【小升初语文讲义】第18讲：议论文阅读+说明文阅读(部编版,含例题)
完整版)小升初语文说明文阅读
完整版)小升初语文说明文阅读说明文是一种常见的文体，它主要介绍事物的形状、构造、用途、性质、成因、规律等，以达到解释、阐述的目的。
那么，如何阅读说明文呢？以下是五个步骤：1、明确说明的对象和作者写作的目的。
我们可以从标题入手，也可以从材料中归纳，看文章说明的是什么事物或事理，以及说明这一事物的哪个方面。
例如，《蜘蛛》一课的对象是蜘蛛，写作的目的是介绍有关蜘蛛的科学知识，以让人们更好地了解蜘蛛。
2、把握说明事物对象的特征。
说明事物时，要阐述其特征，即事物相互区别的标志，是某一事物所具有而别的事物不具有的特点。
例如，《死海不死》主要说明了死海咸度高的特征，死海水中的各种盐类加在一起，占海水的23%~25%。
3、了解说明的顺序。
说明文特别强调言之有序，常用的顺序大致有时间顺序、空间顺序和逻辑顺序。
例如，《从甲骨文到缩微图书》采用时间顺序，而《雄伟的人民大会堂》采用空间顺序。
逻辑顺序则包括从现象到本质（或从本质到现象）、从原因到结果（或从结果到原因）、从特点到用途（或从用途到特点）、从整体到部分（或从部分到整体）、从概括到具体（或从具体到概括）、从主要到次要（或从次要到主要）等。
例如，《食物从何处来》就是以逻辑顺序说明事物的。
4、注意说明方法。
常用的说明方法主要有下定义、打比方、分类别和举例子等。
例如：“统筹方法，是一种安排工作进程的数学方法。
”就是下定义的例子；“桥洞不是普通半圆形，而是像一张弓。
”就是打比方的例子；“如何获得食物？这有两种不同的途径和方法：一种叫自养……另一种叫异养。
”则是分类别的例子；“这种书目专门记录其专题或学科的文献。
如要查找中国古代文献，就要使用《四库全书总目纲要》或《中国古籍善本总目》等。
”则是举例子的例子。
综上所述，阅读说明文需要明确说明对象和作者写作的目的，把握事物对象的特征，了解说明的顺序，注意说明方法。
飞船的结构一般为多舱体，要求舱体之间能够分离，因此可靠性和安全性要求极高。
部编版小升初说明文阅读考点精析—— 辨析说明方法及作用(有答案解析)
部编版小升初说明文阅读考点精析——辨析说明方法及作用（有答案解析）【答题技巧】首先，理解并熟记举例子、列数字、作比较、打比方、分类别、下定义、作诠释等常见说明方法的定义；这样才能正确判断句子运用的说明方法。
其次，分析说明方法的作用时一定要联系句子所在段落的内容进行分析。
因为任何说明方法的运用都是为了说明某一内容服务的。
【例题精析】例1：阅读下文，回答问题。
森林对人类贡献是很大的。
当你走进森林，就会感到这里的空气清新，它使你忘记忧愁，精神振奋。
为什么在森林里会有这种感觉呢?①原来它是一座氧气制造工厂，也是二氧化碳的巨大消耗者。
人们需要吸收氧气，呼出二氧化碳，来到这座工厂你就会感到舒心、惬意的。
②据测算，二百人呼出的二氧化碳只要一公顷的森林就用掉了，而一公顷的森林一天可制造六七百公斤的氧气，足够七八百人一天吸用。
随着工业发展，城市人口猛增，人们就会感到城市里的噪音大，森林却又具有吸收噪音、消除污染的作用，所以它又是净化城市的功臣。
还有组成森林大家庭的兄弟姐妹们，也都有一技之长，它们都能放出植物杀菌素，杀死有害细菌和害虫。
有人测验，一公顷柏树林一昼夜内可放出五十公斤植物杀菌素，③所以森林内的细菌就很少，一立方米空气的细菌含量多也只有三四百个，少则五六十个，而空旷地方每立方米空气就有细菌三四万个。
可见，森林卫士的本领还真大呢。
森林有这么多妙用，难怪城市里的人们都要邀请森林这个家族的成员到街道旁、公园里、花圃中安家落户，美化我们环境，陶冶我们情操让我们都来植树造林，迎接这人类的保健卫士到我们身边来安家落户吧！1．“森林对人类贡献是很大的”具体表现在哪几个方面？【答案】它是一座氧气制造工厂，也是二氧化碳的巨大消耗者。
【考点】此题考查学生理解文章及筛选有效信息的能力【解析】找出文章的中心句“森林对人类贡献是很大的”。
让我们找出文章围绕这一中心，从哪几个方面说明了森林对人类的贡献，只要认真阅读就不难找到答案。
2．说明性的文章用的说明方法有：下定义、分类别、举例子、作比较、列数据、打比方等。
小升初语文总复习：说明文、议论文阅读练习与答案
小升初语文总复习：说明文、议论文阅读练习与答案一、【说明文】阅读短文，完成练习。
银杏银杏有非常古老的历史。
早在2.7亿年前,它就已经出现在我们这个星球上了。
经过大约1亿年的漫长岁月,银杏发展到了它的鼎盛时期。
大片大片的银杏树林,与同时代生活的恐龙一样普遍。
因此,人们又称它为“植物界的恐龙”。
到了第三纪,地球上的气候发生剧变,只有少量的银杏侥幸生存下来,它们成了植物界中的稀世之物,科学家心目中的“植物活化石”。
相对其他植物而言,银杏的生长速度很缓慢。
一般情况下,栽种下它的幼苗,要经过15--20年才能结果,有的甚至需要30--40年时间。
正如俗话说的那样,“公公种树,孙子吃果”,因此人们又给它起了个形象的外号----“公孙树”。
如此缓慢的生长速度,如此晚的结果年龄,一定要有很长的寿命才能适应。
一点儿不错,银杏的确是典型的长寿树种。
目前发现的最“长寿”的一棵银杏古树生长在山东省浮来山北坡的定林寺中,据说已有4000多岁了,直到今天还果实累累。
那么,银杏为什么这样长寿呢?专家在研究中发现,凡是“高寿”的古老银杏,都有极为发达的根系。
根系扎入地下很深的地方,有利于抵抗各种不良环境。
另外,由于银杏生长缓慢,需要的养分比较少,它完全有可能在一个地方活上几百年,甚至上千年。
银杏长寿还有一个原因,就是它的病虫害较少。
这是因为银杏体内含有一种叫乙烯醛的物质和多种有机酸,这些物质具有强烈的抑菌杀虫作用,所以银杏很少受到病虫害的侵袭。
1、为什么称银杏是“植物界的恐龙”? （）A.银杏长得跟恐龙一样大。
B.银杏存活的时间和恐龙一样长。
C.银杏和同时代生活的恐龙一样普遍D.银杏和恐龙一样都灭绝了。
2、第三自然段画“_______”的句子采用的说明方法是（）。
A.举例子列数字B.打比方列数字C.打比方作比较D.作比较举例子3、下列不属于银杏树长寿原因的一项是（）。
A.有极为发达的根系B.生长缓慢,需要的养分少C.很少受到病虫害的侵袭D.和恐龙一样悠久4、文中第一自然段画“_______”句子中的“大约”一词能否删去?为什么?_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【参考答案】1、C；2、A；3、D；4、不能。
小升初议论文阅读指导和练习(含答案)
小升初议论文阅读指导和练习(含答案)在阅读议论文时，要注意找出作者的观点，即论点。
论点应该是明确的判断，不能是疑问句、短语或比喻。
同时，要注意区分中心论点和分论点。
一篇议论文只有一个中心论点，而分论点是中心论点的支撑材料。
2、理解论据和论证的作用论据是支持论点的事实、数据、例证等，而论证则是通过论据来证明论点的正确性。
理解论据和论证的作用，可以帮助读者更好地理解作者的观点，并判断其是否有说服力。
3、分析作者的论证方式作者的论证方式可以是归纳、演绎、比较、类比等。
分析作者的论证方式，可以帮助读者更好地理解文章内容，并判断其逻辑是否严密。
4、理解文章的语言特点议论文的语言讲究抽象性、概括性和严密性，表达要求准确、中肯、鲜明。
理解文章的语言特点，可以帮助读者更好地理解作者的观点，并判断其表达是否恰当。
5、分析文章的结构议论文的基本结构由论点、论据、论证三部分组成。
分析文章的结构，可以帮助读者更好地理解文章内容，并判断其逻辑是否严密。
三、练题1、下面哪个选项不属于议论文的主要特点？A、以议论为主要表达方式B、具有说服性C、以记叙、说明、抒情为主要语言方式D、由论点、论据、论证三部分组成答案：C2、阅读下面一段话，找出其中的中心论点。
“安全教育是学校教育的重要组成部分。
学校应该加强对学生的安全教育，提高学生的安全意识，增强学生的自我保护能力，确保学生的人身安全。
”A、学校应该加强对学生的安全教育B、学校应该提高学生的安全意识C、学校应该增强学生的自我保护能力D、学校应该确保学生的人身安全答案：A3、下面哪个选项不属于议论文的考点分析？A、准确把握文段的观点B、理解论据和论证的作用C、分析作者的论证方式D、分析作者的个人经历答案：D本文主要介绍了如何分析和概括一篇议论文的论点，并确定论据与论点之间的关系。
在确定论点时，可以通过分析文章的内容、论据、题目、关键词和分论点等方法来找到中心论点。
在概括论点时，要用明确的判断或述句式，有明显的倾向性，并抓住中心词。
小升初语文阅读理解-议论文专项练习含参考答案 (2)
第一篇读书使人优美优美在字典上的意思是：美好。
做一个美好的人，我相信是绝大多数人的心愿。
谁不愿意美好啊？除了心灵的美好，外表也需要美好。
为了这份美好，人们使出了万千手段。
比如刀兵相见的整容，比如涂脂抹粉的化妆。
为了抚平脸上的皱纹，竟然发明了用肉毒杆菌的毒素在眉眼间注射，让面部微小神经麻痹，换来皮肤的暂时平滑……让我这个曾经当过医生的人，胆战心惊。
其实，有一个最简单的美容法，却被人们忽视，那就是读书啊！读书的时候，人是专注的。
因为你在聆听一些高贵的灵魂自言自语，不由自主地谦逊和（1）____。
即使是读闲书，看到妙处，也会忍不住拍案叫绝……长久的读书可以使人养成恭敬的习惯，知道这个世界上可以为师的人太多了，在生活中也会沿袭洗耳倾听的姿态。
而倾听，是让人神采倍添的绝好方式。
所有的人都渴望被重视，而每一个生命也都不应被忽视。
你重视了他人，魅力就降临在你的双眸。
读书的时候，常常会（2）____。
那些智慧和精彩，那些英明与穿透，让我们在惊叹的同时拈页展颜。
微笑是最好的敷粉和装点，微笑可以传达比所有语言更丰富的善意与温暖。
有人觉得微笑很困难，以为是一个如何掌控面容的技术性问题，其实不然。
不会笑的人，我总疑心是因为读书不够广博和投入。
书是一座快乐的富矿，储存了大量浓缩的欢愉因子。
当你静夜抚卷的时候（当然也包括向上阅读），那些因子如同香氛蒸腾，迷住了你的双眼，你眉飞色舞，中了蛊似的笑起来，独享其乐。
也许有人说，我读书的时候，还时有哭泣呢！哭，其实也是一种广义的微笑，因为灵魂在这一个瞬间舒展，尽情宣泄。
告诉你一个小秘密：我大半生所有的快乐累加一处，都抵不过我在书中得到的欢愉多。
而这种欣悦，是多么的简便和利于储存啊，物美价廉，重复使用，而且永不磨损。
读书让我们知道了天地间很多奧秘，而且知道还有更多的奧秘，不曾被人揭露，我们就不敢用目空一切的眼神睥睨天下。
读书其实很多时候是和死人打交道，图书馆堆积的基本上是哲人的木乃伊，书店里出售的大部分是亡灵的墓志铭。
小升初议论文阅读指导和练习(含答案).doc
小升初议论文阅读指导和练习(含答案)初一衔接班议论文阅读指导和练习一、议论文的主要特点1、议论文的主要表达方式是议论，即用概念、判断、推理来表示作者的观点，阐明道理；或者批驳别人的错误意见，指出其谬误。
因此，它具有说服性。
2、议论文的基本结构是由论点、论据、论证三部分组成的，即所谓议论文的三要素。
3、议论文的语言是以议论为主，而记叙、说明、抒情等也有，都是为议论服务的。
议论文的语言讲究抽象性、概括性和严密性，表达要求准确、中肯、鲜明。
议论文的阅读，所选文章内容上侧重于具有人文色彩的文章，比如对学生进行人格、思想、品质、心理等方面的教育。
试题以主观试题为主，也有开放性试题。
二、议论文的考点分析：1、准确把握文段的观点（包括中心论点和分论点）论点，就是作者在文章中提出的基本观点，也就是文章阐述的中心问题，而中心论点就是作者观点的核心。
准确地分析、归纳论点，首先要辨清两个问题： A、论点与论题。
论题是作者论述的对象和范围；论点是作者对论题所持的看法，它应该是明确的判断，在形式上应该是完整的句子。
论点不能是疑问句，不能是一个短语，不能使用比喻。
B、中心论点和分论点。
有些文章既有中心论点，又有分论点。
要记住：一篇议论文一般只有一个中心论点，设置分论点，是为了对中心论点起证明或补充作用。
分论点是中心论点的支撑材料。
此考点的考查形式是找出或概括文段的中心论点。
（1）论点的提出方式：①最常见的是放在开头，有的是旗帜鲜明地提出；有的是引用提出；有的是归纳事例或名言提出。
要注意文章中的提示语对论点的暗示作用。
②放在结尾的，往往是先提出分论点，层层论述，在结尾处归纳中心论点。
要注意总结归纳性的语言。
③放在文章中间的，往往观点的提出有一个过程，经过一番论述后，再提出中心论点，一般驳论性的文章，经常采取此种方法。
要注意承上启下过渡性的语言。
还有的中心论点隐含在论证中，这就要读者去归纳。
这种文章阅读难度比较大，要很好的研究文章内容和题目的关系，才能归纳出来（不过在中考中，很少选这样的难题）。
【最新中考语文复习】浙江省中考语文第18讲《议论文阅读》ppt复习课件1.ppt
1．下列选项中的“信”，与文章标题“信”的含义最接近的一项是( )
A．信．口开河
B．愿陛下亲之信．之
C．通风报信． D．与朋友交而不信．乎
2．第③段列举中国历史上“信”的经典事例有何作用？请简要分析。(★)
______________________________________________________________ 3．文章通篇围绕“信”展开论述，其中第⑤、⑥段的顺序能否调换？并 说明理由。
的说服力和权威性(或更有趣味性，吸引读者)
使用了对比论证的论证方法，将________和 ________(填论据)加以比较，突出强调了________ 的观点(如果有分论点，则写出它证明的分论点，
否则写中心论点)
使用了比喻论证的论证方法，将________比作 ________，证明了________观点(如果有分论点， 则写出它证明的分论点，否则写中心论点)，从而
(2)补写的论据形式及详略、句式要与原有论据相似。 (3)陈述论据，确定能证明论点。 (4)通读检查，避免失误。
论证方法 举例论证 道理论证 对比论证 比喻论证
作用
使论证更具体、 更有说服力
可增强论证的说 服力和权威性
起突出强调之效
把道理讲得通俗 易懂，易被人接 受，使论证更生 动形象、浅显易
懂
【思路点拨】文章从中国传统道德文化引入“信”的含义，运用举例论 证和道理论证论证了“信”是中国传统道德文化中最推崇和最依赖的精神理 念，最后指出在“信”丧失的时代如何召唤“信”的回归。第1题考查具体 语境中字词的含义。标题中的“信”是诚信之意；“信口开河”中的“信” 是随意、随便之意；“愿陛下亲之信之”中的“信”是信任之意；“通风报 信”中的“信”是消息之意；“与朋友交而不信乎”中的“信”是真诚、诚 信之意。第2题考查文章中事例的作用。本文是议论文，文中事例是用来证 明某一观点的，从第②段结尾可以找出所论证的观点。
部编版小升初说明文阅读考点精析——理解文章内容,筛选有效信息(有答案解析)
部编版小升初说明文阅读考点精析——理解文章内容，筛选有效信息（有答案解析）一、阅读下文，完成后面题目。
想象一下，你的汽车不会排放二氧化碳、一氧化碳、碳氢化合物、苯和微粒的有毒混合物，而只排放水。
这水非常纯净，甚至可以饮用。
听起来是一种科学幻想，实际上却真实存在。
丰田公司研制出一款“烧”空气的汽车，名为“Mirai”（在日语中意为“未来”），发动机运转过程中只会向外排放水。
丰田Mirai的动力之源并非柴油或者汽油，而是宇宙中最常见的元素——氢。
氢可以借助加油泵注入汽车油箱，作为电池的燃料，随后与空气中的氧发生化学反应，产生电，电随后驱动汽车前行。
令人感到不可思议的是，整个过程的副产品就只有水。
Mirai不仅环保，同时也是一款性能卓越的汽车。
它的速度可达到每小时111英里（约合每小时178公里），时速从0提升到62英里只需要9．6秒。
最为重要的是，消耗一箱氢的行驶距离可达300英里。
它的油箱采用超坚固的碳纤维材料，加满氢需要大约10分钟。
氢燃料汽车发生事故的可能性极低，因为燃料电池储存在防弹油箱中。
实际上，在发生车祸时，传统汽油油箱发生爆炸导致的死亡概率更高。
如果所有机动车都采用氢材料，我们便可消除城市和街道的交通污染，也可降低对中东产油大国的依赖。
Mirai型环保汽车的普及将潜在地改变全球环境如果所有机动车都采用氢材料，我们便可消除城市和街道的交通污染，也可降低对中东产油大国的依赖。
Mirai型环保汽车的普及将潜在地改变全球环境和经济的面貌。
当然，氢燃料汽车的发展也面临一系列挑战。
第一大挑战便是成本。
当前的氢燃料汽车造价极高，以Mirai为例，这款4门轿车的售价高达63104英镑（约合97331美元）。
第二大挑战是“在哪里加气”。
氢燃料汽车驾驶者需要找到最近的加氢站。
目前，英国的加氢站只有12座，雪菲尔德以北地区没有一座加氢站。
当然，成本和基础设施问题可以通过政府的相关政策加以解决，例如给买车人补贴，甚至提供免费的加氢服务。
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小升初议论文阅读+说明文阅读（基础版）知识点一：议论文阅读一、专题概述：1、议论文的三要素：论点、论据、论证。
2、论证方法：道理论证、举例论证、对比论证、引用论证、比喻论证。
3、论证方式：立论、驳论。
（议论文可由此标准分为立论文与驳论文二大类。
）二、常见题型及答题技巧。
1、论证方法的识别：事例（含概括事例）-------举例论证引名言，讲道理-------道理论证运用比喻证明观点-------比喻论证把正反事实或道理进行对比-------对比论证2、分析论证方法的作用：句式：使用××论证的方法＋论证了××观点＋效果①举例论证：通过举具体的事例加以论证，从而使论证更具体、更有说服力。
格式：使用了举例论证的论证方法，列举……（概括事例）证明了……（如果有分论点，则写出它证明的分论点，否则写中心论点），从而使论证更具体更有说服力。
②道理论证：通过讲道理的方式证明论点，使论证更概括更深入。
格式：使用了道理论证的论证方法，论证了……了观点，从而使论证更概括更深入。
③比喻论证：通过比喻进行证明，使论证生动形象、浅显易懂。
格式：使用了比喻论证的论证方法，将……比作……，证明了……的观点，从而把抽象深奥的道理阐述得生动形象、浅显易懂。
④对比论证：对比论证的作用就是突出强调。
格式：使用了对比论证的论证方法，将……和……加以比较，突出强调了……的观点。
⑤引用论证：引用论证比较复杂，这与具体的引用材料有关，有引用名人名言、格言警句、权威数据、名人佚事、笑话趣闻等各种情况，其作用要具体分析。
如引用名人名言、格言警句、权威数据，可以增强论证的说服力和权威性；引用名人佚事、奇闻趣事，可以增强论证的趣味性，吸引读者下读。
格式：使用了引用论证的论证方法，通过引用……证明……的观点，使论证更有说服力。
（或更有趣味性，激发读者阅读兴趣）3、分析论据的类型和作用：论据可分为道理论据和事实论据二种类型答题要点二个方面：（1）明确论据类型；（2）具体分析作用。
这个题目就其实质是考查论据与论点的关系，无论是与分论点与中心论点的关系还是论据与论点的关系，都是证明与被证明的关系，所以，规范性答题格式如下：这是……论据，在文中起着证明……（论点，如如果有分论点，则写出它证明的分论点，否则写中心论点。
）补充论据作为一种新题型正在流行，做这种题目，注意以下二个方面：（1）、看清楚要求补充的论据类型，即看清楚要求的是名言还是事例；（2）、补充名人事例要注意字数限制。
当然，作为应考，可以准备“勤奋”、“处世”等常见主题的名人事例和名言。
名言字数要少，事情要熟悉，不要为求新而准备那些较长名言或不熟悉的名人事例。
4、文章提出中心论点的方式：①、文章标题点明中心论点；②、文章开头提出中心论点；③、文章结尾归纳出中心论点；④、文章中间用某个承上启下的句子提出中心论点。
⑤、文章没有直接提出中心论点，但始终围绕……展开论述。
5、中心论点的识别：一看题目，二看首尾，三看是否是明晰的判断，四看是否统帅全文，四看论据证明的观点6、分析文章的论证思路首先应该了解一般议论文的结构：提出问题（引论）——分析问题（本论）——解决问题（结论）。
分析议论文的论证思路，其实，就是在段落层次的基础上加上一些诸如“首先”、“然后”、“接着”、“最后”一类表承转启合关系的词语。
做这个题目，尤其要注意开头结尾的表述。
开头的内容有：（1）、提出中心论点；（2）、引出论题；以上二个方面，要具体回答出提出中心论点或引出论题的具体方试，有的是通过名人名言、有的是通过名人佚事、有的是通过趣闻笑话等。
结尾的内容：（1）、深化中心论点，提出……的结论；（2）、强调……的中心论点；（3）、发出……的号召或希望人们……；（4）、补充论证了……。
（其作用是使论证更严密。
）做这个题目，就是把文章的引论、本论、结论具体化地陈述出来。
如《人的高贵在于灵魂》一文，我们可以这样表述：首先引用法国思想家帕斯卡的名言“人是一枝有思想的芦苇”提出中心论点“人的高贵在于灵魂”，然后举阿基米德、王尔德事例证明了“珍惜内在的精神财富甚于外在的物质财富”，最后举一个火车上读书的少女为例向人们发出“人应该保持纯正的精神追求”的劝勉。
7、议论文题目分析：一、作用分析1点明论点、2交待论题、3点明议论由头方法：主谓短语和动宾短语一般是论点，如：珍惜××，学会××，继续保持艰苦奋斗的作风并列短语一般论述事物之间的关系，如想和做，成与败题目中有谈、论、说、议的一般是论题。
二、效果分析：点明了文章论述的内容，明确了文章论点运用比喻，生动形象的提出了论点等。
8、议论文开头的作用：1、开门见山，提出中心论点。
2、针对现实中某种现象（或事例或观点）进行分析，然后提出论点（或提出论题），具有很强的针对性3、引用名言提出论点或论题，同时，名言又是证明论点的论据。
4、由某个故事或事例引出论点或论题，同时，故事和事例又是证明论点的论据。
5、摆出错误的论点和论据，为下文的批驳树立靶子。
6、用生动的比喻或故事（如寓言）引出论点，既能激发读者的阅读兴趣，又能把抽象的道理形象化，便于读者接受。
9、议论文结尾的作用：（1）、深化中心论点，提出……的结论；（2）、强调……的中心论点；（3）、发出……的号召或希望人们……；（4）、补充论证了……。
（其作用是使论证更严密。
）（5）、总结全文，得出中心论点（6）、提出问题，发人深思，其发人去关注或思考某个问题10、议论文语言特点分析：议论文语言特点分析的角度比较固定，只有二个角度：（1）语言特点；简明平实、形象生动、幽默风趣、含蓄委婉、富有文采等（2）语体特点。
语体特点，就是抓住逻辑严密四个字做文章就可以了。
一个应特别注意的事项就是做这类的题目一定要有具体文句支撑，也就是用文章中的具体例句为例子进行分析。
常用句式：这个词体现了议论文语言的严密性。
11、议论文写作特点分析议论文写作特点分析的角度比较多，如修辞手法、论证方法、写作手法等（1）、修辞：比喻：把××比作××，形象生动，把抽象的道理形象化，有力的论述了的××论点，便于读者理解和接受；排比，增强了文章论证的气势，增强了文章的说服力和感染力；引用，引用古诗文，使文章富有文采，同时有力证明了××论点。
引用名言，有力证明了××论点。
反问：增强语气，发人深思设问：启发读者思考，强调某种观点（2）、论证方法：参考论证方法的作用谈。
（3）、写作手法比较固定，常见的就是：（1）、举例论证与道理论证相结合（夹叙夹议）；（2）、以……论证方法为主。
（3）、针对生活中的进行分析，具有很强的针对性等。
同样，做这类的题目一定要有具体文句支撑，也就是用文章中的具体例句为例子进行分析。
【例题1】愉快是基本标准读了大半辈子书，倘若有人问我选择书的标准是什么，我一定会毫不犹豫地回答：愉快是基本标准。
一本书无论专家们说它多么重要，排行榜说它多么畅销，如果读它不能使我感到愉快，我就宁可不去读它。
人做事情，或是出于利益，或是出于性情。
出于利益做的事情，当然就不必太在乎是否愉快。
我常常看见名利场上的健将一面叫苦不迭，一面依然奋斗不止，对此我完全能够理解。
我不认为他们的叫苦是假，因为我知道利益是一种强制力量，而就他们所做的事情的性质来说，利益的确比愉快更重要。
相反，凡是出于性情做的事情，亦即仅仅为了满足心灵而做的事情，愉快就都是基本的标准。
属于此列的不仅有读书，还包括写作、艺术创作、艺术欣赏、交友、恋爱、行善等等，简言之，一切精神活动。
如果在做这些事情时不感到愉快，我们就必须怀疑是否有利益的强制在其中起着作用，使它们由性情生活蜕变成了功利行为。
读书惟求愉快，这是一种很高的境界。
关于这种境界，陶渊明做了最好的表述："好读书，不求甚解。
每有会意，便欣然忘食。
"不过，我们不要忘记，在《五柳先生传》中，这句话前面的一句话是："闲静少言，不慕荣利。
"可见要做到出于性情而读书，其前提是必须有真性情。
那些躁动不安、事事都想发表议论的人，那些渴慕荣利的人，一心以求解的本领和真理在握的姿态夸耀于人，哪里肯甘心于自个儿会意的境界。
以愉快为基本标准，这也是在读书上的一种诚实的态度。
无论什么书，只有你读时感到了愉快，使你发生了共鸣和获得了享受，你才应该承认它对于你是一本好书。
尤其是文学作品，本身并无实用，惟能使你的生活充实，而要做到这一点，前提是你喜欢读。
不感兴趣而读，其结果只能是不懂装懂，人云亦云。
我不否认，读书未必只是为了愉快，出于利益的读书也有其存在的理由，例如学生的做功课和学者的做学问。
但是，同时我也相信，在好的学生和好的学者那里，愉快的读书必定占据着更大的比重。
1.作者在文中阐述的主要观点是：2.请结合上下文理解第三自然段中“读书惟求愉快，这是一种很高的境界。
”这句话的含义。
答：3.请你用自己的话概括第四自然段从正反两个方面所阐述的读书应取得诚实态度。
过有理想的生活过有理想的生活如果不能过一种理想的生活，那就一定要过一种有理想的生活。
很难描述理想的生活是什么样子，物质和精神要达到怎样的精彩和极致才算是理想。
如果真的达到了那种状态，是不是就失去了理想的色彩。
“理想只有在不可企及时才可以理想的本质存在着”，不可企及，是理想最具魅力、最诱惑人的地方。
有理想不是以理想的对象来否定现实的自己；有理想也不是高挂起一个愿望，对它冷若霜冰。
有理想就是在未来的日子里，你应该怎样寻找更高的成就感和真切的幸福感。
有理想就是日日更新着自我，又时时否定着自我。
有理想就是不耽于现实，不溺于幻想，敢破旧，敢立新。
有理想不是追求什么职业，而是想成为什么样的人。
有理想的人不奢侈，不自私，做善事，有自我。
自爱爱人，自信信人。
不妄自菲薄，亦趾高气扬。
有雅趣而不浮于情调，有俗务而能轻松身心。
能放松自己在原则底线之上，要提升境界达毕生追求之巅。
有理想的人眼神明亮坚定，眼光高远清幽。
他心胸开阔，处事从容；生活简单，情感单纯；他要把一部分爱和力量献给自己的理想。
有理想的生活使你每天充实自信，精神愉悦。
有所追求，故不会懈怠；有所期望，故不会苟且。
有理想的生活，在感觉最寒冷迷茫的时候，你可以向心中的理想借来火，温暖你的心，借来光，照亮你的路。
C。
有理想就有了信仰，平凡的工作，世俗的生活，却保有一颗超凡脱俗、不染尘的心灵。
于是，你的言谈举止在寻常之中就有了一层源于内心的光辉。
平淡的生活里，有了理想，灵魂就有所归依，心灵就有所扶持，人生，就被赋予了新的意义。
有过理想的生活，什么时候开始都为时未晚。
（选文有改删）1.本文的中心论点：主要论证方法：2.第一段在文中起什么作用？答：3.谈一谈对“有理想也不是高挂起一个愿望，对它冷若霜冰。