应用文专用词语

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应用文写作讲义 第二章 应用文的作者、文本和读者

应用文写作讲义 第二章 应用文的作者、文本和读者
4、简明生动 5、表达方式:记叙、描写、抒情、说明和议论
案例精选一: 关于丹霞山风景名胜区列为国家重点风景名胜区的请示 国务院: 丹霞山风景名胜区位于我省韶关市仁化、曲江两县境内, 面积180平方公里,分丹霞山、韶石山、大石山三个景区,距 韶关市区最近处 10公里 ,最远处 50公里 ,柏油公路直达主峰 景区,观光旅游交通十分方便。 据地质考证,6500万年前丹霞山所在地是一个大湖泊,由 于造山运动,形成红岩峭壁和嶙峋洞穴,构成奇异自然风景。 在世界同类地形中,以丹霞山最为典型。“丹霞地貌”已成为 国际地质学名词。现丹霞山景区已开发接待游人的范围为12平 方公里,主要景点有87处,山、港、江、湖兼备,绿化良好, 兼之摩崖石刻、寺庵、亭台楼阁点缀其间,自然及人文景观丰 富。靠丹霞山南侧的韶石山景区,滂于浈水,是历史上舜帝南 巡奏乐之处,内有“三十六石”的奇景;丹霞山西侧的大石山 景区,类似丹霞山的奇山异峰,有丹寨幽洞、岩柱等自然景观。
表示敬意、谢意、希望。如:敬礼 致以谢意 谨 致谢忱
第二章 应用文的作者、文本和读者 第三节 应用文的读者
一、应用文读者的类型
(一)法定读者
(二)普通读者
(三)专业读者
第二章 应用文的作者、文本和读者 第三节 应用文的读者
二、应用文读者的阅读特点
(一)读者是功用性阅读者
(二)读者是近距离接受者
(三)读者是文本功能的实现者
二、应用文作者的思维方式
(一)对象化思维
对象化思维是一种思维被对象全部占有,并围绕弄 清对象的形状、性质、规律进行思维的活动方式。 (二)模式化思维 思维的启动起于明确的指令,有意无意地受某种文 体规范的制约,往往先按照某种模式去构思,然后 再按照某种格式去遣词造句
(三)换位思维

财经写作第八课 应用文专门用语

财经写作第八课 应用文专门用语

• 10.表态词:又称回复用语,即针对对方的请 示、问函,表示明确意见时使用的词语。如: • 应 应当 同意 不同意 准予备案 特此 批准 请即试行 按照执行 可行 不可行 迅即办理 • 11.结尾词:置于正文最后,表示正文结束的 词语。如:此布 特此报告 通知 批复 函复 函告 特予公布 此致 谨此 此令 此复 特此 ……为要 ……为盼 • 表示敬意、谢意、希望。如: • 敬礼 致以谢意 谨致谢忱
三、运用应用文专用词语填空
• 9.以上所请_如无不妥_,以迅即_批复_ 为盼。
三、运用应用文专用词语填空
• 10.__ 生 我校××系××专业××级 学员,……
三、运用应用文专用词语填空
• 10._该_生_是_我校××系××专业×× 级学员,……
• 11 该厂此类错误作法,上级有关部 门曾多次行文, _ _其有关领导迅即 查清问题,限期纠正错误。
三、运用应用文专用词语填空
• 1.××省××局: 局×字〔1983〕第073号 请示 ,经与××部研究 如 下:……
三、运用应用文专用词语填空
• 1.××省××局: 你_局×字〔1983〕第073号请示_ 已收到_,经与××部研究_答复_如 下:……
三、运用应用文专用词语填空
• 2. 部领导指示精神,• 局会同 我 ××司××办公室抽调×名同志组 成了“××事件调查组”……
综合练习选讲
• 2.下列词语表示“期请”的有: ___C___。 • A.是否可行、妥否、当否、是否同意 B.蒙、承蒙、妥否、当否、是否同意 • C. 敬 希 、 烦 请 、 恳 请 、 希 望 、 要 求 D.可行、不可行、希望、妥否
综合练习选讲
• 3.记叙要素齐全的是下列哪组? ________。 • A.时间、地点、人物、事件、对话、情 节 B.时间、地点、人物、事件、描写、 对话 • C.时间、地点、人物、事件、原因、结 果 D.时间、地点、人物、事件、描写、 情节

应用文写作基础--第二章 应用文写作基础知识

应用文写作基础--第二章 应用文写作基础知识

应 用 文 的 语
➢施行、暂行、试行、可行、执行、参 照执行、贯彻执行、研究执行; ➢审定、审议、审发、审批; ➢会议听取了、会议讨论了、会议认为、 会议指出、会议强调指出、会议通过

了、会议决定、会议希望、会议号召、
会议要求、会议恳切呼吁。


7.表态用语

➢不同意、原则同意、同意;
应 用
➢不可、可办、照办;

文而采取的用于提炼、确立、表现写
作主题的事实和观念。
二、材料的积累



观察
阅读



调查


感受

三、材料的选择



✓真实




✓典型


✓切题 ✓新颖
四、材料的安排



先亮观点,后兴材料



先举材料,后亮观点



边举材料,边亮观点
一、结构的含义



结构,指文章的组织形式和内部构造,



二、运用语言的要求
第 四 节
应 用
准确
简洁
平实




三、应用文专用语言(点击按钮进入)



开头用语
称谓用语
应 用
承启用语


引述用语


批转用语
经办用语 表态用语
结尾用语

1.开头用语
四 节
➢为、为了; ➢根据、按照、遵照、依照;

应用文专用词

应用文专用词

三、运用应用文专用词语填空:1.××省××局:_你_局×字〔1983〕第073号请示_已收到_,经与××部研究,_答复__如下:……2.__据_部领导指示精神,我局会同××司××办公室抽调×名同志组成了“××事件调查组”……3.《××××办法》__经_厂务委员会讨论通过,现发给你们,望结合本单位具体情况__参照_执行。

4.……以上意见,如无_不妥__,__请_批转各部属院校。

5.…………的需要,特__颁发_如下指令。

6.__承蒙_局大力协助,我校×××研究所各项筹建工作已基本告一段落。

7.×××来函_,关于××一事,我部完全同意__你_局意见,……特此_函复__。

8.……望予以大力协作。

9.以上所请,。

10.__该_生__系_我校××系××专业××级学员,……11._针对__其有关领导迅即查清问题,限期纠正错误。

12.__获 _悉_贵__总公司成立,谨表_祝贺__。

13.以上命令_着即__执行,不得_有违__。

14.以上通知,应使全体员工_知晓__,切实_遵照__执行。

15.随函附送《××××情况统计资料》一份,请__查收_。

16._根据__国务院领导同志的指示精神,?我们_会同__有关部门,对农村电网改造工作进行了研究。

17.__为了_进一步提高我省企业管理干部的管理素质,决定对在岗企业管理干部有计划地进行培训。

__经_征得四川省行政管理学院同意,_√拟__委托__该_院举办企业管理专业班……18.以上请示,望予_批准__,并列入一九九一年招生计划。

文亮常考公文词语默写

文亮常考公文词语默写

文亮常考公文词语默写
好的,为你提供一些常考的公文词语:
- Mandate:来自上级的书面命令;官方命令。

- Memorandum:简要的书面记录或消息;笔记。

- Edict:皇家或官方公告;命令或指令。

- Decree:统治者或法院发布的具有法律效力的命令。

- Directive:政府或其他上级权力机构的指示或命令。

- Regulation:政府机构发布的规则或指南。

- Resolution:正式决定或协议,通常由团体或组织做出。

- Statute:由政府权威机构发布的具有约束力的书面法律或规则。

- Proclamation:官方公告或声明,通常由君主或其他当局发布。

- Circular:发给特定团体、组织或企业成员的消息或文件。

这些词语在公文写作中经常出现,希望对你有所帮助。

应用文语言常用词汇

应用文语言常用词汇

(一)称谓语称与对方有关的事物常用“你”,如“你省”、“你部”。

如是平行文则宜用敬辞“贵”,如“贵部”、“贵局”、“贵市”、“贵会”、“贵社”、“贵公司”、“贵单位”等。

称与自己有关的事物常用“我”、“本”,如“我省”、“我部”、“我局”、“本公司”、“本会”等。

公文中间接称呼有关的人或单位常用“该”,如“该同志”、“该人”、“该地区”、“该单位”等。

(二)起首语对下级机关或人民团体来文有所批复时,起首常用“关于《……的报告》收悉”、“关于……的电文已悉”等。

《通知》常用“为了……”开头。

(三)承启语在公文的缘由表述完毕后,常用“为此,特作如下通知”、“特此命令你们”等领起下文。

(四)结尾语是各类公文正式结尾时表收束、强调、祈请等的用语,可用“以上各项,望各地遵照执行”、“请结合本地区、本部门实际情况,认真贯彻执行”、“是否有当,请予批复”、“当否,请批示”、“请予审批”、“以上报告如无不妥,请批转各地、各有关部门执行”。

三、公文用词的特殊性所谓公文用词的特殊性,是指公文有一套较常用的专用词语,这些词语用起来能体现公文的严肃性和准确性。

开头用语有:“按照”、“为了”、“根据”、“鉴于”、“依照”、“据查”、“关于”、“报告悉”、“电悉”、“奉”、“查”、“前奉”、“据”、“……报称”、“……电称”、“制定”、“特派”、“任命”、“兹聘”、“派”、“惊悉”、“阅悉”、“谨悉”等。

结尾用语有:“望”、“请”、“特此函告”、“为盼”、“是否可行”、“当否”、“请批示”、“祈请批复”、“盼回复”、“望遵照执行”、“特此通知”、“请批转……执行”、“特此布告”、“此复”、”此致”、谨呈”、“谨报告”、“特此电陈”、“此令”、“此批”、“此布”、“为荷”等。

过渡用语有:“为此”、“为此……特……”、“对比……”、“为……”、“结合……”等。

称谓用语有:“贵省”、“贵局”、“该地区”、“我市”、“我县”、“本镇”等。

高考应用文专用词语

高考应用文专用词语

应用文专用词语1、领叙用语:根据、依据、据、按照、依照、按……、为、为了、本着、奉、遵照、敬悉、惊悉、……收悉、……查、……为……特、现……如下、兹、兹有、兹因、兹介绍、兹定于、查、关于、鉴于、按照、经、悉、自、从、我、我单位、你、你单位、贵。

2、承转用语:为此、据此、对此、因此、故此、鉴此、有鉴于此、综上所述、总而言之、总之、如下、如上、是、现在、现、将、即、但、但是、不过、一些、另外、同时、还有、此外、凡是、一律、所有、同时、3、结尾用语(1)结束上文:特此通知、此致、此致敬礼、此布、特此报告、特此批复、特此函复、特此函告、特此公布、谨此、此令、此复、特此、自……起执行、请查收、请予批准、请酌定请核实、望指示、请阅示、请回复。

(2)再次明确行为目的与要求:……为要、……为盼、……为荷、。

(3)表示敬意、诚意和希望:敬礼、致以谢意、谨致谢忱。

4、过渡词语:综上所述、总之、因此、另外、鉴于、总的看来、实践证明、会议认为、会议希望。

过渡句子:现将有关事项通知(通告)如下、现请示(报告、批复)如下、现将有关问题函复如下、我们的主要做法是、应做好以下几项工作。

追述用语:经、业经、兹经、前经、均经、即经、复经、迭经。

文言词语:此、于、系、鉴于、业经、以期、切勿、事宜、酌定不日、不久、不多几天,不时,不法,不致;查,核查。

5、祈请用语:请、敬请、烦请、恳请、希望、望、要求、希、即希。

6、商洽用语:是否可行、当否、妥否、是否妥当、是否可以、是否同意、意见如何。

7、命令语气:责成、着、着令、特命、令其、着即。

8、告诫语气:不得有误、以……为要、严格办理、切实执行、毋违、切切、引以为戒。

9、目的语气(1)上行文、平行文:请批复、函复、批示、告知、特转、转达。

(2)下行文:遵照办理、参照执行、查照办理。

(3)知照文:周知、审阅、知照、备案。

10、表态用语:应、理应、应于、本应、准予、拟于、缓议、暂缓、以……为妥、以……为宜、同意、特此批准、按照执行、可行、不可行、应当、准予备案、请即试行。

应用文专用词语填空

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三、运用应用文专用词语填空:1.××省××局:_你_局×字〔1983〕第073号请示_已收到_,经与××部研究,_答复__如下:……2.__据_部领导指示精神,我局会同××司××办公室抽调×名同志组成了“××事件调查组”……3.《××××办法》__经_厂务委员会讨论通过,现发给你们,望结合本单位具体情况__参照_执行。

4.……以上意见,如无_不妥__,__请_批转各部属院校。

5.…………的需要,特__颁发_如下指令。

6.__承蒙_局大力协助,我校×××研究所各项筹建工作已基本告一段落。

7.×××来函_,关于××一事,我部完全同意__你_局意见,……特此_函复__。

8.……望予以大力协作。

9.以上所请,。

10.__该_生__系_我校××系××专业××级学员,……11._针对__其有关领导迅即查清问题,限期纠正错误。

12.__获 _悉_贵__总公司成立,谨表_祝贺__。

13.以上命令_着即__执行,不得_有违__。

14.以上通知,应使全体员工_知晓__,切实_遵照__执行。

15.随函附送《××××情况统计资料》一份,请__查收_。

16._根据__国务院领导同志的指示精神,?我们_会同__有关部门,对农村电网改造工作进行了研究。

17.__为了_进一步提高我省企业管理干部的管理素质,决定对在岗企业管理干部有计划地进行培训。

__经_征得四川省行政管理学院同意,_√拟__委托__该_院举办企业管理专业班……18.以上请示,望予_批准__,并列入一九九一年招生计划。

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三、运用应用文专用词语填空:1.××省××局:_你_局×字〔1983〕第073号请示_已收到_,经与××部研究,_答复__如下:……2.__据_部领导指示精神,我局会同××司××办公室抽调×名同志组成了“××事件调查组”……3.《××××办法》__经_厂务委员会讨论通过,现发给你们,望结合本单位具体情况__参照_执行。

4.……以上意见,如无_不妥__,__请_批转各部属院校。

5.…………的需要,特__颁发_如下指令。

6.__承蒙_局大力协助,我校×××研究所各项筹建工作已基本告一段落。

7.×××来函_,关于××一事,我部完全同意__你_局意见,……特此_函复__。

8.……望予以大力协作。

9.以上所请,。

10.__该_生__系_我校××系××专业××级学员,……11._针对__其有关领导迅即查清问题,限期纠正错误。

12.__获 _悉_贵__总公司成立,谨表_祝贺__。

13.以上命令_着即__执行,不得_有违__。

14.以上通知,应使全体员工_知晓__,切实_遵照__执行。

15.随函附送《××××情况统计资料》一份,请__查收_。

16._根据__国务院领导同志的指示精神,?我们_会同__有关部门,对农村电网改造工作进行了研究。

17.__为了_进一步提高我省企业管理干部的管理素质,决定对在岗企业管理干部有计划地进行培训。

__经_征得四川省行政管理学院同意,_√拟__委托__该_院举办企业管理专业班……18.以上请示,望予_批准__,并列入一九九一年招生计划。

19.__为了_防止计算机2000__现_将有关问题通知如下。

20.__遵照_省人民政府领导同志的指示,__现_将国务院办公厅《关于公文处理等几个具体问题的通知》__转发_给你们。

篇二:应用文专用词语应用文专门用语1.称谓词即表示称谓关系的词第一人称:“本”、“我”,后面加上所代表的单位简称。

如:部、委、办、厅、局、厂或所等。

第二人称:“贵”、“你”,后面加上所代表的单位简称。

一般用于平行文或涉外公文。

第三人称:“该”,在应用文中使用广泛,可用于指代人、单位或事物。

如:“该厂”、“该部”、“该同志”、“该产品”等。

“该”字在文件中正确使用,可以使应用文简明、语气庄重。

2.领叙词领叙词是用以引出应用文撰写的根据、理由或应用文的具体内容的词。

常用的有:根据按照为了接?? 前接或近接?? 遵照敬悉惊悉 ??收悉 ??查为??特?? ??现??如下应用文的领叙词多用于文章开端,引出法律、法规以及政策,指示的根据或事实根据,也有的用于文章中间,起前后过渡、衔接的作用。

3.追叙词追叙词是用以引出被追叙事实的词。

如:业经前经均经即经复经迭经在使用时,要注意上述词语在表述次数和时态方面的差异,以便有选择地使用。

4.承转词又称过渡用语,即承接上文转入下文时使用的关联、过渡词语,有:为此据此故此鉴此综上所述总而言之总之5.祈请词又称期请词、请示词,用于向受文者表示请求与希望。

主要有:希即希敬希请望敬请烦请恳请希望要求使用祈请词的目的在于造成机关之间相互敬重、和谐与协作的气氛,从而建立正常的工作联系。

6.商洽词又称询问词;用于征询对方意见和反映,具有探询语气。

有:是否可行妥否当否是否妥当是否可以是否同意意见如何这类词语一般在公文的上行文、平行文中使用,在使用时要注意确有实际的针对性,即在确需征询对方的意见时使用。

7.受事词受事词即向对方表示感激、感谢时使用的词语。

如:蒙承蒙属于客套语,一般用于平行文或涉外的公文。

8.命令词命令词即表示命令或告诫语气的词语。

以引起受文者的高度注意。

如:表示命令语气的语词有:着着令特命责成令其着即表示告诫语气的词语有:切切毋违切实执行不得有误严格办理9.目的词目的词即直接交待行文目的的词语,以便受文者正确理解并加速办理。

用于上行文、平行文的目的词,还须加上祈请词,如:请批复函复批示告知批转转发用于下行文,如:查照办理遵照办理参照执行用于知照性的文件,如:周知知照备案审阅10.表态词又称回复用语,即针对对方的请示、问函,表示明确意见时使用的词语。

如:应应当同意不同意准予备案特此批准请即试行按照执行可行不可行迅即办理在使用上述词语时应对公文中的下行文和平行文严加区别。

11.结尾词结尾词即置于正文最后,表示正文结束的词语。

用以结束上文的词语。

如:此布特此报告通知批复函复函告特予公布此致谨此此令此复特此再次明确行文的具体目的与要求。

如:??为要 ??为盼 ??是荷 ??为荷表示敬意、谢意、希望。

如:敬礼致以谢意谨致谢忱篇三:应用文常用词汇和句式目录一、应用文常用词汇和句式 ------------------------------------------------- - 0 -(一)开头常用词汇----------------------------------------------------- - 0 -(二)承接常用词汇----------------------------------------------------- - 0 -(三)结尾常用词汇----------------------------------------------------- - 0 -(四)常用介词--------------------------------------------------------- - 0 -1.表目的、原因的 ------------------------------------------------- - 0 -2.表对象范围的 --------------------------------------------------- - 0 -3.表依据方式的 --------------------------------------------------- - 1 -4.表时间空间的 --------------------------------------------------- - 1 -5.表选择关系的 --------------------------------------------------- - 1 -6.并列关系的 ----------------------------------------------------- - 1 -7.过渡转折词语 --------------------------------------------------- - 1 -8.文言词语------------------------------------------------------- - 1 -二、应用文中常用词汇及其词性 --------------------------------------------- - 1- 应用文常用词汇和句式一、应用文常用词汇和句式(一)开头常用词汇如:根据、依据、兹、兹为、兹有、兹因、奉、查、为、为了、关于、鉴于、按照、依照、经、悉、自、从、我、我单位、你、你单位、贵……(二)承接常用词汇如:如下、以上、是、现、将、即、总之、为此、对此、因此、但、但是、不过、一些、另外、有的、同时、还有、此外、凡是、一律、所有……(三)结尾常用词汇如:要为、特此、当否、妥否、是否可行、是否同意、请酌定、请批示、请核实、请回复、望指示、请批复、请阅示、请指示……(四)常用介词如:1.表目的、原因的有:为、为了、由于、因为……2.表对象范围的有:对、对于、关于、除了、除此、把、向、被、让……3.表依据方式的有:根据、依据、按照、遵照、随着、通过、在、据、以、凭着、按……4.表时间空间的有:在、自、从、往、到、朝着、顺着、沿着、当着、当、向、到……5.表选择关系的有:或、或者……6.并列关系的有:和、与、跟、同……7.过渡转折词语有:如、为此、由此、据此、对此、因此、因而、但是、可是、同时、一方面、另一方面……8.文言词语有:此、于、系、鉴于、业经、以期、切勿、事宜、酌定……二、应用文中常用词汇及其词性表:思想感情显示出来。

〔例〕表示、表明。

不:表否定的词。

〔例〕不日、不久、不多几天。

不时:常,随时。

〔例〕这里不时出现一些问题。

不法:违法。

不致:不会引起。

查:检查,搜索,寻找,使清楚。

查办:查明情况,加以处理。

核查:核实检查。

追查:根据线索进行调查。

此:这个,表近指的代词。

此复:这样答复多用于复函末,表示终了。

此致:特地这样。

从:起于,自,系介词。

从来:从过去到现在。

从未:从过去到现在一直没有。

从前:过去的时候。

从事:投身到。

〔例〕他从事教育工作已经有三十年了。

从属:依从,附属。

〔例〕商店与公司是从属关系。

无从:没有门径或找不到头绪。

〔例〕那件事至今都无从查起。

自从:表时间的起点。

大:与小相对,十分、很的意思。

大有:很有。

〔例〕社会主义商业大有作为。

大都、大多:大部分,大多数。

大局:整个的局势。

〔例〕大局已定。

大力:花很大的力量。

〔例〕我们要大力支援贫困山区。

大批、大量:数量很多。

大致、大约:大体上,大概,系副词。

大肆:十分放纵。

〔例〕我们对大肆走私的犯罪分子必须严惩。

度:(dù)表次数的量词。

一度:一次,一阵。

〔例〕一年一度的春节又到了。

再度:第二次,又一次。

〔例〕机构再度进行了调整。

几度:几次。

〔例〕这一计划经过大家几度酝酿基本可以定下来了。

凡:总共,所有的。

凡是:所有。

〔例〕凡是年满十八周岁的都是成年人。

凡已:凡是已经。

凡有:所有的。

否:不,否定。

否则:如果不这样。

〔例〕首先必须清理场地,否则无法施工。

否定:否认事物的存在和事物的真相。

否认:不承认。

是否、能否、可否:表示是不是、能不能、可不可能的意思。

函:信件。

函告:写信告诉。

函复:写信答复。

及:赶上,达到。

立即:立刻,马上。

〔例〕你们要立即采取果断措施,制止火势的扩大。

随即:随后就。

〔例〕传达文件后,随即组织群众进行了讨论。

鉴:仔细审察,考虑。

鉴别:审察,辨别。

〔例〕首先对各单位反映的情况进行鉴别,然后针对不同情况采取不同措施。

经:经过。

经手:经过亲手。

〔例〕这件事是他经手办的。

经心:在意,留心。

〔例〕对这样严肃的事他竟然漫不经心。

经查:经过核查。

〔例〕经查,情况属实。

经办:经手办理。

〔例〕这件事责成你们经办。

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