猝死应急演练方案
猝死病人应急预案演练
一、演练背景为提高我院医护人员对猝死病人的应急救治能力，确保在突发情况下能够迅速、有效地开展救治工作，保障患者生命安全，我院特组织本次猝死病人应急预案演练。
二、演练目的1. 提高医护人员对猝死病人的快速识别和应急处置能力；2. 优化猝死病人救治流程，确保救治工作有序、高效；3. 强化医护人员之间的协同配合，提高团队协作能力；4. 发现并改进救治过程中存在的问题，提高救治成功率。
三、演练内容1. 情景设定：患者突发猝死，医护人员在第一时间进行救治。
2. 演练流程：（1）发现患者猝死：护士在巡视病房时发现患者意识丧失，立即呼叫医生。
（2）医生到场：医生迅速到达现场，对患者进行初步评估，确认患者心跳呼吸骤停。
（3）启动应急预案：医生立即启动猝死病人应急预案，组织医护人员进行抢救。
（4）抢救措施：进行心肺复苏、开通气道、建立静脉通路、给予药物治疗等。
（5）病情观察：密切观察患者生命体征，根据病情变化调整治疗方案。
（6）转运患者：待患者病情稳定后，及时将患者转运至相应科室。
3. 演练评估：（1）抢救流程是否规范、有序；（2）医护人员之间的配合是否默契；（3）抢救措施是否到位；（4）患者病情变化时的处理是否得当。
四、演练时间及地点1. 时间：2022年X月X日；2. 地点：我院急诊科、病房等相关科室。
五、参演人员1. 演练组织者：急诊科主任；2. 演练指挥：急诊科医生；3. 演练参演人员：急诊科、病房等相关科室医护人员。
六、演练总结1. 演练结束后，组织者对演练过程进行总结，对存在的问题进行剖析；2. 演练参演人员对自身在演练中的表现进行反思，总结经验教训；3. 对演练中发现的问题进行整改，确保救治工作更加高效、有序；4. 定期开展类似演练，不断提高医护人员对猝死病人的应急救治能力。
通过本次猝死病人应急预案演练，进一步提高了我院医护人员对猝死病人的应急救治能力，为保障患者生命安全奠定了坚实基础。
猝死应急预案演练
一、背景猝死是一种突发性的心脏骤停，发病急、进展快、死亡率高。
为提高我院医护人员对猝死的应急处理能力，保障患者生命安全，特制定本应急预案。
二、演练目的1. 提高医护人员对猝死的认识，熟悉猝死的临床表现和救治流程。
2. 增强医护人员的应急反应能力，确保在紧急情况下能够迅速、准确地进行抢救。
3. 优化猝死救治流程，提高救治成功率。
三、演练组织1. 成立应急演练领导小组，负责演练的组织实施和协调。
2. 演练分为准备阶段、实施阶段和总结阶段。
四、演练内容1. 猝死患者的临床表现和诊断标准。
2. 猝死患者的急救流程和操作要点。
3. 猝死患者的护理要点和注意事项。
4. 各科室之间的协作配合。
五、演练步骤1. 准备阶段（1）成立应急演练领导小组，明确各成员职责。
（2）制定演练方案，包括演练时间、地点、内容、流程等。
（3）组织参演人员培训，确保熟悉演练内容和操作流程。
（4）准备演练所需的物资设备，如心肺复苏器、除颤仪、急救药物等。
2. 实施阶段（1）模拟场景：医护人员发现患者突发猝死，立即启动应急预案。
（2）现场救治：医护人员对患者进行心肺复苏、除颤等急救措施。
（3）转运患者：将患者迅速转运至抢救室。
（4）抢救室救治：对患者进行进一步的救治，如心电监护、药物治疗等。
（5）各科室协作：检验各科室之间的协作配合能力。
3. 总结阶段（1）演练结束后，组织参演人员进行总结和讨论。
（2）对演练过程中存在的问题进行分析和整改。
（3）完善应急预案，提高救治成功率。
六、演练评估1. 演练效果评估：根据演练过程中的表现，评估参演人员的应急反应能力、救治流程的熟练程度等。
2. 演练改进：针对演练过程中发现的问题，提出改进措施，完善应急预案。
七、应急预案1. 发现患者突发猝死时，立即启动应急预案。
2. 立即对患者进行心肺复苏，同时呼叫其他医护人员。
3. 保持患者呼吸道通畅，必要时进行气管插管。
4. 迅速对患者进行除颤，观察患者生命体征。
院内猝死应急预案演练
为了提高我院医护人员对院内猝死事件的应急处理能力，确保患者生命安全，降低猝死发生率，我院特制定并实施院内猝死应急预案演练。
二、演练时间2023年10月26日三、演练地点我院急诊科四、演练组织1. 演练总指挥：院长2. 演练副总指挥：副院长3. 演练组：急诊科、内科、外科、护理部、医务科、保卫科等部门五、演练内容1. 患者突发猝死，医护人员现场抢救；2. 抢救过程中各部门的协调与配合；3. 抢救成功后的后续处理。
六、演练流程1. 患者突发猝死，急诊科医护人员发现后立即启动应急预案；2. 患者意识丧失，心跳呼吸骤停，医护人员立即进行心肺复苏；3. 患者情况危急，立即通知相关科室，请求支援；4. 相关科室医护人员迅速到达现场，配合急诊科进行抢救；5. 保卫科人员负责现场秩序维护，确保抢救工作顺利进行；6. 护理部负责患者家属安抚，提供心理支持；7. 医务科负责协调各部门工作，确保抢救工作高效进行；8. 演练结束后，各部门负责人对演练进行总结，查找不足，提出改进措施。
1. 演练过程中各部门的响应速度和协作能力；2. 医护人员对应急预案的掌握程度；3. 演练过程中存在的问题及改进措施。
八、演练总结1. 通过本次演练，提高了医护人员对院内猝死事件的应急处理能力；2. 加强了各部门之间的沟通与协作，确保抢救工作高效进行；3. 查找不足，提出改进措施，为今后的工作提供参考。
九、演练效果1. 提高了我院医护人员对猝死事件的应急处置能力；2. 保障了患者生命安全，降低了猝死发生率；3. 加强了院内各部门之间的协作，提高了整体应对突发事件的能力。
通过本次院内猝死应急预案演练，我们将不断完善应急预案，加强医护人员培训，提高我院应对突发事件的应急处理能力，为患者提供更加安全、高效的医疗服务。
猝死应急预案演练（共3篇）
猝死应急预案演练（共3篇）第1篇：猝死的应急预案演练脚本.消化内科心肺复苏应急预案演练脚本指挥：科主任、护士长观摩人员：消化内科全体医护人员、保洁员。
模拟场景：一名消化道出血住院患者突然晕厥。
演练人员：医生1名，护士2名场景一：23床患者起床如厕时突然晕厥，随后解暗红色血便500ml。
家属疾呼“来人啊，大夫、护士快来啊”，同时家属及周边群众将患者抬至床上。
场景二：护士甲立即赶到患者身旁，发现其大汗淋漓，呼吸急促，一边按压“人中”后，一边呼叫患者，并让其家属呼叫其他医务人员。
摆患者体位：“V”形，头偏向一侧，去除口腔内积血，保持呼吸道通畅。
场景三：1、医生甲推抢救车、护士乙携监护仪立即赶至病人身旁，医生甲判断患者突发“消化道大出血，合并失血性休克”。
2、护士乙连接监护仪，提示：心率120次/分，呼吸28次/分，血压60/30mmHg。
建立第一条静脉通道，抽血急查“血常规、凝血常规、输血五项（乙肝抗原、艾滋病抗体、梅毒特异抗体、ABO+RH 血型、交叉配血）”，快速补“林格氏液500ml”。
3、护士甲给予患者吸氧；开放第二条静脉通道，快速补液“葡萄糖氯化钠500ml”。
4、医生甲下口头医嘱：“生理盐水10ml+奥曲肽粉针0.1mg，静推”，“葡;..萄糖氯化钠注射液500ml+奥曲肽粉针0.6mg，持续静脉，注意控制滴速”。
护士甲复述医生甲口头医嘱，并执行。
5、医生甲下口头医嘱：“血凝酶粉针，静推1支，肌注1支”，“输红细胞2单位”。
医生甲开输血申请单，签输血协议书。
护士乙复述医生甲口头医嘱，并执行。
场景四：患者意识逐渐恢复，心率降至90次/分，血压升至95/55mmHg。
1分钟后患者突然再次出现意识丧失，心电监护示无心电活动，医生甲评估患者：大动脉搏动消失，呼吸停止，考虑呼吸心跳骤停。
立即行胸外心脏按压。
同时记录抢救开始时间。
场景三：护士甲清除呼吸道分泌物，开通气道，呼吸气囊辅助人工呼吸。
医生甲分析监护仪心电图，认为无除颤指征，下口头医嘱：“肾上腺素1mg，iv”。
猝死抢救应急预案演练
为了提高应对猝死事件的应急处置能力，加强医护人员对猝死抢救流程的熟练度，确保在紧急情况下能够迅速、有效地进行抢救，保障患者生命安全，特制定本演练方案。
二、演练背景某医院在正常诊疗过程中，发现一名患者突然出现意识丧失、心音消失、大动脉搏动消失等症状，疑似发生猝死。
医院立即启动应急预案，进行抢救演练。
三、演练时间2023年10月26日四、演练地点医院急诊科抢救室五、参演人员1. 医院领导2. 急诊科医护人员3. 心脏内科医护人员4. 手术室医护人员5. 保卫科、后勤保障部门人员6. 演练观摩人员六、演练内容1. 猝死事件的发现与报告2. 应急预案的启动3. 现场抢救流程4. 通讯与协调5. 抢救后的后续处理（一）猝死事件的发现与报告1. 患者在就诊过程中突然出现意识丧失、心音消失、大动脉搏动消失等症状。
2. 当班医护人员立即呼叫同事，并报告急诊科主任。
3. 急诊科主任接到报告后，立即通知医院领导。
（二）应急预案的启动1. 医院领导接到报告后，立即宣布启动猝死抢救应急预案。
2. 急诊科主任组织抢救小组，包括心脏内科、手术室、保卫科、后勤保障部门人员。
3. 抢救小组迅速到达现场，进行抢救。
（三）现场抢救流程1. 抢救小组到达现场后，立即对患者进行心肺复苏（CPR）。
2. 同时，医护人员对患者进行心电图检查，确认心脏骤停。
3. 抢救小组使用除颤器对患者进行除颤。
4. 抢救过程中，密切观察患者生命体征变化。
5. 如患者出现自主呼吸和心跳，立即将患者送往监护室进行观察。
6. 如患者抢救无效，立即启动尸体处理程序。
（四）通讯与协调1. 急诊科主任负责整个抢救过程的指挥协调。
2. 抢救小组内部保持通讯畅通，确保抢救流程顺利进行。
3. 与医院其他科室保持密切联系，确保抢救所需的药品、设备等及时到位。
（五）抢救后的后续处理1. 抢救结束后，对抢救过程进行总结，分析存在的问题，并提出改进措施。
2. 对参与抢救的医护人员进行表彰，提高他们的工作积极性。
猝死的应急预案演练
一、演练目的为了提高我单位应对猝死事件的能力，确保在突发事件中迅速、有序、高效地开展救援工作，保障员工的生命安全，特制定本应急预案演练。
二、演练背景某日，我单位员工小李在办公室突然感到头晕、胸闷，随后晕倒在地。
同事发现后，立即拨打急救电话，并启动应急预案。
三、演练组织1. 演练总指挥：单位领导2. 演练副总指挥：单位相关部门负责人3. 演练组成员：各部门员工四、演练内容1. 发现猝死事件（1）小李同事发现小李晕倒在地，立即呼叫其他同事。
（2）其他同事迅速赶到现场，确认小李意识丧失。
2. 启动应急预案（1）立即拨打急救电话，并告知小李的姓名、年龄、症状、所在位置等信息。
（2）启动应急预案，各部门负责人迅速到位。
3. 开展现场救援（1）现场救援组：负责现场警戒、疏散人员、维持秩序。
（2）心肺复苏组：负责对小李进行心肺复苏，同时等待急救人员到来。
4. 救护车到达现场（1）急救人员迅速对小李进行现场急救。
（2）将小李抬上救护车，送往医院。
5. 演练总结（1）各部门负责人对演练过程进行总结，查找不足。
（2）单位领导对演练进行点评，提出改进措施。
五、演练要求1. 演练过程中，各部门要密切配合，确保演练顺利进行。
2. 演练组成员要熟悉应急预案，掌握救援技能。
3. 演练过程中，要注意安全，防止意外事故发生。
4. 演练结束后，各部门要按照要求进行总结，完善应急预案。
六、演练时间2022年x月x日七、演练地点我单位办公区域八、演练预期效果通过本次演练，提高我单位应对猝死事件的能力，确保在突发事件中能够迅速、有序、高效地开展救援工作，保障员工的生命安全。
同时，提高员工的应急救援意识和技能，为今后类似事件的应对提供有力保障。
猝死应急预案演练
一、演练目的为提高医护人员面对突发猝死时的应急处置能力，加强医护人员的团队合作，确保患者生命安全，特开展本次猝死应急预案演练。
二、演练时间2023年3月15日三、演练地点XX医院急诊科四、演练内容1. 患者突发猝死，医护人员迅速进行现场抢救。
2. 确认患者心跳呼吸骤停，启动应急预案。
3. 进行心肺复苏、除颤、建立静脉通路等抢救措施。
4. 患者病情稳定后，进行后续治疗和护理。
五、参演人员1. 演练组：由急诊科主任、护士长、医师、护士等组成。
2. 观摩组：由医院其他科室医护人员、院领导等组成。
六、演练流程1. 患者突发猝死：模拟患者在急诊科就诊时突发猝死，医护人员迅速发现并进行现场抢救。
2. 启动应急预案：确认患者心跳呼吸骤停后，立即启动应急预案，通知相关人员参与抢救。
3. 进行抢救：医师进行心肺复苏，护士协助建立静脉通路、除颤等抢救措施。
4. 病情观察：患者病情稳定后，医护人员进行病情观察，并进行后续治疗和护理。
5. 总结评估：演练结束后，参演人员对演练过程进行总结评估，找出不足之处，提出改进措施。
七、演练要求1. 参演人员要熟悉应急预案内容，确保抢救流程的顺利进行。
2. 演练过程中，医护人员要密切配合，确保抢救措施的实施。
3. 观摩组要认真观摩，学习急救技能，提高自身应急处置能力。
4. 演练结束后，要对演练过程进行总结评估，提出改进措施，提高急诊科应急处置能力。
八、预期效果1. 提高医护人员面对突发猝死时的应急处置能力。
2. 加强医护人员的团队合作，提高抢救成功率。
3. 提高医院整体急救水平，确保患者生命安全。
4. 为医院其他科室提供急救技能培训，提高全院急救能力。
通过本次猝死应急预案演练，我们将不断提高医护人员面对突发事件的应急处置能力，为患者提供更加优质的医疗服务，保障患者生命安全。
猝死应急预案演练详细版
一、背景猝死是指由于心脏原因突然发生死亡，通常发生在心脏病的患者中，但也可能发生在健康人群。
为提高我单位对猝死事件的应对能力，保障员工的生命安全，特制定本应急预案。
二、演练目的1. 提高员工对猝死事件的识别和应对能力。
2. 增强各部门之间的协同配合，提高应急处置效率。
3. 检验应急预案的实用性和可操作性。
三、演练时间2023年X月X日四、演练地点我单位办公大楼五、参演人员1. 演练指挥小组：由单位负责人担任组长，各部门负责人担任成员。
2. 应急处置小组：由医务室、保安、行政等部门人员组成。
3. 观摩学习小组：由各部门员工组成。
六、演练流程（一）应急响应阶段1. 发现情况：某员工在工作过程中突然晕倒，同事发现后立即呼叫保安。
2. 保安接到呼叫后，立即赶到现场，初步判断为猝死。
3. 保安立即启动应急预案，报告演练指挥小组。
4. 演练指挥小组接到报告后，立即启动应急预案，通知应急处置小组。
（二）现场处置阶段1. 医务室人员迅速携带急救设备赶到现场，对晕倒员工进行初步检查和急救。
2. 保安人员维持现场秩序，防止无关人员进入。
3. 行政部门人员立即通知家属，并做好家属接待工作。
（三）救治转运阶段1. 医务室人员根据晕倒员工的情况，判断是否需要紧急救治。
2. 如需紧急救治，保安人员协助医务室人员将晕倒员工送往最近的医院。
3. 行政部门人员继续维持现场秩序，确保演练顺利进行。
（四）演练总结阶段1. 演练结束后，演练指挥小组组织参演人员召开总结会议。
2. 各部门负责人汇报演练过程中的发现和问题。
3. 演练指挥小组对演练进行总结，提出改进措施。
七、演练评估1. 评估参演人员对猝死事件的应对能力。
2. 评估各部门之间的协同配合程度。
3. 评估应急预案的实用性和可操作性。
八、改进措施1. 针对演练过程中发现的问题，及时修改和完善应急预案。
2. 加强员工急救知识培训，提高员工应对猝死事件的能力。
3. 定期开展应急演练，提高应急处置效率。
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猝死病人抢救应急演练方案
一、演练目的：
1、考核护士对猝死患者抢救流程掌握程度及应变能力。
2、考核护士对各种抢救技能和抢救设备掌握程度。
二、组织领导：刘璐
总指挥：温玉枚
成员：神经内科部分人员
三、演练内容：
1、医护人员的协调组织能力。
2、护理人员掌握猝死病人的救治原则、流程，操作练熟练程度。
3、各人员之间配合协调能力。
四、场地
神经内科病房
五、演练形式及时间
演练时间：2015年9月19日16:30。
演练内容：
加30床，陈好，男，50岁，住院号：123456 诊断脑干梗塞，患者因“头晕、右侧肢体乏力5小时”入院。
入院时神志清，血压178/110mmHg，心率86次/分，呼吸26次/分。
既往有高血压、糖尿病史、冠心病史。
入院后给予告病重，嘱患者卧床休息，补液治疗，监测瞳孔、神志、生命体征情况。
患者突然抽搐，然后呼之不应，脸色转为苍白，家属立即呼叫护士。
护士进入病房，查看患者，判断患者神志、呼吸、脉搏，立即组织人员抢救。
六、演练步骤：
办公室护士：接听铃声，通知医生及护士，床边查看病人，并记录。
A护士（高年资护士、头位护士）：管理病人呼吸道，吸氧、开放气道、吸痰、球囊通气（人工呼吸）、协助医生气管插管、上呼吸机、观察患者病情变化。
B护士（侧位护士）：管理患者循环系统，建立静脉通道，胸外按压、心电监护、执行口头医嘱，用药。
C护士（较低年资护士）：记录患者信息、病情资料，处理医嘱并转抄医嘱，临时、口头医嘱，抢救联络工作。
抢救结束及时整理，完成各项记录。
D医生：听体查患者，查看患者瞳孔、听诊心肺，根据病情下达医嘱、气管插管、胸外按压、上呼吸机。
E护士：负责观察演练进展情况并予以记录汇总，形成书面《情况报告》。
F护士：负责现场拍照，录像及宣传工作。
护士长：现场考核救护流程，护理人员的基本操作。
情节：
地点：神经内科加30床时间：16:00
家属：患者突然抽动了一下，即呼之不应，脸色转为苍白，即匆忙按铃并大声呼叫护士。
办公室护士：接听铃声，立即通知医生及护士，赶到床旁
护士A：立即赶到床旁，协助患者取去枕平卧，开放气道，吸氧。
胸外按压一轮回
护士B：心电监护，建立静脉通道
护士C：测量生命体征，记录患者病情及用药情况。
患者呈昏迷状，Spo2 78%，呼吸浅慢，心率、血压测不出.
D医生：立即肾上腺素1mg静脉注射，听心肺，胸外按压。
护士B：与C核对后执行1mg肾上腺素静脉注射。
D医生：NS250+多巴胺100mg静滴，0.9%氯化钠500ml另开液路静脉滴注
护士A：与C核对后执行NS250+多巴胺100mg静滴，0.9%氯化钠500ml另开液路静脉滴注。
护士C：测量生命体Spo2 65%，Bp 65/40mmhg，呼吸没有.
D医生：准备气管插管
护士C：给护士A传递气管插管用物
护士A:协助医生气管插管,吸痰,
D医生：插管成功，牙垫胶布固定气管插管
护士D：连接呼吸囊
护士A:呼吸球囊辅助通气
护士B:持续胸外按压
C护士：持续监测生命体征。
Spo2 94%，Bp 90/60mmhg，HR90次/分。
时间：17:30患者神志，逐渐转清，血氧饱和度95%以上，Bp100/70mmhg，心率：96次/分、，一般情况良好，抢救成功。
护士A整理床单及清理抢救用物
护士B安慰患者和家属，给患者提供心理护理服务。
护士C：6h内如实准确记录抢救过程。
E和F护士做好资料整理工作
演练顺利结束，科主任和护士长进行评估。
七、演练要求：
护理人员高度重视应急处置演练工作，将演练与医、技和护理人员实际工作结合起来,增强各方面工作的衔接能力，提高应对处置水平，统一指挥，分工协作，切实提高我院突发公共卫生事件应急的实战能力。
附：猝死抢救的应急预案
猝死原因
猝死抢救的流程图
猝死抢救的应急预案
一、猝死抢救的应急抢救措施
1值班人员应严格遵守医院及科室各项规章制度，坚守岗位，定时巡视患者，尤其对新患者、重患者应按要求巡视，及早发现病情变化，尽快采取抢救措施。
2急救物品做到“四固定”，班班清点，同时检查急救物品性能，完好率达到100% ，急用时可随时投入使用。
3 医护人员应熟练掌握心肺复苏流程，常用急救仪器性能、使用方法及注意事项。
4发现患者在病房内猝死，应迅速做出准确判断，第一发现者不要离
开患者，应立即进行心脏按压、人工呼吸等急救措施，同时请旁边的患者或家属帮助呼叫其他医务人员。
5增援人员到达后，立即根据患者情况，依据心肺复苏抢救程序配合医生采取各项抢救措施。
6抢救中应注意心、肺、脑复苏，开放静脉通路，必要时开放两条静脉通路。
7发现患者在走廊、厕所、检查科室等病房以外的环境发生猝死,迅速做出正确判断后，立即就地抢救，行胸外心脏按压、人工呼吸等急救措施，同时请旁边的患者或家属帮助呼叫其他医务人员，或急诊人员。
8其他医务人员到达后,按心肺复苏抢救流程迅速采取心肺复苏，及时将患者搬至病床上，搬运过程中不可间断抢救。
9在抢救中，应注意随时清理环境，合理安排呼吸机、除颤仪、急救车等各种仪器的摆放位置，腾出空间，利于抢救。
10参加抢救的各位人员应注意互相密切配合，有条不紊，严格查对，及时做好各项记录，并认真做好与家属的沟通、安慰等心理护理工作。
11按《医疗事故处理条例》规定，在抢救结束后 6h内，据实、准确地记录抢救过程。
12抢救无效死亡，协助家属将尸体运走，向医务处或总值班汇报抢救过程结果；在抢救过程中，要注意对同室患者进行安慰。
二、猝死抢救的应急抢救处理程序
发生猝死—迅速判断—去枕平卧头偏向一侧—呼叫人员帮忙抢救——胸外按压呼吸囊辅助呼吸五个轮回—建立静脉输液通路—遵医嘱给予强心、升压药物—协助医生气管插管、呼吸机辅助呼吸—密切观
察病情变化—做好护理记录，并记录抢救过程—做好家属的安慰和解释工作
猝死原因
病因分类
(一)心脏疾病1、冠状动脉粥样硬化性心脏病 2、急性心肌炎。
3、原发性扩张型心肌病、克山病。
4、特发性肥厚性主动脉瓣下狭窄。
5、主动脉瓣狭窄。
6、肺动脉瓣狭窄及法洛四联症。
7、急性心脏填塞症，如心包积血、心脏破裂。
8、心房新液瘤、球瓣样血栓。
9、二尖瓣脱垂。
10、特发性 QT间期延长综合征伴有/X先天性耳聋。
11、心室预激综合征并发心房纤颤。
12、梅毒性心脏病伴主动脉瓣关闭不全。
13、原发性肺动脉高压症(Ay6m病人。
(二)大血管病变 1、肺动脉栓塞。
2、主动脉瘤破裂。
3、主动脉夹层瘤。
4、冠状动脉瘤或动静脉瘦破裂。
5、颅内出血(高血压脑出血、颅内动脉瘤或脑动静脉畸形破裂引起蛛网膜下腔出血人。
6、第三脑室胶样囊肿。
7、宫外孕破裂、自发性脾破裂引起内出血、消化道大出血如食管静脉曲张破裂、溃疡病出血等。
(三)呼吸道疾病 1、呼吸道吸人异物、喉头痉挛等。
2、哮喘持续状态。
3、急性呼吸麻痹，多发性神经根炎，脊髓灰白质炎等。
(四)电解质和酸碱平衡紊乱 1、低血钾。
2、高血钾。
3、低血镁。
4、高血钙。
5、低血钙。
6、严重酸中毒。
(五)药物过敏、中毒 1、抗心律失常药物中毒：洋地黄、奎尼丁、普鲁卡因酚胺、普索洛尔、维拉帕米等。
2、抗寄生虫药物中毒：酒石酸锑钾、吐根素、氯化奎宁、灭虫宁等。
3、中药中毒：一支蒿、乌头类
药物。
4、对青、链霉素及血清制剂的过敏。
(六)麻醉与手术意外 1、麻醉管理不善，呼吸道分泌过多。
2、硬膜外麻醉药物误人蛛网膜下腔。
3、全麻剂量过大、肌肉松弛剂使用不当。
局麻意外、低温麻醉时温度过低等。
4、心脏、腹部手术操作。
(七)诊断性操作或治疗引起的意外 1、气管插管、气管切开、支气管造影、支气管镜检查。
2、胃镜检查。
3、胸膜、心包穿刺。
4、压迫颈动脉窦。
5、心导管检查、心血管造影、脑血管造影等。
6、起搏器按置与故障。
7、输注大量冷存血。
(八)其他急性胰腺炎、原因不明性等。
猝死表现
心音消失；脉搏扪不到，血压测不出；意识突然丧失或伴有短阵抽搐。
抽搐为全身性，多发生于心脏停搏后10s内，可伴眼球偏斜；呼吸断续，呈叹息样呼吸，以后即停止：发生于心脏停搏后20—30s内；昏迷，多发生于心脏停博后30s后。
瞳孔散大、在心跳停止后30—60s
出现。
猝死抢救流程图
发现患者猝死（看时间）
迅速做出判断
呼叫人员来帮忙（发现者不能离开）
心肺复苏
医务人员携抢救用物仪器到来
吸氧、心电监测、监测生命体征、快速建立静脉通道、吸痰
按医嘱用药（不间断胸外按压）协助医生气管插管
连接呼吸机
病人抢救成功或死亡
做好家人的解释和安抚工作
做好护理记录。