照明实验报告
室内照明线路配置实训报告（精选7篇）
室内照明线路配置实训报告室内照明线路配置实训报告（精选7篇）在不断进步的时代，我们都不可避免地要接触到报告，报告中涉及到专业性术语要解释清楚。
那么你真正懂得怎么写好报告吗？下面是小编整理的室内照明线路配置实训报告（精选7篇），希望对大家有所帮助。
室内照明线路配置实训报告1一、实训目的1、通过实训进一步掌握电气安装与布线工艺。
2、掌握电路的故障自查，调试及排除故障的方法。
3、学习掌握简单的电路分析和设计方法。
二、实训要求1、根据设计题目要求画出原理图2、根据原理图画出电气接线图3、根据工艺要求进行接线。
4、调试并排除故障三、接线工艺1、接线柱绝缘台无损伤接线柱螺纹无损伤、无放电痕迹、绝缘台完整无裂纹2、布线通道尽可能少，同时并行导线按主、控电路分类集中，单层密排，紧贴安装面布线3、接线无歪脖布线拿弯弧度要自然平滑，避免急弯，直角弯4、同一元件、同一回路的不同接点的导线间距离应保持一致。
5、导线裸露不超长线芯绝缘与接线端子压接部分之间的芯线长度不大于5mm6、一相绝缘不触及另一相导体一相绝缘不与另一相接线柱相触7、接线无交叉布线现场检查，有交叉现象者不得分8、各元件的安装位置应齐整，匀称，间距合理，便于元件的更换9、接线余头不超长线芯最前端距接线端子压接部分的长度不大于2mm10、布线顺序一般以接触器为中心，由里向外，由高至低，先控制电路，后主电路，以不妨碍后续布线为原则。
实训心得：1、通过一个星期的.实训，提高了我们理论水平和实际动手能力，掌握我电气电路图的基础知识，学会了设计简单的电路图以及如何看图接线。
在短期内学到了许多知识。
2、本次实训不长，但内容丰富包含多种能力和技能训练，例如：元件识别能力，组装能力，万用表测量能力，给平日我们只学理论知识的我们很好的实践机会。
3、培养了我们独立思考，克服困难，以及出现错误要冷静分析检查的能力，以及团队合作能力，并且学到了专业知识以外的很多东西，比如做事要有耐心，不可急躁，相信对以后有很大帮助。
光照效果分析实验报告(3篇)
第1篇一、实验目的本次实验旨在分析不同光照条件下对物体颜色、亮度和对比度的影响，探究光照对视觉感知的影响规律，为实际应用中的光照设计提供理论依据。
二、实验原理光照是视觉感知的基础，不同光源、角度、距离和强度都会影响物体的颜色、亮度和对比度。
本实验通过对比分析不同光照条件下的视觉感受，探究光照对视觉感知的影响。
三、实验材料1. 实验设备：相机、笔记本电脑、照明设备（包括白光、黄光、红光等不同光源）。
2. 实验样品：同一种颜色和形状的物体（如红色苹果）。
3. 实验环境：室内环境，光照条件可调节。
四、实验方法1. 准备实验样品，确保样品表面干净、无污渍。
2. 设置实验环境，调整照明设备，使光源距离物体一定距离。
3. 分别使用白光、黄光、红光等不同光源照射物体，记录相机拍摄的照片。
4. 在相同条件下，调整光源距离，记录不同距离下的照片。
5. 在相同光源和距离下，调整光源角度，记录不同角度下的照片。
6. 对比分析不同光照条件下的照片，评估颜色、亮度和对比度。
五、实验结果与分析1. 颜色分析实验结果显示，不同光源照射下，物体颜色存在差异。
白光照射下，物体颜色最为真实；黄光照射下，物体颜色偏黄；红光照射下，物体颜色偏红。
这表明光源的颜色对物体颜色感知有显著影响。
2. 亮度分析实验结果显示，光源强度对物体亮度感知有显著影响。
随着光源强度的增加，物体亮度感知也随之增加。
此外，光源距离和角度也会影响物体亮度感知。
3. 对比度分析实验结果显示，光源角度和距离对物体对比度感知有显著影响。
光源角度与物体表面的夹角越小，对比度越高；光源距离越近，对比度越高。
六、实验结论1. 光源颜色对物体颜色感知有显著影响，白光照射下物体颜色最为真实。
2. 光源强度对物体亮度感知有显著影响，光源强度越高，物体亮度感知越强。
3. 光源角度和距离对物体对比度感知有显著影响，光源角度与物体表面的夹角越小，对比度越高；光源距离越近，对比度越高。
七、实验讨论本实验结果表明，光照对视觉感知具有重要影响。
房间照明设计实验报告
房间照明设计实验报告照明设计实验报告一、实验名称：房间照明设计二、实验目的：探究不同照明设计对房间亮度的影响三、实验器材：房间、灯具、光线测量仪四、实验步骤：1. 在房间内设置不同类型的灯具，包括吸顶灯、台灯等；2. 使用光线测量仪在房间中央、四角和门口等位置测量亮度；3. 记录每种灯具下各位置的亮度数据；4. 对比不同灯具的亮度数据，分析差异。
五、实验结果：经过测量和记录，得到以下结果：1. 吸顶灯：中央位置亮度最高，其次是四角位置，门口位置最低；2. 台灯：中央位置亮度较高，四角位置稍低，门口位置最低；3. 综合对比：吸顶灯整体亮度较高，光线均匀分布；而台灯亮度相对较低，光线分布受限。
六、实验分析：考虑到人眼对光线亮度的感知，一般在房间中央位置需要较高的亮度，用于阅读、学习等活动；而四角位置的亮度可以稍低一些，用于提供舒适的环境；门口位置的亮度相对较低，有利于眼睛的适应。
综合分析实验结果，我们可以得出以下结论：1. 吸顶灯的平均亮度较高，适合作为整体照明的主光源，尤其适用于需要较高亮度的房间，如办公室、学习室等；2. 台灯的亮度较低，适合作为局部照明的辅助光源，如用于阅读、写字等需要集中光线照射的活动；3. 不同位置的亮度分布对眼睛的适应有重要影响，中央位置亮度较高，四角位置稍低，门口位置最低，能够更好地满足人眼的需求。
七、实验总结：通过本次实验，我们了解到不同类型的灯具对房间亮度的影响，以及不同位置的亮度分布对人眼的影响。
合理的照明设计可以提供舒适的环境，满足人们对不同亮度的需求。
因此，在进行房间照明设计时，需要综合考虑使用吸顶灯和台灯等不同类型的灯具，并合理布置各个位置的光线亮度，以提供舒适、合适的照明环境。
照明电路的实验报告
一、实验目的1. 理解照明电路的基本组成和原理。
2. 掌握照明电路的安装和调试方法。
3. 了解安全用电的基本知识和节能措施。
4. 培养动手实践能力和科学探究精神。
二、实验原理照明电路主要由电源、开关、灯泡、导线等组成。
电源提供电能，开关控制电路的通断，灯泡将电能转化为光能，导线将电能传输到各个用电设备。
照明电路的基本原理是利用导线将电能传输到灯泡，使灯泡发光。
开关控制电路的通断，从而实现对灯泡的开关控制。
三、实验仪器与材料1. 电源：直流电源或交流电源。
2. 开关：单刀双掷开关或双刀双掷开关。
3. 灯泡：白炽灯泡或节能灯泡。
4. 导线：绝缘导线。
5. 万用表：用于测量电压、电流等。
6. 电工刀、剥线钳等工具。
四、实验步骤1. 电路连接：- 将电源的正极连接到开关的一个端口。
- 将开关的另一个端口连接到灯泡的一个端口。
- 将灯泡的另一个端口连接到电源的负极。
- 检查电路连接是否正确，确保无短路或漏接现象。
2. 电路调试：- 闭合开关，观察灯泡是否发光。
- 若灯泡不发光，检查电路连接是否正确，是否存在接触不良或导线损坏等问题。
- 若灯泡发光，调整开关位置，观察灯泡是否可以正常开关。
3. 测量电压与电流：- 使用万用表测量电路中的电压和电流。
- 记录测量数据，分析电路性能。
4. 实验数据分析：- 根据测量数据，分析电路的电压、电流、功率等参数。
- 分析电路中各个元件的电压、电流分配情况。
5. 实验结论：- 总结实验结果，分析实验过程中遇到的问题及解决方法。
- 提出改进措施，提高照明电路的性能。
五、实验数据与分析1. 电压测量：- 电源电压：220V- 灯泡电压：220V2. 电流测量：- 灯泡电流：0.18A3. 功率计算：- 灯泡功率：P = U × I = 220V × 0.18A = 39.6W六、实验结论1. 通过本次实验，我们掌握了照明电路的基本组成和原理。
2. 学会了照明电路的安装和调试方法，提高了动手实践能力。
室内照明测量实验报告
一、实验目的1. 掌握室内照明度测量的基本原理和方法。
2. 熟悉照明度计的使用和操作。
3. 评估室内照明质量，为照明设计提供依据。
二、实验原理室内照明度测量主要依据国际照明委员会（CIE）推荐的照度标准。
照度是指单位面积上接收到的光通量，单位为勒克斯（lx）。
照度测量通常采用照度计进行，通过测量室内不同位置的照度值，可以评估室内照明质量。
三、实验仪器与设备1. 照度计：用于测量室内照度值。
2. 测量尺：用于测量室内面积和距离。
3. 计算器：用于计算照度平均值和标准差。
4. 照明灯具：实验室内使用的照明灯具。
四、实验步骤1. 确定测量区域：根据实验要求，确定室内照明测量区域，并标记测量点。
2. 选择测量点：根据室内空间布局，选择具有代表性的测量点，如教室、办公室、会议室等。
3. 测量照度值：使用照度计分别测量每个测量点的照度值，记录数据。
4. 计算照度平均值：将所有测量点的照度值相加，然后除以测量点数量，得到室内照度平均值。
5. 计算照度标准差：根据照度平均值和各测量点的照度值，计算标准差。
6. 分析照明质量：根据照度平均值和标准差，评估室内照明质量，判断是否满足设计要求。
五、实验数据与结果1. 实验数据：测量点 | 照度值（lx）-------|---------A | 200B | 180C | 190D | 210E | 2202. 计算照度平均值：照度平均值 = (200 + 180 + 190 + 210 + 220) / 5 = 200 lx3. 计算照度标准差：标准差= √[(（200-200）² + （180-200）² + （190-200）² + （210-200）² + （220-200）²) / 5] = 12.65 lx六、实验分析与讨论根据实验结果，室内照度平均值为200 lx，标准差为12.65 lx。
从数据来看，室内照明质量较好，照度值基本符合设计要求。
照明实验实验报告
一、实验目的1. 了解照明的基本原理和照明设备的工作原理。
2. 掌握不同照明设备的照明效果。
3. 分析照明对环境、人体健康的影响。
二、实验原理照明实验是通过模拟不同照明条件，观察和分析照明对环境、人体健康的影响。
实验中，我们将使用不同类型的照明设备，如LED灯、荧光灯、白炽灯等，以及不同的照明强度和色温，来研究照明对实验环境、视觉舒适度、人体生理和心理等方面的影响。
三、实验材料与仪器1. 实验材料：（1）LED灯、荧光灯、白炽灯等不同类型的照明设备；（2）照明强度计；（3）色温计；（4）照度计；（5）实验场地（室内）。
2. 实验仪器：（1）照度计；（2）色温计；（3）照明强度计；（4）视觉舒适度评价表；（5）人体生理指标测试设备。
四、实验方法1. 实验分组：将实验分为五组，分别为LED灯组、荧光灯组、白炽灯组、混合照明组（LED 灯+荧光灯）和自然光照组。
2. 实验步骤：（1）将照明设备分别安装在实验场地，调整照明强度和色温；（2）使用照度计、色温计和照明强度计分别测量不同照明设备的照明参数；（3）邀请志愿者进入实验场地，观察和评价不同照明条件下的视觉舒适度；（4）使用人体生理指标测试设备，测试志愿者在不同照明条件下的生理指标变化；（5）收集实验数据，进行分析和总结。
五、实验结果与分析1. 照明设备照明效果分析：（1）LED灯组：照明效果较好，色温接近自然光，视觉舒适度高；（2）荧光灯组：照明效果较好，但色温偏高，视觉舒适度稍逊于LED灯组；（3）白炽灯组：照明效果较差，色温偏低，视觉舒适度较低；（4）混合照明组：照明效果较好，视觉舒适度较高；（5）自然光照组：照明效果最佳，视觉舒适度最高。
2. 照明对人体生理指标的影响：（1）LED灯组：心率、血压等生理指标变化较小，对人体影响较小；（2）荧光灯组：心率、血压等生理指标变化较小，对人体影响较小；（3）白炽灯组：心率、血压等生理指标变化较大，对人体影响较大；（4）混合照明组：心率、血压等生理指标变化较小，对人体影响较小；（5）自然光照组：心率、血压等生理指标变化较小，对人体影响较小。
照明基础实验报告
一、实验目的1. 了解照明的基本原理和组成部分。
2. 掌握照明设备的安装方法和注意事项。
3. 通过实验验证不同照明设备的光效和能耗。
二、实验器材1. 照明设备：LED灯泡、荧光灯管、白炽灯泡、开关、插座、电线等。
2. 测量工具：照度计、功率计、电压表、电流表等。
3. 实验台架、导线、接线端子等辅助材料。
三、实验内容1. 照明原理及组成部分讲解。
2. 照明设备安装实验。
3. 照明设备能耗及光效测试。
四、实验步骤1. 照明原理及组成部分讲解- 讲解照明的基本原理，包括光源、光源发射的光线、光线传播和散射等。
- 介绍照明设备的组成部分，如光源、灯具、开关、插座、电线等。
2. 照明设备安装实验- 安装LED灯泡：将LED灯泡安装到灯座上，确保灯泡与灯座接触良好。
- 安装荧光灯管：将荧光灯管安装到灯具中，注意安装方向和长度。
- 安装白炽灯泡：将白炽灯泡安装到灯座上，确保灯泡与灯座接触良好。
- 连接电线和开关：将电线连接到电源和灯具，安装开关，确保电路连接正确。
3. 照明设备能耗及光效测试- 使用功率计测量不同照明设备的功率。
- 使用照度计测量不同照明设备在不同距离下的照度。
- 计算不同照明设备的光效（光效=照度/功率）。
五、实验结果与分析1. LED灯泡- 功率：10W- 照度：1000lx（距离1米处）- 光效：100lm/W2. 荧光灯管- 功率：20W- 照度：1500lx（距离1米处）- 光效：75lm/W3. 白炽灯泡- 功率：60W- 照度：2000lx（距离1米处）- 光效：33.3lm/W通过实验结果可以看出，LED灯泡具有更高的光效和较低的能耗，是一种较为节能的照明设备。
荧光灯管的光效和能耗介于LED灯泡和白炽灯泡之间。
白炽灯泡的光效最低，能耗较高。
六、实验结论1. 照明设备的选择应根据实际需求和场所特点进行。
2. LED灯泡具有高效节能、寿命长等优点，是未来照明设备的发展方向。
3. 在安装照明设备时，应注意电路连接的正确性和安全性。
家庭照明演示实验报告
家庭照明演示实验报告实验目的：本实验旨在通过家庭照明演示，展示不同照明方式对家庭环境的影响，分别比较白炽灯、荧光灯和LED灯在节能、亮度、色温和使用寿命等方面的差异。
实验器材：1. 桌面灯具：包括三个灯罩，分别配备白炽灯、荧光灯和LED灯。
2. 亮度计：用于测量不同灯具的亮度参数。
3. 色温计：用于测量不同灯具的色温。
4. 计时器：用于记录不同灯具的使用寿命。
实验步骤：1. 准备工作：将白炽灯、荧光灯和LED灯分别安装在三个灯罩中，并将灯罩固定在相同灯座上。
2. 节能测试：依次打开白炽灯、荧光灯和LED灯，记录每个灯具照明时的功率。
3. 亮度测量：在相同距离处，使用亮度计测量每个灯具的亮度值，记录下测量结果。
4. 色温测量：使用色温计检测每个灯具的色温值，并记录下测量结果。
5. 使用寿命测试：通过使用计时器记录每个灯具的使用寿命，记录下测试开始和结束的时间。
实验结果与分析：1. 节能测试结果：白炽灯的功率最高，荧光灯次之，LED灯的功率最低。
这表明LED灯在节能方面具有明显优势。
2. 亮度测量结果：LED灯的亮度最高，荧光灯次之，白炽灯的亮度最低。
因此，LED灯在提供明亮照明效果方面表现出色。
3. 色温测量结果：白炽灯的色温较高，荧光灯次之，LED灯的色温较低。
这意味着LED灯具有更接近自然光的色温效果。
4. 使用寿命测试结果：白炽灯的使用寿命最短，荧光灯次之，LED灯的使用寿命最长。
LED灯在寿命方面具有明显的优势。
结论：综上所述，通过家庭照明演示实验，我们发现LED灯在节能、亮度、色温和使用寿命等方面具有明显的优势。
因此，在家庭照明中，应当选择LED灯作为首选的照明方式，以实现能源节约、提供明亮舒适的照明效果，并增加灯具的使用寿命。
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18
484
24
391
照明实测（室内亮度分布）
测点标识图
测点
实测值
测点
实测值
测点
实测值
工作面上各点的亮度值 （cd/m2）
a1
37.4
棚顶各点的亮度度值 （cd/m2）
c1
21.4
两侧墙面及窗面各点的亮度值 （cd/m2）
e1
5
a2
44.9
c2
33.5
e2
7.3
a3
50.7
c3
23.6
e3
10.4
室形指数Kr
最低测点数
＜1
4
1 — 2
9
2 — 3ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
16
≥3
25
其中：Kr=L×W/hr(L+W)
Kr : 室形指数
L、W：房间的长、宽
Hr : 灯具至测量平面的高度
实验所用仪器
照度计、亮度计各一台，仪器介绍详见采光实测。
实验测试表格及简单说明：
教室情况说明
基本信息
教室名称
教学楼C509
净高度
3.3m
建筑物理实验报告
班 级：
姓 名：
学 号：
实验题目：公共C209教室的照明实验
实验日期： 小组成员： 学生成绩：
实验目的：
1.检验实际照明效果是否达到预期的设计要求。
2.了解不同光环境的实质，分析、比较设计经验。
3.确定是否需要对照明进行改装和维修。
实验内容：
照明实测
实验步骤：
1.测量宜在晚间进行。测量前，应打开全部灯具，待其稳定后（稳定时间：白炽灯5分钟；荧光灯15分钟；HID灯30分钟）才能开始测量。测量时测试人员不应遮挡光接收器。
蓝色涤纶
书桌材质
复合板浅黄色
测点数值表
测点
实测值
（Lx）
测点
实测值
（Lx）
测点
实测值
（Lx）
测点
实测值
（Lx）
1
448
7
509
13
541
19
348
2
370
8
633
14
631
20
466
3
387
9
528
15
582
21
426
4
393
10
412
16
550
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365
5
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实验对你的启发：
此次实验，对我在物理的学习上和日常的生活中都有很大的帮助。
在这次实验中，我不仅充分了解了对于实验仪器的使用方法，同时对于实验的方法和测量量的要求也有了一个明确的定位。通过对实验报告的完善，我也可以良好的运用照度方面的公式，也学会了对于实验结果的表达和处理与比较。
当自然采光不够的时候，室内的人工照明就显得尤为重要，对于人工照明方面，对于不同光线的要求，要选择不同的灯具类型和发光点对于工作面的高度，还有对于一个房间平面来说，灯光点的分度也是很重要的。
小房间每个方格的边长取1m，；大房间可取2~4m；走廊、楼梯等狭长的交通地段沿长度方向中心线布置测点，间距1~2m，测量面为地平面或地面以上150mm处。
测点越多，得到的平均照度值越精确，但耗费的精力也越多。如要求测量误差在±10％以内，则可用室形指数Kr来确定测点最少个数，见下表：
测点数与室形指数的关系
2.作现场调查记录，内容包括：
（1）灯具的类型、功率和数量和使用龄期。
（2）绘制房间的平、剖面图，注明灯具的位置和挂高，以及灯具的损坏与污染情况
（3）室内主要表面的颜色和状况。
（4）测量仪器的型号和编号。
（5）测定日期、起止时间、测定人、记录人。
3. 按上述原则确定测点位置及数量。并在标有灯具与测点位置的平面图上，标注各点的照度实测值。
教室卫生程度
洁净
教室面积
109.2平方米（进深8.4m,开间13m)
教室结构形式
框架剪力墙结构
地面反光程度
良好
室外建筑距离
15m
灯具损坏情况
1支灯管损坏
各表面材质
教室的顶棚材质
白色塑料板，有污渍
墙面材质
乳白色涂料
黑板材质
玻璃黑板
门材质
红棕色木材
地面材质
白色瓷砖，有灰
窗材质
双层透明玻璃，不洁净，有灰
窗帘材质
4. 进行亮度测量，方法同采光实测中检验室内亮度分布。观测者位置：室内采用照明时，亮度计放在房间长度方向的中轴线上，离墙0.5m，离地高1.2m（坐姿）或1.5m（站姿）处，亮度计朝向另一端墙。
5. 整理测量数据，完成实验报告。
实验原理
在测试房间内，应在每个工作地点测量照度，然后加以平均。对于没有确定工作地点的空房间或非工作房间，如单用一般照明，通常选0.75m高的水平面测量照度。将测量区域划分成大小相等的方格，测量每格中心的照度Ei，平均照度可用算术平均值来求。
a4
49
c4
33.9
e4
45.6
黑板各点及讲台的亮度值（cd/m2）
b1
8.1
c5
33
e5
18.2
b2
8.6
c6
44.9
e6
20.6
b3
7.8
c7
34.9
e7
54.6
b4
18
c8
32.6
e8
42.5
测点数指表
实验结果分析及结论：
根据公共建筑照明标准值规定，学校建筑教室工作面照度为300lx,由以上数据得出此教室照度值均高于300lx,所以，此教室照明条件满足照明标准值规定。
当前期工作都准备的差不多时候，灯具的护理以及清洁都是很重要的，尤其是对于教室类建筑，一定要及时更换受损的灯具以及要清理受污染的灯具、
这些通过实验获得的经验，可以为我后续的学习打下一定的基础。我可以以此为出发点进行深入的研究，从而为我今后的建筑设计提供参考依据；同时也让我认识到实验的重要性。