全科医学总论培训课件

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全科医学概论(高级研修班培训课件)

全科医学概论(高级研修班培训课件)

挑战一
研修班的学习压力大,需要学员具备扎实的医 学基础知识。
挑战二
与其他医疗专家合作时,可能会遇到不同意见 和协调困难。
结论和总结
全科医学是现代医疗体系中不可或缺的一部分。通过全面的医疗服务和健康 管理,全科医生可以提供高质量的医疗护理,促进患者身心健康。
目标一
提供全面的全科医学知 识和实践技能,使学员 适应复杂的医疗环境。
目标二
培养学员的沟通和领导 能力,帮助他们成为优 秀的全科医生。
目标三
鼓励学员研究和推广全 科医学的最新发展,推 动行业的进步。
全科医学研修班的优势和挑战
优势一
研修班提供与其他医疗专家交流的机会,拓宽 学员的视野。
优势二
学员可以参与全科医学研究目,提高专业水 平。
全科医学培训的要求和过程
1
学术知识
全科医生需要掌握广泛的医学知识,涵盖内科、外科、妇产科、儿科等领域。
2
实践技能
培训过程中,全科医生将学习各种常见的临床技能,如体检、诊断和处理急救情 况。
3
沟通技巧
全科医生需要具备良好的沟通和协调能力,能够与患者建立有效的关系,并与其 他医疗专家合作。
全科医学研修班的目标和内容
全科医学在健康管理中的重要 性
全科医生是基层医疗系统的核心,他们在预防、诊断和治疗方面起着关键作 用。他们通过全面的健康管理帮助提高患者的整体健康状况,降低医疗费用 并增加患者满意度。
全科医生的角色和职责
全科医生不仅是医疗提供者,还是患者的主要顾问和协调者。他们负责进行 初步诊断、制定治疗计划、监测患者的健康状况,并向专科医生转诊患者需 要更高级别的医疗服务时。
全科医学概论(高级研修 班培训课件)

全科医学概论(完整版)ppt课件

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药物治疗与非药物治疗手段
药物治疗
01
通过使用药物来改变生理状态或治疗疾病的方法。包括处方药
和非处方药的使用。
非药物治疗
02
不通过药物来治疗疾病的方法。包括手术治疗、物理治疗、心
理治疗等。
药物治疗与非药物治疗的选择
03
根据疾病类型、严重程度、患者年龄和身体状况等因素综合考
虑。
03
临床实践技能培养
问诊技巧与病史采集能力
不伤害原则
全科医生在诊疗过程中应尽量避免对 患者造成伤害,包括身体和心理上的 伤害。
有利原则
全科医生应以患者的健康利益为首要 考虑,提供适宜的诊疗方案。
公正原则
全科医生应公平、公正地对待每一位 患者,不因任何因素偏袒或歧视患者。
职业素养要求及培养途径
职业素养要求
全科医生应具备高度的责任心、良好 的医德医风、扎实的医学知识和技能、 较强的沟通能力和团队协作精神。
掌握问诊的基本技巧和原则,包 括尊重、耐心、细致、全面等;
能够熟练进行病史采集,包括主 诉、现病史、既往史、个人史、
家族史等;
能够分析和归纳病史信息,提出 初步诊断和治疗方案。
体格检查操作规范及注意事项
掌握体格检查的基本 方法和步骤,包括视 诊、触诊、叩诊、听 诊等;
了解体格检查的注意 事项和禁忌症,确保 操作安全和有效。
常见疾病类型及诊断方法
01
02
03
传染病
由病原体引起的疾病,如 感冒、肺炎等。诊断方法 包括病原体检测、免疫学 检测等。
慢性病
长期积累形成的疾病,如 高血压、糖尿病等。诊断 方法包括症状分析、实验 室检查等。
遗传病
由遗传物质改变引起的疾 病,如血友病、白化病等。 诊断方法包括基因检测、 家族史分析等。

2024年全科医学概论课件

2024年全科医学概论课件

全科医学概论课件一、引言全科医学是医学领域的一个重要分支,它以全面、连续、个性化的服务为特点,关注患者的整体健康,强调预防为主、防治结合。

随着社会的发展和医疗体制的改革,全科医学在我国得到了广泛的重视和应用。

本课件旨在对全科医学的基本概念、服务模式、临床实践等方面进行系统介绍,以帮助大家更好地了解和运用全科医学知识。

二、全科医学的定义与特点1.定义:全科医学是一种以患者为中心,以家庭为单位,以社区为基础,涵盖生命全过程的综合性医学专业。

全科医生作为医疗团队的核心成员,具备诊断、治疗、预防和康复等多种能力,为患者提供全方位、全周期的医疗服务。

2.特点:(1)全面性:全科医学关注患者的生理、心理、社会等多方面需求,提供全方位的医疗服务。

(2)连续性:全科医学强调在生命全过程中为患者提供持续、稳定的医疗服务。

(3)个性化:全科医学根据患者的年龄、性别、生活习惯等特点,制定个性化的治疗方案。

(4)预防为主:全科医学注重疾病预防和健康促进,降低发病率,提高生活质量。

(5)团队合作:全科医生与护士、药师、营养师等专业人士共同组成医疗团队,为患者提供协同服务。

三、全科医学的服务模式1.家庭医生制度:家庭医生作为患者的健康管理责任人,为家庭成员提供长期、稳定的医疗服务。

2.社区卫生服务:全科医生在社区开展疾病预防、健康教育、慢性病管理等公共卫生服务。

3.老年病管理:全科医生关注老年人的健康需求,提供针对性的医疗服务,提高生活质量。

4.妇幼保健:全科医生为妇女、儿童提供保健服务,保障母婴安全,促进儿童健康成长。

5.康复医学:全科医生参与康复治疗,帮助患者恢复生理、心理功能,提高生活质量。

四、全科医学的临床实践1.诊断:全科医生具备全面的诊断能力,能够处理常见病、多发病和部分疑难病症。

2.治疗:全科医生运用药物治疗、物理治疗、心理治疗等多种手段,为患者提供个体化治疗方案。

3.预防:全科医生开展疫苗接种、健康教育、慢性病管理等预防工作,降低疾病风险。

全科医学概论培训简课件

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2
全科医学的临床实践
常见疾病诊断与治疗
常见疾病:感冒、发烧、咳嗽、腹泻等
01
诊断方法:询问病史、体格检查、实验室检查等
02
治疗方法:药物治疗、物理治疗、心理治疗等
03
预防措施:保持良好的生活习惯,加强锻炼,注意饮食卫生等
04
预防保健与健康教育
全科医学的预防保健:包括健康体检、疾病预防、健康教育等
全科医学教育:培养全科医生的教育模式,包括理论教学、临床实践和社区实践等多个方面
全科医学服务:以病人为中心,提供全面、连续、综合的医疗服务,包括预防、治疗、康复、保健等多个方面
发展历程
01
起源:19世纪末,英国医生托马斯·约翰·霍普金斯提出全科医学的概念
02
发展:20世纪初,美国医生威廉·奥斯勒提出全科医学的教育理念
01
社区卫生服务:全科医学在社区卫生服务中的作用将更加重要
02
远程医疗:全科医学与远程医疗相结合,提高医疗服务效率
03
预防医学:全科医学在预防医学中的地位将更加突出
04
跨学科合作:全科医学与其他学科的跨学科合作将更加紧密
挑战与机遇
挑战:全科医学面临人才短缺、资源不足等问题
机遇:随着医疗技术的进步,全科医学有望得到更好的发展
健康教育的内容:包括健康生活方式、疾病预防、心理健康等方面的知识
健康教育的实施:通过健康讲座、健康咨询、健康宣传等方式进行健康教育
健康教育的重要性:提高患者健康意识,预防疾病发生
社区卫生服务
STEP4
STEP3
STEP2
STEP1
社区卫生服务的定义:为社区居民提供基本医疗保健服务的机构
社区卫生服务的特点:方便、快捷、经济、有效

全科医学-概论PPT课件

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5
全科医学将临床医学、预防医学、康复 医学以及人文社会学科的相关知识技能 进行有机整合而形成知识体系,具有区 别于其他临床学科的鲜明特色。
全科医学是以人为中心,以维护和促进 健康为目标,向个人、家庭与社区提供 连续、综合、便捷的基本卫生服务的新 型综合性医学专业学科。
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6
全科医生的由来及其发展
8

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9
复兴:20世纪50-60年代
背景
人口老龄化/ 卫生革命任务转变: 第一次第二次 (慢性病、退行性疾病)
社区呼唤通科医生回归:
需要家庭医生照顾
医学模式与健康观转变:
无病 三维“完好”状态
生物、心理、社会
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10
医学目的转变:
对抗疾病/死亡
救死扶伤
促进健康 对抗早死 提高生命质量
cure ? cure medicine
学、康复医学以及相关人文社会科学于一体的
新型医学专科。
专科医学 - 范围宽广
- 内容丰富
全科医学
- 具有地域/民族 特点
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4
全科医学是本世纪60年代以来首先在西 方国家发展起来的一个新型学科。是临 床二级学科。
立足于社区,适应个人与人群的卫 生服务需求,强调以人为中心、以家庭 为单位、以整体健康的维护与促进为方 向的长期负责式照顾,并将个体与群体 健康照顾融为一体(一体化)。
family doctor 全科/家庭医生
全科/家庭医学成为一个临床专业学科
全科/家庭医生形成专业实体
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25
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26
— 民众的健康权利意识与病人的 需求增加,要求医生的数量与分 布更趋合理、更多地面向社区
—各种新型药物与高新技术设备的 大量涌现,使家庭医生在服务中更 频繁地面临成本/效果方面的选择

全科医学概论ppt课件

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病人的病情,稳定病人病情,以便作进1步处理 2、能诊断和治疗社区常见病、多发病 对于慢性疾
病,全科医生能根据生理、心理和社会因素以及病人 家庭和社区环境,制订全面的连续性治疗方案,并对 方案定期评估,必要时进行修订
3、掌握临床常规辅助诊断方法 如3大常规、X 线、心电图等
4、掌握临床常用诊疗操作技术 如洗胃、胸穿、腹 穿等
进健康为目标,向个人、家庭与社区提供连续、 综合、便捷的基本卫生服务的新型医学学科
是1门临床2级学科,是1门整合传统生物 医学和近代心理社会科学的临床医学 在美国 又称家庭医学 family medicine
全科医学的产生
全科医学诞生于20世纪60年代 它是在西方 国家通科医生长期实践经验的基础上,综合了现 代生物医学、行为科学和社会科学的最新研究 成果,用以指导全科医师第1线服务的知识技能 体系 1968年美国家庭医疗董事会 America Board of Family Practice,ABFP 成立,并于1969 年成为美国第210个医学专科董事会 考试委员 会 ,表明了家庭医疗专业学科的诞生;这是本 学科建立的1个里程碑 这1新型学科于20世纪80 年代后期传入中国大陆,1993年11月中华医学会 全科医学分会成立,标志着我国全科医学学科的 诞生
5、正确把握会诊、转诊时机的能力
全科医生应具备的能力
2 处理心理和行为问题的能力 能了解从儿童到老年各年龄段的心理特
点,正确评价和处理各种心理和行为问题,帮 助服务对象渡过心理难关,保持健康的心理状 态,养成良好的行为习惯,摒弃不健康的行为 为如吸烟、酗酒、药物成瘾等
全科医生应具备的能力
3 处理家庭问题的能力 能熟练地评价家庭的结构、功能、家庭生活周期
全科医生的任务

全科医学概论(高级研修班培训课件)

全科医学概论(高级研修班培训课件)xx年xx月xx日contents •全科医学的基本概念与重要性•全科医疗的服务模式与特点•全科医生的教育与培训•全科医疗的国内外发展现状与趋势•全科医疗的实践案例分享与经验交流目录01全科医学的基本概念与重要性全科医学是以人为中心,以维护和促进健康为目标,提供综合、连续、协同的基本医疗卫生服务的专业学科。

全科医生是经过全科医学专业培训,具备全面临床医学和预防医学知识,能够全面了解和满足患者健康需求的一体化医生。

全科医生的服务范围包括疾病预防、医疗保健、康复治疗和健康教育等,具有全面性、连续性、协调性和综合性等特点。

全科医学的定义与内涵全科医学在医疗卫生服务体系中的地位与作用01全科医学在医疗卫生服务体系中具有重要地位,是医疗卫生服务体系的基础和核心。

02全科医生是居民的健康守门人,能够为居民提供全面、连续的健康照顾,满足不同年龄、性别、疾病类型和社会层次居民的健康需求。

03全科医生还承担着卫生保健的宣传教育、健康管理和疾病预防控制等职责,对提高医疗卫生服务质量和效率具有重要作用。

全科医生的培养需要具备相应的教育背景和临床经验,并经过严格的培训和考核。

全科医生职业发展需要不断提高专业知识和技能水平,不断学习和掌握最新的医疗技术和健康管理方法。

全科医生职业发展还涉及到团队合作、人际交往和沟通技巧等方面的能力,需要不断提升和完善。

全科医生的培养与职业发展02全科医疗的服务模式与特点全科医疗提供综合性的医疗服务,包括症状诊断、治疗、预防和康复等方面的服务。

全科医疗的服务模式综合医疗服务全科医疗以患者为中心,充分考虑患者的生理、心理、社会和环境因素,提供全面的医疗服务。

以患者为中心全科医疗提供长期连续性的医疗服务,对患者进行全程跟踪和管理,不仅解决患者当前的问题,还关注其未来的健康问题。

长期连续性服务贴近患者全科医疗贴近患者,注重患者的个人体验和需求,提供个性化的医疗服务。

全科医学概论精讲PPT课件


为适龄儿童接种乙肝疫苗、 为新生儿提供家庭访视和满
卡介苗、脊灰疫苗、百白破 月健康管理,为婴幼儿提供
疫苗、白破疫苗、麻疹疫苗、 健康管理、预防接种和生长
甲肝疫苗、流脑疫苗、乙脑 发育监测,为学龄前儿童提
疫苗、麻腮风疫苗等国家免 供健康管理和预防接种等服
疫规划疫苗。
务。
为孕产妇建立保健手册,开 展至少5次孕期保健服务和2 次产后访视。进行一般体格 检查及孕期营养、心理等健 康指导,了解产后恢复情况 并对产后常见问题进行指导。
行为问题评估
如攻击行为、自伤行为、退缩行为等的识别 与评估。
认知功能评估
注意力、记忆力、思维能力等方面的评估。
心理疏导技巧及心理治疗方法
倾听技巧 积极倾听患者的诉说,给予关注和支 持。
情绪调节技巧
教导患者通过深呼吸、放松训练等方 法调节情绪。
认知重构技巧
帮助患者调整对问题的看法,建立积 极的思维模式。
了解疾病诊断标准,掌握病情评估方法,根据患者具体情况制定个性化治疗方案。
心脑血管疾病、肿瘤等严重疾病的识别与评估
提高警惕,及时发现疑似病例,准确评估病情,迅速转诊至专科医院。
药物治疗原则及合理用药指导
药物治疗的基本原则
明确治疗目标,选择合适的药物,遵循个体化、安全性、有效性 等原则,确保患者用药安全有效。
家庭治疗的基本原则
建立信任关系、尊重家庭成员、保密原则等。
家庭治疗的基本技巧
倾听、引导、反馈、总结等,以及非言语沟通技巧的应用。
家庭治疗的方法
包括结构性家庭治疗、系统性家庭治疗、策略性家庭治疗等,针对不 同类型的家庭问题选择合适的治疗方法。
家庭治疗的实践与案例分析
结合具体案例,探讨家庭治疗的实际应用及效果评估。

全科医学概论(高级研修班培训课件)


全科医生和专科医生的协同诊疗模式,有助于提高医疗服务的
整体质量和效率。
THANKS
感谢观看
01 02
全面了解患者需求
全科医生通过与患者建立长期、全面的医患关系,更好地了解患者的健 康状况、生活环境和个人需求,为患者提供更为精准和个性化的医疗服 务。
预防为主,治疗为辅
全科医生在提供医疗服务时,注重疾病预防和健康管理,通过早期干预 和综合治疗手段,降低患者病情发展和并发症的风险。
03
全程照护与关怀
全科医学概论(高级研修班培训课件 )
汇报人: 日期:
contents
目录
• 全科医学概述 • 全科医生职责与技能 • 常见疾病的全科诊疗流程 • 全科医学教育与培训 • 全科医学的未来发展趋势 • 全科医学案例分析
01
全科医学概述
全科医学的定义与特点
总结词
全科医学是一门以社区和家庭为基础,以维护和促进健康为 目标,提供综合性、连续性和可及性医疗保健服务的专业学 科。
继续教育的重要性
全科医生在从业过程中需要不 断更新知识和技能,以满足不
断变化的医疗需求。
继续教育内容
包括最新医疗技术、新药物、新的 疾病诊疗标准等。
继续教育方式
可以通过学术会议、研讨会、在线 课程等方式进行继续教育。
05
全科医学的未来发展趋势
整合医疗资源的医疗服务模式
医疗资源的整合与优化
全科医生作为医疗资源整合的枢纽,将不同类型医疗机构 、专业和技术资源进行有机整合,实现资源的优化配置和 高效利用。
3. 治疗:治疗主要包括改变生活方式(如饮食、运动) 、药物治疗等。医生需根据患者的具体情况制定个体化 的治疗方案。
详细描述

全科医学总论45页PPT

全科医学总论
31、园日涉以成趣,门虽设而常关。 32、鼓腹无所思。朝起暮归眠。 33、倾壶绝余沥,窥灶不见烟。
34、春秋满四泽,夏云多奇峰,秋月 扬明辉 ,冬岭 秀孤松 。 35、丈夫志四海,我愿不知老。
41、学问是异常珍贵的东西,从任何源泉吸 收都不可耻。——阿卜·日·法拉兹
42、只有在人群中间,才能认识自 己。——德国
43、重复别人所说的话,只需要教育; 而要挑战别人所说的话,则需要头脑。—— 玛丽·佩蒂博恩·普尔
44、卓越的人一大优点是:在不利与艰 难的遭遇里百折不饶。——贝多芬
45、自己的饭量自己知道
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全科医学总论
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• 问题不在于名称的变化,而在于对这些从业人员的培训 与考核。现在世界各地的家庭/全科医师都必需在医科 院校毕业后经过规范化培训,考试合格才能成为一位真 正的家庭/全科医师,一如其他专业的专科医师。
• 1969年2月美国家庭医学会成立,为美国第20个医学专 业。标志着家庭/全科医学与内科、外科等同,为临床 二级学科。
(disease)的不适(illness),分科治疗常常过度诊疗 而不得要领。
全科医学总论
8
• “碰鼻子转弯” 严峻的事实迫使人们思考医学的出路。
• 人们呼唤过去的医学服务的回归, 当然不是复古,不是排斥科技的进步。
• 是希望赋予现代医学以新的理念,是
使医学回到“以人为本”的基点上来
全科医学总论
9
全科医学总论
5
• 社会的变革、快节奏的生活,剧烈的竞争,社 会和心理的压力使得人们适应不良,于是心理 问题、心身疾病、身心疾病增加。精确的生物 学治疗无能为力。
• 医学模式转化的问题被提出:医学应该从单纯 的生物学模式转化为生物 心理 社会模 式。
全科医学总论
6
高科技的生物治疗使医疗费用无限增长。 各国政府已经难于忍受。
及社会科学的特殊的医疗专科。它是以个人 为中心、家庭为单位、社区为范畴的医疗保 健服务。是第一线的医疗保健和全过程的医 疗服务。具有协调医疗服务和将病人或其家 庭引入方便有效的医疗系统的责任。
全科医学总论
随着科学技术的发展 生物学医学突飞猛进
细菌作为感染性疾病病因的确立,抗生素明确的疗效, 以及随之而来的外科技术的发展,免疫学的兴起,使得许 多疾病得以治愈,某些疾病甚至被消灭。
生物医学取得骄人的业绩。千千万万生命受惠的同时 也形成人们对高科技医学的崇拜。
全科医学总论
2
• 生物学医学模式把疾病从人体分离出来进行研
大量的社会财富用于“打救落水者” “为什么不到上游去看看,
他们是怎么落水的”
全科医学总论
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生物医学的发展带来医学细緻的分科
• 应该说:从不分科到分科是医学的发展,使医疗技术
得到了明显提高,也使千万的生命受惠。
• 过于细緻的分科割裂了人的整体,影响了对疾病治疗
的整体疗效。
• 对于一些初起的、尚未分化的疾病,甚至並非疾病
• 18世纪欧洲人大量移民美洲,美洲的气 氛和谐些。药剂师、理发师的這部分业 务不再严格区分,于是诞生了以为人治 病为业的 “通科医生”。
全科医学总论
11
• 19世纪初,随着科学技术的发展,医学 活动中的科技成份明显增加。医生的社 会地位也明显提高。
• 随之Lancet杂志正式提出了 “general practitioner” (GPs)、即通科医师的称谓, 並沿用至今。医学生毕业后通过内科诊 疗、药物学、外科及接生技术的考试, 即可获得 “通科医生”的开业资格。
全科医学总论
12
• 进入20世纪初医学科技有了突飞猛进的 发展,分科医疗渐显优势,全科医疗渐 入低谷。
• 医学变成了以医院为中心、专科医生为 主导、消灭疾病为目的一种科学技术。
• 20世纪50年代以后,进行单纯生物学理 念的专科医疗弊病渐显,于是欧美各国 又相继建立通科医师学会,英国皇家通 科医师学院等机构亦随之诞生。
• 如果只被视为 “载体和试管”,自然大相悖伦。
全科医学总论
4
• 随着传染病被控制,营养缺乏症被纠正。科技 进步、经济发展带来的人口老龄化、不良生活 行为的泛滥,使大量退行性疾病和各种慢性非 传染性疾病已经成为健康的主要杀手。
• 这些疾病需要终身的医学照顾(care),而不 是短时间的精确的生物治疗(cure)。
提倡全科医学並不是、至少 不仅仅是为了解决现代医学分科 过细的问题。而是要把 “以人为 本”的精神融入到医学服务的理 念和实践中去。
全科医学总论
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• 中世纪的欧州医学依附于神学。用圣经 的理论来解释生命和疾病的现象。
• 掌握一些简单化学药物的药剂师常常兼 任内科医师,缝合、放血、灌肠之类则 委诸理发师进行。
究,医学开始重视疾病,而逐渐把人只看成是 疾病的载体和药物反应的试管。
• 医学成了一种按患病器官分科的、依赖器械设
备的、动辄便作創伤性检查和治疗而对人的冷 漠的技术。
全科理需求被满足 后,有了安全、社交方面的需求,更有了被尊 重和自我发展方面的需求。
• 人在生病后,他的身体需要得到帮助,心理更 需要得到抚慰,社会角色可能需要调整。他更 需要得到尊重,而恢复健康则是他此时自我发 展的最紧迫的需求。
全科医学总论
15
• 1972年世界全科/家庭医师协会成立 The World Organization of National Colleges Academies and Academic Association of General Practitioners / Family Physicians. (WONCA)
全科医学总论
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全科医学的定义
• 全科医学(general practice)是综合了现代生物医学、行为科学和社会科
学的最新研究成果,用以指导医生在从事医疗保健第一线服务中为个人及家 庭、社区提供连续性、综合性卫生保健服务时所运用到的时的知识技能体系。
• 全科医疗 (general practice) 是将全科医学理论应用于病人、家庭和社区,
全科医学总论
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• 20世纪的60~70年代为了提高通科医师在民众 中的信任度,美、加两国将通科医师改称为 “家庭医师”(family physician),将其学科体系称 为 “家庭医学”(family medicine)。随后世界上大 多数国家和地区亦相继仿效。
• 英国则仍沿用GP的称谓未改,当我国香港地区 成立相应机构时当时亦採用了GP的名称,不过 中译时译为 “全科医师”,以示与以往的通而不 专的 “通科医师”有别。
实施医学照顾的一种基层医疗保健专业服务,是社区卫生服务的主要形式。
• 全科医生 (general practitioner) 是对个人、家庭和社区提供优质、方便、
经济、有效的一体化的基础性医疗保健服务,进行对生命、健康与疾病全过 程、全方位责任式管理的医生。
全科医学总论
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全科医疗是一种综合生物医学、行为科学
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