南京农业大学农业概论读书报告
南京农业大学农业概论读书报告
农业：农业是人类通过社会生产劳动，利用自然环境提供的条件，促进和控制生物体（植物、动物、微生物）的生命活动过程来获取人类社会所需要的产品的生产部门。
农业的重要性（1）农业是不可替代的大产业。
农业是世界上唯一能将太阳能转化成热能的大产业，有些物质只能在植物体内完成，8种必需的氨基酸和2种必需的脂肪酸。
（2）农业与人类赖以生存的自然环境密切相关，（3）农业与粮食和食物安全，人类健康密切相关。
农业生产的特点：一、农业生产的波动性（一）周期性因素引起的波动性1.气候周期性变化引起的波动性2.市场周期性变化引起的波动性（二）突发性因素引发的波动性1.农业生物因素的突变2.农业环境因素的突变3.农业技术政策或措施的失误引起农业波动4.社会的变化与农业经济政策的失误引起的农业波动（三）趋势性变化引起的波动1.地球的温室效应2.酸雨3.臭氧层空洞二、农业生产的地域性和综合性（一）农业生产的地域性1.地球上的自然气候有明显的地域性2.生物种类有明显的地域性3.各国经济发展水平的不同，导致农业生产地域性。
（二）农业生产的综合性1.农业系统的基本结构决定其综合性。
农业系统是由4个基本要素构成（农业生物要素，农作物、林木、水产、菌、藻等五大类；农业环境要素，气候、土壤、地形、水文和生物等；农业技术要素，农业植物、动物、微生物技术；农业社会要素，农业投入、产出、管理的社会因素）；2.大农业由农业生产8个综合部门组成。
农业生产业、工业、商业、金融、科技、教育、建设、行政管理与政策。
3.农业生产由农、林、牧、渔业综合组成。
4.各农业行业由产前、产中、产后三个环节组成。
5.农业技术体系的综合性。
三、农业资源的有限性我国自然资源的特点是总量大，人均量少。
人与自然的矛盾一直是困扰我国农业发展的难题。
随着今后人口的继续增长，土地和水资源的矛盾，将会日益趋重。
四、农产品的特殊性农业产品绝大多数都是鲜活产品（有机物质），保质储存难，保鲜更难，有严格的储存期限。
农业物料学读书报告
微胶囊技术及其应用摘要：微胶囊技术是一种较先进的技术，在发达国家早已得到充分的发展和应用，而我国起步相对较晚。
本文主要介绍一下从书中学到的微胶囊基本概念、制备方法及其应用。
关键词：微胶囊技术、心材、壁材、制备方法、微胶囊技术的应用一、微胶囊技术的基本概念微胶囊技术是一种利用天然或合成高分子材料，将固体，液体，甚至是气体物质包裹起来，形成具有半透性或密封囊膜的微小粒子的技术。
包裹胶囊的过程即为微胶囊化，形成的粒子成为微胶囊。
（一）微胶囊的组成及结构微胶囊由包囊材料和被包囊材料组成。
微胶囊内被包囊的材料称为心材，包囊材料成为壁材。
（二）微胶囊的分类1、按照微胶囊结构分单核微胶囊、多核微胶囊、双壁或多膜微胶囊、复合微胶囊2、按照心材的释放类型分缓释型微胶囊、压敏型微胶囊、热敏性微胶囊、pH敏感型微胶囊、光敏型微胶囊、膨胀型微胶囊二、微胶囊的心材与壁材（一）心材心材可以是单一的固体、液体或气体，也可以是他们的混合物，在农产品加工中可作为心材的物质主要由以下一些类型溶剂：笨甲苯、环己烷氯代苯类、石蜡类、醇类和水等。
加工助剂：固化剂、增塑剂、氧化剂、还原剂、引发剂、阻燃剂等。
食品：油脂、酒类、饮料、调味剂等。
食品添加剂：香精香料、酸味剂、抗氧化剂、防腐剂等。
生物材料：酶制剂微、生物细胞、动物细胞、植物细胞和生物活性物质等。
其他：杀虫剂、除草剂、肥料和饲料添加剂等。
（二）壁材1、壁材的分类可作为微胶囊壁材的物质有很多，主要分为天然高分子材料、半合成高分子材料、全合成高分子材料及无机材料。
（1）天然高分子材料包括碳水化合物、蛋白质类、蜡与脂类物质（2）半合成高分子材料如纤维素衍生物、变性淀粉、氢化牛脂等（3）全合成高分子材料聚氯乙烯、聚苯乙烯、聚氨基酸等（4）无机材料如硫酸钙、石墨、硅酸盐、矾土、金属等2、壁材选择基本原则（1）根据壁材的物理性质来选择适宜的壁材，油溶性心材选择水溶性壁材，水溶性新材选择油溶性壁材。
学府学习农业专业课的心得体会（三篇）
学府学习农业专业课的心得体会近年来，随着我国农业现代化进程的推进，农业专业的需求逐渐增加，作为农业专业的学生，我深刻感受到了学习这门专业课程的重要性和挑战性。
在学府学习农业专业课程的过程中，我积累了一些心得体会，现在我将分享给大家。
首先，学会理论联系实际。
农业是实践性很强的学科，学习农业专业课程需要理论和实践相结合。
在学习理论课程的同时，我们要积极参加实践环节，亲自动手去操作，亲眼目睹作物的生长过程，亲自去农田里感受土壤的湿度和质地，这样才能更好地理解理论知识，并将其运用到实践中。
其次，注重学习基础知识。
农业专业课程的学习需要打好基础，要掌握好农业的基本理论和技术知识。
比如植物生理学、病虫害防治学、农业机械与自动化等等，这些基础知识是学习高级课程的基础，也是解决实际问题的关键。
只有打好基础知识，我们才能够有条件去学习和研究更深入的领域。
再次，关注行业热点和前沿技术。
农业是一个日新月异的行业，新的技术和理论不断涌现，作为学习农业专业课的学生，我们要时刻关注行业热点和前沿技术的进展。
可以通过参加学术会议、阅读学术期刊和网站，以及与行业内的人士交流等方式获取最新的信息。
学习和掌握前沿技术，有助于我们在就业市场更具竞争力，也有助于我们在实践中解决一些现实问题。
另外，注重实践能力的培养。
纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。
学习农业专业课程不能只停留在书本上，我们要主动参与实践活动，提高自己的实践能力。
可以通过参加实验课程、实习、科研项目等方式培养实践能力。
在实践中，我们可以通过亲自动手去操作，去解决一些实际问题，从而使自己更加熟悉和了解农业的工作流程和实践技能。
此外，加强团队协作能力。
农业是一个团队合作的行业，学习农业专业课程也需要在团队中进行。
在课堂上，我们需要与同学们积极讨论、合作学习，共同解决问题；在实践中，我们需要与同学们一起合作完成任务。
通过团队合作，我们可以更好地学习和理解农业专业课程，也可以培养自己的团队协作能力。
金善宝实验班(植物生产类)
金善宝实验班（植物生产类）一、专业介绍为了适应农业科技发展对人才培养质量的高要求，南京农业大学农学专业在农学强化班的基础上，建立了金善宝实验班（植物生产类）。
根据卓越农林人才培养计划培养“拔尖创新型”人才的总体要求，设立了专门的实验班人才培养方案。
实验班每年面向全校从新生中择优选拔，按照“3+X”的本硕博贯通培养模式开展教育教学工作。
学生在前3个学年按“加强基础、拓宽专业面”的原则完成本科阶段教学，经滚动和终选，被确定为本硕连读的学生后3个学年可选择专业方向，直接进入研究生阶段学习。
实验班依托多个国家和省部级教学科研平台，为学生配备最优质的教学资源，实行小班授课，全程实现学分制、游学制和导师制。
二、培养目标本专业以国家和社会对人才的需求为导向，以雄厚的科研力量和丰富的科研成果为依托，培养具有良好的思想品德和职业道德，具有宽厚扎实的基础理论、专业知识和人文素养，具备植物生产与管理、植物遗传育种等方面的基本技能和较强研究能力的拔尖创新型人才。
三、毕业要求要求1: 具备良好的思想道德品质、职业道德、体格和健全的人格；要求2: 掌握一定的人文社科基础知识，具有良好的人文修养；要求3: 具有较好的身体素质，有较为坚强的意志力；要求4: 掌握一门外国语，具有较强的听、说、读、写能力，具备一定的国际交流能力；要求5: 具有扎实的数学、化学、物理、生物学等基本理论知识；要求6: 掌握计算机理论知识，能够使用计算机进行田间试验与统计分析；要求7: 掌握科技文献检索、资料查询的基本方法，具备独立获取知识的能力；要求8: 掌握植物生产与管理、植物遗传育种的基础知识和基本技能；要求9: 了解农业科学的前沿动态和发展趋势，具备一定的国际化视野；要求10: 具有较强的创造性思维能力、开展科学研究和科学探索的能力。
实现矩阵四、培养特色注重科研创新能力的培养。
五、主干学科与主要课程1．主干学科作物学、生物学、园艺、植物保护等。
农业学习心得体会14篇
农业学习心得体会农业学习心得体会14篇在平日里，心中难免会有一些新的想法，应该马上记录下来，写一篇心得体会，如此就可以提升我们写作能力了。
那么问题来了，应该如何写心得体会呢？下面是小编为大家整理的农业学习心得体会，欢迎阅读与收藏。
农业学习心得体会篇1我是20xx年参加农业科技网络书屋学习的，我最感兴趣的版块是期刊库和能力提升。
通过下载各种刊物杂志我学到了很多有价值的知识，因为有了期刊库最近几年没有订阅过其他杂志，每年节省开支八百多元，而且省去了保存杂志的不便，有一次在《江西棉花》杂志上看到一篇关于《如何利用五氯硝基苯防治棉花苗期立枯病防治方法》的文章，对我启发很大，于是按照文章介绍的方法进行试验，效果非常好，通过多年的推广应用，我镇棉花育苗普及了该技术，每年挽回因立枯病造成的损失达到5万多元，得到了广大棉农的欢迎能力提升让我不断丰富了知识储备，提高了服务三农的能力，给我印象深刻的是长江流域水稻种植面积占全国种植面积的68%，这让我意识到我地的优势产业应该是水稻，为今后我地发展水稻生产提供参考。
在能力提升过程中让我了解到稻飞虱和纹枯病一般有拔节后发生的特点，于是在水稻植保过程中要求没有拔节前不需要防治，仅这一技术的推广应用就降低了防治成本，同时也为农药零增长奠定了理论基础。
通过坚持不懈的学习，我的积分一直处于省内第一名，20xx年农业科技网络书屋竞赛中获得全省二等奖，20xx年竞赛中获得全省一等奖，因为坚持书屋学习，市农业局也得到湖北省农业厅的表扬。
虽然从20xx年起农业主管部门把中国农技推广定为重点，但一点也没影响我对农业科技网络书屋的热情，因为网络书屋接地气、实用性强，希望网络书屋越来越兴旺。
20xx年1月8日，作为芒市的一名农业科技人员，我有幸参加了由省农业厅统一组织、大理农校具体承办的20xx年基层农技推广体系改革与建设示范县项目水稻班的培训。
参加此次培训的`芒市农科人员共100名，分三期进行，每期历时7天，分别培训水稻、玉米、奶水牛、马铃薯四个产业。
南农美学原理和农业概论论文要求
三、《农业概论》考核方式及要求（一）考核方式提交读书报告。
（二）具体要求1、内容：必须是自己自学后对知识点的整理与归纳，至少应涉及5章以上内容。
2、字数：不得少于5000字。
3、格式：在每部分的开始位置必须注明具体章节名称；必须是自己整理抄写，凡打印或复印的读书报告一律视为不合格。
4、时间：报名的学生应在4月13日前将读书报告交学院教务办，逾期不再接受。
四、《美学概论》学习方式及考核要求（一）学习方式学生以个人身份登录“文化素质教育网站”（），在跳出的“最新更新”窗口中选择《美学概论》网上导读——“美的启迪”进行自学。
“美的启迪”按文学、音乐、书法、绘画、雕塑、建筑、舞蹈、服饰、摄影、电影、戏剧、民间艺术等12种艺术门类设立板块，分常识介绍、作品欣赏、发展历史和艺术家生平等内容进行导读。
（二）考核要求1、在“学习考核”栏目中列出的12个板块参考题目中任选10道问题进行论述；2、10道问题至少应涉及4个板块，须在问题开始部分注明具体板块名称；3、总字数不少于5000字，每道题字数不少于200字；4、必须是自己整理抄写，凡打印或复印的读书报告一律视为不合格；5、报名的学生应在4月13日前将读书报告交学院教务办，逾期不再接受。
五、成绩评定与记载1、采用二级记分制，即合格和不合格。
凡按规定报名并提交了符合要求的读书报告的学生，该门课程记为合格；否则视为不合格。
2、修读次数不限，直至通过为止。
3、读书报告由各学院按教务处提供的名单整理后，于4月20日前报送教务处教务科。
5月上旬完成审核、评定、录入工作；5月下旬，学生可通过教务处网站查询成绩。
06187 农业概论doc - 苏州自学考试
高纲0823江苏省高等教育自学考试大纲06187 农业概论 南京农业大学编江苏省高等教育自学考试委员会办公室一、课程性质及其设置目的与要求 （一）课程性质和特点 《农业概论》课程是现代农业管理专业的一门基础课程，其任务是让应考者全面了解世界农业和我国农业的历史、现状、发展趋势，农业内部各部门之间的关系，农业与农村、农民的关系，农业与国民经济、自然和人类社会的关系，正确认识自己所从事的专业在农业、国民经济和社会发展中的作用。
为涉农专业的学生学好专业课程，奠定良好的基础。
本课程内容共分五篇，共计十七章。
第一篇，自然-社会大系统中的农业，包括第一章至第四章，阐述了农业的起源与发展，农业与自然生态环境、与国民经济发展以及与农村内部结构的基本关系；第二篇，世界农业，包括第五章至第七章，阐述了世界农业发展简史，世界农业的地区分布以及世界主要国家的农业概况；第三篇，中国农业概况，包括第八章至第十章，阐述了中国农业发展简史，中国农业的资源与规划、生产与经营等情况；第四篇，中国农业，包括第十一章至第十五章，从不同角度具体对种植业、林业、养殖业、农产品加工以及农业工程分别进行了介绍；第五篇，现代农业科技革命及农产品国际贸易，包括第十六章和第十七章，阐述了现代农业科技革命产生的影响以及世界贸易组织对中国农业发展的影响。
农业概论有较强的概括性、政策性和实用性，学员应注重基本理论和基础知识的理解和应用，在学习过程中一定要理论联系实际，多思考，多讨论，多实践，加深对本课程基本内容的理解。
（二）本课程的基本要求 通过本课程的学习，应考者应达到以下要求： 1、理解并掌握农业与自然生态环境、与国民经济发展以及与农村内部结构的基本关系； 2、理解世界农业的地区分布以及世界主要国家的农业概况； 3、掌握中国农业的资源与规划、生产与经营状况； 4、理解并掌握中国农业的发展水平； 5、掌握现代农业科技革命及农产品国际贸易对中国农业的影响。
农学读书报告 意见与建议
农学读书报告意见与建议农学读书报告意见与建议：一、引言农学作为一门关于农业生产与农村发展的学科，具有重要的理论和实践意义。
在读过农学相关书籍后，我对于农学的内容和研究方法有了更深入的了解。
下面，我将就我在阅读过程中的一些看法和建议进行总结。
二、农学的意义与价值农学作为农业生产的科学，对于保障粮食安全、推动农村发展具有重要的意义和价值。
农学的研究可以帮助我们了解农业生产的规律和技术，提高农作物的产量和质量，推动农村经济的发展，改善农民的生活水平，实现农业可持续发展。
三、农学的研究内容农学的研究内容涉及广泛，包括农业生产技术、农作物种植与管理、农业资源与环境、农业经济与管理等方面。
在阅读农学相关书籍时，我深刻感受到了农学研究的多样性和复杂性。
四、对农学研究方法的看法与建议在农学的研究中，科学实证和实践经验相结合是非常重要的。
通过实验和观察，可以获取农业生产中的数据和现象，从而进行科学的分析和研究。
在阅读农学书籍时，我建议作者可以更加详细地介绍实验的设计和数据的分析方法，以便读者更好地理解和应用。
五、农学的发展趋势与前景随着科技的进步和社会的发展，农学研究正朝着更加综合、高效、可持续的方向发展。
例如，农学领域的精准农业技术、基因编辑技术等的应用，将极大地提高农业生产的效率和质量。
此外，农业与环境保护的结合也是未来农学研究的重要方向。
六、对农学研究的建议在阅读农学书籍时，我认为可以增加一些案例分析和实践经验的分享，以便读者更好地理解和应用农学知识。
同时，可以加强对农业科技创新和农业政策的介绍，帮助读者了解农业发展的现状和未来趋势。
此外，对于一些具体的农作物或农业技术的研究，可以加强对其特点和应用的介绍，以便读者能够更好地掌握和运用。
七、农学教育与实践的结合在农学的学习中，理论和实践相结合是非常重要的。
我建议在农学教育中加强实验教学和实地实习，让学生能够亲自实践和体验农业生产的过程。
此外，可以鼓励学生参与农业科研项目和农村发展工作，培养他们的实践能力和创新意识。
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绪论农业是国民经济的基础，邓小平同志很早就指出：“要确立以农业为基础，为农业服务的思想。
”他说，工业越发展，越要把农业放在第一位。
发展农业是我国这个人口大国的永恒主题。
中共中央召开了十五届三中全会，专门研究农业和农村工作，作出了《关于农业和农村工作若干重大问题的决定》。
该决定指出：“农村和农民问题是关系改革开放和现代化建设全局的重大问题。
没有农村的稳定就没有全国的稳定，没有农民的小康就没有全国人民的小康，没有农业的现代化就没有整个国民经济的现代化。
”加强农业，繁荣农村经济，提高农民购买力，有利于扩大内需，保持整个国民经济增长的良好势头，增加我国在国际合作与竞争中的回旋余地。
在充分利用国外市场的同时，努力开拓国内市场特别是农村市场，是我国经济发展的基本立足点。
可见农业对中国经济的重要性，对中国经济发展有着无可替代的作用。
随着社会经济和自然科学的发展，人们对农业的认识将进一步拓宽与深化。
但这项工作任重道远将会面临众多挑战，是一项艰巨的任务，需要我们共同努力。
（一）中国农业的起源与发展诸多考古学和生物调查资料表明：中国是世界农业发祥地和作物起源中心之一。
世界640种最重要栽培作物中就136种是起源于中国的，约占世界总数的五分之一。
除粟、黍、豆等重要大田作物外，中国也是桃、李、杏和茶叶的起源地，对世界农业的发展有着深远的影响。
早在2000年前，中国就以世界7%的耕地供养了世界近四分之一的人口。
科学家在中国多处遗址中都发现了大量稻壳、谷壳、稻秆、稻叶等遗存，所以推测距今一万年前，中国南方稻作和北方旱作农业就开始发展。
到了五六千年前，黄河流域的原始农业进一步发展，夏周商王朝相继在这里建立了强盛的国家。
春秋战国时期我国已经进入铁器时代，铁制农具的使用已经普遍。
与铁犁相配，牛马被用于农业，从而实现了农业动力上由人力耦耕向畜力耕作的革命性变迁。
铁器的应用与推广也为大型水利工程的兴建提供了有效的技术手段，一些大型水利工程诞生。
如中国最早的和最大的坡塘蓄水工程芍坡”、秦国李冰父子修建的综合性水利枢纽都江堰等等，这些水利工程为保障当时农业的稳产高产发挥了巨大的作用，中国进入了传统农业阶段。
传统农业继续快速发展，到魏晋南北朝时期北方精耕细作技术体系成型；隋唐宋元时期，由于发生了多次人口的南迁，给南方带来了高素质的劳动力和中原先进的农业技术，南方精耕细作技术体系也趋于成熟。
随着南方农业开发的加速，中国经济重心逐渐从北方黄河流域转移到了南方长江流域，南方生产水平远远超过北方，东南太湖地区已经成为国家经济命脉。
明清时期，中国传统农业在广度和深度上进一步扩展，多熟种植遍及全国，为中国经济规模占据世界领先地位奠定了坚实的物质基础。
但近代以后，由于晚清政府的闭关锁国”政策，经济转型及现代农业科教体系发展的缓慢，中国农业逐渐落后。
直到新中国成立，中国进入了一个新的发展阶段，中国农村经济得到了迅速的恢复和发展，农业才开启了新的篇章。
在此期间，中国的农业教育、科学研究与技术推广体系已普遍建立，并且形成了相当的规模。
改革开放以来，中国农业生产获得全面快速发展，取得了举世瞩目的成就。
农产品的供给实现了由长期短缺到供求基本平衡、丰年有余的历史性转变，成功解决了13亿人口的吃饭问题。
农民收入不断增加，长期贫困落后的农村面貌发生了实质性的变化。
（二）中国农业在现代社会中的作用1.农业的经济作用。
工业革命以后，农业在国民经济中的份额已经大额下降。
但是，农业在整个经济及其发展过程中仍然具有十分重要的作用。
农业的经济作用在发展中国家尤为明显。
农业对发展中国家经济发展的贡献可以归结为产品、市场、要素和外汇四个方面。
如果没有本国农业的持续发展，发展中国家将会因为缺乏食物和原料而无法推进工业化和现代化的进程。
2.农业的生态环境作用。
以前化学肥料和杀虫剂除草剂、杀菌剂的大量使用造成了环境污染和自然生态系统的破坏，但是现在农业生产从总体上看已经趋向与生态环境相协调。
同时，与其它部门相比较，在合理经营的条件下，农业不仅对生态环境的破坏较小，而且能在相当程度上减轻其他部门对环境造成的破坏，改善环境。
3.农业的社会文化作用。
休闲农业、旅游农业和观光农业不仅是经济生产活动，它们也是精神文化运动。
在野外自然环境中休闲、旅游和观光不仅可以陶冶人们的性情，培养人们对大自然的热爱，消除现代都市快节奏生活带来的压力、焦虑和浮躁的情绪，还可以通过潜移默化的方式帮助大众更好的认识自然，从而更加珍惜和爱护我们赖以生存的家园。
（一）农业生态环境现状农业生态环境是指农业生物生长、繁殖的各种自然因素的总和。
我国农业生态环境的现状一是自然生态环境遭受破坏，如植被破坏、水土流失、土地荒漠化、自然灾害加剧等，二是农业生态环境污染加重，如大气污染、土壤污染、水质污染、重金属污染、病原微生物污染等普遍较为严重的污染。
高产高效的农业生产需要水、肥料、土壤和温度、光照、空气等生态条件做保障，优质的资源与生态环境不仅能保证农业的可持续高产稳产，还能保证农产品安全，但是污染和退化的生态环境将给农业生产带来灾难性的后果。
（二）全球气候变暖对农业的影响近百年来，全球气候正经历一次以全球气候变暖为主要特征的显著变化，这种变化是由自然的气候波动和人类活动共同引起。
全球气候变暖必将改变水热状况，对农业气候带、作物生育期、种植制度、农业病虫害发生将产生重要的影响。
同时农业生产也排放大量的温室气体，加剧全球气候变化。
全球变暖将会导致海平面的上升，海平面上升对种植业直接影响主要表现为大面积的低洼耕地被淹没和沿海地区海水含盐量增加。
中国是世界上最大的发展中国家，农业在我国占有不可忽视的地位。
全球气候变化将使我国农业面临以下三个突出问题：1•农业生产的不稳定性增加，产量波动大。
2•农业生产布局和结构将出现变动。
3•农业生产条件改变，农业成本和投资大幅增长。
（三）农业生态环境保护的措施农业生态环境是自然环境的重要组成部分，是人类赖以生存和发展的重要条件。
保护和改善农业生态环境，对促进农业生产的发展和农业生态系统的良性循环起着重要的作用。
目前农业生态环境的恶化已经成为制约农业可持续发展的重要障碍之一，也严重影响人类的身心健康和社会进步。
因此，必须针对我国农业生态环境存在的问题，采取有效的对策和措施，保护和改善农业生态环境。
1.加强农业生态环境保护的宣传与教育。
为了改善和保护农业生态环境，要采取各种形式的手段进行宣传与教育。
提倡政府部门学校企业以及社会团体大力宣传农业生态保护，提高他们的生态道德修养和生态文明意识，引导农民树立起正确的发展观，使生态环境协调发展。
2.增加森林、草地、农田作物的绿色覆盖，减少土地裸露。
因为只有绿色植物才能固定和转化太阳能，促进生态系统的物质循环和能量流动，并净化空气、美化环境，将生态效益、环境效益和经济效益有机地统一起来。
3.合理开发利用农业自然资源。
为了保护农业生态环境，在开发利用自然资源时必须遵守生态学原则，按生态规律办事。
4.优化产业结构，采用先进技术，提高煤炭和其他资源的利用率。
5.消除农业自身污染。
提倡秸秆还田，多施加有机肥，合理使用化肥，要注意选择使用高效、低毒、低残留的新型农药，严格按照安全合理科学的方法施用。
（一）中国农业资源的基本特征农业资源是指农业生产活动中所利用的投入，它包括自然界的投入和来自人类社会本身的投入。
农业资源，特别是农业自然资源，种类繁多，不同的资源有着不同的特性，但同时也存在着共性。
从生态经济系统的整体观点看，农业资源具有以下几个特征：1）系统性与整体性。
组成农业资源的各要素相互依存、相互制约，形成一个有机的整体，成为具有多因素、多层次、多结构、多功能的大系统。
2）地域性。
地理位置与社会经济发展水平的差异导致不同地区的农业资源各有其独特的类型和组合方式。
3）动态性。
作为一个系统，农业资源是不断发展变化的。
他既指农业自然资源和农业社会经济资源在时空两方面的不断变化，也指农业资源本身随经济发展和技术进步而表现出来的范围的变化。
4）持续性。
大部分农业自然资源是可更新的和可循环使用的。
只要利用合理，就可以永续利用。
5）数量的有限性和潜力的无限性。
任何农业资源都有一定的数量限制，在一定的技术水平下，人类利用资源的能力、范围、种类是有限的。
6）稀缺性与有价值性。
农业劳动力通过劳动创造了价值，因此农业劳动力资源是有价值的。
农业自然资源随需求增加表现出稀缺性，也具有价值。
（二）中国农业区划与优势农产品根据发展农业的自然条件和社会经济条件的相对一致性，农业生产基本特征和进一步发展方向的相对一致性，农业生产关键问题与建设用途的相对一致性，我国被划分为10个一级农业区和38个二级农业区。
其中一级农业区有：东北区、内蒙古及长城沿线区、黄淮海区、黄土高原区、长江中上游区、西南区、华南区、甘新区、青藏区、海洋水产区。
中国优势农产品包括水稻、小麦、玉米、大豆、马铃薯、棉花等。
现阶段我国已经形成了一批国内外有一定影响的优势农产品产业带，建设了一大批高产、优质、高效、生态、安全的优势农产品生产重点地区，形成一批规模化、标准化、设施化、品牌化的现代化农业示范区。
四、种植业（一）品种选育和种子工程经济的发展和人民生活水平的不断提高，对农产品品质也提出了更高的要求。
高产、稳产、优质、早熟和适应性强，是现代化农业对作物品种性状的共同要求。
生产上不仅要求高产，而且要求在大面积推广过程中能够保持连续均衡地增产。
影响稳产性的主要因素是病虫草害和不利气候，对这些因素可以采取各种措施对其防治，但最经济有效地途径则是培育具有抗性、适应性强的品种。
育种方法有常规育种方法和现代育种方法。
常规育种方法有：1）选择育种。
直接利用自然变异，然后人为从中进行选择并通过比较实验，该育种方式是最基本、最简单、快速而有效的途径。
2）杂交育种。
人类通过人工杂交和选择，有意识的将不同亲本的理想基因组合在一起，具有重大的创造性意义。
3）杂种优势的利用。
4）诱变育种。
人们利用物理诱变剂和化学诱变剂如X线、烷化剂、叠氮化合物等引起作物遗传基因的改变，使作物产生新的性状。
现代化育种方法有：1）花药培养和组织培养。
该方法是将作物花药在合适条件下培养，最终形成单倍体植株，再通过染色体加倍得到二倍体植株。
2）原生质体培养和融合。
3）远缘杂交和染色体工程。
该方法是将植物分类学上属于不同种、属或亲缘关系更远的植物类型进行杂交，创造出新品种。
4）基因工程。
植物基因工程是选择并导入有用的外缘基因，获得性状能够表达的转基因植株，用来改良作物的工程。
（二）作物生产技术作物生产技术包括种植制度和作物栽培制度。
种植制度是指一个地区或生产单位的作物、配置、熟制与种植方式的结合，包括作物布局、复种、间套作、轮作与连作。