历届山东聊城经济技术开发区教师招聘考试真题及答案
山东省教师招聘考试历年真题
精品文档山东省教师招聘考试历年真题及答案〔一〕〔总分值为：100分〕一、单项选择题(在每题的四个备选答案中，选出一个正确答案，并将正确答案的序号填在题干的括号内。
每题1分，共20分)1、推动教育学开展的内在动力是()的开展。
A、教育规律B、教育价值C、教育现象D、教育问题2、提出“泛智〞教育思想，探讨“把一切事物教给一切人类的全部艺术〞的教育家是()A、培根B、夸美纽斯C、赫尔巴特D、赞可夫3、“我们敢说日常所见的人中，十分之九都是他们的教育所决定的〞。
这一观点出自洛克的()A、?大教学论?B、?教育漫话?C、?爱弥尔?D、?普通教育学?4、学校的中心工作是()A、教学工作B、公共关系C、行政工作D、总务工作5、“活到老学到老〞是现代教育()特点的要求。
A、群众性B 、公平性C、终身性D、未来性6、学校管理的目标和尺度是()A、经济收入B、良好的公共关系C、学校绩效D、政治影响7、学校管理的根本途径是()A、教学活动B、沟通C、教劳结合D、协调8、儿童身心开展有两个高速开展期：新生儿与青春期，这是身心开展()规律的反映。
A、顺序性B 、不平衡性C、阶段性D、个别差异性9、()是全部教育活动的主题和灵魂，是教育的最高理想。
A、教育方针B、教育政策C、教育目的D、教育目标10、学校德育对政治、经济、文化发生影响的功能即指()A、开展性功能B、个体性功能C、教育性功能D、社会性功能11、美国各门课程中多样化的实践活动，日本的综合活动时间反映出对()在课程中地位的重视。
A、知识B、能力C、直接经验D、间接经验12、欧洲中世纪的宗教神学课程和工业革命后的以自然科学为根底的课程属于课程类别中的()A、学科课程B、活动课程C、综合课程D、融合课程13、教学活动的本质是()A、认识活动B、实践活动C、交往活动D、课堂活动14、“除数是小数的除法〞，某老师把学生答复的分12个馒头的计算板书出来：12÷３=4(人)12÷2=6(人)，12÷1=12(人)，12÷0、5=24(人)，这一做法表达了()A、稳固性原那么B、直观性原那么C、理论联系实际原那么D、因材施教原那么15、布鲁纳认为，无论我们选择何种学科，都务必使学生理解该学科的根本结构，依此而建立的课程理论是()A、百科全书式课程理论B、综合课程理论C、实用主义课程理论D、结构主义课程理论16、把两个及其两个年级以上的儿童编在一个班级，直接教学与布置、完成作业轮流交替进行，在一节课内由一位教师对不同年级学生进行教学的组织形式是()A、分层教学B、合作学习C、小班教学D、复式教学17、罗杰斯的“以学生为本〞、“让学生自发学习〞、“排除对学习者自身的威胁〞的教学原那么属于( )A、非指导教学模式B、结构主义课程模式C、开展性教学模式D、最优化教学模式18、最早在教学理论上提出班级授课制思想的是( ).精品文档A、泰勒B、夸美纽斯C、裴斯塔洛齐D、凯洛夫19、“矮子里找高个〞、“水涨船高〞是一种( )A、相对评价B、绝对评价C、定性评价D、定量评价20、从评价的功能上区分，中小学教育评价的类型可分为( )A、正式评价和非正式评价B、相对评价和绝对评价C、形成性评价和总结性评价D、正确评价和错误评价二、多项选择题(在每题的五个备选答案中，选出二至五个正确的答案，并将正确答案的序号分别填在题干的括号内，多项选择、少选、错选均不得分。
2018年山东省聊城市教师公开招聘公共基础知识真题试卷精选_真题(含答案与解析)-交互
2018年山东省聊城市教师公开招聘（公共基础知识）真题试卷（精选）(总分100, 做题时间120分钟)单项选择题1.十九大报告指出，十八大以来的五年，经济保持__________增长，在世界主要国家中名列前茅，国内生产总值从五十四万亿元增长到_________万亿元，稳居世界第二，对世界经济增长贡献率超过百分之三十。
( )SSS_SINGLE_SELA中高速七十B中高速八十C高速七十D高速八十该题您未回答:х该问题分值: 2.9答案:B2.十九大报告指出，实现伟大梦想，必须建设伟大工程。
这个伟大工程就是( )SSS_SINGLE_SELA我们党正在深入推进的深化改革新的伟大工程B我们党正在深入推进的依法治国新的伟大工程C我们党正在深入推进的全面小康新的伟大工程D我们党正在深入推进的党的建设新的伟大工程该题您未回答:х该问题分值: 2.9答案:D十九大指出，实现伟大的梦想，必须建设伟大工程。
这个伟大工程就是我们党正在深入推进的党的建设新的伟大工程。
3.十九大报告指出，中国特色社会主义进入新时代，我国社会主要矛盾已经转化为( )SSS_SINGLE_SELA人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾B人民日益增长的物质文化需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾C人民日益增长的美好生活需要和落后的社会生产的矛盾D人民日益增长的物质文化需要和落后的经济发展的矛盾该题您未回答:х该问题分值: 2.9答案:A十九大报告指出，中国特色社会主义进入新时代，我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分发展之间的矛盾。
**年北京冬奥会会徽和冬残奥会会徽分别为( )。
SSS_SINGLE_SELA“冬跃”“飞梦”B“冬苏”“飞跃”C“冬梦”“飞跃”D“冬苏”“飞梦”该题您未回答:х该问题分值: 2.9答案:C2017年12月15日，在北京国家游泳中心“水立方”，2022年北京冬奥会会徽“冬梦”和冬残奥会会徽“飞跃”发布。
2019聊城市教招真题及解析
一、公基单选（共25小题，每题0.8分，共20分）1.A.民族精神的核心，随时代发展而不同B民族精神的基本内涵随时代的变化而变化C.民族精神具有与时俱进的品质D.民族精神的发展是一个批判继承的过程2.A.中国改革贡献B.中国改革友谊C.中国改革进步D.中国改革先锋3.中国特色社会主义进入新时代，我国主要矛盾已转化为人民日益增长的（美好生活）需要，和（不平衡不充分的发展）之间的矛盾。
4.A.创新，协调，绿色，开放，共享B.创造，协调，生态，开放，共享C.创新，统筹，绿色，开放，共享D.创造，统筹，生态，开放，共享5.A.《世界和平宣言》B.《世界文明宣言》C.《世界民主宣言》D.《世界人权宣言》6.A.深化党和国家机构改革B.建设人民满意的新型政府C.建设现代化经济体系D.坚持贯彻新发展理念7.A.加强全面依法B.加强以人民为中心C.加强党的全面领导D.国家治理体系和治理能力现代化8.A.非城市中心功能B.非首都功能C.城市中心功能D.首都功能9.A.科技创新B.制度创新C.文化创新D.理论创新10.A.实现目标需要充分把握机遇B.解决问题需要重视事物之间的联系C.分析问题需要改进理论指导D.办好事情需要重视过程11.A.法律责任B.行政责任C.经济责任D.政治责任12.A.四次B.五次C.六次D.七次13.-20.缺失21.A.如鱼得水增殖B.雪上加霜增值C.举步维艰增殖D.如虎添翼增值22.A.防止倡导形成B.解决决定推动C.应对主张推进D.克服指出进行23.A.组织引导老年人做些力所能及的事可以帮助其树立生活信心B.关注老年人更应当组织引导老年人实现老有所为C.老年人实现老有所为可以减轻社会家庭负担，利于长寿D.老年工作的重点是帮助老年人解决他们做不了的事情24.A.人际交往的信息沟通，非语言行为可以代替语言行为。
B.人际交往中，言语行为和非言语行为对沟通信息的作用是相辅相成的C.人际交往的信息沟通，绝大部分依赖于非语言行为。
历年山东聊城教师招聘考试真题及答案
历年山东聊城教师招聘考试真题及答案一、判断题( 判断下列各题的正误,正确的打“√”,错误的打“×”。
本大题共25小题,每小题1分,共25分)1.尽管新课程改革特别强调“过程与方法”“情感态度与价值观”目标,但这并不否定“知识与能力”目标的重要性。
相反,“知识与能力”目标是提高学生综合素养的基础,在三维目标中起着重要的奠基作用。
( )2.在课程实施相互适应取向的视野中,教师的角色是课程变革方案主动的、积极的“消费者”。
( )3.公元606年开始的科举考试,是世界上最早采用笔试的教育评价方式,但其历史作用却是消极的。
( )4.理解书本知识必须以感性知识为基础,并不是要求每节课都要从感知具体事物开始。
( )5.隐性课程虽然与显性课程相伴而生,但它对显性课程教育效力的影响却往往是消极的。
( 易错)( )6.我国封建社会的私塾,由一位先生教几名甚至几十名孩子在一块读书,可以看作是班级授课的雏形。
( )7.教师应在遵循课堂教学普遍规律的前提下,根据自身的特点,扬长避短,选择与自己最相适应,有利于发挥自身特长的教法。
( )8.学校教育制度是国民教育制度中重要的组成部分。
( )9.教师资格是国家对专门从事教育教学工作人员的最基本的要求,它规定了从事教师工作所必须具备的条件。
( )10.国家对接受义务教育的学生免除全部或大部分的就学费用,我们国家有些地区,高中三年不收学费,在这些地区,义务教育已经延长至12年。
( 易错)( )11.在国家教育考试中作弊的,由教育行政部门宣布考试无效,对直接负责的主管人员和其他直接责任人员,依法给予刑事处罚。
( )12.认知技能包括智慧技能和认知策略两类。
前者是运用习得的概念和规则来调节、控制自己的活动,后者是运用习得的概念和规则加工外在的信息。
( )13.课堂规则一旦制定出来,就应始终如一地贯彻执行,注意保持其公平性,规则面前人人平等。
( )14.个人的成功经验一般能提高以后的抱负水平,成就感愈强烈,抱负水平也愈高。
山东聊城教招语文考试真题
山东聊城教招语文考试真题一、基础知识运用41.下列词语的文字和加横线字的读音全都正确的一组是( )[单选题] *A.仲(zhòng)栽阿(ē)谀入场券(quàn) 捕(pǔ)风捉影B.袅娜(nuó) 勒(lēi)仅嚼(jué)舌头百孔千疮(chuāng)C.精辟(pì) 躯壳(qiào) 横剖(pōu)面一语中的(dì)(正确答案)D.柏(bǎi)树模(mó)具配给(jǐ)制否(pǐ)极太来42.下列词语中没有错别字的一组是( ) [单选题] *A.驰骋原生态疾风尽草吉人自有天象B.诀别声讯台震耳欲聋真金不怕火炼(正确答案)C.问侯顶梁拄目不暇接明人不说暗话D.受里高架桥粗制烂造在其位谋其正43.下列各句中加横线的词语，使用最恰当的一句是( )[单选题] *A.中药以植物为最多，也包括动物和矿物，其药效都很（缓和）。
B.虽然平时工作很忙碌，但只要有时间，我就（整顿）家务。
C.公园里无论是散步、慢跑还是骑车锻炼的人都（神气十足）。
D.“老杜饥寒而悯人饥寒者也”，饥寒让杜甫（刻骨铭心），所以他写出的诗句更加深刻感人。
(正确答案)44.下列各句中，没有语病，句意明确的一句是( )[单选题] *A.张同学和李同学约好下午 3 点到 5 点左右在人工湖见面。
B.他不能担任俱乐部主席，否则他做有违公众利益的行为。
C.只有当劳动与兴趣、爱好和理想有机地结合在一起的时候，潜藏在每个人身上的想象力和创造力，才能最大程度地发挥出来。
(正确答案)D.同学积极响应募捐号召，在超过三天的时间内募集善款三万元。
45.下列语句中，标点符号使用正确的一项是( ) [单选题] *A.国庆节将至:一座“天安门模型”摆在广场上。
B.人活在世界上，必须处理好三个关系:人和自然的关系;人与人的关系，包括家庭关系;个人思想感情矛盾与平衡的关系。
(正确答案)C.只有不断创新、中华民族才能更好地走向未来。
2016年山东省聊城市直教师招聘考试幼儿园教育基础知识真题试卷(题
2016年山东省聊城市直教师招聘考试幼儿园教育基础知识真题试卷(题后含答案及解析)题型有：1. 单项选择题 4. 名词解释 6. 判断题8. 案例分析题11. 论述题14. 综合运用题单项选择题1．世界上第一部教育学专著是( )。
A．《理想国》B．《雄辩术原理》C．《学记》D．《论语》正确答案：C解析：《学记》(收入《礼记》)是中国也是世界教育史上的第一部教育专著，成文大约在战国末期。
2．1632年，捷克著名教育家( )的《大教学论》出版，标志着教育学形成一门独立形态的学科。
A．赫尔巴特B．裴斯泰洛齐C．夸美纽斯D．福禄贝尔正确答案：C解析：捷克教育家夸美纽斯在1632年出版的《大教学论》是教育学开始形成一门独立学科的标志，该书被认为是近代第一本教育学著作。
3．青少年身心发展的( )决定了教育工作必须要因材施教。
A．顺序性B．个别差异性C．不平衡性D．阶段性正确答案：B解析：根据个体发展的个别差异性规律，教育必须因材施教，充分发挥每个学生的潜能和积极因素，有的放矢地选择适宜、有效的教育途径和方法手段，使每个学生都能得到最大的发展。
4．新课程改革将课程分为三个层级进行管理，分别是国家课程、地方课程和( )A．校本课程B．活动课程C．社会课程D．教师课程正确答案：A解析：新课程改革将课程分为三个层级进行管理，分别是国家课程、地方课程和校本课程。
5．教师要掌握基本的教育研究方法，其中深入剖析研究单一的研究对象的研究方法是( )A．观察法B．实验法C．访谈法D．个案研究法正确答案：D解析：个案研究法的特点：(1)研究对象的单一性；(2)研究方法的综合性；(3)研究内容的深入性。
6．( )年7月1日，《中华人民共和国义务教育法》开始实施，标志着我国已经确立义务教育制度。
A．1986B．1985C．2005D．2006正确答案：A解析：《中华人民共和国义务教育法》，于1986年4月12日由第六届全国人民代表大会第四次会议通过，并于1986年7月1日起施行。
2017年山东省聊城市教师招聘考试教育理论综合知识真题试卷(精编)_真题(含答案与解析)-交互
2017年山东省聊城市教师招聘考试（教育理论综合知识）真题试卷(精编) (总分120, 做题时间120分钟)单项选择题1.教育学的研究对象是教育的( )SSS_SINGLE_SELA方针B政策C理论D现象和问题该题您未回答:х该问题分值: 1.5答案:D教育学是研究教育现象和教育问题，揭示教育规律的一门科学。
2.教师的教育专业素养除了要求具有先进的教育理念、良好的教育能力外，还要求具有一定的( )SSS_SINGLE_SELA学习能力B研究能力C管理能力D交际能力该题您未回答:х该问题分值: 1.5答案:B教师的教育专业素养包括：(1)具有先进的教育理念；(2)具有良好的教育能力；(3)具有一定的研究能力。
3.提出教育具有相对独立性，主要是强调教育( )SSS_SINGLE_SELA可以超越社会历史而存在B不受生产发展制约C有自身的特点和规律D对政治经济有促进作用该题您未回答:х该问题分值: 1.5答案:C教育受一定社会的政治经济等因素的制约，但作为一种培养人的社会活动，教育有其自身的规律，具有相对独立性。
4.利用优良的校风和班风，对学生进行潜移默化的影响，以达到培养品德、净化灵魂的目的。
这种德育方法属于情感陶冶中的( )SSS_SINGLE_SELA人格感化B环境陶冶C文化熏陶D道德感化该题您未回答:х该问题分值: 1.5答案:B5.《礼记·学记》中“虽有嘉肴，弗食，不知其旨也；虽有至道，弗学，不知其善也。
是故学然后知不足，教然后知困。
知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也”所强调的是( )SSS_SINGLE_SELA循序渐进B教学相长C启发性D因材施教该题您未回答:х该问题分值: 1.5答案:B题干的意思大致是说：尽管有美味可口的菜肴，不吃是不会知道它的美味的；尽管有高深完善的道理，不学习也不会了解它的好处。
所以，通过学习才能知道自己的不足，通过教人才能感到困惑。
知道自己学业的不足，才能反过来严格要求自己；感到困惑然后才能不倦地钻研。
2016年山东省聊城市经济技术开发区教师招聘考试(教育理论综合知
2016年山东省聊城市经济技术开发区教师招聘考试（教育理论综合知识）真题试卷(题后含答案及解析)题型有：1. 单项选择题单项选择题1．强调知识的内在逻辑和系统性，主张分科教学的是( )A．经验主义课程论B．学科中心课程论C．结构主义课程论D．要素主义课程论正确答案：B解析：题干的描述体现了学科中心课程论的观点。
2．从课程形态上看，当前我国中学实施的研究性学习属于( )A．学科课程B．拓展型课程C．辅助性课程D．综合实践活动课程正确答案：D解析：综合实践活动课程的内容主要包括：信息技术教育、研究性学习、社区服务与社会实践以及劳动与技术教育。
3．课程标准作为衡量教育质量的基本依据，其核心部分是( )A．课程理念B．课程结构C．课程目标D．课程内容正确答案：C解析：完整的课程标准由前言、课程目标、内容标准、实施建议、附录五部分组成。
其中，课程标准的核心是课程目标。
4．教师指定参考书，然后让学生自学、做作业，学生遇到疑难问题时向老师请教，这种组织形式属于( )A．分组教学制B．复式教学C．设计教学法D．道尔顿制正确答案：D解析：题干的描述体现了道尔顿制的内涵。
5．具备很好的( )是衡量教师专业水平的最重要标志。
A．专业知识B．专业技能C．专业态度D．专业品质正确答案：A解析：教师的专业知识是教师职业区别于其他职业的理论体系与经验系统。
教师知识的质的深化体现了教师职业的学术性，教师能不能说“自己的话”，能不能在自己教育教学领域有发言权，是衡量其专业化程度的标志。
6．小学教师多采用具体形象教学方式，中学教师多采用抽象逻辑教学方式。
这体现了个人发展的( )A．阶段性B．顺序性C．不平衡性D．个别差异性正确答案：A解析：个体身心发展在不同的年龄阶段表现出不同的总体特征及主要矛盾，面临着不同的发展任务。
这就是身心发展的阶段性。
童年期学生的思维特点是具有较大的具体性和形象性，抽象思维能力还比较弱，对抽象的道理不易理解；少年期的学生，抽象思维已经有了很大的发展，但经常需要具体的感性经验做支持。
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历届山东聊城经济技术开发区教师招聘考试真题及答案单项选择题（下列每小题列出的四个选项中只有一个是最符合题意的,请将其选出并把它的标号填在括号内。
错选、多选或未选均不得分。
本大题共105小题,每小题1分,共105分）1.物质的唯一特性是( )A.具体性B.客观实在性C.能被意识反映D.运动2.以下哪一项不符合否定之否定规律( )A.事物是从低级到高级发展的B.事物是从简单到复杂发展的C.事物的发展呈螺旋式上升D.事物的发展是一个直线上升的过程3.“两学一做”在谈及共产主义时提到“革命理性高于天”,中国共产党之所以叫共产党,就是因为从成立之日起我们党就把共产主义确立为远大理想。
在唯物主义观点中证明( )A.物质决定意识B.正确的意识对物质有促进作用C.物质能为人的意识所反映D.物质对意识的决定作用是第一位的4.“两学一做”要求我们全党同志必须牢记,我们要建设的是中国特色社会主义,而不是其他什么主义,从辩证法的角度看就是( )A.实事求是B.联系是普遍的C.具体问题具体分析D.矛盾有主次之分5.以下哪一个不属于社会存在三要素( )A.地理环境B.人口因素C.生产方式D.法律思想6.新民主主义基本纲领指出“没收封建地主阶级的土地归农民所有,没收官僚垄断资本归新民主主义国家所有,保护民族工商业”。
这个经济纲领出自( )A.《目前形势和我们的任务》B.《矛盾论》C.《关于农业合作化问题》D.《论十大关系》7.群众路线的核心内容是( )A.全心全意为人民服务B.一切为了群众,一切依靠群众C.独立自主D.从群众中来,到群众中去8.年,毛泽东领导的秋收起义部队在敌人统治力量薄弱的建立了中国第一个革命根据地。
( )A.1926井冈山B.1927井冈山C.1927延安D.1926延安9.国务院批准的我国的第一个国家级可持续发展战略的长远规划是( )A.《21世纪议程》B.《中共中央国务院关于加速科学技术进步的决定》C.《中国21世纪人口、环境与发展白皮书》D.《中国可持续发展战略书》10.历届6月新增的国家级新区是( )A.长春新区B.哈尔滨新区C.福州新区D.江西赣江新区11.强调知识的内在逻辑和系统性,主张分科教学的是( )（常考）A.经验主义课程论B.学科中心课程论C.结构主义课程论D.要素主义课程论12.从课程形态上看,当前我国中学实施的研究性学习属于( )A.学科课程B.拓展型课程C.辅助性课程D.综合实践活动课程13.课程标准作为衡量教育质量的基本依据,其核心部分是( )A.课程理念B.课程结构C.课程目标D.课程内容14.教师指定参考书,然后让学生自学、做作业,学生遇到疑难问题时向老师请教,这种组织形式属于( )（易混）A.分组教学制B.复式教学C.设计教学法D.道尔顿制15.具备很好的( )是衡量教师专业水平的最重要标志。
A.专业知识B.专业技能C.专业态度D.专业品质16.小学教师多采用具体形象教学方式,中学教师多采用抽象逻辑教学方式。
这体现了个人发展的( )A.阶段性B.顺序性C.不平衡性D.个别差异性17.《学记》中十分强调“士先志”,对学生的考查第一年就是“离经辨志”,即让学生找到自己的志向。
这体现的教育方法是( )A.陶冶法B.榜样法C.说理法D.自我教育法18.一个测验的真实性,通常称为测验的( )A.信度B.效度C.难度D.区分度19.班集体形成的条件和前进的动力是( )A.共同的准则B.共同的奋斗目标C.心理相容的氛围D.良好的班风20.“一两的遗传胜过一吨的教育”的观点属于( )（常考）A.环境决定论B.遗传决定论C.教育万能论D.二因素论21.对待任何一个学生都要一分为二,发扬积极因素而克服消极因素。
这体现的德育原则是( )A.导向性原则B.疏导性原则C.因材施教原则D.长善救失原则22.各级学校和每一门学科,都有其相应的教学方法,每一种教学方法都有其特定的功能。
其中,教师引导学生运用已有知识经验,回答提出的问题,借以获得新知识,或检查、复习、巩固已学知识的一种教学方法是( )A.谈话法B.讲授法C.讨论法D.练习法23.( )是班主任工作能力成熟的重要标志。
A.较强的教育研究能力B.良好的组织管理能力C.较好的教育教学能力D.灵活的教育应变能力24.老师采用小红花、插红旗等方式奖励学生的方法是( )A.表扬奖励与批评处分法B.榜样法C.陶冶教育法D.指导修养法25.学生在教师指导下,运用一定的仪器设备进行独立操作,观察和研究这种操作引起的现象和获得知识的教学方法称为( )A.观察法B.讨论法C.实验法D.演示法26.子曰：“始吾于人也,听其言而信其行；今吾于人也,听其言而观其行。
于予与改是。
”这说明思想品德教育过程中必须贯彻( )的原则。
（常考）A.知行统一B.疏导教育C.集体教育D.因材施教27.一般在教学开始前使用( )来摸清学生的现有水平及个别差异,了解学生的准备情况等,以便安排教学。
A.诊断性评价B.形成性评价C.终结性评价D.绝对性评价28.现代教学需要构建平等、互动、共同发展的师生关系,以充分体现( )A.教师主体性B.交互主体性C.学生主体性D.教师主导性29.马克思曾说：“搬运夫和哲学家的原始差别,要比家犬和猎犬之间的差别小得多,他们之间的鸿沟是由分工造成的。
”下列选项中与这句话所表达的意思完全相反的是( )A.方仲永小时候聪明伶俐,5岁能作诗,到了20岁左右则“泯然众人矣”B.印度“狼孩”的案例C.“近朱者赤,近墨者黑”D.“种瓜得瓜,种豆得豆”“龙生龙,凤生凤”30.下列“德育”概念的表述,正确的是( )A.德育是把社会规范内化为个体品德的活动B.德育是一种无需教育者参与的受教育者的自我修行活动C.德育是把个体的品德转化为社会规范的活动D.德育是教育者施教传道和受教育者受教修养相统一的活动31.学校文化建设有多个落脚点,其中,课堂教学是学校文化建设的主渠道,在课堂教学中教师必须注意加强学校文化和学科文化建设,这主要有利于落实课堂三维目标中的( )A.知识与技能目标B.过程与方法目标C.情感态度与价值观目标D.认知策略目标32.德育过程与品德形成过程是( )的关系。
A.内化与外化B.教育与发展C.相互促进D.相互包容33.下列选项中,不属于现代教学新观念的是( )A.从重视认知向重视发展转变B.从重视教师向重视学生转变C.从重视过程向重视结果转变D.从重视知识传授向重视能力培养转变34.“矮子里找高个”“水涨船高”是一种( )（易错）A.相对评价B.绝对评价C.定性评价D.自身评价35.某班有四位同学,号称“四大金刚”,其中一个是班干部,另外三个是课代表。
有同学反映,他们四个人抱团,个个都很牛,谁对他们提出意见,他们不仅不听,而且态度还不友好。
如果你是他们的班主任,针对此情况,以下做法合理的是( )A.利用正式群体成员间的感情基础,增强班集体的凝聚力B.利用非正式群体成员间畅通的信息渠道,了解学生的思想动态等信息C.设法离散他们,杜绝班级形成小圈子D.对“四大金刚”严加管教,必要时可以更换班干部或课代表人选36.赫尔巴特指出：“教学如果没有进行道德教育,只是一种没有目的的手段；道德教育如果没有教学,就是失去了手段的目的。
”这句话强调了( )A.德育目标与方法B.德育途径与方法C.德育方法与功能D.德育功能与途径37.“如果教育家希望从一切方面去教育人,那么就必须首先从一切方面去了解人。
”乌申斯基的这句话告诉我们,要做好班主任工作必须( )A.尊重和关爱学生B.了解和研究学生C.做好个别学生的教育工作D.遵循因材施教的原则38.下列对“教材”最恰当的表述是( )A.学校教学的唯一依据B.教师的教学用书C.学生的学习用书D.落实课程标准的媒介阅读以下材料,完成第39～41题。
小明是一名初中生,在老师眼里是那种“大错不犯,小错不断”类型的学生。
暑假里,小明留了一头长发,并且染成了黄色。
老师认为这样违反学校的规定,责令小明剪掉头发。
小明认为留长发是个人的事,拒不剪掉头发,老师称之为“不学好,坏孩子”,还警告其他学生不能学他。
一次老师在与小明的沟通中,明确表示让小明剪掉头发,否则第二天就不用来上课了。
第二天小明就剃了一个光头来上课。
39.案例中的老师的行为主要违背了( )A.思想性与科学性相统一的原则B.严格要求与尊重学生相结合的原则C.集体教育与个别教育相结合的原则D.发扬积极因素,克服消极因素原则40.这个案例中教师教育的失败说明,教师在教育过程中一定要( )A.爱国守法B.终身学习C.关爱学生D.爱岗敬业41.作为老师或者学校管理人员,应该怎么处理此事( )A.学校有些要求的确没有必要,可以睁一只眼闭一只眼B.采用更有策略的方式,不刺激学生的逆反心理C.以表扬激励为主D.让家长处理阅读以下材料,完成第42～43题。
一位语文老师在批改学生的作文时,发现一位学生作文写得不错,在随后的语文课上,老师在班里念这位学生的作文,当进行到一半时,班里很多同学打断了老师,大声说这作文是抄袭的。
语文老师灵机一动,问全班同学：“这篇作文写得好不好？”同学回答：“好是好,但是这作文是抄袭的……”老师打断学生们的话并大声问道：“我问的是作文好不好？”全班学生都大声回答：“好！”语文老师说：“欢迎大家摘录精彩、生动的文章作为己用,多看些精妙的文章对提高写作水平有帮助。
”后来班里同学积极学习。
抄袭文章的那位同学说：“老师的这堂课,让我一生都难以忘记。
”42.新课程要求教师提高素质、更新观念、转变角色,必然要求教师的教学行为产生相应的变化。
在对待师生关系上,新课程强调( )（易错）A.帮助、引导B.尊重、赞赏C.合作、开发D.反思、总结43.尊重学生人格,归根到底在于教职人员应具有良好的( )A.心理素质B.知识素质C.能力素质D.道德素质阅读以下材料,完成第44～45题。
记得在一个寒冬的早晨,西北风呼呼地刮着。
同学们在上早读,书声琅琅。
我刚到校,来到班上,手插在裤兜里,黑脸对着全班同学。
这时,一个学生走进教室,我大声说：“××,你为什么又迟到？把手放下站好！”忽然,我听到有人嘀咕：“……自己也迟到……”一个女同学正在向旁边的同学使眼色,脸上露出不服气的神情。
我心头一惊,正要发作的火一下子熄灭了。
这使我陷入沉思：平时,一些看起来很细小、很微不足道的事情,由于我没有重视,结果给了学生潜移默化、耳濡目染的影响。
课上,有的学生被叫到前面板演,写完后随手将粉笔往讲台上一扔,没有轻轻地放回粉笔盒；小干部用教鞭敲击讲台面要同学们安静下来。
这不都是我的行为在学生身上的再现吗？我感到,在学生面前,教师的一举一动都要十分谨慎,数十双眼睛好像数十面清澈的镜子,照得教师毫发毕现,不容你有丝毫的懈怠。