(word完整版)初二物理第七八章综合测试题

(word完整版)初二物理第七八章综合测试题
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初二物理下第七、八章综合测试卷

一、选择题(将正确答案的序号填在答案框中,每题3分,共36分)

1、与1N 的力的大小相当的是( )

A 、托起两个鸡蛋所用的力

B 、一头大象的体重

C 、一名中学生的体重

D 、托起一只蚂蚁所用的力

2、测量力的常用工具是 ( )

A .托盘天平

B .电子台秤

C .弹簧测力计

D .磅秤

3、测一个约6N 的力,应选用最恰当的弹簧测力计是( )

A. 量程10N ,分度值0.2N

B. 量程5N ,分度值0.1N

C. 量程15N ,分度值0.5N

D. 以上三个弹簧测力计都可以用

4、如图3所示,关于物体所受重力的方向,下列表示正确的是( )

5、下列有关重力和质量的说法中,正确的是 ( ) A .重力有大小、有方向. B .在太空中,物体的重力和质量都为零 C .在月球上.物体的重力和质量都变小 D .重力和质量都是不会变化的

6、端午节赛龙舟是我国民间传统习俗.小丽和她的同学一起在公园人工湖上举行龙舟比赛,使龙舟向前行驶的力的施力物体是 ( ) A .船桨 B .湖水 C .同学 D .龙舟

7、关于运动和力的关系,下列说法中正确的是( )

A .力是维持物体运动的原因

B .力是改变物体运动状态的原因

C .停止用力,运动物体就会停止下来

D .物体受到力才会运动

8、双手端着的洗脸盆处于静止状态,假如它受到的所有的力突然全部消失,它将 A .加速下落 B .匀速下落 C .保持静止 D .可以向各个方向运动 9、关于惯性,下列说法中不正确的是( )

A .一切物体在不受外力作用时,保持静止或匀速直线运动状态的性质,叫惯性

B .汽车突然刹车时,乘客向前摔倒,是因为乘客上半身有惯性,下半身没有惯性

C .推出去的铅球能在空中继续运动,是因为铅球具有惯性

D .惯性是物体本身的一种属性,物体受力或不受力,运动状态改变或不改变,都具有惯性 10、人站在匀速上升的电梯上,下列的几对力中,哪一对是平衡力?

A.人的重力与电梯对人的支持力

B.人对电梯的压力与电梯对人的支持力

C.电梯的重力与电梯对人的支持力

D.电梯的重力与电梯对地球的吸引力

11、如图2所示,用弹簧测力计水平拉动水平桌面上的物体,使其作匀速直线滑动。以下叙述中的两个力属于一对平衡力的是

A .弹簧测力计对物体的拉力与物体所受的重力

B .弹簧测力计对物体的拉力与桌面对物体的摩擦力

C .物体对桌面的压力与桌面对物体的支持力

D .物体对桌面的压力与物体所受的重力 12、关于滑动摩擦,下列说法中正确的是( )

A .凡是相互接触的两物体间一定存在着摩擦力

B .两个相对静止的物体间一定没有滑动摩擦力

C .滑动摩擦力随物体重力的增大而增大

D .滑动摩擦力都是有害的

图2

班级 姓名 考号

二、填空题(每空1分,共18分)

13、用手指压铅笔尖,手指会有痛的感觉,这是因为________对________也施加了力的作用,这一现象说明物体间力的作用是___________.

14、某一弹簧测力计在使用前,指针指在0.1N的刻度上,某同学没有校零,就用该弹簧测力计测一个2N的力,测得的结果为_______N。

15、弹簧测力计的基本原理是:弹簧所受的拉力与弹簧的__________成正比.

16、二力平衡的条件是:作用在________的两个力,必须________相等,方向________,并作用在________上.

17、旅游鞋的鞋底制成凹凸不平的形状是为了________.较大的旅行包或旅行箱安上小轮子,这是为了________.

18、正在行驶的汽车关闭发动机后,由于_________仍然向前运动,但汽车的速度将变小,这是因为汽车受到__________的缘故.

19、有一个人从井中向上提水,水和桶共重300N,绳子忽略不计,这人匀速向上提时,所用的力大小________300N(选择大于、等于、小于)。如果这人把水桶匀速放回井中,所用力的大小________(选择大于、等于、小于)300N,所用力的方向是______________。

20、把衣服抖动几下,能把粘在衣服上的尘土抖掉.这是因为抖动衣服时,尘土由于,还保持原来的状态,所以尘土和衣服分离开.

三、实验作图题(每空2分,24题10分,共32分)

21、(1)如图甲所示,请用力的示意图表示作用在物体上水平向右、大小为10 N的拉力F

(2)图乙是福娃踢出去的足球,请在图中画出足球在空中飞行时的受力示意图.(不考

虑空气阻力)

(22题图)

22、在“观察和使用弹簧测力计”的活动中.

(1)用弹簧测力计测力的时候有以下几个步骤,按先后顺序排列为___________.

A.读数时应在弹簧稳定后进行,读取数据时,视线直通过指针并跟刻度面垂直;

B.检查弹簧测力计的指针是否指在零点,若不在零点.需调节使其在零点;

C.把物体挂在弹簧测力计下端的钩上或用力拉弹簧测力计下端的钩,使弹簧测力计的轴线与力的方向保持一致,避免弹簧号外壳摩擦;

D.读完数后,应取下物体,看指针是否回到零点,不回零点时应检查原

因或换一个弹簧测力计重新测量;

E.了解弹簧测力计的量程,并观察它的分度值,被测量的力不得超过它的量程.

(2)如图所示,弹簧测力计的量程是_________,分度值是_______,挂在弹簧

测力计下面的鲤鱼所受到的重力是_______________N.(提示:2N下面一个格)

23、研究牛顿第一运动定律的实验如右图所示,(a)为毛巾表面,

(b)为纸板表面,(c)为玻璃表面,让同一小车从同一斜面的同

一高度滑下,在不同材料表面继续运动一段距离后停下.

(1)使小车从同一高度滑下的目的是使小车滑到水平面时具

有相等的________;

(2)小车在不同材料表面的运动距离是在________表面最长,

在________表面最短;

(3)实验的结论是____ _;

(4)从实验中可以推出的结论是___ ____. 24、原来做匀速直线运动的汽车,关闭发动机后不会马上停下来,而是先做减速运动,最后才停下来,这是什么原因?(10分)

四、计算题(每题分别6分、8分,共14分)

25、月球对物体的引力只有地球上物体所受重力的1/6,在地球上用弹簧测力计称得物重是60N,问这一物体在月球上称重,物重是多少?质量是多少?(g=10N/kg)(6分)

26、一辆质量为9吨的汽车,沿水平公路做匀速直线运动,如果已知汽车所受阻力是汽车本身重力的0.02倍,求汽车的牵引力是多少(g取10N/kg)(8分)

答案

1、A

2、C

3、A

4、C

5、A

6、B

7、B

8、C

9、B 10、A

11、B 12、B

13、铅笔尖手相互的

14、2.1 15、伸长能16、同一物体上大小相反同一直线

17、增大摩擦减小摩擦18、惯性摩擦力 19、等于等于竖直向上

20、惯性运动 21、

22、(1)E B C A D (2)0~5 N 0.2 N 2.2

23、(1)速度

(2)玻璃毛巾

(3)小车在水平方向上受到的摩擦力越小,小车运动的距离越长

(4)如果没有摩擦,小车将一直运动下去

24、原来做匀速直线运动的汽车,关闭发动机后,牵引力消失了,但是由于汽车具有惯性,还要保持原来的运动状态.在阻力的作用下,汽车不会马上停下来,而是先做减速运动,最后才停下来.

25、10N,6kg

26、1800N

初二物理上册期末试题及标准答案

初二上物理测试题 (考试时间:90分钟 满分:100分)(注意:本卷g 值取10N / kg ) 一、单项选择题(每小题只有一个正确答案,3分×12=36分) 1. 下列数据基本符合实际情况的是( ) A .这张试卷的厚度大约为2 cm B .步行上学的速度约为10 m/s C .某同学体重约为500 N D .奥运“祥云”火炬质量约为975 kg 2. 下列关于物体运动的描述,以地面为参照物的是( ) A .月亮躲进云里 B .太阳从东方升起 C .列车内的乘客看到树木后退 D .观光电梯上的乘客 看到地面远去 3. 如图1所示的四种现象中,由于光的直线传播形成的是( ) 4. 在“探究凸透镜成像规律”的过程中,小明同学观察 到了如图2所示的实验现象.下列光学仪器的成像规律与实验现象的成像规律相同的是( ) A .放大镜 B .照相机 C .投影仪 D .潜望镜 5. 如图3所示,一小闹钟静止在水平桌面上,则( ) A .闹钟受到的重力和桌面对闹钟的支持力是一对平衡力 B .闹钟受到的重力和闹钟对桌面的压力是一对平衡力 C .桌面受到的支持力和闹钟对桌面的压力是一对平衡力 D .桌面受到的重力和闹钟对桌面的压力是一对平衡力 6. 如图4所示,其中与其它三个力所产生的作用效果不同的是 ( ) 7.如图2,在盛水的烧杯里放有一盛水的试管,加热烧杯,使杯内水沸腾, 在继续加热过程中,试管中的水( C ) A 、不能达到沸点,因此不能沸腾 B 、能达到沸点,也能够沸腾 C 、能够达到沸点,但不能沸腾 D 、以上几种说法都不对 A .运动员对弓弦的拉力 B .汽车对地面的压力 C .斧头对木柴的力 D .下落小球受到的重力 图图 图

人教版八年级(初二)物理上册目录及扉页

义务教育教科书物 理 WULI 八年级 上册

致同学 同学们,从现在开始,这本书将成为你们的好朋友。 本书是按照教育部2011年修订的《义务教育物理课程标准》编写的,它倡导探究式的学习,强调科学与实际、科学与社会的联系。因此,我们又给这本书取了一个名字: 《探索物理》 为了便于同学们对物理知识海洋的探索,《探索物理》设计了以下栏目。 实验 同学们自己动手、动脑,探究、学习物理知识,体会科学研究的方法。 演示 由教师通过实验展示物理现象、探究物理规律等。 想想做做以动手为主的学习活动。通过简单易做的小活动,你可以体会生活中各种现象蕴含的物理道理。 想想议议以思考、讨论为主的学习活动。在对问题进行讨论时,既要勇于发表自己的观点,又要倾听其他同学的看法。 科学世界扩展性内容,介绍物理知识在更广泛领域的应用,扩大同学们的视野。 STS STS是Science-Technology-Society(科学·技术·社会)的简称,介绍和探讨科学、技术与社会之间相互关联的问题。这部分也是扩展性内容。 扩展性实验主要展现以传感器、电脑等仪器自动记录和处理数据的实验,供有条件的学校选做。 动手动脑学物理 课内或课后的学习活动,包括问题讨论、练习、实验、社会实践以及小论文写作等。 学到了什么 这一章所学主要内容的梳理、总结,供同学们自己总结时参考。 设置这些栏目的目的,是希望同学们在参观、认识物理世界这个广阔、绚丽的科学殿堂时,学到科学知识,体验、领悟科学的方法,逐步树立科学的价值观。 祝同学们在新的学期里取得更大的成绩。

目录 1致同学 1科学之旅 2第一章 机械运动 9第1节 长度和时间的测量 10第2节 运动的描述 16第3节 运动的快慢 19第4节 测量平均速度 23第二章 声现象 26第1节 声音的产生与传播 27第2节 声音的特性 32第3节 声的利用 38第4节 噪声的危害和控制 42第三章 物态变化 46第1节 温度 47第2节 熔化和凝固 53第3节 汽化和液化 58第4节 升华和凝华 64 目录

人教版八年级物理第九章知识点

第九章压强 9.1、压强: ㈠压力 1、定义:压在物体表面的力叫压力。 2、方向:。 3、作用点:作用在受力面上 4、大小:只有当物体在时,物体对水平支持面的压力才与物体受至的重力在数值上相等,有:F=G=mg但压力并不是重力. ㈡压强 1、压力的作用效果与和的大小有关。(研究方法有、) 2、物理意义:压强是表示的物理量。 定义:物体所受的大小与之比叫做压强,在数值上等于。 3、公式:。 4、单位:(pa), 1pa = 1N/m2 1pa意义:表示物体在每平方米的受力面积上受到的压力是1牛顿。 5、增大压强的方法:1)增大,举例:用力切菜易切断 2) 减小,举例:磨刀不误砍柴功 6、减小压强的方法: 1)减小,举例:车辆行驶要限载 2)增大,举例:铁轨铺在路枕上 9.2、液体压强 1、产生原因:液体受到作用,对支持它的容器底部有压强;液体具有,对容器侧壁有压强。 2、液体压强的特点: 1)液体对容器的底部和侧壁有压强, 液体内部朝都有压强; 2)液体的压强随着增加而增大; 3)在同一深度,液体向各个方向的压强 4)液体的压强还与有关,在 ,液体密度越大, 压强越大。 (压强计的作用是探究压强的大小。当它的橡皮膜不受压力时,U形管两边的液面 保持,橡皮膜受到的压力越大,两边的液面差就越。) 3、液体压强的公式: 注意: 液体压强只与和有关, 而与液体的体积、质量无关。与浸入液体中物体的密度无关(深度不是高度)当固体的形状是时,压强也可以用此公式进行推算 计算液体对容器的压力时,必须先由公式P=算出压强,再由公

式计算压力。 4、连通器:。 特点:连通器里只装种液体且液体时, 各容器中的液面总保持 , 即各容器的液体深度总是。 应用举例: 船闸、茶壶、锅炉的水位计。 9.3、大气压强 1、大气对浸在其中的物体产生的压强叫大气压强,简称大气压。 2、产生原因:气体受到,且有,故能向各个方向对浸于其中的物体产生压强。 3、著名的证明大气压存在的实验: 其它证明大气压存在的现象:吸盘挂衣钩能紧贴在墙上、利用吸管吸饮料等等。 4、首次准确测出大气压值的实验: 一标准大气压等于高水银柱产生的压强,即P0= Pa,在粗略计算时,标准大气压可以取105帕斯卡,约支持高的水柱。 5、大气压随高度的增加而,在海拔3000米内,每升高10m,大气压就减小100Pa;大气压还受气候的影响。 6、气压计和种类:水银气压计、金属盒气压计(无液气压计) 7、大气压的应用实例:抽水机抽水、用吸管吸饮料、注射器吸药液。 8、液体的沸点随液体表面的增大而升高。(应用:高压锅) 9.4、流体压强与流速的关系 1.物理学中把具有流动性的液体和气体统称为流体。 2.在气体和液体中,。 3.应用: 1)乘客候车要站在安全线外; 2)飞机机翼做成流线型,上表面空气流动的速度比下表面快,因而上表面压强小,下表面压强大,在机翼上下表面就存在着,从而获得向上的。

人教版初二物理第二章单元分析、测试题(含答案)

第二章单元分析 单元概述 光现象在社会生活中有广泛的运用。如:激光掘进、平面镜、潜望镜、太阳灶、海市蜃楼、人体热谱图、验钞机、夜视镜、神奇魔术等等,大量光学知识贯穿其中,使物理学习充满魅力、充满活力,是培养学生对自然和科学技术的兴趣的重要途径。 本章的内容涉及的都是光学基础知识:有光的直线传播、光的传播速度、光的反射规律、平面镜成像的规律、光的色散现象,以及看不见的光等。这些都是初中物理教学的传统内容。 由于本章的内容有“贴近生活、易于实验、知识浅、规律性强”的特点,大部分适宜在教学中设计成探究活动,在活动中突出学生的探究性学习,使学生在参与、体验实验探究的过程中,感受到科学探究的方法,形成准确的概念、规律,有利于提升学生的科学素质,提高学习的自信心。 课标要求 1.通过实验,探究光在同种均匀介质中的传播特点。 2.探究并了解光的反射和折射的规律。 3.通过实验,探究平面镜成像时物与像的关系。 4.认识凸透镜的汇聚作用和凹透镜的发散作用。 5.通过观察和实验,知道白光是色光组成的,比较色光混合与颜料混合的不同现象。 章节分析 第一节光的传播 本节是学习光学知识的第一课。学生对光现象有丰富的感性认识,在教学中要重视实验,使学生对光的直线传播规律有更全面、更深刻的认识。为此,要做好关于光的直线传播(特别是光在玻璃和水中)的演示实验或设计成学生实验探究。 本节要交待“光线”是为了表征光的传播路径而引入的一种表达方式,是理想模型,不是真实存在的。 第二节光的反射 本节的重点实验是探究光反射的规律。本实验是学生碰到的第一个探究数量关系的实验。教师要做好探究的计划,明确每个探究步骤地主要活动内容,要告诉学生应及时记录实验数据,不要等实验结束后才去回忆实验数据,从各个方面培养学生好的学习习惯。 光路可逆是光学中十分重要的原理,教学中要充分予以重视。最好做一下实验,让学生看到现象。 第三节平面镜成像 本节包括平面镜成像的特点、成像的原理和平面镜的应用。

初二物理期末考试题及答案

宏德教育初二物理期末测试卷 (考试时间:90分钟 总分:100分) 一、单项选择(每题2分,总计30分) 1、关于密度,下列说法正确的是( ) A .密度与物体的质量成正比,与物体的体积成反比 B .密度是物质的特性,与物体的质量和体积无关 C .密度与物体所处的状态无关 D .密度与物体的温度无关 2、关于声音的说法正确的是( ) A .噪声不是由物体振动产生的 B .一切正在发声的物体都在振动 C .只要物体振动,我们就能听见声音 D .声音的传播速度在固体中一定比在液体中快 3、夏天从冰箱中取出的鸡蛋,常看到鸡蛋先湿后干的现象,此现象反映的物态变化过程正确的是( ) A .先液化后蒸发 B .先升华后蒸发 C .先液化后升华 D .先凝华后升华 4、冬天雨雪过后,停在户外的汽车的前窗玻璃上常会结有一层冰.要想除去这些冰,下列做法中不可采用的是( ) A .喷洒盐溶液 B .用硬的纸质物体直接清除 C .启动车子,打开热风,吹车前窗玻璃 D .将少量沸水洒在车前窗玻璃上 5、在一个标准大气压下,某同学将冰块放人空易拉罐中并加入适量的盐,用筷子搅拌大约半分钟,测得易拉罐中冰与盐水混合物的温度低于0℃,实验时易拉罐的底部有白霜生成.对于这一实验和现象的分析,正确的是( ) A .盐使冰的熔点低于 0℃,白霜的生成是凝华现象 B .盐使冰的熔点高于 0℃,白霜的生成是凝华现象 C .盐使冰的熔点低于 0℃,白霜的生成是凝固现象 D .盐使冰的熔点高于 0℃,白霜的生成是凝固现象 6、某同学用托盘天平称一物体的质量,将天平调节平衡后,估计这物体的质量约为50g ,就把物体和砝码分别正确地放入盘中,发现指针明显地偏向分度盘中线的左侧,那么他应该 ( ) A .减少砝码 B .增加砝码 班级 姓名 考号

人教版初二物理上册知识点总结

人教版初二物理(上)知识点总结 1.长度的测量是最基本的测量,最常用的工具是_______。 2.长度的主单位是米,用符号m表示,我们走两步的距离约是_______米. 课桌的高度约0.75m 3.长度的单位还有千米、分米、厘米、毫米、微米,它们关系是:1km=_______m=103m;1dm=_______m=10-1m;1cm=_______m=10-2米;1mm=0.001m=10-3m;1m=_______μm;1um=_______m1m=_______nm;1nm=_______m 人的头发丝的直径、纸张的厚度约为:0.07 m m 、70微米地球的半径:6400 km 4、刻度尺的正确使用:(1).使用前要注意观察它的_______是否磨损、量程和分度值; (2).用刻度尺测量时,尺要沿着所测物体放置,不利用磨损的零刻线;(3).读数时视线要与尺面______,在精确测量时,要估读到分度值的_______;(4). 测量结果由__________、____________和单位组成。 5、特殊测量方法: (1)累积法:把尺寸很小的物体累积起来,聚成可以用刻度尺来测量的数量后,再测量出它的总长度,然后除以这些小物体的个数,就可以得出小物体的长度。如测量细铜丝的直径,测量一 页纸的厚度. (2)平移法:方法如图: (a)测硬币直径; (b)测乒乓球直径; (c)测铅笔长度。 (3)替代法:有些物体长度不方便用刻度尺直接测量的,就可用其他物体代替测量。 6、测量时间的基本工具是_______。在国际单位中时间的单位是秒(s),它的常用单位有小时。 1h= 60 min=_________s. 7、误差:测量值与________值之间的差异,叫误差。误差是_______的,它只能尽量减少,而不能消除,常用减少误差的方法是:____________________ 1 . 声音的发生:由物体的_________而产生。_________停止,发声也停止。 2.声音的传播:声音靠_________传播。_________不能传声。通常我们听到的声音是靠_________传来的。 3.声速:在空气中传播速度是:_________米/秒。声音在固体传播比液体_________,而在液体传播又比空气体_________。 4.利用回声可测距离:S=1/2vt 5.乐音的三个特征:_________、响度、_________。(1)音调:是指声音的_________,它与发声体的_________有关系。(2)响度:是指声音的_________,跟发声体的_________、声源与听者的距离有关系。 6.减弱噪声的途径:(1)在_________减弱;(2)在_________减弱;(3)在_________减弱。 7.可听声:频率在_________之间的声波:超声波:频率高于_________的声波;次声波:频率低于_________的声波。 8.超声波特点:_________性好、_________强、声能较集中。具体应用有:_________、_________、超声波速度测定器、超声波清洗器、超声波焊接器等。 9.次声波的特点:可以传播很_____,很容易绕过_________,而且无孔不入。一定强度的次声波对人体会造成危害,甚至毁坏机械建筑等。它主要产生于自然界中的火山爆发、海啸地震等,另外人类制造的火箭发射、飞机飞行、火车汽车的奔驰、核爆炸等也能产生次声波。

人教版初二物理下学期第九章 压强单元检测试题

一、选择题 1.如图所示,放置在水平地面上的两个均匀圆柱体甲、乙,底面积S 甲>S 乙, 对地面的压强相等.下列措施中,一定能使甲对地压强大于乙对地压强的方法是 A .分别沿水平方向切去相同体积 B .分别沿水平方向切去相同高度 C .分别沿水平方向切去相同质量 D .在甲、乙上各放一个相同质量的物体 2.如图所示,甲、乙、丙三个薄壁柱形容器,它们底面积的关系是2 S +S S = 甲丙 乙。将质量相等的液体A 和B 倒入甲、乙两容器中,液体A 和B 对甲、乙容器底部的压强为600Pa 和450Pa 。若将甲、乙中的液体全部倒入丙容器中(液体无溢出),则混合液体对容器底部的压强为( ) A .600Pa B .720Pa C .900Pa D .1050Pa 3.如图所示,质量相等的甲、乙两个薄壁圆柱形容器内分别盛有深度相同的A 、B 两种液体,且ρA =2ρB 。两容器的底面积分别为S 甲和S 乙,且S 乙=2S 甲。现将两个相同的小球分别放入甲、乙两容器中(没有液体溢出),小球在B 液体中处于悬浮状态。下列判断正确的是( ) A .放入小球前,甲容器的底部所受液体的压力大于乙容器底部所受液体的压力 B .放入小球前,甲容器对桌面的压力小于乙容器对桌面的压力 C .放入小球后,甲容器的底部所受液体的压强大于乙容器底部所受液体的压强 D .放入小球后,甲容器对桌面的压强等于乙容器对桌面的压强 4.如图是用U 型管压强计测量液体内部压强规律的实验装置U 型管中所填充的液体为水;将探头浸入密度为1.2×103 kg/m 3的液体中h 深度时,U 型管压强计左右两侧水面的高度分别为6cm 和36cm ;若将烧杯中的液体换成密度为0.8×103 kg/m 3的酒精,且探头在

人教版八年级物理上册第二章测试卷

第二章测试卷 一、选择题(每题 4分,共计44分) 1.(山西)下列有关声现象的说法正确的是( ) A.只要物体振动人们就能听到声音 B.利用超声波可以测出地球离月球的距离 C.“闻其声,知其人”是根据音色来辨别的 D.学校周围禁止机动车鸣笛是在传播过程中减弱噪声 2.(湖北黄石)下列关于声现象的说法正确的是() A.声音在15℃的空气中的传播速度是340m/s B.宇航员能够进行交流,所以真空能够传声 C.蝙蝠是靠次声波探测飞行中的障碍物和发现昆虫 D.古诗“少小离家老大回,乡音无改鬓毛衰”中的“乡音无改”是指音调未变 3.(杭州)与声音传播速度有关的是() A.声音的音调 B.声音的响度 C.声音的频率 D.传播声音的物质 4.(广东深圳)“神十”上天,女航天员王亚平在太空进行讲课,下列说法正确的是() A.王亚平说话发出声音是因为声带在振动 B.地球上的学生听到王亚平的声音是靠声波传回地球的 C.在“天宫一号”里声音传播的速度为×108米/秒 D.王亚平讲课声音很大是因为她的声音频率很高 5.(河北广阳区一模)有些成语来源于声现象,以下几个成语中,与声音的音色相关的是() A.人声鼎沸 B.绕梁三日 C.晨钟暮鼓 D.声振屋瓦 6.(安徽)下列图1中各项描述的实验中,用来说明声音的传播需要介质的是( ) 7.(成都)如图2所示,与图中情景相关的说法中正确的是( ) 图2 8.(哈尔滨)下列有关声现象的说法,不正确的是( ) A.吉他声是由琴弦的振动产生,并能像光一样在真空中进行传播 A.发声的音叉 激起水花 B.音叉发出的声音 越响,乒乓球被弹开 德越远 C.钢尺伸出桌边的长 度变短,振动时声音 音调变高 D.抽取玻璃罩内的空 气,听到罩内的铃声 减小 A.动物之间可以通过 声音传递信息 B.控制公路噪声的唯 一路径是减少鸣笛 C.海豚只能接收超 声波 D.交响乐队中所有乐 器音色完全相同 图1

初二物理上学期期末测试题

初二物理上学期期末测试题 一、填空题 1.在某饭店的一个长方形房间里,为了使客人感觉到室内宽敞,主人在一面墙上装了一个与墙等大的平面镜,这是利用了______________原理达到这一目的.从而使人感觉到房间的大小为原来的_____________倍. 2.有下列现象:(1)洗头后,用电吹风吹热风比吹冷风头发干得快;(2)湿衣服摊开晾在太阳光下比晾在树荫下干得快;(3)夏天雨后柏油路面干得比冬天快.这些现象表明:蒸发的快慢与_____________有关;在发生以上现象过程中,这些水都要__________热量. 3.一块质量为1.8kg的冰块,它的密度是3 3/ ,它的体积是 kg 10 9.0m __________________3m,如果这块冰完全熔化成水,水的体积是________________3m. 4.速度是比较物体运动__________________的物理量,它的主单位“m/s”应读作____________________________________________________.5.实验室中常用__________________测物体的质量.若宇航员将一小块矿石样本从月球带到地球上,它的质量将_____________________. 6.当入射光线跟水面成55°角入射,如图Ⅱ-1所示,则反射角为_______________,折射角将小于__________________.

7.地球的同步卫星相对于地面是______________的,相对于太阳是_____________的.(选填“运动”或“静止”) 8.一人骑车以5m /s 的速度由东向西运动,这时有辆汽车以15m /s 的速度同时同地向西匀速行驶,若以这辆汽车为参照物,人向___________________运动,经过lOmin 人与车相距_________________m . 9.海波物质的熔点为48℃,读作__________________.48℃的海波所处状态是_____________m . 10.3cm /g 1 =________________3/m kg ; lm /s=___________km /h . 二、单选题 11.在下列事例中,看到的是物体的实像的是( ) A .用放大镜观察植物的胚芽 B .看电影 C .欣赏鱼缸中的金鱼 D .水中的月亮 12.以下的测量数据中,基本符合事实的是( ) A .一张试卷纸的厚度为0.6mm B .一头大象的质量可达g 7106 C .人正常步行时速度约为1.2m /s D .课桌的高度约为0.8dm

人教版八年级物理上册全知识点大全

八年级物理上册知识点归纳 第一章机械运动 长度和时间的测量 1、长度单位:(1)长度的国际单位是米,符号m (2)其它常见的长度单位及符号: 千米(km)、分米(dm)、厘米(cm)、毫米(mm)、微米(μm)、纳米(nm) 2、换算关系:1km=1000m=103m 1dm=0.1m=10-1m 1cm=10-2m 1mm=10-3m 1μm=10-6m 1nm=10-9m 3、刻度尺的使用方法: (1)会放:左边刻度线与物体边缘对齐, 刻度平行并紧贴被测物体,不能歪斜。 (2)会读:视线要与尺面垂直;测量值要估读到分度值下一位。 (3)会记:记录测量结果时,要写出数字和单位。没有单位的记录是毫无意义的。 注意:使用前要观察刻度尺的零刻度线是否磨损,观察量程和分度值的大小 4、时间单位:国际单位:秒S其他单位:分min 小时 h 5、换算关系:1min=60s 1h=60min=3600s 6、测量工具:秒表。停表 7、误差:测量值和真实值之间的差异就叫误差。我们不能消除误差,但应尽量减小误差;误差不是错误。测量错误是由于不遵守仪器的使用规则、读数时粗心造成的,是不该发生的,是能够避免的。 8、误差的来源:(1)估读值跟真实值之间有一定的差异 (2)仪器本身不准确(3)环境温度、湿度变化 9、减小误差的办法:(1)多次测量取平均值 (2)使用精密的测量工具(3)改进测量方法 10、长度测量的特殊方法 (1)累积法:某些测量值太小,不便于用工具直接测量,从而采取把若干个小量累计在一起,使它们成为一个较大的量,再进行测量,取其算术平均值作为测量的值。用这种方法能够测出细铁丝的直径或一张纸的厚度。 (2)平移法:当物体的长度不能直接测量时,就要想办法把它等值平移到物体的外部,再用刻度尺测量。 (3)化曲为直法:将弯曲的轨迹变成直线来测量。如测量地图上的铁路线长度,可用棉线与它重合,再拉直测量。用这种方法,可以测量圆的周长等。

最新人教版初中物理第九章《压强》知识点大全

1. 概念:垂直压在物体表面的力叫做压力。 2. 方向:垂直于受力面,指向被压的物体。 3?作用点:作用在受力面上。 4. 大小:重力和压力是两个完全不同的力,只有当物体在水平面自然静止时,物体对水平支 持面的压力才与物体受至的重力在数值上相等,有:F=G=mg但压力并不是总等于重力 1. 压力的作用效果与压力的大小和受力面积的大小有关。 2. 物理意义:压强是表示压力作用效果的物理量。 3. 概念:物体所受压力的大小与受力面积之比叫做压强。 4. 公式:P=F/S ,(F表示压力,S表示物体的受力面积) 2 5. 单位:帕斯卡(符号为:Pa), 1Pa = 1N/m 意义:1Pa表示物体(地面、桌面等)在每平方米的受力面积上受到的压力是1牛顿。 6. 增大压强的方法: (1)增大压力。举例:用力切菜等。 (2)减小受力面积。举例:把菜刀磨锋利,推土机的铲刃,汽车上的安全锤,图钉的尖头,注射器的针头等。 7. 减小压强的方法: (1)减小压力。举例:车辆行驶要限载等。 (2)增大受力面积。举例:铁轨铺在路枕上,坦克的履带,滑雪板,高楼的地基,坐在沙发比坐在板凳上舒服等。 1. 产生原因:液体受到重力作用,对支持它的容器底部有压强;液体具有流动性,对容器侧 壁有压强。 2. 特点: (1)液体对容器的底部和侧壁有压强,液体内部朝各个方向都有压强; (2)各个方向的压强随着深度增加而增大; (3)在同一深度,各个方向的压强是相等的; (4)在同一深度,液体的压强还与液体的密度有关,液体密度越大,压强越大。 3. 公式:P= pgh, (p表示液体的密度,h表示液体的深度)(1cm的水柱的压强是100Pa) 4. 补充: (1)液体压强只与液体的密度和液体的深度有关,而与液体的体积、质量等其他因素无关。 与浸入液体中物体的密度无关(注意:深度不是高度)。 (2 )当固体的形状是柱体时,压强也可以用此公式进行推算。 (3)计算液体对容器的压力时,必须先由公式P= p gh算出压强,再由公式P=F/S,得到压力

人教版八年级物理上册第二章测试卷

第二章测试卷 一、选择题(每题4分,共计44分) 1.(山西)下列有关声现象的说法正确的是( ) A.只要物体振动人们就能听到声音 B.利用超声波可以测出地球离月球的距离 C.“闻其声,知其人”是根据音色来辨别的 D.学校周围禁止机动车鸣笛是在传播过程中减弱噪声 2.(湖北黄石)下列关于声现象的说法正确的是() A.声音在15℃的空气中的传播速度是340m/s B.宇航员能够进行交流,所以真空能够传声 C.蝙蝠是靠次声波探测飞行中的障碍物和发现昆虫 D.古诗“少小离家老大回,乡音无改鬓毛衰”中的“乡音无改”是指音调未变 3.(杭州)与声音传播速度有关的是() A.声音的音调B.声音的响度C.声音的频率D.传播声音的物质 4.(广东深圳)“神十”上天,女航天员王亚平在太空进行讲课,下列说法正确的是() A.王亚平说话发出声音是因为声带在振动 B.地球上的学生听到王亚平的声音是靠声波传回地球的 C.在“天宫一号”里声音传播的速度为3.0×108米/秒 D.王亚平讲课声音很大是因为她的声音频率很高 5.(河北广阳区一模)有些成语来源于声现象,以下几个成语中,与声音的音色相关的是() A.人声鼎沸B.绕梁三日C.晨钟暮鼓D.声振屋瓦 6.(安徽)下列图1中各项描述的实验中,用来说明声音的传播需要介质的是 ( ) 7.(成都)如图2所示,与图中情景相关的说法中正确的是( ) 图2 8.(哈尔滨)下列有关声现象的说法,不正确的是( ) A.吉他声是由琴弦的振动产生,并能像光一样在真空中进行传播 A.发声的音叉 激起水花 B.音叉发出的声音 越响,乒乓球被弹开 德越远 C.钢尺伸出桌边的长 度变短,振动时声音 音调变高 D.抽取玻璃罩内的空 气,听到罩内的铃声 减小 A.动物之间可以通 过声音传递信息 B.控制公路噪声的唯 一路径是减少鸣笛 C.海豚只能接收超 声波 D.交响乐队中所有乐 器音色完全相同 图1

初二物理上册期末试卷及答案

北师大版2011-2012学年第一学期期末初二物理试卷 3酒精 硫酸 煤油 水银 冰 钢铁 铜 铝 木块 蜡 . . . . . . . . . . 一、单项选择题(下列各小题的四个选项中,其中只有一个符合题意。本大题共 分,每小题 分) .在国际单位制中,密度的单位是:( ) .千克 米 .克 厘米 .千克 分米 .吨 米 .一般一只鸡蛋和一个初中学生的质量分别约为:( ) . . . . . .如图 所示的四种现象中,属于光的直线传播现象的是:( ) .一束光线由空气斜射入水中,当入射角逐渐增大时,折射角:( ) .逐渐增大,且总是大于入射角 .逐渐增大,且总是小于入射角; .逐渐减小,且总是小于入射角 .逐渐减小,且总是大于入射角; .下面几个物理量中可以用来鉴别物质种类的是:( ) . 质量 .密度 .体积 .温度 .小明家安装自来水管时,将一根水管截成长短不同的两段,则这两段水管( ) . 质量相等 .密度相等 .体积相等 .以上都不对 .关于声现象,下列说法中正确的是:( ) .将水泥路面改成有许多空隙的 海绵 沥青路面可以减弱噪声 .声音在空气中的传播速度最大 .物体振动得越快,发出的音调就越低 .宇航员在月球上可以直接对话 .物态变化现象在一年四季中随处可见。关于这些现象以及发生这些现象过程中的吸、放热情况,下列说法正确的是:( ) .春天的早晨经常出现大雾,这是汽化现象,要吸收热量 .夏天常用干冰给运输中的食品降温,这是升华现象,要放出热量 .秋天的早晨花草上会出现小露珠,这是液化现象,要吸收热量 . 初冬的早晨落叶上会出现一层白霜,这是凝华现象,要放出热量 .可以成倒立、放大实像的光学器材是:( ) . 照相机 .幻灯机 .放大镜 .平面镜 .站在河岸上的人看见水中的鱼,其实看到的是:( ) .鱼的虚像,比鱼的实际位置深 .鱼的虚像,比鱼的实际位置浅 .鱼的实像,比鱼的实际位置浅 .鱼的实像,比鱼的实际位置深 .学习了物态变化后,你认为下列说法中正确的是:( ) .霜的形成是凝固现象 . 蒸发和沸腾是两种不同的物态变化现象 .在 标准大气压下,水达到 一定沸腾 .液化石油气是在常温下,用压缩体积的方法制成的 .根据表格中的数据可知,下列说法正确的是:( ) .水的温度达到 就会结冰 .我国东北地区最低气温可达 . ,不能使用水银温度计 .相同质量的酒精和水,水的体积大 的水质量是 .一块冰熔化成水后:( ) .密度不变,质量变小 .体积不变,质量变大 .体积变小,密度变小 .质量不变,密度变大 .甲、乙两种物体的质量之比是 : ,体积之比是 : ,则它们的密度之比是:( ) . : . : . : . : . 、 、 三个实心铜球, 的质量是 的 倍, 球体积是 球的 倍,判断下列说法正确的是 :( ) . 球的密度大 . 球的密度大 . 球的密度大 .三个球的密度都一样 .有三个完全相同的杯子,装满了水,把质量相等的实心铜块、铁块、铝块分别放入三个杯子里,则杯子里溢出水最多的是 ( ) .放铜块的杯子 .放铁块的杯子 .放铝块的杯子 .溢出的水一样多 物质的性质 物质名称 凝固点 水 水银 酒精 山在水中的倒 屏幕上的 铅笔好像在水面处折断 花瓶在平面镜中的图

人教版八年级物理上册重点知识点总结

人教版八年级物理上册重点知识点 第一章机械运动 常考点 1.机械运动:一个物体相对另一个物体位置改变(关键抓住五个字“位置的变化”) 2.运动的描述 参照物:描述物体运动还是静止时选定的标准物体 运动和静止的相对性:选不同的参照物,对运动的描述可能不同 3.运动的分类 匀速直线运动:沿直线运动,速度大小保持不变;变速直线运动:沿直线运动,速度大小改变。 4.比较快慢方法:时间相同看路程,路程长的快;路程相同看时间,时间短的快5.速度(常考点) 物理意义:表示物体运动的快慢;定义:物体在单位时间内通过的路程;公式:v=s/t 单位:m/s、 km/h;关系:1 m/s=3.6 km/h; 1 km/h=1/3.6m/s 6.匀速直线运动 特点:任意时间内通过的路程都相等 公式:v=s/t 速度与时间路程变化无关 7.描述运动的快慢 平均速度物理意义:反映物体在整个运动过程中的快慢公式: v=s/t 8平均速度的测量 原理: v=s/t 工具:刻度尺、秒表需测物理量:路程s;时间t 注意:一定说明是哪一段路程(或哪一段时间) 9.路程时间图像速度时间图象 第二章声现象 一、声音的发生与传播 常考点 1一切发声的物体都在振动。用手按住发音的音叉,发音也停止,该现象说明振动停止发声也停止。振动的物体叫声源。 2、声音的传播需要介质,真空不能传声。在空气中,声音以看不见的声波来传播, 声波到达人耳,引起鼓膜振动,人就听到声音。 3真空不能传声,月球上没有空气,所以登上月球的宇航员们即使相距很近也要靠 无线电话交谈,因为无线电波在真空中也能传播。 4、声音在介质中的传播速度简称声速。一般情况下,v固>v液>v气声音在15℃空 气中的传播速度是340m/s。

八年级物理人教版第九章知识点

第九章电与磁 一、磁现象 1、我国最早的指南针→司南。 磁性:磁铁吸引铁、钴、镍等物质的性质。 磁体:具有磁性的物体,磁体具有吸铁性和指向性。永磁体分为天然磁体(磁矿石)、人造磁体(钢磁化)。 磁极:磁体上磁性最强的部分(两个磁极)。磁体具有指向性。南极:自由转动的小磁 针静止时指南(地理南极)的磁极(S);北极:静止时指北的磁极(N)。 磁极间的相互作用:同名磁极互相排斥,异名磁极互相吸引。 磁化:使原来没有磁性的物体获得磁性的过程。 2、磁铁之所以吸引铁钉是因为铁钉被磁化后,铁钉与磁铁的接触部分间形成异名磁极,异名磁极相互吸引的结果。 钢和软铁的磁化:软铁被磁化后,磁性容易消失,称为软磁材料。钢被磁化后,磁性能 长期保持,称为硬磁性材料。所以制造永磁体使用钢,制造电磁铁的铁芯使用软铁。(了解) 3、物体是否具有磁性的判断方法:①根据磁体的吸铁性判断。②根据磁体的指向性判断。 ③根据磁体相互作用规律判断。④根据磁极的磁性最强判断。 ☆放在条形磁铁南极附近的一根铁棒被磁化后,靠近磁铁南极的一端是磁北极。 ☆用磁铁的N极在钢针上沿同一方向摩擦几次钢针被磁化如图那么钢针的右端被磁化 成S极 二、磁场 1、磁场:磁体(或通电导体)的周围存在着看不见、摸不到的,能对磁体(或电流)产生 力的作用的物质。磁体周围存在着磁场,磁极间的相互作用就是通过磁场发生的。(磁场看不见、摸不着,我们可以根据它所产生的作用来认识它。这里使用的是转换法。通过电流的 效应认识电流也运用了这种方法)。 磁场具有能量和方向性。 2、磁场的基本性质:对入其中的磁体产生磁力的作用。 3、磁场的方向:在磁场中的某一点,小磁针静止时北极所指的方向就是该点的磁场方向。 4、磁感线:描述磁场的强弱和方向而假想的带箭头曲线。 1)磁感线是为了直观、形象地描述磁场而引入的带方向的曲线,不是客观存在的。但 磁场客观存在。磁体周围的磁感线是从它北极出来,回到南极。(磁感线是不存在的,用虚 线表示,且不相交,磁体内部,磁感线是从南极到北极)。 2)磁场中某点的磁场方向、磁感线方向、小磁针静止时北极指的方向相同。 3)磁感线是闭合的曲线。 4)磁感线的疏密程度表示磁场的强弱,磁感线密的地方表示该点磁场强,磁感线疏的 地方表示该点磁场弱。 5)磁感线布满磁体周围整个空间,并不只在一个平面上。 6)任何两条磁感线都不会相交。 5、地磁场:地球周围空间存在的磁场。地磁的北极在地理位置的南极附近;而地磁的南极则在地理位置的北极附近。(地磁的南北极与地理的南北极并不重合,它们的交角称磁偏角,这是我国学者:沈括最早记述这一现象。) 三、电生磁 1、奥斯特(丹麦)最先发现电流的磁效应。 电流的磁效应:通电导线的周围存在磁场,磁场的方向跟电流的方向有关。 此实验表明,除了磁体周围存在着磁场外,电流的周围也存在着磁场,即电流的磁效应。

人教版八年级物理上册第二章第三章测试题及答案

八年级物理上册第二章测试题及答案 时间:60分钟满分:100分 一、选择题(13×3分) 1.关于声音的产生的说法中正确的是()A.只有声带不停地振动才能发声 B.只要人耳听不到,即使物体在振动也不会发声 C.一切正在发声的物体都在振动 D.以上说法都不对 2.我国正在进行登月计划的研究,按照计划,我国将在2007年将“嫦娥一号”送上月球,宇航员登上月球后,若有一块陨石落在他附近,则下列判断正确的是() A.宇航员能够听到陨石撞击月球的声音 B.陨石撞击月球时不会使月球的地面产生振动 C.宇航员虽然不能听到陨石撞击月球的声音,但他可以感受到这个声音的存在 D.陨石撞击月球的声音可以在月球的表面向四周传播 3.潜水员在不浮出水面的情况下依然可以听到岸上的谈话声,以下分析不正确的是()A.空气可以传播声音B.岸上的人的声带在振动 C.水可以传播声音D.潜水员的声带在振动 4.为了保护学习的环境,减少噪声污染,下列措施不可行的是()A.不要在教学区域内大声喧哗 B.在校园内及其附近栽花种草 C.将教室的所有门窗全部封死 D.教学楼的内外墙面尽量做得粗糙些 5.要改变音叉的音调,下列方法可行的是() A.把敲击音叉的橡皮锤改为小铁锤 B.改变敲击音叉的力度 C.用橡皮锤敲击固有频率不同的音叉 D.捏住音叉的下面部分后再敲击 6.下列哪项措施不是为了防止噪声对人的影响()A.汽车挡风玻璃上装有一层膜B.小汽车要求其密封性很好 C.汽车的排气管上要求装上消声器D.工厂的工人在车间带上耳罩 7.弦乐器在使用一段时间后需请调音师进行调音,调音师通过调节弦的长度将琴音调准,在此过程中调音师改变了琴弦的() A.响度B.音调C.音色D.振幅 8.在声音在传播的过程中,下列说法中正确的是()A.声音的音色会逐渐改变B.声音的音调会逐渐改变 C.声音的响度会逐渐改变D.声音的三要素都不会改变 9.小聪同学在使用复读机时,先将自己的声音录了下来,再摁了快放键,则此时播放的声音和他原来的声音相比较() A.音调变低B.音调变高 C.响度变小D.响度变大 10.下列关于振动和声波的分析正确的是() A.有声波时就一定有振动B.有振动时就一定有声波 C.有声波时就没有振动D.有振动时就没有声波

人教版八年级上册物理期末考试试题及答案

2012-2013学年八年级物理上学期期末模拟试题及答案 检测时间:90分钟 满分:100分 姓名 评价 一.我会填空(每空1分,共26分) 1.在下列数据后面填上合适的单位:(1)一张纸的厚度约为75 ______; (2)一辆满载货物的卡车匀速行驶的速度约为38 _______。 2. 甲同学把耳朵贴在长钢管的一端,乙同学在长钢管的另一端敲击一下,甲同学听到了两次响声,这两次呼响声是声音分别通过_______、_______传入甲同学耳朵的。 3. 站在行驶的火车上的乘客看到树木向东运动,他是以______为参照物的;若以地面为参照物,火车正在向_______运动。 4. 日食现象是由于光的_______形成的;站在平静的池塘旁,可看到岸边大树的倒影和水中游的鱼,前者是光的_______现象,后者是光的_______现象,所看到的都是_______(填“实像”或“虚像”) 5. 如图1所示,“40”表示________,在遵守交通规则的前提下,从看到这两个标志牌的地方到达“西大桥”,匀速行驶的汽车最快需_______min 。 40 西大桥 8km 图1 6. 一个人站在竖直放置的平面镜前4m 处,则像距离人_______m 远;如果此人以1m/s 的速度靠近镜面,则1.5s 后,人和像的距离为_______m 。 7、一物体做直线运动,前2s 内通过的路程是40m ,后2s 内的通过路程是20m ,这个物体后2s 内的平均速度是___________, 4s 内的平均速度是_______________。 8. 一块金属的体积是2.5m 3,质量是6750kg ,则它的密度是 ,这种金属可能是 ;若将金属块截去2/3,剩余部分的密度是 。 9.空瓶质量为5kg ,瓶内装满水后为17kg ,若换上酒精,整个瓶子可装的酒精比装水少 kg 。 10. 一束光线与界面成 30角从A 物质射到B 物质,反射光线恰好与折射光线垂直,则入射角 为_______,折射角为_______。 11.在烧瓶里放少量的碘,并用酒精灯对烧杯微微加热,过一会儿停止加热。在此实验中可以看到,固态的碘没有熔化,而直接变成紫色的碘蒸气,这种现象叫 。停止加热后,碘的蒸气没有液化,而直接变成固态的碘,这种现象叫 。 12. 用质量相等的O ℃的水和O ℃的冰来冷却物体, 的冷却效果较好。因为它在 过程中要 热量。 二. 选择题(每题2分,共32分) 14. 用图3所示的刻度尺来测金属块的长度,下列测量结果正确的是( )

人教版物理八年级上册学案及答案(全册)

人教版初中物理八年级上册教学案 长度和时间的测量 █锁定目标 1.(知识目标)1、会使用适当的测量工具 2、知道测量由误差、减小误差的方法。 3、通过日常经验或自然现象粗略估计时间和长度的方法。 2.(能力目标) 1.通过实验,学习刻度尺和停表的使用方法。 3.(情感目标) 1.通过学习简单的测量知识,体会测量在物理学中的重要性,养成细致、严谨的学习习惯。 2.认识计量长度和时间的工具及其发展变化的过程,培养学生对科学技术的热爱。 预习巧导航 1、阅读课文35页了解国际单位制。 2、测量长度的基本工具: 3、认识长度单位的符号及单位间进率。 米(m)、千米(km)、分米(dm)、厘米(cm)、毫米(mm)、微米(μm)、纳米(nm) 1km= m= dm= cm= mm= nm 4、测量时间的工具有: 5、认识时间单位的符号:小时(h)、分(min)、秒(s) (一)、测量物体的长度。(刻度尺的使用方法) 一放:刻度尺要放,刻度要。 二读:视线要与刻度尺,读数时要读到分度值的。 三记:记录的结果由和组成。 例:1.林强测量物理书的宽,他的测量方法如图,图中A是 他观察读数时眼睛的位置,请指出林强同学测量中的错误之处.

㎝ 2 3 1 ㎝ 2 3 1 (1)_____________ ___________; (2)____________ ________; (3)_______________ ______; 2. 如图甲、乙、丙三个图中,刻度尺的分度值分别是 、 和 。 木块的长度分别为:甲_____cm ;乙_____cm ;丙______cm. 3、如图所示,用A 、B 两刻度尺测同一木块的边长,其中,A 刻度尺的分度值是 , 刻度尺精密些,就使用方法而言, 刻度尺不正确.按正确的测量方法测得物体的长度为 。 4、测得一物体长28.4 cm ,则所用刻度尺的分度值是___ __,准确值是____ _,估计值是_ __; (二)、误差: 1、.某同学用一刻度尺先后5次测量某物体的长度,分别为:8.46cm 、8.45cm 、8.56cm 、8.44cm 、8.47cm,那么错误的是________,该物体的长度是______. 2、有关误差的正确说法是( ) A .对一个物体的长度进行多次测量取平均值,可以避免误差。 B .在测量中应力求准确,避免错误,而误差是不能绝对避免的。 C .只要使用精密测量工具,测量方法正确,就不会产生误差。 D .天平没有调节就进行测量,会造成较大的误差。

新人教版八年级物理第九章动手动脑学物理答案

第九章 压强 第1节压强 1、估测你站立时对地面的压强,先估计你的体重,它的大小等于你对地面的压力。再测量你站立时鞋底和地面的接触面积,为简单起见,假设双脚站立在松软土地上,整个鞋印范围全部和土地接触。测量时,在方格纸上画出鞋底边缘的轮廓,看鞋底范围内占有多少个方格(不满一格时,凡大于半格的都算一格,小于半格的都不算),再乘以 每一方格的面积。根据得到的数据,计算你对地面的压强。 如果图中每个小格的边长是1cm ,某同学的质量为50kg ,他对地面的压 强是多大?与你对地面的压强相比哪个大? 2、解释下列现象 锯、剪刀、斧头等,用过一段时间就要磨一磨,为什么?书包为什么要 用宽的背带,而不用细绳?啄木鸟有个细长而坚硬的尖喙,这对它的生 存为什么特别重要? 3、骆驼的体重比马大不了一倍,而它的脚掌面积是马蹄子的三倍。这为它在沙漠行走提供了什么有利条件? 4、一个图钉帽的面积是0.8cm2,图钉尖的面积是5ⅹ10-4cm 2,手指对钉帽的压力是20N ,手对图钉帽的压强和图钉尖对墙的压强各是多大? 答案: 1. 解:该同学的重力:G=mg=50kg ⅹ10N/kg=500N 站立时双脚与地面的接触面积:S=2ⅹ143cm 2=286cm 2=2.86ⅹ10-2m 2 他对地面的压强:P=S F =500N/2.86ⅹ10-2m 2=1.75ⅹ104Pa 2. 解:锯、剪刀、斧头要磨一磨,是为了减小受力面积增大压强;书包带较宽是为了增大受力面积减小压强。啄木鸟的喙坚硬而细长,是为了减小受力面积增大压强,更有利于啄开树洞。 3. 解:骆驼的脚掌大,可以增大与沙漠地面的接触面积,减小对地面的压强,从而避免脚掌陷入沙中,利于在沙漠中行走。 4. 解:手对图钉帽的压强:P 1=F/S 1=20N/0.8ⅹ10-4m 2=2.5ⅹ105Pa 图顶尖对墙的压强:P 2=F/S 2=20N/5ⅹ10-8m 2=4ⅹ108Pa 第2节液体的压强 1、一个空的塑料药瓶,瓶口扎上橡皮膜,竖直地浸入水中,一次瓶口朝上,一次瓶口朝下,这两次药瓶在水里的位置相同(图9.2-8)。为什么每次橡皮膜都向内凹?为什么橡皮膜在下端时比在上端凹进的更多? 2、图9.2-9中两个容器中盛有同种相同质量的液体,哪个容器底受到的压强大? 9.2-8 9.2-9

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