高中语文复习课件：扩展语句压缩语段PPT完美课件
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【典题3】唐诗的每一句都可以想象成一个电影镜头，下面前两个镜头的脚本已写出，请 续写后两个。 要求：①按照诗意来设计场景和人物的神态动作；②想象合理；③每个镜头脚本不超过40 字。
“连词成句”扩展题解题方法
第二步
选定重点扩展对象，将词语连成一个简单的句子。（定位填补）
银杏 树
初冬，疾风骤雨让银杏树凋零
给句子添加修饰性、限制性或说明性的内容。（添枝加叶）
1 带着寒意 初冬， 2 一阵 疾风骤雨 3 袭来 ， 的
4 古老的 银杏树 5 动摇西晃 ，树叶 6 纷纷 凋零。
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方法便笺
第四步
“连词成句”扩展题解题方法
确定中心词，围绕中心词对场景进行细致描写（联想想象+ 运用修辞），营造一种氛围或表达一种情感。
比喻、拟人
不超过60字
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第一步
“连词成句”扩展题解题方法 分析所给词语的特点
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【典题3】唐诗的每一句都可以想象成一个电影镜头，下面前两个镜头的脚本已写出，请 续写后两个。 要求：①按照诗意来设计场景和人物的神态动作；②想象合理；③每个镜头脚本不超过40 字。
“连词成句”扩展题解题方法
第二步
选定重点扩展对象，将词语连成一个简单的句子。（定位填补）
银杏 树
初冬，疾风骤雨让银杏树凋零
给句子添加修饰性、限制性或说明性的内容。（添枝加叶）
1 带着寒意 初冬， 2 一阵 疾风骤雨 3 袭来 ， 的
4 古老的 银杏树 5 动摇西晃 ，树叶 6 纷纷 凋零。
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方法便笺
第四步
“连词成句”扩展题解题方法
确定中心词，围绕中心词对场景进行细致描写（联想想象+ 运用修辞），营造一种氛围或表达一种情感。
比喻、拟人
不超过60字
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第一步
“连词成句”扩展题解题方法 分析所给词语的特点
高考复习语言运用：扩展语句、压缩语段ppt优秀课件
语言运用: 扩展语句 压缩语段
扩展语句
一、考点解说： （4）扩展语句，压缩语段 扩展语句主要考查扩充语言成分、丰 富语言信息的能力；压缩语段主要考 查提炼内容、概括语意的能力。
“扩展语句”主要考查扩充语 言成分、丰富语言信息的能力。 “扩展语句”要求考生对题目 给出的语言材料合理地进行补 充、展开，把内容、语意、结 构、表达、描述均比较简单的 语句扩充得丰富、充实、鲜明、 形象。
参考答案： 心系社区，保洁保安出成果；德 被邻里，关怀帮助暖人心 解析：要求用赞扬的语言来概括 董劲松的主要事迹，将这则推荐 材料补充完整，不超过25个字。
20.有人说：“有时候拥有善 良比拥有真理更重要。”请根 据这句话的意思，续写一段文 字。 要求：续写的话与引文衔接自 然，语言通顺。字数在70至90 之间。(6分)
二、题型示例：
19．利用所给词语写一段话，介 绍“征集全民健身口号”活动的 结果，要求语意完整，句子通顺， 字数在50～60之间。(4分) 来源广 一个月 入选口号 千 余条 “我运动，我快乐”
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
参考答案： 全民健身口号征集活动在 一个月里受到应征口号千余条， 稿件来源广，参与人数多，经 过评审，最终入选口号为“我 运动，我快乐”。
三、解题指津
（一）“扩展语句”考查的是 扩展、丰富语言信息的能力。 考查的基本方式有：
1.情景型扩展 除了给定一个句子或几个关键词 语外，它对扩句有相应的情景性要求， 扩句要与题干的要求相吻合并有所侧 重，使得句子的表达丰富具体。
2.修辞性扩展 修辞性扩展就是要求扩展的 句子运用某些修辞使得描写对象 生动形象，表述内容丰富具体。 这种题型与近几年的仿句题相类 似，但限制较少，利于联想想象。
23、阳光社区准备推荐董劲松为市报“十大公德 人物”候选人，拟写了下面的推荐材料，请在横线 处用赞扬的语言概括董劲松的事迹，将这则推荐材 料补充完整。不超过25个字。（5分） 董劲松，男，阳光社区保洁员。由于他的辛勤工 作，我社区连续5年获得区级“卫生先进单位”的 称号。他主动帮助居民解决遇到的困难，长年义 务照料3位孤寡老人。他还担任业余治安巡逻员， 多次勇敢地与歹徒搏斗，5次负伤，为保护社区群 众生命财产安全作出巨大贡献。董劲松同志， _________________________________________ 。 因此我们认为，“十大公德人物“这一称号，他 应是当之无愧的。
扩展语句
一、考点解说： （4）扩展语句，压缩语段 扩展语句主要考查扩充语言成分、丰 富语言信息的能力；压缩语段主要考 查提炼内容、概括语意的能力。
“扩展语句”主要考查扩充语 言成分、丰富语言信息的能力。 “扩展语句”要求考生对题目 给出的语言材料合理地进行补 充、展开，把内容、语意、结 构、表达、描述均比较简单的 语句扩充得丰富、充实、鲜明、 形象。
参考答案： 心系社区，保洁保安出成果；德 被邻里，关怀帮助暖人心 解析：要求用赞扬的语言来概括 董劲松的主要事迹，将这则推荐 材料补充完整，不超过25个字。
20.有人说：“有时候拥有善 良比拥有真理更重要。”请根 据这句话的意思，续写一段文 字。 要求：续写的话与引文衔接自 然，语言通顺。字数在70至90 之间。(6分)
二、题型示例：
19．利用所给词语写一段话，介 绍“征集全民健身口号”活动的 结果，要求语意完整，句子通顺， 字数在50～60之间。(4分) 来源广 一个月 入选口号 千 余条 “我运动，我快乐”
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
参考答案： 全民健身口号征集活动在 一个月里受到应征口号千余条， 稿件来源广，参与人数多，经 过评审，最终入选口号为“我 运动，我快乐”。
三、解题指津
（一）“扩展语句”考查的是 扩展、丰富语言信息的能力。 考查的基本方式有：
1.情景型扩展 除了给定一个句子或几个关键词 语外，它对扩句有相应的情景性要求， 扩句要与题干的要求相吻合并有所侧 重，使得句子的表达丰富具体。
2.修辞性扩展 修辞性扩展就是要求扩展的 句子运用某些修辞使得描写对象 生动形象，表述内容丰富具体。 这种题型与近几年的仿句题相类 似，但限制较少，利于联想想象。
23、阳光社区准备推荐董劲松为市报“十大公德 人物”候选人，拟写了下面的推荐材料，请在横线 处用赞扬的语言概括董劲松的事迹，将这则推荐材 料补充完整。不超过25个字。（5分） 董劲松，男，阳光社区保洁员。由于他的辛勤工 作，我社区连续5年获得区级“卫生先进单位”的 称号。他主动帮助居民解决遇到的困难，长年义 务照料3位孤寡老人。他还担任业余治安巡逻员， 多次勇敢地与歹徒搏斗，5次负伤，为保护社区群 众生命财产安全作出巨大贡献。董劲松同志， _________________________________________ 。 因此我们认为，“十大公德人物“这一称号，他 应是当之无愧的。
高三语文专题复习课件：扩展语句、压缩语段50页PPT
高三语文专题复习课件：扩展语句、 压缩语段
36、“不可能”这个字(法语是一个字 )，只 在愚人 的字典 中找得 到。--拿 破仑。 37、不要生气要争气，不要看破要突 破，不 要嫉妒 要欣赏 ，不要 托延要 积极， 不要心 动要行 动。 38、勤奋，机会，乐观是成功的三要 素。(注 意：传 统观念 认为勤 奋和机 会是成 功的要 素，但 是经过 统计学 和成功 人士的 分析得 出，乐 观是成 功的第 三要素 。
39、没有不老的誓言，没有不变的承 诺，踏 上旅途 ，义无 反顾。 只有永远躺在泥坑里的人，才不会再掉进坑里。——黑格尔 32、希望的灯一旦熄灭，生活刹那间变成了一片黑暗。——普列姆昌德 33、希望是人生的乳母。——科策布 34、形成天才的决定因素应该是勤奋。——郭沫若 35、学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多。——洛克
36、“不可能”这个字(法语是一个字 )，只 在愚人 的字典 中找得 到。--拿 破仑。 37、不要生气要争气，不要看破要突 破，不 要嫉妒 要欣赏 ，不要 托延要 积极， 不要心 动要行 动。 38、勤奋，机会，乐观是成功的三要 素。(注 意：传 统观念 认为勤 奋和机 会是成 功的要 素，但 是经过 统计学 和成功 人士的 分析得 出，乐 观是成 功的第 三要素 。
39、没有不老的誓言，没有不变的承 诺，踏 上旅途 ，义无 反顾。 只有永远躺在泥坑里的人，才不会再掉进坑里。——黑格尔 32、希望的灯一旦熄灭，生活刹那间变成了一片黑暗。——普列姆昌德 33、希望是人生的乳母。——科策布 34、形成天才的决定因素应该是勤奋。——郭沫若 35、学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多。——洛克
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【2010四川卷】“采菊东篱下，悠然见南山” 中的“南山”是陶渊明不经意间所见，请对诗 中“南山”之景展开合理想象，进行生动描写， 表达诗人的“悠然”之情。（100字内）（6分）
答案示例：抬眼望去，没有红叶谷的缤纷， 没有盘龙山的造化，也没有巫山的迷幻， 朴素简单。墨绿中交织着枯黄，黑灰里透 露着淡彩。暮色渐临，南山只是隐隐地把 轮廓显现，南山泰然叹出古朴，描摹出这 脉悠然，毫无做作之态，违心之感。
命题特点：
纵观近几年新课标卷的扩展语句题：
1．考查形式相对稳定。扩展语句的考查形 式主要是给出词语或诗句，然后要求考生 写一段话或描写一个场景。
2．选择的语料涉及面广。2011年涉及社会 热点问题、地理知识和文学知识
等。ppt课件4Fra bibliotek命题趋势
预计2013年本考点仍会在高考试卷中占 有一席之地，依然侧重考查考生的联想和 想象能力、综合运用语言的能力。
• （2）、请以“失败是成功之母”为结句，运用 假设推理法进行拓展。
• 【参考】如果没有爱迪生999次试制灯丝的失败， 就不会有他第一千次试制的成功；如果没有司马 迁在仕途上的失败，就不会有他在史学上的辉煌 的成就，所以说，失败是成功之母。
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• （3）、请以“失败是成功之母”为首句， 运用因果论证法加以拓展。
那（）玉米，（）高粱，还有那（）
谷穗，真惹人喜爱。
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方法感悟
• 1、仔细研读原句，把握扩展的基点。 • 2、明确答题要求，把握扩展方向。 • 3、展开联想、想象，适当添加枝叶。
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话题拓展型
话题拓展型的扩展语句就是提供一个话 题作为扩展的中心，并围绕这一话题进行 补充拓展，使之明确、饱满，形成语意完 整的语句或语段。
高考专题之扩展语句、压缩语段 PPT课件
2、(2008年湖北卷，21,4分）下面这首诗的每一句 都可以想像成一个电影镜头，前两个镜头的脚本已 写出，请续写后两个。要求：①按照诗意来设计场 景和人物的神态动作；②想像合理；③每个镜头脚 本的字数不超过40字。（4分） 采 莲 子 [唐]皇甫松 船动湖光滟滟秋，贪看年少信船流。 无端隔水抛莲子，遥被人知半日羞。 [场景]湖边。采莲船上。 [人物]采莲女，小伙子，女伴。 镜头一：秋日湖上，波光粼粼。一位美丽的姑娘驾 着采莲船从荷花丛中划出，左右顾盼。 镜头二：忽见岸上有位英俊少年。姑娘悄然心动， 痴痴地看着他，竟忘记了摇桨，任凭船儿飘荡。
话题式扩展解题提示
1、注意文体。 可以考虑议论段，构思并列式 结构。 2、注意展开角度。可以诠释内涵，阐述作用、 意义，说明危害，列举事例等。 3、注意句式。平时多积累，临场多思考。可以 结合第二点尝试“是”“正是因为……才 有……”“如果……那么……”等句式。 4、激活记忆，展开联想想象。
诗句扩展型
“扩展语句”是2000年《考试说明》里推出的 一个考查点，在2000年高考第27题率先“亮相”之 后，直到现在，都还有省份考查语句的扩展。可见 扩展语句作为一种独特的题型，有其旺盛的生命力， 在以后的高考中很有可能重现。因此对扩展语句考 点的复习也要作为重点内容来对待。
从命题特点来看，“扩展语句”与“压缩语段” 常常会交替出现，一般不会在同一年份的同一张试卷 上同时出现这一考点的两个方面内容。
给出几个情景信息词，然后根据这几个词 提供的信息充分展开想象和联想，并且运用一 定的修辞手法或表现手法，将所构思的情景生
动地表现出来。这种形式，几个词语之间存在
一定的空白，这个空白给我们的思维提供了一
定的想象空间。
主要方法：想象创造法
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.
9
例4. 将杜甫《登高》中的“风急天高猿啸哀， 渚清沙白鸟飞回”一句诗扩展成一段描写 生动、具体的话。
扩展句：秋风凛烈地吹着，吹得万木凋零， 漫山遍野是衰败枯黄的树叶，江水急剧地翻滚， 孤鸟在空中久久盘旋，远处不时传来几声猿的 哀鸣。
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例5.增加词语，使下面一段文字分别表 现出清新明丽和凄清苍凉两种意境。
2. 增加描写性内容，强化细节性特征。描写可 以使要表达的内容更具体、真切，从形象上丰富原 文内容。而细节描写可以使内容得到更为细致的描 绘，有助于增强内容的真实性。
3. 突出情境的展现。展现具体的环境，描写具 体的情景和氛围，可很好地增强内容的表现力。
.
4
1.巧 加 修 饰
2.辨 明 情 景
3.明 确 重 点
参考1.四季更替，斗转星移，转瞬间沧海桑田，物是人非，想
当年霸王神勇，驰骋沙场，纵横四方，现而今只剩下霸王别姬的千
古绝唱；想当年明皇圣明，太平盛世，闻名海外，现如今也只剩下
长生殿上那幽怨的吟唱。春花，依旧灿烂，冬雪，依然清凉，然而
笑容已逝，豪情不再。那金戈铁马的辉煌已被狂风吹散，那天下大
同的繁华已被黄土掩埋，只剩下如画的江山依旧，度过了几多寒暑
热爱是什么？热爱是风，热爱是雨。因为热 爱，我们甘于淡泊宁静；也因为热爱，我们敢于上 九天揽月。
.
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3.以下列词为诱发点，展开想象，创造 情境，写一个不少于30字的句子
书本 梦 烛光
一个辍学小姑娘，手里捧着从邻居家里 借来的语文课本，在摇曳的烛光下，重温着 她盼望已久的神圣的梦。
.
14
4.从春到夏，从夏到秋，从季节的更替变换上 你想到了什么，请运用两种常见修辞方法并采用衬 托方法，写一段想象情境文字。
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课堂精讲精练
(2)一句话新闻。 一句话新闻，就是运用一句话，采用新 闻标题的语言表达形式，最大限度地完成报 道任务的新闻。 根据新闻要素的要求，“一句话新闻” 必须包含的答题要点是：①时间，②地点， ③人物(对象)，④事件(过程、结果)，⑤原因 (目的)。当然，在实际操作中，不一定面面俱 到，可根据具体情况而定。
课堂精讲精练
答案：示例一：他瘦得皮包骨头。 示例二：他，瘦高的个儿，细长的 腿，活像个衣服架子。 示例三：他瘦得皮包骨头。瘦高的 个儿，细长的腿，看上去活像个衣服架 子。要是身上一丝不挂，大可做骨骼构 造学的标本，凡是从他身边经过的人无 不惊异地回头看他。
课堂精讲精练
示例一比原句多一点特色，示例 二通过运用比喻的修辞手法更加突出 了他的瘦，示例三的侧面烘托(路人回 头)，使他的瘦给人留下的印象更加深 刻。这样通过依次加深法使思维由模 糊到清晰，由简单到丰富。思维的深 入再借助一定的表达技巧，语言自然 变得有表现力了。
要求每句话都使用比喻，三句话构 成排比。
答：___________________________ _______________________________ 解析：此题将扩展语句和修辞有机 地融合到一起进行考查。首先，我们得 注意这里的话题是“和谐”，一切内容 都要以它为中心；其次，表述“和谐” 这一内容的时候要使用比喻修辞，写三
扩展语句，压缩语段
章首品悟
石头的价值
有一个生长在孤儿院的小男孩，常 常悲观地问院长：“像我这样没人要的 孩子，活着能做成什么事呢？”院长总 是笑而不答。
有一天，院长交给男孩一块石头， 说：“明天早上，你拿这块石头到市场 上去卖，但不是‘真卖’，记住，无论 别人出多少钱，绝对不能卖。”
高三语文复习专题十一扩展语句,压缩语段 PPT精品课件
专题十一
年份
2009
扩展语句,压缩语段
考情分析
命题分析
1.题型:采用主观题形式,“扩展语句”有语句丰富型(包括 词语连缀)、话题扩展型、鉴赏理解型;“压缩语段”有新 闻压缩、语段要点概括、提取关键词、下定义、结论归纳 等几种形式。答案多有字数限制。 2.命题趋势:Байду номын сангаас1)扩展语句:近几年新课标高考卷未作考查, 但不时出现在各地高考卷中,考查形式也越来越灵活,如 2013年天津卷要求考生将《春暖花开》中的一句话扩写成 一段60字以内的散文。预计今后单独考查可能性不大,将与 衔接和仿写等融合,命题形式灵活多样。命题材料将更富有 新意,更贴近时代和学生的生活。 (2)压缩语段:近三年新课标高考卷未作考查,但各地高考考 查频率很高,属于高考热点,考查形式灵活,经常与连贯题合 并考查。 3.复习建议:了解“扩展语句,压缩语段”的几种类型,掌握 其答题规律,不断练习巩固。
考查内容
新课标全国卷Ⅱ:利 用所给词语写一段话, 介绍“征集全民健身 口号”活动的结果 新课标全国卷Ⅰ:概 括董劲松的事迹,将 这则材料补充完整。 新课标全国卷Ⅰ:下 面的材料从四个方面 对二胡作了介绍,请 筛选信息,保留各方 面的主要内容,压缩 成一段文字。
2007
2006
名言摘抄
1、在强者的眼中，没有最好，只有更好。 2、成功是努力的结晶，只有努力才会有成功。 3、只有一条路不能选择——那就是放弃的路；只有一条路不能拒绝——那就是成长的路。 4、拥有梦想只是一种智力，实现梦想才是一种能力。 5、生命之灯因热情而点燃，生命之舟因拼搏而前行。 6、忍别人所不能忍的痛，吃别人所别人所不能吃的苦，是为了收获得不到的收获。 7、没有天生的信心，只有不断培养的信心。 8、成功需要成本，时间也是一种成本，对时间的珍惜就是对成本的节约。 9、自己打败自己的远远多于比别人打败的。 10、当一个小小的心念变成行为时，便能成了习惯，从而形成性格，而性格就决定你一生的成败。 11、忍耐力较诸脑力，尤胜一筹。 12、高峰只对攀登它而不是仰望它的人来说才有真正意义。 13、你可以这样理解impossible（不可能）——I'm possible（我是可能的）。 14、自己打败自己是最可悲的失败，自己战胜自己是最可贵的胜利。 15、你可以选择这样的三心二意：信心恒心决心；创意乐意。 16、成功与不成功之间有时距离很短——只要后者再向前几步。 17、呈概率分布，关键是你能不能坚持到成功开始呈现的那一刻。 18、书是易事，思索是难事，但两者缺一，便全无用处 19、动是成功的阶梯，行动越多，登得越高。 20、天比昨天好，就是希望。 21、力的人影响别人，没能力的人，受人影响。 22、做的事情总找得出时间和机会； 23、要自卑，你不比别人笨。不要自满，别人不比你笨。 24、面对机遇，不犹豫；面对抉择，不彷徨；面对决战，不惧怕！ 25、个人先从自己的内心开始奋斗，他就是个有价值的人。 26、超越自己，向自己挑战，向弱项挑战，向懒惰挑战，向陋习挑战。 27、不必每分钟都学习，但求学习中每分钟都有收获。 28、取时间就是争取成功，提高效率就是提高分数。 29、紧张而有序，效率是关键。 30、永远不要以粗心为借口原谅自己。 31、欲望以提升热忱，毅力以磨平高山。 32、一分耕耘，一分收获，未必；九分耕耘，会有收获，一定！ 33、生命之中最快乐的是拼搏，而非成功，生命之中最痛苦的是懒散，而非失败。 34、含泪播种的人一定能含笑收获。 35、试试就能行，争争就能赢。 36、不求做的最好，但求做的更好。 37、读书要专心，做事要用心，做人要尽心，待人要诚心 38、世上最重要的事，不在于我们在何处，而在于我们朝着什么方向走。 39、行动不一定带来快乐，而无行动则决无快乐。 40、人生伟业的建立，不在能知，乃在能行。 41、成功永远属于一直在跑的人 42、人生的道路不会一帆风顺，只有奋斗，只有拼搏，才会达到成功的彼岸。 43、每一发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。 44、向竞争挑战，向压力挑战，更要向自己挑战。 45、环境不会改变，解决之道在于改变自己。
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质、【其 科答实学就化案是。】在 现哈诠 在释 的佛《年博道轻德人士经都呼》热的衷吁精关华注阅潮，读流只，不《其过道实是回更德归系传统经统化 才》会让我们更幸福。”
对于拟写新闻标题的答题思路为： 人物+事件
（2）拟写一句话新闻
这是一种特殊新闻，有时就是一则 简短的消息。所包含的要素比标题和标 题新闻要多一些。对象、事件、时间、 原因为首选因素，倘是动态新闻，以时 间为主选，倘涉及未来事情，其原因的 价值大一些。可用复句或单句，但一般 以单句为主。
公告指出，随着近年来政府公共服务职能的不断强化和行业 民间组织的快速发展，牙防组已难以适应卫生事业发展的要求， 卫生部决定予以撤销。牙防组撤销后，原承担的工作由卫生部统 一安排，群众性牙病预防保健技术工作和有关事务性管理工作，
将以委托形式交专业社团或机构承担。
标题：卫生部撤销全国牙防组
或：全国牙防组被卫生部撤销
串联词的特点：紧扣前后节目的异同点； 不冗长。
标语（或口号）的特点：简洁，有号召力。
23．为活跃校园文化生活，华南七中学生 会举办了一个“四季花卉”摄影作品展， 请你为作品展写一段前言，要求语言鲜明、 生动，语意连贯，至少使用两种修辞手法， 不少于60个字（含标点符号）。
【参考答案】“四季花卉”摄影作品展是由华南七 中学生会主办的旨在活跃校园文化生活的活动 ， 这些展出的作品着重表现岁月流转而美人依 旧的自然美，它们凝聚了同学们的汗水与智慧， 相信一定会给观众带来叹为观止的艺术感受。（ 比喻和借代）
答案二 ：感谢高一（２）班的同学为我们再现了美丽贤 惠的刘兰芝、痴情执着的焦仲卿，他们让我们看到了爱 情的坚贞和永恒。但爱情的悲剧似乎还在延续。接下来 高二（５）班的同学为我们演出的《雷雨》，又要讲述 一个和爱情有关，却不仅仅是爱情的故事。
所写内容与节目相关，３分；语意连贯，衔接自然，３分。
开场白的特点：内容要紧扣主题，开门见 山；语言要有激情，生动以点燃观众的 热情。
2. 添枝加叶式扩展
以“溪”、“海”和“潭”为意象写一段 文字，要求表达某种感悟，至少运用一 种修辞手法，不超过60字。（5分）
示例：人生不过是为了尽力展示 生命独特的美丽，如同一条山间小 溪，可以越过高山投身辽阔的大海 ，也可以随遇而安，化成一汪碧绿 的清潭。
建议：主动要把话说得更具体，更明白，更生动，具 有形象发散的思维特征。
主要类型有：
1. 情境演绎式扩展 情境式扩展是提供一个具体的背景，
要求考生根据这一背景展开合理的联想和 想象，进行扩展。
考题复制 高考类型定位
23.某校举行由学生把所学课文改编成独幕剧的演 出晚会。下面是演出的晚会节目单： 1. 《孔雀东南飞》（原作汉乐府民歌《孔雀东南 飞》） 演出：高一（2）班 2.《雷雨》（原作曹禺《雷雨》）演出：高二（5 ）班 （其他略）
节目主持人在主持节目时常常在节目之间加上 衔接的话，以增强晚会的整体感。请你在《孔雀东 南飞》与《雷雨》之间，为主持人设计一段这样的 话。要求：所写内容与串联的节目密切相关，衔接 自然，不少于60字。
答案一 ：合葬化鸟，夜夜相鸣。高一（２）班同学的演 绎，给一个催人泪下的爱情悲剧点染上浪漫的色彩。但 面对封建礼教，刘兰芝们的结局只能如此。东汉末年是 这样，２０世纪３０年代还是这样，悲剧在延续。不信 的话，请看高二（５）班的同学为我们演出的《雷 雨》。
将下面的词语扩展成50字左右的一段话。 词语：月光 灯光 手影 笔影
参考答案： 窗外，月光溶溶；室内，灯光在悠悠
地颤动。夜很深，也很静，听不到一点声 响，只隐隐看到手影连同笔影在不断的移 动。
（2）压缩语段
考查方式
压缩语段常见题型有： （1）概括文段的要点； （2）写出文段中的关键词； （3）拟写一句话新闻或为消息写导语、 标题； （4）根据所给材料给某一概念下定义； （5）概括某个寓言故事的寓意。
1、新闻语段压缩
新 闻 （1）拟写标题
概 （2）拟写导语
写 试
（3）拟写一句话新闻
题 （4）压缩主体 的
类 （5）拟写结尾
型
（1）拟写标题
概写标题通常要求的是一行标 题（即主标题）的概写。
一般说来不需要时间，只 要求两个必备要素人物和事件， 句中通常不停顿，文末不用标 点。
格式：人物+事件
例题讲解
给下面这则新闻拟写一个标题。(不超过12个字)
在哈佛大学，“积极心理学”和“领袖心理学”很受
欢迎。开设这两门课的泰勒·本·沙哈尔博士，日前来京宣 传新书《幸福超越完美》。昨天他在接受采访时称，“积 极心理学”的实质其实就是在诠释《道德经》的精华，因 此他呼吁中国读者认真阅读《道德经》。
这泰则勒新在闻研究的中导发语现部，绝分大包多含数人的追主求要完信美，息这有恰：恰是 大主多要数人的不人幸（福哈的原佛因大。学在新的作泰《勒幸·福本超·越沙完哈美尔》博一书士中 ，）泰、勒提主供要了事一件套切（实呼可吁行的阅方读法《来道应对德完经美》主义）。。泰勒 解将将释 负这，面这情些本绪信书 看息的 做提主 正旨常取其现后实象，是而在自再教然按大接照家受字。如这何数一克的切服要与负老面求子情进《绪道， 德行经压》中缩的和内整容合是吻即合可的得。他出说答:“案‘。积极心理学’的实
复习专题之
目标：
1、熟悉与本考 点相关的高考题型;
2、总结基本的 解题方法。
考纲
“扩展语句”题型新颖，技能性强，体 现了“语文突出操作的实用性”这一原则， 自2000年首次出现后便成了常规考题； “压缩语段”是备受高考青睐的考点，自 1999年首次出现后便一发而不可收拾。
能力层级为E级。
(一) 扩展语句类型
给下面这则新闻拟写一个标题（不超过12字）。（3分） 卫生部4月30日发出公告，决定撤销全国牙病防治指导组，
同时将在疾病预防控制局成立口腔卫生处，负责全国牙病防治管 理工作。
据介绍，全国牙防组是1988年经卫生部批准成立的牙病防治 组织。牙防组自成立以来，在改善大众口腔健康状况、提高群众 自我口腔保健水平、监测口腔疾病发展等方面都发挥了积极作用。
对于拟写新闻标题的答题思路为： 人物+事件
（2）拟写一句话新闻
这是一种特殊新闻，有时就是一则 简短的消息。所包含的要素比标题和标 题新闻要多一些。对象、事件、时间、 原因为首选因素，倘是动态新闻，以时 间为主选，倘涉及未来事情，其原因的 价值大一些。可用复句或单句，但一般 以单句为主。
公告指出，随着近年来政府公共服务职能的不断强化和行业 民间组织的快速发展，牙防组已难以适应卫生事业发展的要求， 卫生部决定予以撤销。牙防组撤销后，原承担的工作由卫生部统 一安排，群众性牙病预防保健技术工作和有关事务性管理工作，
将以委托形式交专业社团或机构承担。
标题：卫生部撤销全国牙防组
或：全国牙防组被卫生部撤销
串联词的特点：紧扣前后节目的异同点； 不冗长。
标语（或口号）的特点：简洁，有号召力。
23．为活跃校园文化生活，华南七中学生 会举办了一个“四季花卉”摄影作品展， 请你为作品展写一段前言，要求语言鲜明、 生动，语意连贯，至少使用两种修辞手法， 不少于60个字（含标点符号）。
【参考答案】“四季花卉”摄影作品展是由华南七 中学生会主办的旨在活跃校园文化生活的活动 ， 这些展出的作品着重表现岁月流转而美人依 旧的自然美，它们凝聚了同学们的汗水与智慧， 相信一定会给观众带来叹为观止的艺术感受。（ 比喻和借代）
答案二 ：感谢高一（２）班的同学为我们再现了美丽贤 惠的刘兰芝、痴情执着的焦仲卿，他们让我们看到了爱 情的坚贞和永恒。但爱情的悲剧似乎还在延续。接下来 高二（５）班的同学为我们演出的《雷雨》，又要讲述 一个和爱情有关，却不仅仅是爱情的故事。
所写内容与节目相关，３分；语意连贯，衔接自然，３分。
开场白的特点：内容要紧扣主题，开门见 山；语言要有激情，生动以点燃观众的 热情。
2. 添枝加叶式扩展
以“溪”、“海”和“潭”为意象写一段 文字，要求表达某种感悟，至少运用一 种修辞手法，不超过60字。（5分）
示例：人生不过是为了尽力展示 生命独特的美丽，如同一条山间小 溪，可以越过高山投身辽阔的大海 ，也可以随遇而安，化成一汪碧绿 的清潭。
建议：主动要把话说得更具体，更明白，更生动，具 有形象发散的思维特征。
主要类型有：
1. 情境演绎式扩展 情境式扩展是提供一个具体的背景，
要求考生根据这一背景展开合理的联想和 想象，进行扩展。
考题复制 高考类型定位
23.某校举行由学生把所学课文改编成独幕剧的演 出晚会。下面是演出的晚会节目单： 1. 《孔雀东南飞》（原作汉乐府民歌《孔雀东南 飞》） 演出：高一（2）班 2.《雷雨》（原作曹禺《雷雨》）演出：高二（5 ）班 （其他略）
节目主持人在主持节目时常常在节目之间加上 衔接的话，以增强晚会的整体感。请你在《孔雀东 南飞》与《雷雨》之间，为主持人设计一段这样的 话。要求：所写内容与串联的节目密切相关，衔接 自然，不少于60字。
答案一 ：合葬化鸟，夜夜相鸣。高一（２）班同学的演 绎，给一个催人泪下的爱情悲剧点染上浪漫的色彩。但 面对封建礼教，刘兰芝们的结局只能如此。东汉末年是 这样，２０世纪３０年代还是这样，悲剧在延续。不信 的话，请看高二（５）班的同学为我们演出的《雷 雨》。
将下面的词语扩展成50字左右的一段话。 词语：月光 灯光 手影 笔影
参考答案： 窗外，月光溶溶；室内，灯光在悠悠
地颤动。夜很深，也很静，听不到一点声 响，只隐隐看到手影连同笔影在不断的移 动。
（2）压缩语段
考查方式
压缩语段常见题型有： （1）概括文段的要点； （2）写出文段中的关键词； （3）拟写一句话新闻或为消息写导语、 标题； （4）根据所给材料给某一概念下定义； （5）概括某个寓言故事的寓意。
1、新闻语段压缩
新 闻 （1）拟写标题
概 （2）拟写导语
写 试
（3）拟写一句话新闻
题 （4）压缩主体 的
类 （5）拟写结尾
型
（1）拟写标题
概写标题通常要求的是一行标 题（即主标题）的概写。
一般说来不需要时间，只 要求两个必备要素人物和事件， 句中通常不停顿，文末不用标 点。
格式：人物+事件
例题讲解
给下面这则新闻拟写一个标题。(不超过12个字)
在哈佛大学，“积极心理学”和“领袖心理学”很受
欢迎。开设这两门课的泰勒·本·沙哈尔博士，日前来京宣 传新书《幸福超越完美》。昨天他在接受采访时称，“积 极心理学”的实质其实就是在诠释《道德经》的精华，因 此他呼吁中国读者认真阅读《道德经》。
这泰则勒新在闻研究的中导发语现部，绝分大包多含数人的追主求要完信美，息这有恰：恰是 大主多要数人的不人幸（福哈的原佛因大。学在新的作泰《勒幸·福本超·越沙完哈美尔》博一书士中 ，）泰、勒提主供要了事一件套切（实呼可吁行的阅方读法《来道应对德完经美》主义）。。泰勒 解将将释 负这，面这情些本绪信书 看息的 做提主 正旨常取其现后实象，是而在自再教然按大接照家受字。如这何数一克的切服要与负老面求子情进《绪道， 德行经压》中缩的和内整容合是吻即合可的得。他出说答:“案‘。积极心理学’的实
复习专题之
目标：
1、熟悉与本考 点相关的高考题型;
2、总结基本的 解题方法。
考纲
“扩展语句”题型新颖，技能性强，体 现了“语文突出操作的实用性”这一原则， 自2000年首次出现后便成了常规考题； “压缩语段”是备受高考青睐的考点，自 1999年首次出现后便一发而不可收拾。
能力层级为E级。
(一) 扩展语句类型
给下面这则新闻拟写一个标题（不超过12字）。（3分） 卫生部4月30日发出公告，决定撤销全国牙病防治指导组，
同时将在疾病预防控制局成立口腔卫生处，负责全国牙病防治管 理工作。
据介绍，全国牙防组是1988年经卫生部批准成立的牙病防治 组织。牙防组自成立以来，在改善大众口腔健康状况、提高群众 自我口腔保健水平、监测口腔疾病发展等方面都发挥了积极作用。