部编版六年级语文上册16 盼 一课一练及答案-精选
类文阅读-16 盼
爸爸的花儿落了（节选）
林海音
当我在一年级的时候，就有早晨赖在床上不起床的毛病。
每天早晨醒来，看到阳光照到玻
璃窗上了，我的心里就是一阵愁：已经这么晚了，等起来，洗脸，扎．（zhāzā）辫子，换
制服，再到学校去，准又是一进教室就被罚站在门边。
最糟的是爸爸不许小孩子上学乘车的，他
不管你晚不晚。
有一天，下大雨，我醒来就知道不早了，因为爸爸已经在吃早点。
我听着，望着大雨，心
里愁得了不得。
我上学不但要晚了，而且要被妈妈打扮得穿上肥大的夹．（jiājiÁ）袄(是
在夏天！），拖着不合脚的油鞋，举着一把大油纸伞，走向学校去！想到这么不舒服的上学，
我竟有勇气赖在床上不起来了。
过了一会儿，妈妈进来了。
她看我还没有起床，吓了一跳，催促着我，但是我皱紧了眉头，低声向妈妈哀求说：
“妈，今天晚了，我就不去上学了吧？”
妈妈就是做不了爸爸的主意，当她转身出去，爸爸就进来了。
他瘦瘦高高的，站在床前来，瞪着我：
“怎么还不起来，快起！快起！” “晚了！爸！”我硬着头皮说。
“晚了也得去，怎
么可以逃学！起！”
一个字的命令最可怕，但是我怎么啦？居然有勇气不挪窝。
爸爸气极了，一把把我从床上拖起来，我的眼泪就流出来了。
爸爸左看右看，结果从桌上
抄起鸡毛掸子倒转来拿，藤鞭子在空中一抡，就发出咻咻的声音，我挨．（āi Ái）打了！
爸爸把我从床头打到床角，从床上打到床下，外面的雨声混合着我的哭声。
我哭号，躲避，最后还是冒着大雨上学去了。
（选自《城南旧事》）
1.给文中加点的字选择正确的读音，用“√”标出。
2.在括号里填上合适的词语。
（）的夹袄（）的眉头（）的油鞋3.用“”在
第一自然段中画出心理描写的句子。
4.你认为作者的爸爸为什么不许小孩子乘车去上学？
5.当“我”不去上学时，爸爸是怎么做的？你认为爸爸是一个怎么样的人？
【参考答案】 1.zā jiÁÁi
2.肥大紧皱不合脚
3.已经这么晚了，等起来，洗脸，扎辫子，换制服，再到学校去，准又是一进教室就被罚站
在门边。
4.爸爸要培养“我”独立、自主、自立、自强的能力。
5.爸爸打了“我”。
爸爸是一个严厉的人。
童年笨事——追屁（节选）
赵丽宏
如果回想一下，每个人儿时都会做过一些笨事，但做笨事并不一定是笨人，聪明人和笨人的区别在于：聪明人做了笨事之后会改，并且从中悟出一些道理，而笨人则屡错屡做，永远笨头笨脑地错下去。
我小时候笨事也做得不少，现在想起来还会忍不住发笑。
五六岁的时候，我有个奇怪的嗜好：喜欢闻汽油的气味。
而汽油味中，我最喜欢闻汽车排出的废气。
有一次跟哥哥出去，他发现我不停地用鼻子吸气，便问：“你在做什么？”我回答：“我在追汽车放出来的气。
”哥哥大笑道：“这是汽车在放屁呀，你追屁干吗？”哥哥和我一起在马路边前俯后仰地大笑了好一阵。
笑归笑，可我的怪嗜好依旧未变，还是爱闻汽车排出来的气。
一次，一辆摩托车停在我家弄堂口。
我想，如果离那排气管近一点，一定可以闻得很过瘾。
当摩托车的主人准备发动时，我动作敏捷地趴到地上，将鼻子凑近排气管的出口处等着。
摩托车的主人当然没有发现身后有个小孩在地上趴着，只见他的脚用力踩动了几下，摩托车呼啸着箭一般蹿了出去。
而我呢，趴在路边几乎昏倒。
那一瞬间的感觉，我永远不会忘记——随着那机器的发动声轰然而起，一团黑色的烟雾扑面而来，把我整个儿包裹起来。
根本没有什么美妙的气味，只有一股刺鼻的、几乎使人窒息的怪味从我的眼睛、鼻孔、嘴巴里钻进来，钻进我的脑子，钻进我的五脏六腑。
我又是流
泪，又是咳嗽，只感到头晕眼花、天昏地黑，恨不得把肚皮里的一切东西都呕出来……
（选自《中国作家人生历程童年》）
1.联系上下文，理解词语的意思。
嗜好：
窒息： 2.作者认为聪明人和笨人的区别是什么？用“”在文中画出。
3.用“”画出文中的比喻句。
4.“我”的嗜好是，短文围绕“我”的嗜好写了件事，分别是。
【参考答案】
1.特别爱好。
无法呼吸。
2.聪明人做了笨事之后会改，并且从中悟出一些道理，而笨人则屡错屡做，永远笨头笨脑地错下去。
3.摩托车呼啸着箭一般蹿了出去。
4.喜欢闻汽油的气味 2 在马路上追闻汽车放出来的气；闻摩托车尾气，被熏得呕吐
5.。
六年级上册语文一课一练-16 夏天里的成长-人教部编版(含答案)
人教部编版六年级上册语文培优拔高一课一练16 夏天里的成长（同步练习）一、填空题1．读拼音，写词语。
bāo lěi cǎo píng tái xiǎn gān zhè yàn yǔ（________）（________）（________）（________）（________）2．下列每组词语中都有一个加点字的读音是错误的,把它的选项选出来。
（1）.A．铁轨．(guǐ) B．接茬．(chá) C．苞．蕾(pāo) D．收．成(shōu)（______）（2）.A．豆棚．(péng) B．瓜架．(jià) C．稻秧．(yāng) D．俗．话(shú) （______）（3）.A．活生．生(shēng)B．柏．油路(bó)C．高粱．(liang) D．谚．语(yàn) （______）（4）.A．割．谷(gē) B．威．力(wēi) C．填．满(tiān) D．处．暑(chǔ) （______）3．辨字组词蹦（_______）缝（_______）梁（_______）遮（_______）颜（_______）崩（_______）篷（________）粱（_______）蔗（_______）谚（_______）4．按要求完成词语练习。
（1）活生生（ABB式结构） ___________ ____________ _____________（2）不热不长（ABAC式结构）______________ _____________ ___________5．补充词语并回答问题。
雪中送（_____）战战（_________）翻来（_____）去大雨（_____）盆提心吊（_____）视死如（_____）望洋（_____）叹（_____）想天开（1）.请模仿画横线词语结构再写两个：______________________。
部编版人教版语文六年级上册一课一练（整册）
部编版⼈教版语⽂六年级上册⼀课⼀练（整册）第六单元提升练习时间:90分钟满分:100分得分:⼀、基础知识。
(38分) (⼀)读拼⾳,写词语。
(6分)hé’ǎi ( )可亲的奶奶总是把lán zi ( )之类的东西kānɡ kǎi ( )地借给别⼈使⽤,我笑她爱⼼fàn làn ( ),她却笑着说:“我这叫zī yuán ( )共享!”我也要向她学习,长⼤后为他⼈、为国家多作ɡònɡ xiàn ( )。
(⼆)⽤“\”画去加点字不正确的⾳节。
(4分)1.“长征”运载．(zǎi zài )⽕箭升空的画⾯⾮常壮观．(ɡuān ɡuàn )。
2.在恶．(è ě)劣的环境中,这棵参．(cān cēn )天⼤树依然顽强地⽣长着。
(三)与词语“⽿闻⽬睹”结构相似的是⼀组是( )。
(4分) A.排⼭倒海 B.地动⼭摇 C.惊涛骇浪 D.天涯海⾓(四)写出下列加点的词语的反义词。
(4分) 1.树勇敢．．( )地顶住了凶猛．．( )的洪⽔。
2.地球所拥有．．的⾃然资源也是有限．．的。
(五)根据要求,完成句⼦练习。
(20分)1. 这位普通⽼⼈让我领悟到:青⼭是不会⽼的。
(8分) (1)改为反问句:(2)为什么说“青⼭是不会⽼的”?2. 照样⼦,仿写句⼦。
(4分)农民⼀有了⼟地,就把整个⽣命投⼊了⼟地。
活像旱天的鹅,⼀见了⽔就连头带尾巴钻进⽔⾥。
农民⼀有了⼟地,就把整个⽣命投⼊了⼟地。
活像 , 。
3.⽤⾃⼰的话说说下⾯诗句的意思。
(4分)千⾥莺啼绿映红,⽔村⼭郭酒旗风。
4.写⼀句保护环境或节约资源的宣传语。
(4分)⼆、积累运⽤。
(10分)1.古诗名句填空。
(6分)(1)《浪淘沙》中,描写黄河的雄伟⽓势的诗句是,。
(2)《书湖阴先⽣壁》中,引⽤典故抒写诗⼈对⼭⽔的深情的诗句是,。
(3)《江南春》中写到了“莺啼”,你读过的古诗中也写到“莺啼”的诗句是,。
部编六上语文16《盼》同步练习+教案
同步习题一、辨字组词。
袖（）用（）嚷（）蓬（）柚（）甩（）壤（）篷（）崩（）宿（）涡（）翼（）蹦（）缩（）锅（）冀（）二、在括号里填上合适的词语。
（）的纸盒子（）的新雨衣（）的天（）的云彩（）的空气（）的玻璃三、缩句。
1.我的雨衣一直安安静静地躺在盒子里。
__________________________2.路边的小杨树忽然沙啦啦地喧闹起来。
__________________________四、选词填空。
指引引诱逗引1. 雨点滴滴答答地敲打着玻璃窗，好像是敲着鼓点（）我出去。
2. 多亏老班长为我们（）了正确的方向，我们才能这么快走出草地。
3. 在金钱的（）下，很多年轻人走上了犯罪的道路。
五、在句子中的括号里填上合适的关联词语。
1.（）这件雨衣上有袖子，（）可以伸出手来想干什么就干什么。
2.（）我一直找借口想出去，（）到底也没有得到妈妈的允许。
3.（）妈妈说得都对，蕾蕾（）认为妈妈是在故意为难她。
六、读句子，联系课文回答问题。
1.“天一下子变了脸色。
路上行人都加快了走路的速度，我却放慢了脚步，心想，雨点打在头上，才是世界上最美的事呢！”“我”想的是______________________2.“我今天特别特别不累。
妈妈，我给你买酱油去吧，啊？”其实“我”真正想做的并不是买酱油，而是______________________。
【参考答案】一、袖子柚子作用甩手叫嚷土壤蓬勃帐篷崩溃蹦跳宿舍缩小漩涡铁锅比翼冀北二、扁扁淡绿瓦蓝厚墩墩凉爽明亮三、1.雨衣躺在盒子里。
2.小杨树喧闹起来。
四、1.逗引2.指引3.引诱五、1.因为所以2.虽然但是3.即使也六、1.下雨了就能穿上新雨衣了。
2.借此机会穿上新雨衣到外面去走一走。
一课一练一、选字组词。
（筒桶）水___竹___炮___油___（篷蓬）帐______勃莲______布二、按要求写句子。
1.你怎么就不向窗外看一眼呢？（改为陈述句）2.穿上新雨衣去上学，我当然高兴了。
【精品】六年级上册语文第16课《盼》一课一练(人教部编版,含答案)
六年级上册语文第16课《盼》一课一练第一课时一、下面加点字读音完全正确的一组是（）A.嚷．（rǎng）酱．油（jiàng）应和．（hé）痱．子（fèi）B.嘴唇．（chún）浸．湿（jìn）烤．干（kǎo）窸窸窣窣．．（shuài）C.嘟囔．（nāng）甩．手（shuǎi）袖．筒（xiù）斗篷．（péng）D.瓦．蓝（wǎ）情况．（kuàng）腥．味（xīn）喧．闹（xuān）二、在括号里填上合适的词语。
（）的纸盒子（）的新雨衣（）的天（）的云彩（）的空气（）的玻璃三、仿写词语。
凉冰冰瓦蓝瓦蓝四、课文理解。
有一天，快到家时，路边的小杨树忽然沙啦啦地喧闹起来，就像在嘻嘻地笑。
还用问，这是起了风。
一会儿，几朵厚墩墩的云彩飘游过来，把太阳这也给遮盖住了。
天一下子变了脸色。
路上行人都加快了走路的速度，我却放慢了脚步，心想，雨点儿打在头上，才是世界上最美的事呢！果然，随着几声惊雷，头顶上真的落上了几个雨点儿。
我又伸手试了试周围，手心里也落上了两点。
我兴奋地仰起头，甩打着书包就跑排进了楼门。
1.写出下面句子的修辞手法。
（1）路边的小杨树忽然沙啦啦地喧闹起来，就像在嘻嘻地笑。
（）（2）天一下子变了脸色。
（）2.这段文字的主要内容是什么？3.这段文字主要采用了哪些描写方法？第二课时一、给下列加点字注音。
嘟囔．（）痱．子（）炖．肉（）焖．米饭（）腥．味（）玛瑙．．（）蒜薹．（）瞟．一眼（）二、把词语补充完整。
理（）气（）不（）替（）势（）可（）迫（）（）待（）寝（）食不（）不（）三、写出下面句子的描写方式。
1.妈妈说：“蕾蕾，你疯啦？嫌身上没长痱子吗？”（）2.每天在放学的路上我都这样想：太阳把天烤得这样干，还能长云彩吗？为什么我一有了雨衣，天气预报总是“晴”呢？（）3.我连忙把雨衣脱下来，摸摸后背，衬衫已经让汗水浸湿了，浑身凉冰冰的。
部编版语文6年级上册 一课一练 古诗词三首(含答案)
3古诗词三首思考：体会上图的美景,可以说一下关于“景色“的诗句。
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________一、作者简介孟浩然,唐代诗人。
汉族,襄州襄阳(今湖北襄樊)人。
与另一位山水田园诗人王维合称为“王孟”。
以写田园山水诗为主。
苏轼,字子瞻,又字和仲,号东坡居士,世称苏东坡。
汉族,祖籍河北栾城,北宋著名文学家、书法家、画家。
苏轼的词属于豪放派,与辛弃疾同是豪放派代表,并称“苏辛”,是“唐宋八大家”之一。
辛弃疾（1140－1207）,南宋词人。
原字坦夫,改字幼安,别号稼轩,历城（今山东济南）人。
他的词抒写力图恢复国家统一的爱国热情,倾诉壮志难酬的悲愤,对当时执政者的屈辱求和颇多谴责；也有不少吟咏祖国河山的作品。
二、写作背景1.《六月二十七日望湖楼醉书》北宋熙宁五年（1072年）,作者在杭州任通判。
这年六月二十七日,他游览西湖,在船上看到奇妙的湖光山色,再到望湖楼上喝酒,写下五首绝句。
2.《宿建德江》孟浩然于唐玄宗开元十八年（730年）离乡赴洛阳,再漫游吴越,借以排遣仕途失意的悲愤。
《宿建德江》当作于作者漫游吴越时。
3.《西江月·夜行黄沙道中》这是辛弃疾中年时代经过江西上饶黄沙岭道时写的一首词。
宋孝宗淳熙八（1181年）,辛弃疾因受奸臣排挤,被免罢官,开始到上饶居住,并在此生活了近十五年。
在此期间,他虽也有过短暂的出仕经历,但以在上饶居住为多,因而在此留下了不少词作。
这首词即为其中之一。
三、基础识记1.我会写德dé（美德、德行、品德）鹊què（喜鹊、鹊桥、声名鹊起）蝉chán（蝉联、金蝉、蝉蜕）2.多音字宿sù(宿舍) xiǔ(一宿) xiù(星宿)四、课文感知(一)课文赏析六月二十七日望湖楼醉书[宋]苏轼黑云/翻墨/未/遮山,白雨/跳珠/乱/入船。
部编版六年级语文上册课课练
部编版六年级语文上册一课一练1.草原一、【知识点】看拼音写词语1．看拼音写词语。
lǜ tăn xiàn tiáo jīng tàn lè qùyī shang căi hóng lĭ mào jū shù二、【知识点】字音2．用“√"给加点字选择正确的读音。
渲．（xuàn xuān）染蒙．（mēng měng）古迂．（yū yú）回小丘．（qiū qiú）勾勒．（lè lēi）襟．（jīn jǐn）飘带舞三、【知识点】字形3．照样子，我也会。
例：宣渲（渲染）喧（喧闹）帝________ （）________ （）交________ （）________ （）于________ （）________ （）扁________ （）________ （）四、【知识点】字义4．选择正确的解释填空。
“一”有以下解释：A、相同 B、数量词 C、专一 D、满，全“一碧千里”的“一”应取________解释；“一模一样”的“一”应取________解释；“高歌一曲”的“一”应取________解释。
五、【知识点】选词填空5．补全本课的词语，并完成练习。
①一____千里②____色____流③____飘带舞④久立四____（1）词语①②都是描写“绿”的，其中词语________形容“绿”的范围广，词语________描绘“绿”的动态美。
（填序号）（2）选词填空。
（填词语）到了夏天，大雨后的原野________。
密密层层的绿叶上挂满了亮晶晶的水珠，到处________真是美不胜收。
这样的环境，让人既愿________，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。
六、【知识点】近义词和反义词6．写出下列词语的近义词。
热闹（）明朗（）奇丽（）疾驰（）回味（）拘束（）七、【知识点】词义7．根据意思写词语。
（1）形容草原上绿色无边的景象。
人教部编版小学六年级语文上册一课一练试题16.盼(含答案)
人教部编版六年级语文上册一课一练16.盼一、看拼音写词语。
xiù tǒng dǒu peng zuǐ chún zhē gài suō xiǎojiàng yóu lóu tī dà suàn dùn cài shuǎi tóu二、下列每组词语中都有一个加点字的读音是错误的,把它的序号选出来。
1. A. 透．明(tóu) B.窸窣．(shū) C.嘟囔．(nang) D.云彩．(cai) （）2. A. 浸．湿(jìn) B.闷．雷(mēn) C.瞟．着(piǎo) D.焖．饭(mèn) （）3. A. 碗．架(wǎn) B.系．好(jì) C.腥．味(xīng) D.兴．奋(xìng) （）4. A. 瓦．蓝(wǎ) B.奔．进(bēn) C.讲座．(zuò) D.痱．子(fēi) （）三、下列每组词语中都有一个字是错误的,把它的选项填写在后面的括号里。
1. A.情况 B.豆引 C.疯狂 D.张望（）2. A.凉爽 B.冲刷 C.钝肉 D.缩着（）3. A.睁眼 B.宣闹 C.玛瑙 D.满满当当（）4. A.滴答 B.甩开 C.算薹 D.小心翼翼（）四、把词语补充完整。
理（）气（）不（）替（）势（）可（）迫（）（）待（）寝（）食不（）不（）五、仿写词语。
凉冰冰（ABB）、、瓦蓝瓦蓝 (ABAB）、、六、选词填空。
指引引诱逗引1. 雨点滴滴答答地敲打着玻璃窗，好像是敲着鼓点（）我出去。
2. 多亏老班长为我们（）了正确的方向，我们才能这么快走出草地。
3. 在金钱的（）下，很多年轻人走上了犯罪的道路。
七、按要求写句子。
1.你怎么就不向窗外看一眼呢？（改为陈述句）_____________________________________________________________________________________ 2.穿上新雨衣去上学，我当然高兴了。
部编版六(上)一课一练：语文园地(一、三、四)(附答案)
人教部编版六年级语文上册语文园地（一）一、交流平台读句子，联系生活经验想开去。
①有的宅院里探出半树银妆，星星般的小花缀满枝头，从墙上窥着行人，惹得人走过了还要回头望。
②那儿有十多棵白丁香和紫丁香。
月光下白的潇洒，紫的朦胧。
还有淡淡的幽雅的甜香，非桂非兰，在夜色中也能让人分辨出，这是丁香。
③那十字小白花，那样小，却不显得单薄。
许多小花形成一簇，许多簇花开满一树，遮掩着我的窗，照耀着我的文思和梦想。
1.选段从颜色、样子和气味三方面描写了丁香花。
请你用“____”画出描写丁香花颜色的词句，用“”画出描写丁香花样子的词语，用“”画出描写丁香花气味的词句。
2.仿照上面的句子，联系生活经验，写一写。
(1)槐花的颜色：______________________________________________________________________________________________________(2)槐花的样子：______________________________________________________________________________________________________(3)槐花的气味：______________________________________________________________________________________________________二、词句段运用1.读句子，完成练习。
我是亲友之间交往的礼品，我是婚礼的冠冕，我是生者赠予死者最后的祭献。
(1)我发现这个句子运用了__________的修辞手法。
它是把结构相同或相似、内容密切相关的三个或三个以上的短语或句子排列起来的一种修辞手法。
(2)仿写排比句。
西湖的水真清啊，清得_____________________________________；西湖的水真绿啊，绿得_____________________________________；西湖的水真静啊，静得_____________________________________。
部编版六年级语文一课一练(含答案)
一、看拼音，写词语。
gēngxīnbiānpàolàyuètōngxiāojiānduànguāngjǐng( ) （）（）（）（）( )ùtóngzhāngdēngjiécǎｉránfàngzhǎnlǎnjiéránb( ) （）（）（）二、比一比，再组词。
醋（）燃（）饺（）拌（）腊（）然（）较（）伴（）宵（）摊（）筝（）眨（）销（）滩（）挣（）泛（）三、在括号里填上合适的动词，注意不能重复。
（）腊八粥（）新衣（）庙会（）毛驴（）醋大蒜（）年画（）爆竹（）灯笼四、请按一定的顺序排列下面的词语。
1.元宵节除夕重阳节清明节春节元旦中秋节2.旬年时月周日季3.自然资源木材资源森林资源生物资源第二课时一、给下列句子填上恰当的关联词。
1.（）今天是元宵节，（）今天的北京特别热闹。
2.（）孩子们要放鞭炮，（）要过春节了。
3.（）除夕之夜要守岁，（）除了很小的孩子，没有人睡觉。
4. 小孩子们买各种花炮燃放，（）不跑到街上去淘气，在家中照样能有声有光地玩耍。
5.北京（）是城市，（）它也跟着农村一齐过年，（）过得分外热闹。
二、阅读《北京的春节》片段，回答问题。
元宵上市，春节的又一个高潮到了。
正（zhēnɡzhènɡ）月十五，处处张灯结(jiējié)彩，整条大街像是办喜事，红火而美丽。
有名的老铺(pùpū)都要挂出几百盏灯来□各形各色□有的一律是玻璃的□有的清一色是牛角的□有的都是纱灯□有的通通彩绘全部□红楼梦□或□水浒传□(zhuànchuán)故事□这在当年，也是一种广告。
灯一悬起，任何人都可以进到铺中参观。
晚上灯中点上烛，观者就更多。
1.给文中带点的字选择正确的读音并画“√”。
2.照样子再写几个词语。
各形各色（ABAC）3.找出文中表示“全部、都”意思的词语：4.给文中缺少标点的地方补上合适的标点。
统编部编人教版语文六年级上册全套一课一练及单元期中期末测试 36份部分答案(极佳)
山中访友二、 1、为加点字选择正确的读音唱和． (hè hé) 树冠． (ɡuān ɡuàn) 旋转． (huàn huǎn) 蕴．含 (yùn wēn) 湛．蓝（hàn shèn）栀．子（hīī）2、根据解释写出相应的词语。
（1）隐蔽、僻静的小路 ( 幽径 )（2）道德高，名望重。
（德高望重）（3）很感兴趣地谈论。
（津津乐道）（4）水波忽明忽暗的样子。
（波光明灭）3、填入下面横线处的句子，与上下文衔接最恰当的一组是（A）去年夏天，我在杭州一所疗养院里休养。
江岸后面是起伏的山.峦和绵延不断的树林。
①这儿的景色真是美极了！②那儿的景色真美！③六和塔静静地矗立在钱塘江边，④六和塔在钱塘江边静静地矗立着，⑤帆影点点的江面上碧波粼粼，⑥江面上帆影点点，碧波粼粼，Ａ．②③⑥Ｂ．①④⑤Ｃ．②③⑤Ｄ．①④⑥4、读句子，体会句子的表达方法和感情（1）啊，老桥，你如一位德高望重的老人。
☆这个句子用了比喻的修辞手法，把“老桥”比作“一位德高望重的老人”，不但写出了桥的古老，而且也突出了它默默无闻为大众服务的品质，充分表达了作者对桥的赞美和敬佩。
（2）走进这片树林，鸟儿呼唤我的名字，露珠与我交换眼神。
☆这个句子用拟人的手法，形象地表达了自己和鸟儿、露珠这两位朋友间的默契和情谊。
（3）我脚下长出的根须，深深扎进泥土和岩层；头发长成树冠，胳膊变成树枝，血液变成树的汁液，在年轮里旋转、流淌。
☆这是作者走进树林，靠在一棵树上产生的联想。
从中，我们真切地感受到作者与树之间的那种“知己”情谊，那种走进大自然物我相融的境界。
这山中的一切，哪个不是我的朋友？我热切地跟他们打招呼：你好，（清凉）的山泉！你捧出一面明镜，是要我重新梳妆吗？你好，（汩汩）的溪流！你吟诵着一首首小诗，是邀我与你唱和吗？你好，（飞流）的瀑布！你天生的金嗓子，雄浑的男高音多么有气势。
你好，（陡峭）的悬崖！深深的峡谷衬托着你挺拔的身躯，你高高的额头上仿佛刻满了智慧。