动物分类基本知识
小学科学动物的基本分类
小学科学动物的基本分类动物的分类是生物学中一个重要的内容，它帮助我们系统地了解和研究不同类型动物的特征和彼此之间的关系。
在小学科学中，学生也开始接触到动物的基本分类，这有助于培养他们对生物多样性的认识和兴趣。
本文将介绍小学科学中动物的基本分类，并以简洁美观的方式向读者传达相关知识。
一、动物的分类方法动物的分类可以利用不同的特征进行，常用的分类方法有以下几种：1.脊椎动物与无脊椎动物：脊椎动物具有脊柱，如鱼、鸟、兽类等；无脊椎动物没有脊柱，如昆虫、软体动物等。
2.温血动物与冷血动物：温血动物可以自主调节体温，如鸟类和哺乳动物；冷血动物则依赖于外部环境，如爬行动物和两栖动物。
3.哺乳动物、鸟类、爬行动物、两栖动物和鱼类：这是常见的动物群，它们分别具有不同的特征和生活方式。
二、脊椎动物与无脊椎动物脊椎动物与无脊椎动物是动物界中最基本的分类。
脊椎动物具有明显的脊柱，这是它们与无脊椎动物最明显的区别。
脊椎动物的身体结构复杂，包括头部、躯干和尾部，它们的运动靠骨骼和肌肉系统完成。
而无脊椎动物没有明显的脊柱，其身体结构相对简单。
无脊椎动物种类繁多，包括了昆虫、蠕虫、贝壳类动物等。
三、温血动物与冷血动物温血动物和冷血动物是根据动物的体温调节方式进行分类的。
温血动物的体温可以自主调节，即使在寒冷的环境中也能保持体温的稳定。
哺乳动物和鸟类属于温血动物。
而冷血动物则依赖于外部环境来调节体温。
例如，爬行动物和两栖动物的体温会随着环境的变化而改变。
四、哺乳动物、鸟类、爬行动物、两栖动物和鱼类在脊椎动物当中，哺乳动物、鸟类、爬行动物、两栖动物和鱼类是最为常见的动物群。
它们分别具备了不同的特征和生活方式。
1.哺乳动物：这一类动物的特点是毛发覆盖身体，它们通过乳腺哺育幼崽。
哺乳动物包括了猫、狗、牛等。
2.鸟类：鸟类具有羽毛和翅膀，它们都能飞行，如鸽子、鹰、孔雀等。
3.爬行动物：爬行动物包括了蜥蜴、蛇、乌龟等，它们的身体一般紧贴在地面或其他物体上移动。
了解动物分类和行为习性
了解动物分类和行为习性动物是地球上最为丰富多样的生物群体之一，它们拥有各种各样的形态、习性和行为。
了解动物的分类和行为习性，不仅可以增长我们对动物世界的认知，还能够帮助我们更好地保护和与动物和谐相处。
本文将介绍动物分类和行为习性的基本知识。
一、动物的分类动物被分为不同的类别，主要是根据它们的形态、生理结构和进化关系来进行分类。
以下是主要的动物分类群：1. 无脊椎动物：无脊椎动物是指没有脊柱的动物，它们的身体结构简单，种类繁多。
无脊椎动物包括昆虫、软体动物、节肢动物等。
它们在地球上占据了重要的生态角色。
2. 脊椎动物：脊椎动物是指具有脊柱的动物，脊柱是由一系列骨骼构成的支撑结构。
脊椎动物包括鱼类、两栖动物、爬行动物、鸟类和哺乳动物等。
脊椎动物在进化过程中发展出了更为复杂的结构和功能。
二、动物的行为习性动物的行为习性是指动物在特定环境下所表现出的行为特点。
动物的行为习性包括以下几个方面：1. 繁殖行为：繁殖是动物生命周期中的重要环节，动物的繁殖行为多种多样。
有些动物通过交配来进行繁殖，如大多数鸟类和哺乳动物；而有些动物则通过无性繁殖来繁衍后代，如某些昆虫和爬行动物。
2. 捕食行为：捕食行为是动物为了获取食物而展开的一系列活动。
不同动物的捕食行为形式各异，如狮子的群体捕猎、鸟类的钓鱼技巧等。
捕食行为不仅与动物的体型和生态角色有关，还与动物的适应环境能力密切相关。
3. 社交行为：许多动物以社会群体的形式生活，它们之间存在着复杂的社交行为。
例如，猿类和狐猴会形成群体，进行集体活动和互动；一些鸟类会在繁殖季节内展开舞蹈和鸣叫来吸引伴侣。
4. 迁徙行为：迁徙是许多动物为了寻找更适宜的生活环境而进行的定期长途旅行。
鸟类、鱼类、哺乳动物等都有迁徙行为，它们能够准确地找到迁徙路线和目的地，体现出了惊人的导航能力。
5. 学习行为：学习是动物适应环境和获取知识的一种重要方式。
一些哺乳动物如猿类和海豚具有较高的学习能力，它们可以通过学习掌握新的技能和解决问题。
动物分类知识点概括
动物分类知识点概括动物分类是生物学中的一个重要分支，它研究和描述了地球上所有动物的分类关系和相互关系。
通过对动物的形态、生理特征、遗传和进化关系等方面进行观察和研究，科学家们将动物划分为不同的分类群体，以便更好地理解和研究动物的多样性和进化过程。
本文将概括介绍动物分类的基本概念、主要分类阶层以及一些常见的动物类群。
一、动物分类的基本概念1.分类和分类法：分类是将事物按照共同特征划分为若干类别的过程，分类法则是指按照有机体特征和分类原则进行分类的方法和规则。
2.分类单位：分类单位也称分类级别，是指用来划分和命名生物种群的不同层次。
常见的分类单位有界、门、纲、目、科、属和种等。
3.分类依据：分类依据是指在进行动物分类时所依据的相关特征。
通常包括形态特征、生理特征和分子遗传特征等。
二、动物的主要分类阶层1.界：动物界是分类学中最基本的分类单位，将所有的动物划分为不同的界。
目前生物学界公认的动物界包括原生动物界、软体动物界、节肢动物界、蠕虫动物界、棘皮动物界、环节动物界、软骨鱼类、骨鱼类等。
2.门：门是界下面的分类单位，主要根据动物个体构造和生活习性等方面进行分类。
常见的门包括鱼门、爬行动物门、鸟门、哺乳动物门等。
3.纲：纲是门下面的分类单位，主要根据动物的形态特征、解剖结构和生理特性等进行分类。
例如，哺乳动物门下的纲包括了灵长纲、食肉纲、兔形纲、鼠形纲等。
4.目：目是纲下面的分类单位，主要根据动物的进一步细分进行分类。
例如，灵长纲下的目包括人科、猿科、猴科等。
5.科：科是目下面的分类单位，主要根据动物的特征和性质差异进行分类。
例如，在人科下面有大猩猩科、黑猩猩科等。
6.属：属是科下面的分类单位，主要根据动物的形态特征和亲缘关系进行分类。
例如，在大猩猩科下面有黑猩猩属、倭猩猩属等。
7.种：种是分类学中最基本的分类单位，是指具有相同形态特征和生殖特性的动物个体群。
例如，在黑猩猩属中，有西方黑猩猩种、东方黑猩猩种等。
动物的知识点总结大全
动物的知识点总结大全动物是地球上最丰富多样的生物类群之一，包括了从微小的原生动物到庞大的鲸鱼，从简单的水螅到高度复杂的大脑哺乳动物。
在这篇文章中，我们将全面总结动物的知识点，包括动物分类、动物的生理结构和功能、动物的生态环境、动物的行为习性等方面的知识。
一、动物的分类动物按内部结构和生态习性等不同特征可分为原生动物、中级动物和高级动物三类。
高级动物又可分为无脊椎动物和脊椎动物两大类。
无脊椎动物包括软体动物、节肢动物、棘皮动物、扁形动物、环节动物和刺胞动物。
脊椎动物包括鱼类、两栖动物、爬行动物、鸟类和哺乳动物。
1. 原生动物：原生动物是一种生活在水中或湿润环境中的微小的单细胞动物。
它们没有真正的细胞核，也没有特定的细胞器官，生活方式非常简单，主要以吞噬细菌和其他微生物为食。
原生动物的典型代表包括阿米巴、螺旋藻、鞭毛虫等。
2. 中级动物：中级动物是一类拥有简单的细胞核和细胞器官的多细胞生物。
它们通常生活在水域中或湿润的环境中，以吸食有机物和捕食微小生物为主要生活方式。
中级动物包括海绵动物、刺胞动物、扁形动物和环节动物等。
3. 高级动物：高级动物是一类拥有复杂的细胞结构和生理功能的多细胞生物。
它们通常具有明显的组织器官结构，以及复杂的消化、呼吸、运动和感知系统。
高级动物包括无脊椎动物和脊椎动物。
4. 无脊椎动物：无脊椎动物是一类不具有脊椎的动物，其身体结构相对简单，主要依赖外骨骼或软体保护身体。
无脊椎动物包括扁形动物、环节动物、棘皮动物、节肢动物、软体动物和刺胞动物等。
5. 脊椎动物：脊椎动物是一类拥有脊椎的动物，脊椎能够提供支持和保护神经系统的作用。
脊椎动物包括鱼类、两栖动物、爬行动物、鸟类和哺乳动物。
二、动物的生理结构和功能1. 循环系统：动物的循环系统包括心脏、血管和血液三个部分。
心脏是将血液从身体输送到肺部或其他器官的泵，血管是输送血液的管道，血液则是起运输氧气和营养物质的作用。
循环系统在动物体内起到输送氧气和营养物质、维持体温和排除代谢废物等重要功能。
动物 知识点
动物知识点简介动物是地球上最为丰富多样的生物类群之一。
它们分布在各个地区的陆地、海洋和空中，不仅拥有各种各样的外形和体型，还在行为、生态和进化等方面展现出了无限的多样性。
下面将从不同的角度介绍一些动物的知识点。
一、动物分类动物可以按照它们的体型、特征和遗传关系进行分类。
根据这些分类方法，动物被分为不同的门、纲、目、科、属和种。
最广泛接受的动物分类系统是由瑞典学者林奈提出的，他将动物分为哺乳动物、鸟类、爬行动物、两栖动物和鱼类等。
•哺乳动物：哺乳动物是指能够通过乳汁喂养幼崽的动物。
它们具有温血、体表有毛、胎生和哺乳的特征。
例如，狗、猫、大象、猴子和人类都属于哺乳动物。
•鸟类：鸟类是指具有羽毛和两只前肢演化成翅膀的动物。
它们可以在空中自由飞行，并且能够下蛋。
鸟类的代表性物种包括鹦鹉、鸽子、孔雀、鸵鸟和鹰等。
•爬行动物：爬行动物包括蜥蜴、蛇、鳄鱼和龟等。
它们的身体覆盖着鳞片，通常有四肢，可以在陆地和水中生活。
•两栖动物：两栖动物是指能够在陆地和水中两种环境中生存的动物。
典型的两栖动物有青蛙、蟾蜍和蝾螈等。
•鱼类：鱼类是指生活在水中的动物。
它们有鱼鳍、鳞片和侧扁的身体。
鱼类可以分为骨鱼和软骨鱼两大类。
其中，鲨鱼、鲤鱼和金鱼等都是常见的鱼类。
二、动物的特征除了不同的分类，动物还有一些共同的特征。
下面列举了一些常见的动物特征：1.多细胞结构：动物是由多个细胞组成的复杂生物体，这些细胞可以分化为不同的组织和器官。
2.运动能力：大多数动物拥有能够自由移动的能力。
它们可以使用肌肉来实现各种动作，包括行走、游泳和飞行等。
3.消化系统：动物通常具有消化系统，用于摄取食物并将其转化为能量和营养物质。
4.呼吸系统：动物需要通过呼吸系统摄取氧气并排出二氧化碳。
不同的动物可能有不同的呼吸器官，如鳃、肺和气管等。
5.繁殖方式：动物可以通过性别繁殖，即雌雄交配并产生后代。
也有一些动物可以通过无性繁殖，如分裂、出芽和产卵等。
6.感知能力：动物可以感知周围的环境和刺激。
动物的基本分类
动物的基本分类动物是地球上最为丰富多样的生物之一，它们按照一定的特征和分类标准进行分类。
科学家根据动物的共同特征和进化关系，将动物分为不同的分类级别，从大到小依次为界门纲目科属种。
本文将按照这个分类系统，介绍动物的基本分类。
一、界动物界（Animalia）是生物界中的一个大分类，包括了地球上所有的动物。
动物界的特点是多细胞、异养和有运动能力。
动物界下一共有35个门。
1. 脊索动物门（Chordata）脊索动物门是动物界中最高级的一个门，也是人类所属的门。
脊索动物门的特征是在胚胎发育时拥有脊索结构，该结构会发展成脊椎。
脊索动物门下包括了鱼类、两栖动物、爬行动物、鸟类和哺乳动物等。
2. 节肢动物门（Arthropoda）节肢动物门是动物界中最大的门，包括了昆虫、螃蟹、蜘蛛等众多的节肢动物。
节肢动物的特征是身体由一系列的节段组成，每个节段上都有附肢。
它们的外骨骼可以提供支持和保护。
3. 软体动物门（Mollusca）软体动物门包括了蜗牛、蛤蜊、章鱼等。
软体动物的特征是身体柔软，通常有一个外壳来保护内部器官。
大多数软体动物生活在水中，但也有一些陆生的种类。
4. 环节动物门（Annelida）环节动物门包括了蚯蚓、水蛭等动物。
环节动物的特征是身体分为一系列的环节，每个环节上都有一对刚毛。
它们的运动是通过伸缩身体的环节来实现的。
5. 棘皮动物门（Echinodermata）棘皮动物门包括了海星、海胆等动物。
棘皮动物的特征是身体表面覆盖着坚硬的棘皮，具有放射对称的身体结构。
它们通常生活在海洋中。
6. 纤毛动物门（Ctenophora）纤毛动物门包括了水母、水螅等动物。
纤毛动物的特征是身体表面有许多纤毛，这些纤毛可以用来游泳和捕食。
二、门在动物界下面是门（Phylum），每个门都有一些共同的特征，可以进一步细分为纲。
以下是脊索动物门的一些典型门。
1. 脊椎动物门（Vertebrata）脊椎动物门是脊索动物门中最为庞大的一个门，包括了鱼类、两栖动物、爬行动物、鸟类和哺乳动物等。
小学科学动物分类知识点归纳总结
小学科学动物分类知识点归纳总结动物分类是生物学的一个重要分支，它对于理解动物的起源、进化以及不同物种的特征和相互关系有着重要意义。
在小学科学学习中，对于动物的分类也是一个重要的知识点。
本文将对小学科学中常见的动物分类知识点进行归纳总结。
一、按照动物体内骨骼分类根据动物体内是否有骨骼，可以将动物分为脊椎动物和无脊椎动物两大类。
1. 脊椎动物：指具有脊柱以及骨骼系统的动物。
脊椎动物下分为鸟类、哺乳类、爬行类、两栖类和鱼类等。
鸟类具有羽毛和喙，能够飞行；哺乳类的特点是体内产奶喂养幼崽；爬行类包括蛇、蜥蜴等，它们有鳞片；两栖类指青蛙等；鱼类生活在水中，有鳞片和鳍。
2. 无脊椎动物：指没有脊柱和骨骼的动物。
无脊椎动物包括昆虫、软体动物、节肢动物以及其他进化较早的无脊椎动物。
昆虫是最大的一类无脊椎动物，如蝴蝶、蚂蚁等；软体动物包括蜗牛、章鱼等，它们的身体较柔软，通常有壳；节肢动物包括螃蟹、蜘蛛等，它们的身体由许多节构成，能够进行独立运动。
二、按照动物的食性分类根据动物的食性特点，可以将动物分为肉食动物、植食动物和杂食动物三类。
1. 肉食动物：以其他动物为食，如老虎、狮子、鹰等。
它们通常有锐利的尖牙和獠牙，适合捕食其他动物。
2. 植食动物：以植物为食，如羊、牛、大熊猫等。
这类动物的牙齿适合咀嚼植物纤维，胃肠道专门用于消化植物。
3. 杂食动物：既食草又食肉，如人类、猪、狗等。
这类动物的牙齿形态和口腔结构适合吃植物和肉类。
三、按照动物的栖息地分类根据动物的栖息地，可以将动物分为陆生动物、水生动物和空生动物三类。
1. 陆生动物：生活在陆地上的动物，如狗、猫、大象等。
2. 水生动物：生活在水中的动物，如鱼、海豚、蛙等。
3. 空生动物：生活在空气中的动物，如鸟类、蝙蝠等。
四、按照动物的类群分类除了按照上述的分类方式外，动物还可以按照进一步的类群分类，例如按照哺乳动物的胎生方式，可以分为有袋动物和胎生动物；按照鳞片的特征，可以将鱼类分为鳞片鱼和无鳞鱼。
初中生物动物分类知识点整理
初中生物动物分类知识点整理动物分类知识点整理动物分类是生物学中非常重要的一个分支，它研究的是动物界的分类和演化关系。
在初中生物学课程中，学生们需要了解一些基本的动物分类知识点，以便更好地理解动物的多样性和进化历程。
下面将为大家整理一些初中生物动物分类的知识点。
1. 动物的基本特征和分类- 多细胞：动物是多细胞的有机体，由组织和器官构成。
- 胚胎发育：大部分动物经历胚胎发育阶段。
- 细胞结构：动物的细胞通常有细胞膜、细胞质和细胞核。
- 营养方式：常见的动物营养方式有肉食性、植食性和杂食性。
- 呼吸方式：动物可以通过肺呼吸、皮肤呼吸或鳃呼吸等方式获取氧气。
- 排泄方式：动物的排泄方式主要包括肾脏排泄、皮肤排泄和肠道排泄。
根据动物的身体结构和进化程度，可以将动物分为无脊椎动物和脊椎动物两大类。
2. 无脊椎动物的分类- 海绵动物门（Porifera）：海绵是最简单的多细胞无脊椎动物，没有组织和器官。
- 刺胞动物门（Cnidaria）：刺胞动物有特殊的捕食器官和中心腔体。
- 扁形动物门（Platyhelminthes）：扁形动物的体型扁平，一些种类为寄生虫。
- 软体动物门（Mollusca）：软体动物的身体有头足和腹足两个部分。
- 节肢动物门（Arthropoda）：节肢动物的身体由节构成，有明显的头、胸和腹三个部分。
- 棘皮动物门（Echinodermata）：棘皮动物的身体表面覆盖有许多小的骨片。
3. 脊椎动物的分类- 鱼类：鱼类是生活在水中、用鳃呼吸的脊椎动物，分为软骨鱼和硬骨鱼。
- 两栖动物：两栖动物的生活环境既可以是水中也可以是陆地。
- 爬行动物：爬行动物的身体有鳞片，通过肺呼吸。
- 鸟类：鸟类特征有羽翼、喙和脚趾等，通过肺呼吸。
- 哺乳动物：哺乳动物产生乳汁喂养幼崽，并具有毛发和真正的颚。
脊椎动物是地球上进化程度最高、种类最多的动物群体，具有高度的运动能力和适应性。
4. 动物进化和分类的研究方法- 形态分类学：根据动物的外部形态进行分类，例如根据身体结构和器官的差异来确定分类。
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2、分类方法：
近20余年来，动物分类学的理论和研究方 法有了很大的发展。在分类理论方面出现了几 大学派，虽然在基本原理上有许多共同之处， 但各自强调的方面不同。
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（1）支序分类学方法 （Cladistic systematics或Cladistics）：
又称分支系统学方法，认为最能或唯一能 反映系统发育关系的依据是分类单元之间的血 缘关系，而反映血缘关系的最确切的标志为共 同祖先的相对近度。
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5. 六界系统：
五界系统没有反映出非细胞生物阶段。我国 著名昆虫学家陈世骧（1979）提出3个总界六界 系统，即： 非细胞总界（包括病毒界） 原核总界（包括细菌界和蓝藻界） 真核总界（包括植物界、真菌界和动物界）。
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五界系统
六界系统
I．非细胞生物 1．病毒界 II．原核生物 2．细菌界 3．蓝藻界 III．真核生物 4．植物界 5．真菌界 6．动物界
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3. 四界系统：
考柏兰（H.F.Copeland，1938）： 原核生物界（Monera） 原始有核界（Protoctista）（包括单胞藻、简 单的多细胞藻类、粘菌、真菌和原生动物） 后生植物界（Metaphyta） 后生动物界（Metazoa）。 电子显微镜技术的发展，发现细菌、蓝藻与其 他生物有显著的不同，于是提出原核生物和真核生 物的概念。
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4. 五界系统：
惠特克（R．H．Whittaker ，1969 ）： 原核生物界 原生生物界 真菌界（Fungi） 植物界 动物界。 随着电镜技术的完善和广泛应用以及生化知 识的积累，将原核生物立为一界的见解，获得了 普遍的接受，成为现代生物系统分类的基础。
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五 界 系 统 ：
I．原核阶段 1．原核生物界 II．真核单细胞阶段 2．原生生物界 III．真核多细胞阶段 3．植物界 4．真菌界 5．动物界
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二、动物分类学基本知识：
动物分类的知识是学习和研究动物学必需 的基础。 任何领域的科学研究，包括宏观的、微观 的以及与农林牧渔等有关领域，都首先需要正 确地鉴定判明研究材料或对象是哪一个物种 （species），否则，再高水平的研究，也会失 去其客观性、对比性、重复性和科学价值。
认为不应加权（Weighting）于任何特征， 通过大量的不加权特征研究总体的相似度，以 反映分类单元之间的近似程度，借助电子计算 机的运算，根据相似系数，来分析各分类单元 之间的相互关系。
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（4）分子系统发生学方法 （Molecular phylogenetics）：
20世纪50年代以来，越来越多的分类学家 采用不同动物类群中的同源分子作为特征来源。 如用核糖体RNA的碱基序列推断动物类群的系 统发生。碱基序列或氨基酸序列中相似和差异 的数量，可用于测量两个类群之间在进化上的 差异。
意大利蜜蜂
动物界Animal 节肢动物门Arthropoda 昆虫纲Insecta 膜翅目Hymenoptera 蜜蜂科Apidae 蜜蜂属Apis 意大利蜂mellifera
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为了更精确地表达种的分类地位，还可将原 有的阶元进一步细分，并在上述六个阶元之间加 入另外一些阶元，以满足这种要求。加入的阶元 名称，常常是在原有阶元名称之前或之后加上总 （Super-）或亚（Sub-）而形成。于是就有了总 目（Superorder）、亚目（Suborder）、总纲 （Superclass）、亚纲（Subclass）等名称。
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几个重要的分类阶元 （分类等级）（category）：
界（Kingdom） 门（Phylum） 纲（Class） 目（Order） 科（Family） 属（Genus） 种（Species）
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例如：
狼
界 门 纲 目 科 属 种 动物界Animal 脊索动物门Chordata 哺乳纲Mammalia 食肉目Carnivora 犬科Canidae 犬属Canis 狼lupus
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（2）进化分类学方法 （Evolutionary systematics）：
认为建立系统发育关系时单纯靠血缘关系 不能完全概括在进化过程中出现的全部情况， 还应考虑到分类单元之间的进化程度，包括趋 异的程度和祖先与后裔之间渐进累积的进化性 变化的程度。
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（3）数值分类学方法 （Numerial systematics）：
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3、分类准则：
由于新技术、新设备、新观念的发展，对 细胞学、遗传学、生物化学等研究的深入，加 上计算机的应用，极大地加速了分类学数据的 处理，使分类学中又建立起几个新的准则： （1）生物化学准则 （2）遗传准则 （3）免疫准则 （4）行为准则
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（二）分类等级：
分类学根据生物之间相同、相异的程度与亲 缘关系的远近，使用不同等级特征，将生物逐级 分类。
第五章：动物分类基本知识
一、生物的分界 二、动物分类学基本知识 三、动物界的主要类群
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一、生物的分界
自然界的物质分为生物和非生物两大类。生 物是具有新陈代谢、自我复制繁殖、生长发育、 遗传变异、感应性和适应性等的生命现象。因此， 生物世界也称生命世界（Vivicum）。
目前人们对生物的分界尚无统一的意见。
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1. 两界系统：
林奈（Carl von Linne，1735）时代: 动物界（Animalia） 植物界（Plantae） 对生物主要以肉眼所能观察到的特征来区 分，以及生物能否运动为标准，
3
2. 三界系统：
霍格（Hogg，1860）和赫克尔（Haeckel，1866）： 原生生物界（Protista） 植物界 动物界 显微镜广泛使用后，发现许多单细胞生物兼有 动物和植物的特性（如眼虫等），这种中间类型 的生物是进化的证据，却是分类的难题。
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（一）分类依据：
1、分类系统：
（1）人为分类系统：
依据生物表面形态上的特征，或习性上的某 些特点进行分类，没有深入了解它们之间的亲缘 关系进）自然分类系统：
以动物形态或解剖的相似性和差异性的总和 为基础的，根据古生物学、比较胚胎学、比较解 剖学上的许多证据，基本上能反映动物界的自然 类缘关系，称为自然分类系统。