实验5 类和对象1答案

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计算机网络实验思考题答案

计算机网络实验思考题答案

实验一网线制作1、简述自制网线的情况,并分析原因;2、6类双绞线的制作相对于5类(超5类)线,需要注意的地方有哪些(扩展);下面是100M和1000M网线的常见制作方法、千兆网线的施工注意事项。

5类线(100M)的制作:a: 绿白(3)、绿(6)、橙白(1)、蓝(4)、蓝白(5)、橙(2)、棕白(7)、棕(8)b:橙白(1)、橙(2)、绿白(3)、蓝(4)、蓝白(5)、绿(6)、棕白(7)、棕(8)常见普通线为:b-b 常见对拷线:a-b(1-3、2-6交叉)6类线的制作(千兆线):a:橙白(1)、橙(2)、绿白(3)、蓝(4)、蓝白(5)、绿(6)、棕白(7)、棕(8)b: 绿白(3)、绿(6)、橙白(1)、棕白(7)、棕(8)、橙(2)、蓝(4)、蓝白(5)常见普通线为:b-b 常见对拷线:a-b(1-3、2-6、4-7、5-8交叉)-(与100m的不同)两种网线的线序不同3、为什么夹线钳剥掉外层护套要让裸漏的网线稍长一点,整好线序后又剪短;方便整理、排列线序4、步骤5中保护套为何也要伸入水晶头中;增强网线的抗拉伸能力,加强网线与水晶头之间的连接实验二路由器的配置1、路由器的几种配置方式分别在什么场合使用比较合适?1.控制台方式这种方式一般是对路由器进行初始化配置时采用,它是将PC机的串口直接通过专用的配置连线与路由器控制台端口"Console"相连,在PC计算机上运行终端仿真软件(如Windows 系统下的超有终端),与路由器进行通信,完成路由器的配置。

在物理连接上也可将PC的串口通过专用配置连线与路由器辅助端口AUX直接相连,进行路由器的配置。

2.远程登录(Telnet)方式这是通过操作系统自带的TELNET程序进行配置的(如Windows\Unix\Linux等系统都自带有这样一个远程访问程序)。

如果路由器已有一些基本配置,至少要有一个有效的普通端口,就可通过运行远程登录(Telnet)程序的计算机作为路由器的虚拟终端与路由器建立通信,完成路由器的配置。

2021年中考物理微专题复习 专题05 中考光学五类重点实验问题 经典习题(解析)

2021年中考物理微专题复习 专题05 中考光学五类重点实验问题 经典习题(解析)

专题05 光学五类重点实验问题经典习题【例题1】(2020吉林长春模拟)小明在探究“物距和物高一定时,物体经小孔所成的像的高度和像距的关系”时,所用的实验器材有:用发光二极管做成的物体、有小孔的方纸板、用半透明塑料膜做成的屏、量程为0~30cm的直尺,实验装置的示意图如图所示.(1)该实验应该在较________的环境下进行.(选填“亮”或“暗”)(2)记录的实验数据如表,请在方格纸上画出像高与像距的关系图象.实验次数 1 2 3 4 5 6物距u/cm 相同物高h1/cm 相同像距v/cm 4.0 8.0 12.0 16.0 20.0 24.0像高h2/cm 2.0 4.1 6.0 8.0 9.9 12.0(3)根据图象,得出的探究结论是:__________________________________.(4)另一名同学在做该实验时,更换了部分实验器材,其实验装置的示意图如图所示.外筒(足够长)用不透明的材料制成,左端开有小孔;内筒(内径约14cm)的筒壁用不透明的材料制成,左端用半透明塑料膜做屏,并可以在外筒中自由地拉出或推入.其他器材不变.和小明所用的装置相比较,请说出该同学用这样的装置做实验的好处和不足.(各写一条即可)好处:________________;不足:________________.【答案】(1)暗;(2)见解析;(3)在物距和物高一定时,物体经小孔所成像的高度和像距成正比;(4)方便改变像距;像高不方便测量.【解析】(1)本实验探究“物距和物高一定时,物体经小孔所成的像的高度和像距的关系”时,发光二极管是成像物体,在明亮的环境中,发光二极管和明亮环境的对比度降低,成像不太清晰,故该实验应该在较暗的环境下效果更好.(2)根据表格中的数据描点,并用平滑的线连接起来,见下图:(3)由表格上的数据可知,像的高度随像到小孔距离的增大而增大,且像的高度与像到小孔距离的比值是一个定值,所以得出的探究结论是:在物距和物高一定时,物体经小孔所成像的高度和像距成正比.(4)另一名同学所用的实验装置,左端用半透明塑料膜做屏可以在外筒中自由地拉出或推入,可以很方便的改变像距;外筒(足够长)用不透明的材料制成,不受外界实验环境亮暗的影响,便于观察所成的像;但是由于左端用半透明塑料膜做成的屏在外筒里面,不方便测量像高.【对点练习】晴天正午,小明与同学从树荫下走过时,发现地面上有许多大小、形状不同的光斑,如图所示。

电大《建筑结构试验》习题及答案

电大《建筑结构试验》习题及答案

7、钢筋混凝土梁受集中荷载作用,按下图各截面的测点布置,哪一组应变测点可作为校核测点(D)8、用下列方法检查混凝土强度等级,哪一种最可靠(B)9、用下列四种量测方法测量梁的正截面裂缝宽度,哪一种最标准(C)1、结构静力试验加载分级是为了便于观察变形与荷载的关系(对)。

4、结构静力实验时,安装在结构上的仪表,要求刚度小,不影响被测结构的工作性能。

(对)5、测量结构振动时,安装在结构上的振动传感器的质量尽可能大,才能不影响结构的振动特性。

(错)2、生产检验性试验与研究性试验,荷载分级有哪些不相同的3、静力试验中,各级荷载下的恒载持续时间是如何规定的4、样确定开裂荷载实测值5、一个截面对称的构件,承受弯矩与轴力共同作用,如图所示,用电阻应变仪测量弯矩引起的最大应变。

试拟定一个测试方案,并列出应变仪读书与实际应变的关系6、测定结构的动力特性的方法有哪几种7、下面为低周反复荷载试验的结果。

试说明图中所示四点的强度的定义。

8、一根端部作用着荷载的悬臂梁,按最大挠度相似设计模型,设已经确定。

简述确定相似常数的过程。

试卷代号:1142中央广播电视大学2006—2007学年度第一学期“开放本科”期末考试土木工程专业建筑结构试验试题一、选择题(每小题3分,共45分)1.建筑结构模型试验的优点,做如下表述中.( )是不对的。

A.制作容易,节省材料、时间、人力B.可以根据试验目的,突出主要因素,针对性强C. 可以严格控制其主要参数,避免许多外界因素干扰,保证数据准确D.能表达实体的一切特征2.按试验的目的可将建筑结构试验分为( )。

A.生产检验性试验和科学研究性试验B.真型试验和模型试验C. 短期荷载试验和长期荷载试验D.静力试验与动力试验3.下列( )方法属于动荷加载方法。

A.液压加载B.重物加载C. 激振器加载D.机械式加载4.( )和控制系统投资较大,维修费用较高,使川条件比较苛刻,对试验人员的试验技能要求较高,因此,它的使用受到一定限制。

实验5 类和对象1答案

实验5 类和对象1答案

实验5:Java类与对象一、实验目的(1)使用类来封装对象的属性和功能;(2)掌握Java类的定义。

(3)java对象的使用二、实验任务(1)按要求编写一个Java程序。

(2)按要求完善一个Java程序,编译、运行这个程序,并写出运行结果。

三、实验内容1.编写一个Java程序片断,以定义一个表示学生的类Student。

这个类的属性有“学号”、“班号”、“姓名”、“性别”、“年龄”,方法有“获得学号”、“获得班号”、“获得性别”、“获得姓名”、“获得年龄”、“获得年龄”。

2.为类Student增加一个方法public String toString( ),该方法把Student类的对象的所有属性信息组合成一个字符串以便输出显示。

编写一个Java Application程序,创建Student类的对象,并验证新增加的功能。

class Student{long studentID;int classID;String name;String sex;int age;public Student(long studentID,int classID,String name,String sex,int age){ this.studentID=studentID;this.classID=classID;=name;this.sex=sex;this.age=age;}public long getStudentID(){return studentID;}public int getClassID(){return classID;}public String getName(){return name;}public String getSex(){return sex;}public int getAge(){return age;}public String toString(){return "学号:"+getStudentID()+"\n班号:"+getClassID()+"\n姓名:"+getName()+"\n性别:"+getSex()+"\n年龄:"+getAge();}}public class StudentDemo{public static void main(String[] args){Student s1=new Student(90221,2,"Tom","male",20);System.out.println(s1.toString());}}运行结果:学号:90221班号:2姓名:Tom性别:male年龄:202.程序填空,程序中包含以下内容:一个学生类(Student),包含:属性:学号s_No,姓名s_Name,性别s_Sex,年龄s_Age。

2024年内蒙古中考生物真题卷含答案解析

2024年内蒙古中考生物真题卷含答案解析

2024年内蒙古初中学业水平考试生物学一、选择题(共5小题,每小题2分,共10分。

每小题给出的四个选项中,只有一项符合题目要求)1. 青头潜鸭是全球仅存1000余只的迁徙鸟类,对栖息地环境要求苛刻。

随着生态保护项目的实施,内蒙古黄河湿地生物多样性增加,自2023年起陆续观测到一些青头潜鸭,它们的到来说明该地区( )①生态环境明显改善②自动调节能力减弱 ③能量循环利用加快 ④食物网复杂性提升A. ①②B. ②③C. ③④D. ①④2. 某同学做了一组对照实验,实验处理如下表。

一段时间后,实验现象如图。

他探究是( )装置酵母菌(种类)酵母粉质量(克)温度(℃)面粉质量(克)水量(毫升)甲M 菌种32850300乙N 菌种32850300A. 两种酵母菌发酵速度B. 温度对发酵的影响C. 面粉发酵时酵母粉用量D. 酵母菌发酵的产物3. 梭梭是沙漠地区生态保护的“有功之臣”,根向地生长超过9米,叶呈鳞片状。

干旱炎热的夏季,部分嫩枝会自动脱落以减少水分散失。

下列相关叙述错误的是( )A. 根的向地生长离不开细胞的生长、分裂和分化B. 叶肉细胞核内遗传物质与根毛细胞核内的不同的的C. 部分嫩枝自动脱落可降低蒸腾作用面积D. 梭梭发达根系有利于适应干旱的环境4. 达尔文提出生物进化是逐渐发生的,如图示意了生物类群1和类群2的形成过程,下列分析错误的是( )A. 形态特征是两类群生物分类的依据之一B. 两类群生物形态差异是自然选择的结果C. 类群1比类群2进化的更高等D. 类群1和类群2来自共同祖先5. 某兴趣小组探究光照、取材部位对某种月季扦插成活率的影响,结果如图所示,下列分析错误的是( )A. 扦插属于无性生殖的B 芽成活率低于嫩枝C. 光照强度对嫩枝扦插成活率的影响要小于芽D. 此月季更适宜在半遮阴条件下用芽扦插繁殖二、非选择题(共2小题,共20分)6. 黄芪喜温喜光,适宜在疏松土壤中生长,主要以根入药,被《神农本草经》列为上品。

实验流行病学研究习题及答案

实验流行病学研究习题及答案

实验流行病学研究习题及答案A1型题:(1) 下列哪一点是流行病实验研究不具备的A. 须随机化分组B. 实验组和对照组是自然形成的C. 必须有干预措施D. 有严格的平行可比的对照E. 是前瞻性研究,必须随访观察实验结果答案:[B]【评析】本题考试要点:掌握流行病学实验的特点流行病学实验分组是研究者确定实验对象后,按随机化分组原则,将研究人群分成实验组和对照组,因此五项备选题仅B是错的。

A2型题:(2) 某药治疗高血压患者100例,观察一个疗程一个月,服药后血压70%降至正常且无不良反应,下列哪个结论正确A. 该药有效B. 很难下结论因为观察时间太短C. 样本太小不能下结论D. 尚不能下结论没有进行统计学检验E. 不能做结论因未设平行可比的对照组答案:[E]【评析】本题考试要点:流行病学实验研究的设计根据流行病学实验研究的设计要求,在评价该药物疗效时首先要考虑设计是否正确,而本实验未设计可比平行对照,因此药效结论不能承认。

A3型题:(3)对农村7岁易感儿童进行甲肝疫苗免疫,经3年随访观察,结果如下该疫苗的效果指数是:A. 0.9 B. 1 C.10 D. 5答案:[C]【评析】本题考试要点:效果指数的计算方法B1型题:(4).对儿童接种乙肝疫苗后,评价效果可选用指标A. 罹患率、患病率B. 病死率、死亡率C. 相对危险度、特异危险度D. 有效率、治愈率E. 抗体阳转率、保护率答案:[E](5)某社区进行某药治疗高血压的临床试验,疗效评价时可选用指标答案:[D]【评析】本题考试要点:评价指标1.评价疫苗预防效果的指标A、B、D是描述患病、死亡、治疗效果,C是评价暴露因素与疾病关系的指标,仅E是回答疫苗接种的效果2.评价临床试验效果指标药物治疗效果评价主要用有效率和治愈率,其他指标无针对性。

四、习题(一)单项选择题A1型题(1)下列哪项试验不属于流行病学实验研究A. 观察性试验B. 社区试验C. 现场试验D. 临床试验E. 干预试验(2)下列哪项试验不是流行病学实验的特点A. 研究对象是来自一个总体的抽象人群并随机化分组B. 有平行可比的对照组C. 运用危险度的分析和评价D. 对实验组人为地施加干预措施E. 前瞻性研究,必须直接跟踪研究对象(3)评价人群疫苗接种效果最关键的指标是A. 安全性B. 种后反应率C. 临床表现D. 保护率E. 抗体水平(4)下列哪项是流行病学实验研究A. 评价病例暴露危险因素的比例B. 分析危险因素暴露的结局C. 探讨病因的线索D. 评价某种预防措施的效果E. 筛查早期患者(5)流行病学实验研究最重要的优点是A. 随机化分组可提高实验组和对照组的可比性B. 实验者可决定干预措施的方案C. 盲法试验可提高研究对象的依从性D. 流行病学实验研究可以提高评价、预防和治疗等方面干预措施的正确性E. 可以控制研究过程的偏倚(6)流行病学实验研究中下列哪条不是其缺点A. 设计严格、实施困难、随访观察花费太大B. 盲法不易实施C. 随访时间长、研究人群依从性差D. 易引起医德和伦理学的争议E. 用随机分组很难控制偏倚(7)流行病学实验研究在选择研究对象时下列哪条是错误的A. 选择干预措施对其无害的人群B. 选择能将实验坚持到底的人群C. 选择预期发病率较低的人群D. 选择的对象应能够从实验研究中受益E. 选择依从性较好的人群(8)流行病学实验研究的人群来自A. 同一总体的患某病人B. 同一总体的健康人C. 同一总体的暴露人群和非暴露人群D. 同一总体的干预人群和非干预人群E. 同一总体的病例人群和非病例人群(9)流行病学实验具有以下特点A. 在动物群中进行实验研究,随机分干预组和对照组B. 同一总体实验人群,随机分干预组和对照组C. 同一总体中的病例组和对照组,有干预措施D. 同一总体的暴露人群和非暴露人群,有干预措施E. 同一总体的随机抽样人群,分干预组和对照组(10)流行病学现场试验中实验组和对照组人群最大的不同点是A. 观察指标不同B. 目标人群不同C. 入选标准不同D. 干预措施不同E. 随访方式不同(11)流行病学实验研究中的盲法是指A. 负责安排与控制试验的研究者和研究对象都不知道分组情况B. 负责安排与控制试验的研究者和研究对象都不知道实验设计C. 负责安排与控制试验的研究者和研究对象都不知道研究结局D. 负责安排与控制试验的研究者和研究对象都不知道研究目的E. 负责安排与控制试验的研究者和研究对象都不知道如何评价效果(12)对一种疫苗效果进行双盲研究是指A. 设计者和观察者都不知道哪些受试者接受疫苗,哪些受试者接受安慰剂B. 观察者和受试者都不知道哪些受试者接受疫苗,哪些受试者接受安慰剂C. 受试者和设计者都不知道哪些受试者接受疫苗,哪些受试者接受安慰剂D. 观察者和受试者都不知道什么疫苗E. 观察者和受试者都不知道安慰剂的性质(13)流行病学实验研究最常用的分析指标是A. 发病率、治愈率、死亡率B. 发病率、治愈率、保护率C. 发病率、死亡率、有效率D. 发病率、病死率、有效率E. 发病率、流行率、有效率(14)下列哪项是流行病学实验研究的优点A. 可计算相对危险度和归因危险度B. 能够及早治疗病人或预防和控制疾病C. 可平衡和控制两组的混杂因素提高两组可比性D. 易于控制失访偏倚E. 省时、省钱、省力、可进行罕见病的研究(15)下列哪项不是流行病学实验研究的缺点A. 设计和实验条件高、控制严、难度大B. 样本量大、随访时间长、易失访C. 依从性不易做得很好,影响结果评价D. 其研究结果的科学价值还不如分析性研究方法E. 花费人力、物力、财力,有时还可涉及医德问题(16)用双盲法进行临床试验可以减少A. 选择偏倚B. 信息偏倚C. 入院率偏倚D. 混杂偏倚E. 志愿性偏倚(17)下列哪项指标不能用于流行病学实验研究评价A. 患病率B. 治愈率C. 效果指数D. 保护率E. 有效率A2型题(18)随机选择5所幼儿园小班儿童进行某疫苗的预防效果观察,随访3年结果表明85%的免疫接种者未发生该病,由此研究者认为A. 该疫苗预防效果欠佳,仍有15%儿童生病B. 该疫苗预防有效,因可保护85%儿童不生病C. 不能下结论,因为3年观察时间不够D. 不能下结论,因为未进行统计学检验E. 不能下结论,因为未设对照组(19)现有新型流感疫苗,为了评价其免疫效果你准备选择的观察人群A. 抗体水平高的人群B. 交通不发达的山区人群C. 预测发病率低的人群D. 预测发病率高的人群E. 依从性好的人群A3型题为评价水痘疫苗的流行病学效果,其随访结果见表:组别接种人数病例数接种组40010对照组60090(20)该疫苗的保护率是A. 80%B. 83.3%C. 90%D. 92.5%E. 78.5%(21)该疫苗的效果指数是A. 6B. 7C. 8D. 9E. 5B1型题A. 治疗好转的例数髦瘟频淖芾100%B. 治愈人数髦瘟频淖芾100%C. 随访5年尚存活的病例数魉娣?年的总病例数?00%D. 对照组发病(死亡)率魇笛樽榉⒉。

实验动物从业人员上岗证单选练习题库与参考答案

实验动物从业人员上岗证单选练习题库与参考答案

实验动物从业人员上岗证单选练习题库与参考答案一、单选题(共100题,每题1分,共100分)1、洁净度5级,≥0.5μm的尘粒数为:A、>352pc/m³且≤3520pc/m³B、>3520pc/m³且≤35200pc/m³C、>352000pc/m³且≤3520000pc/m³D、>35200pc/m³且≤352000pc/m³正确答案:A2、感染动物实验室所产生的废水,( )排出。

A、彻底灭菌后B、直接C、初级处理后D、经化粪池处理后正确答案:A3、挂腿圈法首先将号码冲压在圆形或方形金属牌上,金属牌常用不生锈的铝板制成,或者可使用市售的打好号码和记号的铝制牌。

然后将金属薄片固定在拴腿的皮带圈上,将此圈固定在动物的腿的上部。

此法适用于( )的编号,简便、实用。

A、灵长类B、鸡等禽类C、猫科动物D、犬类正确答案:B4、根据《实验动物环境及设施》国家标准,小鼠和大鼠屏障环境的空气洁净度应达到( )。

A、8级B、7级C、6级D、5级正确答案:B5、《动物防疫法》关于疫情公布制度,规定农业部应当及时向社会动物疫情,也可以根据需要授权省级兽医主管部门公布当地的动物疫情,其他任何单位和个人( )动物疫情。

A、不得发布B、均可以发布C、视情况发布D、认定正确答案:A6、突变是指:A、DNA分子长链上的碱基发生了改变B、染色体上某一座位上的遗传物质发生了变异C、包括自发突变和诱发突变D、以上都正确正确答案:D7、狂犬病又名( )。

A、恐水症B、恐声症C、恐高症D、恐光症正确答案:A8、血红蛋白的重要成分,运输氧气,参与细胞内生物氧化过程,的微量元素是:( )。

A、铁(Fe)B、铜(Cu)C、锌(Zn)D、锰(Mn)正确答案:A9、生长停止、进行性消瘦、脱毛、不孕、性周期紊乱、形态变异是由于缺乏( )引起的。

A、铁(Fe)B、铜(Cu)C、锌(Zn)D、锰(Mn)正确答案:C10、《实验动物质量管理办法》规定实验动物生产和使用单位,必须取得( )。

北京市中考生物总复习 考点突破精练 第二部分 常考题型研究 题型五 实验题-人教版初中九年级全册生物

北京市中考生物总复习 考点突破精练 第二部分 常考题型研究 题型五 实验题-人教版初中九年级全册生物

题型五实验题类型一观察实验要点点拨观察实验是指通过感官,借助观察工具(主要是显微镜)在自然状态下对研究对象的形态结构及行为特征进行定性观察、分析、总结的实验。

观察材料必须典型,且与背景颜色不同。

对干扰颜色要进行脱色处理或对材料中的观察对象进行染色,以达到观察对象与背景颜色不同、易于观察的目的。

在显微镜下观察的材料应薄而透明。

观察实验的顺序一般是由外到内、由左到右、由上到下。

观察实验的结论常是对事实进行定性描述、定量描述或兼而有之。

例题剖析例(2016龙东地区改编)如图是人血的永久涂片,请据图回答下列问题:(1)数量最多的血细胞是________(填名称),如果这种血细胞的数量过少,人会患________,应补充富含________和蛋白质的食物。

(2)图中细胞体积最大、具有细胞核的血细胞是________。

(填名称)(3)某人受伤后易流血不止,是由于________数量过少。

(填标号)【思路点拨】1.明确观察对象观察实验都有明确的观察对象,常以示意图形式出现,应熟知观察对象及示意图,如本题中图示即为显微镜下观察到人血的永久涂片的视野图像。

2.熟悉观察方法对具体的观察实验,要熟悉观察的方法和注意事项。

3.熟知判断依据例如用显微镜观察人血永久涂片时,其中数目较多、呈两面凹的圆饼状的为红细胞;数目最少、个体最大的为白细胞;形状不规则、个体最小的为血小板。

4.熟记知识背景白细胞能包围、吞噬细菌,具有防御保护的作用,身体患有炎症时,白细胞的数量会增多。

血小板有加速血液凝固和止血的作用,当血小板数量过少,出血时止血困难。

红细胞中富含血红蛋白,血红蛋白具有运输氧气的功能。

红细胞数量过少说明患有贫血,贫血时应补充富含铁和蛋白质的食物。

做DNA亲子鉴定时采用的是血细胞中的白细胞,因为白细胞中有细胞核。

【答案】(1)红细胞贫血铁(2)白细胞(3)C分类训练一、观察草履虫等单细胞生物的取食、运动、趋性1.草履虫是大家比较熟悉的单细胞动物,某同学想探究单细胞生物形态结构和生命活动特点。

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实验5:Java类与对象
一、实验目的
(1)使用类来封装对象的属性和功能;
(2)掌握Java类的定义。

(3)java对象的使用
二、实验任务
(1)按要求编写一个Java程序。

(2)按要求完善一个Java程序,编译、运行这个程序,并写出运行结果。

三、实验内容
1.编写一个Java程序片断,以定义一个表示学生的类Student。

这个类的属性有“学号”、“班号”、“姓名”、“性别”、“年龄”,方法有“获得学号”、“获得班号”、“获得性别”、“获得姓名”、“获得年龄”、“获得年龄”。

2.为类Student增加一个方法public String toString( ),该方法把Student类的对象的所有属性信息组合成一个字符串以便输出显示。

编写一个Java Application程序,创建Student类的对象,并验证新增加的功能。

class Student{
long studentID;
int classID;
String name;
String sex;
int age;
public Student(long studentID,int classID,String name,String sex,int age){ this.studentID=studentID;
this.classID=classID;
=name;
this.sex=sex;
this.age=age;
}
public long getStudentID(){
return studentID;
}
public int getClassID(){
return classID;
}
public String getName(){
return name;
}
public String getSex(){
return sex;
}
public int getAge(){
return age;
}
public String toString(){
return "学号:"+getStudentID()+"\n班号:"+getClassID()+"\n姓名:"+getName()+"\n性别:"+getSex()+"\n年龄:"+getAge();
}
}
public class StudentDemo{
public static void main(String[] args){
Student s1=new Student(90221,2,"Tom","male",20);
System.out.println(s1.toString());
}
}
运行结果:
学号:90221
班号:2
姓名:Tom
性别:male
年龄:20
2.程序填空,程序中包含以下内容:
一个学生类(Student),包含:
属性:学号s_No,姓名s_Name,性别s_Sex,年龄s_Age。

方法:构造方法,显示学号方法showNo(),显示姓名方法showName(),显示性别方法showSex(),显示年龄方法showAge(),修改年龄方法modifyAge()。

主类(X2),包含:
主方法main(),在其中创建两个学生对象s1和s2并初始化,第一个对象的属性为(101,"张三","男",18),第二个对象的属性值为(102,"李四","女",16),然后分别显示这两个学生的学号、姓名、性别、年龄,然后修改s1的年龄并显示修改后的结果。

【编程分析】按照要求首先编写Student类,其中的属性和方法根据实际情况选择相应的类型和权限修饰符,要通过方法来修改年龄,因此s_Age属性应该为private类型,否则可以直接在主类中进行修改,就没有必要使用方法了。

【参考答案】
定义的Student类:
class Student{
private int s_No;
private String s_Name;
private String s_Sex;
private int s_Age;
Student(int no, String name, String sex, int age){
s_No = no;
【代码1】:s_Name = name;
s_Sex = sex;
s_Age = age;
}
void showNo(){
【代码2】:System.out.println("学号:"+s_No);//输出学生的学号}
void showName(){
System.out.println("姓名:" + s_Name);
}
void showSex(){
System.out.println("性别:" + s_Sex);
}
void showAge(){
System.out.println("年龄:" + s_Age);
}
void modifyAge(int newAge){
【代码3】:s_Age = newAge;//更改学生的年龄
}
}
以下为主类:
public class X2 {
public static void main(String[] args) {
Student s1 = new Student(101,"张三","男",18);
Student s2 = new Student(102,"李四","女",16); //实例化对象s2,并同时初始化
System.out.println("第1个学生的信息为:");
【代码4】:s1.showNo(); //调用成员方法显示第一个对象的学号s1.showName();
【代码5】:s1.showSex(); //调用成员方法显示第一个对象的性别s1.showAge();
System.out.println("第2个学生的信息为:");
s2.showNo();
【代码6】:s2.showName();//调用成员方法显示第二个对象的姓名s2.showSex();
s2.showAge();
System.out.println("修改第1个学生的年龄:");
s1.modifyAge(24);
System.out.println("第1个学生的年龄修改为:");
【代码7】:s1.showAge();//调用成员方法显示第一个对象的年龄}
}
【运行结果】:
3.编写一个程序,程序中包含以下内容:
一个圆类(Circle) ,包含:
属性:圆半径radius;常量:PI。

方法:构造方法;求面积方法area();求周长方法:perimeter()。

主类(X4_3_1),包含:
主方法main(),在主方法中创建圆类的对象c1和c2并初始化,c1的半径为100,c1的半径为200,然后分别显示两个圆的面积和周长。

【编程分析】按照要求创建Circle类,其中的半径可以定义为int类型,PI定义为final double类型,求面积和周长的方法都应定义为double类型,在构造方法中对radius进行初始化。

【参考答案】
public class X3 {
public static void main(String[] args) {
Circle c1 = new Circle(100);
Circle c2 = new Circle(200);
System.out.println("c1.area() = " +c1.area()+"\tc1.perimenter() = "+c1.perimeter());
System.out.println("c2.area() = " +c2.area()+"\tc2.perimenter() = "+c2.perimeter());
}
}
class Circle{
int radius;
final double PI=3.14;
Circle(int r){
radius = r;
}
double area(){
return PI*radius*radius;
}
double perimeter(){
return 2*PI*radius;
}
}
【运行结果】
c1.area() = 31400.0 c1.perimenter() = 628.0
c2.area() = 125600.0 c2.perimenter() = 1256.0。

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