部编版语文五年级上册第8单元知识点复习总结期末复习
部编版五年级语文上册
第八单元
பைடு நூலகம் 一、易读错的字
不耻下问（chǐ） 水浒传（hǔ） 烦琐（suǒ） 无病而呻（shēn） 某年（mǒu）
二、易写错的字
诵：右边中间有一点。 岂：下半部分是“己”不是“已”。 皆：下半部分是“白”不是“日”。 限：右边是“艮”不是“良”。 凯：第六笔是竖提。
三、重点词语
所谓 诵读 舅父 述说 荒唐 访问 书刊 质朴 英雄 厌烦 斩断 无限 凯旋 衰败 辛酸 篇章 刊物 烦琐 某年 诸葛亮 贾宝玉 不耻下问 岂有此理 诲人不倦 真情实感 一知半解 津津有味
四、多音字
五、形近字
六、近义词
华丽—华美 诲人不倦—谆谆教诲 栩栩如生—惟妙惟肖 津津有味—兴致勃勃
形容勤奋好学的四字词语：敏而好学 孜孜不倦 学而不厌 形容艺术形象非常逼真的词语：栩栩如生 惟妙惟肖 活灵活现
十、句子积累
1. 比喻句： (1)书，被人们称为人类文明的“长生果”。 (2)在记忆中，少年时代的读书生活恰似一幅流光溢彩的画页，也似一阕跳跃着 欢快音符的乐章。 2. 排比句： 人们都爱秋天，爱她的天高气爽，爱她的云淡日丽，爱她的香飘四野。
居然—竟然 无病而呻—无病呻吟 一知半解—似懂非懂 学而不厌—手不释卷
七、反义词
华丽—朴素 学而不厌—骄傲自满 朦朦胧胧—清清楚楚 无病而呻—直抒胸臆
烦琐—简单 一知半解—融会贯通 津津有味—索然无味 不耻下问—好为人师
八、词语搭配
(栩栩如生)的人物 (一知半解)地读 听得（津津有味）
九、词语归类
十一、考点提示
1. 背诵：《古人谈读书》《观书有感》。 2.《古人谈读书》中古人的读书方法常以问答题的形式考查。 3.《忆读书》中作者的读书经历以及读书感悟常以课内阅读的形式考查。 4. 把读过的一本好书推荐给同学，要介绍这本书的基本信息，重点写推荐这本 书的理由。
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部编人教版五年级上册语文 第八单元知识点梳理
第八单元 单元知识小结一、易读错的字不耻下问（chǐ） 水浒传（hǔ） 烦琐（suǒ）无病而呻（shēn ） 某年（mǒu ）二、易写错的字诵：右边中间有一点。
岂：下半部分是“己”不是“已”。
皆：下半部分是“白”不是“日”。
限：右边是“艮”不是“良”。
凯：第六笔是竖提。
三、重点词语所谓 诵读 舅父 述说 荒唐 访问 书刊 质朴 英雄 厌烦 斩断 无限 凯旋 衰败 辛酸 篇章 刊物 烦琐 某年 诸葛亮 贾宝玉 不耻下问 岂有此理 诲人不倦 真情实感 一知半解 津津有味四、多音字识⎩⎪⎨⎪⎧zhì(博闻强识)shí(识别) 好⎩⎪⎨⎪⎧hào(好学)hǎo (好事) 传⎩⎪⎨⎪⎧zhuàn(自传)chuán(传阅) 着⎩⎪⎨⎪⎧zhuó(着手)zhāo (招数)zháo(着急)zhe(悬着) 卷⎩⎪⎨⎪⎧juàn(万卷书)juǎn (花卷)五、形近字⎩⎪⎨⎪⎧诲(教诲)晦(晦气) ⎩⎪⎨⎪⎧琐(琐事)锁(锁链)六、近义词华丽—华美 居然—竟然 学而不厌—手不释卷诲人不倦—谆谆教诲 无病而呻—无病呻吟 栩栩如生—惟妙惟肖 一知半解—似懂非懂 津津有味—兴致勃勃七、反义词华丽—朴素 烦琐—简单 不耻下问—好为人师学而不厌—骄傲自满 一知半解—融会贯通 朦朦胧胧—清清楚楚 津津有味—索然无味 无病而呻—直抒胸臆八、词语搭配(栩栩如生)的人物 (一知半解)地读听得（津津有味）九、词语归类形容勤奋好学的四字词语：敏而好学孜孜不倦学而不厌形容艺术形象非常逼真的词语：栩栩如生惟妙惟肖活灵活现十、句子积累1. 比喻句：(1)书，被人们称为人类文明的“长生果”。
(2)在记忆中，少年时代的读书生活恰似一幅流光溢彩的画页，也似一阕跳跃着欢快音符的乐章。
2. 排比句：人们都爱秋天，爱她的天高气爽，爱她的云淡日丽，爱她的香飘四野。
十一、考点提示1. 背诵：《古人谈读书》《观书有感》。
部编版五年级上册语文期末复习各单元知识点汇总
五上各单元知识梳理第一单元一、生字识记1.多音字dāi(待会儿) xiān(新鲜) āi(挨近)dài(等待) xiǎn(鲜有) ái(挨打)2.易读错字镜匣(xiá) 嗜好(shì) 享受(xiǎng) 咂嘴(zā)眸子(móu) 趴在(pā) 眼睑(jiǎn)3.形近字嫌(嫌弃) 哨(口哨) 慕(爱慕) 浸(浸透)谦(谦虚) 梢(树梢) 暮(暮色) 侵(侵略)二、词语积累1.近义词精巧——精致爱慕——仰慕开辟——开垦吩咐——嘱咐分辨——辨别2.反义词生硬——自然成熟——稚嫩悠然——匆忙美中不足——十全十美3.重点词语精巧配合身段适宜白鹤生硬寻常忘却镜匣孤独悠然黄昏恩惠播种浇水吩咐榨油爱慕体面深夜桂花懂得糕饼茶叶美中不足4.成语分类积累(1)含有“鸟”的成语：龙飞凤舞鹤立鸡群闲云野鹤鹤发童颜爱屋及乌鸠占鹊巢鸦雀无声鹏程万里莺歌燕舞鹦鹉学舌(2)表现人优秀品质的成语：助人为乐大公无私舍己为人仗义执言任人唯贤见义勇为顾全大局任劳任怨不屈不挠虚怀若谷(3)描写秋天的成语：秋高气爽一叶知秋金风送爽丹枫迎秋层林尽染天高云淡丹桂飘香凉风习习秋色宜人三、重点句子品析1.白鹭实在是一首诗，一首韵在骨子里的散文诗。
(《白鹭》)品析：这句话运用比喻的修辞手法，把白鹭比作散文诗，“韵在骨子里”突出了白鹭外形适宜、行动悠然的美。
这句话在文中起总结全文、点明中心、呼应开头的作用。
2.这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。
(《桂花雨》)品析：作者借此将杭州小山上的桂花与家乡院子里的桂花作对比，表现了母亲对家乡的思念之情。
这句话与杜甫《月夜忆舍弟》中的诗句“月是故乡明”有异曲同工之妙。
3.信赖，往往创造出美好的境界。
(《珍珠鸟》)品析：这句话点明了本文的中心——相互信任，往往能创造出和谐美好的境界。
四、课文内容理解1.《白鹭》是郭沫若写的一篇优美散文，全文采用总分总的结构，生动地描写了白鹭的颜色、身段的精巧及水田垂钓图、枝头瞭望图、黄昏低飞图三幅优美画面，表达了作者对白鹭的喜爱。
部编五年级语文上册第8单元知识点归纳总结
五年级语文上册第8单元知识汇目录第8单元重点知识归纳总结 (2)一、易读错的字 (2)二、易写错的字 (2)三、重点词语 (2)四、多音字 (3)五、形近字 (3)六、近义词 (3)七、反义词 (4)八、词语搭配 (4)九、词语归类 (4)十、句子积累 (5)十一、考点提示 (5)第8单元重点知识归纳总结一、易读错的字羞耻．(chǐ)默而识(zhì)之教诲．(huì) 窥．(kuī)视皆．(jiē)有朗诵．(sònɡ)恒．(hénɡ)心缺．(quē)少斩．(zhǎn)断某．(mǒu)种水浒．(hǔ)传．(zhuàn) 栩．(xǔ)栩如生呻．(shēn)吟琐．(suǒ)事衰．(shuāi)老过瘾．(yǐn)书籍．(jí) 馈．(kuì)赠酵．(jiào)母借鉴．(jiàn) 磁．(cí)铁皎(jiǎo)洁二、易写错的字耻：耳字旁的第六笔是“提”。
窥：结构要紧凑，“穴”要扁，“夫”两横稍向上拉、捺变为一小点。
缺：右边横折要小、下横要长、左边不封闭。
凯：左边第六笔是竖提。
衰：上窄下宽，“口”要扁、有一长横贯穿，下边长撇和捺舒展、长撇下的竖提要短。
三、重点词语不耻下问所谓诵读恒心缺一不可舅父诸葛亮述说荒唐访问书刊质朴因此英雄厌烦斩断无限凯旋贾宝玉衰败辛酸篇章刊物烦琐某年真情实感一知半解津津有味 栩栩如生 无病而呻 岂有此理 管中窥豹 皆大欢喜诲人不倦 一事无成 四、多音字好⎩⎪⎨⎪⎧hǎo (好事)hào(好奇) 卷⎩⎪⎨⎪⎧juàn(万卷书)juǎn (花卷)传⎩⎪⎨⎪⎧zhuàn(自传)chuán(传阅) 煞⎩⎪⎨⎪⎧shà(地煞)shā(煞尾)差⎩⎪⎨⎪⎧chā(差别)chà(差不多)chāi (出差)cī(参差不齐)五、形近字⎩⎪⎨⎪⎧诲(教诲)悔(后悔) ⎩⎪⎨⎪⎧耻(羞耻)聒(聒噪) ⎩⎪⎨⎪⎧谓(所谓)胃(脾胃) ⎩⎪⎨⎪⎧诵(诵读)涌(涌现) ⎩⎪⎨⎪⎧皆(皆有)谐(和谐) ⎩⎪⎨⎪⎧津(天津)律(规律) ⎩⎪⎨⎪⎧斩(斩断)暂(暂时) ⎩⎪⎨⎪⎧寇(敌寇)冠(冠军) ⎩⎪⎨⎪⎧刊(刊物)刑(刑法) ⎩⎪⎨⎪⎧衰(衰老)哀(悲哀)⎩⎪⎨⎪⎧瘾(上瘾)隐(隐藏)⎩⎪⎨⎪⎧籍(书籍)藉(慰藉)⎩⎪⎨⎪⎧鉴(鉴定)签(签字)六、近义词不耻下问—谦虚谨慎 诲人不倦—谆谆教导 学而不厌—手不释卷敏而好学—明而善学 华丽—豪华 赞誉—称赞 领悟—领会无病而呻—无病呻吟 一知半解—似懂非懂 津津有味—兴致勃勃栩栩如生—惟妙惟肖流光溢彩—灿烂夺目浮想联翩—思绪万千千篇一律—千人一面呕心沥血—煞费苦心七、反义词不耻下问—好为人师学而不厌—骄傲自满诲人不倦—不教而诛华丽—朴素烦琐—简单赞誉—谴责津津有味—索然无味无病而呻—有感而发一知半解—融会贯通流光溢彩—暗淡无光千篇一律—千差万别呕心沥血—敷衍了事八、词语搭配(栩栩如生)的人物(华丽)的词句(流光溢彩)的画页(宽大)的衣衫(沉甸甸)的果实(灿烂)的笑容(清冷)的黄昏(皎洁)的月亮(别出心裁)的构思(蓝色)的天幕(呕心沥血)的创造(一知半解)地读(囫囵吞枣)地读(卖力)地呐喊九、词语归类1.AABC 式词语：津津有味栩栩如生滔滔不绝姗姗来迟欣欣向荣循循善诱2. 含有“如”字的词语：如饥似渴如花似玉如胶似漆如狼似虎如火如荼如痴如醉3. 形容做事认真投入的词语：一丝不苟废寝忘食专心致志孜孜不倦鞠躬尽瘁兢兢业业殚精竭虑4. 数量词语：一(个)家庭一(幅)画页一(块)绿洲一(位)教师一(阕)乐章十、句子积累1. 比喻句：(1)书，被人们称为人类文明的“长生果”。
部编版五年级语文上册全册知识点归纳总结【完整版】
部编版五年级语文上册期末复习资料全套第一单元单元知识小结一、易读错的字白鹭(lù) 色素(sù) 嗜(shì)好清澄(chéng) 朱(zhū)鹭望哨(shào) 玻璃框(kuàng) 镜匣(xiá)韵(yùn)母播(bō)种榨(zhà)油吩咐(fù)浇(jiāo)水食品(pǐn)茅亭(tíng) 矮(ǎi)矮的箩(luó)筐木兰(lán)花缠(chán)着浸(jìn)泡茶(chá)叶糕饼(bǐng)眸(móu)子享(xiǎng)受眼睑(jiǎn)垂蔓(màn) 咂(zā)嘴二、易写错的字框：右边笔顺是：横、王、竖折。
匣：笔顺是：横、甲、竖折。
慕：写时注意底下是“”。
矮：左边最后一笔是点。
糕：米字旁的最后一笔是点。
婆：下面是“女”。
三、重点词语配合适宜白鹤嫌弃姓朱嵌入玻璃框镜匣望哨韵母精巧身段生硬寻常忘却流线型清晨孤独安稳悠然黄昏恩惠形象化美中不足半亩播种浇水吩咐茅亭爱慕矮矮地体面深夜懂得木兰花箩筐婆婆糕饼浸没纠缠桂花台风至少完整茶叶捡柴四、多音字觉⎩⎪⎨⎪⎧ji ào(睡觉)ju é(觉醒) 更⎩⎪⎨⎪⎧g èng(更加)g ēng(三更) 便⎩⎪⎨⎪⎧pi án(便宜)bi àn(方便) 空⎩⎪⎨⎪⎧k òng(空地)k ōng(天空) 盛⎩⎪⎨⎪⎧chéng(盛饭)shèng(茂盛) 别⎩⎪⎨⎪⎧bi é(别人)bi è(别扭)落⎩⎪⎨⎪⎧l ào(落枕)lu ò(摇落)l à(丢三落四)待⎩⎪⎨⎪⎧d āi(待一会儿)d ài(等待) 蔓⎩⎪⎨⎪⎧m àn(垂蔓)w àn(瓜蔓儿)m án(蔓菁)应⎩⎪⎨⎪⎧y īng(应该)y ìng(应答) 五、形近字⎩⎪⎨⎪⎧框(门框)眶(眼眶) ⎩⎪⎨⎪⎧恩(恩惠)思(思想) ⎩⎪⎨⎪⎧慕(爱慕)幕(夜幕) ⎩⎪⎨⎪⎧糕(糕饼)羔(羊羔) ⎩⎪⎨⎪⎧饼(肉饼)并(并且) ⎩⎪⎨⎪⎧箩(箩筐)萝(萝卜) ⎩⎪⎨⎪⎧茶(茶叶)荣(光荣)⎩⎪⎨⎪⎧陪(陪伴)赔(赔钱)⎩⎪⎨⎪⎧待(等待)侍(服侍)六、近义词精巧—精致 配合—匹配 生硬—僵硬 悠然—悠闲 适宜—恰当 寻常—平常 孤独—孤单 嗜好—爱好 清澄—清澈 可惜—遗憾 居然—竟然 爱慕—羡慕 吩咐—嘱咐 答应—回答 便宜—低廉 盛开—开放(怒放) 姿态—姿势 浸—泡 尤其—特别 赶紧—赶快 舒适—舒服 享受—享用 陪伴—陪同 挨近—靠近 七、反义词精巧—粗糙 生硬—柔和 寻常—特别 孤独—热闹 悠然—忙乱 清澄—污浊 美中不足—十全十美 安稳—动摇 难得—轻易 爱慕—厌恶 体面—寒碜 盛开—凋落 成熟—青涩 完整—残缺香飘十里—臭气熏天信赖—怀疑八、词语搭配(精巧)的诗(粉红)的朱鹭(雪白)的蓑毛(铁色)的长喙(青色)的脚(优美)的歌(迷人)的香气(新鲜)的桂花(简易)的笼子(茂盛)的吊兰(好奇)的眼睛(滚圆)的身子(美好)的境界(深幽)的丛林(蓬松)的球儿(颤动)的笔尖(细腻)的绒毛(高高)地挂在枝头(矮矮)地长在地上(深深)地印在心上(指指点点)地告诉(仔细)地寻找(使劲)地摇(生气)地叫(淘气)地陪伴(神气十足)地站(不动声色)地写(友好)地啄九、词语归类1. 表示颜色的词语：雪白粉红青色草绿2. 数量词语：一(首)诗一(只)白鹭一(幅)画一(种)嗜好一(首)歌一(对)珍珠鸟一(个)笼子一(卷)干草一(种)鸟一(盆)吊兰一(团)绿蔓3.“AA 地”式词语：高高地矮矮地深深地美美地渐渐地4. AABB 式词语：指指点点来来往往骂骂咧咧踉踉跄跄5. 表示气味很香的四字词语：香飘十里香气扑鼻芳香四溢香气袭人6.“×× 又××”式词语：舒适又温暖尖细又娇嫩新鲜又爽口漂亮又大方7.“又× 又×”式词语：又细又亮又白又胖又高又大十、句子积累1. 排比句：那雪白的蓑毛, 那全身的流线型结构, 那铁色的长喙, 那青色的脚,增之一分则嫌长, 减之一分则嫌短, 素之一忽则嫌白,黛之一忽则嫌黑。
部编版小学语文五年级上册1-8单元知识点整理复习
1《白鹭》1.《白鹭》作者郭沫若，代表作有诗集《女神》。
2.课文6—8自然段描绘了三幅优美的图画分别是：水田钓鱼图、闲立枝头图、黄昏低飞图。
3.白鹭美，美得像一首诗，一首精巧的诗，一首韵在骨子里的散文诗。
（1）白鹭的外形美，美得自然，美得恰到好处。
（2）白鹭的美还体现在与水田的和谐美。
（3）白鹭的美还是一种“澄清的美”，为乡村生活增添了具有生命的清澄。
白鹭是一首歌，一首优美的歌。
全文描写了白鹭的形体、颜色和悠闲的生活，赞颂了寻常事物中蕴含着的内在美，抒发了作者对平凡而高洁、朴素而美好的境界的追求和向往。
4.“清澄”一词一般形容水清澈透明，课文中用来形容画面，含义为“清新、纯净”，突出了画面清纯美丽的特点。
5.同音字：shì嗜．好、试．验、示．意、故事．xián 嫌．弃、悠闲．、贤．惠、弓弦．6.多音字：澄chéng 清澄、澄澈dèng 澄清巧记：浑浊的水放在缸里澄（dèng）清了，就变得澄（chéng）澈多了。
7.近义词：精巧—精妙适宜—适合优美—优雅忘却—忘记8.XX 不X 的成语：美中不．足、坚持不．懈、川流不．息、坚强不．屈9.文中把白鹭和白鹤、朱鹭、苍鹭进行比较，突出白鹭的精巧。
10.“白鹭实在是一首诗，一首韵在骨子里的散文诗。
”这句话总结全文、使全文首尾呼应。
11.“在清水田里，时有一只两只白鹭站着钓鱼，整个的田便成了一幅部编版语文五年级上册详细知识考点嵌在玻璃框里的画。
”这句话运用了拟人、比喻的修辞手法，生动地表现了白鹭悠闲和富有诗意。
“玻璃框”指的是清水田。
12.描写白鹭的古诗句两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。
（杜甫《绝句》）白鹭下秋水，孤飞如坠霜。
（李白《白鹭鸶》）西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。
（张志和《渔歌子》）2《落花生》1.作者课文围绕落花生写种花生、收花生、尝花生和议花生四部分内容。
2.文章借写花生告诉我们要学习花生不图虚名、默默无闻、无私奉献的特点。
五年级上册语文素材-第八单元知识点 部编版
古人谈读书一、我会写组词耻：chǐ（雪耻、耻笑、羞耻）诲：huì（教诲、训诲、诲人不倦）谓：wèi（所谓、无谓、谓词）诵：sòng（背诵、传诵、诵读）岂：qǐ（岂不、岂敢、岂能）恒：héng（恒星、恒久、恒定）窥：kuī（窥视、窥探、窥测）皆：jiē（皆大欢喜、有口皆碑、比比皆是）缺：quē（缺少、缺乏、缺点）二、我会认组词识：zhì（附识、心存目识、默而识之）矣：yǐ（足矣、心既到矣、悔之晚矣）三、多音字为：wéi（认为）wèi（为何）好：hào（爱好）hǎo（好人）识：zhì（附识）shí（识别）四、理解文言文一敏而好学,不耻下问。
知之为知之，不知为不知，是知也。
默而识之，学而不厌，诲人不倦。
【注释】①敏：勤勉。
②好：喜好。
③耻：以……为耻。
④下问：向比自己地位低或不如自己的人请教。
知：同“智”，智慧。
⑥识：记住，这里读zhi。
⑦厌：满足。
⑧诲：教诲。
【译文】聪敏而又喜好学习的人，不以向比自己地位低或不如自己的人请教为耻。
知道的就是知道的，不知道的就是不知道的，这才是真正的智慧。
把所学的知识默默地记在心中，勤奋学习而不满足，教导别人而不倦怠。
二余尝谓读书有三到，谓心到、眼到、口到。
心不在此，则眼不看仔细，心眼既不专一，却只漫浪诵读，决不能记，记亦不能久也。
三到之中，心到最急。
心既到矣，眼口岂不到乎?【注释】①谓：说。
②漫浪：随意。
【译文】我曾经说过读书有三到，叫作心到、眼到、口到。
心思不在书本上，那么眼睛就不会仔细看，心和眼既然不专一，却只是随意地诵读，那一定不能记住，即使记住了也不能长久。
三到之中，心到最重要。
心已经到了，难道眼和口会不到吗？三盖士人读书，第一要有志，第二要有识，第三要有恒。
有志则断不甘为下流；有识则知学问无尽，不敢以一得自足，如河伯之观海，如井蛙之窥天，皆无识者也；有恒者则断无不成之事。
2019部编人教版五年级上册语文全册1-8单元知识要点归纳(期末总复习)
2019新部编人教版五年级上册语文全册知识要点总结（期末总复习）第一单元知识要点归纳一、易读错的字。
蓑．毛（suō shuō）嵌．在（jiàn qiàn）镜匣．（xiáji á）榨．油（zhà zà）便．宜（biàn pián）浸．在（jìn q ìn）长喙．（yuán huì）戴．青（dài hēi）嗜．好（shì sì）亩．产（mǔ mǒu）箩．筐（luó nuó）兰．花（nán l án）蔓．延（wàn màn）眼睑．（liǎn jiǎn）眸．子（múmóu）清澄．（chéng dèng）石榴．（liú liù）挨．近（āiái）二、词语听写。
精巧配合身段适宜生硬寻常忘却流线型镜匣清晨孤独安稳悠然嗜好黄昏恩惠清澄形象化美中不足播种浇水吩咐榨油爱慕体面深夜桂花木兰花糕饼茶叶泡茶三、形近词组词。
宜（适宜）嵌（嵌入）哨（哨子）朱（朱红）宣（适宜）崭（崭新）稍（稍微）株（一株）鹤（白鹤）框（框架）恩（恩惠）鹅（白鹅）眶（眼眶）思（思念）嫌（嫌弃）匣（匣子）韵（韵律）赚（赚钱）医（医生）暗（暗自）奋（奋斗）咐（吩咐）矮（矮子）慕（羡慕）亩（一亩）附（附近）短（长短）幕（夜幕）播（播种）亭（亭子）绕（围绕）暮（日暮）插（插队）享（享受）吩（吩咐）浇（浇水）亨（大亨）粉（粉条）懂（懂事）婆（老婆）缠（缠绕）浸（浸湿）董（董卓）姿（姿态）编（编制）侵（侵略）憧（憧憬）糕（糕点）茶（茶水）萝（萝卜）兰（兰花）粘（粘贴）荼（如火如荼）锣（锣鼓）言（言语）饼（饼干）捡（捡起）箩（萝卜）拼（拼命）俭（简朴）四、修饰词。
（精巧）的诗（粉红）的朱鹭（灰色）的苍鹭（雪白）的蓑毛（铁色）的长喙（优美）的歌（孤独）地站立（鲜红嫩绿）的果实（高高）地挂在枝头（矮矮）地长在地上（深深）地印在心上开辟（空地）价钱（便宜）（指指点点）地告诉（布满）阴云（使劲）地摇（纷纷）落下来桂花（盛开）（温暖）地巢（茂盛）的法国吊兰（深幽）的丛林（笛儿般）的叫声（娇嫩）的鸣叫（珍珠似）的白点（细腻）的绒毛（美好）的境界（不动声色）地写五、近义词、反义词。
人教部编版语文五年级上册《第八单元》每课知识点归纳
⼈教部编版语⽂五年级上册《第⼋单元》每课知识点归纳部编版语⽂五年级上第⼋单元每课知识点归纳《古⼈谈读书》知识点⼀、我会写组词耻：chǐ（雪耻、耻笑、羞耻）诲：huì（教诲、训诲、诲⼈不倦）谓：wèi（所谓、⽆谓、谓词）诵：sòng（背诵、传诵、诵读）岂：qǐ（岂不、岂敢、岂能）恒：héng（恒星、恒久、恒定）窥：kuī（窥视、窥探、窥测）皆：jiē（皆⼤欢喜、有⼝皆碑、⽐⽐皆是）缺：quē（缺少、缺乏、缺点）⼆、我会认组词识：zhì（附识、⼼存⽬识、默⽽识之）矣：yǐ（⾜矣、⼼既到矣、悔之晚矣）三、多⾳字为：wéi（认为）wèi（为何）好：hào（爱好）hǎo（好⼈）识：zhì（附识）shí（识别）四、理解⽂⾔⽂⼀敏⽽好学,不耻下问。
知之为知之，不知为不知，是知也。
默⽽识之，学⽽不厌，诲⼈不倦。
【注释】①敏：勤勉。
②好：喜好。
③耻：以……为耻。
④下问：向⽐⾃⼰地位低或不如⾃⼰的⼈请教。
知：同“智”，智慧。
⑥识：记住，这⾥读zhi。
⑦厌：满⾜。
⑧诲：教诲。
【译⽂】聪敏⽽⼜喜好学习的⼈，不以向⽐⾃⼰地位低或不如⾃⼰的⼈请教为耻。
知道的就是知道的，不知道的就是不知道的，这才是真正的智慧。
把所学的知识默默地记在⼼中，勤奋学习⽽不满⾜，教导别⼈⽽不倦怠。
⼆【注释】①谓：说。
②漫浪：随意。
【译⽂】我曾经说过读书有三到，叫作⼼到、眼到、⼝到。
⼼思不在书本上，那么眼睛就不会仔细看，⼼和眼既然不专⼀，却只是随意地诵读，那⼀定不能记住，即使记住了也不能长久。
三到之中，⼼到最重要。
⼼已经到了，难道眼和⼝会不到吗？三【注释】①⼠⼈：读书⼈②恒：恒⼼。
③下流：下等，劣等。
【译⽂】⼠⼈读书，第⼀要有志向，第⼆要有见识，第三要有恒⼼。
有了志向就⼀定不会⽢⼼做⼀个地位微贱的⼈；有了见识就能明⽩学⽆⽌境，不敢稍有所得就⾃满⾃⾜，像观海的河伯，像观天的井蛙，这都是没有见识的⼈；有恒⼼的⼈就⼀定没有做不成的事情。
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部编版五年级上册期末复习知识点第1单元知识梳理一、生字窃（qiè）读腋（yè）下贪婪（lán）惧（jù）怕饥肠辘辘（lùlù）支撑（chēng）踮（diǎn）起脚尖依依（yīyī）不舍水浒（hǔ）传彭（péng）公案侠（xá）士伴侣（lǚ）娱（yú）乐毫不犹豫（yù）一趟（tàng）背诵（sòng）比喻（yù）门扉（fēi）呐（nà）喊上瘾（yǐn）囫（hú）囵（lún）莎（shā）磁（cí）锻（duàn）鉴（jiàn）呕（oǔ）沥（lì）二、多音字转（zhuǎn zhuàn）咽（yān yàn）单（dānchán shàn）传（chuán zhuàn）绿（lǜ lù）背（bēi bèi ）供（gōng gòng）角（jiǎo jué）模（mú mó）乐（lè yuè）三、近义词担忧——担心贪婪——贪心惧怕——害怕适宜——适合喜欢——喜爱困难——艰难起码——至少鼓励——激励毫不犹豫——毫不迟疑熟悉——熟识品味——品尝欣赏——观察愉悦——喜悦遭遇——遭受悲惨——凄惨领悟——领会四、反义词担忧——放心贪婪——知足隐藏——公开暂时——长久喜欢——讨厌困难——容易起码——至多鼓励——打击毫不犹豫——犹豫不决熟悉——陌生欣赏——讨厌愉悦——不快悲惨——幸福寂寞——热闹模仿——独创五、词语积累绿林好汉滚瓜烂熟中西贯通古今贯通文理贯通毫不犹豫流光溢彩呐喊助威津津有味天长日久如醉如痴浮想联翩泪落如珠囫囵吞枣不求甚解悲欢离合牵肠挂肚如饥似渴不言而喻花纹驳杂黯然神伤千篇一律沉甸甸天高气爽云淡日丽香飘四野别出心裁与众不同大显身手眼泪花花真情实感心安理得念念不忘呕心沥血【与读书有关的词语】学富五车博古通今满腹经纶手不释卷一目十行【表示爱读书的词语】如饥似渴隔篱听讲织帘诵书挑灯苦读圆木警枕【带“书”字的词语】知书达理无巧不成书书香门第六、词语搭配(花花绿绿)的书(形形色色)的书(急切)地寻找(慌忙)地寻找(贪婪)地读着(快乐)地读着(充足)的理由(强大)的理由(美丽)的图画(毫不犹豫)地回答(简单)的图画(慌乱紧张)地回答(沉甸甸)的果实(香喷喷)的果实(呕心沥血)的创造(历尽艰辛)的创造七、积累句型第1课窃读记1.比喻句：急忙打开书，一页，两页，我像一匹饿狼，贪婪地读着。
部编版语文五上各单元重点知识点
语文五年级上册期末复习知识清单第一单元知识小结1.会认写白鹭 青黛 嗜好 石榴 杭州 垂蔓享受 陪伴 待会儿 眼睑 眸子 嵌入幽静熟悉 鸡雏 趴在 哎哟 柜子2.会写字适宜白鹤嫌长朱鹭玻璃框镜匣望哨韵律半亩播种浇水吩咐茅亭榨油爱慕矮小木兰花箩筐老婆婆糕饼浸在缠着嵌在不懂茶叶捡起恩惠3.多音字4.四字词语美中不足指指点点香飘十里神气十足不动声色5.一词多义（1）理解同一词语在不同句中的含义。
①让它荒着怪可惜的，你们那么爱吃花生，就开辟出来种花生吧。
“开辟”的意思是开发。
②人工智能的出现为人类的生活开辟了一片新天地。
“开辟”的意思是开创，创立。
③桂花树的样子笨笨的，不像梅树那样有姿态。
“姿态”的意思是姿势；样子。
④大家以全新的姿态迎接新年的到来。
“姿态”的意思是态度；气度。
（2）用同一词语的不同意思写句子。
①温和（形容气候）：清明时节，气候温和温润，适宜人们外出踏青。
②温和（形容性格）：大熊猫的性情温和!很受人们喜欢。
6.读句子,体会感情.（1）桂花盛开的时候!不说香飘十里!至少前后十几家邻居!没有不浸在桂花香里的。
一个浸字形象地写出了桂花香气的浓郁它的香，是无处不在的沁入了左邻右舍的每一个角落也沁入了每一个人的肺腑表达出作者对桂花的喜爱之情。
（2）这下!我可乐了!帮大人抱着桂花树!使劲地摇。
摇哇摇!桂花纷纷落下来，我们满头满身都是桂花。
我喊着：“啊！真像下雨,好香的雨呀！”“ 抱”“ 摇”等动作和欢乐的叫喊表现了摇桂花时的兴奋、忙碌与欢乐。
7.读句子,体会写法.（1）它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。
作者把花生的果实和其他水果的果实做比较表现出花生果实的默默无闻。
（2）（白鹭）色素的配合，身段的大小，一切都很适宜。
白鹤太大而嫌生硬，即使如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭，也觉得大了一些，而也太不寻常了。
作者把白鹭的色素、身段和白鹤、朱鹭、苍鹭做比较体现出白鹭的美。