七年级上册语文《狼》同步练习题
《狼》同步练习 2
［学法导引］
文言短篇小说集《聊斋志异》是清初著名文学家蒲松龄的杰作。
本文正选自《聊斋志
异》中《狼三则》的第二则。
写的是一个屠夫杀死两只狼的故事，生动地表现了狼的贪婪、
凶恶和狡诈的本性，嘲讽了恶狼因狡诈而自取灭亡的可笑下场，启发读者对待像狼一样狡诈
的恶人，要敢于斗争，善于斗争，绝不能心慈手软。
全文分两部分，前一部分叙事，写人狼
相斗：遇狼、惧狼、御狼、杀狼，环环相扣，情节紧张曲折；后一部分是作者的议论，点明
了故事的主题。
学习本文，首先要在诵读中理解文意，把握文章的叙事脉络，体味文章的情味，再通
过理清情节、揣摩语言来认识狼的本性和屠户的心理行动的变化过程，正确认识人与狼斗智
斗勇的矛盾冲突，最后通过议论段的研读来把握文章的主题。
［典题例析］
例题一、下列各句对“其”解释有误的一项是（）
A、场主积薪其中（麦场）
B、一狼洞其中（柴堆）
C、意将隧入以攻其后也（狼）
D、屠自后断其股（狼）
解析：文言文中常有“一词多义”的现象。
上述加点的“其”字虽均为代词，但它所指代的对象
却并非完全相同，解答时要结合上下文进行判断。
其中，A、B、D都是正确的，而C句若补完整应为：（狼）意将隧入以攻其后也，根据具体语境来看，这里的“其”应指代“屠户”。
参考答案： C
例题二、本文的主人公是屠户还是狼？
解析：要判断主人公是谁，必须先把握文章的主旨。
本文的主旨很清楚，即最后一段作者的
议论，它说明狼无论多么狡诈也不是人的对手，终将为人的勇敢智慧所战胜。
可见作者写本文正是为了讽刺狼。
在叙事过程中，文章也是以狼为主导来进行，并以狼最终自取灭亡来结
束的。
由此可见，在本故事中，狼是主要“人物”，而屠户是次要人物。
参考答案：狼，因为狼的行动是故事发展的主导，作者的写作目的在于讽刺狼。
［课时训练］
训练一
一、给下列加点字注音或根据拼音写汉字。
缀．（）窘．（）苫蔽
．．（）（）奔倚．（）数．刀毙．之（）（
）隧．（）入尻．（）尾chí（）担持刀dān dāｎ（）（）相向目似míng（）意xiá（）甚狼亦xiá（）矣假miè（）
二、填空。
1、《狼》的作者，使朝著名文学家，初一年时我们曾学过其文章《》，本文选自文言短篇小说集《》。
2、《聊斋志异》中的“聊斋”是作者的名，“志异”的意思是。
3、请写出点明全文主旨的句子：
4、请用精练的语言概括本文的故事情节：
（）→ 惧狼→ （）→ （）
三、解下列加点字的意思。
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部编版七年级上册语文第十八课《狼》同步练习(一)及答案
部编版七年级上册语文第十八课《狼》同步练习（一）及答案18 狼一、基础知识1.给下列加点字注音或根据拼音写汉字。
缀．（）窘．（）苫蔽．．（）（）奔倚．（）数．刀毙．之（）（）隧．（）入尻．（）尾dān dān（）（）相向目似míng（）意xiá（）甚狼亦xiá（）矣假mèi（）2.填空。
（1）《狼》选自代文学家的文言小说集《》。
（3）请用精练的语言概括本文的故事情节：（）→惧狼→（）→（）3．解释下列加点字的意思。
（1）之：①而两狼之．并驱如故（）②屠自后断其股，亦毙之．（）③久之．，目似暝，意暇甚。
（）④又数刀毙之．（）⑤禽兽之．变诈几何哉（）（2）敌：①恐前后受其敌．（）②盖以诱敌．（）（3）止：①一狼得骨止．（）②止．增笑耳（）（4）意：①目似瞑，意．暇甚（）②意．将隧以攻其后也（）（5）前：①恐前．后受其敌（）②狼不敢前．（）4.用“/”标示下列句中的语音停顿。
（1）后狼止而前狼又至（2）其一犬坐于前（3）禽兽之变诈几何哉二、阅读理解（一）阅读课文第1-3段，完成文后问题。
一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。
途中两狼，缀行甚远。
屠惧，投以骨。
一狼得骨止，一狼仍从。
复投之，后狼止而前狼又至。
骨已尽矣。
而两狼之并驱如故。
屠大窘，恐前后受其敌。
顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。
屠乃奔倚其下，弛担持刀。
狼不敢前，眈眈相向。
5.下列各句对“其”解释有误的一项是（）A．场主积薪其中（麦场）B．一狼洞其中（柴堆）C．意将隧入以攻其后也（狼）D．屠自后断其股（狼）6.用现代汉语翻译下列句子。
⑴途中两狼，缀行甚远。
⑵骨已尽矣，而两狼之并驱如故。
⑶顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。
7.本文的主人公是屠户还是狼？（二）阅读下面的选文，完成文后问题。
狼施威狐笑猪曰：“汝蠢然一物，焉能及我？”猪曰：“汝何必笑我，汝亦不见得能立功于世。
”狐曰：“我之皮，能衣被苍生（造福百姓），如何言无功？若汝则无功耳。
七年级语文上册第六单元《狼》同步训练(含参考答案)
《狼》同步练习一．基础识记1．《狼》的作者是_________，他是____朝人，别号。
本文选《__________》。
答案：蒲松龄|清|山市|聊斋志异解析：分析：本题文学常识的填空要按课本注释的内容来填空，《狼》选自文言短篇小说集《聊斋志异》作者清代著名小说家蒲松龄。
蒲松龄，字留仙，一字剑臣，号柳泉居士，清朝山东淄川（现在山东省淄博市）人。
点评：此题考查文学常识，关键在学习中强加记忆。
文学常识记忆点是，作者名（字、号）、称谓、生活时代、作品名、体裁、作品主题及风格等。
2．注音：黠窘苫寤尻答案：xiá|jiǒng|shān|wù|kāo解析：分析：根据所学所记正确填写注音，“黠”尻”三字要注意区别声母；“苫”字要注意声母的平翘舌音；“尻”要注意声母是k。
点评：本题判断点较多，有难度。
给生字拼音要注意易错的声母韵母声调的区别，比如b与p，j、q、x的区别，n、l的区别，z、c的区别，平舌音和翘舌音的区别，前后鼻音的区别。
学习时对课文注释中的字音要加强记忆。
3．解释划线的词。
①狼亦黠矣（）②一狼洞其中（）③屠自后断其股（）④目似瞑，意暇甚（）答案：狡猾|打洞|大腿|神情解析：分析：文言实词是常考的是“大腿”。
点评：古文中一般常用实词的意义，先要大致理解句子的内容，可以翻译一下，再判断词语的意思。
4．解释句中加点的字的含义。
一狼径．去____________屠暴．起____________ 缀．行甚远____________答案：径直|突然|紧跟解析：分析：理解文言文，文言实词是关键。
因此我们有必要掌握一些理解推断实词词义的技巧：（1）根据文意推断词义(2)根据词在句中的语法地位来推断词义（3）依据字形推断词义(4)根据通假字推断词义(5)用今双音词推断古单音词义(6)根据词语结构推断词义(7)根据修辞推断词义(8)通过归纳推断词义(9)通过比较推断词义。
点评：古文中一般常用实词的意义，先要大致理解句子的内容，可以翻译一下，再判断词语的意思。
部编版七年级语文上册《狼》同步练习(含答案)
《狼》同步练习题一、文学常识填空本文选自《》，作者是清代文学家，他的字是，别号，世称先生。
上学期我们学过他的一篇文章，题目是《》。
二、解释下列句中加点的词。
1、一屠晚归屠：2、缀行甚远缀：3、而两狼之并驱如故并：故：4、屠大窘窘：5、顾野有麦场顾6、苫蔽成丘苫蔽：7、弛担持刀弛：8、眈眈相向眈眈：9、一狼径去径去：10、其一犬坐于前犬坐：11、目似瞑，意暇甚瞑：暇：12、屠暴起暴：13、又数刀毙之毙：14、一狼洞其中洞：15、意将隧入以攻其后也隧：16、止露尻尾尻：17、狼亦黠矣黠：18、禽兽之变诈几何哉变诈：几何：三、翻译下列句子1、骨已尽矣，而两狼之并驱如故。
2、少时，一狼径去，其一犬坐于前。
3、一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。
4、禽兽之变诈几何哉?止增笑耳。
四、划分朗读音节1、其一犬坐于前2、以刀劈狼首，又数刀毙之。
3、转视积薪后，一狼洞其中4、乃悟前狼假寐，盖以诱敌。
五、阅读全文，完成下列问题。
1、这篇短篇小说通过屠夫战胜恶狼的过程，揭露了狼的＿＿＿＿＿＿＿＿的本性，赞扬了屠户的＿＿＿＿＿，嘲笑了像狼一样的恶人，无论他们怎样狡猾，终归是要被消灭。
2、第⑤段写的内容从表达方式上看属于，在全文中的作用是什么？3、作者发表议论，点明故事主旨的句子是4、这篇文章叙事部分的情节可以概括为：遇狼——（）——（）——杀狼。
5、学习了这篇文章，给了我们什么启示？参考答案：一、《聊斋志异》蒲松龄留仙柳泉居士聊斋《山市》二、1、原为宰杀牲畜，这里动词用做名词，指屠户2、连接，这里是紧跟的意思3、一起；旧，原来4、困窘，处境危急5、回头看，这里指往旁边9、径直走开10、像犬一样坐着11、闭眼；空闲12、突然13、杀死14、打洞15、从洞中，即钻洞16、屁股17、狡猾18、作假，欺骗；多少三、翻译下列句子1、骨已尽矣，而两狼之并驱如故。
骨头已经扔完了，但是两只狼仍然像原来那样一起追赶(屠夫)。
2、少时，一狼径去，其一犬坐于前。
七年级语文上册第20课《狼》同步练习及参考答案
七年级语文上册第20课《狼》同步练习及参考答案同步练习1.下列加点字的注音有误的一项是( )A.困窘(jǐng) 苫蔽(shàn) 尻尾(kāo)B.狡黠(xiá) 缀行(zhuì) 积薪(xīn)C.弛担(chí) 眈眈(dān) 目似瞑(míng)D.假寐(mèi) 禽兽(qín) 少时(shǎo)2.解释下列加点的词。
(1)顾野有麦场( )(2)止有剩骨( )(3)屠自后断其股( )(4)意暇甚( )(5)盖以诱敌( )(6)其一犬坐于前( )(7)一狼洞其中( )(8)意将隧入( )3.用“/”画出下列句子的语音停顿,并把句子翻译成现代汉语。
(1)后狼止而前狼又至。
(2)其一犬坐于前。
(3)禽兽之变诈几何哉?4.用课文中的语句回答下面的问题。
(1)文中点明狼假装睡觉的神态的句子是: 。
(2)文中点明狼假装睡觉的目的的句子是: 。
(3)文中描写“径去”之狼动作及心理活动的句子是: 。
(4)文中发表评论、点明主旨的句子是: 。
课内品读阅读下面的文字,完成第5~7题。
一屠晚归,担中肉尽,止有剩骨。
途中两狼,缀行甚远。
屠惧,投以骨。
一狼得骨止,一狼仍从。
复投之,后狼止而前狼又至。
骨已尽矣,而两狼之并驱如故。
屠大窘,恐前后受其敌。
顾野有麦场,场主积薪其中,苫蔽成丘。
屠乃奔倚其下,弛担持刀。
狼不敢前,眈眈相向。
少时,一狼径去,其一犬坐于前。
久之,目似瞑,意暇甚。
屠暴起,以刀劈狼首,又数刀毙之。
方欲行,转视积薪后,一狼洞其中,意将隧入以攻其后也。
身已半入,止露尻尾。
屠自后断其股,亦毙之。
乃悟前狼假寐,盖以诱敌。
狼亦黠矣,而顷刻两毙,禽兽之变诈几何哉?止增笑耳。
5.解释下列加点的词。
(1)缀行甚远( )(2)弛担持刀( )(3)目似瞑( )(4)狼亦黠矣( )6.用现代汉语翻译下列句子。
(1)骨已尽矣,而两狼之并驱如故。
(2)一狼洞其中,意将隧入以攻其后也。
部编版七年级语文上册同步训练试题 18.狼(基础版) (带解析)
狼（基础版）一、单选题1.下列加点字的注音有误的一项是( )A.缀．行(zhuì) 虐．待(nüè) 惩．戒(chéng)B.污涩．(sè) 怅．然(chàng) 蜷．伏(quán)C.婢．女(bì) 怂．恿(sǒng) 驯．养(xùn)D.麝．香(shè) 相称．(chèn) 羞怯．(què)2.下列句子的朗读节奏划分错误的一项是( )A.屠/自后/断其股B.其/一犬/坐于/前C.意将/隧入/以攻其后也D.禽兽之变诈/几何哉3.请选出下列各句中含有通假字的一句（）A.一狼得骨止,一狼仍从B.屠乃奔倚其下，驰担持刀C.担中肉尽，止有剩骨D.狼不敢前，眈眈相向4.下列句中加点词语的古今义相同的一项是( )A.一狼径去．B.屠自后断其股．C.禽兽之变诈几何．．哉 D.恐前后受其敌．5.本文的中心意思是（）A.．．说明对于狼那样的坏人，可以作必要的让步，如果他们得寸进尺，贪得无厌，那就必须把它们消灭掉。
B.．．说明狼是一种贪得无厌、狡猾残忍的动物，我们必须坚决消灭它，否则它将危害人类。
C.．．说明对于狼那样的拦路打劫的坏蛋，不能给他们财物，只能把他们消灭掉。
D.．．说明对于像狼那样的敌人，不应该有丝毫畏惧，而要敢于斗争，善于斗争，从而战胜他们。
二、课内阅读狼一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。
途中两狼，缀行甚远。
屠惧，投以骨。
一狼得骨止，一狼仍从。
复投之，后狼止而前狼又至。
骨已尽矣。
而两狼之并驱如故。
屠大窘，恐前后受其敌。
顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。
屠乃奔倚其下，弛担持刀。
狼不敢前，眈眈相向。
少时，一狼径，其一犬坐于前。
久之，目似瞑，意暇甚。
屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。
方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。
身已半入，止露尻尾。
屠自后断其股，亦毙之。
乃悟前狼假寐，盖以诱敌。
部编版七年级语文上册第18课《狼》同步练习题(附答案)
部编版七年级语文上册第18课《狼》同步练习题（附答案）一、双基积累1.解释下列句中加点的字。
(1)顾．野有麦场()(2)其一犬．坐于前()(3)缀．行甚远()(4)意将隧．入以攻其后也()(5)一狼径去．()(6)屠暴．起()(7)弛．担持刀()(8)一狼仍从．()(9)一狼洞．其中()(10)狼亦黠．矣()2.用现代汉语翻译下列句子。
(1)两狼之并驱如故。
译文:(2)复投之,后狼止而前狼又至。
译文:(3)禽兽之变诈几何哉?止增笑耳。
译文:(4)乃悟前狼假寐,盖以诱敌。
译文:3.下列朗读语句停顿不正确的一项是()A.后狼/止而前狼/又至B.屠/自后/断其股C.场主/积薪/其中D.禽兽/之变诈/几何哉4.文学常识填空。
本文作者蒲松龄,字留仙,号,世称,山东淄川人,代著名文学家。
用二十年时间写成了文言短篇小说集《》。
5.故事中的屠夫是一个怎样的形象?答:6.文章结尾一段的议论有什么作用?答:二、课内阅读(2012·南昌中考)阅读《狼》,回答7～11题。
7.对下列句子朗读节奏划分正确的一项是()其一犬坐于前A.其一犬/坐于前B.其一/犬坐于前C.其/一犬坐于前D.其一犬坐/于前8.解释下列句中加点的词。
(1)恐前后受其敌．()(2)屠自后断其股．()9.翻译下面句子。
骨已尽矣,而两狼之并驱如故。
译文:10.在与狼的较量中,屠户的心理和行动前后发生了怎样的变化?答:11.概括狼的形象,并说说这则故事讽喻了什么。
答:三、美文品析(2013·湖州中考)阅读下文,完成12～14题。
猫号刘元卿①齐奄②家畜一猫,自奇之,号于人曰“虎猫”。
客说之曰:“虎诚猛,不如龙之神也,请更名曰‘龙猫’。
”又客说之曰:“龙固神于虎也,龙升天须浮云,云其尚③于龙乎?不如名曰‘云’。
”又客说之曰:“云霭蔽天,风倏散之,云故不敌风也,请更名曰‘风’。
”又客说之曰:“大风飙起,维屏以墙,斯足蔽矣,风其如墙何!名之曰‘墙猫’可。
七年级上学期语文第18课《狼》同步练习(含答案)
七年级上学期语文第18课《狼》同步练习一、选择题1．下列句中加点词的意思和用法相同的一项是（）A．意将隧入以．攻其后也/盖以．诱敌B．一狼得骨止．/止．增笑耳C．恐前．后受其敌/狼不敢前．D．而两狼之．并驱如故/禽兽之．变诈几何哉2．下列对《狼》文章理解有误．．的一项是（）A．“缀行甚远”“并驱如故”等表现了狼的贪婪和凶狠：“狼不敢前”“眈耽相向”“径去”“犬坐”“目似瞑，意暇甚”“洞其中”等，表现了狼的狡诈。
B．全文分为两个部分，前一部分为议论，写屠户与狼相斗的故事，故事情节的展开为：遇狼——御狼——惧狼——杀狼。
后一部分为记叙，点明故事的主题。
C．对待像狼一样的恶人，不能存有幻想、妥协让步，必须敢于斗争，善于斗争，才能取得胜利。
D．“狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？”点明了文章中心，说明狼无论多么狡诈也不是人的对手，终归会为人的勇敢智慧所战胜。
3．下列句中加点词语的古今义相同的一项是（）A．一狼径去．B．止增笑耳．C．禽兽之变诈几何．．哉D．顾．野有麦场4．下列句子中加点字与成语中的加点字意思不同的一项是（）A．目似瞑．死不瞑．目B．顾．野有麦场三顾．茅庐C．场主积薪．其中卧薪．尝胆D．乃悟前狼假寐．梦寐．以求5．下列加点字的注音有误的一项是（）A．缀．行(zhuì)虐．待(nüè)惩．戒(chéng)B．污涩．(sè)怅．然(chàng)蜷．伏(quán) C．婢．女(bì)怂．恿(sǒng)驯．养(xùn)D．麝．香(shè)相称．(chèn)羞怯．(què)二、对比阅读比较阅读两文言文，完成下面小题。
【甲】狼蒲松龄一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。
途中两狼，缀行甚远。
屠惧，投以骨。
一狼得骨止，一狼仍从。
复投之，后狼止而前狼又至。
骨已尽矣，而两浪之并驱如故。
屠大窘，恐前后受其敌。
人教部编版七年级语文上册《狼》同步测试(含答案)
同步检测一、基础达标1．给下列加点的词选择正确的解释，将其字母填入括号中。
（1）一狼径．去（）A．直径 B．径直 C．小路（2)屠暴．起（）A．急躁 B．突然 C．凶狠、残酷（3）顾．野有麦场（）A．照管 B．看 C．顾客2．指出下列各句中“其”指代什么，将指代的字母写在括号中。
A．两狼 B．麦场 C．柴堆 D．屠户 E．半身入垛的狼（1）屠大窘，恐前后受其．敌。
（）（2）顾野有麦场，场主积薪其．中，苫蔽成丘。
屠乃奔倚其．下。
（）（）（3）屠自后断其．股，亦毙之。
（）（4）一狼洞其．中，意将隧入以攻其．后也。
（）（）3．古汉语中，一词多义较多，请正确解释下列各句中加点的词。
（1）止．有剩骨（）一狼得骨止．（）（2）恐前后受其敌．（）盖以诱敌．（）（3）意．暇甚（）意．将隧入以攻其后也（）（4）恐前．后受其敌（）狼不敢前．（）4．按要求在空白处填写原句。
（1）写两狼在路上发现屠户紧追不放的句子： ___________________________________ （2）写两狼狡猾诡诈故作姿态的句子：_______________________________________ （3）写狼阴险、毒辣的句子：______________________________________________ （4）写作者针对这个故事发表评论的句子：__________________________________ 5．划分下列句子的朗读节奏。
（1）而两狼之并驱如故。
（2）其一犬坐于前。
（3）意将隧入以攻其后也。
6．用现代汉语翻译下列句子。
（1）少时，一狼径去，其一犬坐于前。
（2）一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。
（3）屠大窘，恐前后受其敌。
7．这则故事的时间、地点和对立的双方各是什么？8．本文给我们的启示是什么？9．发挥想象，说说屠夫“方欲行，转视积薪后”时的心理活动。
二、阅读理解（一）课内阅读①一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。
人教部编版七年级第18课《狼》同步练习(解析版) 部编人教版七年级上册
人教部编版七年级第18课《狼》同步练习（解析版）部编人教版七年级上册人教版七年级上册语文（2016部编版）第5单元第20课《狼》同步练习1.给下列加点字注音或根据拼音写汉字。
缀（______）窘（_______）苫蔽（_______）（_______）奔倚（_______）数刀毙之（______）隧（______）入尻（______）尾chí（______）担持刀dānd ān（_______）（_______）相向目似míng（______）意xiá（_____）甚狼亦xiá（______）矣假miè（______）【答案】(1).zhuì(2).jiǒng(3).shàn(4).bì(5).yi(6).b ì(7).suì(8).kāo(9).弛(10).眈(11).眈(12).瞑(13).暇(14).黠(15).寐学,科,网...学,科,网...2.填空。
（1）《狼》的作者_________，____朝著名文学家，本文选自文言短篇小说集《______________》。
（2）《聊斋志异》中的“聊斋”是作者的______名，“志异”的意思是___________________。
（3）请写出点明全文主旨的句子：_____________________________________________（4）请用精练的语言概括本文的故事情节（__________）→惧狼→（__________）→（__________）【答案】(1).（1）蒲松龄(2).清(3).《聊斋志异》(4).（2）书斋(5).记述奇异的事(6).（3）狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。
(7).（4）遇狼(8).御狼(9).杀狼【解析】此题考查学生文学常识的把握，文学常识正误的判断点是：作者名、称谓、生活时代、作品名、体裁、书中人物、主要情节、作品主题及风格、流派等。
部编七年级语文上册第18课《狼》同步练习(附解析)
专题18《狼》同步练习1.下列加点字的注音有误的一项是()A. 困窘(jǐng)苫蔽(shàn)尻尾(kāo)B. 狡黠(xiá) 缀行(zhuì) 积薪(xīn)C. 弛担(chí) 眈眈(dān) 目似瞑(míng)D. 假寐(mèi) 禽兽(qín) 少时(shǎo)【答案】A【解析】A项,“窘”读音应为“jiǒng”。
2.解释下列句中加点的词语。
（1）缀行甚远（_____）（2）屠大窘（_____）（3）弛担持刀（_____）（4）眈眈相向（_____）（5）一狼径去（_____）（6）止露尻尾（_____）（7）目似瞑（_____）（8）狼亦黠矣（_____）【答案】 (1). 紧跟； (2). 处境困迫，为难； (3). 放下 (4). 注视的样子 (5). 径直走开 (6). 屁股 (7). 闭眼 (8). 狡猾【解析】理解词语的含义时要注意文言词语的特殊用法，如通假字、词类活用、一词多义和古今异义，能结合具体语境来准确辨析即可。
涉及的词语都是常见的文言实词。
解答时要联系上下文，根据语境做出判断。
“缀”紧跟；“径去”，径直走开；“瞑”，闭眼。
3.解释下列词类活用的加点词语。
（1）其一犬坐于前______用作______（2）一屠晚归______用作______（3）一狼洞其中______用作______（4）恐前后受其敌______用作______。
【答案】 (1). 名词； (2). 状语，像狗一样 (3). 动词 (4). 名词，屠户 (5). 名词 (6). 动词，打洞 (7). 名词 (8). 动词，攻击【解析】文言词语的词类活用包括：（1）名词作动词；（2）动词作名词；（3）形容词作名词和动词，形容词的使动用法和意动用法。
（4）名词作状语等。
要求学生能结合具体语境准确辨析其用法即可。
“犬”名词作状语，像狗一样。