因工程实验报告
人因工程实验报告

彩色分辨视野测定----人因工程实验报告姓名:徐晗学号:02613102一、实验目的1、测量人眼红、黄、绿、蓝、白各色的视野范围。
学会绘制视野图。
2、探究人的视觉特性,找到人眼的盲点并计算其大小,比较左右眼视野的异同,比较刺激的大小对视野的影响等。
二、实验仪器BD-Ⅱ-108 型彩色分辨视野计(Color Distinguishing Perimeter)(见图2.2)用于测定各种彩色和白色的视野范围。
组成部件:1.底座。
2.半圆弧:一个可以转动的黑色半圆弧。
直径480mm,弧长+90°——-90°。
弧的背面有以中点为0°,左、右分别有10、20、......90°刻度,表示视点位置。
3.注视点:在弧的中心有一黄色注视点。
保持眼球静止不动。
4.下巴托:固定头部的下巴支架。
使被试的左或右眼固定于中心位置。
5.滑轮:可在半圆弧上滑动。
中间设有跟踪检测点。
检测点可选择不同的大小和颜色。
视点直径有:10、6、5、3、1.5 mm,颜色有:红、黄、绿、蓝及白色。
6.分度销:用于调整半圆弧角度,固定在测量位置。
7.标尺:视野读数标尺。
8.视野图:视野图纸有以中点为0°,左、右分别标有10、20、......90°的同心圆,并有标有0--360°位置的放射线。
用于实验中记录视野位置,由实验室提供野图纸。
三、实验步骤1、把视野图纸安放在视野计背面圆盘上,学习在图纸上做记录的方法。
(记录时与被试反应的左右方位相反,上下方位颠倒)。
2、主试选择一种某一大小及颜色(如红色)的刺激。
3、让被试坐在视野计前。
被试戴上遮眼罩把左眼遮起来,下巴放在仪器的支架上,用右眼注视正前方的黄色注视点,一定不要转动眼睛。
同时用余光注意仪器的半圆弧。
如果看到弧上有红色的检测圆点,或者原来看到了红色后来又消失了,要求立即报告出来。
在红点消失前,觉得颜色的色调有何变化,也要及时报告。
人因工程实验报告

实验七反应时间测定实验一、实验目的通过视觉和左右手的反应时测定, 充实对人对视觉刺激的反应能力的理解, 并作为测定疲劳程度的间接手段。
比较不同出手方向对反应时间的影响。
二、实验内容(1)对光信号的简单反应时的测定;(2)对不同单色光反应时的测定。
三、实验仪器及器材反应时测定器或光电速示仪、计时器、卡片等。
四、实验步骤1.简单反应(对光信号和声的反应)时实验1)光信号反应时间测定①右手做20次反应时测验。
②为防止被试者有超前反应, 在中间插入一次“检查实验。
如果被试者发生对“空白刺激”做出反应, 主试者宣布该实验单无结果无效, 重做20次。
③20次休息1 min。
④换左手依右手的方法进行同样的测试。
(3)实验结果的处理计算每个被试者左右手反应时的平均数与标准差。
数据处理如下所示, 单位为s(4)实验分析①实验结果说明左右手反应时有差别, 一般来说右手反应时会比左手快原因是一般人习惯用右手。
②实验结果说明简单反应时是受练习的影响, 越到后面的测试, 测试者越熟练而导致反应时间呈现越来越短的趋势2.选择反应时实验(1)主试者告诉被试者, 要求被试者在刺激信号中挑出约定的刺激信号后再做出反应(依简单反应时实验中正式实验规定)。
(2)如果反应错了, 则记下错误次数, 并安排重做一次实验。
(3)分左、右手各进行20次, 中间休息1min。
(4)其它操作方法与简单反应正式实验相同。
(5)右手分别按正式实验的第②、③、④规定进行测定。
(6)实验结果的处理①计算各被试者的左右手选择反应时的平均数和标准差。
测试者1的数据处理如下, 单位为s②比较全体被试者对选择反应时左右手的平均数和差异。
通过数据处理结果可知, 左右手的选择反应时差别并不是很大, 每个测试者的左手相对会比右手更快点。
五、实验感想:通过对于反应时的实验, 可以对人的视觉、听觉刺激之后的反映有进一步更加定性的理解。
以前都只是停留在表面的感性的认识, 但通过实际实验, 对被测试者的测试, 对数据的处理, 可以发现细微的差距在哪里, 也可以对于工作当中的改善有很大的帮助。
【精品】人因工程学实验报告

【精品】人因工程学实验报告一、实验目的:本实验旨在深入了解人因工程学的概念、原理、方法和应用,同时掌握基本的实验技能和数据处理方法,为今后的专业学习和实践打下基础。
二、实验原理:人因工程学是一门研究人类进行交互式体验、劳动和工作的学科,主要关注人类的心理、生理、认知和行为等方面。
其核心原则是将人作为“设计的中心”,通过精心设计和优化人机系统,实现最佳的工作效率、舒适性和安全性。
为此,人因工程学采用了多种实验方法,如实验室实验、场景观察、调查问卷和人机交互测试等,通过收集和分析各种数据,为优化人机系统提供科学依据。
三、实验内容:本实验包含两个部分:实验基础和实验案例。
具体实验内容如下:1.实验基础(1)熟悉实验设备和实验流程;(2)学习实验数据的记录和处理方法,包括频率分析、平均值和标准差等统计方法;(3)通过实验测试,了解人的感知、反应、判断和行为等方面的特点。
2.实验案例本实验以在线购物为案例,对不同界面设计对用户体验的影响进行分析。
(1)针对两种不同的在线购物网站A和B,分别设计不同的界面,包括字体、颜色、布局和操作方式等;(2)招募实验参与者,让他们按照随机分组原则,分别使用两种网站的购物界面进行浏览和选择,同时记录下其反应时间、操作次数、满意度等数据;(3)通过统计和分析实验数据,比较两种购物网站在效率、易用性和用户体验等方面的差异,并提出相应的优化建议。
四、实验结果:实验结果表明,购物网站B的界面设计更为简洁、清晰,用户操作更为直观、快捷,因此在用户体验方面表现更为突出;而购物网站A的界面设计更为复杂、繁琐,用户操作难以理解,因此在用户体验方面表现较差。
具体数据如下:网站名称反应时间(s) 操作次数满意度A 28.6 15 78B 20.2 12 92其中,反应时间是用户点击某个按钮或选项时从屏幕出现到显示结果所需的平均时间;操作次数是用户在购物过程中需要进行的各种操作次数的总和;满意度是用户在使用购物网站时的主观感受和意愿评价。
人因工程实验报告

人因工程实验报告实验小组成员:陈建华(0507102214)苏海山(0507102211)胡向荣(0507102217)何锞(0507102224)赖雄(0507102229)实验一照明环境测定与分析实验一、实验目的(1)学习照度计、亮度计的工作原理及使用方法;(2)通过环境照明实验使学生掌握工作场所的照明环境测定方法,并对其进行正确评价;(3)通过设置不同照明环境,分析照明条件对生产效率的影响,提出改进措施。
二、实验说明照明对人类的生产活动有着极其重要的影响。
人们通过视觉对象获得必要的信息才能进行有效的生产活动,而照明则是提供良好视觉条件的手段。
照明条件不良,作业者长时间反复辨认对象物,使明视觉持续下降,引起眼睛疲劳,严重时会导致作业者的全身性疲劳,不仅影响效率,也容易诱发安全事故;工作过程中的照度过高、过低、照度值急剧变化,都会导致产品质量不良、设备损伤及人为失误等直接事故。
改善照明条件不仅可以减轻视觉疲劳,而且也会提高工作效率。
因为提高照度值可以提高识别速度和主体视觉,从而提高工作效率和准确度,达到增加产量、减少差错、提高产品质量的目的。
因此,照明的好坏对生产效率、产品质量、安全及劳动卫生都有直接的影响。
三、实验内容1.测定并计算照明均匀度2.绘制不同照明条件下穿针成功次数的关系曲线四、实验仪器光电池照度计,卷尺、直尺各一把,秒表,缝衣针1枚,白色棉线一卷,工作台一组,五、测定原理及使用方法1.仪器原理光电池照度计是一种利用光敏元件的物理光电现象制成的测光仪器。
仪器由受光元件和电流表两部分组成。
当外来光照到光敏元件硒光电池上以后,硒光电池将光能转换成电能,以勒克司(lux )为分度的电流表指示出光照度值。
2.使用方法(1) 先检查电流表指针是否指在零位,否则应进行调零。
再将量程开关打到“电源”,查电流表指针是否超过“红线”,否则应进行充电,然后将受光器接线插头插入插孔。
(2)大致估计光源的强弱程度,将量程开关指到合适位置,若大于最大量程读数,必须将减光罩装入受光器,以免引起硒光电池疲劳和打坏指针。
基因工程实验报告

基因工程实验报告引言基因工程是现代生物技术的一个重要分支,通过对生物体基因的修改和重组,可以创造出具有特定功能的生物体。
本次实验旨在探究基因工程在农业、医学等领域的应用,以及可能带来的潜在风险和争议。
实验方法1. 筛选目标基因:首先,我们在实验中选择了对叶绿体功能有重要影响的一个基因作为目标基因。
2. 基因克隆:通过PCR技术,将目标基因从细菌DNA中放大,然后将其插入载体DNA中。
3. 转化目标生物体:将重组的载体DNA转入植物叶片细胞中,借助几丁质体、热激冲击等方法促使基因转化成功。
4. 筛选阳性转化率:通过筛选培养基中的抗性选择制剂,筛选出转化成功的阳性细胞。
5. 验证目标基因的表达:通过PCR扩增和基因芯片技术验证目标基因在转化植物中的表达情况。
实验结果1. 实验结果显示:我们成功将目标基因插入到植物叶片细胞的染色体中,并且获得了一定比率的阳性转化植株。
2. 鉴定转化植株:对转化植株进行证实鉴定,确保目标基因已经整合到植株基因组中,且稳定表达。
3. 表达验证:通过PCR扩增和基因芯片分析,确定目标基因在转化植物中得到了表达,并且表达量较高。
4. 性状鉴定:对转化植物进行生长发育、形态结构、生理生化等方面的综合性状鉴定,结果显示转化植物与野生型无显著差异。
讨论基因工程技术的应用:本次实验展示了基因工程技术在农业生产中的应用前景,通过将具有耐逆性、抗病虫害等功能基因导入植物,可以提高植物的产量和抗逆性。
潜在风险和争议:但是,基因工程也伴随着一系列争议和风险,如转基因植物可能对环境造成影响,转基因食品可能对人体健康产生潜在影响,因此需要严格的监管和评估。
结论通过本次实验,我们成功地验证了基因工程技术的可行性,展示了其在农业和生命科学领域的广阔应用前景。
然而,我们也要看到基因工程技术所带来的潜在风险和争议,需要谨慎评估和监管。
基因工程是一把双刃剑,只有正确使用才能实现其最大的利益。
愿基因工程技术为人类带来更多福祉。
人因工程学实验报告

实验一生理测量与工作作业实验一、实验目的和原理1、学习人体生理测量的基本内容和方法;2、学习人在工作作业中的动作错误概率与训练的关系。
二、实验步骤实验一、生理测量实验1、身高、坐高测量【实验仪器】:本实验采用TZG型身高坐高计进行测量。
【实验步骤】:(1)将身高坐高计座板掀起,被试赤脚立正姿势站在脚踏板上,上肢自然下垂,足跟并拢,足尖分开成60°。
足跟及两肩与标尺竿相接触,躯干自然挺直,头部正直,两眼平视前方,以保持耳屏上缘与眼眶下缘呈一水平。
(2)主试站在被试侧面,将滑尺沿标尺竿下移,轻压被试头部。
主试两眼与滑尺呈水平时读数记录,完毕将滑尺上推至安全高度。
(3)将座板放平,被试坐在身高坐高计座板上,两肩胛间紧靠标尺杆,躯体自然挺直,头部正直,两眼平视前方,以保持耳屏上缘与眼眶下缘呈一水平。
两腿并拢,大腿与地面平行,小腿尽可能与大腿呈直角,上肢自然下垂,双足踏在地面上。
(4)主试站在被试侧面,将滑尺沿标尺竿下移,轻压被试头部。
主试两眼与滑尺呈水平时读数记录,完毕将滑尺上推至安全高度。
2、人体重测量【实验仪器】:本实验采用RGT—140型人体秤进行测量。
【实验步骤】:(1)先拨动主、副游驼至0刻度处。
(2)被试站在人体秤踏板上,向右拨动主游驼至20或40或60或80公斤刻度处,最大程度使计量杠杆尾部刚好在闸门中上翘,并与闸门上筐接触。
(3)向右拨动副游驼,直至计量杠杆尾部刚好在闸门中上、下均匀摆动至平衡。
此时读数记录。
3、握力测量【实验仪器】:本实验采用CWL—1型握力计进行测量。
【实验步骤】:(1)拧动握距调整轮调整适当握距,握距大小要根据被试手大小来调整。
(2)持握柄的手松开,用另一只手的手指轻拨指针回零。
(3)手持握力计,掌心向内,表盘朝外,身体直立两脚自然分开,两臂自然下,用最大力握内外握柄,此时,指针所指的表盘刻度值即为握力值。
(4)被试左、右手各3次,取最大握力值记录。
4、皮肤电反应检测【实验仪器】:本实验采用EP602型皮肤电测试仪进行检测。
人因工程反应时运动时实验报告

人因工程实验报告实验名称:反应时运动时实验实验时间:2012年11月19日报告撰写人姓名:曹一然报告撰写人学号:101279002 实验小组成员:曹一然陈新一.【实验目的】检验优势手反应时和运动时是否相关,学习测量运动时的方法。
二.【实验要求】1.按照操作说明要求分别完成四项实验内容,并记录数据。
2.你认为一个人的工作效率与他的反应速度是否相关?为什么?如何用实验来检验?三.【实验仪器】实验采用BD—II—512(FYII)型反应时运动时测试仪。
仪器由控制器、被敲击板二部分组成。
控制器由微电脑控制,主试面板有四位数码管左显示器。
1.主试面板:(见图1)在面板的上面,有五个指示灯和四位数码管。
指示灯指示当前数码管显示的什么内容,例如反应时灯亮,表示数码管显示的是反应时的时间。
图1 仪器主试面板面板的下部是功能键,用户可按照实验要求进行选择和操作。
其中“显示”键用来改变显示内容,在做任何一实验时,只要按一下“显示”,显示内容灯就改变一次,数码管显示的内容也相应改变,究竟亮哪个灯,这与按显示的次数和实验内容有关,不断地按“显示”键,显示内容也相应改变,并产生循环。
启动后第一次显示,是由程序安排的。
2.被试敲击板:(见图2)图2 敲击板示意图敲击板分左三块,编号为123,右三块,编号为456。
左输入和右输入是互锁的,例如当你敲击左击板时,只接受第一次敲击信号后就被锁定,并开放右击板,当敲击右击板的第一下后,也被锁定,并开放左击板。
所以必须轮流敲击,而第一次先敲击左边还是右边,这由主试老师决定。
四.【实验内容】依实验内容,先把被试专用键盘箱或敲击板上的插头与仪器后面板上的插座插好。
如配用微型打印机,则先接专用电源,再将打印机电缆插头,插入机壳背面左方的插座中。
接通电源,打开电源。
(一)实验I1、选用被试专用键盘箱,主试面板“实验选择”键上方的“I”指示灯亮。
2、选择刺激方式:按“刺激方式”键,键上方“光”灯亮,表示光刺激呈现;“声”灯亮,表示声音刺激呈现;声、光灯全,则声、光刺激同时呈现。
人因工程实验报告

实验一:BD-II-302型双手调节器一、实验目的:通过双手调节器的操作,学习绘制练习曲线。
二、仪器简介:1.有两个摇把控制的和铅笔类似的针一个,两个摇把由两只手分别控制一个2.在金属板上一个描绘的图案,图案不同的模板有两块3.仪器的各部分均安装在一个三脚架上4.一个指示灯、计数计时器记录实验的时间与失败次数5.针移动的范围:150*40mm一、实验原理:动作技能是通过练习而形成的。
练习曲线能形象地反映练习的进程及练习发展的趋势。
绘制练习曲线有各种方法。
不同的画法曲线呈现出不同的表现形式。
最一般的画法是用练习的阶段或练习的遍数作横坐标,用练习的效果为纵坐标来绘制出练习曲线。
以双手调节器的练习为例:用练习遍数作横坐标,用完成任务所用时间及出错次数为纵坐标,以每遍的结果确定坐标上的位置,连接各点便组成练习曲线。
双手调节器是一种典型的动作技能操作仪器。
它是通过双手的操作,合作完成设定的曲线轨迹的运动,即是右手完成目标的上下移动,左手完成目标的左右移动。
以被试完成任务所用的时间及偏离轨迹的次数,作为衡量其多次练习后的进步水平。
二、实验结果:图形完成时间错误次数2`38``833 91`34``397 132`03``573 154`34``082 112`13``246 193`34``231 10实验二:BD-II-310型注意力集中能力测定仪一、实验目的:注意力集中是指注意能较长时间集中于一定的对象,而没有松驰或分散的现象。
本仪器可测定被试的注意集中能力,并可作为视觉—动觉协调能力的测试与训练仪器。
二、仪器简介:⒈定时时间:1—9999秒;⒉正确、失败时间范围:0-9999.99秒,精度1ms;⒊最大失败次数:999次⒋测试盘转速:10,20。
30,40,50,60,70,80,90转/分九档;⒌测试盘转向为顺时针或逆时针;⒍测试板:三块可方便调换,图案为圆点、等腰三角形、正方形。
⒎干扰源:喇叭或耳机噪音,音量可调。
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五、思考题
1.怎样针对人体测量参数的诸因素进行统计分析?
4 若要还存在偏差,记录者在提醒一个精确的范围,记录数据。
四、实验数据:
动觉方位辨别测量实验数据记录表格
信息反馈
实 验 数 据(mm)
a
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
误差
-1
-4
-3
4
-7
-4
7
8
-6
-4
准确度
-2.6
精度
4.035
b
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
误差
6
3
6
1
-1
-1
-1
-5
-1
5
准确度
1.2
精度
3.487ห้องสมุดไป่ตู้
二、实验设备:
EP503A深度知觉观测仪
三、实验步骤:
1 被测试者坐到测试仪的窗口前面,使双目或单目与观察口成水平位置,观察比较刺激的前后移动。
2 记录数据者接通电源,被测试者预作几次,然后开始实验。
3 被测试者操纵遥控键,使比较刺激与标准刺激三点一线。
4 记录者第一次提醒测试者大致的误差,第二次提醒精确误差。测试者按键,然后记录者根据标尺记录误差值。
学习使用注意力分配仪 ,测试学生对于不同刺激的注意力分配
二、实验设备:
EP708 注意力分配仪
三、实验步骤:
1 打开电源,设定方式,开始试验。
2 听声音,根据声音,按按钮。
3 观察结果,记录数据。
四、实验数据:
注意分配实验数据记录表格
工作方式
实验数据
实验用时(s)
W=1
S1:12
59.49
W=2
S2:13 F2:20
54
B3
20
10
2.98
67
C3
30
10
1.41
43
2.绘制转速与在靶时间的柱状图
五、 思考题
1.根据实验结果说明注意力集中实验是否受练习的影响?
注意力的实验受练习的次数的影响
实验的数据可以说明多次的练习能提高在靶的次数
2.注意力集中测试的实际意义是什么?
可以研究各个职业的人员的注意力集中分配,可以根据数据对各个工作进行合理的分配与设计。
同组者:党博凯
指导教师:刘彦辰实验日期
实验名称:反应时测定实验
实验环境:
天气: 晴 气温: 12¢ 场地: 机电实验楼308
一、实验目的:
测量人的反应时间和远动时间
二、实验设备:
EP206-P反应运动时测试仪
三、实验步骤:
1 先按复位键,设定次数为10次
2开始测量,把手指放在感应器上,待小灯亮时,手指按下相对应的小灯下的按钮。
64.37
注意分配比
Q=0.94
五、思考题:
1.通过分析实验结果讨论人对声、光刺激的反应情况及差异性;
人对声音的反应要快于人对光刺激的反应,实验时测试者会先关闭按钮,人对光的刺激反映为简单反应,而在光和声音同时刺激时。人对声音的反应需要选择,即为选择反应时,在按钮的同时存在一个思考的选择的差异。
2.根据实验结果分析一个人面对两件事的能力及预测可能性;
2 人坐在椅子上测量坐姿的尺寸,记录数据。
四、
实验数据
表一被实验者基本信息统计
姓名
性别
年龄
出生地
籍贯
民族
职业
王德超
男
22
白城
吉林
汉
学生
表二人体主要尺寸
1 5 10 50 90 95 99
身高/mm
700
体重/kg
55
上臂长/mm
320
前臂长/mm
270
大腿长/mm
450
小腿长/mm
410
表三人体立姿主要尺寸
人对声音刺激反应比对光刺激反应快,对简单反应快。对选择反应慢,当我们遇到急救车时灯光的闪烁和声音,人们都会先听到声音。声音刺激没有空间的局限性,而光刺激需要在没有遮挡下才会被注意。
3.你认为该实验对于人因界面的设计方面有何实际意义。
通过完成分配注意力的多个作业,发现关于注意力的分配是可以在长时间的锻炼下有所提高,通过该试验,我们可以在以后关于声音与光的设计界面有所了解与注意,并能设计出符合相关联的器械。
对于精准与模糊的提示方法,精准的提示方式有助于减少误差。
3.试列举从事哪些职业或工种的人员需要做此测试
飞行员 炮手 驾驶员
吉林化工学院工业工程专业人因工程实验报告
实验者:王德超成 绩:
班 级:工程1103
同组者:党博凯
指导教师:刘彦辰实验日期
实验名称:动觉方位辨别实验
实验环境:
天气: 晴 气温: 14¢ 场地: 机电实验楼308
吉林化工学院工业工程专业人因工程实验报告
实验者:王德超成 绩:
班 级:工程1103
同组者:党博凯
指导教师:刘彦辰实验日期
实验名称:劳动强度与疲劳分析实验
实验环境:
天气: 晴 气温: 12¢ 场地: 机电实验楼308
一、实验目的:
测量人在劳动时的疲劳状况
二、实验设备:
跑步机
三、实验步骤:
1 测试者站在跑步机上,握紧手把。
体力劳动强度分级
男子平均脉搏(beats/min)
女子平均脉搏(beats/min)
轻
<92
<92
中
92–
92–
较重
106–
110–
重
121–
122–
过重
135–
134–
极重
150–
146–
根据表给出的标准范围,我的劳动力属于较重体力劳动
吉林化工学院工业工程专业实验报告
实验者:王德超成 绩:
班 级:工程1103
四、实验数据:
深 度 知 觉 测 量 实 验 数 据 记 录 表 格
信息反馈
实 验 数 据(mm)
a
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
误差
5
4
-2.8
-5
6
3.8
-3
-3.5
5.6
-4.7
准确度
0.54
精度
4.420
b
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
误差
2
-0.3
0.3
0.2
-1.2
1.2
0.1
-0.5
0.6
-0.6
准确度
同组者:党博凯
指导教师:刘彦辰实验日期
实验名称:环境照明度测定实验
实验环境:
天气: 晴 气温: 12¢ 场地: 机电实验楼308
一、实验目的:
测量环境中的照度
二、实验设备:
照度计
三、实验步骤:
1 打开遮光黑罩,打开电源,调整照度值。
2 按下保持键,记下数值。
3 重复多次,记录数据。
四、实验数据:
表1.照度测量数据表格
一、实验目的:
1 学习并使用动觉方位辨别仪,考察动觉感受性的个体差异。
2 理解左右臂在空间位移的动觉感受性。
二、实验设备:
EP 207动觉方位辨别仪
三、实验步骤:
1 被测者先熟悉下仪器的使用方法,先取几个角度做实验。
2 记录者取一个角度,让测试者做几次,大致的记一下所摆动的角度。
3测试者根据记忆的角度摆动,记录者记下角度,然后提醒测试者大致相差范围,记下数据。
四、实验数据:
1.实验原始数据:
受试者基本情况
档 次
转速
既定时间
在靶时间
(秒)
脱靶次数
姓 名
王德超
A1
10
10
4.91
109
性 别
男
B1
20
10
2.45
126
年 龄
22
C1
30
10
1.71
50
重复实验的数据
A2
10
10
5.22
109
B2
20
10
2.61
82
C2
30
10
2.44
43
A3
10
10
2.94
宇航员 司机
吉林化工学院工业工程专业人因工程实验报告
实验者:王德超成 绩:
班 级:工程1103
同组者:党博凯
指导教师:刘彦辰实验日期
实验名称:环境噪声测定实验
实验环境:
天气: 晴 气温: 12¢ 场地: 机电实验楼308
一、实验目的:
测量环境中的噪音
二、实验设备:
声级仪
三、实验步骤:
1 选取要测量的环境,打开声级仪的电源,调到A档位。
2.参照相关标准,对所测定的各项测试内容进行分析评价。
所测的数据与其标准的数据对照,寝室的整体噪音过大,不利于休息与工作。
3.提出问题和改善的设想或措施。
寝室的噪音过大,不利于休息
减少噪音过大的电器使用,同时制定寝室文明说明。
吉林化工学院工业工程专业人因工程实验报告
实验者:王德超成 绩:
班 级:工程1103
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