九年级政治参与政治生活(1)
公民参与政治生活
公民参与政治生活（一）公民参与政治生活的重要内容（是什么）依法实行民主选举、民主决策、民主管理、民主监督，是公民参与政治生活的重要内容【P30】。
也是公民有序参与政治生活的渠道，途径和方式【P15】。
第二课的标题是“我国公民的政治参与”，四框内容也是从民主选举、民主决策、民主管理、民主监督四个方面来讲的。
因此，考试时从“公民政治参与的角度”首先和重点考虑这四个方面。
（二）公民参与政治生活的原因和意义（为什么）1.公民参与政治生活的原因（必要性）⑴国家性质。
我国是人民民主专政的社会主义国家，人民民主专政的本质是人民当家作主，人民是国家的主人，国家的一切权力属于人民。
为了保证人民当家作主的权利和地位，必须依法有序参与政治生活。
⑵公民权利。
有序参与政治生活是公民应享有的权利、应履行的义务和应具备的能力【P3】。
⑶政治作用。
政治生活与经济生活、文化生活是相辅相成的。
政治生活的内容更多地涉及社会公共管理和公共利益问题。
这些问题直接影响到人民民主的实现程度，与每个人的切身利益息息相关。
如果每个人都对政治生活采取漠然置之的态度，受损害的必然是全体人民的利益，也会影响经济生活和文化生活。
那种认为政治与我无关的态度是不对的、幼稚的【P13】。
2.公民参与政治生活的意义（重要性）⑴对公民来说，公民有序参与政治生活，有利于增强公民的主人翁意识和社会责任感，不断提高自身的政治素养和参与政治生活的能力；有利于充分行使自己的政治权利，切实维护自己的合法权益。
公民有序参与政治生活，可以准确的表达自己的意愿；切实维护自己的合法权益；不断提高自身的政治素养和参与政治生活的能力，不断改善公共管理，创建文明祥和的新社区；有力地促进政府机关的廉政建设。
如果公民无序参与政治生活，会造成宪法和法律的权威遭到藐视；公民自身的合法权益无法维护；正常的政治活动无法进行；国家、集体的利益遭到损害【P35。
⑵对政府来说，公民有序参与政治生活，有利于反映民意、集中民智，促进决策的科学化与民主化【P21】；有利于实行民主监督，改进国家机关和国家工作人员的工作，进一步贯彻对人民负责原则和提高依法行政的水平【P2。
九年级政治全册 第六课 参与政治生活 第一节 人民当家作主的法治国家 课堂笔记及背书提纲 新人教版
第六课参与政治生活第一节人民当家作主的法治国家第一目人民怎样当家作主1、人民当家作主的方式P74-12、我国的权力机关 P74-1-43、我国的根本政治制度 P74-1-54、全国人民代表大会与其他中央国家机关的关系 P74-25、全国人民代表大会的地位与职权 P75-1重点问题及背诵：3点）P74-1整段答：（1）广大人民通过直接或间接的方式选出代表，由他们组成各级人民代表大会，组成国家权力机关。
再由国家权力机关产生行政、审判、检察等机关，分别行使管理国家、维护社会秩序的各项权力。
（2）全国人民代表大会和各级人民代表大会是人民行使当家作主权力的机关。
（3）人民代表大会制度，是我国的根本政治制度。
答：（1）人民代表大会是由人民依法选举出来的代表组成。
是人民行使当家作主权力的机构，是国家的权力机关；（2）人民代表大会制度是由各级人民代表大会组成，包括由人民代表大会产生的其他国家机关等组成的体系制度，是我国的根本政治制度，是我国政权的组织形式，是我国的政体。
（6项，背诵出来）第二目生活在法治国家里1、依法治国的基本方略（1）依法治国的含义：依法治国就是依照宪法和法律的规定管理国家。
P76-1-3①依据：宪法和法律②主体：人民③对象：国家事务、社会事务、经济文化事业④目的：真正实现人民当家作主⑤实质：崇尚法律权威，认为法律权威高于个人意识。
（2）依法治国的作用（意义及原因） P76-1-2和P76-1-4①依法治国是党领导人民治理国家的基本方略②依法治国是建设社会主义现代化国家、实现国家长治久安的要求。
（3）依法治国的要求及各自的地位 P76-2-1实行依法治国，建设社会主义法治国家，就要有法可依、有法必依、执法必严、违法必究。
2、为什么一切国家机关必须依法行使职权？P76-33、为什么行政机关（各级政府）要依法行政？P77-14、依法治国对公民个人的要求 P77-2重点问题及背诵：P76-1-3）3、为什么要实施依法治国？（2点，依法治国的原因及意义）4、怎样实施依法治国？（1）依法治国的要求 P76-2-1 （2）对国家机关的要求P76-3 （3）对行政机关的要求P77-1 （4）对公民个人的要求P77-25、为什么国家机关要依法行使职权？P76-36、为什么行政机关要依法行政？P77-1。
参与民主生活 部编道德与法治九年级上册 (1)
1.我国的民主形式：（2点） 协商民主 和 选举民主
（政党协商等）（选举人大代表）
2.我国的民主制度：（4点） 1.中国共产党领导的多党合作和政治协商制度 2.民族区域自治制度 3.基层群众自治制度 4.人民代表大会制度
情景导入
九年级学生小泽发现在学校附近有一家向未成年人出售香烟的的便利店，一些 同学课余时间经常偷偷去买香烟吸食，严重影响了他们的学习和身心健康。于是， 小泽拨打市长热线电话12345反映这一情况。不久，这家便利店被处于行政处罚— —罚款5万元并责令关闭。请结合材料分析： 问：你怎样理解小泽拨打市长热线电话这个行为？ 【是什么、怎么样】
1.公民参与民主生活的方式是多种多样的。对于初中学生来
说，可以参与下列哪些民主生活（ A ）
①参加学校组织的时事政治学习活动②参加共青团组织 ③参与网上评议政府的活动④选举党和国家领导人 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
【重点知识】 1.我国公民参与民主生活的途径有?（3点）
（1）民主选举 这是人民实现民主权利的一种重要形式。
知识点2：我国公民参与民主生活的途径有?（3点）
（1）民主选举 这是人民实现民主权利的一种重要形式。 （2）民主决策 这是保障人民利益得到充分实现的有效方式。 （3）民主监督 这是公民参与民主生活、行使公民监督权的具体体现。
第一途径，民主选举
（1）地位：民主选举是人民实现民主权 利的一种重要形式 （2）形式：直接选举、间接选举、等额 选举、差额选举等
➢ 社会生活中难免会出现一些谣言，对此人们有不同的态度和观点。
说话权利包括说错话的权利，对谣言的宽容本质上是对说 话权利的保护
有些谣言没有太大的危害，可以宽容 谣言终究会不攻自破，清者自清，最好不
(九年级政治教案)参与民主政治教案
参与民主政治教案九年级政治教案教学目标：要求学生知道人民代表大会制度是我国的根本政治制度；知道人民代表的职权；了解我国的多党合作和政治协商制度；识记我国基层的民主形式。
教学过程：●一、导入新课：同学们，我们在上一课了解了我国的经济体制改革给我国的经济生活带来的巨大变化，以及我们参与经济生活的一些知识。
那么，我国的政治生活又是怎样的呢？朱德元帅说过：“锦绣河山收拾好，万民尽做主人翁。
”我国是一个人民当家作主的国家。
随着改革的不断深化，我国的政治生活越来越民主、公开、透明，人民当家作主的政治权利得到充分保障。
作为公民，我们都是国家的主人。
关心国家事务，参与国家管理，依法行使监督权，是我们参与政治生活的表现，也是我们对国家的责任。
思想驿站：想一想：1、作为一个公民，我们通过什么方式参与国家管理呢？2、你了解人民代表的选举情况吗？●二、学习新课1、在我国，一切权利属于人民。
（1）人民代表大会制度是人民当家作主的制度保障，是我国的根本政治制度。
（2）代表由人民选举产生，组成各级人民代表大会，代表人民行使国家权利。
（3）行政、审判、检察等机关，分别行使管理国家、维护社会秩序等各项权力。
（4）人民代表可以了解民情，集中民意，通过提案反映民众的要求，也可以向立法、行政、司法机关提出质询案，通过这种方式来监督和促进他们的工作。
全国人民代表大会是我国的最高权力机关。
主要职权有：立法权、监督权、人事任免权、重大事项决定权等。
各抒己见：听了以上几位人大代表的话，你感受最深的是什么？活动平台：学习写一篇提案。
关于完善农村安全饮水工程配套政策构建农村水厂持续发展长效机制的建议案由：关于完善农村安全饮水工程配套政策构建农村水厂持续发展长效机制的建议案据：和谐社会的构建与新农村建设的要求及农村安全饮水工作的推进，对乡镇、农村水厂的管理运营提出了新的、更高的要求，但是当前乡镇、农村水厂普遍供水规模小、用户少、水价低、供水管线长，特别是有的水厂的供水用户远远小于其供水规模，水厂设备闲置、效能不足。
【人教版】九年级政治：第6课《参与政治生活》知识点梳理归纳
第六课参与政治生活1、在我国，一切权力属于人民，人民有权决定国家的重大事务。
2、人民行使权力的方式：广大人民群众通过直接或间接的方式选出代表，由他们组成各级人民代表大会，组成国家权力机关。
再由国家权力机关产生行政、审判、检察等机关，分别行使管理国家，维护社会秩序的各项权力。
3、人民行使当家作主权力的机构是：全国人民代表大会和地方各级人民代表大会（或各级人民代表大会）。
4、我国根本的政治制度是：人民代表大会制度。
5、我国的最高国家权力机关是全国人民代表大会。
其职权主要有：修改宪法；监督宪法的实施；立法权；任免权，国家主席、中央军委主席、国务院总理等都由它来选举或决定；重大事项的决定权；监督权。
我国的立法机关：全国人民代表大会及其常务委员会。
6、党领导人民治理国家的基本方略是：依法治国。
1）依法治国含义：是党领导人民治理国家的基本方略，依照宪法和法律的规定管理国家。
2）依法治国意义：是建设社会主义现代化国家，实现国家长治久安的要求。
3）基本要求：有法可依，有法必依，执法必严，违法必究。
4）依法治国的前提是有法可依；依法治国的中心环节是有法必依；依法治国的关键是执法必严；依法治国的必要保证是违法必究；依法治国的重要环节是依法行政。
依法治国的核心是依宪治国；根本依据是宪法。
7、依法治国的根本依据是宪法。
国家立法的基础是宪法，普通法律的立法基础是宪法。
一切组织和个人的活动准则是宪法。
宪法规定国家生活中的根本问题。
8、我国是一个法治国家1）对国家机关的要求（1）一切国家机关都是依照宪法和法律规定组织和建立起来的，立法机关、行政机关和司法机关都必须依法行使职权。
（2）政府要依法行政（重要性）：生活在法治的国家里，人人都要和政府部门打交道。
政府能否自觉地依法行政，严格依法办事，直接影响到宪法和法律的尊严、权威，直接关系到依法治国的基本方略能否顺利实施，建设社会主义法治国家的宏伟目标能否顺利实现。
依法行政是依法治国的重要环节。
九年级《依法参与生活》教案
九年级《依法参与政治生活》教案九年级《依法参与政治生活》教案【教学目的】：知识目的：知道公民政治权利的内容，懂得选择合法途径行使政治权利，解决实际问题。
才能目的：〔1〕通过案例分析^p ，理解公民政治权利的含义和内容，掌握公民行使建议权和监视权的渠道和应注意的问题。
〔2〕通过本节课学习，进步分析^p 问题，运用课本知识解决实际问题的理论才能。
情感目的：树立主人翁意识，关心国家建立，积极参与政治生活。
【教学重点】：正确行使政治权利。
【教学难点】：行使政治权利。
【课时安排】：1课时。
【课前准备】：理解学生的参与政治生活的意识；搜集相关事例，制作多媒体课件。
【教学综合设计思路】：教学环节教学活动设计情境导入播放十一届全国人大五次会议于3月14日闭幕。
闭幕后，国务院总理xx在____三楼金色大厅与采访十一届全国人大五次会议的中外记者见面，答复记者提出的问题大家通过看这段视频，发现____理主要答复了什么问题呢？老师总结：我们公民积极参与政治生活。
那么，我们中学生能不能参与政治生活，我们身边还有哪些活动是属于政治生活呢？学生答复，多媒体展示身边的政治生活：升旗、团员宣誓、法制教育报告会，认真填写评议表等。
1、提问：什么是公民的政治权利？在我国，公民享有哪些政治权利？2.公民行使政治权利的表现：活动一：试一试〔图片和素材〕3.公民行使建议权和监视权的'渠道活动二：练一练第一步：案例分析^p ，明辨是非案例一：“拍”出来的纠纷考虑：李先生的行为合法吗，是否会进犯冯女士的隐私权和肖像权？为什么？案例二：上访被拒之后考虑：小王在公司门口张贴大字报揭露刘主任的行为合法吗？你认为他应该如何做？4．公民行使政治权利的注意点：第二步:学以致用，检验稳固观察课本上的漫画，说出材料中的哪些做法是正确的？哪些是错误的？为什么？(老师评价引导，进步学生的分析^p 区分是非的才能。
)导入下节课：没有无权利的义务，也没有无义务的权利。
九年级政治全册第三单元融入社会肩负使命第六课参与政治生活第1框人民当家作主的法治国家课件新人教版
。
(3)要求:坚持法律面前 人人平等 ,保证 有法可依 (前
提)、 有法必依 (中心环节)、 执法必严 (关键)、
违法必究
(必要保证)。
(4)重要环节: 依法行政 。
知识点2
5.怎样依法治国? (1)一切 国家机关 都必须依法行使职权。 (2) 政府 及其 工作人员 要依法行政。 核心笔记 依法治国
知识点2
生活在法治国家里
4.怎样正确认识依法治国?
(1)依法治国是中国共产党在总结长期治国理政经验基础上提出
的 治国基本方略
。
(2)含义:广大人民群众在党的领导下,依照 宪法 和 法律 规
定,通过各种途径和形式管理国家社会事务。依法治国是发展社会
主义民主政治的 必然要求 ,是实现国家长治久安
的 重要保障
全的人，主要是担心漏掉重要内容,影响以后的复习与思考.，这样不仅失去了做笔记的意义，也将课堂“听”与“记”的关系本末倒置了﹙太忙于记录， 便无暇紧跟老师的思路﹚。 如果只是零星记下一些突出的短语或使你感兴趣的内容，那你的笔记就可能显得有些凌乱。 做提纲式笔记因不是自始至终全都埋头做笔记，故可在听课时把时间更多地用于理解所听到的内容.事实上，理解正是做好提纲式笔记的关键。 课堂笔记要注意这五种方法：一是简明扼要，纲目清楚，首先要记下所讲章节的标题、副标题，按要点进行分段；二是要选择笔记语句，利用短语、数 字、图表、缩写或符号进行速记；三是英语、语文课的重点词汇、句型可直接记在书页边，这样便于复习时查找﹙当然也可以记在笔记本上，前提是你 能听懂﹚；四是数理化生等，主要记老师解题的新思路、补充的定义、定理、公式及例题；五是政治、历史等，着重记下老师对问题的综合阐述。
拓展延伸 依法治国的总目标
参与民主生活===部编版道德与法治九年级上册 (1)
①民主选举是人民实现民主权利的重要形式
②民主选举的形式包括直接选举和间接选举、等额选
举和差额选举等
③采用何种选举方式完全由当地政府来决定
④公民要积极、主动、理性地参与民主选举
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
3.在现代社会，民主应该成为公民的一种生活方式和
生活态度。我国公民参与民主生活应（ C ）
（5）民主管理。 民主管理让人人都有_参__与__管理国家和社会各项 事务的机会和渠道。实行民主管理，有利于广大人民 积极行使民主权利，实现人民的事_人__民__管、人民的 事_人__民__办。
二、增强民主意识
1.增强公民民主意识的重要性。 (1)在现代社会,民主应该成为公民的一种生活方 式和___生__活__态__度_____。一个国家和社会民主生活的质 量和水平，与公民的___民__主__意__识_____密切相关。 (2)在我国，塑造现代公民，需要增强 __民__主__意__识______，使民主思想和___法__治__精__神_____成为 公民的自觉信仰，体现在日常言行中。
思维导图
课前预习
一、行使民主权利 1.公民参与是社会主义民主的要求，也是公民的一
项___权__利___。 2.公民参与民主生活的要求。 (1)公民依照_法__律__法__规____，通过各种途径，以不同
形式参与管理_国__家__和__社__会__事__务____，实现民主权利，维护 自身的__合__法__权__益____。
形式 地位
具体形式
要求或意义
民主 选举
是人民实现 民主权利的 一种重要形 式
直接选举和 间接选举、 等额选举和 差额选举等
不管采用哪种形式，民 主选举都要遵循公开、 公平和公正的原则。同 时，公民要积极、主动、 理性地参与民主选举
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