精细化管理，提升全级部教师业务能力，提高课堂教学效率，全面提高素质教育的质量。
力争常规工作出新思路，是教育教学质量上一个新台阶，为此一年级特制定以下工作计划：
工作要点：
1、加强入学教育，规范学生行为，培养良好习惯。
2、扎实落实教学常规管理。
3、成立家长委员会，并参与学生管理工作。
4、开展丰富多彩的活动，活跃校园生活。
5、加强安全教育，培养安全意识。
具体措施：
教学方面：
一、扎实落实教学常规管理：
抓教研，抓课堂，推进陪伴教育的实施。
1、认真将集体备课、听课评课、作业批改等教学常规落实到位。
改革备课形式，必须对传统的备课形式进行改革。
教师备课时，不仅要备教材、备学生，也要备教法、学法，还要备创新点、课堂预。
一年级年级组长工作计划
一年级年级组长工作计划尊敬的校领导、各位老师和亲爱的同学们：大家好！我是一年级年级组长，非常荣幸能够担任这个职务。
借此机会，我想向大家介绍一下我制定的一年级年级组长工作计划。
本计划旨在提高一年级各项工作质量，促进学生全面发展。
一、加强班级管理作为年级组长，我将坚持班级管理的核心目标是关心每一位学生的成长，并严格要求老师做好以下几方面的工作：1.组织班级会议，传达学校和年级的各项规定，统一思想；2.检查和指导班级考勤工作，确保学生出勤率；3.定期检查和辅导班级纪律和卫生工作，创建和谐的学习环境。
二、教学工作提升教学是一年级最为重要的工作，我将积极组织教师们进行教学研讨，交流经验，提高教学质量。
具体措施包括：1.对教师进行定期的教学督导和指导，做好教学反馈；2.组织教师开展教学评比活动，激发教师的教育教学热情；3.制定课堂教学质量评估标准，提高学生学习效果。
三、学习环境改善学习环境对学生的学习效果有着重要影响。
我将积极开展与学校其他年级组的合作，倡导共建共享的精神，共同为学生打造一个良好的学习环境。
具体措施包括：1.加强学校和家长的沟通，共同关注学生的学习和成长，形成良好的合力；2.组织学生课余活动，丰富学生的课外生活，提高综合素质；3.改善教学设施，完善班级图书角、实验室等功能区，提升学习兴趣。
四、家校合作加强家长是孩子成长的重要依托，与家长的密切合作对于学生的发展至关重要。
我将积极组织家校联谊活动，加强与家长之间的联系和沟通。
具体措施包括：1.定期召开家长会，向家长传达教育教学信息，了解家长的意见和建议；2.建立定期报告制度，及时向家长反馈学生的学习和行为情况；3.协助家长解决学生学习和成长中的问题，共同关注学生全面发展。
五、培养学生品德作为一年级年级组长，我将注重培养学生良好的品德和道德观念。
具体措施包括：1.定期开展德育主题教育活动，引导学生树立正确的价值观；2.组织学生参与社会实践活动，培养学生的社会责任感；3.加强对学生的品德评价，保证学生的行为规范。
2011学年度教师安排初步计划
2011学年度教师安排初步计划(2)(1)2010---2011学年度阳东广雅中学教师安排（定稿）2010---2011学年度高三教师安排一、高三领导小组组长：骆东风组员：孙云鹏、居振宇高中三年级（20人、36节）级长：居振宇、级长助理：贤科华语文：龚斌（备课组长）、董昭威、汪万东数学：裴明珠(理数)、贤科华、宁小红（文数）英语：程昆(备课组长)、张西亚、徐青物理：谭寿姨(备课组长)、张少华、刘书荣化学：唐社员（备课组长），龚彬生物：孙云鹏（备课组长）、居振宇、政治：胡昌勇（备课组长）历史：张红战（备课组长）、地理：蒋加云（备课组长）、体育：郑舒、口语高三教师安排2010---2011学年度高二教师安排高二年级：（21人、理36节、文35节）级长：冯艳班主任：许正华、邓光松、李盈、李彬、刘佳佳、吴根苗、刘路明语文（5）：邓光松（备课组长）、李盈、冯艳、叶正华（跨）数学（5）：刘路明（备课组长）、桂英、王仁花、张磊（跨高三美术班）英语（5）：龚腾（备课组长）、王李辉、周艳、龚传升（一个班）政治（3-2）：李彬（备课组长）历史（3-2）：刘佳佳（备课组长）地理（4-2）：林澳（备课组长）、龙国华（1个理科班）肖琦物理（4-2）：李东灿（备课组长）、刘书荣（跨二个文科班、）刘棉华（跨）化学（4-2）：吴根苗（备课组长）、文小庆生物（3-2）：许正华（备课组长）美术：刘彩辉体育（2）：林荣锐口语（1）：班会：（1）2010---2011学年度高一教师安排高一年级：（23人、37节）级 长：杨司鉴班主任：喻美丽、罗贤朗、陈 骅、连丹红、黄少华、祝孔书、简学伦、 语文（5）：叶正华（备课组长）、连丹红、傅华丽、 邹 磊 数学（5）：黄少华（备课组长）、简学伦、陈 芳、李显规（一个班） 英语（5）：崔建忠（备课组长、一个班）、崔丽芳、徐 丽、宋 欢 物理（3）：刘棉华（备课组长、三个班）、喻美丽（4个班） 化学（3）：罗贤朗（备课组长）、李连霞、黄校长 生物（2）：杨司鉴（备课组长）、 政治（2）：祝孔书（备课组长） 历史（2）：郁常明（备课组长） 地理（2）：陈 骅（备课组长）、肖 琦（跨） 音乐（1）：李 炜 美术（1）：刘彩辉（跨） 体育（2）：梁大亮 通用（1）：待 定 信息（1）：徐 振 口语（1）：2010---2011学年度初三教师安排初三领导小组：黄校长、韦昌立、覃世巧、唐彬彬九年级（29人、36节）级长：覃世巧、唐彬彬语文(6)：胡立明、朱艳平、王盈、尹鑫、数学(6)：范群、郭东强（唐彬彬、胡潇潇英语(6)：万新青、徐秋景、马兴文、姜志华、物理(4)：陈寿林、李乾旭、韦昌立、政治(3)：冯金莲（跨）、覃世巧、朱凤军、历史(2)：邓文科、张宏（综合科组长）地理(1)：周勇华、生物(1)：涂晶(6个班）覃芳菊（跨4个班）体育(2)：梁家荣、李金胜、班会(1)：注：第一位为备课组长课室安排：振丰楼五楼1班--------8班，振丰楼四楼北面西头9----10班办公室安排：振丰楼五楼办公室19人，振丰楼四楼8人开学时间：2010年8月9号上午9：00开全体级组人员会议地点：行政楼二楼会议室学生8月9号16:00报到，8月9日19:30全体师生会（报告厅）加入级组群:38539178 级长电话：任课安排表注：1、2班、4、5班、6、7班、8、10班、3、9班同时上体育课2010---2011学年度初二教师安排八年级（30人、37节）级长：罗辉、邵锐班主任：陈佩诗、李兴平、蒋雪飞、杨云、刘书林、覃芳菊、刘丽娟、邵锐、冯金莲、邓欢联语文(6)：邵锐、黄红妮、邓欢联、杨云、皮小兰、张俊锋、数学(6)：刘丽娟、廖文忠、王丽嫦、蒋雪飞、曾智玲英语(6)：冯颖蓉、苏兴华、陈佩诗、彭岳萍、郭红波、物理(3)：李海琴、李兴平生物(2)：罗辉（7个班）、覃芳菊（3个班）政治(2)：黄林（6个班）、周林连（跨3个班）、冯金莲（1个班）、历史(2)：刘书林（7个班）、张建海（跨3个班）地理(2)：王春、张星影体育(3)：梁茜、陈健音乐(1)：孔慧美术(1)：丁艳信息(1)：王余婷班会(1)：口语(1)：注：第一位为备课组长课室安排：振丰楼三楼1班--------6班，振丰楼四楼南面7----10班办公室安排：振丰楼三楼办公室13人，振丰楼四楼10人任课安排表2010---2011学年度初一教师安排七年级（26人、37节）级长：黄秋洁、卜素班主任：阙萍、周新银、胡莎、罗良忠、周林连卜素、杨恋、任晓光、郭长圣、刘清华、语文(7)：杨恋、黄秋洁、刘清华、程林、周吉路数学(7)：郭长圣、黄月容、张镜清、邹文娟、祁有刚（1个班）英语(7)：任晓光、吴小洁、阙萍、王丽、胡莎生物(2)：涂晶（跨3个班）、周新银（7个班）政治(2)：周林连（3个班）、张茂智（7个班）历史(2)：张永淑（7个班）、张建海（3个班）地理(2)：郭建萍、罗良忠体育(3)：刘少羡、周量音乐(1)：卜素美术(1)：许彬信息(1)：刘添亮、徐振（跨）班会(1)：口语(1)：注：第一位为备课组长课室安排：振丰楼二楼1班--------8班，振丰楼三楼南面9----10班办公室安排：振丰楼二楼办公室17人，振丰楼三楼5人任课安排表学科组长、备课组长安排语文科组长：龚斌、黄秋洁备课组长初中一年级：杨恋初中二年级：邵锐初中三年级：胡立明高中一年级：叶正华高中二年级：邓光松高中三年级：龚斌数学科组长：裴明珠、范群备课组长初中一年级：郭长圣初中二年级：刘丽娟初中三年级：刘伟高中一年级：黄少华高中二年级：刘路明高中三年级：裴明珠（理）、宁小红（文）英语科组长：崔建忠、万新青备课组长初中一年级：任晓光初中二年级：冯颖蓉初中三年级：万新青高中一年级：崔建忠高中二年级：龚腾高中三年级：程昆物理科组长：谭寿姨备课组长初中二年级：李海琴初中三年级：陈寿林高中一年级：刘棉华高中二年级：李东灿高中三年级：谭寿姨化学科组长：唐社员备课组长初中三年级：林红高中一年级：罗贤郎高中二年级：吴根苗高中三年级：唐社员（兼理科综合组长）生物科组长：许正华备课组长初中一年级：覃芳菊初中二年级：罗辉初中三年级：涂晶高中一年级：杨司鉴高中二年级：许正华高中三年级：孙云鹏政治科组长：胡昌勇备课组长初中一年级：周林连初中二年级：黄林初中三年级：冯金莲高中一年级：祝孔书高中二年级：李彬高中三年级：胡昌勇历史科组长：郁常明备课组长初中一年级：张永淑初中二年级：刘书林初中三年级：邓文科高中一年级：郁常明高中二年级：刘佳佳高中三年级：张红战地理科组长：蒋加云备课组长初中一年级：郭建萍初中二年级：王春初中三年级：周勇华高中一年级：陈骅高中二年级：林澳高中三年级：蒋加云（兼文科综合组长）体育科组长：郑舒备课组长初中：初三、梁家荣初一、初二、梁茜高中：郑舒艺术科组长：李炜备课组长音乐初中：卜素高中：李炜美术：初中：丁艳高中：刘彩辉信息科组长：徐振备课组长初中：刘添亮高中：徐振初三综合科组长：张宏教务室负责人：梁艺峰图书馆负责人：蔺啄迪实验室负责人：何彩霞说明：行政例会（间周）：周五上午9：00—11：00其它例会：周二第9节：每月第一周，全体教职工每月第二周，年级组每月第三周，教学工作每月第四周，德育工作教研组会：文科：周三第9节（单周科组，双周备课组）理科：周四第9节（单周科组，双周备课组）选修：文科（初一、初二、高一在周四第8节，初三、高二、高三在第9节）理科（初一、初二、高一在周三第8节，初三、高二、高三在第9节）注：1、李金凤（实验室）2、龙校、黄校、祁校没有列入年级组人数，教师名字后面注明（跨）的，不是本级组教师。
一年级级长(年级组长)工作总结
一年级级长（年级组长）工作总结一年级级长（年级组长）工作总结1我们一年级语文教研组共有x位成员，虽然在教龄上和性格上各不相同，但却有着共同的特点，那就是爱岗敬业，工作认真。
本学期，我们立足岗位，团结协作，以兢兢业业，踏踏实实的工作态度完成了本学期的教研任务。
为了保证教研组计划实施的可行性，我们教研组老师都认真学习了教导处的教学计划，对教研组计划的制定提出了自己的见解，在充分的讨论之下制定了教研组计划，并努力按照制定的计划去做。
一、合作探究，共同提升1、潜心钻研新课标和新教材。
学期伊始，我们组老师们认真学习领会《新课程标准》，对课程的性质与地位，课程的基本理念，课程标准各阶段的目标等有了初步的认识。
老师们发现《语文课程标准》关注语文教育的丰富内涵，注重提高学生的人文素养，强调实践性、自主性和整体性，倡导自主、合作、探究的学习方式。
今年的一年级语文课本为全新版部编本人教版教材，为了能更快更准确地理解新教材的.编排特点和编写意图，开学前，教研组的成员就进行了相应的网上培训和学习。
开学初，我们相互交流自己培训和学习的体会，一起探讨新教材的教法学法，这为随后的教学工作的顺利有效开展奠定了基石。
2、积极参加各种课堂教学活动。
本学期中，我们组共有x位老师执教组内教研课。
__老师执教了《____》，__执教了《____x》。
每一位老师在课堂设计的时候都是以“情趣课堂，快乐学习”为重点。
每节教研课执教前，都会在组内开展集体备课说课。
低年级组的每节教研课，我们组的每位老师都会自行调课参与听课议课，研讨中我们本组的老师都积极的准备，针对教学过程提出自己的想法和教学中的困惑，大家畅所欲言，教研活动研讨的气氛非常浓厚。
通过有效的教研活动老师们发现了自己教学中存在的问题，真正做到了共同进步。
二、关注学生，共同成长1、让课堂妙趣横生，效率提升。
一年级孩子天性好动爱玩，无意注意占主导。
因此，我们在教研组活动中特别强调有趣的教学方式，强调直观形象的教学手段的运用，要求老师们多动脑，勤动手，以生动鲜明的形式去吸引学生，激发学生的学习兴趣。
石门中学2011—2012学年度第一学期工作安排表(分工表)
年级 级长 班级 1 2 3 4 5 6 7 8
高三级
肖春丽、徐庆均(下级组行政:钟文川、潘寿南、李俊兴）
高二级
罗正义、周伟松（下级组行政：李根新、雷久才、何轩）
高一级
舒敬中、 张国君 (下级组行政::项玲、杨燕宜、邓绍平）
语文 陈伟香 胡教敏 刘淑慧 王建骅△ 张标明 肖春丽 黄波 徐 刘 数学 黄美转 庆 刘振龙 学 均 平
夏 覃 陈芸 陈春丽 周苑洁 陈红艳 肖丽 玉 光 梁翠竹 林旭升 张德新 娟 红
宋立民△ 肖朝云
厉亚萍 方明 富云龙 杨云
吴 查斌 罗耀宗 刘朝辉 邹隆花 冼月梅 纪光一△ 宛 蓉
黄志平△
董 舒 雷 周 康 蔡松波△久 伟 马安华 赵海波 柳洪恩 刘伟 付强△ 陆月萍 杨润流 刘凯 胡文燕 罗建中 维 徐守军 张展朋 林立峰 宋试梨 李锦万 黎岗△ 麦浩南 冯家全 余祥英刘铠勇△黄伟亮 陈阳平 敬 刘晓霞 莉 华 中 才 松 吴勇 罗冬梅 姬雄荣 刘丹 刘春醒△ 雷蕾 孙 高溪 朱康宏 胡庆生 新 华 赖慧林 薛花亮
罗正义 周莉 关文君
张启明△ 彭敏 黄恋 李裕△ 吴星源 薛广超△
孙雯娴 罗正义 杨燕宜 蔡美容 周莉△ 乐以成 李小克 张国君△ 李小克△
黄杏婵 刘铸祥 陈冰锋
陈从为 卢六光 张敬敬 余丽红
黄露娟△ 赵喜红 黄宗泳 黄胜 蒙志新 高康杰
乐以成 康梅 刘丽娜△ 林 黄鸾飞
恒 孟凡旭△
根 姚正辉△ 新 邓铭洪
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一年级第一学期工作计划三篇
一年级第一学期工作计划三篇一年级第一学期工作计划篇1一、现状分析：二、指导思想：2、加强年级组的团队意识，培养优良的团队精神，充分发挥年级组的管理作用。
3、在素质教育的前提下，以“为学生的终生发展负责”为己任，以“教研促教改”，明确日常的课堂教学是素质教育的主渠道，重点放在课堂教学改革上，提高孩子主动获取知识解决问题的能力。
三、工作重点：1、充分体现年级组的管理作用，以奖励机制的管理办法，调动全体教师的工作积极性，以热情饱满的工作态度投入到工作当中去。
2、本学期加强以学生为本的教育教学理念，以试点班“学生自我发展模式”课题研究为龙头，全面展开自我教育的育人氛围；以“轻负荷、高质量”为教学指导思想成立了以年级组为单位的备课小组。
语文备课组长：廖浩；数学备课组长：徐艳珍。
3、根据本年级孩子们的年龄特点，精心策划组织两次活动，力争做到德育效果明显。
3、配合德育处，结合值周检查，要求班主任狠抓学生的行为习惯、学习习惯、生活习惯等养成教育。
5、加强对新教师“学生安全教育”的培训，注重学生安全意识教育，防止不安全事故的发生。
6、根据孩子们的年龄特点，组建“小精灵乐园”。
主要目的是通过寓教育乐的这种形式对学生进行情感体验、与人交往、审美能力、创新能力的培养。
7、为帮助新教师尽快适应外校教学理念和教育机制，采取老教师与新教师结对子“一帮一”形式。
刘文娟张继金；王立平吴宏喻素玲昝瑾霞。
四、工作目标：1、努力使全组教师形成一个相互支持、相互理解、相互信任、团结愉快、群策群力的集体。
2、组织带领班主任认真学习学生自我发展模式的理论，共同研究“自我管理、自我评价”的具体措施。
提高班主任的工作方法，通过引导、教育、内化，使孩子们从小养良好的学习、生活习惯，逐步具备自我教育、自我管理的能力。
3、认真及时的完成上级领导安排的工作，努力做到精益求精。
鼓励教师冒尖，使各项工作在期末考评中成绩优异，为争取优秀科组努力。
五、工作措施：1、利用科组基金，按照教师突出的工作表现以及取得的成绩按等级划分进行奖励；充分体现多劳多得，多创多得；少劳少得，有误必损的管理办法，来提高教师的工作热情。