论文
论文范文3000字通用4篇
论文范文3000字通用4篇完整的论文篇一“下面，有请充满活力的运动健将们！”喝着欢快的音乐，脚底踩着鼓点，我们《绳采飞扬》的所有人走上了舞台。
由于我是个门外汉，一上场脑子里除了面就是水，一蹦一蹦的就成了浆糊。
老师平时让我们注意的地方，全都忘了。
其他大部分同学也都是这样。
SO，导致我们整个节目没有发挥出来。
唉，给1、3、5年级的表演失败了。
错误率高达百分之九十九点九啊！只能在给2、4、6年级表演的时候扳回一把了。
无奈！我们这个节目很贴近进小学生的心，他们都知道我们跳的好与不好。
那些舞蹈，他们根本无法品味。
所以，全校对我们这个节目都非常的有兴致。
下午这场表演，一登台，音乐响起。
连同校长，所有的观众全部都站了起来。
他们抻着脖子向前看。
手掌都拍红了，就大声喊一声：“喔——喔——喔”。
现场热闹极了。
不知怎的，同学们忘记紧张。
把这场表演当做平时的练习，全都跳得很好。
就连我，一共四个大绳节目，竟一个都没有断。
真是厉害了。
下场了，台下的观众都又站了起来。
看着下面乌压压一片的人群头脑在晃动着，我们跳绳队的所有队员都把自己内心最美的笑容展现了出来。
完整的论文篇二嘟嘟！一大早被朋友圈刷爆，无非是千篇一律的雪景再配上如出一辙的标题——听说杭州下雪了。
羡慕。
苦恼。
失望。
杭州下雪了？听说。
我只知道温州没下雪。
这个与温州相邻的城市飘起了雪，而温州依旧晴是晴，雨是雨，人们穿着风衣，带着围巾，呼呼哈气，期待着20xx年温州的第一场雪，等着，盼着。
看着每一天太阳从东边升起，西边落下，看着，看着，心中不由大雪纷飞。
这一切，对于每一个温州的孩子来说，都算得上是奢侈。
数数，我想用两只手掰着数，不够再用脚趾头替，可是数到第一个手指后，我便后悔了。
原来，我只在温州看过一次雪，那么少，少的我都不记得雪，究竟是什么样子。
雪，我听过的，我会写的，我知道它是如何如何形成，如何如何落下，如何如何消失。
我用尽所有科学名词形容它，用尽所有华丽的辞藻描绘它——白，很白。
什么叫做论文
什么叫做论文论文是指对某个特定课题或问题进行研究、调查和分析后所撰写的一篇学术性文稿。
它通常由引言、正文、结论和参考文献等部分构成。
论文的目的是对问题进行深入剖析、独立思考，并阐述作者的观点、研究方法和结果。
一、引言引言是论文的开端，用于引起读者的兴趣并说明研究课题的背景和当前的研究现状。
在引言中，作者应该明确陈述研究目的、研究问题以及研究方法的选择原因，并简要介绍相关理论和前人研究成果。
二、正文正文是论文的核心部分，用于详细阐述和分析研究问题、提出自己的观点和结论，并展示研究过程和研究结果。
在正文中，作者需要逐步展开对问题的分析，从不同角度进行论证，使用合理的实证数据和论据来支持自己的观点。
同时，要注意语句通顺、逻辑清晰、段落过渡自然，以保证全文的可读性和流畅性。
三、结论结论是论文的总结部分，用于对论文研究的主要结果进行归纳和概括，并回答研究问题。
在结论中，作者应该明确指出研究的局限性，并提出进一步研究的方向和建议。
结论要简明扼要，不出现新的观点或信息，以便读者能够快速理解和掌握整个研究的核心内容。
四、参考文献参考文献是论文中引用的相关文献的清单，用于证明论点和提供读者进一步深入了解研究课题的资料。
参考文献应按照一定的格式书写，如APA、MLA或Chicago等，以确保引用规范和学术诚信。
总结：论文是一种系统性的学术研究成果的呈现方式，通常包括引言、正文、结论和参考文献等部分。
在写论文时，作者需要对研究课题进行全面的调查和分析，并使用科学的方法进行研究。
通过合理的论证和充分的实证数据，作者可以阐述自己的观点和结论，为读者提供有价值的学术见解。
同时，正确引用他人的研究成果并列出参考文献是论文写作的重要部分，以确保学术诚信和规范性。
什么是论文——精选推荐
什么是论文
什么是论文：
论文常用来指进行各个学术领域的研究和描述学术研究成果的文章，简称之为论文。
它既是探讨问题进行学术研究的一种手段，又是描述学术研究成果进行学术交流的一种工具。
它包括学年论文、毕业论文、学位论文、科技论文、成果论文等。
两种常见的论文
①学位论文。
学位申请者为申请学位而提出撰写的学术论文叫学位论文。
这种论文是考核申请者能否被授予学位的重要条件。
学位申请者如果能通过规定的课程考试，而论文的审查和答辩合格，那么就给予学位。
如果说学位申请者的课程考试通过了，但论文在答辩时被评为不合格，那么就不会授予他学位。
有资格申请学位并为申请学位所写的那篇毕业论文就称为学位论文，学士学位论文。
学士学位论文既是学位论文又是毕业论文。
②学术论文。
中华人民共和国国家标准VDC 001.81、CB 7713-87号文件给学术论文的定义为：学术论文是某一学术课题在实验性、理论性或观测性上具有新的科学研究成果或创新见解的知识和科学记录；
或是某种已知原理应用于实际中取得新进展的科学总结，用以提供学术会议上宣读、交流或讨论；或在学术刊物上发表；或作其他用途的书面文件。
在社会科学领域，人们通常把表达科研成果的论文称为学术论文。
学术论文具有四大特点：①学术性②科学性③创造性④理论性。
论文是什么
论文是什么1. 引言论文是指研究者根据特定主题深入探索和分析的学术作品。
它不仅仅是为了满足学术要求，更是展示作者深入研究、批判性思维和学术能力的重要成果。
本文将详细介绍论文的定义、特点以及其在学术界和实践中的重要性。
2. 定义论文是学术研究成果的正式记录。
它通常包括问题陈述、研究背景、方法和实验设计、结果分析、讨论和结论等部分。
论文的写作需要严谨的逻辑思维和科学的研究方法，旨在明确阐述作者的观点、结果和贡献。
3. 特点3.1 独立性论文的独立性是指作者对所研究主题进行深入分析和探索的能力。
论文不仅要能够独立思考问题，还要具备自主设计实验、收集数据以及进行数据分析的能力。
独立性是论文与其他学术作品的区别之一。
3.2 学术性论文是学术交流和研究的一种重要形式，应该具备一定的学术性。
学术性体现在论文中必须包含对前人研究工作的综述和引用，以及对研究方法和数据处理等方面的详细描述。
学术性是衡量论文质量的重要指标。
3.3 创新性论文需要具备一定的创新性，即对研究主题有新的见解或提出新的观点。
创新性是考察作者发现和提出新知识的能力，能够推动学科的进步和发展。
3.4 结构化论文的结构应当严谨清晰，具备一定的层次性和逻辑性。
通常论文应包含引言、文献综述、方法、结果与讨论以及结论等部分。
良好的结构能够帮助读者快速把握论文的内容和思路。
3.5 文字表达规范论文的文字表达应当准确、简洁、明确。
避免冗长的叙述和不必要的修辞，使用术语时要准确表达。
文字表达规范对于传达论文思想和结果非常重要。
4. 论文在学术界中的重要性4.1 学术交流论文作为学术交流的主要形式，是学术界学者之间沟通交流的重要途径。
通过发表论文，研究者可以分享自己的研究成果和观点，得到同行学者的评价和建议，进一步提高研究质量。
4.2 知识积累与传承论文的发表对于学科的积累和传承具有重要意义。
通过阅读和引用别人的论文，研究者可以了解最新的研究进展，并在此基础上进行自己的研究。
论文有什么用
论文有什么用
论文有以下几个用处：
1. 知识发现和贡献：论文是学术界和研究领域推进知识前沿和发现的一种方式。
通过撰写论文，研究人员可以深入探讨某个问题，并提出新的观点和发现，从而为学术界和相关领域的进展做出贡献。
2. 知识传播和共享：论文作为一种交流和传播知识的媒介，可以促进研究成果的共享和传播。
研究人员可以通过发表论文，让自己的研究成果为其他人所了解和使用，并使得相关领域的研究人员能够了解到最新的研究进展。
3. 学术评价和认可：论文是评价学术成就和质量的一个重要标准。
在学术界，研究人员的论文数量、质量以及在顶级期刊上的发表情况等，都是评价其研究能力和学术成就的重要指标。
论文的发表情况也会对研究人员的职业发展和晋升产生重要影响。
4. 提高写作和表达能力：撰写论文需要对研究问题进行深入思考、整理和归纳研究成果，并将其清晰地表达出来。
这可以帮助研究人员提高其写作和表达能力，培养逻辑思维和论证能力。
5. 学术交流和合作：论文是学术交流和合作的重要媒介。
研究人员可以通过投稿和发表论文的方式，与其他领域的研究人员进行交流和合作，探讨问题、互相启发，并可能形成跨领域的合作关系。
综上所述，论文在学术界和研究领域中具有重要的地位和作用，对于推动知识的发现、传播和交流，以及评价学术成就和促进学术合作都起到了重要的作用。
1000字论文范文6篇
1000字论文范文6篇论文常用来指进行各个学术领域的研究和描述学术研究成果的文章，简称之为论文。
本文是小编为大家整理的1000字的论文范文，仅供参考。
1000字论文范文篇一：在现代社会中，人与人之间的交往越来越密切。
人们越发的感觉到人际交往的重要性。
人际交往是一个集体成长和社会发展的需要. 大学生的社交能力普遍偏弱使得人际关系成为重中之重的一个课题.多年来，学生长期在高考指挥棒下，过分注重追求成绩而忽视了人际交往能力等其他素质的培养.进入高校后，学校也很少有专门的系统课程培训.所以导致很多大学生智商很高，情商却很低，往往处理不好如何与其他人相处，沟通，交流. 我认为，人际交往时获取友谊的重要途径。
处于青年期的大学生，思想活跃、感情丰富，人际交往的需要极为强烈，人人都渴望真诚友爱，大家都力图通过人际交往获得友谊，满足自己物质和精神上的需要。
对于刚刚进入大学校园的新生，新的群体的构成和紧张的学习生活，使得一部分学生由此而导致了心理矛盾的加剧。
此时，积极的人际交往，良好的人际关系，可以使人精神愉快，情绪饱满，充满信心，保持乐观的人生态度。
友好、和谐、协调的人际交往，有利于大学生对不良情绪和情。
在工作中同样如此，良好的人际关系能使我们保持一个良好的心情，全身心的投入到工作中去“搞关系”算不上一个褒义词，很容易让人联想到“走后门”、“暗箱操作”等不光彩行为，但有一类人，他们的职责就是“搞关系”，这个关系“搞”得好不好，直接影响到企业的生产效率，这就是员工关系经理。
员工关系经理是个不太常见的头衔，只有在正规的外企、国企集团、合资企业中才能觅到他的踪影。
他的工作职责包括两大范畴：一是处理员工和公司的关系，即传统意义的劳资关系，另一方面是员工内部的关系协调。
不论是工作还是生活，人际关系已经成为一个人在社会中最重要的组成部分之一。
在工作中可以从很多方面体现出人际关系的重要性。
人际关系用文明的角度来说，是一个人在社会集体关系网的地位的体现，用庸俗的角度说，就是兄弟多，讲义气的一定是“大哥”。
论文(6篇)
论文（6篇）论文模板篇一化学论文2200字(一)：化学分析中误差的影响因素及处理措施研究论文关键词：化学分析；误差；影响因素0引言化学分析是十分繁琐的，经过多个步骤的分析与计算才能得出最终的数据结果。
在这一分析过程中，分析方法、试验器具、实验坏境与条件等等因素都有可能对测量结果造成影响，导致分析误差的出现。
1化学分析中的误差主要包括哪些种类1.1过失误差过失误差也被称为粗差，这种化学分析误差的存在是由于工作人员在化学实验与分析的过程出现失误导致的。
常见的过失误差包括加错化学试剂、读错刻度或者用错实验仪器，这些都属于不规范操作，因此所产生的实验数据是无效的。
过失误差通常都是由人为因素导致的，受到的人为主观因素的影响，在化学分析中这种误差是完全可以避免的。
化学实验操作与分析人员只要在操作时严格按照实验规定流程与操作标准来实施，通过科学严谨的操作就可以避免这一误差的出现。
1.2系统误差化学实验分析中的系统误差具有单向性与重复性的特点，就是在同等条件下连续多次进行反复实验测定依然会出现误差。
并且这种误差不是偏高就是偏低，所出现的正负差值还具有一定的规律性，这是由于某一个固定的因素导致了实验系统出现了误差。
化学实验系统误差形成的因素主要包括方法误差、人为误差以及辅助品误差三种。
其中方法误差指的是化学实驗的方法科学性不足，在化学反应的过程中，由于实验是间断性来实施的，或者实验所进行的空间不同以及指示剂选择等造成了误差的出现。
人为误差指的是化学实验的过程中，由于实验人员的操作不规范或未按照标准流程来操作，导致了实验结果的数据与正确数据之间出现的偏差。
辅助品的误差往往集中在容器误差、水和试剂误差两大方面，在化学实验的过程中天平、各种容器等都是十分常见的，也往往是必须品，如果实验容器的刻度不准确或者天平的砝码不准确等都有可能影响实验结果。
此外，在实验中试剂和水之间的比例误差，或者受其他原因的影响而出现误差。
在实际工作中，化学实验分析中的误差由于系统因素所造成的相对较少，并且这些因素是可以进行检定与校正的。
毕业论文指导论文(5篇)
毕业论文指导论文(5篇)毕业论文指导论文(5篇)毕业论文指导论文范文第1篇主要采纳比较讨论法，辅以文献资料法、调查法和阅历总结法。
比较讨论法以生物技术及应用专业为依托，组织实施生物技术及应用专业高素养技能型人才培育方案的讨论。
文献资料法广泛扫瞄国内外有关就业指导的教育理论，通过搜集、归纳整理、分析提炼了与本课题的相关资料，通过文献讨论为课题的讨论供应充实、牢靠的理论依据和先进理念。
调查法实行走访、问卷方式就本区域内生物技术企业对生物技术高素养技能型人才的需求、学问结构和实践力量要求进行调查，并调查其他高等院校在生物技术高素养技能型人才培育方案方面的实际状况，切实了解存在的问题和困难。
在课题讨论的基础上，对工作进行总结，改革不足，完善适应鄱阳湖生态经济区建设环境下的生物技术高素养技能型人才培育方案，采纳大量数据加以实证。
2讨论过程2．1前期讨论(2021年6月—2021年12月)的主要工作2021年上半年，随机调查了多名往届的毕业生，调查内容涉及“毕业生的基本信息”、“用人单位对毕业生评价”、“用人单位对生物技术及应用专业人才培育建议”等内容。
调查结果显示，用人单位对我校培育的生物技术及应用专业人才是满足的，并提出进一步加强实践教学建议。
一是组建了就业工作讨论小组。
小组成员是长期从事高校就业教育工作的专业课老师、管理人员和班主任，他们与生物技术及应用专业同学朝夕相处，长期关注高校生就业率的提升问题，对高校生的就业状况比较了解，便利开展工作。
2021年9月课题组主要成员主编并出版了《高校生职业生涯规划与就业指导》一书，对全部专业的同学进行职业生涯规划与就业指导。
通过就业指导和社会实践活动，使同学调控自我和进展自我，提高专业爱好和竞争意识，从而提升同学的就业力量，增加魅力技巧和社会技能;同时搭建毕业生就业市场，拓宽信息渠道［3］。
二是完成了对现代生物技术企业对人才需求状况及其与生物技术专业人才相关单位的调研、国内部分学校生物技术人才培育模式的调研、生物技术及应用专业就业率及就业前景调研。
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多位一体全面关爱引领少年儿童健康成长08春教管本科王松照内容摘要：少年儿童的健康成长直接关系到中华民族的整体素质，关系到国家前途和民族命运。
随着社会的发展、时代的进步以及城市化进程的推进，农村的少年儿童管理问题面临新的挑战，如何采取有效措施，正确引领少年儿童健康成长是我们每一位教师值得认真思考的问题，为此我们进行了有效的探索。
关键词：多位一体全面关爱青少年成长途径现在，我国18岁以下的少年儿童约有3.67亿，他们是党和国家的希望，是中华民族的希望。
加强未成年人思想道德建设，是推动党和国家事业不断发展的必然要求，是提高全民族素质、促进人的全面发展的必然要求则增强我国发展后劲和国际竞争力的必然要求，是坚持立党为公、执政为民的必然要求。
《国务院关于加强未成年人思想道德建设的若干意见》明确指出：未成年人是祖国未来的建设者，是中国特色社会主义事业的接班人他们的思想道德状况如何，直接关系到中华民族的整体素质，关系到国家前途和民族命运。
高度重视对下一代的教育培养，努力提高未成年人思想道德素质，是我们党的优良传统，是党和国家事业后继有人的重要保证。
改革开放以来，党和国家领导人坚持“两手抓、两手都要硬”的战略方针，采取一系列重大举措，在全面推进社会主义精神文明建设中，切实加强未成年人思想道德建设。
作为江苏省第一所希望小学的校长，在农村从事教育教学二十多年，我们深刻地认识到坚持德育为首，以素质教育为核心，努力加强未成年人思想道德建设工作，强化校园管理，狠抓育人质量的重要性。
实践证明：形成多位一体，全面关爱的德育网络是引领少年儿童健康成长的有效途径。
我校是中国青少年发展基金会援建的江苏省第一所希望小学。
学校从1992年建成以来，坚持德育形成了“团结、勤奋、乐学、进取”的优良校风，赢得了社会各界的一致好评。
学校先后荣获“全国模范希望小学”、“全国读书育人先进学校”、“全国诗教先进单位”、“江苏省青年文明号”、“江苏省和谐校园”、“淮安市实验小学”和“淮安市文明单位”等几十个荣誉称号。
团中央少工委书记张晓岚、教育部体卫艺司司长杨贵仁、省教育厅厅长沈健等领导人先后到我校视察，对我校未成年人思想道德建设工作给予高度评价。
实际工作中，我们形成了比较成功的管理和教育方法。
多次在市以上会议进行交流。
一、加强领导，构建“多位一体”的管理网络是引领少年儿童健康成长的基础。
学校是对少年儿童进行思想道德教育的主渠道，必须按照党的教育方针，把德育工作摆在素质教育的首要位置，贯穿于教育教学的各个环节。
未成年人思想道德建设是一项系统工程，需要家庭、社会、学校及相关部门的密切配合，才能取得良好效果。
在实际工作中，我们根据实际，每学年初，学校都会成立以校长为组长、支部书记和分管校长为副组长，校有关领导及各班主任为成员的未成年人工作领导小组。
形成了校长室、党支部、德育处、关工委、教导处、少先队、团支部、班级多位一体的管理网络。
领导小组分工明确，责任到人。
同时我们聘请了镇司法助理为我校法制教育副校长，镇关工委和老年协会为学校未成年人思想道德建设工作顾问，形成了多位一体的管理网络。
领导小组成员共同协作，切实有效开展工作，为少年儿童健康成长提供的有力的组织管理保证。
二、强化措施，切实开展未成年人思想道德建设工作是引领少年儿童健康成长的重要保证。
加强少年儿童节思想道德建设，学校是主渠道。
在多年的管理实践中，我们清醒认识到作为学校，要坚持以人为本，坚持从小事做起，通过有力措施，开展深入细致工作，努力使这项工作富有实效。
（一）统一认识，把关护留守儿童工作摆上重要位置。
近几年，随着社会经济发展，城市化进程加快，越来越多青壮年外出务工。
“留守儿童”形成了一个庞大特殊的群体。
他们当中独生子女较多，随着物质生活水平的提高，孩子在成长的过程中出现了各种各样的新问题，如迷恋上网、法律意识淡薄、自我保护能力差等等，无不影响着他们的学习学习与生活，而他们学习生活的好坏决定他们父母能否在外安心工作。
因此关护“留守儿童”成了我校德育工作的重中之重。
我们认为科学合理的管理方法是引领他们健康成长的有效途径。
建立健全“留守儿童”档案。
全面弄清每个“留守儿童”的父母务工地点、联系电话、家庭住址及在家监护人情况，以便随时与其父母和监护人联系。
开通“家、校、桥”亲情联系电话。
电话联系是当今社会人们联系的最多也是最快最直接的方式，学校为"留守儿童"设立的亲情联系电话，每学期节日前、考试后或平时遇到一些特殊情况，这些留守儿童就可以通过学校设立的电话和自己的父母进行联系，报告在校学习生活情况，让家长随时随地和自己的孩子的联系渠道畅通。
这种方式深受学生和他们的家长欢迎，被家长们称为“最温馨的电话”。
开展全校教职工与“留守儿童”结对帮扶活动。
让教师当他们的临时父母，要求每名教师每周至少和帮扶对象心理交流一次，辅导作业一次，每月电话和家长交谈一次，每年为帮扶对象做一次实事。
通过教师的关爱让“留守儿童”感受家的温暖。
加强对寄宿“留守儿童”的关爱。
学校免费为寄宿儿童提供日常生活用品，配备专职生活老师，陪寄宿学生一起吃饭、就餐，并负责他们学习辅导工作。
学校开展“同在一片蓝天，共享幸福童年”手拉手结对活动。
如盱眙县希望小学校共有60多名“留守儿童”和南京市鼓楼区一中心小学结成手拉手对子，通过书往来、互访和经常开展活动，增进城乡的了解，让他们树立远大理想，从而刻苦学习，做文明少年。
我校队员之间也开展了手拉手互助活动，他们在学习上互相帮助，生活上互相关心，情感上互相沟通，在希望小学这片蓝天下共同进步、快乐成长。
此外学校设立专门的“爱心网站”，每年为贫困学生联系社会上结对帮扶对象100多人。
教师实行“亲情电话”联系制度。
规定每位教师每月至少和本班“留守儿童”父母电话联系一次，汇报其子女在校表现和学习生活情况。
让外出的父母安心、放心。
如我校规定每位教师每学期对班级100%的学生家访1次，30%的同学家访5次，重点学生家访10次以上。
对缺席学生实行第一时间汇报、查实制度。
每天上下午第一节课教师上堂首先检查班级人数，如有缺席学生，立即和学生家里联系，弄清情况，并及时上报德育处。
避免学生上学途中在外逗留的机会。
开展假期学生自我管理活动。
每年寒、暑假，学生以村或组为单位，几个人一组选一名组长，实行互相监督，自我管理，及时向班主任汇报自己在家情况，以减少假期学生不良行为的发生。
开放校园“绿色网吧”，在学生中开展不进“三室一厅一吧”签名活动。
一项调查结果显示，在未成年人最喜爱的媒体排名中，25.44%的未成年人选择电脑游戏为自己的最爱，选择网络的有14.46%,两者相加有40%，是电视和报纸之和的两倍。
近两年来，我校校园绿色网吧对学生的开放有效遏制了学生校外上网的不良行为。
开展学生不良行为自我排查活动。
每学期开学初各班级以利用班会时间，排查学生在校外有无不良行为的发生，收到较好的效果。
近几年来，我校没有发生一起学生违法犯罪行为。
（二）开展德育主题活动，营造浓烈的育人环境。
《国务院关于加强未成年人思想道德建设的若干意见》指出：要把弘扬和培育民族精神作为思想道德建设极为重要的任务，纳入中小学教育的全过程。
充分利用和整合各种德育资源，深入研究中小学生思想品德形成的规律和特点，把爱国主义教育、革命传统教育、中华传统美德教育作为学校德育工作的重点。
多年来学校每月开展德育主题活动精神，针对学生实际，结合校情开展丰富多彩，形式多样的德育主题活动。
开展主旋律教育活动。
学校可以利用一切可以利用的资源，如闭路电视系统和学校多功能教室组织学生观看爱国主义教育影片。
同时我校还和社区联系，发挥电视点歌台、关工委等功能，利用电视台播放爱国主义影片。
通过爱国主义活动月，树立学生远大理想，形成科学人生观和世界观，增强学生主人翁意识；教育学生在家做个好孩子，在校做个好学生，在社会做一个文明守纪的好少年，自觉以道德规范来约束自己的行为，形成良好的道德风尚和高尚的道德情操。
开展常规管理训练周活动。
通过对《希望小学学生在校一日细则》、《小学生守则》和《小学生日常行为规范》等学习，规范学生行为，养成良好的习惯。
开展以“八荣八耻”为主题的教育活动。
一、二年级以歌谣传唱的形式，三～六年级以学唱“八荣八耻”歌和画“八荣八耻”漫画的形式，让全体学生树立正确的荣辱观。
开展以“诚信”为主题的德育主题活动。
学生通过学习诚信格言、观看诚信图片展、师生共同制定诚信宣言、开设诚信考场等活动让学生从小养成诚实守信的良好习惯。
开展以弘扬民族优秀文化为内容的“礼仪教育”活动。
在学生广泛开展“六个一”活动。
一是每天定一段或一篇日记。
二是每天读一段或一篇优秀读物。
三是每天参加一项适合自己的体育活动。
四是每天唱一首健康向上的歌曲或欣赏一段名曲。
五是每天帮家长或集体做一件力所能及的事。
六是每年亲手制作一套贺卡。
（三）发挥少先队作用，在活动中提高育人品位。
多年的实践告诉我们：最成功的教育是潜移默化的教育，最深刻的认识是学生的自我认识。
未成年人思想道德建设工作必须在常规上下功夫，在活动中求提高。
学生喜欢活动，我校就针对实际开展了形式多样的教育活动，在活动中让学生得到潜移默化的教育，以达到“勤奋学习、快乐生活、全面发展”的目标。
如学校每学年可以举行“小荷才露尖尖角”入队仪式活动。
利用入队仪式活动，广泛介绍少先队知识，让同学们了解少先队历史，掌握少先队有关知识，树立崇高理想，从小刻苦学生，长大报效祖国。
开展为街道社区服务活动。
定期为街道清扫垃圾、捡纸屑、除草和清除墙壁“牛皮癣”等。
利用这些活动让学生感受服务社会、服务人民是非常光荣的事。
开展为敬老院老人送温暖活动。
为敬老院老人读报、梳头、洗衣服等，让学生从小养成尊老爱幼、团结互助的良好习惯。
开展形式多样的主题班队会活动。
通过这些活动让学生明辨是非、树立正确的人生观。
评选“希望之星”。
这项活动由学校德育处、团支部和少先队共同组织实施。
如我校德育处、团支部、少先队共同组织的“希望之星”评选活动以学生参与率高、形式多样而受到学生喜爱。
学校希望之星有“周之星”“月之星”和“希望之星”三类，只有两次以上获“周之星”才能评为“月之星”，两次评为“月之星”的才能评为“希望之星”。
以此在全校学生中掀起人人争星的氛围，弘扬学生正气以达到育人目的。
认真组织家长会，实行希望小学家长开放日制度。
有条件的学校每学期各班级最少开两次家长会，其中期中考试后必须召开一次。
为了使家长会得到预期效果，学校规定了家长会必须准备的材料目录。
同时德育处统一印发了家长签到薄、家长意见薄、家校交流记录等共性材料。
我校还实行家长开放日制度，每月一次，每次半天。
让家长全程跟踪孩子在校学习生活情况。
开放日的内容非常丰富，有学校情况介绍、参观校园、进课堂听课、意见交流、家长留言等。