学校教育扶贫实施方案
学校精准扶贫实施方案范文(四篇)
学校精准扶贫实施方案范文上王镇初级中学“教育圆梦，你我同行”精准扶贫活动实施方案上王镇初级中学“教育圆梦，你我同行”精准扶贫活动实施方案为贯彻落实《蒲城县教育系统____年全国扶贫日活动方案》精神，结合我校的工作实际，特制定本方案。
一、指导思想深入学习____开发的重要论述，认真贯彻落实县教育____坚决打赢脱贫攻坚战____决定部署，深入宣传教育扶贫的范围对象、目标任务、政策措施和典型经验，教育引导广大师生关爱贫困群众、关心贫困学生，动员广大教育工作者支持教育扶贫工作，提高我校教育水平。
二、____机构：组长：刘兴海副组长：黄晓东成员：全体领导全体党员全体教师三、活动主题和目标(一)活动主题：“教育圆梦，你我同行”(二)主要目标。
通过开展多形式的扶贫活动，引导广大师生以实际行动践行____核心价值观，为贫困群众解决一些急需解决的困难、办一批有意义的实事好事，弘扬扶贫济困、助人为乐的传统美德。
营造“人人皆愿为”的社会氛围，弘扬“人人皆可为”的公众理念，完善“人人皆能为”的参与机制。
四、活动内容(一)开展“扶贫日”集中宣传活动以“教育圆梦，你我同行”为行动口号，利用家长____群、校园广播站、宣传栏、升旗仪式等载体，积极宣传教育工作成就、脱贫攻坚先进典型和成功经验，营造浓郁的舆论宣传氛围，做好扶贫活动的宣传动员工作。
(二)开展专题教育活动____月____日前后，围绕“教育圆梦，你我同行”主题，利用团少队活动、主题班会等____贫困生、留守儿童开展励志、感恩、诚信等教育活动，培养贫困学生的优秀品质和社会责任感；____师生学习身边榜样，宣传凡人善举，引导广大师生“学会感恩，传递爱心”，自觉发扬关爱互助精神，主动关心和帮助别人。
(三)构建“1941”脱贫工作体系，开展形式多样的扶贫活动1.教师家访活动。
____教师代表走访贫困家庭，探望关心贫困学生、留守儿童，向家长反馈贫困学生在校学习、生活、心理健康等情况，了解贫困家庭子女上学的困难和需求，积极宣传国家关于建档立卡贫困家庭子____先享受的相关扶贫政策，并广泛开展结对帮扶活动，增强教师的帮扶意识。
学校扶贫工作活动策划实施方案五篇(最新)
学校扶贫工作活动实施方案1为了五年一班贫困学生贾文琪同学能更好的学习、生活，学校领导、团队高度重视该生的具体情况，多次会议研究决定，对该生进行多方面、多角度的帮扶活动。
为此，特制订本方案。
一、指导思想为贯彻党的十-大精神，弘扬中华民族扶危济困的美德，进一步加强对对贫困学生的帮扶工作，实现“不让一个生活上有困难的学生失学，不让一个思想上有困难的学生落伍，不让一个学习上有困难的学生掉队”的教育目标，为贫困生提供物质上、精神上援助，使他们不因家庭困难而失去求学机会。
将学校“校园帮扶站”“留守儿童之家”的建设工作与“困难学生”的帮扶工作有机的结合起来。
通过全体教师和学生的大力支持和贫困生自己的努力，促进学困生健康成长，从而全面提高我校的教育教学质量。
二、工作措施强化宣传，提高认识号召学生在不增加家庭负担和自愿的前提下，节约自己的零花钱，向贫困生献爱心，教育学生学会关爱，学会帮扶。
发动全班同学爱心捐助活动。
在校园帮扶站募集的资金中拿出一部分帮扶贾文琪同学。
三、帮扶方式1、定期对其进行家访，了解其学习生活情况及其困难;2、以“校园帮扶站”为载体，每期根据具体情况对其进行物质上的帮扶。
3、以贾文琪科任老师为主，对贾文琪进行心理、学习上的帮扶。
四、帮扶内容1、思想上解惑鉴于贫困生的家庭特殊，他们往往缺少完整家庭的关爱，因而资助方要从情感上贴近他们，学习上关心他们，生活上帮助他们，经常与他们交流，掌握他们的思想状况，有的放矢地化解他们心中的困惑，给予他们精神上的动力，使他们保持积极向上的健康心理。
许多贫困生在与同学的相处之中，往往有自卑心理，要帮助他们克服自卑心理，树立自信心，自立自强;激发他们的进取心，真正体会到多一份努力，就会多一份收获的道理;帮扶者平时要把学生当成是自己的孩子或弟妹一样看待，平时多与班主任、任课老师联系，经常找贾文琪谈心。
2、生活上资助贫困生贾文琪平时的生活费用都很低，往往不能满足他最低的生活需要，因而扶助方要适当的资助，每学期开学给贾文琪购买学习用品及课外读物，帮助他渡过难关，使他安心地投入学习。
教育扶贫实施方案范文 (2)3篇
教育扶贫实施方案范文 (2)教育扶贫实施方案范文 (2)精选3篇（一）教育扶贫实施方案一、背景和目标背景：中国是一个发展中国家，经济发展不均衡，贫困问题突出，特别是农村地区贫困人口众多。
目标：通过教育扶贫，提高贫困地区居民的教育水平，帮助他们摆脱贫困，促进社会公平和经济发展。
二、实施步骤1. 制定教育扶贫政策：制定相关政策，包括提供免费教育、资助贫困学生、改善农村学校条件等，确保贫困人口享受教育资源。
2. 建设教育扶贫基地：在贫困地区建设教育扶贫基地，提供良好的教学设施和师资力量，改善教育环境。
3. 提供免费教育：对于贫困家庭的学生，提供免费教育，包括免除学费、教材费用，并提供免费的营养餐和交通费用。
4. 资助贫困学生：设立奖助学金，给予贫困学生经济资助，帮助他们完成学业。
5. 改善农村学校条件：改善农村学校的教学设备和教材，提高教师素质，提升教育质量。
6. 举办培训班和职业技能培训：为贫困人口提供培训班和职业技能培训，提高他们的就业能力。
7. 加强家庭教育指导：通过开展家庭教育指导活动，帮助贫困家庭提高教育意识和家庭教育能力。
三、实施措施1. 加大财政投入：增加财政教育扶贫投入，确保教育扶贫政策的实施。
2. 加强监督和评估：建立监督和评估机制，监测教育扶贫政策的实施效果，及时调整和改进措施。
3. 加强与社会组织合作：与社会组织合作，共同推进教育扶贫工作，利用社会资源提供支持。
4. 加强宣传和推广：通过媒体、宣传活动等方式，向社会宣传教育扶贫工作的重要性和成果，增强社会关注和支持。
四、预期效果1. 贫困地区教育水平提高：通过教育扶贫工作，提高贫困地区居民的教育水平，减少贫困人口数量。
2. 提高贫困人口就业能力：通过培训和职业技能培训，提高贫困人口的就业能力，帮助他们增加收入。
3. 促进经济发展：教育扶贫可以培养更多有知识和技能的人才，促进经济发展。
总结：教育扶贫是解决贫困问题的重要手段之一，通过政府的支持和社会的参与，可以帮助贫困地区摆脱贫困，促进社会公平和经济发展。
学校精准扶贫实施方案三篇
学校精准扶贫实施方案三篇认真贯彻落实党中央关于扶贫攻坚的重要指示精神，按照“扶贫先扶智、彻底斩断贫困链条”的总体思路，遵循“政府主导、社会参与”的工作原则，深入推进教育精准扶贫工作。
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学校精准扶贫实施方案1一、目标任务从20xx年起，按照定点、定向的原则，对接建档立卡的贫困村、贫困户和贫困人口，构建到村、到户、到人的教育精准扶贫体系，从学前教育到高等职业教育，实行免、减、助、奖、贷、补等形式的多元扶持与资助政策。
实施贫困村幼儿园建设工程，解放农村劳动力。
加快义务教育学校“全面改薄”项目建设进度，实现县域义务教育均衡发展。
加强农村贫困家庭劳动力实用技能培训，实施帮扶和援助，促进贫困家庭从根本上脱贫致富。
(一)学前教育：重点推进学前教育资源向贫困行政村延伸，到2017年，在全市有实际需求的贫困村依托小学新建、改扩建幼儿园，使农村学前三年毛入园率达到70%，按标准配齐配足幼儿教师，配备玩教具、保教和生活设施设备。
到2020年，实现全市有实际需求的贫困村幼儿园全覆盖，保障贫困家庭适龄幼儿接受学前教育。
对接受学前教育的贫困家庭子女免收保教费。
(二)义务教育：改善贫困农村义务教育学校办学条件，到2017年，使全市农村学校教室、桌椅、图书、运动场地等教学设施设备满足基本教学需要，宿舍、床位、厕所、食堂、饮水等基本满足生活需要。
到2020年，全面完成“改薄”任务，区域、城乡、校际之间的教育差距进一步缩小，县域义务教育实现均衡发展，基本公共教育服务均等化的总体目标基本实现。
(三)职业教育：扩大职业教育办学规模，推进职业教育资源进一步向贫困家庭倾斜。
到2017年，加大职业教育免费力度，提高中职助学金标准，所有贫困家庭中职学生接受免费职业教育。
贫困家庭初中毕业生进入中职学校和普通高中的比例大体相当。
逐步打通中高职有机衔接的上升通道，面向就读中职的贫困家庭学生加大高职单独招生和注册入学的比例，扩大贫困家庭学生进入职业院校的覆盖面。
学校扶贫助学活动实施方案
学校扶贫助学活动实施方案为了全面贯彻落实国家扶贫政策，促进教育公平，提高贫困地区学生接受教育的机会和质量，我校决定开展扶贫助学活动，制定以下实施方案：一、活动宗旨。
本次活动旨在帮助贫困地区学生顺利完成学业，提高他们的学习成绩和综合素质，促进教育公平，为贫困地区培养更多的人才。
二、活动对象。
本次活动主要面向我校招收的贫困地区学生，以及周边贫困地区的学生，重点帮助他们解决学习和生活中的困难。
三、活动内容。
1. 资助政策，学校将设立专项资助基金，用于资助贫困地区学生的学费、书本费、生活费等，确保他们能够顺利完成学业。
2. 学业辅导，学校将组织优秀教师和学生志愿者，开展学科辅导和学习指导，帮助贫困地区学生提高学习成绩。
3. 心理关怀，学校将建立心理辅导团队，为贫困地区学生提供心理咨询和心理疏导，关注他们的心理健康。
4. 文体活动，学校将组织丰富多彩的文体活动，丰富学生的课余生活，增强他们的身心健康。
四、活动保障。
1. 资金保障，学校将拨专项资助基金，确保扶贫助学活动的顺利开展。
2. 师生支持，学校将动员全校师生参与扶贫助学活动，共同关注贫困地区学生的学习和生活。
3. 社会合作，学校将积极与社会各界合作，争取更多支持和资源，为扶贫助学活动提供更多帮助。
五、活动评估。
学校将定期对扶贫助学活动进行评估，总结经验，发现问题，不断改进，确保活动的有效开展和取得实际成效。
六、活动宣传。
学校将通过校园网站、校园广播、校园电视台等媒体，及时宣传扶贫助学活动的最新进展和成效，动员更多人关注和支持扶贫助学活动。
七、活动总结。
学校将定期对扶贫助学活动进行总结，充分肯定取得的成绩，总结经验，发现不足，为下一步活动做好准备。
通过以上实施方案的制定和实施，相信我校的扶贫助学活动一定会取得实际成效，帮助更多贫困地区学生改善学习和生活状况，为教育事业贡献力量。
教育扶贫实施方案(三篇)
教育扶贫实施方案为了深入贯彻落实《汝南县教育脱贫专项方案》精神，确保教育精准扶贫工作有效开展，结合我校工作实际，制定本实施方案。
一、指导思想认真贯彻落实____扶贫攻坚的重要指示精神，按照“____、彻底斩断贫困链条”的总体思路，遵循“政府主导、社会参与”的工作原则，深入推进教育精准扶贫工作。
以提升贫困地区基础教育水平、资助家庭贫困学生就学为首要工作任务，以加强贫困生资助力度、确保适龄学生全部入学为主要工作措施，通过教育提升贫困地区和贫困家庭的自我发展能力，从根本上消除贫困。
二、政策措施1.落实好义务教育阶段“两免一补”政策，对就读我校的建档立卡的家庭经济困难生给予生活补助，让那些家庭贫困的孩子能够安心读书、读得起书。
落实好____的免费发放政策，坚决杜绝乱收费和推荐教辅资料的行为。
2.对建档立卡户子女随时跟踪了解，如果生活确有困难的，想方设法进行帮助，争取引导社会各界捐资，多渠道筹集贫困生资助资金。
积极推动社会力量采劝一对一”的方式帮扶贫困学生，减少因学返贫现象发生。
3.做好防流控辍工作。
治穷先治愚，____。
做好防止义务教育阶段学生辍学工作，关系到加快普及高中阶段教育，关系到建设1教育强县、实现教育现代化，关系到广大人民群众的根本利益，是提高人口素质、推动经济建设、维护社会稳定、促进社会和谐的需要，才能更好的推动精准扶贫工作。
4.做好留守儿童的关爱工作工作，建设好留守儿童童心之家。
让留守儿童每月可以和家长视频通话一次，享受父爱母爱。
结对帮扶的老师，每天与留守儿童谈心一次，了解孩子心声和需求，做到爱生如子，让家长在外地安心工作，早日脱贫。
5.成立家长学校，通过家长学校，充分利用教师、学生这一资源去感化和带动家长，统一思想，转变观念，增强脱贫致富的自信心、积极性、主动性。
6.各司其职，团结协作；狠抓落实，常抓不懈。
三、____保障1.加强____领导。
教育扶贫是一项系统性的工程，涉及面广、工作难度大，全体教职工与广大学生家长加强沟通协调，促进教育扶贫工作有效开展。
2024年中学教育扶贫工作实施方案范本
2024年中学教育扶贫工作实施方案范本____年中学教育扶贫工作实施方案一、背景与目标中学教育是培养学生综合素质、提高人力资源质量的重要环节，也是推动教育公平的关键领域。
然而，由于各地经济发展不平衡、资源分配不公等原因，一些贫困地区的中学教育水平相对较低，学生面临着较大的发展障碍。
为了实现中学阶段教育公平，促进贫困地区教育发展，特制定本实施方案。
目标：到____年底，贫困地区中学教育取得显著进展，学生受教育机会和质量明显提高，教育资源配置更加公平合理。
二、具体措施1. 政策保障(1) 制定相关政策，明确中学教育扶贫的目标和重点，加大对贫困地区中学教育的资金投入。
(2) 加强中央和地方政府的组织协调，确保政策的贯彻执行和资源的合理配置。
(3) 建立健全中央和地方政府部门的联席会议制度，定期研究中学教育扶贫工作，协调解决工作中的问题。
2. 资金支持(1) 资助贫困地区中学建设和改扩建项目，改善学校设施条件。
加大对教学设备、图书馆、实验室等资源的投入。
(2) 提供资金支持，提高贫困地区中学教师待遇，吸引优秀教育人才到贫困地区工作。
(3) 设立中学教育扶贫专项资金，用于奖励优秀贫困学生和优秀教师。
3. 师资培训(1) 加强对贫困地区中学教师的培训，提高教师教育教学能力。
组织专家和名师到贫困地区进行教学指导和经验分享。
(2) 支持贫困地区中学教育教师参加培训班、学术研讨会等活动，提升教师的专业水平和教学能力。
(3) 探索在线培训模式，利用信息技术手段提供师资培训资源，满足贫困地区教师的培训需求。
4. 教育资源共享(1) 建立贫困地区中学教育资源共享平台，推动优质教育资源向贫困地区中学倾斜。
(2) 鼓励城市优质中学与贫困地区中学开展教育合作，开展帮扶行动，提供教学资源、教师支持等。
(3) 加强对贫困地区中学的信息化建设，提供教学设备和网络等基础设施支持。
5. 社会参与(1) 鼓励企事业单位、社会组织等社会力量参与中学教育扶贫工作，提供资金支持和资源共享。
学校扶贫问责实施方案
学校扶贫问责实施方案为了深入贯彻落实党中央、国务院关于扶贫工作的决策部署，加强对学校扶贫工作的问责管理，促进教育公平，提高教育质量，特制定学校扶贫问责实施方案。
一、总体要求。
1.坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，深入实施精准扶贫政策，确保贫困地区学校教育工作取得实实在在的成效。
2.坚持问题导向，突出目标导向，加强问责管理，强化责任落实，确保扶贫工作不折不扣地落到实处。
二、具体措施。
1.建立健全学校扶贫工作责任制，明确各级教育行政部门、学校和相关部门的工作职责和任务，压实主体责任。
2.加强对扶贫工作的监督检查，建立定期报告和评估制度，对扶贫工作的实施情况进行全面、及时、准确的评估。
3.加强宣传教育，深入挖掘身边的扶贫典型事迹，树立榜样，引导广大师生积极参与扶贫工作。
4.加强对扶贫政策的宣传解读，确保每一位学校工作人员都能深入理解党的扶贫政策，坚决贯彻执行。
三、工作机制。
1.建立学校扶贫工作领导小组，加强对扶贫工作的统筹协调，确保各项工作有序推进。
2.建立学校扶贫工作信息公开制度，及时向社会公开扶贫工作的进展情况，接受社会监督。
3.建立学校扶贫工作档案管理制度，做好相关数据的收集、整理和归档工作，为后续的工作提供依据。
四、保障措施。
1.加强对扶贫工作的资金保障，确保扶贫工作经费的落实到位。
2.加强对扶贫工作的人才保障，建立健全师资队伍建设机制，确保扶贫地区学校教育质量的提升。
五、责任追究。
对于在扶贫工作中失职渎职、敷衍塞责、违规违纪的责任人，将严肃追究其责任，做到失职必问、问责必严。
六、附则。
本实施方案自发布之日起正式执行，如有需要修改的地方，需经相关部门审批同意后方可执行。
学校扶贫问责实施方案就是要通过建立健全的工作机制，加强责任落实，确保扶贫工作取得实实在在的成效，为贫困地区学校教育事业的发展提供有力保障。
希望全体教职员工共同努力，为学校扶贫工作的顺利实施贡献自己的力量。
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学校教育扶贫实施方案
为深入贯彻落实《中共醴陵市委关于追赶跨越加快发展全力打赢扶贫开发攻坚战的决定》精神，根据市教育局教育扶贫专项工作方案工作要求，按照仙岳山街道中心学校的统一部署，结合我校实际情况，制定本实施方案。
一、目标任务
以“办人民满意教育”为宗旨，坚持促进教育均衡发展为基本原则，不断完善学校硬件设施建设，提升我校基础教育水平，深入推进教育精准扶贫工作，解决贫困家庭学生“上学难”问题，确保我校贫困家庭学生不因贫困失学，并尽能力解决需要解决的学生读书方面的问题。
二、具体工作
1、健全教育资助全覆盖体系。
建档立卡户学生及家庭经济困难儿童、孤儿和残疾儿童享受学前教育阶段减免每学期500元的保教费。
对就读我校家庭经济困难寄宿生给予生活补助，保证贫困寄宿生补助全额准确的落实到位；落实好农村义务教育学生营养改善计划补助，为贫困学生提供营养改善计划膳食补助。
2、切实做好控辍保学工作。
治穷先治愚，扶贫先扶智。
教导处严格按照“适龄儿童少年入学一个不能少，在校生巩固一个不能少，小学毕业升初中一个不能少”的总体要求，全面落实学校“四包”工作措施，狠抓义务教育阶段学生控辍保学工作，确保我校适龄儿童少年依法受完九年义务教育。
3、全面关爱留守学生。
按照“五个一”的标准，建好留守学生之家，做好留守学生关爱工作。
积极争取引导社会力量的志愿帮扶，多渠道筹集贫困生资助资金。
积极推动社会力量采取“一对一”的方式帮扶留守学生，减少因学返贫现象发生，要认真遴选贫困户贫困学生受助对象，积极和公益部门联系，部门联动帮扶，落实救助政策。
4、教育扶贫“一提高、两降低、三全面、四保障、六倾斜、八免费”核心指标。
“一提高”：提高各级各类教育入学率，特别是建档立卡家庭子女和三类残疾儿童入学率。
“两降低”：降低义务教育阶段学生特别是建档立卡家庭子女辍学率，降低建档立卡家庭子女就学负担。
“三全面”：对建档立卡家庭子女实行从幼儿园到博士生的全面
资助，实行从幼儿园到博士生、留学生的全面帮扶，全面改善农村地区特别是省定贫困村的办学条件。
“四保障”：保障建档立卡家庭子女不因贫失学，保障建档立卡家庭子女享受生活补助，保障进城务工子女接收平等教育，保障贫困地区特别是省定贫困村教育公共服务接近全市平均水平。
“六倾斜”：所有教育专项经费向贫困地区倾斜；农村教师免费定向培养向贫困地区倾斜，国培、省培、市培、县培计划向贫困地区倾斜，教师待遇向农村和贫困地区倾斜。
“八免费”：免除城乡义务教育学生学杂费，城乡义务教育学生教材费，农村中职学生学杂费，普通高中建档立卡学生学杂费，普通高中建档立卡学生教材费，建档立卡中小学生教辅材料费，建档立卡学生参加中考、学考、高考及研究生考试报名费，建档立卡大中专学生普通话测试费和档案托管费。
5、义务教育阶段实行“三免一补”。
三免：免学杂费、免教科书费、免住宿费。
由国家、省和地方三级财政安排资金直接减免；一补：对家庭经济困难寄宿生补助生活费，小学1000元/生/年，初中1250元/生/年。
由国家、省和地方三级财政安排资金，市教育局分学期打卡发放。
三、工作要求
1.明确分工，全员参与。
我校实行了全体职工划片包抓负责制，校长为总负责，召开教职工会议，具体分配任务，全体教职工分片进村入户调查问询，摸清我校义务教育阶段就读的所有贫困户学生，并登记造册。
2.强化宣传，加强引导。
各班班主任充分利用手机短信、板报等各种载体，宣传教育扶贫的重大意义、帮扶内容和典型事迹等，积极引导社会各界关注关爱贫困学生。
3.相互协助，靠实责任。
为了确保我校的教育扶贫工作扎实推进并取得实效，分配的工作任务要不折不扣的认真完成，做到责任到人。
4、教师与建档立卡户贫困学生结对帮扶，从思想上、学习上、身体上、物资上等全面帮扶到位，做到有的放矢。
XXX学校20XX年9月。