系统工程实验报告
系统工程实验报告_2
1.实验目的1.1 掌握一些基本的工程案例构建系统模型的方法, 训练系统建模的基本技能, 提高建模水平, 进一步熟悉EXCEL。
2.实验设备、仪器及材料计算机, EXCEL, WORD。
3.实验内容3.1 一般实验西华大学为提高教学水平, 构建了教师教学质量评价系统, 由上课学生对授课教师作出评价。
其评价指标主要有12项:1.老师对教学很有热情 2、老师的表达很清楚3.老师乐意与我们交流 4、老师鼓励我们独立思考5.老师对讲授内容及相关领域熟悉 6、这门课教学组织好7、老师对布置的任务给予必要的反馈 8、我基本掌握本课程的内容9、我分析和解决问题的能力得到提高 10、总的说来, 我对这门课程的教学感到满意11.课程选用的教材很合适 12、教师对教材的整体把握很恰当相关专家运用两两比较方法, 对评价指标两两比较的结果如表1所示。
表1 评价指标判断矩阵A＝U1 U2 U3 U4 U5 U6 U7 U8 U9 U10 U11 U12 U1 1 1/5 1/2 1/4 1/10 1/5 2 1/3 1/5 1/5 2 2 U2 5 1 4 2 1/6 1 6 3 1 1 6 6 U3 2 1/4 1 1/3 1/9 1/4 3 1/2 1/4 1/4 3 3 U4 4 1/2 3 1 1/7 1/2 5 2 1/2 1/2 5 5 U5 10 6 9 7 1 6 11 8 6 6 11 11 U6 5 1 4 2 1/6 1 6 3 1 1 6 6 U7 1/2 1/6 1/3 1/5 1/111/6 1 1/4 1/6 1/6 1 1 U8 3 1/3 2 1/2 1/81/3 4 1 1/3 1/3 4 4 U9 5 1 4 2 1/6 1 6 3 1 1 6 6 U10 5 1 4 2 1/6 1 6 3 1 1 6 6 U11 1/2 1/6 1/3 1/5 1/111/6 1 1/4 1/6 1/6 1 1 U12 1/2 1/6 1/3 1/5 1/111/6 1 1/4 1/6 1/6 1 1学生对其指标的评价等级主要有5项:1.优秀； 2、良好； 3、中等； 4、一般； 5、不合格现有一个教学班, 有62为同学, 对授课教师的评价情况见表2。
系统建模与仿真实验报告
系统建模与仿真实验报告系统建模与仿真实验报告1. 引言系统建模与仿真是一种重要的工程方法，可以帮助工程师们更好地理解和预测系统的行为。
本实验旨在通过系统建模与仿真的方法，对某个实际系统进行分析和优化。
2. 实验背景本实验选择了一个电梯系统作为研究对象。
电梯系统是现代建筑中必不可少的设备，其运行效率和安全性对于整个建筑物的使用体验至关重要。
通过系统建模与仿真，我们可以探索电梯系统的运行规律，并提出优化方案。
3. 系统建模为了对电梯系统进行建模，我们首先需要确定系统的各个组成部分及其相互关系。
电梯系统通常由电梯、楼层按钮、控制器等组成。
我们可以将电梯系统抽象为一个状态机模型，其中电梯的状态包括运行、停止、开门、关门等，楼层按钮的状态则表示是否有人按下。
4. 仿真实验在建立了电梯系统的模型之后，我们可以通过仿真实验来模拟系统的运行过程。
通过设定不同的参数和初始条件，我们可以观察到系统在不同情况下的行为。
例如，我们可以模拟电梯在高峰期和低峰期的运行情况，并比较它们的效率差异。
5. 仿真结果分析通过对仿真实验结果的分析，我们可以得出一些有价值的结论。
例如，我们可以观察到电梯在高峰期的运行效率较低，这可能是由于大量乘客同时使用电梯导致的。
为了提高电梯系统的运行效率，我们可以考虑增加电梯的数量或者改变乘客的行为规则。
6. 优化方案基于对仿真结果的分析，我们可以提出一些优化方案来改进电梯系统的性能。
例如，我们可以建议在高峰期增加电梯的数量，以减少乘客等待时间。
另外，我们还可以建议在电梯内设置更多的信息显示，以便乘客更好地了解电梯的运行状态。
7. 结论通过本次实验，我们深入了解了系统建模与仿真的方法，并应用于电梯系统的分析和优化。
系统建模与仿真是一种非常有用的工程方法，可以帮助我们更好地理解和改进各种复杂系统。
在未来的工作中，我们可以进一步研究和优化电梯系统，并将系统建模与仿真应用于更多的实际问题中。
8. 致谢在本次实验中，我们受益于老师和同学们的帮助与支持，在此表示诚挚的感谢。
系统工程报告
重庆交通大学学生实验报告实验课程名称交通运输系统工程开课实验室交通运输系统工程学院管理学院年级2010 专业班造价1003 学生姓名叶腾飞学号10030720开课时间2011 至2012 学年第2学期系统工程试验报告一（AHP）题目：一城市打算在河流上建设公路交通系统，提出了三个建设方案：桥梁P1；隧道P2；渡船P3。
对方案的评价有11个指标，请用层次分析法对三个方案作评价。
层次结构模型对不同方案的描述：桥梁P1：投资较大，维护费低；可靠性、安全性、方便性较好，对河流航运的影响小，对河流中的生态影响小；居民的搬迁较多。
隧道P2：投资大，维护费较低；可靠性、安全性、方便性好，对河流航运的无影响，对河流中的生态无影响；居民的搬迁多。
渡船P3：投资低，维护费高；可靠性、安全性、方便性差，对河流航运的影响大，对河流中的生态影响较大；居民的搬迁少。
AHP方法的基本工具——判断矩阵判断矩阵标度定义标度含义1 两个要素相比，具有同样重要性3 两个要素相比，前者比后者稍微重要5 两个要素相比，前者比后者明显重要7 两个要素相比，前者比后者强烈重要9 两个要素相比，前者比后者极端重要2，4，6，8 上述相邻判断的中间值倒数两个要素相比，后者比前者的重要性标度过程：第一层对第二层要素建立判断矩阵λ=12.4712585，CI=0.14712585，CR=0.09553627λ= 3.003695，CI= 0.001847<0.1,可接受λ= 3.032367，CI= 0.016183<0.1,可接受λ= 3.001982，CI= 0.000991<0.1,可接受λ= 3.064888，CI= 0.032444<0.1,可接受λ= 3.014152，CI= 0.007076<0.1,可接受矩阵八航运影响P1 P2 P3 优先向量级B8桥梁P1 1 1/2 3 0.3090隧道P2 2 1 5 0.5816 渡船P3 1/31/5 1 0.1095λ= 3.003695，CI= 0.001847<0.1,可接受 矩阵九景观影响B9 P1 P2 P3 优先向量级 桥梁P1 1 1/3 1/3 0.1396 隧道P2 3 1 1/2 0.3325 渡船P3 3 2 1 0.5278 λ= 3.053622，CI= 0.026811<0.1,可接受 矩阵十 居民搬迁B10 P1 P2 P3 优先向量级桥梁P1 1 2 1/5 0.1786 隧道P2 1/2 1 1/5 0.1125 渡船P3 5 5 1 0.7089 λ= 3.053622，CI= 0.026811<0.1,可接受 矩阵十一 方便性B11 P1 P2 P3 优先向量级 桥梁P1 1 3 1/3 0.2499 隧道P2 1/3 1 1/6 0.0953 渡船P3 3 6 1 0.6548λ= 3.018295，CI= 0.009147<0.1,可接受总体优先向量计算表：由上表可知桥梁方案的优先级为0.4838，隧道方案的优先级为0.9313，渡船方案的优先级为0.5850，可以认为三个方案排序为P2，P3，P1，即选择隧道方案。
系统工程实验报告dl
xxxxxxx大学系统工程上机实验报告院系：班级：学号：姓名：系统动力实验实验一:一阶正反馈（简单人口问题）实验步骤：点击SE软件—输入密码Xy—进入软件的主界面。
在软件的主界面中点击—仿真分析—编辑文件；在编辑文件菜单中，按住shift+enter可以查看当前可以编辑的文件；在这里，我们新建个文件，文件名为11，作为实验一；回车，进入文件的编辑界面；输入如下代码：实验一系统SD程序：L P.K=P.J+DT*PR1.JKN P=100R PR1.KL=C1*P.KC C1=0.02GRAPH PPRINT PSPEC LENGTH=100SPEC TIME=OSPEC PRTPER=1按esc—fill—save保存文件—exit退出编辑界面。
回到主界面-选择编译文件—输入文件名123-回车-等待软件反应；输出文件—输出图形即可。
输出图形为：实验二：一阶负反馈（简单库存控制）实验步骤同实验一。
其系统SD程序：L I.K=I.J+DT*R1.JKN I=I0C IO=1000R R1.KL=D.K/ZA D.K=Y-I.KC Z=5C Y=6000GRAPH IPRINT ISPEC LENGTH=10SPEC TIME=0SPEC PRTPER=1输出图形为：实验三：二阶负反馈系统实验步骤同一。
其系统SD程序：L G.K=G.J+DT*(R1.JK-R2.JK)N G=10000R R1.KL=D.K/ZA D.K=Y-I.KC Z=5C Y=6000R R2.KL=G.K/WC W=10L I.K=I.J+DT*R2.JKN I=I0C IO=1000GRAPH GGRAPH IPRINT GPRINT ISPEC LENGTH=100SPEC TIME=OSPEC PRTPER=1输出图形为：实验四：高校的在校本科生和教师人数(S和T)是按一定的比例而相互增长的。
已知某高校现有本科生10000名，且每年以SR的幅度增加，每一名教师可引起增加本科生的速率是1人/年。
系统分析与设计实验报告
系统分析与设计实验报告系统分析与设计实验报告一、引言系统分析与设计是软件工程中的重要环节，通过对系统进行全面的分析和设计，可以确保系统的高效运行和稳定性。
本实验旨在通过对一个实际案例的分析和设计，掌握系统分析与设计的基本方法和技巧。
二、案例背景本次实验选择了一个在线购物系统作为案例。
该系统是一个B2C（Business-to-Consumer）电子商务平台，用户可以在该平台上浏览商品、下单购买、支付等操作。
系统还包括商家管理模块、订单管理模块、库存管理模块等。
三、需求分析在进行系统分析与设计之前，首先需要进行需求分析。
通过与用户沟通、调研市场需求等方式，我们得出了以下需求：1. 用户需求用户希望能够方便地浏览商品信息，包括商品图片、价格、描述等。
用户可以通过搜索、分类浏览等方式找到自己需要的商品，并将其加入购物车。
在下单购买时，用户需要填写收货地址、选择支付方式等。
2. 商家需求商家希望能够方便地管理商品信息，包括添加、修改、删除商品等操作。
商家还希望能够查看订单信息、处理退款等。
3. 系统需求系统需要能够处理用户的注册、登录、购买等操作，并保证数据的安全性。
系统还需要具备良好的性能，能够处理大量的并发请求。
四、系统设计在需求分析的基础上，我们进行了系统设计。
设计过程中，我们采用了面向对象的分析与设计方法。
1. 系统结构设计根据需求，我们将系统分为三个主要模块：用户模块、商家模块和管理模块。
用户模块负责处理用户的注册、登录、购买等操作；商家模块负责处理商家的商品管理、订单管理等操作；管理模块负责系统的配置、权限管理等。
2. 数据库设计为了存储系统的数据，我们设计了数据库。
数据库中包括用户表、商品表、订单表等。
通过合理的表结构设计和索引优化，可以提高系统的查询效率。
3. 系统接口设计系统接口设计是系统分析与设计的重要环节。
我们设计了一组清晰、简洁的接口，包括用户接口、商家接口和管理接口。
通过这些接口，不同模块之间可以方便地进行数据交互和功能调用。
人事管理系统-软件工程实验报告
软件工程实验报告课题：人事管理系统学生姓名：学号：专业班级：指导教师：同组成员：评阅意见：录目评定成绩：指导老师签名：专业资料需求分析一、实验目的掌握软件需求的结构化分析方法。
二、实验任务与实验要求导出系统详细的逻辑模型，这里用数据流图来表示。
三、实验内容（1）功能分析经过初步分析“人事管理系统”应该具备以下主要功能。
1、职员个人信息资料的增加、修改和删除；职员的考勤录入和查询；、2职员工资结算和查询；3、人事管理人员的变化和操作授权；、4由于是使用计算机管理，就带来了新的功能：用户登陆、操作人员的管理、基本数据的维护、由数据安全产生的数据备份与恢复。
（2）、关系模式在满足函数依赖和无损连接的基础上，使数据的设计更加合理。
在本系统中只有3个实体，那就是普通员工、管理员、超级管理员，他们权限的不听通过角色来区分。
在整个系统中超级管理员只有一人，管理员二人。
一个人只可以在普通员工、管理员、超级管理员中处于一个角色，而不可以兼任。
其具体的关系模式如下：普通员工（员工号，密码，姓名，性别，出生年月，身份证号，联系电话，就职时间）专业资料管理员（管理员号，密码，姓名，性别，出生年月，身份证号，联系电话，就职时间）超级管理员（超级管理员号，密码，姓名，性别，出生年月，身份证号，联系电话，就职时间）工资（员工号，时间，基本工资，提成，奖金）考勤（员工号，时间，迟到，早退，管理员号）”表示既是主码又是外码。
”表示主码，“注意：“E-R图如下所示专业资料姓名性别管理员号出生年月密码号管理员联系电话身份证号就职时间图之管理员图1-3E-R性别姓名超级管理员号出生年月密码号理员超级管联系电话身份证号就职时E-图之超级管理1-数据字典设计：，为了方便数据库的管理和维护，本系统只设计一个数据库workers.mdb（工资信（考勤信息表）、booklist其中包含worker（员工信息表）、manager 息表）1-1 worker（员工信息表）各字段设计表专业资料3（）建立数据流图密码员工号普通职职员查询结密码员工号事职员查询条件管理员管管理员查询结果职员信息理管理员查询条件系密码员工号统报表相关部门超级管理员超级管理员查询结果超级管理员查询条件1-5 顶层数据流图图专业资料员工号和密码不匹配专业资料无权限勤信4.1考查询条件查看息查询查询结果员工考勤信息文件角色成打生4.4无权限报印报表表信4.2员工查询条件查看息查询查询结果员工信息文件角色无权限资信工4.3查询条件查看息查询查询结果员工工资信息文件角色对“员工信息更新”的细化1图1-9 层数据流图—）建立状态图（4 1-10所示。
《系统工程》主成分分析实验报告
《系统工程》主成分分析实验报告
在表二中，我们已经确定了主成分个数为两个，再从表四（旋转元件矩阵）中找到与F1相关性较大的指标有：铅球、跳远、铁饼、撑杆跳、标枪、110米栏，但110米栏是负相关性较强的指标，所以我们可以将F1命名为田赛指标。
与F2相关性较强的指标有：100米、400米、1500米、跳高，但跳高是负相关性较强，所以我们可以将F2命名为径赛指标。
F1、F2的表达式如下：
F1=0.02X1+0.236X2+0.274X3+0.018X4+0.177X5-0.107X6+0.207X7+0.220X8+0.256X9+0.193X10
F2=0.225X1+0.079X2+0.124X3-0.193X4+0.384X5+0.101X6+0.041X7+0.071X8+0.162X9+0.388X10
式中，X(1-10)分别对应100米、跳远、铅球、跳高、400米、110米栏、铁饼、撑杆跳、标枪和1500米。
以特征值为权，对两个主成分进行加权综合，得出每个人的综合得分，并可据此排序。
综合得分的计算公式为：
21506
.1456.6506.1506.1456.6456.6F F F
实验结果报告与实验总结：
F1为田赛指标，适合田赛运动员的得分计算。
F2为径赛指标，适合竞赛运动员的得分计算。
F 为田径赛的综合得分，综合得分越高，该人的综合成绩越好；综合得分越低，该人的综合成绩就较差。
教师评语与成绩：
注：图表数据可另附（注明在附件中即可），附件与实验报告一并递交。
系统工程实验报告
系统工程实验报告一、实验目的系统工程实验旨在通过实际操作和研究，深入理解系统工程的基本原理和方法，掌握系统分析、设计、优化和评估的关键技术，培养解决复杂系统问题的能力和创新思维。
二、实验背景在当今复杂多变的社会和技术环境中，系统工程作为一门综合性的交叉学科，对于解决各类大型、复杂系统的规划、设计、开发和管理问题具有重要意义。
本次实验以一个具体的系统案例为背景，通过对其进行全面的分析和处理，来实践系统工程的理论和方法。
三、实验内容（一）系统需求分析首先对实验所涉及的系统进行了详细的需求调研。
通过与相关用户和利益相关者的沟通交流，收集了大量的需求信息。
对这些信息进行了整理和分类，明确了系统的功能需求、性能需求、可靠性需求、安全性需求等。
（二）系统建模运用多种建模方法，如结构化建模、面向对象建模等，对系统进行了抽象和表示。
建立了系统的功能模型、数据模型、流程模型等，以便更好地理解系统的结构和行为。
（三）系统设计基于需求分析和建模的结果，进行了系统的总体设计和详细设计。
确定了系统的架构、模块划分、接口设计等。
同时，对系统的数据库、算法、用户界面等进行了详细的设计。
（四）系统实现使用选定的开发工具和技术，将设计方案转化为实际的系统代码。
在实现过程中，严格遵循软件工程的规范和标准，确保代码的质量和可维护性。
（五）系统测试对实现的系统进行了全面的测试，包括功能测试、性能测试、兼容性测试、安全性测试等。
通过测试发现并修复了系统中存在的问题，确保系统满足需求和质量标准。
（六）系统优化根据测试结果和用户反馈，对系统进行了优化和改进。
优化的方面包括算法效率、界面友好性、系统响应速度等，以提高系统的整体性能和用户体验。
四、实验步骤（一）准备阶段1、确定实验题目和目标，明确实验要解决的问题和预期的成果。
2、收集相关的资料和文献，了解系统工程的基本概念、方法和技术。
3、组建实验团队，明确团队成员的分工和职责。
（二）需求分析阶段1、制定需求调研计划，确定调研的对象、方法和内容。
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《系统工程》
课内实验报告
经济与管理学院
曹咪
信息管理与信息系统
1201 班
学院名称： 学生姓名： 专业
名称： 班 级：
西安邮电大学经济与管理学院系统工程实验成绩鉴定表
评阅教师签字
具体实验内容以及案例
案例1:一阶正反馈回路
具体的相应的DYNAMO 方程如下所示:
L P?K=P?J+DT*PR? JK
N P=100
R PR?KL=C1*P?K
C C1=0.02
⑵流程图如下:
(3)输出结果示意图:
(4)输出结果表:
案例2: —阶负反馈回路
具体的相应的DYNAMO 方程如下所示:
L l?K=l?J+DT*R1?JK
N 1=1000
R R1?KL=D?K/Z
A D?K=Y-I?K
C Z=5
C Y=6000
(1)具体上机实验结果:
⑵流程图如下:
j.m Jr
n
1i印4110 1114 M11 力(4)计算结果示意图：
三0* ■
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ir■■案例3:二阶负反馈回路(简单库存控制系统的扩展) 具体的相应的DYNAMO 方程如下所示:
L G?K=G?J+DT*(R1?JK -R2?JK)
N G=10000
R R1.KL=D.K/Z
A D.K=Y-I.K
C Z=5,Y=6000
R R2?KL=G.K/W
C W=10
L I.K=I.J+DT*R2.JK
N 1=1000
(1)具体上机实验结果如下:
⑵流程图如下:
(4)计算结果示意图:
课后习题:
10 •高校的在校本科生和教师人数(S和T)是按一定的比例而相互增长的。
已知某高校现有本科生10000名，且每年以SR的幅度增加，每一名教师可引起增加本科生的速率是1人/年。
学校现有教师1500名，每个本科生可引起教师增加的速率(TR)是0.05人/年。
请用SD模型分析该校未来几年的发展规模，要求：
(1) 画出因果关系图和流(程)图；
⑵写出相应的DYNAMO 方程；
(3) 列表对该校未来3〜5年的在校本科生和教师人数进行仿真计算；
(4) 请问该问题能否用其它模型方法来分析？如何分析？
解: L S.K=S.J+DT*SR .JK
N S=10000
R SR.KL=W*T.K
C W=1
L T.K=T.J+DT*TR.JK
N T=1500
R TR.KL=Y*S.K
C Y=0.05
具体上机操作截图如下:
1 (1) S输出：
T」亠
■
VH
(3)输出结果示意图：
(4)计算结果示意图:
⑵流程图如下:
£ Cwal
2. (1) T输出
⑵流程图如下:
Til
(3)输出结果示意图:
T
世6«
(4)计算结果示意图:
taut L
12.为研究新住宅对家俱销售的影响，考虑分房和家俱销售两个子系统。
在分房子系统中，
分房数量(FFL)的增加使分到新房的户数(XFS)增加，进而使未分房户数(WFS)减少。
其中未分房户数还受到需住房总户数(XQS)的影响；分房数量与未分房户数成比例，比例系数记为
分房系数(FFX)。
在家俱销售子系统中，未买家俱新房户数(WMS)的增加使家俱销售量(XSL) 成比例增加，比例系数记为销售系数(XSX);销售量的增加又使得已买家俱户数(YMS)增加。
假定在一定时期(如若干年)内，XQS、FFX和XSX保持不变。
要求：
(1) 画出新住宅对家俱销售影响的因果关系图，并指出两个子系统各自回路的性质；
(2) 指出给定所有变量的类型，建立用SD研究该问题的结构模型；
(3) 写出该问题的SD数学模型，并就其中任一子系统，指出各方程的名称和作用
(4) 适当设定初值和常量，仿真计算3〜5年后所有状态变量的数值；
(5) 分别画出两个子系统中状态变量随时间的响应趋势。
解: L XFS.K=XFS.J+DT*GFL.JK
R GFL.KL=GFX*WFS.K
A WFS.K=XQS-XFS.K
L YMS.K=YMS.J+DT*XSL.JK R XSL.KL=XSX*WMS.K A WMS.K=XFS.K-YMS.K （购到新房户数） （已买家具户数） （需住房总户数） （购房系数）
XFS.K
GFL.kL
WFS.K
YMS.K
XSL.KL
WMS.K
0 2000 600 3000 1000 500 1000
1 2600 480 2400 1500 550 1100
2 3080 384 1920 2050 515 1030
3 346
4 307.2 1536 256
5 449.5 899
4 3771.2 245.76 1228.8 3014.
5 378.35 756.7
5
4016.96 196.61 983.04 3392.85 312.06 624.11
具体上机操作截图如下:
1.（ 1）XFS 输
出
XFS=2000 YMS=1000 XQS=5000 GFX=20%
⑵流程图如下:
(3)输出结果示意图:
(4)计算结果示意图:
2. (2) YMS 输出
⑵流程图如下:
VUt '・.
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■
(3)输出结果示意图:
(4)计算结果示意图:
实验心得：学会了通过对象系统的水准变量，速率变量，参量，辅助变量等，分析各个变量之间存在的关系建立DYNAMO 仿真模型。
学会了一些基本的仿真模型软件的应用。
比如：Ventana,该软件提供了强大的Win dows 界面下的编译环境，是一种便于使用，功能强大的系统动力学仿真平台。
为以后的学习奠基了良好的基础。