小升初语文作文辅导
小学初中作文辅导教案
小学初中作文辅导教案年级学科：小学初中语文课时：2课时教学目标：1. 帮助学生掌握作文的基本结构和写作技巧。
2. 培养学生观察生活、表达情感的能力。
3. 提高学生写作兴趣，培养良好的写作习惯。
教学内容：1. 作文的基本结构2. 写作技巧3. 观察生活，表达情感教学过程：第一课时：一、导入（5分钟）引导学生回顾已学过的课文，谈谈自己喜欢的文章及原因。
二、讲解作文的基本结构（15分钟）1. 作文的开头：引人入胜，突出主题。
2. 作文的主体：具体生动，条理清晰。
3. 作文的结尾：总结全文，点明主题。
三、讲解写作技巧（15分钟）1. 选材：选择自己熟悉、感兴趣的话题。
2. 构思：列出提纲，明确要点。
3. 表达：运用恰当的词语和句式，表达真情实感。
四、练习写作（15分钟）布置练习任务，要求学生根据所学内容，写一篇以“我的梦想”为主题的作文。
第二课时：一、讲解观察生活，表达情感（15分钟）1. 引导学生关注身边的人和事，发现生活中的美好。
2. 学会表达自己的情感，真实地反映内心世界。
二、作文点评与指导（15分钟）1. 点评学生上节课的练习作品，指出优点和不足。
2. 针对学生的不足，给予具体的改进建议。
三、课堂小结（5分钟）总结本节课所学内容，强调观察生活、表达情感的重要性。
四、课后作业（10分钟）1. 修改上节课的作文，力求做到条理清晰、表达生动。
2. 观察生活中的人和事，写一篇以“我最难忘的人”为主题的作文。
教学评价：通过本节课的学习，学生能掌握作文的基本结构和写作技巧，提高观察生活、表达情感的能力。
课后作业的完成情况将作为评价学生学习效果的主要依据。
教学反思：在教学过程中，要注意调动学生的积极性，激发他们的写作兴趣。
同时，要关注学生的个体差异，给予不同的指导和帮助，使他们在写作过程中真正提高自己的能力。
小升初语文作文辅导：如何构思作文课件(共16张PPT)
重点段落之间的过渡和衔接要自然
①一线贯穿式 ④题记式
②一波三折式 ⑤倒叙式
③小标题式
⑥梦境式
中间（详写部分如何写详？）
1.开头（点题定位） ①引用式开头（歌词，名言，古诗，小故事） ②排比/比喻式开头 ③环境式开头 ④题记式开头 ⑤抒情式开头 ⑥其他修辞手法，描写方法式开头
3.结尾（照应深化） ①表达主旨式 ②首尾呼应式 ③抒情议论式 ④自然收束式 ⑤升华主题式
3 小升初总复习方法
总结技巧（一） 三、注重课外阅读，拓展知识视野
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小升初语文总复习的第三个任务是注重课外阅读，拓展知识视野。课外阅读不仅可以丰富学生的知识储 小学升初备中，的还作可文以选提材高技学巧生如的下阅：读能力和写作能力。在复习过程中，学生可以采取以下措施：
三、列提纲
题目：难忘的一件事 主要内容：我的脚扭伤了，周丽照顾我。 中心思想：关心同学 开头：1.点题定位（暗点） 中间：2.在跳绳时扭伤了脚（略）
3.周丽同学细心照顾我（略）
4.把我扶到她家，给我揉脚，说好得快（详）
5.好点后搀扶我回家（次详） 结尾：6.照应深化（点题）
演练： 1.一次______的尝试 2.有你，真好 3.围绕一个字写一篇作文 4.______让生活更美好 5.以“微笑”为题目 6.以“泪”为话题 7.拿手好戏
单元作文变形： 1.①___让生活更美好②生活因__而精彩 2.①我学会了___②我长大了
③影响了我____④成长的足迹 3.①有你，真好②我的好朋友
③_____，谢谢您④幸福就在身边 4.①印象最深的一个字②触动心灵的____ ③那些温暖的时光
1 小升初总复习方法
总结技巧（一） 下 载 后 此 页 可 删 除
2024年小升初语文总复习专题十二习作(四)想象作文
3.把想象的内容写具体。 写作时要围绕一个中心，把想象的内容具体详细地写出来。将想象
中的事物、情景等，有重点、有层次地描述出来。 4.表达的感情要真实。
想象作文要有一个“美好”的中心思想，表达积极向上的思想 主题。 5.学会运用两种想象的方法。
（1） 时空转换法。即想象可以突破时空，重现历史，展望未来。 （2） 角色错位法。即可以换位想象，抛开真实的自己而变成别人；也 可以拟人想象，让动物、植物等开口说话。
[典例精析]
（2023·镇江）“男孩简直不敢相信他会变成小狐仙。”这是《骑鹅
旅行记》（节选）开头的一句话，人们都希望自己变得强大，有本领，
但往往事与愿违，大多数人都很普通。如果你也有这样一个机会，把自
己变成另一种事物，但却无意中变得比现在更平常更弱小，你会经历些
什么呢？请你以“我是
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
”为题写一篇作文，展开想象，把你变
点评：小作者把自己想象成一块小小的橡皮，然后叙述了自己的经历： 被小主人买走→帮小主人擦去错误内容→陪小主人上学→供他搭滑梯→ 被他粗鲁地使用、用尺子切。全文语言生动活泼，言之有序，告诫同学 们要爱护文具。
[跟踪训练] 9. （2023·南通）你有一位智能机器人朋友，他让你体验了很多的惊喜 和快乐，当然有时候也会让你感到有些烦恼或无奈……请以此为话题写 一篇习作，要求语句通顺，想象合理，题目自拟，不少于400字。
专题十二 习 作
（四） 想象作文
[知识精讲] 写好想象作文，要做到以下几点：
1.想象新奇合理。 写想象作文，紧扣材料展开想象非常重要。想象要新奇，但不能胡
思乱想，要基于现实，具有时代性。 2.想象的情节要完整。
想象的故事情节要完整，与记事的作文一样，注意写清楚时间、地 点、人物，事情的起因、经过和结果。
小升初语文作文写作技巧一怎样把一段话写连贯
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1 小升初语文作文写作技巧一怎样把一段话写连贯
语文作文近些年越来越受到学校、学生、家长的重视，无论是政策引导还是未来中高考中语文作文的分值占比，作文越来越成为孩子们需要练习的对象。
孩子可以准确运用词汇，表达情感，写出一手好作文不仅在小升初中容易脱颖而出，而且未来的学习之路以及更遥远的职场生活都有很大用处，下面小编分享一些小升初语文作文的提升技巧。
怎样把一段话写连贯呢？要注意两点：
一是要注意句子的顺序。
一段话先写什么，再写什么，最后写什么，一句一句要有个先后顺序，不能颠三倒四。
二是要注意过渡。
一段话中层与层之间，一部分内容与另一部分内容之间，要用恰当的词语把它们连接起来，使表达的意思前后连贯。
写连贯一般有下列一些方法：。
小升初语文作文辅导(15)联想和想象
联想和想象金钊同学在寒假里选做了作文。
题目是这样的：阅读下面的材料，然后按要求写一篇记叙文。
1.晚上，一阵剧烈的咳嗽停下来之后，张叔叔终于决心戒烟了。
2.想起自己几次因吸烟闹出的笑话，他毅然把烟斗扔到楼下。
3.刚一出手，他就后悔了，连忙飞身下楼。
4.他心想：要是能赶到烟斗落地前就把它接住该有多好呀！要求：利用材料（图画及说明文字），并根据自己平时的观察和积累，展开合理想象，补充一些细节描写。
下面就是金钊的作文：如此戒烟法我家邻居张叔叔的烟龄有二十多年的悠久历史了。
打我记事起，张叔叔上班时手里夹烟，做饭时嘴里叼烟；有客人来时抽烟，独自一人时也抽烟。
我对他说：“吸烟有害健康。
”他却说什么“手上夹支烟，生活似神仙。
”这不，今天晚上，张叔叔因为抽烟而咳嗽不止。
一阵剧烈的咳嗽停下来之后，张叔叔很后悔，后悔自己不应当抽那么多烟，张叔叔终于决心戒烟了。
盯着手中的烟斗，张叔叔不禁想起了几次因吸烟而闹出的笑话――就说上星期天，张叔叔因迫不急待地想烟抽，因而着急忙慌地穿着拖鞋拿着钱向小卖店跑去。
在他下楼时，有好多人看到他穿的那双拖鞋就大笑起来。
张叔叔还不知怎么回事，可他向那双拖鞋看时，自己也乐了。
原来，那拖鞋一个大一个小，还穿反了。
这时他已经到了小卖店，说，“来盒……中华”，说完就把钱递了过去。
营业员开口了，“你这是什么意思呀，竟拿纸来骗我，走走走。
”张叔叔一看，可不，哪是什么钱呀，明明是一团纸。
哎，这鞋、这钱不都因为他抽烟心切而造成的呀。
还有那次，张叔叔到朋友家去做客，看到客人家的桌子上放着一支烟，他不分青红皂白拿起来就抽。
这下可好，一吸，吸一口又苦又涩的水，他赶忙把烟扔掉。
还在一边嚷嚷：“这是什么怪烟呀，怎么这个味。
”这家主人笑着对张叔叔说，这不是烟，是给孩子的玩具。
张叔叔听后目瞪口呆。
哎，张叔叔这次出丑又是因为吸烟。
想着想着，他毅然把烟斗扔到楼下。
刚一出手，张叔叔就反悔了。
说道，完了，那可是花大价钱买的上等烟呀，说罢连忙飞身下楼。
小学生作文 辅导(精选多篇)
小学生作文辅导(精选多篇)第一篇：小学生作文辅导一小学生作文辅导：作文提高十技法一．写身边最有感触的小事1.要善于抓住身边的小事来写同学们作文时，总是挖空心思去写那些好人好事，如：帮老大娘过马路，老师帮我们批改作业到深夜，遇到坏人偷钱包去举报等等。
生活中并不是每天都遇到这样的事，这就阻止了我们的思路，让我们总觉得无话可写。
2.有感触的小事就是有意义的事“意义”是什么呢？就是一种价值，一种作用。
例如：一只蝴蝶翩翩飞来，你觉得它很美丽，“美丽”就是这只蝴蝶的价值，也就是它的意义。
再如：一只蜗牛往上爬，半天爬不了几厘米，可它还是在不断的往上爬，你觉得它这种顽强拼搏，坚持不懈的精神很令你感动吗？这种感动就是它的意义，生活中并不缺少这些有意义的事情，而是缺少感动之余，马上动手把它记录下来的想法和行动。
所以啊，我们要做生活的有心人。
3.要把自己对事情的看法，感受加进去例如：有文章这样写，星期天同学们去郊游，大家采野花，捕蜻蜓，甚至有的同学把捕来的鱼烤着吃等等，你也和大家一起吃饭，但无意间你发现不远处有一块“禁止烟火”的明示牌，你马上告诉大家，大家很快由兴奋变成担心，于是大家一起灭火。
也就是说感受能力强弱决定作文的优劣。
范文解读想起那件事,我就想笑童年的事，就像银河上的繁星点点，每一颗星都发出别致的光芒，炫耀着自己独有的经历，每一颗都那么耀眼。
有这么一颗，在我心中留下了永恒的记忆。
记得那次，我大约五岁。
一天晚上，我看电视看得入迷，爸爸一声：“把衣服晾好！”随后，指着洗衣机，“砰”一身躺在沙发上，翘起二郎脚看电视。
我极不情愿，可“皇命难违”，我翘起嘴巴，慢条斯理地走向阳台，但眼睛却一直叮着电视，一动不动。
晾着晾着，电视到了高潮起伏的紧张时候，我更是津津有味，只见“噔”一声，发现一件衣服不见了，我这才回过神来，心中有一种不祥的预感：衣服可能掉下街了。
我俯视下去，果然不出我所料，衣服正乖乖地睡在大街上呢。
我不知所措，骗爸爸下去拿信，实际上是去捡衣服。
小升初语文考试高分作文的二十种方法
小升初语文考试高分作文的二十种方法随着语文在小升初中分量的加重，我们有必要掌握一定的考试技巧，以帮助我们能够在小升初的战争中抢占有利地位。
下面就小升初语文考试中的“大头”——，来说说如何在作文上拿高分。
宋代大文学家欧阳修曾有诗曰：“文章看落笔，议论驰后先，破石出至宝，决高泻千川。
”意思是说写文章要特别注重开篇落笔之处，如果下笔便石破天惊、涌现精华，那么全篇就如高崖泻水，气势如洪。
明朝诗人谢榛也说：“起句当如爆竹，骤响易彻。
”同样强调了开篇应以爆竹骤响之势震彻全文。
可见。
文章的开头是相当重要的，特别是考场作文更是如此。
如何利用开头在浩瀚文海中脱颖而出呢，笔者简单归纳出以下二十种方法，供参勉：(1)欲扬先抑，开发胃口唉，老师怎么让我和他坐一个桌呢?她可是我班最凶的女生啦!就因为这，大伙都叫她“虎妞”。
――《同桌》(2)开门见山，直截了当我和阿敏的交情可不一般――初中三年的同桌。
对她，我有一肚子的话要说。
――《同桌》(3)描形绘神，印象逼真她，长得真丑：黄瘦的脸;尖尖的下巴;淡得几乎看不见的眉毛下，一双细眯的眼睛;鼻子扁而大;一口参差不齐的牙齿，略有黄色……唉!甭提了，她的外表真不符合这么动听的名字――祝丽丽。
――《同桌》(4)自然交代，平引下文新学期一开始，我就注意到一个问题：我们班三十三名男生，二十七名女生，男生两人一桌恰好多一名，女生亦如此，必将出现一个男生和一个女生同坐一桌的危机。
可万万没想到这个危时机降临到我的头上。
――《同桌》(5)歌词开头，响彻云际“明天你是否会想起/昨天你写的/明天你是否会惦起/曾经最爱哭的你……”一曲悠扬的《同桌的你》从路边音像书店传了出来，那带着绵绵情思的乐曲，把我的思绪带回了三年前的时光……――《同桌》(6)排比反复，创造旋律朋友，就是我可以为他献出真挚情感的人;朋友，就是我可以对他付出全部信任的人;朋友，欢乐时与我分享，危难时与我同行。
人生中没有朋友，就像生活中没有阳光。
小学生语文作文辅导方法四篇
小学生语文作文辅导方法四篇如何教小学生写优秀作文篇一一.作文与生活相结合，教会学生观察事物生活是写作的源泉，大自然是孩子最好的老师。
有源头才有活水，生活就是作文之源，要让学生有话可说，有事可写，有感可发，就需要学生的作文反映他们的真实生活，表达他们的真情实感，体现童真童趣。
然而，小学生生活面比较狭窄，圈子又小，出了家门就进校门，缺少社会实践，视野不开阔，活动领域不宽广，导致对周围生活了解非常少。
又不积累素材，一遇到命题作文，必然是心如四野，笔下空空。
即使写出来的`文章也给人假、大、空的感觉。
法国雕塑家罗丹曾说：“美是到处都有的，对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。
”一些学生作文写不好，就是因为缺少细致的观察、发现，观察本身就是一种“沉默”的思维。
教师应适当地带领学生走入生活，不但是让学生参加一些社会实践活动，广泛接触社会，更重要的是引导他们学会观察社会、观察生活、认识事物的方法。
1.观察要有准备。
首先要让学生明确观察目的。
其次要让学生做观察笔记：首先是可以使学生把观察的去过次清晰而准确的在现，避免遗漏，作文时便于参考；第二是可以记下观察时的感受。
2.怎样观察。
首先教学上认识按顺序观察。
而观察顺序很多：有方位顺序；所时间顺序；有从整体到局部的顺序；有事物发展顺序等。
其次要让学生有重点地观察。
如：观察人物时，要抓住人物的语言、动作、神态的独特之处，并探究出这些个性化的方面所体现出来的共同点，就能把握人物的主要特点。
3.观察后要进行总结。
叙述学习了以上知识后，知道了怎样观察生活，抓住要点观察，并通过观察，掌握事物的现象或本质。
这时我就进一步教学生对观察结果进行仔细地整理、分析，理清条理，并对自身的观察结果做出必要的取舍，把能突出事物特征、给人印象深刻的方面作为作文时的重点来把握。
二.读写结合训练，教会学生作文方法1.读懂内容，依文写作。
小学生思维单一，但好奇性、模仿性强。
因此可依照此特点，引导他们学懂某些课文后，依要求进行改写、仿写训练。
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1、时间范围。有的题目，从时间上
规定了写作范围，我们审题时就应 该审请时间范围，这种规定大体有 三种情况：一是取材的时间界限如 《暑假中的一件事》。二是启示了 所写的内容时间跨度，如《午饭前 后》。三是限定了所写内容的特定 时间背景，如《童年趣事》。
• 2、地点范围。作文题 目中常常出现一些表示空 间（方位）的词语，它们 往往对所写内容的地点背 景作了明确的限定。如 《农贸市场》《上学路 上》。
• 第三，确定体裁。记叙文包括 记事、写人、写景、状物等四种 主要体裁。
• 如果碰到半命题作文，我们 可以根据自己的写作习惯先填充Leabharlann 再一步步来。• 审题练习
• 1、看看下面的作文题，说 说题目的意思，并找出“题眼”， 在它的下面划上“～～～～”线。
• ①最爱我的人②小学生活中 的一件乐事③可爱的家乡④园丁 赞
而出。 • ——设置悬念，吸引读者 • 例3，教室外，呼啸着的北风挟着密集的雨点扑打在
墙上，“嚓、嚓”地响，教室内，同学们正在奋笔 疾书。 • ——环境描写，烘托氛围
2．主体：猪肚
• ⑴层次清晰： • 段落划分、顺序、过渡、铺垫、照应、线索等 • ⑵详略得当： • 依据文题定详略；依据文体定详略；依据中心
• 3、对象范围。 •如《我熟悉的人》、 •《我的同桌》、 •《我的同学》、 •《我的伙伴》。
• 4、内容范围。
• 这是指对事件的限制。 如《一个难忘的事》、 《老师二三事》。
•5、数量范围。
• 有些题对所写人和事物 都作了数量上的限定，我们 要确定它的数量范围，按照 题目规定的数量要求去写作。 如《暑假中的一件事、《学 校生活二三事》。
• 2．审内容：
• 审清自己所要写的内容。是叙事、写人，还是写 景、状物等。
• 3．审限制：
• 审清作文题要求所写事件数量、事发时间、地点 等限制。
• 4．审中心： 得中心者得天下
• （一）审清题意：
• 审题，就是动笔前，认真读题， 对题目中每一个字和标点（有的题 目中含有标点）都要认真阅读。
• 每一个作文题目对作文内容都 会有一定的限制，我们在习作时要 弄清这种限制，也就是要弄清范围。 一般有这样几种范围。
小升初语文作文 辅导之步骤篇。
考场作文六步法
• 1．审题：审明要求 • 2．立意：确定写作中心 • 3．选材：选择最能体现中心的材料 • 4．谋篇：确定文章的结构及内容、中
心的体现形式 • 5．列提纲 • 6．动笔写作：圆满完成写作任务
• ※审清作文题目需注意什么？
• 1．审形式：
• 审清作文题是命题、半命题还是话题作文、材料 作文等。
• 2、比较下面每组作文题，说说它们有哪些 共同点，每个题目又有什么不同要求：
• ①我们做了一件事②难忘的日子③我 爱老师
• 我做了一件好事难忘的一天我的老师
• 这件事做得好难忘的时刻我和老师
• ④节日的夜晚⑤春游XX记⑥记一次运 动会
• 欢乐的节日游XX记运动会的一角
•3、仔细审题，确定下面这些习 题目的体裁（记事、写人、写景、 状物、读后感）重点和范围。
• ⑴第一次游西湖⑵班上好事 多⑶读课文《XX》有感
• ⑷闲不住的奶奶⑸不平静的 夜晚⑹校园一角
• 二、如何为自己的作文立意？
• （1）记事的文章——要着力于对事件 “意义”的探求，从事件所具有的几 个方面的思想意义中，找出你认为是 最重要、最动人、最独特的“闪光 点”。
• （2）写人的文章——要着力于对人物 “思想”的挖掘，要努力寻找出支配 人物一切言行举止的那种思想境界的 “制高点”。
定详略。 • ⑶内容具体： • 抓住一个细节，具体描写 • ⑷语句流畅： • 长短句结合、有“气质”的语言、用词准确
• 3．结尾：豹尾
• （1）．首尾呼应，点明中心；
• （2）．自然收尾，升华主题。
• 如何包装作文
• 1．作文成绩看卷面，秒杀得分很关键。 • 2．动笔之前不要慌，想了题目列提纲。 • 3．适当仿写和“抄袭”，考前备料攒信息。 • 4．开头结尾要简练，最好首尾两行半。 • 5．考试作文五六段，一定避免老三段。 • 6．篇幅争取要写满，多写一点是一点 。
• 其次就是要找准“题眼”。我 们把它找出来，也就是找到了写作 的重点。如《一件难忘的事》这个 题目，“难忘”就是题眼。有的题 目比较含蓄，我们更需注意什么是 关键词，把意思领会清楚。比如 《我的“傻”爸爸》，这个“傻” 字是反语，表面是傻，实际上是不 傻的意思。
• 找“题眼”有一定规律。如果
题目是一句话。“题眼”多数在回 答“谁？什么？”的部分词语中。 如《我爱我的老师》的“爱”。如 果题目是一个词组，“题眼”多是 修饰部分。如《快乐的节日》的 “快乐”。但是并不是所有的标题 都有“题眼”，如《我的同学》。
三、如何选材
※选材如何新颖？
• 选取自己独有的经历 ——以少取胜
• 选取全新的角度 ——以巧取胜
四、谋篇
• ※如何设置作文“凤头、猪肚、豹尾”？ • 1．开头：凤头 • 例1，诚信是金。商鞅立木为信，曾子杀猪的故事，
无不是在向我们阐述这一为人处世之道。 • ——开门见山，直奔主题 • 例2，“啊……”伴随着一声惨叫，我的泪水夺眶