部编四年级语文下册期末总复习资料
部编四年级语文下册期末总复习资料
第一单元
一、易错音
杂兴(xìng) 一径(jìng)深 清平乐(yuè) 亡(wú）赖 绮(qǐ)丽
鸡冠(guān) 猫头鹰(yīng) 应和(hè) 纤(xiān)细 绿草如茵(yīn)
二、重点字词梳理
稀疏 篱笆 蜻蜓 复杂 住宿 蛱蝶 茅擔 翁媪 亡赖 剥莲蓬
结构 装饰 蹲着 顺序 照例 率领 觅食 耸立 踏步 凤仙花
倘若 描绘 寄居 和谐 甜蜜 慰藉 卜落 锐利 河滩 催眠曲
帐篷 闪烁 蝙蝠 霸气 扫荡 威力 奇幻 独特 猫头鹰
三、课文内容回顾
1.《四时田园杂兴》是宋代诗人范成大的作品，“梅子黄、杏子肥、麦花白、菜花稀”写出了初夏南方农村景物的特点。“日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞”是从侧面写出了人们农忙时的情况，抒发了诗人对田园生活的喜爱之情。
2.《宿新市徐公店》是宋代诗人杨万里的作品，描绘了儿童在菜花地边追逐蝴蝶的生动画面。诗的前两句写春景，侧重于静态描写，后两句写儿童活动，侧重于动态描写，体现了诗人对美丽的田园春色的赞美和对乡村儿童的喜爱之情。诗中“新绿”“菜花”说明了此时是暮春时节。诗中描绘了一幅春意盎然的“扑蝶图”，“急走”“追”这两个动词十分形象贴切地写出了儿童的天真活泼。
3.《清平乐·村居》的作者是宋代词人辛弃疾，词中描写三个儿子形象的句子是：大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。其中一个“卧”字，使得小儿子躺在溪边剥莲蓬时的天真、活泼、可爱的形象跃然纸上。这首词通过对乡村一家人的描写，表达了作者对乡村宁静生活的喜爱之情。
4.杂兴：随兴而写的诗。稀：稀疏。疏疏：稀疏。径：小路。阴：树。走：跑。清平乐(yuè)：词牌名。村居：词题。翁媪：老翁和老妇。中儿：二儿子。亡赖：词中指顽皮淘气。
5.农村生活诗句：草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。
6.《乡下人家》依次写了（1）瓜藤攀檐图（2）鲜花绽放图（3）雨后春笋图 （4）鸡鸭觅食图 （5）院落晚餐图 （6）虫鸣入梦图
7.“几场春雨过后，到那里走走，你常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。”这句话运用了拟人，“探”字生动形象地写出了嫩笋长势的迅速，展示了春天的生机勃勃。
8.“他们把桌椅饭菜搬到门前，天高地阔地吃起来。”“天高海阔”这个词写出了乡下人家边吃边聊，说话无拘无束，他们淳朴自然，尽情地享受乡村生活的那份愉悦、快乐和惬意。
9.《天窗》是茅盾写的一篇抒情散文，天窗象征着儿童通往想象世界的窗口。文中的“无”和“虚”指透过天窗仅能看见和听见的屋外世界，“有”和“实”指想象的情景。
10.“这时候，小小的天窗是你唯的慰藉。”文中主要指夏天阵雨来时和晚上孩子们被逼睡觉时，这时孩子们失去了自由，只好通过天窗来观察外面的世界，想象世界，感受世界，孩子们只能通过天窗从而获得安慰。所以小小的天窗成了孩子们“唯一的慰藉”。
四、语文园地一
1.抓住关键语句对于理解课文的内容、体会思想感情非常重要。这样的句子也叫中心句。
2.从“繁华、璀璨、高楼林立、车水马龙、灯火辉煌”这些词中我感到城市生活是灯火通明、人多热闹的；从“肥沃、静谧、炊烟袅袅、依山傍水、鸡犬相闻”这些词中我感到乡下生活是恬静、温暖、美好的。
3.《卜bǔ算子·咏梅》风雨送春归，飞雪迎春到。 已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。 俏也不争春，只把春来报。 待到山花烂漫时，她在丛中笑。 本诗作者毛泽东，塑造了梅花不畏严塞、坚强不屈、谦虚的形象。毛主席写这首词主要目的是鼓励大家敢于战胜困难。“俏也不争春，只把春来报。待到山花烂漫时，她在丛中笑。”“俏”的意思是俊俏，“她”指的是梅花。梅花虽然俏丽，但并不炫耀自己，只是为了向人们报告春天到来的消息。等到百花盛开的时候，她将会感到无比欣慰。
第二单元
一、易错音
松脂(zhī) 隐(yǐn)形 尽(jǐn)管 树栖(qī) 渗(shèn)透 后裔（yì）
乒(pīng)乓 嗡嗡(wēng) 澎湃(pài) 病症（zhèng) 载（zài)重
二、重点字词梳理
怒吼 松脂 拂拭 晚餐 划动 晌午 渗透 挣扎 一番 掩埋 冲刷 推测 笨重
迟钝 谈论 鸽子 末期 描绘 隧道 十吨 鸟翼 前肢 详细 情形 拥有 冰箱
除臭 蔬菜 钢铁 隐形 健康 细胞 疾病 预防 病灶 需要 淹没 断绝 具备 脱离 材料 深刻 琥珀 火辣辣
前俯后仰 五彩斑斓 脑颅膨大 茹毛饮血 毫不相干 无能为力 形态各异
三、课文内容回顾
1.《琥珀》的体裁是科学小品文。是按照事情发展的顺序写的，先写琥珀的形成过程，再写琥珀的发现，最后写琥珀的价值。琥珀形成的两个阶段是：(1)松脂形成松脂球，(2)松脂球变成化石。琥珀形成的条件是：(1)天气炎热，松树渗出松脂；(2)松脂刚好包住两只小虫；(3)松脂继续滴，形成松脂球；(4)地壳运动；(5)松脂球长时间埋在地下。
2.“推测”指根据已经知道的事情来想象不知道的事情。琥珀是松脂的化石。只有在夏天天气很热时，老松树才能渗出大滴松脂。如果不是一大滴，就不能把苍蝇和蜘蛛一齐包在。
3.《飞向蓝天的恐龙》这是一篇科普文章，介绍了科学家们根据化石，提出一种假说：鸟儿可能是一种小型恐龙的后裔。我们了解到，鸟类可能是由一些猎食性恐龙进化而来。一种观点认为，一些树栖恐龙在树木之间跳跃、降落的过程中慢慢具备了滑翔能力：另一种观点认为，一种带羽毛的恐龙在地面奔跑的过程中脱离同类，飞向蓝天，演化成鸟类。
4.“辽西的发现向世人展示了恐龙长羽毛的证据，给这幅古生物学家们描绘的画卷涂上了“点睛”之笔。”这句话运用打比方的说明方法，生动形象地将古生物学家们历时百年的漫长研究历程与取得的成果喻为“画卷”。把在中国辽宁西部有羽毛印痕的恐龙化石的重大发现喻为“点睛之笔”，说明了辽宁西部的发现对古生物学研究的重大意义。
5.《纳米技术就在我们身边》是一篇介绍纳米、纳米技术的科普说明文，向我们介绍了纳米技术的神奇，展示了纳米技术在应用上的美妙前景。
6.说明方法：列数字、打比方、举例子、作比较、下定义
7.纳米技术的运用；（1）将汽车的金属部件换成纳米材料，减轻车的重量，省油。（2）用纳米技术提高农作物产量，并且无公害。（3）纳米雨衣伞是雨伞与雨衣的结合体。
纳米涂层 杀菌、除臭 冰箱保鲜
碳纳米管 结实、轻 “碳纳米管天梯”
纳米吸波材料 吸收雷达波 隐形战机
8. 毫．不相干：一点儿。 欣喜若．狂：好像。 茹．毛饮血：吃。 毋．庸置疑：不
震耳欲．聋：将要。 振奋不已．：停止。 九天揽．月：采摘。 穿越苍穹．：天空
三、语文园地二
1.解决问题的方法：联系上下文，结合生活经验来解决；查资料；请教他人。
2.运用作比较的说明方法，在说明某些抽象的或者是比较陌生的事物时，用具体的或者大家已经熟悉的事物和它比较，让读者能更清晰地了解事物的样子和特点。
3.《江畔独步寻花》是唐朝诗人杜甫写的。写作者到黄师塔前看花。诗歌中“桃花一簇开无主，可爱深红爱浅红？”一句写出了桃花争妍斗艳的景象，为春光增添了亮丽的色彩。
第三单元
一、易错音
墨水瓶(píng) 倒（dǎo)翻 涂抹(mǒ) 绽(zhàn)透 白桦（huà) 藤（téng)萝
小径（jìng) 尘垢（gòu) 胆怯（qiè) 晕(yùn)皱 曝（pù）晒 曝（bào）光
徜(cháng)徉(yáng)
二、重点字词梳理
繁星 漫灭 藤萝 膝上 波涛 躲到 墨水瓶 拥挤 交叉 指挥 白桦
涂抹 绣花 潇洒 花穗 朦胧 寂静 朝霞 毛茸茸 嫩绿 教练 徜徉
姗姗来迟(AABC井井有条、格格不入、息息相关、夸夸其谈)
白雪皑皑(ABCC喜气洋洋、得意洋洋、金光闪闪、小心翼翼)
三、课文内容回顾
1.《短诗三首》是冰心写的，原名谢婉莹，散文集《寄小读者》，诗集《春水》《繁星》。
《繁星七一》通过回忆“我”在母亲膝上的情景，写出了一个温柔善良的母亲形象。
《繁星一三一》通过描写星光、花香和大海的涛声，表达了作者对母亲的依恋和对往事的怀念。
《繁星一五九》通过鸟儿归巢比喻“我”躲到母亲怀里，表达了作者对母亲的赞美和感激。
2.“这些事”指的是儿时与母亲的往事，表达出作者渴望得到母亲的关爱和儿时的快乐。
3.“哪一次我的思潮里没有你波涛的清响？”“你”是指大海。这一段运用排比和连续的反问，加强了抒情效果，写出了大海的广阔和博大。
4.母亲啊！天上的风雨来了，鸟儿躲到它的巢里；心中的风雨来了，我只躲在你的怀里。诗中“天上的风”指自然界的风和雨，“心中的风雨”指生活中的困难和挫折。
5.艾青的诗歌《绿》这首诗描绘了春天到处都是绿色的景象，表现了充满绿色的春天的世界，赞美绿是生命的颜色，是生命的象征。
6.到哪儿去找这么多的绿：墨绿、浅绿、嫩绿、翠绿、淡绿、粉绿……绿得发黑、绿得出奇。省略号表示列举的省略，仿写几种绿：草绿、碧绿、苹果绿。
7.《白桦》作者是叶赛宁，苏联田园派诗人。本文以白桦为中心意象，从不同角度描写它的美。诗中的白桦树，既具色彩的变化，又有动态的美感。白桦那么高洁、挺拔，它是高尚人格的象征。这首诗流露出诗人对家乡和大自然的热爱之情。
8.把积雪比作花边，把雪枝比作花穗和流苏，这三个比喻，赞美了雪后白桦洁白美丽的形象和不畏严寒的品质。“白桦四周徜徉着姗姗来迟的朝霞”。徜徉的意思是：悠闲自在地走。这里运用拟人的修辞手法，写出了朝霞的生成过程缓慢。
四、语文园地三
1.诗歌读起来朗朗上口，很有节奏感；诗歌常常表达诗人独特的感受，蕴含着丰富的想象，因此语言表达也很独特：诗歌中往往含真挚的情感。
2.古代文人：屈原、陶渊明、孟浩然、杜甫、韩愈、刘禹锡、范仲淹、龚自珍。
3.【拓展】描写颜色：清风吹过，一阵阵花雨飘落下来，山野像铺上了一床彩色的大锦被。
4.仿写：这些事——是永存脑海的记忆：高挂的月儿，香甜的糕饼，思乡的人们。
5.与诗有关的名句：(1)诗和音乐一样，生命全在节奏。——朱光潜
(2)诗是人类向未来寄发的信息，诗给人类以朝向理想的勇气。一一艾青
(3)诗是强烈感情的自然流露，它源于宁静中回忆起来的情感。——【英国】华兹华斯
第四单元
一、易错读音
磨蹭cèng 疙瘩gē da 譬如 pì 屏息凝视bǐng 狗吠fèi 一声不哼 hēng
解闷mèn 窥伺_kuī sì 枝折shé花落 叫嚣xiāo 奢侈shē chǐ 供gōng养
二、重点字词
忧虑 贪玩 尽职 磨蹭 稿纸 解闷 毒蛇 遭殃 花盆 呼唤 勇猛
淘气 讨厌 理由 蓬勃 反抗 忠厚 毒手 成绩 警戒 预备 汤圆
田坝 孵蛋 鸡雏 掘地 啼叫 狂吠 伏案 颇像 京剧 咕咕 歪头
譬如 侍候 饭馆 附近 脾气 敏捷 添饭 高傲 空空如也 生气勃勃
趁其不备(防备) 昂(抬起)首挺胸 枝折(断)花落 局促(拘束)不安
语文四年级下册：期末总复习句子专项(含答案)
部编版语文四年级下册：期末总复习句子专项（含答案）
句子专项
一、我会选一选。
1.和例句句意不同的一句是（ ）。
例句：有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花呢？
A．没有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花。
B．不只一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花。
C．哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花呢？
D．难道还有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花吗？
2.下列句子中没有语病的一项是（ ）
A．平静的海面上，有一艘船迎着狂风撞向冰山。
B．一下雨，就把木板窗关闭了。
C. 他穿着一件粗布上衣和一顶灰色的帽子。
D. 它什么都怕，总想藏起来。
3.下列各句中没有使用修辞手法的一项是（ ）
A．月明人静的夜里，它们便唱起歌来：“织，织，织，织呀!织，织，织，织呀!”
B．首先当然是蜿蜒在洞顶的双龙，一条黄龙，一条青龙。
C．进入天山，戈壁滩上的炎暑就被远远地抛在后边，迎面送来的雪山寒气，会使你感到像秋天似的凉爽。D．雨来没理他，脚下像踩着风，一直朝后院跑去。
4.下列句子，关联词使用不正确的一项是（ ）
A．即使附近的石头上有妇女在捣衣，它们也从不吃惊。
B. 因为活泼会想的孩子们会知道怎样从“无”中看出“有”，从“虚”中看出“实”，比任何他看到的更真切，更阔达，更复杂，更确实！
C.如果说20世纪是微米的世纪，21世纪必将是纳米的世纪。
D．尽管张三也好，李四也好，一得到了这个宝葫芦，可就幸福极了，要什么有什么。
5.下面各组句子中使用的修辞手法一致的是（ ）
A．怎样小的小船呢？两个人并排仰卧，刚合适，再没法容第三个人，是这样小的小船。
我要是有一个宝葫芦，我该怎么办？我该要些什么？
B.一只小苍蝇展开柔嫩的绿翅膀，在阳光下快乐地飞舞。
鹅老爷偶然早归，伸颈去咬狗，并且厉声叫骂，狗立刻逃往篱边，蹲着静候。
(部编版)四年级语文(下册)期中 · 期末总复习 日积月累 · 古诗 · 背诵默写专项练习(全册)
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（部编版）四年级语文（下册）期中·期末总复习
日积月累·古诗·背诵默写
第一单元
1古诗词三首
宿新市徐公店
【宋】 杨万里
篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。
儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。
四时田园杂兴（其二十五）
【宋】 范成大
梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。
日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞。
清平乐·村居
【宋】 辛弃疾
茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？
大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。最喜小儿亡（wú）赖，溪头卧剥莲蓬。
拓展延伸：
春日
【宋】 朱熹
胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。
等闲识得东风面，万紫千红总是春。
江畔独步寻花
【唐】杜甫
黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。
留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。
早春呈水部张十八员外
【唐】韩愈
天街小雨润如酥，草色遥看近却无。
最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。
乡村四月
【宋】翁卷
绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。
乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。
日积月累：
卜算子·咏梅
毛泽东
风雨送春归，飞雪迎春到。
已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。
俏也不争春，只把春来报。
待到山花烂漫时，她在丛中笑。
拓展延伸：
卜算子·咏梅
【宋】陆游
驿外断桥边，寂寞开无主。已是黄昏独自愁，更著风和雨。
无意苦争春，一任群芳妒。零落成泥碾作尘，只有香如故。
高楼林立 车水马龙 大街小巷 炊烟袅袅 依山傍水 鸡犬相闻
第二单元
日积月累：
白马西风塞上，杏花烟雨江南。
雾锁山头山锁雾，天连水尾水连天。
清风明月本无价，近水远山皆有情。（江苏苏州沧浪亭）
四面荷花三面柳，一城山色半城湖。（山东济南大明湖）
拓展延伸：
有山皆图画，无水不文章。
绿水本无忧，因风皱面。青山原不老，为雪白头。
树红树碧高低影，烟淡烟浓远近秋。
部编版四年级语文(下册)期中 · 期末总复习 《海上日出》阅读理解
☆部编版·最新编写
（部编版）四年级语文（下册）期中·期末总复习
课内阅读·专项练习
一、阅读《海上日出》片段，回答问题。
①为了看日出，我常常早起。那时天还没有大亮，周围很静，只听见船里机器的声音。
②天空还是一片浅蓝，很浅很浅的。转眼间，天水相接的地方出现了一道红霞。红霞的范围慢慢（扩散 扩大），越来越亮。我知道太阳就要从天边升起来了，便目不转睛地望着那里。
③果然，过了一会儿，那里出现了太阳的小半边脸，红是红得很，却没有亮光。太阳像负着什么重担似的，慢慢地，一纵一纵地，使劲儿向上升。到了最后，它终于冲（chòng chōng）破了云霞，完全跳出了海面，颜色真红得可爱。一刹（shā chà）那间，这深红的圆东西发出夺目的亮光，射得人眼睛发痛。它旁边的云也突然有了光彩。
④有时候太阳躲进云里。阳光透过云缝（fèng féng）直射到水面上，很难（辨别 分辨）出哪里是水，哪里是天，只看见一片灿烂的亮光。
⑤有时候天边有黑云，云还很厚。太阳升起来，人看不见它。它的光芒给黑云镶了一道光亮的金边。后来，太阳慢慢透出重（zhòng chóng）围，出现在天空，把一片片云染成了紫色或者红色。这时候，不仅是太阳、云和海水，连我自己也成了光亮的了。
⑥这不是伟大的奇观么?
1. 用“√”给文中加点的字选择正确的读音。
2.用“√”在文中的括号里选择恰当的词语。
3.联系句子或上下文理解下面词语的意思。
目不转睛：______________________________________________________
天水相接：______________________________________________________
4.词语“奇观”中“观的意思是”（ ） A.看 B.看到的景象 C.对事物的认识、看法
部编版四年级语文(下册)期末复习及答案
1 / 6 部编版四年级语文(下册)期末复习及答案
班级： 姓名： 满分：100分 考试时间：90分钟
题序 一 二 三 四 五 六 七 八 九 总分
得分
一、 读拼音，写词语。
lún lǐ fù bù jiě pōu gōng jìng qín láo
pín kǔ kū long hùn luàn zhì xù zì bēi
二、 给词语中加点字选择正确读音，用“√＂标出。
铁链．（liàn niàn） 辫．子（biān biàn） 照相．（xiāng xiàng）
嗅．觉（chòu xiù） 扎煞．（shā shà） 拯．救（zhěng chéng）
三、 比一比，再组词。
例（______） 备（______） 遵（______） 拨（______） 捎（______）
列（______） 惫（______） 尊（______） 拔（______） 稍（______）
四、 我能补充完整四字词语，并完成后面的填空。
①震（___）欲聋 ②（___）疲（___）竭 ③（___）头（___）臂
④悄（___）声息 ⑤（___）山（___）海 ⑥（___）天（___）地
运动会上，我班的长跑运动员跑得_____（填序号），但听到同学们_____（填序号）的加油声后，再一次奋力追赶。
五、 选词填空。
2 / 6 严厉 严肃 严格
（1）父亲有时候对我很（______），有时候却又很温和。
（2）对于产品的质量要（______）把关，保证品质和我们的信誉。
（3）听到这个消息，众人的表情逐渐变得（______）起来。
虽然……但是…… 既……又…… 如果……就……
部编版四年级语文下学期期末知识点整理复习附答案
1 / 16 部编版四年级语文下学期期末知识点整理复习附答案
班级：_____________ 姓名：_____________
拼音词组
1. 看拼音，写词语。
fán xīnɡ xī shànɡ bō tāo duǒ dào ménɡ lónɡ
shuǐ pínɡ jiāo chā zhǐ huī jiào liàn huā suì
2. 看拼音，写词语。
lú huā fā lèng qiān bǐ gē bo jié nàn
jiè zhi guǐ liǎn qiāng shēng fáng bèi huāng máng
3. 看拼音，写汉字。
qīnɡ tínɡ wèi jiè biān fú jiàn kānɡ
ménɡ lónɡ yōu lǜ mǐn jié zāo yānɡ
2 / 16
4. 看拼音，写词语。
chuán shuō xiū bǔ chéng shú dùn shí
kuān kuò gǔn dòng pú tao zhuāng jia
形近字词
5. 辨字组词。
秩（_______）慌（_______）嘶（_______）剖（_______）镇（_______）
秋（_______）谎（_______）斯（_______）部（_______）填（_______）
部编版小学语文四年级下册 5-8单元期末专项复习(句子品析)
四下期末专项复习（句子品析）
第五单元
16海上日出
1.太阳好像负着重荷似的一步一步，慢慢地努力上升，到了最后，终于冲破了云
霞，完全跳出了海面，颜色红得非常可爱。
这句话运用了拟人的修辞手法，写出了太阳升起的缓慢，又突出了日出时的美丽、神奇和壮观。“冲”“跳”两个动词生动地写出了太阳顽强的生命力和势不可当的威力。
2.这不是很伟大的奇观吗？
这是一个反问句，从中可以感受到作者对海上日出景象的赞美之情。
17记金华的双龙洞
1.随着山势，溪流时而宽，时而窄，时而缓，时而急，溪声也时时变换调子。
这句话中四个“时而”构成排比句，形象地写出了流水随着山势的宽窄而变
化，水流速度也缓急有别。作者还巧妙运用“宽”“窄”和“缓”“急”两组反义
词，准确地描绘出溪流形状和声音的特点。
2.怎样小的小船呢？两个人并排仰卧，刚合适，再没法容第三个人，是这样小的
小船。设问句的使用，不仅具体说明了船的小，还能引起读者的注意。
3.我又感觉要是把头稍微抬起一点儿，准会撞破额角，擦伤鼻子。
句中“稍微”“准会”两个词说明了空隙的狭小，“要是……准”的假设句式，
表现了作者当时受挤压的感受。
第六单元
18文言文二则
1.家贫不常得油，夏月则练囊盛数十萤火以照书，以夜继日焉。
第１页，共４页车胤囊萤夜读的原因是“家贫不常得油”，“以夜继日焉”可以用成语夜以继日来概括，这一整句话说明了车胤学习的刻苦、认真。
2.太白感其意，还卒业。
对这句话理解正确的一项是（B）
A.李白感动她的意志，回去完成了学业。
B.李白被她的意志感动，回去完成了学业。
C.李白感谢她的意志，最终完成了学业。
19小英雄雨来（节选）
1.那双手就像鹰的爪子，扭着雨来的两只耳朵，向两边拉。
这句话把扁鼻子军官的手比作鹰的爪子，说明了敌人的凶狠、残暴。
2.①芦花开的时候，远远望去，黄绿的芦苇上好像盖了一层厚厚的白雪。
②还乡河静静的，河水打着漩涡哗哗地向下流去。
句①描写了还乡河的美丽景色，读来欢快活泼，为下文写雨来喜欢在河里玩作铺垫；句②读来十分忧伤，写还乡河静静的，渲染了悲凉的气氛，表达了乡亲
部编版四年级下册语文期末复习提纲(一)
部编版四年级下册语文期末复习提纲（一）
第一部分 积累与运用
一、 选择题
1.下列加点字的读音全对的一项是（ ）。
A篱．(ní)落 锄．(chú)头 剥．(bāo)莲蓬
B朴．(pǔ)素 皇冠．(guān) 率．(shuài)领
C慰藉．(jì) 绮．(qí)丽 应和．(hè)
D倘若．(ruò) 蝙．(biān)蝠 敏锐． (duì)
2.下列词语书写全部正确的一项是（ ）。
A绮丽 屋詹 照列 瓜架
B和谐 甜密 蜕利 攀爬
C闪烁 奇幻 扫荡 剥豆
D装饰 蚊账 威力 除草
3.“浚”的读音最可能与下面哪个字有关？（ ）
A水 B食 C俊 D溪
4.“小小的天窗会使你的想象锐利起来！”句中的“锐利”意思是（ ）。
A尖锐 B尖而快 C活跃，丰富 D敏锐
5.下列词语搭配最恰当的一项是（ ）。
A改善生活 B提高知识 C发挥优点 D端正习惯
6.将下列成语填入句子中的横线上，最恰当的一项是（ ）。
福建，东临台湾海峡，西北横贯武夷山脉， ，自然美景闻名中外。
A依山傍水 B井井有条 C车水马龙 D山穷水尽
7.下列文章的作者不是毛泽东的是（ ）。
A《沁园春·雪》 B《卜算子·咏梅》 C《子夜》 D《长征》
8.下面句子中与其它三项运用的修辞手法不同的一项是？（ ）
A他还是和过去一样喜欢打乒乓球。
B书籍是人类进步的阶梯。
C父爱如山，母爱如海。
D露似真珠月似弓。
9.与“老妻画纸为棋局”形成对偶句的一项是（ ）
A绿竹别其三分景 B移椅倚桐同赏月
C清江一曲抱村流 D稚子敲针作钓钩 10.下列标点符号使用不正确的句子是（ ）。
部编四年级下册语文期末专项复习——句子(含答案)
部编四年级下册语文期末专项复习——句子
时间:90分钟 满分:100分
一、扩句与缩句。(5分)
1.扩句。(至少扩两处)(2分)
(1)科学家开始了探索。
(2)她将那把刀抛到海里。
2.缩句。(3分)
(1)他的目光落在了自己脚上的那双芦花鞋上。
(2)雨来趴在炕上念他那红布包着的识字课本。
(3)沿着白皑皑群峰的雪线以下，是蜿蜒无尽的翠绿的原始森林。
二、“把”字句与“被”字句。(6分)
1.把下列句子改为“把”字句。(3分)
(1)狗吃完鹅的饭，扬长而去。
(2)战士们消灭了阵地上的全部敌人。
(3)雨来的两只胳膊被鬼子向背后一拧，捆绑起来。
2.把下列句子改为“被”字句。(3分)
(1)小人鱼把紫金色帐篷的帘子掀开。
(2)“玛丽号”在“诺曼底号”的船身上割开一个大窟窿。
(3)晌午的太阳热辣地照射着整个树林。
三、用恰当的关联词合并句子。(8分)
1.狗在这只鹅身后追赶。 这只鹅决不举步奔跑。
2.雨来能从敌人的魔掌中顺利逃脱。 雨来的游泳本领高强。
3.芦花鞋很厚实。 芦花鞋很好看。
4.王子的血液流到小人鱼的脚上。 小人鱼的双脚又会连到一起。
四、陈述句与反问句。(12分)
1.把下列句子改为陈述句。(6分) (1)你见了，怎么会责打它们呢?它们是那么生气勃勃，天真可爱。
(2)难道雨来不是一个小英雄吗?
(3)从那以后，巨人的花园不是又成了孩子们的乐园吗?
2.把下列句子改为反问句。(6分)
(1)这只白鹅在整片河湾里最引人注目。
(2)这是朝鲜战场上最激烈的一次阵地战。
(3)纳米技术给人类的生活带来深刻的变化。
五、转述句与直述句。(8分)
1.把下列句子改为转述句。(4分)
(1)雪和霜嚷道:“春天把这个花园忘记了，我们一年到头都可以住在这儿啦!”
(2)那个人跑到青铜跟前，说:“我看到他们买的芦花鞋了，心里好喜欢，你还有卖的吗?”
部编版小学语文四年级语文下册期末专项复习(句子)附解析学生版
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一、给下面句子加上正确的标点符号(共2题；共9.5分)
1．（4.5分）给下面的一段话加上正确的标点符号。
老师说（）世界上有一种最宝贵的东西（）是看不见（）买不到（）摸不着的（）你们猜是什么（）林林说（）是风吧（）小红说（）是雨吧（）老师摇摇头（）我想了想（）说（）那一定是时间（）老师点点头说（）对了（）时间是最宝贵的（）我们可不能浪费时间啊（）
2．（5分）请在下面的方框中加上合适的标点。
（1）（1.3分）啊（）黄继光突然站起来了（）在暴风雨一样的子弹中站起来了（）他举起右臂（）手雷在探照灯的光亮中闪闪发光（）
（2）（1.8分）那忽大忽小的水声（）应和着拖拉机的鸣响（）那纤细的低语（）是在和刚刚从雪被里伸出头来的麦苗谈心（）那碰着岸边石块的叮当声（）像是大路上车轮滚过的铃声（） （）
（3）（2分）（）啊（）（）大家都高兴得叫起来（）（）雨来没有死（）雨来没有死（）（）
二、按要求写句子(共13题；共70分)
3．（2分）按要求完成句子练习。
（1）（1分）一只胖胖的小手在我的手掌里来回动。(改为比喻句)
（2）（1分）下列句子中属于神态描写的是( )
A．他吃得十分专心，以至前边的嘴唇都有些翘了起来。
B．他好久没说话，潦草地吃着山楂片，神情有些沮丧。
C．他推开那些妨碍他的手，抓住一双最得力的，蹿进了车厢。
D．“不要，不要，我自己说。”他说。
4．（10分）按要求完成句子。
（1）（2分）把小李比作小猴子，分别写出一句含有批评和赞美色彩的句子。
①（批评）： 。
②（赞美）： 。
部编版四年级语文下册古诗词、日积月累和必背课文期末复习知识
部编版四年级语文下册古诗词、日积月累和必背课文期末复习知识
一、内容概述
亲爱的小朋友们，期末考试又要来啦，是不是感觉有点儿紧张又有点儿期待呢？别担心我们来一起复习一下四年级语文下册的古诗词、日积月累和必背课文吧！
首先让我们先来了解一下古诗词的内容，在这一册的课本里，我们学习了许多经典的古诗词，比如《静夜思》、《望庐山瀑布》等等。这些古诗词都是古代文人墨客留下来的瑰宝，我们要好好品味其中的意境，掌握其中的知识点。
接下来我们来聊聊“日积月累”的部分。这一部分主要是让我们积累一些优美的语句和成语，比如描写景色的句子、表达情感的成语等等。这些知识和内容都是语文学习的重要基础，我们要认真记忆，以便在以后的写作和表达中运用自如。
就是必背课文了，这些课文都是经过教材编写者精心挑选的，对于我们学习语文、了解生活、增长见识都非常有帮助。我们要认真背诵，理解其中的意思和情感，这样才能更好地掌握语文知识。
1. 简述四年级语文下册的重要性及复习的必要性 四年级语文下册的学习内容是我们学期语文学习的重点之一，它的重要性不言而喻。在这一阶段，我们接触到了许多古诗词、日积月累的优美句子和必背的课文，这些内容不仅是语文知识的基础，更是提高我们语文能力的关键所在。而临近学期末，对于这些内容的复习也就显得非常必要了。毕竟只有通过系统的复习，我们才能更好地掌握这些知识点，为将来的学习打下坚实的基础。而且复习不仅仅是为了应对考试，更重要的是帮助我们巩固知识，提高我们的语文水平。所以让我们一起进入四年级语文下册的期末复习之旅吧！
2. 强调古诗词、日积月累和必背课文在期末考试中的地位
同学们期末考试即将到来，这时候我们必须要重视起古诗词、日积月累以及必背课文的复习了。这些可都是考试的重点内容哦！别看它们只是课本中的一部分，但在考试中的分量可是不容小觑的。
古诗词那是我们中华文化的瑰宝，考试中的常见题型如默写、填空、赏析等，都是对大家掌握程度的检验。日积月累这部分内容虽然零散，但却是语文知识的积累与沉淀，对于提升语言表达和写作能力有着至关重要的作用。至于必背课文，那更是考试的核心了，直接关联到对课文内容的理解和文本的深层次分析。