用人单位对大学生的素质要求
企业对大学生的素质要求调查报告
企业对大学生的素质要求调查报告摘要：本文根据对多家企业进行调查和分析，通过对企业对大学生的素质要求进行总结和归纳，得出以下结论：企业对大学生的素质要求包括专业知识和技能、沟通能力、创新思维、团队合作和责任心等方面。
同时，本文还提出了一些对大学生提高素质的建议和措施。
引言：随着社会的发展和竞争的加剧，大学生的就业压力日益增大。
而对于企业来说，正确招聘并留住合适的人才是企业发展的关键。
因此，企业对大学生的素质要求也随之提升。
本文通过对企业进行调查，旨在探讨企业对大学生的素质要求，帮助大学生更好地适应社会的需求。
一、专业知识和技能要求在调查中发现，企业对大学生的专业知识和技能要求非常高。
不仅需要有扎实的专业基础知识，还需要具备实际操作和应用的能力。
企业更加青睐具备相关实习经验和项目经验的大学生，相信他们更容易接受和适应工作。
二、沟通能力要求沟通是工作中必不可少的技能之一。
在调查中，多数企业认为大学生的沟通能力相对较弱。
企业希望大学生能够良好地表达自己的观点和意见，并能够与团队成员进行有效的沟通和协作。
因此，提高沟通能力成为大学生提高素质的关键任务之一。
三、创新思维要求企业越来越重视创新能力，希望大学生能够具备良好的创新思维能力。
调查表明，创新能力不仅包括解决问题的能力，还包括发现问题的能力。
企业希望大学生能够有突破传统思维的勇气，能够独立思考和提出新的创新点子。
四、团队合作要求大学生在团队合作中的表现也是企业关注的重点之一。
在调查中，企业一致认为，团队合作能力是大学生必备的素质之一。
企业希望大学生能够积极主动地与团队成员协作，并能够有效地解决团队内部的问题和矛盾。
五、责任心要求企业普遍认为，大学生应该具备责任心。
在工作中，企业希望大学生能够严格要求自己，勇于承担责任，并对工作结果负责。
大学生应该具备高度的自律性和自我管理能力，能够按时完成工作任务。
六、提高大学生素质的建议和措施1. 大学生应该注重学习，努力提高专业知识和技能水平。
大学生职业综合素质培养初探
大学生职业综合素质培养初探作者：李芳欣来源：《职业》2007年第11期如今，现代企业对企业文化的建设越来越重视，企业文化不仅代表了企业的精神风貌，更是一个企业灵魂的所在。
因此，用人单位在录用大学生时，除了要求毕业生所具备的专业知识结构外，更注重大学生诚实守信的品德、敬业奉献的精神以及是否具备创新能力、团队合作能力、社会交往能力等非智力因素。
不少毕业生存在的好高骛远、缺乏责任感、以自我为中心等问题，均会成为求职路上的绊脚石。
因此，为了在用人单位面前能够从容地展示自我，在职场脱颖而出，作为求职者要做好以下几个方面的准备。
一、优良思想道德品质的培养优良的思想道德是从事任何社会职业所必备的素质，在一定程度上决定着职业能力是否具有所需要的发展空间。
思想道德素质在职业实践中表现在职业道德的优劣、对待劳动的态度、自强自立、自尊自律等诸多方面。
首先，要培养责任感和奉献精神，为形成良好的职业道德打基础。
用人单位在招聘时均很看重大学生的“德”，把具有事业心和责任感作为招聘的首要条件。
现在许多大学生重功利索取多，强调责任和奉献少。
用人单位需要的是有强烈责任感的人，要求毕业生能踏踏实实工作，能做到荣辱与共。
而今部分大学生的责任感趋于淡化，而缺乏责任感的人不仅自己的工作完成不好，而且还会影响别人的工作。
其次，要自强自律。
要培养较好的心理素质，面对挫折要有较强的承受能力，做到自强自律。
在困难面前不低头，培养自强自立的坚强性格。
再次，要讲诚信。
诚实守信是文明社会不可缺少的道德规范，是如何做人、如何做事，如何与人共处的道德规范。
有些学生把眼前利益看得太重，在求职简历里作假，就业违约现象不时发生。
对于用人单位来说，他们对于大学生的了解只能从书面材料加以分析和判断。
作为买方市场的用人单位一旦发现有学生不从提高自身实力出发而是企图走捷径伪装自己，就会对其所在的学校产生本能的排斥感，也会导致用人单位招聘成本和学生自身就业成本的增加。
职业道德体现在每一个具体职业中，而敬业、勤业是职业道德的最基本要求，也是我国传统职业道德的重要内容。
大学生职业素养
用人单位要求：应聘者强的职业素养
我们应该具备哪些职业素养呢？
视频：<你是人才吗？>-------李开复
问题：成为一个“人才” 应该具备哪些素质和能力？
人才：
高尚的人品、团队合作、沟通能力、
成熟稳重、严谨细致、思维缜密、 吃苦耐劳 脚踏实地、 适应环境、善解人意、 机智应变 、 身体素质、心理素质、专业基础 创新、勤学、正直、执着、激情、 诚实、自信、守时、认真、智慧
• 主要内容：
1 职业素养的含义和分类 2 如何培养和加强职业素养
（一）涵义
职业素养，指专业知 识、专业技能 和专业能力等与职业直接相关的基础能力 和综合素质。
（二）大学生基本职业素养类型
1
2 3 4 5 6
思想道德素养 法律素养 专业素养 身体素养 心理素养 能力素养
1、思想道德素养
有才有德是精品, 无才无德是废品, 无才有德是合格品, 有才无德是危险品。
第十三种人：勇敢挑战的狮子
人生无极限，中 有敢于挑战艰难的人， 敢于向一切“不可能” 发起冲锋的人，敢于战 胜自我的人，才是企业 最需要的人
二、提高自己的职业素养建议
1、个人道德行为修养（学会做人） 培养良好的习惯 2、加强法律知识的学习 3、制订合理的专业学习计划 加强专业知识、计算机、英语等技能 4、多锻炼身体，积极乐观的生活态度。 5、学会进行心理调适 大学生心理健康课 6、个人能力的提高 多参加组织一些活动，社会实践活动
第十一种人：机智应变的猴子
一个人每天都 会面临许多的变化， 是束手无策，还是 像猴子一样机智应 变？不同 选择决 定着不同的职场命 运。 （案例：买火车票）
第十二种人：勇于创新的猩猩
在激烈的竞争中，推 陈出新是企业的生命，在 职场上富于创新的员工最 爱欢迎，抓住思想的火花， 在实践中历练创造力，你 就会成为企业的最需要的 员工。
大学生作为推动国家发展的重要力量是国家宝贵的人力资
大学生作为推动国家发展的重要力量，是国家宝贵的人力资源，更是民族的希望、祖国的未来。
其就业问题越来越受到关注，就业是大学生人生中的一次重要选择，每位大学生都希望自己能够在社会上有一个合适的位置，为社会做贡献，实现自己的价值。
尤其是21世纪的今天，各国的大学生毕业人数都成上升趋势，大学生就业成为需要解决的首要问题，如今的大学毕业生就业面对“前有伏兵，后有追兵”的紧张局面，对于大学生就业难的形势日趋严重。
从国家对就业问题的成因层面看，Niall O Higgins(2002)认为毕业生的供求、需求和供求匹配是大学生就业难的一个首要原因，主要凸显在工作岗位的结果和数量上。
预期收入的自我高估是一个普遍存在的问题，即不能清楚的认识现实与预期理想巨大的差距。
大学生自我认知能力即知识水平、个人能力、综合素素质等是影响就业的一个重要因素。
市场经济分布结构不合理，大学生劳动力过剩是客观存在的；市场需求与需求岗位人员不匹配、不对口、差异大是影响就业的另一个重要原因。
面对大学生就业难的诸多因素，我们应努力做到“小处着手、大出着眼”解决我国现阶段大学毕业生就业难的困境问题。
一、当前我国大学生的就业现状1999年以前，我国适龄青年入学率低于10%，远远低于世界平均水平近年来，随着经济和社会其他各项事业的不断发展，我国的高等教育已经从精英化模式向大众化模式转变。
我国高校扩招开始于1999教育部的《面向21世纪教育振兴行动计划》中提出：到2010年高等教育毛收入率要达到适龄青年的15%，而早在2002年，全国高等教育毛收入学率首次达到15%，提前进入了教育大众化阶段，到2010年，全国高等教育毛入学率达到26.5%，高等教育大众化水品进一步提高。
在大众化教育阶段，接受高等教育成为相对多数人地权利，因此，与精英教育教育阶段相比，大学生不再是计划经济体制下的“宠儿”和“精英”，大学生就业不再统包统分，而是要公平的参与社会竞争，实行双向选择、自主择业。
企业对应届大学生的素质要求
企业对应届大学生的素质要求
通过对企业的人力资源现状和需求趋势的了解，我们将人力资源需求调查问卷整理与汇总，并作出分析，得出企业对应届大学生有如下素质要求：
1.有扎实的专业基础
2.较强的适应能力
3.曾利用假期参与过与自己从事岗位相关的工作
4.有较高的文化素质
5.懂得尊重上级领导和引领下级员工
6.有较强的动手操作能力
7.有爱岗敬业精神
8.能有一定的企业忠诚度和企业归属感
9.社交能力要强
10.有团队意识
11.心理素质较强，应变能力强
12.有很好的交流与沟通
13.工作经验丰富
14.独立的工作能力
15.较强的组织能力
16.富有创新实践能力
17.积极进取的精神
18.不自暴自弃
19.时间观念强
20.有集体荣誉感
22.实事求是，恪尽职守。
企业对大学生素质能力要求的调查分析
企业对大学生素质能力要求的调查分析作为当代的大学生，我们每个人都有这样那样的梦想，都希望自己有一技之长，不过，盲目的学习，能否满足社会的需求，是个值得我们关注的问题！带着心中的疑问，我走访了当地的许多企业，来探寻个究竟。
这是一家当地的大型的房地产开发商，当报告我此行的目的之后，市场营销部门经理热情接待了我，并给我分析了当今满洲里的经济形势和人才所需的走向，他这样分析道，近年来全市建筑行业单位大概几十家，其中大型的也有几家，而全市的人口非常有限，所以房地产开发就显然有些不景气，为了在这个行业里，有立足之地，只好在人才的招聘，经营的管理上多下功夫，只有我们开发的好，楼盖的好，才能够销售的好，但根源还是在人才上，所以我们每年都花费很大的经历在这方面上，而当代的大学生大多都有普遍的特点，理论观点非常强，了解的方面很多，但是缺乏实践经验，哪个方面都了解的不是很深，他认为，要想有所作为，大学生应该尽早确定择业目标，自觉地把大学学习同今后的就业紧密地联系起来，建立合理的知识结构，培养科学的思维方式，提高实践能力，以适应职业岗位的要求。
大学生应具备怎样的知识结构与能力素质，大概可以总结为一下几点：一、拓展自己知识视野，完善知识结构（1）和理的知识结构是担任现代社会职业岗位的必要条件和人才成长的基础。
广博的知识视野是对人才适应社会岗位、应变环境的文化基础。
现代社会职业岗位所需要的不仅仅是知识结构合理，而是要求适时拓展自己的知识视野达到终身教育终身学习的境界。
只有这样，才能根据当今社会发展和职业的具体要求发展自己、完善自己，拓展所学到的知识，有所创造，适应新情况，解决新问题。
因此，大学生在校期间应打下宽厚、扎实、系统、严谨的知识基础及专业技能功底，才能适应工作性质的变动及职业结构调整的变化。
（2）掌握一技之长等于获取竞争特殊专业岗位的入场券。
大学生毕业后将从事专业方面工作，专业知识是大学生知识结构的特色所在。
有专业特长的毕业生要根据社会对人才评价的资格化倾向要求，不断充实和完善自己，使自己的资质也逐步融于社会化、客观化、公平化、国际化评价标准之中。
企业对当代大学生能力要求调查报告
企业对当代大学生能力要求调查报告二调研方案1 调研背景近几年来大学生就业难一直是社会关注的难题，而且有愈演愈烈的趋势。
据数据统计每年企事业提供的工作岗位逐年递增，而大学生就业率却直线走低，高校扩招导致每年毕业人数直线上升固然是原因之一，然而企业“选才难”和大学生“就业难”的矛盾局面的出现又是为何呢归根结底是企事业用人单位对大学生能力的要求和高校对于大学生的培养机制出现了矛盾，大学培养的毕业生不具备企业要求的素质。
基于这种现象，特进行了本次“企业对当代大学生能力要求”的调查报告。
2 调研目的通过以网络问卷的调查方式，对处于不同企业、不同职业和不同职位企业单位工作人员进行问卷调查。
通过整理分析调查结果，总结出企业对当代大学生能力最基本的要求，从而试图找到企业用人单位与大学生就业人群出现“选才难”和“就业难”的局面的原因。
并对当代在校大学生如何提升自我素质，更好的适应企业需求和融入社会提出建议。
旨在反映企事业用人单位对大学生的要求，帮助大学生培养正确的就业观和人生方向。
3调研形式由于调研经费以及时间的因素，本次调研充分利用互联网时代网络方便快捷的特点，采用网络电子问卷的形式，对处于不同企业、不同职业和不同职位企业单位工作人员进行问卷调查。
4调研内容调研的主要内容是关于企业需要什么样的学生，大学生之所以就业难其本身存在的不足和缺陷以及如何把自己培养为新世纪满足企业需要的人才。
三调研概况与结果分析：1 调研概况本次网络问卷调查，发放问卷25 份，实际收到回复为19份。
参与问卷调查的人员主要分布在国企、私企以及其他事业单位，外企与中外合资企业人数所占比例较小。
主要涉及行业有机械制造、医疗服务、服装纺织，车辆建筑以及银行政府部门。
人员组成涉及企业管理人员、基层工作人员，其中绝大部分集中在工作一到两年的往届毕业生。
因为他们参加工作的企业对当代大学生能力要求调查报告时间比较近，企业单位对大学生能力的要求比较具有参考价值。
用人单位对大学生的素质要求
用人单位对大学生的素质要求
随着社会经济的不断发展，人员市场的竞争也变得越来越激烈。
对于用人单位来说，人才的选择变得越来越重要。
而对于大学生而言，如何提高自己的素质，以达到用人单位的要求，成为了一道必须考虑的问题。
一、专业知识方面
专业知识是大学生面对用人单位最基本的要求。
用人单位要求大学生必须具备相应专业技能和知识等方面的基础，从而能够胜任工作。
因此，大学生在学习专业知识的同时，还需要注重实践，培养自己的实践能力，以便能够更好地适应工作中的各种挑战。
二、综合素质方面
综合素质是评价大学生的重要标准之一。
多数用人单位要求大学生具备良好的人际关系处理能力、沟通能力和创新能力等。
要想提高自己的综合素质，大学生需要通过各种渠道扩大自己的交际圈，并积极参加各种社会活动，获得与专业知识相关的经验。
同时，在每个岗位上都需要不断地学习和探索，提高自己的综合素质。
三、职业素养方面
在用人单位看来，大学生的职业素养是是否被录用的重要关键因素之一。
职业素养包括自制力、责任心、专业精神等。
特别是对于那些面对客户的工作岗位，要求大学生必须有良好的礼仪和口才。
同时，大学生还需要培养自己的团队协作意识，学会与同事一起工作，共同完成任务。
通过培养职业素养，大学生才能在竞争激烈的市场中脱颖而出。
总之，大学生在走向职场前，要对自己的职业规划做出充分的思考。
针对用人单位的不同要求，不断地提升自己的专业技能、综合素质和职业素养，以使自己更加符合用人单位的需求。
只有通过不断提升自身素质，才能更好地实现人生的价值。
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研究生中特理论2013寒假社会调查硕士研究生职场发展的路径与启示——用人单位要什么样的研究生指导老师：班级：姓名：硕士研究生职场发展的路径与启示——用人单位要什么样的学生摘要：随着我国社会的发展和高档教诲体制改革的不断深入，大学毕业生的就业难问题更加突显，已成为政府、社会、家庭，学校共同关注的热点，也向高校的就业指导服务工作提出了严峻的挑战。
对于当今用人单位需要什么样的大学生，我们做了此项研究，研究的过程主要是采取访问式和问卷式的方法进行此项研究。
研究过程我们团队走访了6个省市，调查了近百家单位。
这百家单位包括事业单位、医院、银行、企业、学校等。
通过对调查的详细研究及准确分析，我们对用人单位的需求进行了总结。
研究结果表明，用人单位主要是需要专业要对口、做人做事踏实、能实事求是、为人和善、开朗外向、有包容心，并且有恒心和耐心、具有强大的心理素质、爱岗敬业、团队意识强烈、社交能力比较强并且自主学习能力强的学生。
对此，我们给出了一些建设性的意见来帮助我们研究生在以后的择业和努力方向上，给出一些启示。
希望我们的调查结果能够帮助很多的大学毕业生。
关键词：用人单位就业毕业生能力一、研究背景及意义随着我国社会的发展和高档教诲体制改革的不断深入，毕业生就业制度由过去的统包分配转入自主择业，大学生已不再是“皇帝的女儿不愁嫁”。
大学毕业生的就业难问题更加突显，已成为政府、社会、家庭，学校共同关注的热点，也向高校的就业指导服务工作提出了严峻的挑战。
党的十七大陈诉将“积极做好高校毕业生就业”列为“提速推进以改善民生为重点的社会建设”的重要内容。
认真做好大学生的就业指导与服务工作，是落实党的教诲方针、建设和谐社会在高校的具体体现。
另外，随着国家一系列政策的出台，大学扩招的现象越来越明显，因此今后的大学生包括研究生将越来越多。
由此衍生出了很多的问题。
本科生及研究生的就业难问题日益突显，已成为政府、社会、家庭共同关注的热点。
下图（图1-1）为2001-2011年中国大学生的毕业人数。
毕业生人数连年创新高，就业压力也显著增大，这就不免造成一部分学生无法找到工作。
下表（表1-1）为就业率，可见其就业压力非常的大。
为了保证往届毕业生的就业，今年出台的新规“中央和省级公务员不再招录应届生”，应届生的就业面也再进一步缩小，这就更加加重了毕业生的就业难度。
因无法找到工作，同时又不甘心所学的知识封存起来，他们有的聚集在一个较小的区域，以求找到理想的工作，即成为所谓的“蚁族’。
更加令人担忧的是，图1-1 2001-2011年大学生毕业人数已就业的大学生也有一些不能得到单位的满意。
因此，为了更好的了解用人单位对大学生的素质要求，我们故作此项信息调查，以求能为即将毕业的学长学姐们提供几项有价值的建议，同时也为我们在今后的大学成长中提过一些帮助。
二、研究方法首先介绍一下我们的团队：我们团队一共有五人。
因为我们来自同一个，我们聚集在一起共同做此项研究。
由于出于对于用人单位对大学生的要求的好奇性，我们选择了“用人单位要什么样的学生”作为我们的调查主题。
其次是我们采用的是问卷调查：在内容上，我们采用了开放式和封闭式共用的方法。
我们参考了一下网上的资料，比如说现今企业对大学生的态度及看法等，然后我们进行了详细的商讨，这就形成了我们现在的问卷。
在任务分配上，我们通过自己及几位同学的帮助下，分别对河南濮阳和新乡、湖北荆州、黑龙江大庆、内蒙古赤峰、四川南充的企事业单位进行了调查。
具体分配如表2-1所示。
表2-1 调查人员安排表1-1 大学生就业率在资料的收集上，我们采用的是结构访问法。
每访问一家企事业单位，就发放一张调查表，当然我们发放的对象主要是人力资源部门。
这种方法的优点是调查的回答率高，能尽可能的了解被调查者的心态，缺点是代价大，对调查者的要求高，匿名性差，调查者和被调查者的互动性影响调查结果。
另一方面，我们又跟相关的负责人进行了聊天，谈了谈他们对当代大学生的一些看法。
在资料处理上，我们对每张问卷都进行了统计。
统计每份问卷每个问题每个答案的百分率以求答案的真实性。
三、问卷结果我们共发放60份问卷，回收58份，遗失4份，实际持有量为54份。
根据我们的问卷：我们调查的行业包括有新闻出版业，医药单位，金融证券保险业，旅游交通业，制造业，教育业，电力能源行业以及政府机关和服务业。
下表（表3-1）是调查具体内容。
表3-1 调查用人单位类别具体的示意如下图（图3-1）所示：图3-1 调查用人单位类别分类图以上是针对用人单位在招收大学生时，看重的是哪方面时的统计（图3-2）。
根据统计，有大约20.7%的单位在选择大学生时看重毕业学校，大约20.7%的单位看重学生的个人成绩单，50%注重在校期间的社会经历，剩余的8.6%则看重各种证书。
这个统计结果令我们感到诧异，本来我们以为用人单位在招收大学生是应该首先看重的是毕业学校，但是结果却令人意外。
我们认为这应该是他们比较注重个人在学校所积累的人脉，他们积累人脉就代表了单位的人脉。
图3-2 用人单位看中的方面统计在单位对大学生英语要求方面，则如下图（图3-3）所示：图3-3 单位对大学生英语能力的要求由此可以看出，大部分单位对四六级要求主要集中在四级，而六级及没要求的相当。
虽说英语成绩只是一个指标，一个门槛，但那确实是一个硬性的规定，因此对于那些英语未过四六级的大学生来说，就必须努力以求通过。
在专业课成绩上，我们也做了一下统计：有13家企事业单位对大学生的专业成绩要求很高，37家则为中等，4家企业要求一般。
可以看出，单位对大学生的专业成绩要求方面，单位要求并不怎么高，大部分要求中等及中等以上的水平。
以下为百分比（图3-4）:图3-4 用人单位对大学生的专业成绩要求对于单位对所招收的大学生的专业是否对口问题上，则为（图3-5）：图3-5 大学生专业对口问题单位在招收大学生后对所录用的大学生的满意程度上我们可以统计（图3-6），很满意的为4家，满意的占40家，一般的9家，不满意是1家。
图3-6 用人单位对大学生的满意程度总体来看，满意的占绝大部分。
为了调查当今大学生缺乏什么问题上，我们特意设计了第8题，调查的结果如下（图3-7）：图3-7 大学生最缺乏什么能力由此可以看出，占多数的还是吃苦精神，敬业精神，社交能力以及团队精神。
这可以为我们以后的发展其一定的指导作用。
为了调查大学生的心理上的忍受能力以及吃苦能力，我们设计第9题，结果大出我们所料（图3-8）。
因此可以推断出，有一定的吃苦能力和承受能力还是有必要。
通过走访调查，我们发现那些能吃苦的学生则在就业后用不了几年就走上了领导岗位，而那些不肯吃苦的就不那么幸运了。
比例分别为63%、31%、6%.图3-8 大学生对于吃苦的看法您对贵单位招收的大学生的哪些方面需要提高上，我们做了如下调查，调查显示：文化知识为有7票，思想道德为15票，心理素质上为26票，踏实方面为26票，注重细节方面为23票。
百分比如下（图3-9）：图3-9 单位提到的大学生应该提高的能力对于部分同学所关心的应聘时，讨论有关待遇的问题，我们也设计了第11题。
问题为：您在招聘时，大学生提出一些比如工资待遇等的问题，您的看法是A不会有看法 B无所谓 C比较反感以下是结果（图3-10）：图3-10 用人单位对大学生提工资的看法由此可以看出大部分企事业单位对于待遇这个问题基本上是不怎么忌讳的，他们也比较理解。
另外，我们还对企业对跳槽人员的态度进行了调查，结果显示无所谓的为25家，22家选比较反感，其余7家则不关心跳槽这件事（图3-11）。
另外根据有关人员的描述，但凡能在单位待得久的基本上的都得到了很大的提携，所以选择就业一定要慎重，选定之后一定要踏踏实实。
以下是他们的看法：图3-11 企业人员对于跳槽的看法反感的跟无所谓的大体相当，因此，我们在应聘时要慎重地选择就业单位。
我们还设计了两题，来针对大学生就业前最欠缺的职业教育及职业素质进行了调查进行了调查。
在最欠缺的职业教育上，结果如下（图3-12）：图3-12 用人单位认为大学缺乏对学生的教育方面这就对学校教育学生和当代大学生能力上的培养上，进行了一些警示的作用。
行业背景知识上，我想大部分大学生虽然只是熟悉自己将来干什么，但是具体的针对自己将来具体从事什么样的工作还是不晓得。
在职业生涯规划指导上，我想这非常值得我们去认真的研究，并且让同学们真正的认识自己所处的行业。
为了调查单位对于大学生的职业素质上的态度，我们设计下题。
结果如下（图3-13）：图3-13 单位认为的大学生的职业素养总体来说，用人单位对大学生的印象还是比较好的，没有差和较差的出现。
虽然整体上不错，但是对于一个高学历的大学生来说，这个值得我们深思。
此外，我们还就单位对学校，在校大学生以及已就业人员的建议进行了收集。
四、走访结果根据我们跟相关人员的谈话内容，结合我们的调查问卷，我们就用人单位对大学生的素质要求简略的概括了几个方面——文化素质，为人处事，心理素质，职业素质，团队合作精神、创新精神和以及自主学习能力。
首先，文化素质方面：㈠，专业要对口：每个企业与单位都需要自己需要的人才，他们不可能也不会去招收自己不需要的人。
由下表可以明显看出结果。
㈡，文化水平：我们通过问卷可以看到有13家企事业单位对大学生的专业成绩要求很高，37家则为中等，4家企业要求一般。
可以看出，单位对大学生的专业成绩要求方面，单位要求并不怎么高，大部分要求中等及中等以上的水平。
对于英语四六级方面。
大部分单位对四六级要求主要集中在四级，而六级与没要求的相当。
因此，我们在以后的学习中要尽量的努力学习，争取在学习上上进。
另外，还要努力地通过英语四六级。
其次，为人处事方面：㈠，踏实：踏踏实实做事，堂堂正正做人。
用人单位最讨厌那些好高骛远，不实干的人。
多数大学生的一大缺点就是好高骛远，心不在焉地做着手里的活，眼睛却不断望向别处，希望发现一个工资更高，活儿又不那么累的地方，殊不知以这样的心态做下去，永远不可能有什么大作为，更或许你的心态已经被上司看穿，随时可能被“请”走。
㈡，实事求是：做人最讲究的是要实事求是，坚持真理。
例如有些大学生因为在进入单位之后，就因为对自己的前途及晋升有所担心，就对自己的领导有所保留，领导做的说的明知错的，却又不敢修正。
还有为了赶进度而涉嫌造假等。
㈢，抵制社会不良之风：有些大学生因为刚离开学校参加工作，对于社会并不熟悉，同时又很容易被社会不良之风所侵害，据部分单位反映，有些大学生经常出入酒吧等不良场所。
㈣，为人和善、开朗外向、有包容心，并且有恒心和耐心。
企业对开朗的应聘者非常的欢迎。
再次，心理素质方面：有些大学生自认为是天之骄子，当所在企业不令自己满意时，就自暴自弃。
以往的教育，包括学校教育、社会教育和家庭教育，缺少有意识的艰苦磨练教育、承受挫折教育、适应环境教育、正确处理人际关系教育等心理素质的强化教育，造成一部分学生心理非常脆弱，远不适应竞争的环境，这就给高校教育和大学生自身提出了增强心理素质的艰巨任务。