河源市人民政府办公室印发《河源市普通高中教育发展规划与实施意

河源市人民政府办公室印发《河源市普通高中教育发展规划与实施意见(2005－2010年)》的通知
【法规类别】中等教育
【发文字号】河府办[2005]49号
【发布部门】河源市政府
【发布日期】2005.06.13
【实施日期】2005.06.13
【时效性】现行有效
【效力级别】XP10
河源市人民政府办公室印发《河源市普通高中教育发展规划与实施意见（2005－2010
年）》的通知
（河府办〔2005〕49号）
各县区人民政府，市府直属各单位：
《河源市普通高中教育发展规划与实施意见（2005-2010年）》业经市政府四届12次常务会议讨论同意，现印发给你们，请认真贯彻执行。

二○○五年六月十三日
河源市普通高中教育发展规划与实施意见（2005－2010年）
为推进我市普通高中教育的改革和发展，加快普通高中教育现代化建设步伐，根据《中共广东省委、广东省人民政府关于印发〈广东省教育现代化建设纲要（2004-2020年）〉的通知》（粤发[2004]13号）和《河源市贯彻〈广东省教育现代化建设纲要〉目标规划和2004-2010年教育现代化建设实施意见》（河委发[2004]24号）精神，制定本规划和实施意见：
一、河源市2005-2010年普通高中教育发展规划
2004年至2007年，全市普通高中毛入学率年平均递增3%，全市普通高中招生年平均递增1500人，在校生年平均递增4500人，2007年普通高中毛入学率达到40%，在校生达到58500人，市一级以上普通高中在校生占普通高中在校生的75%以上。

2008年至2010年，全市普通高中毛入学率年平均递增3.7%，全市普通高中招生年平均递增2000人，在校生年平均递增5500人，2010年普通高中毛入学率达到50%，在校生达到75000人，市一级以上普通高中在校生占普通高中在校生的90%以上。

二、河源市2005年-2010年普通高中教育发展实施意见
（一）认清形势，提高认识，增强加快发展普通高中教育的责任感和紧迫感
普通高中教育是教育事业的重要组成部分，它担负着为高等院校输送合格生源，为社会主义现代化建设培养合格劳动者的双重任务。

积极发展普通高中教育，对优化教育结构，满足人民群众日益增长的教育需求，适应高等教育大众化的趋势，提高国民素质，都具有重要的现实意义。

近年来，为适应高校扩招和人民群众对高层次教育的需求，我市大力调整普通高中教育布局结构，普通高中教育取得了较快发展。

全市现有普通高中学校35所，在校生45190人。

省一级普通高中学校1所，市一级普
通高中学校16所，省一级和市一级普通高中在校生占普通高中总在校生的67.84%。

全市每万人口有普通高中在校学生135人。

我市学生参加全国普通高考成绩不断提高。

但是，全市普通高中教育发展还面临许多新情况和新问题。

主要表现在普通高中教育的规模不大，发展速度不快，优质学位不足，教师队伍数量和质量还不适应普通高中教育发展的需要，全市普通高中教育发展还不平衡。

因此，我们必须进一步提高加快发展普通高中教育重要意义的认识，增强责任感和紧迫感，着眼高标准和高质量，加大普通高中布局结构调整力度，突破普通高中教育发展的瓶颈，开创普通高中教育发展新局面。

（二）立足现实，着眼长远，明确普通高中教育发展的思路和主要任务
1、主要思路：
贯彻市第四次党代会精神，按照“积极进取、实事求是、分区规划、分类指导”的原则，坚持规模与效益、数量与质量、“内涵发展”与“外延扩张”并重，以普通高中办学体制改革和创新为突破口，以示范性普通高中建设为重点，以普通高中课程改革为核心，以师资队伍建设为保障，通过普通高中布局结构调整、资源整合、初高中分离、改建、扩建、新建等方式，多方筹措资金，加快发展优质普通高中教育，扩大优质普通高中的办学和招生规模，全面提高普通高中教育质量。

2、主要任务：
（1）大力新建普通高中学校。

根据河源市普通高中发展规划目标，到2007年，全市新建6所符合《广东省普通高中办学基本标准》、在校生2000人以上的学校（市区1所，每个县各1所）。

到2010年，再新建6所符合《广东省普通高中办学基本标准》、在校生2000人以上的学校（市区1所，每个县各1所）。

（2）积极推进初高中分离，扩大普通高中的办学规模。

在保证初中学生就近入学的前提下，按照先示范性普通高中，后县城完全中学和中心
镇完全中学的基本次序，有规划有步骤地实施完全中学初、高中分离。

到2007年，市区、县城完中全部实施初、高中分离。

到2010年，中心镇完全中学全部实施初、高中分离。

普通高中初、高中分离后腾出的学位全部用于普通高中的扩招，其余完全中学可视情况改办初级中学。

逐步撤销质量低下、在校生不足300人的农村普通高中学校，将普通高中学校向市区、县城所在地和经济文化较发达、交通便利、人口较密集的中心城镇集中，使全市所有普通高中办学。