幼儿园保教主任计划
2024年幼儿园保教主任工作计划范文
2024年幼儿园保教主任工作计划范文第一部分：工作背景和理念作为幼儿园保教主任，我深知自己的责任和使命是为幼儿提供良好的学习、成长和发展环境。
在2024年的工作中，我将坚持以下理念：1.以幼儿为中心：秉承以幼儿为中心的原则，尊重幼儿的个体差异，关注和体察每个幼儿的发展需求，为其提供适宜、有趣和富有挑战的学习环境。
2.培育素质教育：注重培养幼儿的核心素养，包括思维能力、创新能力、社交能力、健康能力等，通过综合的教育活动和方法，激发幼儿的学习兴趣和潜能。
3.家园共育：与家长建立密切的合作关系，加强家园沟通和互动，共同关注和参与幼儿的成长过程，形成有利于幼儿全面发展的合力。
第二部分：工作目标和措施1.提高园内教育质量目标：通过改进教育教学方式和方法，提高园内教育质量，促进幼儿全面发展。
措施：（1）制定和推广具有针对性和创新性的教育教学方案，满足幼儿发展需求。
（2）提升教师的专业水平，加强教师培训和能力提升。
（3）建立健全评价机制，及时跟踪和评估幼儿的学习发展情况。
2.加强园所管理能力目标：加强园所管理，提高组织协调能力，为幼儿提供安全、稳定的成长环境。
措施：（1）完善园所管理制度和规范，提升管理效能。
（2）加强园所安全和卫生管理，确保幼儿的健康和安全。
（3）优化资源配置，合理规划和利用园内环境和设施。
3.加强家园合作目标：深化家园合作，促进家校互动，形成亲密的育人关系。
措施：（1）定期组织家长会、亲子活动等，加强家长之间的交流和互动。
（2）积极回应家长关切和需求，提供专业的教育指导和支持。
（3）加强家园合作的资讯共享与沟通，形成育人合力。
第三部分：细化工作计划1.教育教学工作计划（1）制定和推广适合幼儿的教育教学方案，包括教学活动、课程内容等，促进幼儿的全面发展。
（2）加强教师培训和能力提升，提高教师的理论水平和实践能力。
（3）定期跟踪和评估幼儿的学习发展情况，及时发现和解决问题。
2.园所管理工作计划（1）健全园所管理制度和规范，规范教师和幼儿的行为。
幼儿园保教主任工作计划
幼儿园保教主任工作计划幼儿园保教主任工作计划一、工作目标和目标规划1.1 工作目标提高幼儿园的保教水平，保障幼儿的安全健康成长。
1.2 目标规划1）完善幼儿园的安全管理制度，规范幼儿园的安全管理工作；2）加强对校园周边环境的监督，确保幼儿园的安全环境；3）加强幼儿园教学质量的管理，推动教师持续专业发展；4）提高家长对幼儿园的满意度，增强家幼互动。
二、工作任务和时间安排2.1 工作任务1）制定幼儿园的安全管理制度，建立幼儿园安全管理小组；2）每学期开展一次应急演练，提高应急处理能力；3）每周对幼儿园的周边环境进行巡查，及时处理存在的问题；4）开展教师培训和教研活动，提高教师专业素质；5）倡导家园共育，开展家长教育和家长沟通活动。
2.2 时间安排1）制定幼儿园的安全管理制度：1个月；2）开展一次应急演练：每学期一次，共2次；3）每周对幼儿园周边环境进行巡查：每周，共40周；4）开展教师培训和教研活动：每月1次，共12次；5）开展家长教育和家长沟通活动：每月1次，共12次。
三、资源调配和预算计划3.1 资源调配1）安排专人负责幼儿园的安全管理工作，成立安全管理小组；2）安排教研专员，开展教师培训和教研活动；3）配备必要的安全管理设施和器材。
3.2 预算计划1）安全管理制度的编写和印刷费用：2000元；2）应急演练的费用：2000元；3）教师培训和教研活动的费用：10000元；4）家长教育和家长沟通活动的费用：5000元。
四、项目风险评估和管理4.1 项目风险评估1）安全管理不到位，存在安全事故风险；2）无法有效保证教学质量，影响幼儿的正常学习；3）家长与幼儿园沟通不畅，影响家园共育。
4.2 项目风险管理1）建立安全管理小组，制定严密的安全管理制度；2）开展教师培训和教研活动，提高教学质量，确保幼儿的正常学习；3）开展家长教育和家长沟通活动，增强家园共育的效果。
五、工作绩效管理5.1 考核指标1）制定安全管理制度和开展应急演练的有效性；2）教师培训和教研活动的开展与成果；3）家长教育和家长沟通活动的满意度。
幼儿园保教主任工作计划
幼儿园保教主任工作计划幼儿园保教主任工作计划（一）一、工作重点1、创设良好和谐的育人环境。
（1）、硬件设备添置。
拟于期初将301室创设为档案室，应购入档案橱5个，办公桌2套。
应广大教职工要求，安装窗帘4间（302室至305室）。
为了使幼儿有一个更好的午休环境，将更新寝室窗帘，减弱室内光线强度。
添置班级部分教玩具，充实科学室。
购入移动式紫外线灯，完善消毒工作。
更新厨房点心器具，更换班级纱巾11套，添置灭蝇灯两台，保证食品安全卫生落到实处。
（2）、营造良好的精神环境。
加强园风建设，要求全体教职工互相关心，互相尊重，平等相处，常听到礼貌用语，教师和保育员配合密切，共同关心爱护幼儿，让幼儿在是常生活中保持愉快的情绪。
（3）、整洁卫生的环境创设。
各班级的卫生、公共卫生区责任到人，各班级的物品摆放、卫生、消毒工作进行评比和公布，对家长、全园教职工开展保育、卫生保健工作的讲座、宣传。
2、发挥各要素的作用，取得最侍效率和效益。
（1）、后勤各岗人员要坚持服务的思想，树立以保教为中心的整体观念，把保教工作的需要放在第一位，根据自己的职责做好工作，处理好前勤和后勤的关系。
（2）、各部门充分体现先行性、服务性、全面性的特征。
做好期初的各项准备工作，提前制定各类办公用品、日常用品和食品以及相关的调料品的采购计划，采取切实可行的措施，将各项复杂琐碎的工作按一定的程序有条不紊的进行，提高工作效率。
（3）、勤俭建园，物尽其用，财尽其效，做好供求维修工作，并进行定期、不定期检查，发现问题及时处理，同时注意对设备设施的保养维修，并要求全园教职工勤俭节约和爱护公物，避免浪费和无意义的损耗。
做好期末的财产清点工作，建产和执行损坏公物的赔偿制度。
3、加强财务管理，建立健全校务公开制度。
严格按照上级规定的收费标准进行收费，并将收费标准向教师、家长和社会进行公布，将每月的财务收支财单张贴在校务公开栏内，增强透明度。
合理使用幼儿园经费，在各项开支上做到精打细算，节约开支，同时，尽量争取上级有关部门和家长的支持，共建美好家园。
幼儿园周保教主任工作计划
一、指导思想以《幼儿园教育指导纲要》为指导，全面贯彻党的教育方针，紧紧围绕幼儿身心发展规律，坚持以幼儿为本，促进幼儿全面发展。
加强幼儿园保教工作，提高保教质量，确保幼儿健康成长。
二、工作目标1. 优化保教工作管理，确保各项工作有序开展。
2. 提升教师队伍素质，培养一支专业、敬业、爱岗的教师队伍。
3. 提高幼儿保教质量，促进幼儿全面发展。
三、具体工作安排1. 周一：召开保教工作会议（1）总结上周保教工作情况，分析存在的问题。
（2）部署本周保教工作重点，明确工作要求。
（3）安排教师培训计划，提升教师专业素养。
2. 周二：检查班级保教工作（1）查看班级卫生、安全情况，确保幼儿生活环境良好。
（2）了解班级教学活动开展情况，指导教师改进教学方法。
（3）关注幼儿心理健康，做好心理辅导工作。
3. 周三：开展教师培训（1）组织教师学习《幼儿园教育指导纲要》等教育法规。
（2）邀请专家进行专题讲座，提升教师专业素养。
（3）开展教学观摩活动，促进教师相互学习、共同进步。
4. 周四：关注幼儿成长（1）了解幼儿在园生活、学习情况，关注幼儿身心健康。
（2）组织家长会，加强与家长的沟通与交流，共同促进幼儿成长。
（3）开展亲子活动，增进亲子关系，促进幼儿全面发展。
5. 周五：总结本周工作，部署下周工作（1）总结本周保教工作情况，分析存在的问题和不足。
（2）部署下周保教工作重点，明确工作要求。
（3）安排教师培训计划，提升教师专业素养。
四、工作要求1. 各班级教师要高度重视保教工作，认真履行职责，确保幼儿在园安全、健康、快乐地成长。
2. 教师要加强学习，不断提升自身专业素养，为幼儿提供优质的教育服务。
3. 各部门要密切配合，形成工作合力，共同推动幼儿园保教工作再上新台阶。
通过以上工作计划，我们将努力提高幼儿园保教质量，为幼儿提供更加优质的教育环境，助力幼儿全面发展。
2024年幼儿园保教主任工作计划（7篇）
2024年幼儿园保教主任工作计划____年，我园将在“民主、开放、多元、和谐、创新”办园理念的指导下，坚持把“发展孩子、成就教师、形成特色、创建品牌”放在工作的首位，以“打造现代幼教品牌，构建新型发展园所”为办园目标，在《幼儿园教育指导纲要》和《____岁儿童学习发展与指南》下，认真制定保教工作计划，切实做到：保教常规工作稳步加强;教师队伍专业素养完善求精细;环境教育蕴含园所文化;家园互动平台丰富多样;全方位促进幼儿快乐健康成长。
一、保教常规工作稳步加强（一）保健保育及安全1.每年保健室为幼儿体检两次，做出幼儿体格发育的分析评估。
2.做好春秋季常见病、多发病的预防指导监督工作，发现问题及时上报。
每班认真做好缺勤、消毒记录。
按时做好消毒、晾晒、清洗工作并记录。
3.保健主任坚持每日对全园各班做好晨午间检查及全日观察，对班级各项消毒工作及室内通风情况有计划的检查指导，保证全园幼儿的健康成长。
4.保育老师每天严格按照“保育员日常量化考核内容”的要求做好每一项工作。
保健主任按标准进行指导检查并记录在案，每月汇总分数并有文字性总结。
____组织保育老师____月一学习（卫生保健制度、隔离制度、传染病应急措施、幼儿的生活护理等）。
保育员做好学习笔记，年底上交。
6.开展师徒结对活动，设“老带新互助组”，培训新保育员老师。
全园卫生一周一大查，每天小抽查。
7.每年举行两次保育老师工作能手赛，起到互观互学及加强各项保育技能的实际操作能力。
（二）教育教学活动1.继续强化幼儿一日生活常规管理，提高幼儿一日生活、学习、游戏等活动质量。
结合幼儿年龄特点，确定各部常规教育重点，小班重点抓生活卫生习惯和自理能力;中班抓游戏活动常规;大班抓学习习惯培养。
2.全园老师严格按照“幼儿园教师日常量化考核内容”规范教学行为和教学要求，认真负责的做好一日活动。
各班每日按时认真做好晨检、户外活动、区域活动等各记录。
3.教学主任保证每日____次巡班，做好全园各班各活动的指导及各项一日常规检查工作并记录，月末做好考核汇总工作，并形成文字性月总结。
幼儿园保教主任老师工作计划
一、指导思想以《幼儿园工作规程》和《幼儿园教育指导纲要》为指导，坚持以幼儿为本，全面贯彻党的教育方针，实施素质教育，努力提高幼儿的身心素质，促进幼儿全面发展。
二、工作目标1. 提高保教质量，确保幼儿在园身心健康发展。
2. 加强教师队伍建设，提高教师业务水平和教育教学能力。
3. 优化幼儿园环境，为幼儿提供良好的成长环境。
4. 加强家园共育，形成良好的教育合力。
三、具体工作计划1. 教师队伍建设（1）组织教师参加各类培训，提高教师教育教学能力。
（2）开展教师业务考核，激发教师学习热情。
（3）组织教师开展教研活动，促进教师专业成长。
2. 保教工作（1）严格执行幼儿园一日生活常规，确保幼儿在园安全。
（2）关注幼儿身心健康，开展丰富多彩的户外活动。
（3）开展幼儿特色课程，培养幼儿兴趣爱好。
3. 环境创设（1）优化幼儿园环境，为幼儿提供舒适、安全的成长空间。
（2）开展班级环境创设比赛，激发教师创新意识。
（3）定期检查班级环境，确保幼儿在良好的环境中成长。
4. 家园共育（1）定期召开家长会，加强家园沟通。
（2）开展家长开放日活动，让家长了解幼儿在园情况。
（3）组织家长培训，提高家长教育意识。
5. 其他工作（1）协助园长处理日常事务，确保幼儿园各项工作有序开展。
（2）加强与其他部门的沟通与协作，共同推进幼儿园发展。
（3）关注幼儿心理健康，开展心理健康教育。
四、工作措施1. 制定详细的工作计划，明确工作目标、任务和责任人。
2. 加强与教师的沟通与指导，及时了解教师需求，提供必要的支持。
3. 定期检查工作进度，确保各项工作按计划推进。
4. 开展各类活动，丰富幼儿在园生活，提高幼儿综合素质。
5. 加强与家长的沟通，形成良好的家园共育氛围。
五、总结与反思1. 定期对工作进行总结，查找不足，及时调整工作计划。
2. 对教师进行绩效考核，激发教师工作积极性。
3. 关注幼儿发展，不断优化保教工作，提高幼儿园整体水平。
通过以上工作计划，我们将努力为幼儿提供优质的保教服务，促进幼儿全面发展，为我国幼儿教育事业做出贡献。
幼儿园保教主任工作计划7篇范文
幼儿园保教主任工作计划7篇范文幼儿园保教主任工作计划1一、指导思想以《纲要》精神为指引，加强对《新教材读本》、《指南》的学习领会，继续深化课改，合理使用、实施新教材，提升教师专业化水平，促进园保教质量发展。
二、情况分析(一)幼儿现状分析1、本学期全园6个班，幼儿总数为200多名。
其中，新生和查班生占有一半。
由于新生及插班生接触的是新环境，我们教师应该给予更多的关注及热情，让幼儿尽快适应集体。
也因此，我们教师应该明确将幼儿的安全放在首位，并在活动中加强安全教育，使孩子在园中健康快乐地成长。
2、从上学期的健康情况汇总来看，我园的幼儿在身高、体重、血色素方面朝着好的方向发展，但是还有许多小问题存在。
因此，我们教师在教育工作的同时，应运用一日活动的各个环节，针对幼儿的个体差异，在幼儿的生活、运动、游戏、学习方面给予正确的指导及服务，对幼儿进行合理的膳食安排及加强必要的身体锻炼。
3、幼儿在教师的引导下，运用探索的方式进行学习，在兴趣上是得到了更大的满足。
但是我们的孩子在学习习惯上，特别是在注意力、倾听方面有下降的趋势。
在表达表现方面，特别是音乐、美术上呈现了弱势。
因此我们教师应该加强这方面的研究，让幼儿朝更好的方向发展，为后继学习打下良好的基础。
(二)教师现状分析1、本学期，一线教师已达16人。
合同制教师增加至5人，有3名老教师，其他为校聘新老师。
要使所有力量在我们教师队伍中形成合力，各尽所长。
我们教师之间应屏弃“本位”观念，为形成互助互利、团结协作的氛围而努力。
2、作为新教材的实施者，我们教师在工作岗位上进行了大胆的探索，由于探索的过程受到了教材、人、环境等多方面因素的影响。
我们对新教材的运用还是很表面化。
而我们教师的能力也存在着差异，因此加强素质提高，减少差异，是我们教师自身建设的根本问题。
(三)保教现状分析1、由于以往的工作方式或多或少都有着不同的改变，具体表现在一日活动的安排上、组织教育教学形式上、教研活动的内容上……因此，在教育、教学的方式与组织以及案头工作方面均要有所变动，让我们教师都尽快适应。
幼儿园保教主任计划
幼儿园保教主任计划一、工作目标1. 提升教学质量保教主任的工作核心是提升幼儿园的教学质量。
这包括定期组织教师培训，引入新的教学方法和课程，以及监督教学质量的实施。
为了实现这一目标，我将定期组织教师培训，以提高他们的专业素养和教学能力。
此外，我还将引入新的教学方法和课程，以保持教学内容的更新和多样性。
最后，我将定期检查教学质量，确保教学目标的达成。
2. 优化学生管理学生管理是幼儿园工作的另一个重要方面。
我将优化学生管理流程，确保学生的安全和福利。
这包括建立完善的学生档案管理系统，定期进行学生行为评估，以及建立有效的家校沟通机制。
通过这些措施，我将确保学生的安全和福利，同时提高家长对幼儿园的满意度。
3. 提升幼儿园环境幼儿园环境对学生的学习和成长有着重要的影响。
因此，我将努力提升幼儿园的环境，包括改善教学设施，增加户外活动空间，以及创造一个安全、温馨的学习氛围。
通过这些措施，我将为学生提供一个良好的学习环境，促进他们的全面发展。
二、工作任务1. 组织教师培训为了提升教学质量，我将定期组织教师培训。
这包括内部培训和外部培训。
内部培训将由本园资深教师或外部专家进行，内容将涵盖新的教学方法、课程设计、教学评估等方面。
外部培训将安排教师参加各类教育研讨会和培训课程，以提高他们的专业素养和教学能力。
2. 引入新的教学方法和课程为了保持教学内容的更新和多样性，我将定期引入新的教学方法和课程。
这包括研究当前的教育趋势，寻找适合幼儿园的教学资源，以及与外部教育机构合作，引入新的教学理念和课程。
通过这些措施，我将保持教学内容的更新和多样性，提高学生的学习兴趣和效果。
3. 监督教学质量为了确保教学目标的达成，我将定期检查教学质量。
这包括观察教师的教学活动，评估学生的学习进度，以及收集家长的意见和建议。
通过这些措施，我将及时了解教学质量的情况，发现问题并及时解决，确保教学目标的达成。
三、任务措施1. 建立教师成长计划为了提升教学质量，我将为每位教师建立个人成长计划。
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幼儿园保教主任计划幼儿园的保教质量关系着幼儿的发展，关系着幼儿园的发展。
为孩子提供优质的保教服务，培养幼儿全面发展是幼儿教育的根本任务。
下面是整理的，希望对大家有所帮助!一、指导思想坚持以《幼儿园工作规程》和《纲要》为指导，学《纲要》，用《纲要》，根据教育局基教科对幼儿教育工作的意见，结合本园实际，尽力让《纲要》的理念与精神落实我园的保教管理和保教第一线中，使幼儿在园能得到快乐的玩耍与学习，使幼儿园的保教队伍焕发新的活力，较好地促进儿童富有个性的发展。
二、本期幼儿园保教主要目标：落实新的保教常规制度，注重考核的量化;规范一日保教活动，坚持保教并重;围绕实际问题开展教研，加强教研工作的引领性;密切家园联系，共育幼儿;加大对外宣传力度;提高教师综合能力，培养一专多能的教师;培养幼儿富有个性的发展，稳定教师队伍。
三、具体目标与措施：落实新的保教常规制度，促进保教规范发展。
良好的制度是保证一切工作有序高效进行的保障，幼儿园原来的保教常规制度在一定程度上促进了幼儿保教质量的提高，但是也存在着一定的问题，因此，本学期我们将更加完善保教常规制度，以进一步落实和促进幼儿园保教工作，认真监督教师的保教工作，做到有检查，有考核，有奖惩。
幼儿园的各项规章制度力求将关注的目光投向幼儿一日生活中的各个生活环节、集中教育活动、游戏教育活动以及保教人员学习和日常工作常规方面。
幼儿园期望通过这种常规制度的导向引导大家注重落实一日保教规范，注重提高教育教学能力，注重幼儿的游戏教学，使幼儿园的保教工作真正落到实处。
这就要求所有教职工认真自觉学习《幼儿园一日保教工作规范》，明确工作职责，坚持保教并重。
孩子年龄越小，需要我们照顾的就会越多，作为老师的我们，要坚持细心、耐心对待孩子，将保育工作放在重要位置。
在做好保育的前提下提高教育能力才能促进幼儿的全面发展。
因此，老师们要结合自己所任教领域，自觉主动找时间加强学习，树立和落实正确的教育观、儿童观、发展观，不断反思，这样才能从根本上保证教育教学能力的提高，培养好幼儿，建立科学的一日活动常规，细化每一环节的管理，补充新的教育理念。
关注幼儿生活的每一个环节，从入园、晨间活动、集体教学、游戏活动、餐点、午睡、起身、离园，按照每个环节的具体要求，形成规章制度，并要求老师严格的遵守制度，把制度作为一切工作的前提。
备好课是上好课的先决条件，教师备课要建立在以幼儿发展为本的教学思想基础上，要求教师必须提前备课，每堂课都要以游戏教学为主，要从幼儿的角度去思考，做到功在课前，利在课上，思在课下，优化教学过程。
要求老师提前备课，并在业务学习的时候集中交流、研讨。
保教主任随时检查教师的教案和教具的准备情况，教师做到“备课—上课—反思”的教学流程。
鼓励教师根据自己的需要自主学习，多读书，读好书，并互相交流学习心得，做好读书笔记。
撰写教师笔记，个案分析，月末交保教主任检查，把教师的各项考核和教师的绩效工资挂钩。
保教人员要做到早安排，结合保教一线的具体问题，经常深入一线，观摩活动，及时有效地实施保教管理，注重互帮、互学与引导、支持并重，对教学过程、一日保教活动进行探讨，思考并提出适宜的意见与建议。
通过“听课-说课-评课-议课”的活动形式，促进教师的自我反思，评课时教师们对出现的现象或问题，要具体分析。
管理中注重量化考核，注重严格公正及时，切实为保教一线服好务。
各班的班主任要重视幼儿园全园性工作与本班工作的结合，重视本班保教的衔接工作，教师与教师之间的交接工作，对幼儿的保教要求两位教师要经常沟通交流，注重教育的一致性。
主班要定期分析本班班务工作现状，管理好本班的班务工作。
围绕实际问题开展教研。
幼儿园的各项工作，在教研这块工作中，本学期我们成立了各科教研组，开始开展分领域的教研，力争在教研活动中深有收获，解决我们在保教工作中遇到的一些问题。
本学期教研工作的重点是，继续围绕保教人员在保教工作中遇到的一些实际问题开展教研，教研组长要充分发挥示范引领作用，提高教研实效。
各教研组长要通过示范、引领、交流、讨论等多种形式，为新老教师的成长搭建平台。
我们期望通过教研既能培养一专多能的教师，培养新的骨干教师，又能探索出一些教研的方法，提高教研的质量，并能通过研究来提高教育教学的质量，达到以研促教的目的。
在大力开展教研工作的同时，我们将对教师们正逐渐将所理解的课改理念转化为自身的教育行为，实施过程中有了初步的整合意识，注重做好活动前的各项准备工作。
认真落实以下教研目标：1、以理论学习为抓手，促进教师吸纳、反思水平的整体提高。
2、以教学案例为载体，营造积极互动的探讨氛围。
3、以家长工作为纽带，推动家园一致的和谐教育。
抓好教研重点1、提供三园观摩学习、网上信息交流、互动研究等多种形式的专业理论学习，提高教师在“活动设计”和“教学反思”的能力。
2、发动骨干教师的教学优势，做好每两周一次的教学观摩活动的设计、把关工作，使上课教师能全面领会教学意图和内涵。
3、组织学习有关“评课”的专题文章，结合教学案例中教师达成共识的具体问题进行“教师提问设计和即时回应策略”专题研究，有针对性的提高教师评课质量。
4、认真做好教研记录，将讨论的内容及时进行提升和总结，确保每两周一次的教研活动有质量。
5、为有美术专业特长的教师搭建“主题环境创设”的专题交流平台，在互动中提高教师观察能力、思考能力和借鉴能力。
6、加大家长资源的开发和利用，进行“家园互动”的多种形式的实践活动。
密切家园联系，共育幼儿《纲要》总则里指出，“幼儿园应与家庭、社区密切合作，与小学相互衔接，综合利用各种教育资源，共同为幼儿的发展创造良好的条件。
”家园合作已经成为关系教育成败的重要因素，尤其是幼儿教育，家长的意识有时就能左右幼儿园教育。
因此，要让幼儿受到良好教育，必然要注重引导家长树立正确的教育观、儿童观。
幼儿园在家长会、家长开放日、宣传栏中要结合实例宣传正确的儿童观，引导家长树立正确的育儿观。
具体活动安排：十月份1、召开家长代表会。
2、做好家长工作。
3、各项教学计划的制定。
4、教学常规检查。
5、园本培训课题研究。
十一月份：1、结合国庆在教师中进行敬业爱岗活动，在幼儿中进行爱国、爱家乡教育。
2、早操的编排。
3、组织好园本培训和教研活动。
4、认真创设环境，精心组织好游戏。
5、组织配班教师进行观摩研讨活动。
十二月1、区域环境卫生评比。
2、开展“亲子运动会”活动。
元月份1、做好本学期幼儿发展情况的测试和评价，特别要做好成长档案的整理工作。
2、全园教师工作考核。
3、做好学期结束工作。
4、教师做好年终总结。
20XX年10月我园较重视保教质量，在过去的工作中得到了社会的认可，社会声誉越来越好。
本学期，我们将在上级主管部门的领导下继续抓好本园的保教工作，使保教质量更进一步提高。
一、幼儿园保教现状分析：我园教师队伍整体素质比较好，都是朝气蓬勃的年轻教师。
大多数教师都是幼教专业并从事幼教工作两年以上，积累了丰富的幼教经验,基本具备了幼教工作的理论及经验。
但是，随着幼教改革的不断深入，幼儿园的保教工作跟不上形势的发展,新的幼教理念、教学方法还没有充分渗透到一日活动中去。
幼儿各领域的发展评价没有得到落实。
我们只有抓住机遇，解决困惑，才能让全园保教质量越来越高。
二、保教工作：1、保育工作：加强对保育工作的检查、督促，加大对幼儿午睡环节检查的力度，加强跟班指导，定期召开员工作例会，学习保育业务知识、卫生保健常识，反馈工作情况，指出存在问题，总结经验，提出更高要求，不断提高保育员的业务素质。
努力做好保中有教、教中有保、保教结合，加强对幼儿生活各环节的管理，培养幼儿良好的生活、卫生、学习习惯。
2、教育教学：进一步学习领会《规程》精神，学习领会《幼儿园教育指导纲要》、《酒泉市肃州区示范性实验幼儿园评定标估细则》，学习幼教新信息，不断更新教育教学观念。
积极探索适合本园的教育教学新方法，促进保教质量不断提高。
教师应针对幼儿年龄特点、班级实际情况制定确实可行的一日活动计划，不断提高观察、分析、反思幼儿一日活动的能力。
通过良好的教育手段培养幼儿良好的生活、卫生、学习习惯，促幼儿情感、态度、能力、知识、技能等方面的发展。
通过下班看活动了解教师执教情况及幼儿活动情况，确保幼儿园一日活动有条不紊。
通过形式多样的活动，促进幼儿全面素质的发展：①通过电教课、节日活动、一日活动对幼儿进行思想品德教育。
②创设师、幼人人讲普通话的环境，在一日活动中加强对幼儿语言表达能力的培养及良好倾听习惯的培养。
③鼓励幼儿在美术活动中大胆地表现自己的情感和体验，提高美术表现能力。
积极的组织幼儿参加绘画比赛。
⑥保教人员要重视对自然角、种植园地、的管理并充分发挥其作用，培养幼儿爱劳动的良好品质。
⑧加强对区域活动的探索，充分发挥区域活动的作用。
⑨丰富户外体育活动器械，加强对户外体育活动的指导。
节日举行形式多样的主题教育活动、亲子活动等。
保教人员要关注幼儿不同的发展特点和潜质，关注幼儿不同的发展需要和能力倾向。
不损害幼儿的人格和自尊，用自己的爱心去爱护培养每位幼儿，促进每个幼儿身心健康，富有个性的发展。
3、卫生保健：把好晨检关，做好全日观察及记录。
严格执行卫生消毒保健制度，加强检查、指导。
做好师、幼体检及计划免疫、疾病防治等工作，防止传染病的传播。
定期为教师、保育员、幼儿开展卫生保健知识讲座，定期出卫生知识专栏，向家长介绍卫生保健、科学育儿的有关知识。
做好环境卫生检查工作，保证幼儿健康成长。
三、培训工作：1、园长积极参加区托幼办组织的幼儿园管理艺术系列培训，组织教师参加区进修学校举办的专题研培活动，不断获取幼教新信息，并在实践中不断探索科学管理的方式方法，提高管理水平。
2、组织教师进行每周一次的业务学习，在学期初，我们与教师共同查找相关的业务学习资料，让教师做好充分的准备，请教师来主持几次业务学习论坛，分析文章的精髓，谈体会与启示，提出相关问题思考，在集体探讨、质疑、辩论等一系列思维互动过程中，不断提高教师的业务素质、教研能力。
3、进一步关注教师的个性，充分尊重教师的人格，营造民主平等氛围，尽可能多给教师提供参与的空间。
继续鼓励教师苦练技能技巧基本功，培养"全面加特长"。
最后，家园合一，共创美好明天。
20XX年3月刘主任一、指导思想围绕市教研室和园务工作计划，认真贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》精神，加强理论学习，树立新的教育理念，提高教师素质，坚持以教研组为主阵地，进行课程改革的研究，遵循幼儿教学特点，积极营造教科研氛围，深化教学研究，进一步优化保教质量。
二、主要工作及措施磨练教师内功，提高教师业务水平。
1、组织教师基本功比赛，要求全园教师都要参加竞赛活动。
内容包括弹唱、说、跳、写、画、说课等7各方面。