1-作业详解

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大连理工大学大学物理作业及答案详解1-22

大连理工大学大学物理作业及答案详解1-22

[解] 取半径为 r 、 厚度为 dr 的球壳。 认为球壳内电荷分 布是均匀的
dQ 4 r 2 dr (r ) 4A r 3 dr
R Q0 4r 2 (r )dr
A 4r 3 dr R 4 A
0
R
6.如图所示,一质量 m 1.6 10 kg 的小球,带电量 q 2 10
作业 2
1. 如图所示, 把点电荷 q 从高斯面外 P 移到 R 处 OP OR , ] O 为 S 上一点,则[ A. 穿过 S 的电通量 e 发生改变, O 处 E 变
B. e 不变, E 变。 C. e 变, E 不变。 D. e 不变, E 不变。
答案: 【B】 [解]闭合面外的电荷对穿过闭合面的电通量无贡献,或者说, 闭合面外的电荷产生的电场,穿过闭合面的电通量的代数和为零;移动点电荷,会使电荷重 新分布,或者说改变电荷的分布,因此改变了 O 点的场强。 2.半径为 R 的均匀带电球面上,电荷面密度为 ,在球面上取小面元 S ,则 S 上的电 荷受到的电场力为[ ]。
y a/ 2
y a / 2 处电场最强。
4. 如图所示, 在一无限长的均匀带点细棒旁垂直放置一均匀带电的细棒 MN 。 且二棒共面, 若二棒的电荷线密度均为 ,细棒 MN 长为 l ,且 M 端距长直细棒也为 l ,那么细棒 MN 受到的电场力为 。
答案:
[解] 坐标系建立如图: MN 上长为 dx 的元电荷 dq dx 受力 dF Edq 。 无限长带电直线场强 E
2 2 dx ln 2 ;方向沿 x 轴正向。 2 0 x 2 0
根据叠加原理, 圆心处场强可以看成是半径为 R ,电荷线密度为 的均匀带电园环 (带 电量为 Q1 2R ) 在圆心处产生的场强 E1 与放在空隙处长为 l , 电荷线密度为 的均 匀带电棒(可以看成是点电荷 q l )在圆心产生的场强 E 2 的叠加。即:

数学实验作业1--答案

数学实验作业1--答案

数学实验-作业1—及部分答案(要求:1. 每次上机课下课之前提交,文件名如:数学091朝鲁第一次作业.doc。

2. 交至邮箱:matlabzuoyetijiao@3.作业实行5分制,依次为A++,A+,A ,A-,A- -)4.作业中,需要编程实现的均要求列出你的代码,以及求解的结果)1.请上网或查阅各种资料并回答:MATLAB是什么?MATLAB能做什么?答:略2.请上网或查阅各种资料并回答:MATLAB语言突出的特点是什么?答:略3.在MATLAB软件中有几种获得帮助的途径?答:help函数,菜单栏help菜单。

4.请上网或查询MATLAB软件中inv函数的功能与特点。

答:用来求可逆矩阵的逆矩阵。

inv(A),即求已知矩阵A的逆矩阵。

5.请上网或查阅各种资料并回答:如何在MATLAB中建立向量和矩阵。

答:如在matlab中创建向量a=(2,-5,6,1);a=[2,-5,6,1];b= [2;-5;6;1];如在matlab中创建矩阵A=;A=[1,2,3;4,5,6;7,8,9];A =1 2 34 5 67 8 96.请上网或查阅各种资料并回答:在MATLAB中,向量和矩阵如何进行基本加减乘除四则运算,以及矩阵的乘法。

答:a=[2,-5,6,1];b= [1,2,3,4];求向量的和与差,直接输入a+b,a-b,即可,当然必须要求两个向量大小一致。

如:>> a=[2,-5,6,1];b= [1,2,3,4];>> a+bans =3 -3 9 5>> a-b1 -7 3 -3>> a.*bans =2 -10 18 4>> a./bans =2.0000 -2.5000 2.0000 0.2500>> a/b向量之间进行除法运算,使用不加点的矩阵除法“A/B”时,问题可以描述为:给定两个向量A、B,求一个常量x,使得A=x * B。

作业解答-1-new高等教育出版社

作业解答-1-new高等教育出版社

新1-23.
解: 如图
v船 对 地 = v船 对 水 + v水 对 地
正北偏东36.9º。
v船 对 地
v船对地 5m/s,
100 t 25s, l 3 25 75m 4
正对岸下游75米处。
v船 对 地 = v船 对 水 + v水 对 地
Y 北
t
新1-20
假设一电子在电场中运动,其运动方程为
x 3t

y 12 3t 2
(SI)。(1)计算电子的运动轨迹;(2)计算
t 1s 时电子的切向加速度、法向加速度及轨道上该点处
的曲率半径; *(3)在什么时刻电子的位矢与其速度矢量恰好垂直。
x 3t , y 12 3t ,
1-13.飞机以100m/s的速度沿水平直线飞行,在距离地面100m高处 驾驶员要将救灾物资投放到前方预定地点。求:(1)此时目标应 在飞机下前方多远?(2)物品投出2.0s后的切向加速度和法向加 速度各为多少?
解: 向下为y轴正方向,取g=9.8m/s
(1)v0 v0 x 100m/s, h 100m, v y gt 1 2 200 200 x v0t , y gt h 100, t , x 100 452m 2 9.8 9.8
v船 对 地
西
O 南
东X
v 船 对 地 = (3 i + 4 j )( m / s )
r = (7 5 i + 1 0 0 j )( m )
2 新1-7 . v 0 . 1 0 . 02 t 一物体沿直线运动,其速度和时间的关系为
,当
t
t 0 时,物体在坐标原点右方0.2m处。求:(1) t 2.0s t 0 末时物体的加速度;(2) 和 t 2 . 0 s 和 0

15课外作业-1详解

15课外作业-1详解

第一章科学研究与科学试验课外作业1、田间试验有哪些特点?保证田间试验质量的基本要求有哪些?2、什么是试验误差?随机误差与系统误差有何区别?什么是准确性、精确性?田间试验误差有哪些主要来源及相应的控制途径?3、何谓试验指标、试验因素、因素水平、试验处理、试验小区、总体、样本、样本容量、随机样本?4、控制土壤差异的小区技术包括哪些内容?各措施有何作用?5、田间试验设计的基本原则及其作用为何?6、什么是试验方案?如何制订一个完善的试验方案?7、对比设计和田间设计有何异同?其试验结果应如何分析?8、简述完全随机设计、随机区组设计、拉丁方设计和裂区设计各自的特点及其应用条件。

9、在一块存在双向肥力差异的试验地进行4个玉米品种(编号分别为1、2、3、4)的比较试验,应采用哪种试验设计方法?为什么?试写出设计过程并以图表示田间排列结果。

10、有5个油菜品种A、B、C、D、E(其中E为对照)进行品种比较试验,已知试验地存在南北向的肥力梯度变异。

若重复3次,采用随机区组设计,小区计产面积20m2,区组间走道宽1m,四周保护行宽2m,小区间不设走道。

试绘制田间种植图,并计算试验区总面积。

11、拟对4个水稻品种进行3种密度的栽培试验,重复3次,采用裂区设计。

试对该试验进行设计,给出排列结果,并说明确定主区因素、副区因素的理由。

12、田间试验的实施步骤有哪些?简要说明每一步的目的和要求。

13、田间试验常用的抽样方法有哪几类?各有何特点?14、试比较简单随机抽样、分层随机抽样、整群随机抽样和多级随机抽样的异同。

2、什么是必然事件、不可能事件、随机事件?3、什么是概率的统计定义与古典定义?事件的概率具有哪些基本性质?4、什么是小概率事件实际不可能性原理?5、离散型随机变量概率分布与连续型随机变量概率分布有何区别6、什么是二项分布?如何计算二项分布的平均数、方差和标准差?7、什么是正态分布?标准正态分布?正态分布密度曲线有何特点?8、什么是标准误?标准误与标准差有何联系与区别?9、样本平均数抽样总体与原总体的两个参数间有何联系?10、t分布与标准正态分布有何区别与联系?11、x2分布与F分布的分布密度曲线有何特点?12、在一定条件下进行一项试验,事件A在试验结果中出现的概率为0.8,现在相同的试验条件下进行100次这样的试验,能否断言:事件A将出现80次?为什么?13、袋中有10只乒乓球,编号分别为1,2,…,10,现从中随机地一次取3只,求:(1)最小号码为5的概率;(2)最大号码为5的概率。

《经济学原理》第五版1-3章作业详解

《经济学原理》第五版1-3章作业详解

1.你正计划用星期六去从事业余工作,但一个朋友请你去滑雪。

去滑雪的真实成本是什么?现在假设你已计划这天在图书馆学习,这种情况下去滑雪的成本是什么?请解释之。

答:去滑雪的真实成本是周六打工所能赚到的工资,我本可以利用这段时间去工作。

如果我本计划这天在图书馆学习,那么去滑雪的成本是在这段时间里我可以获得的知识。

2.魔力饮料公司的三位经理正在讨论是否要扩大产量。

每位经理提出了做出这个决策的一种方法:哈利:我们应该考查一下我们公司的生产率——每个工人生产的加仑数——将上升还是下降。

罗恩:我们应该考查一下我们的平均成本——每个工人的成本——将上升还是下降。

赫敏:我们应该考查一下多卖一加仑饮料的额外收益,大于还是小于额外的成本。

你认为谁对?为什么?答:我认为赫敏提出的决策方法正确。

因为只有多卖一加仑饮料的额外收益大于它的额外成本时,多卖一加仑饮料才是有利可图的。

理性人应该考虑边际量。

3.把下列题目分别归人微观经济学或宏观经济学:A.家庭把多少收入用于储蓄的决策B.政府管制对汽车废气的影响C.高国民储蓄对经济增长的影响D.企业关于雇佣多少工人的决策E.通货膨胀率和货币量变动之间的关系答:A、B、D 属于微观经济学;C、E 属于宏观经济学。

4.把下列每种表述分别归人实证表述或规范表述,并解释。

A.社会面临着通货膨胀与失业之间的短期权衡取舍。

B.降低货币增长率将降低通货膨胀率。

C.美联储应该降低货币增长率。

D.社会应该要求福利领取者去找工作。

E.降低税率鼓励人们更多地工作,更多地储蓄。

答:A、B 属于实证表述。

它们都描述了一种经济现象。

C、D 属于规范表述。

它们是命令式的,在告诉政府应该怎样做。

E 属于模棱两可。

它既描述了一种经济现象,又是在向政府提出应该怎样做。

5. 番茄酱是热狗的互补品(以及调味品)。

如果热狗价格上升,番茄酱市场会发生什么变动?番茄市场呢?番茄汁市场呢?橘子汁市场呢?答:如果热狗价格上升,热狗的销售量会下降。

高中数学必修一第一章 集合与函数概念1-1集合课时提升作业及解析

高中数学必修一第一章 集合与函数概念1-1集合课时提升作业及解析

综上可知 k=0 或 1. 【误区警示】解答本题时易不考虑二次项系数 k 是否为 0 而直接利用根与系数 的关系求解致错. 6.某研究性学习小组共有 8 位同学,记他们的学号分别为 1,2,3,„,8.现指导老 师决定派某些同学去市图书馆查询有关数据,分派的原则为:若 x 号同学去,则 8-x 号同学也去.请你根据老师的要求回答下列问题: (1)若只有一个名额,请问应该派谁去? (2)若有两个名额,则有多少种分派方法? 【解析】本题实质是考查集合中元素的特性,只有一个名额等价于 x=8-x,有两个 名额则为 x 和 8-x. 分派去图书馆查数据的所有同学组成一个集合,记作 M,则有 x∈M,8-x∈M. (1)若只有一个名额,即 M 中只有一个元素,必须满足 x=8-x,故 x=4,所以应该派 学号为 4 的同学去. (2)若有两个名额,即 M 中有且仅有两个不同的元素 x 和 8-x,从而全部含有两个 元素的集合 M 含有元素的情况为:1,7 或 2,6 或 3,5,也就是有两个名额的分派方 法有 3 种.
高中数学必修一 1-1 集合课时提升作业(一) 集合
的含义
(25 分钟 60 分) 一、选择题(每小题 5 分,共 25 分) 1.下列指定的对象,不能组成集合的是 ( ) A.一年中有 31 天的月份 B.平面上到点 O 距离是 1 的点 C.满足方程 x2-2x-3=0 的 x D.某校高一(1)班性格开朗的女生 【解析】选 D.因为 A,B,C 所给的对象都是确定的,从而可以组成集合,而 D 中所 给的对象没有具体的标准来衡量一名女生怎样才能算性格开朗,故不能组成集 合. 【补偿训练】(2015·昆明高一检测)下列对象能组成集合的是 ( ) A.中国大的城市 B.方程 x2-9=0 在实数范围内的解 C.直角坐标平面内第一象限的一些点 D. 的近似值的全体 【解析】选 B.A 中的城市大到什么程度不明确,所以不能组成集合;B 能组成集 合;C 中“一些点”无明确的标准,对于某个点是否在“一些点”中无法确定,因 此“直角坐标平面内第一象限的一些点”不能组成集合;D 中“ 的近似值”不 明确精确到什么程度,因此很难判断一个数如“2”是不是它的近似值,所以不能 组成集合. 2.(2015·黄山高一检测)若 a 是 R 中的元素,但不是 Q 中的元素,则 a 可以

牛津英语必修一修Unit 1 School life作业题详解 (5)

牛津英语必修一修Unit 1 School life作业题详解 (5)

Unit 1 School lifePeriod One Welcome to the unit & ReadingⅠ.用介、副词填空1.I was very happy ________ the school hours in Britain because school starts around 9 a.m. and ends about 3∶30 p.m..2.He also told us that the best way to earn respect was to devote ourselves ________ study and achieve high grades.3.We had to move ________ different classrooms ________ different classes.4.However,it was a bit challenging for me ________ first,because all the homework was ________ English.5.I usually went to the Computer Club ________ the lunch break,so I could send e-mails to my family and friends back home ______ free.6.________ the end of term we held a class party and we all had to cook something.7.They can choose other subjects ________ Art and Computer Science,or languages such ________ Spanish and German.8.After lunch,we usually played ________ the school field.9.I look back ________ my time in the UK ________ satisfaction,and I really hope to go back and study in Manchester again.10.Next year,I plan ________ attending a high school in China ________ a student exchange programme,and I found your article a great encouragement ________ me.Ⅱ.佳句翻译与仿写1.He also told us that the best way to earn respect was to devote ourselves to study and achieve high grades.翻译:________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 仿写:教练告诫运动员们,赢得比赛的关键是保持冷静,按部就班地做好每一个动作。

15秋福师Linux操作系统管理在线作业一答案详解

15秋福师Linux操作系统管理在线作业一答案详解

福师《Linux 操作系统管理》在线作业一一、单选题(共31 道试题,共62 分。

)1.启动sm服务器进程,可以有两种方式:独立启动方式和父进程启动方式,其中前者是在( ) 文件中以独立进程方式启动。

. /usr/sin/sm. /usr/sin/nm. r.sm. /t/int.onf正确答案:2.已知某用户stul ,其用户目录为/hom/stul 。

如果当前目录为/hom,进入目录/hom/stu1/tst 的命令是( ) 。

. tst. /stu1/tst. stu1/tst. hom正确答案:3.内核不包括的子系统是( ) 。

. 进程管理系统. 内存管理系统. I/O 管理系统. 硬件管理系统正确答案:4.下列变量名中有效的shll 变量名是:( ) 。

. -2-tim. _2$3. trust_no_1. 2004fil正确答案:5.在vi 编辑器中的命令模式下,删除当前光标处的字符使用( ) 命令。

. <x>. <><w>. <>. <><>正确答案:6.在vi 编辑器中的命令模式下,重复上一次对编辑的文本进行的操作,可使用( ) 命令。

. 上箭头. 下箭头正确答案:7.以下命令对中,正确的是:( ) 。

. ls 和sl. t 和t. mor 和rom. xit 和tix 正确答案:8.建立一个新文件可以使用的命令为( ) 。

. hmo. mor. p. touh 正确答案:9.在实际操作中,想了解命令lognm 的用法,可以键入( ) 得到帮助。

. lognm --mn. lognm/ ?. hlp lognm. lognm --hlp 正确答案:10.Sm 服务器的配置文件是( ) 。

. http.onf. int.onf. r.sm. sm.onf 正确答案:11.将光盘/v/h 卸载的命令是( ) 。

. umount /v/h. unmount /v/h. umount /mnt/rom /v/h. unmount /mnt/rom /v/h 正确答案:12. 删除文件命令为:( ) 。

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第一节 二阶与三阶行列式(1)1sin cos cos sin sin cos 22=+=-x x xx x x(2)0 223322=+-+--=--x a x a a a x a x a xa a x a a aa a【思考题】求一个二次多项式()c bx ax x f ++=2,使得()()().2833201 =-==f f f ,, 解 根据题意,有⎪⎩⎪⎨⎧=+-=-=++==++=2839)3(324)2(0)1(c b a f c b a f c b a f上式可看做是以a,b,c 为未知量的线性方程组,其系数行列式20 139124111 ≠-=-=D故方程组有唯一解。

由401328123110 1-=-=D ,601289134101 2==D202839324011 3-=-=D得1 ,3 ,2321==-====DD c D D b D D a于是,所求的多项式为().1322+-=x x x f第二节 全排列及其逆序数1. 计算排列的逆序数,并判断奇偶性 (1) 1 3 4 2 6 5 ; (2) 2 4 … (2n)(2n-1) (2n-3) (1)解 (1)逆序数t = 0 + 0 + 0 + 2 + 0+ 1 = 3该排列为奇排列。

(2) 逆序数t = 0 + 0 + … + 0 + 1 + 3 + … + (2n-1) = n 2当n 为奇数时,该排列为奇排列;当n 为偶数时,该排列为偶排列。

【思考题】分别用两种方法求排列 16352487 的逆序数解 方法一:求出每个元素的逆序数(即每个元素左边比它小的数的个数), 并相加,得t = 0+0+1+1+3+2+0+1 = 8 方法二:求出每个元素右边比它小的数的个数,并相加,得t = 0+4+1+2+0+0+0+1 = 8第三节 对换1. 以下变换需要经过多少次相邻对换才能实现?(1) 将 n 元排列 a 1, a 2, …, a n 左右翻转得 a n , …, a 2, a 1;(2) 将 k+m 元排列 a 1, a 2, …, a k ;b 1, b 2, …, b m 的左右两部分交换,得 b 1, b 2, …, b m ; a 1, a 2, …, a k . 解 (1) 从a 1, a 2, …, a n 开始,将最左边的元素依次移到a n 的右侧,即a 1, a 2, a 3, …, a n-1, a n−−−−−→−-次相邻对换1n a 2, a 3, …, a n-1, a n ;a 1−−−−−−→−-次相邻对换2n a 3, …, a n-1, a n ;MM M M M M 562431MM M M M M ΛΛ1)32()12()2(42--n n na 2, a 1→ Λ a n-1, a n ;a n-2,…,a 3, a 2, a 1 −−−−−→−次相邻对换1 a n , a n-1, …, a 3, a 2, a 1 所做的相邻对换的次数为:(n-1)+ (n-2)+…+1=2)1(-n n (2) 从a 1, a 2, …, a k ; b 1, b 2, …, b m 开始,将b 1, b 2, …, b m 依次移到a 1的左侧,即a 1, a 2, …, a k ;b 1, b 2, …, b m −−−−−→−次相邻对换k b 1; a 1, a 2, …, a k ; b 2, …, b m−−−−−→−次相邻对换k b 1,b 2,; a 1, a 2, …, a k ; b 3, …, b m→ Λ b 1,…, b m-1; a 1,a 2, …, a k ;b m−−−−−→−次相邻对换k b 1, b 2, …, b m ;a 1, a 2, …, a k .所做的相邻对换的次数为:km2. 不计算逆序数,判断排列 216345 的奇偶性. [分析] 对216345,将1,2做一次对换,再将6依此与右边的3,4,5做三次对换,可得标准排列123456,对换次数为偶数次. 解 从216345开始,经偶数次的对换可得标准排列123456,故216345是偶排列.【思考题】 证明:在全部n 元排列中 (n ≥ 2),奇偶排列各占一半.证 设在全部n 元排列中有s 个奇排列,t 个偶排列. 对s 个不同的奇排列,将前两个数对换,则变成s 个偶排列 (一次对换改变排列的奇偶性),并且它们彼此不同 (否则,再次对换前两个数变回原来的奇排列,其中会出现相同的奇排列,矛盾),于是s ≤ t ⋅⋅⋅⋅⋅⋅⋅ ①同理, t 个不同的偶排列,将前两个数对换,则变成t 个不同的奇排列,于是t ≤ s ⋅⋅⋅⋅⋅⋅ ② 综合①②两式,有 s = t.第四节 n 阶行列式 1. 写出六阶行列式中含因子56423123a a a a 的项 [分析] 六阶行列式的每一项都含有不同行、不同列的六个数的乘积。

设含有因子a 23a 31a 42a 56的项为(-1)t a 1i a 23a 31a 42a 56a 6j (行标排列采取标准次序排列,t 是列标排列的逆序数),显然列标i 和j 是4,5的某个排列,有两种可能性。

当ij = 45时,列标排列的逆序数为t(431265)=6,是偶排列,符号项取“+”。

当ij = 54时,列标排列的逆序数为t(531264)=7,是奇排列,符号项取“-”。

解 所求的项分别为+a 14a 23a 31a 42a 56a 65 和-a 15a 23a 31a 42a 56a 64公式进行计算11,212)1(1,121,21)1(n n n n n nnn n n nn na a a a a a a a a ΛΛM M N -----=(2) 根据定义,行列式算式 (4!项的代数和) 的一般项可表示为如果乘积中的任一元素为零,则乘积为零,对代数和没有贡献,可不予考虑,此时,各行元素的列标取值如下:q 1=3,q 2=2,q 3=1,q 4=4即,在行列式的4!项中,只有(-1)t(3214)a 13a 22a 31a 44这一项不等于零。

(3) 不考虑各行元素中的零,各行元素的列标如下:q 1: 2q 2: 1, 2, 3, 4 q 3: 2 q 4: 2上面的这些数值无法使q 1q 2q 3q 4组成任何一个4元排列 (因为其中的q 1, q 3, q 4只能取2). 也就是说,在该行列式的任一项中,不可能使相乘的4个元素中不含零,故行列式的值等于零.解 (1) 244321)1( 4444333022001000 2)14(4=⨯⨯⨯⨯-=-(2)244321)1(4321)1( 4000000300200100 3)3214(-=⨯⨯⨯⨯-=⨯⨯⨯⨯-=t(3) 从不同行、不同列取4个元素相乘,其中必然有0,因此该行列式所有的项都为零,故040003043210010 =0系数,需要从行列式的不同行、不同列取4个元素相乘,并且其中1个元素为常数,另外3个元素含有x 。

满足上述要求的取法有2种。

解 记行列式为det(a ij ),则其中含有x 3的项为()()()43342211124344332211)1234(11a a a a a a a a t t -+- =()()3130211x x ⋅-+- 3x -=第五节 行列式的性质[分析] 利用行列式的性质(主要是对换、提取公因子、倍加这三种运算),将行列式化为三角行列式,再利用三角行列式的公式即可计算出行列式的值。

本题中(2)是三对角行列式;(3)是43212221)1(q q q q t a a a a -三对角行列式的变形;(4)是爪形行列式的变形;(5)的特点是各行(列)元素之和都相同。

在计算行列式的值时,先注意观察行列式的特点,并采取比较简洁的化简步骤。

解 (1)1111024112112440 -1111024124401211 21--↔r r [通过对换两行,使(1,1)元变成非零的数]2320145024401211 1413--++r r r r [将主对角线以下第一列元素化成了0]23214501010121132----r r [改变了(2,2)元,避免后面出现分数运算]4300640010101211252423---++r r r r [将主对角线以下的第二列元素化成了0]43021001010121143----r r2000210010101211334-----r r [将主对角线以下的第三列元素化成了0]= -(-1)⨯(-1)⨯1⨯(-2) = 2(2)21121121122112112/30122112r r -2113/4012/30123223r r -4/5013/4012/30124334r r - =2⨯(3/2)⨯(4/3)⨯(5/4) = 5(3)212121123401101231254)4,3,2(21--=--i c c i i23111)23()1(2)34(4-=⨯⨯⨯-⨯-=-⨯(4)43211213144322810110)4,3,2(1-=-i ic c i28)28(111)1(2)34(4-=-⨯⨯⨯⨯-=-⨯(5)31111311113111133111131111316666321∑=+i i r r31111311113111116⨯对第一行提取公因子4820000200002011116)4,3,2(1=⨯=-i r r i下:B A B OA B O A B O O A ⋅===**B A BAOO B A O B A O km ⋅-===)1(**注意,其中的A ,B 分别是k 行k 列和m 行m 列的“正方形”数字表格;O 代表该矩形区域中(不一定是正方形)的元素全为0;*代表该矩形区域中的元素可任意取值而不会影响行列式的值。

解(1) 40000003002001004 003020100 ⨯=46⨯-= =-24(2)311311004202130-3110420213)1(13⨯-⨯-=⨯311423)1(13⨯-⨯⨯-=⨯= -54[分析] 行列式的特点是:任意两列(行)的第一子列(行)相同、任意两列的第二子列(行)成比例.解 行列式按列拆分,得24=16个行列式之和,其中每个行列式都至少有两列相同或成比例,故D=0. [分析] 将1写成1+0的形式,43211010101011010101011010101011x x x x ++++++++++++++++进一步可拆分为16个行列式之和,其中只有5个行列式可能不等于0,即,全取第2子列(1种可能);或者有一列取第1子列而其余列取第2子列(4种可能). 剩下的11个行列式都至少有两列取了第1子列(此时行列式中有两列完全相同),从而等于0.解43211111111111111111x x x x ++++=43211010101011010101011010101011x x x x ++++++++++++++++=4321x x x x +4321111x x x +4311111x x x+4211111x x x +1111321x x x= x 1x 2 x 3 x 4 +x 2 x 3 x 4 +x 1 x 3 x 4 +x 1 x 2 x 4 +x 1 x 2 x 3【思考题】设n 阶行列式D=det(aij),(1) 将D 左右(或上下)翻转,记作D 1;(2) 将D 逆时针(或顺时针)旋转90o ,记作D 2;(3) 将D 依副对角线翻转(记作D 3)求D 1, D 2, D 3与D 的关系.解 (1) 行列式D 的左右翻转可通过如下方式实现:将D 的第n 列不断地与左边相邻的列交换位置,直至其变为第1列(共进行了n-1次列的交换);然后将所得行列式的第n 列(即原行列式中的第n-1列)不断地与左边相邻的列交换位置,直至其变为第2列(共进行了n-2次列的交换);…,按这种方式进行下去,直到原行列式的第2列成为最后一列,此时只需再将该列与左边相邻的列进行一次交换,即可得到原行列式的左右翻转形式D 1。

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