冀教版二年级下册数学第一单元 厘米、分米、米单元测试卷及答案
冀教版二年级下册数学第一单元
厘米、分米、米单元测试卷及答案
一、选择题(共5题，共计20分)
1、课本的长度大约是20（ ）。
A.厘米 B.分米 C.米
2、下面3个答案中,正确的是（ ）
A.弯度多的绳子短． B.弯度少的绳子短．
C.这两根绳子一样长．
3、一头成年的黄牛站立时高约16（ ），体重约500（
）。
A.米，千克 B.分米，吨
C.分米，千克 D.米，吨
4、我国的耕地面积约有9497万________，约占世界耕地总面积的百分之七，解决了占世界总人口百分之二十二的人的吃饭问题.（ ）
A.千米 B.公顷 C.平方米 D.平方千米
5、把2米9厘米改成用米作单位的三位小数是（ ）
A.2.9米 B.2.090米 C.2.09米
二、填空题(共8题，共计24分) 6、一座楼房有4层，每层高度是25dm，这座楼房高________dm，合________m．
7、在横线上填上合适的长度单位。
小明参加跑步比赛，他大约用20秒跑了100________；一本故事书厚2________；
8、把一条长36分米的绳子，平均剪成9段，每段长________厘米。
9、妹妹现在身高70厘米，再长________厘米，她就高1米了。
10、一根木料长2米，把它锯成长40厘米的小段，能锯成________段？如果每锯开一段要用5分钟，全部锯完一共要用________分钟？
11、这块橡皮擦长________厘米________毫米．
12、从小兔家到小狗家最近的路程是________米。
13、学校操场一圈长约150________，货车的载重量约是4________。
三、判断题(共4题，共计8分)
14、我是小判官.
常用的长度单位只有米和千米（ ） 15、小明家离学校比较近，大约有20厘米的路程。（
）
16、办公桌长1米5厘米，也就是105厘米．（ ）
17、1米比99厘米短。（ ）
四、计算题(共2题，共计8分)
18、玩具车头对齐的尺子刻度是4刻度，车尾对齐12厘米，玩具车长度为多少厘米？
19、小青蛙甲一跳从0跳到了7刻度，小青蛙乙一跳从2跳到了8刻度，谁跳的比较远？
五、作图题(共2题，共计10分)
20、想一想谁家离动物乐园近，再量一量。
21、画一条线段，使它的长度是下面线段的2倍．
六、解答题(共5题，共计30分)
22、量出下面的长度
23、一根绳子长1000米，第一次用去5分米，第二次用去300毫米，这根绳子短了多少分米?
24、画一条比9cm少2cm的线段。
25、赤道全长大约40000千米，绕地球赤道一圈需要多少枚一元硬币？
数量/枚 10 100 10000 1000000
100000000
长度/厘米 25
26、改错（选择合适的长度单位进行改正）
2014年2月18日 星期二 天气晴
今天早上，我从2分米长的床上爬起来，来到卫生间，拿起1厘米长的牙刷刷完牙后，急急忙忙地洗脸，吃早饭。学校离我家不远，大约有90毫米。上学路上我看见一棵高2分米树被挂断了，连忙找来一条1厘米的绳子把小树捆好。我跑步来到学校，看见老师已经开始讲课了。我赶紧从书包里翻出1毫米长的铅笔和4米厚的本子，认真地做起了笔记。 参考答案
一、选择题(共5题，共计20分)
1、A
2、B
3、C
4、B
5、B
二、填空题(共8题，共计24分)
6、
7、
8、
9、
10、
11、
12、
13、
三、判断题(共4题，共计8分)
14、错误
15、错误
16、正确
17、错误
四、计算题(共2题，共计8分)
18、
19、
五、作图题(共2题，共计10分) 20、
21、
六、解答题(共5题，共计30分)
22、
23、
24、
25、
26、
冀教版数学二年级下册《第1单元 厘米、分米、米》练习题含答案
2020年最新数学 爬坡练习题
第一单元 厘米、分米、米
例1 把两根7厘米长的木条接在一起，重叠部分长1厘米。接好后的木条长多少厘米？
【详解】根据题意可以画出示意图：
观察上图可得，接好后木条的长度正好是2个7厘米的和，减去重叠部分的1厘米。
【答案】 7+7=14（厘米） 14-1=13（厘米）
答：接好后的木条长13厘米。
例2：把一条彩带连续对折两次后的长度是4米。这根彩带全长多少米？
【详解】根据题意可得：这条彩带对折两次后的长度是3米，那么对折1次后的彩带就是2个3米，即3+3=6（米）；所以第一次对折前应该是2个6米，即6+6=12（米）。
【答案】3+3=6（米） 6+6=12（米）
答：这条彩带全长12米。
二年级下册数学试题-第一单元 厘米、分米、米 测试卷-冀教版(含答案)
二年级下册数学试题-第一单元 厘米、分米、米 测试卷-冀教版（含答案）
一.选择题(共5题，共10分)
1. 想测量长方形的长，下面的测量方法正确的是（ ）。
A. B. C.
2.一张小床长2（ ）。
A.厘米 B.米 C.元 D.分
3.下面3个答案中,正确的是（ ）
A.弯度多的绳子短 B.弯度少的绳子短 C.这两根绳子一样长
4.选择正确的答案。
你的“一拃”长（ 。 A.14厘米 B.10厘米左右 C.接近1米
5.饮水机高（ ）。
A.96米 B.96厘米 C.20厘米
二.判断题(共6题，共12分)
1.房间高3厘米。 （ ）
2.房间高3厘米。 （ ）
3.一支铅笔长约20厘米。 （ ）
4.一张沙发长为4厘米。 （ ）
5.厘米的英文单位是cm。 （ ）
6.一张课桌的长度大约等于3本数学书的长度。 （ ）
三.填空题(共5题，共12分)
1.通常量一支铅笔的长用_______作单位，量篮球场的长用_______作单位。
2.大树高8（ ），数学课本长约21（ ）。
3.量一量，铅笔长________厘米；大约________支这样的铅笔长1米。
4.先量出下面每条线段的长度填在右边的横线上，再回答问题。
第一条 ________厘米 第二条
________厘米
①两条一共有________厘米；
②第二条比第一条________厘米。
5.填一填。
这只小鸟高（ ）厘米（ ）毫米。
四.计算题(共3题，共16分)
1.动脑筋算一算。
8厘米+42厘米=（ ）厘米 70厘米+30厘米=（ ）米
二年级下册数学单元测试卷-第一单元 厘米、分米、米-冀教版(含答案)
二年级下册数学单元测试卷-第一单元
厘米、分米、米-冀教版(含答案)
一、选择题(共5题，共计20分)
1、用一根长20毫米的小棒去量出1分米的彩绳，需要量（ ）次。
A.20 B.5 C.50
2、教室里黑板大约长多少？（ ）
A.30厘米 B.30米 C.3米
3、“1米8分米○1.08米”,比较大小,在○里应填的符号是（ ）
A.＞ B.＜ C.= D.÷
4、教室高3（ ）.
A.米 B.厘米 C.无法确定
5、下图中火柴长（ ）厘米。
A.1 B.3 C.4
二、填空题(共8题，共计24分)
6、在横线上填上合适的长度单位。
洗衣机高1________ 课本长26________
大树高10________
身高1________25________
7、工程队要在一段长3千米的路面上铺石子，这段路有________米？如果4天铺完，平均每天铺________米？
8、判断对错，并写出正确答案．
办公桌一般高80dm．________
9、如图，铁钉的长度是________厘米________毫米。
10、写出下图中所表示的长度．________
11、下面的铅笔长________厘米。
12、小丽的身高是1.4________，也可以写成1.40________．
13、常用长度单位的进制是________，常用面积单位的进制是________。
三、判断题(共4题，共计8分) 14、1分米大约有手掌那么长。（ ）
15、运动场的跑道长1米．（ ）
16、小明的身高是14厘米。（ ）
17、一个平行四边形的底是5分米，高是20厘米，面积是100平方分米。（ ）
四、计算题(共2题，共计8分)
18、小明和妈妈两人一共要付门票多少钱？
19、草地上刚中了一棵1米的小树，小草高2厘米，请问小树比小草高多少厘米？
冀教版二年级下册数学单元测试卷第一单元 厘米、分米、米(含答案)
二年级下册数学单元测试卷-第一单元
厘米、分米、米-冀教版(含答案)
一、选择题(共5题，共计20分)
1、1.7米=1（ ）7（ ）,在括号里应填的单位名称是（ ）
A.米，分米，厘米 B.米，分米 C.元，角，分
D.元，角
2、15千米＝（ ）米
A.150 B.1500 C.15000
3、钟表上分针的长是（ ）
A.11米 B.11分米 C.11厘米 D.11毫米
4、一根铁丝长50米，第一次用去21米，第二次用去27米，还剩（ ）米。
A.2 B.6 C.12
5、数学书宽15（ ）。
A.米 B.厘米
二、填空题(共8题，共计24分)
6、100枚硬币高约5分米。把下面表格填写完整。
枚数 100 1万 1千万
高度 5分米 ①________米 ③ ________千米 7、量一量。
8、填上适当的长度单位．(km、m、dm、cm、mm)．
数学书宽约2________．
珠穆朗玛峰是世界上最高的山峰，海拔约9________．
9、你的尺子上，从刻度0到刻度1是________厘米，从刻度3到刻度7是________厘米。
10、小明家的书柜最上层距地面1.8米，小明身高1.32米，如果小明站在高35厘米的木凳上取最上一层的书，手至少高出头顶________厘米才能触到书。
11、工人师傅挖一口井，第一天挖了13米，第二天挖的深度比第一天多2米．第二天挖了________米,两天一共挖了________米.
12、量一量。
13、展开双臂左右伸平，两手指尖的距离大约是1________．________个小朋友手拉手站直是10米．
三、判断题(共4题，共计8分)
14、小树高98厘米，弟弟高1米，小树比弟弟要矮。（ ）
15、量比较短的物体，可以用“米”作单位。（ ）
16、在米、分米、厘米、毫米中，相邻长度单位之间的进率都是 10。（ ）
冀教版二年级数学下册第一单元教学设计 厘米、分米、米教案(冀教)
1 《厘米、分米、米》
本课教学先通过让学生估计一支铅笔的长度引入测量观念，接着通过测量，认识，练一练，想一想等方法，让学生认识这些长度单位，理解相邻两个单位之间的进率。教学安排为：厘米，线段，米，分米及单位间变换。
【知识与能力目标】
使学生初步了解长度单位形成的过程，体会统一长度单位的必要性，知道长度单位的作用。
【过程与方法目标】
让学生在亲身体验的创造活动过程中，建立起对长度单位的理解。
【情感态度价值观目标】
让学生在动手操作的过程中，体会统一单位的必要性，激发学习数学的兴趣。
【教学重点】
统一长度单位的必要性，长度单位的作用。
【教学难点】
理解长度单位的作用，对长度单位进行正确换算。
铅笔，蜡笔，橡皮，铅笔盒，直尺，毛线，彩带。
（一）故事引入，揭示课题
师：同学们来看大屏幕，多多昨晚做了一个梦，看看他梦到了什么？你能提出什么问题？
生发言。
师谈话：这幅图画里面出现了很多有关长度的句子，那我们今天就来学习学习有关长度的知识。。
教师板书课题。 ◆ 教材分析
◆ 教学目标
◆ 教学重难点
◆
◆ 课前准备
◆
◆ 教学过程
2 （二）自主探索，交流体验
1、估计铅笔和蜡笔的长度
教师展示一支铅笔和一只蜡笔，请同学们先估计一下这只铅笔的长度大约等于几支蜡笔的长度？
学生估计后发言。
2、用蜡笔量出铅笔的长度，验证自己的估计。
要知道估计的是否准确，就要测量。
下面就请你拿出一根铅笔和蜡笔来量一量，看你估计得准不准。
3、师：同桌间一起来量一量我们的课桌，一会交流一下测量结果。
(让学生经历估计——验证——交流——归纳的全过程，培养学生估测意识。提高学生参与数学学习的积极性。在交流过程中引导学生归纳出测量的方法)
4、激发学生用实物测量桌面的长度的兴趣，引导学生感悟为什么同是一样的课桌测量的结果会不一样，体会统一单位的必要性。
学生试量后交流。(可能出现不同的星法)
最后引导学生用统一的工具(如铅笔盒)去测量。
小学-数学-冀教版-冀教版二下数学第一单元《厘米、分米、米》测试卷1
试卷第1页，共4页 冀教版二下数学第二单元《厘米、分米、米》测试卷1
一、填空.（每空1分，共22分）
1、这张纸条长____厘米.
2、我们学过的长度单位有____、____、____.（填汉字）
3、直尺上，从刻度0到5是____厘米，从刻度4到15是____厘米.
4、橡皮的厚度大约是2____（填汉字），图钉的长度大约是____厘米（填数字）.
5、填空.
200厘米＝____米
____米＝30分米
6米8分米＝____分米
350厘米＝____米____分米
1米－60厘米＝____厘米＝____分米
6、在横线上填上合适的长度单位.（用汉字表示）
（1）一支蜡笔长8____.
（2）姐姐的身高是1____46____.
（3）一条裤子长1____.
（4）我们使用的直尺长约2____.
（5）一幢大楼高56____.
（6）教室门高2____.
二、判断.（每题2分，共10分）
7、聪聪绕操场跑一圈，跑了400cm. （ ）
8、我一步大约能走47dm. （ ）
9、测量一棵大树的高度用厘米作单位. （ ）
10、画一条长6厘米的线段，可以从直尺的刻度1画到刻度8. （ ）
11、10分米比99厘米短. （ ）
三、选择.（每空2分，共14分）
12、体育课上我们进行了100（ ）短跑比赛.
A. cm B. dm C. m
13、商店柜台的高度是1（ ）20（ ）. 试卷第2页，共4页 A.m，cm B.dm，cm C.cm，m
14、1米的一半是（ ）.
A.50米 B.50厘米 C.50分米
15、用（ ）来测量学校操场的长比较合适.
A.三角尺 B.米尺 C.卷尺
16、小明用长20厘米的尺子量课桌的高度，测得它的高度比三个尺子的长度还多10厘米，这张课桌的高度是（ ）.
A.1米 B.50厘米 C.7分米
17、一条绳子长8分米，把它对折再对折后，每段长（ ）厘米.
冀教版二年级数学下册第一单元(认识厘米、分米和米)习题
冀教版二年级数学下册第一单元（认识厘米、分米和米）习题
一、 填空：
1、进行估测时，我们可以先目测估计，然后再实际（）测量；
2、测量桌面的长度时，我们可以选用的测量工具有：用手比画一下、铅笔、文具盒、拃等，因此，选用的测量工具不一样，测量的结果也是（）；要想得到同样的结果，就要使用（）的测量工具。
3、尺子上的“厘米“是国际上统一使用的一个长度单位，可以用字母（）来表示。1厘米记作（）。
4、橡皮的厚度大约是（）厘米，图钉的长度大约是（）厘米，食指的宽度大约是（）厘米。
5、直尺上从0到2是（）厘米，从4到6是（）厘米。
6、测量橡皮的长度时，橡皮的左端和（）对齐，右端落在数字（）处，橡皮的长度就是数字（）。
7、用直尺测量彩条或者毛线（把毛线拉直）的长度时，我们要把直尺的（）刻度对准纸条或毛线的（）端，再看纸条或毛线的右端对着数字几，就是（）厘米。
8、毛线拉直后，可以看做是一条（）。用直尺画指定长度的线段时，从直尺的（）刻度开始画起，要求画几厘米就是几厘米。
9、量比较短的物体时，我们通常用（）作单位。量比较长的物体或距离，通常用（）作单位，（）也是国际上统一使用的一个长度单位，可以用字母（）来表示。1米记作（）。生活中的米尺和折尺的长度都是（）。
10、通过观察米尺，知道米尺上有100个1厘米的小格，所以1米=（）厘米，或者是1m=()cm.。
11、用卷尺测量黑板的长度是2米，换作用米尺测量，要量（）次。
12、儿童两臂伸开的长度大约是1（）。
13、画线段时，我们要把直尺（）放置，然后从直尺的（）刻度画起，画多长的线段就在相应的刻度停止。也可以从一个刻度画到另一个刻度，使两刻度之间的长度等于所画线段的长度即可。
14、要想准确表示出物体的长度，我们要使用统一的（）来测量。
二、判断下列的说法是否正确，正确的打“”，错误的打“”
（1）一条裤子长米（）
（2）一张床长5米（）
（3）小明高14厘米（）
二年级下册数学单元测试卷-第一单元 厘米、分米、米-冀教版(含答案) 2
二年级下册数学单元测试卷-第一单元
厘米、分米、米-冀教版(含答案)
一、选择题(共5题，共计20分)
1、教室里黑板大约长多少？（ ）
A.30厘米 B.30米 C.3米
2、量操场的长，用哪个“身体尺”更合适？（ ）
A.一步 B.一庹 C.一脚
3、下面可以用来计量物体长度的单位是（ ）。
A.时 B.分 C.米
4、一棵大树高16（ ）。
A.厘米 B.米
5、下面的物体中，（ ）的高度最接近1米。
A.台灯 B.讲台 C.教室的门
二、填空题(共8题，共计24分)
6、填上合适的长度单位。
喜马拉雅山的珠穆朗玛峰是世界最高峰，高度为海拔8848________。
世界上最小的鸟是蜂鸟，体长只有5________左右。
7、我们学过的长度单位有________和________． 8、把下面的数从大到小的顺序排列下来。
80毫米 8分米 99厘米 10分米 10厘米
________、________、________、________、________
9、在横线上填上厘米或米．
火柴棒长4________
大树高9________
身高136________
10、一头奶牛的身高是151厘米，合________米。它的体重是498千克，合________吨。
11、（对的画“√”，错的画“×”）． ________ ________
________ 12、把1米平均分成10份，每份用________米（分数）表示，还可以用________米表示。
把1米平均分成4份，每份用________米（分数）表示，还可以用小数________米表示。
13、在下面的横线上填上“米”或“厘米”。
高约70________
长约18________
长约2________
冀教版二年级下册数学单元测试厘米、分米、米 (含解析)
精品 Word 可修改 欢迎下载 二年级下册数学单元测试-1.厘米、分米、米
一、单选题
1.学生尺上刻度0到刻度10的长度是（ ）。
A. 0厘米 B. 10厘米 C. 100厘米
2.下面的（ ）大约是3厘米长。
A. 筷子 B. 花生 C. 小床
3.100枚1元硬币叠起来的厚度最接近（ ）。
A. 2米 B. 2分米 C. 2厘米
4.爸爸身高1米75厘米，妈妈身高1米60厘米，小英身高1米25厘米.
（1）爸爸比小英高________厘米. （ ）
A. 15 B. 35 C. 50 D. 55
（2）小英比妈妈矮________厘米. （ ）
A. 15 B. 35 C. 50 D. 55
二年级下册数学单元测试1.厘米、分米、米 冀教版(含答案)
二年级下册数学单元测试-1.厘米、分米、米
一、单选题
1.17厘米+8厘米=（ ）厘米
A. 56 B. 15 C. 25 D. 92
2.100厘米长的铁丝和1米长的绳子的长度（ ）。
A. 铁丝长 B. 绳子长 C. 一样长
3.选择合适的长度单位．
高：（ ）
A. 2厘米 B. 2米
4.选择正确的答案．
（1）你的“一拃”长（ ）
A. 14厘米 B. 10厘米左右 C. 接近1米 D. 50厘米
（2）你的“一步”长（ ）
A. 14厘米 B. 10厘米左右 C. 接近1米 D. 50厘米
（3）你的“臂距”长（ ）
A. 14厘米 B. 10厘米左右 C. 接近1米 D. 50厘米