六年级数学负数练习题
正负数练习题六年级
正负数练习题六年级在六年级的数学学习中，我们会接触到很多有趣的数学概念和知识。
其中之一便是正负数，这是一个重要且实用的概念。
正负数可以在生活中的多个场景中应用，例如温度变化、海拔高度、银行账户余额等等。
通过解决一些正负数练习题，我们可以更好地理解和运用这个概念。
练习一：温度变化1. 小明所在城市的温度今天上升了14摄氏度，昨天的温度是-9摄氏度。
今天的温度是多少？2. 小红所在城市的温度今天下降了5摄氏度，已知今天的温度是-2摄氏度，那么昨天的温度是多少？练习二：海拔高度1. 大山的海拔高度是-800米，小山的海拔高度是-300米，两山的高度差是多少？2. 一个地方的海拔高度是120米，另一个地方的海拔高度是-60米，那么这两个地方的高度差是多少？练习三：银行账户余额1. 小华的银行账户里有1000元，玩了一天之后她花掉了700元，她还剩下多少钱？2. 小明的银行账户里欠了200元的债，如果他存入了300元，那么他的余额是多少？练习四：利润和亏损1. 小张买来一盒巧克力，花费了30元，他以40元的价格卖出去了，他的利润是多少？2. 小明以100元的价格买了一件衣服，但是他以80元的价格卖出去了，他的亏损是多少？通过解答以上练习题，我们可以更好地理解和应用正负数。
正数代表增加或盈余，负数代表减少或亏损。
正负数同时存在于我们的日常生活中，而理解正负数的概念能够让我们更好地应对生活中的各种变化和情况。
当然，正负数的应用还有更广泛的领域，例如物理学中的速度、方向，经济学中的盈利、损失等等。
在这些领域中，正负数的概念也起到了重要的作用。
总结：通过解决正负数练习题，我们不仅可以加深对正负数概念的理解，还能够提高解决实际问题的能力。
正负数在我们生活中的应用非常广泛，理解正负数的概念对我们的学习和未来的发展都非常重要。
希望同学们能够充分利用这些练习题，提高自己的数学能力，深化对正负数的理解。
小学六年级数学负数练习题
小学六年级数学负数练习题负数练
一、填空
1、某地一天最低气温是-8℃。
2、在0.5,-3,+90%,12,0,-3这几个数中，正数有2个，负数有2个，0既不是正数，也不是负数。
3、+4.05读作正四点零五，负四分之三写作-4/3.
4、向东走9m记作+9m，那么-7m表示向西走7m，0m表示原地不动。
5、银行存折上的“2000.00”表示存入2000元，那么“-500.00”表示取出500元。
6、在数轴上，从左往右的顺序就是数从小到大的顺序。
7、所有的负数都在0的左边，也就是负数都比0小；而正数都比0大，负数都比正数小。
8、一包盐上标：净重（500+5）克，表示这包盐最重是505克，最少有500克。
9、大于-3而小于2之间有4个整数，他们分别是-2，-1，0，1.
10、在数轴上，-2在-5的右边。
二、在○里填上“>”、“<”、或“=”
3-6，-1.5<0，0<5%
三、在数轴上表示下列各数：
2.5在-3和-2之间；
325%在3和4之间；
1在-2和0之间。
四、一辆公共汽车从起点站开出经停靠丫载客数量记录如下表：
上车/人
下车/人
起点站
15
A站
10
2
B站
3
C站
5
4
D站
3
E站
1
6
该公共汽车在起点站上车15人，到A站上车10人，下车2人，到B站上车3人，到C站上车5人，下车4人，到D站下车3人，到E站上车1人，下车6人。
六年级数学负数练习题
六年级数学负数练习题六年级数学负数练习题从狭义上讲，练习题是以巩固学习效果为目的要求解答的问题；从广义上讲，练习题是指以反复学习、实践，以求熟练为目的的问题，包括生活中遇到的麻烦、难题等。
下面是店铺为大家收集的六年级数学负数练习题，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
六年级数学负数练习题篇1一、填空。
1、如果下降5米，记作－5米，那么上升4米记作（）米；如果＋2千克表示增加2千克，那么－3千克表示（）。
2、二月份，妈妈在银行存入5000元，存折上应记作（）元。
三月一日妈妈又取出1000元，存折上应记作（）元。
3、＋8.7读作（），－读作（）。
4、海平面的海拔高度记作0m，海拔高度为＋450米，表示（），海拔高度为－102米，表示（）。
5、如果把平均成绩记为0分，＋9分表示比平均成绩（），－18分表示（），比平均成绩少2分，记作（）。
6、数轴上所有的负数都在0的（）边，所有正数都在0的（）边。
7、在数轴上，从表示0的点出发，向右移动3个单位长度到A 点，A点表示的数是（）；从表示0的点出发向左移动6个单位长度到B点，B点表示的数是（）。
二、判断对错。
（）1、零上12℃（＋12℃）和零下12℃（－12℃）是两种相反意义的量。
（）2、0是正数。
（）3、数轴上左边的数比右边的数小。
（）4、死海低于海平面400米，记作＋400米。
（）5、在8.2、－4、0、6、－27中，负数有3个。
六年级数学负数练习题篇2一、计算下题（1）如果张军向东走30米，记作+30米，那么李刚向西走52，记作（）米。
（2）如果张军向北走40米，记作+40米，那么李刚走"-40米"，表示他向（）走了（）米。
二、你能在括号里填上合适的数吗？（1）升降机上升8米记作+8米，下降5米记作（）米。
（2）一幢大楼18层，地面以下有2层。
地面以上第3层记作+3层，地面以下第1层记作（）层，地面以下第2层记作（）层。
（3）学校举行自然科学知识竞赛，抢答题的评分规则是答对一题加100分，答错一题扣10分。
人教版六年级数学下册负数专项练习题61
94＋51= 890＋30= 13×10= 240÷30=7＋0.1= 5÷50= 1.5÷0.3= 42×10=11 5 1 8 4 2 1—＋— = 8 －— = —×— = —÷— =6 6 57 3 3 76.93－0.25= 5.38＋0.79= 0.5×4= 100÷2=二、下列各数哪些是正数？哪些是负数？1－— 3 -9.6 1 2.9 855正数:负数:三、在数轴上表示下列各数。
4＋—-6 2 -1 -4.5 -0.25四、填一填。
如果规定向东为正，那么向东走6m,记作( )m，向西走10m,记作( )m。
77＋30= 660－170= 7×50= 30÷10=35－1.4= 9÷46= 3÷0.6= 20×90=9 7 6 1 5 1 1—＋— = 5 ＋— = —÷— = —×— =8 8 7 7 4 3 66.25－0.19= 5.85－1.2= 25×16= 2÷2=二、下列各数哪些是正数？哪些是负数？1＋—-8 2.1 1 0.2 302正数:负数:三、在数轴上表示下列各数。
3＋—-3 1 +2.5 -0.5 0.54四、填一填。
某行星表面白天的平均温度是零上215℃,记作( )℃,夜间的平均温度为零下165℃,记作( )℃。
61＋12= 980＋30= 20×30= 520÷40=29＋0.9= 8÷45= 5.4÷0.9= 30×40=17 7 1 4 1 1 1—＋— = 9 －— = —×— = —÷— =8 8 2 5 2 6 26.4－0.35= 6.76＋1.89= 0.125×32= 220÷2=二、下列各数哪些是正数？哪些是负数？1－—-7 -7.4 -1 -6.4 -838正数:负数:三、在数轴上表示下列各数。
人教2013版小学六年级数学第一单元练习题-负数B
七、走进生活，解决问题。
（共44分）
1、一辆公共汽车从起点站开出后，途中经过6个停靠站，最后到达终点站。
下表记录了这辆公共汽车全程载客数量的变化情况。
（9分）
（1）中间的6个站中第几站上车的人数最多？第几站下车的人数最多？
（2）第几站只有乘客下车，没有乘客上车？
（3）经过第2站后车上还有多少人？经过第5站后车上还有多少人？
2
（1）从1（2）哪一天妈妈没有给小明零花钱？小明哪一天没有花钱？
（3）9号这一天小明共有多少零花钱？ （4）从表中你还能提出哪些问题？
3、小红、小芳、小亮、小强和小明的身高分别如下：135厘米、140厘米、140厘米、145厘米、150厘米。
（8分） （1）请算出站五名同学的平均身高。
（2
4、十二路公共汽车从车站发出时载有25名乘客。
第一站下去6名乘客，上来8名乘客；第二站下去10名乘客，上开2名乘客；第三站下去4名乘客，上来10名乘客；第四站是终点站。
（共8分） （1（2
5、10筐苹果，以每筐15千克为标准，超过的千克数记作正数，不足的千克数记作负数。
标重的记录情况如下：-0.5，-1，+0.5
，+1，+0.5，+0.5，-0.5，-0.5，+0.5，-0.5。
问这10筐苹果各重多少千克？总重多少千克？（7分）。
人教版数学六年级下册第一 、二单元精选练习题
第一单元负数第一课时负数的初步认识1.把下面各数填写在相应的圈里。
11-26-8.9+37-576.257.4-0.109正数：()负数：().12.+3读作（），-1.5读作（），-读作（）。
83.水位升高3m时记作+3m，那么-3m表示（）。
4.某天，广州市的最低气温是零上20℃，记作+20℃，南京市的最低气温是零下2℃，记作（）℃。
4.百乐家超市五月份盈利500万元，记作+500万元，那么十二月份亏损100万元，应记作（）万元。
5.如果卖出50kg水果记作-50kg，那么+20kg表示（）。
6.判一判。
（1)所有的整数，不是正数就是负数。
（）（2）正数前面的“+”可以省略，负数前面的“-”不可以省略。
(）（3）温度为0℃时表示没有温度。
（）（4）如果把向东的米数记作负数，那么向北的米数就记作正数。
（）（5）如果盈利1000元记作+1000元，那么亏损300元就记作-300元。
（）3.选一选。
（1）如果我们把海平面的高度设定为0m，那么吐鲁番盆地在海平面以下155m，记作（）m。
A.155B.+155C.-155D.011（2）在-7、0、+6、-、+3.12、0.09、-、-0.5中，负数有（）个。
2100A.3B.4C.5D.6（3）某市2017年3月5日~3月11日一周的平均气温是-13℃，这表示（）。
A.这一周的平均气温是零上13℃B.这一周的最高气温是零下13℃C.这一周的平均气温是零下l3℃D.这一周的最低气温是零下13℃第二课时用直线的点表示正、负数1.有一段东西走向的路，如果向东走110m记作+110m，那么-60m表示（）向西走100m记作（）。
2.小明从0点向东走5m记作+5m。
（1）小明从0点向西走3m记作（）m。
（2）如果小明现在的位置是-4m，说明他是从0点向（）走了（）m。
（3）如果小明从0点先向东走6m，又向西走4m，这时小明的位置表示为（）。
3.在直线上表示出下面各数。
人教六年级数学下册第一单元《负数》学习复习计划练习题
6/3/2021人教版小学六年级数学下册第一单元?负数?练习题第一讲数不够用了认识负数一、相反意义的量2、你能用自己的方法来表示下面不同意义的量吗？向东走50米，记作：50米，那么，你打算怎么表示向西走50米呢？〔〕在数学上习惯用正、负数来表示具有相反意义的量。
向东走50米，记作：+50米，读作正50米，也可以省略“+〞，直接记作50 米。
那么，向西走50米，记作：-50米，读作：负50米，这个“-〞不能省略。
3、牛刀小试如果小明往前走6步记作+6步，那么小明往后退12步应记作〔〕步，读作：〔〕步如果足球比赛胜18场记作+18场，那么输5场应记作〔〕场，读作〔〕场。
如果支出100元记作-100元，那么收入800元应记作〔〕元，读作〔〕元。
如果电梯上升14层记作+14层，那么它下降3层应记作〔〕层，读作( ) 层。
4、读出下面的数-12〔〕+9 〔〕 5 〔〕或〔〕-2〔〕-9 〔〕-500 〔〕5、在-1，+18，-15，-20，+7，41与-100中，正数有〔〕，负数有〔〕二、生活中的正、负数1、观察温度计，在□里填上适当数．〔单位：℃〕[键入文字]6/3/20212、牛刀小试〔1〕零下3℃比0℃还要低3℃，可用-3℃表示；零下5℃比0℃还要低5℃，可用-5℃表示；零下10℃比0℃还要低10℃，可用〔〕表示．〔2〕-2℃读作：零下2摄氏度或负2摄氏度；-1℃读作：〔〕；〔3〕-7℃读作：〔〕〔4〕想一想，比一比，填上“＞〞“＜〞或“=〞．-8℃〔〕0℃12 ℃()0 ℃ 3 ℃()-3 ℃8℃( )12℃-5℃( )-1℃12℃( )-21 ℃三、数轴上表示正负数我们在数学上采用规定了起点和正方向、单位长度的的直线〔数轴〕来记录数。
你有什么发现,写下来：〔〕1、牛刀小试读出以下列图中的数看数轴，比较正、负数的大小-1〔〕13〔〕-5-7〔〕-4〔〕-7-4〔〕4-3〔〕2 2、走进生活请你在表格内用正负数记录小明家的收支情况．[键入文字]6/3/2021日期收支情况/元7月3日7月8日7月15日7月16日7月3日爸爸工资收入l400元．7月8日水、电、费支出210元a7月15日购置台灯支出72元．7月16日妈妈工资收入1100元．家庭作业1、生活中的数，比“０〞大的数叫做______数，比“０〞小的数叫做____数，“０〞既不是正数也不是负数.2．我们可以用正负数来表示的量。
六年级负数数学练习题
六年级负数数学练习题负数是数学中一个重要的概念，对于六年级的学生来说，掌握负数的运算和应用是很关键的。
在这篇文章中，我将为你提供一些六年级负数的数学练习题，帮助你更好地理解和掌握负数的概念和运算。
练习题一：正数与负数的比较1. 比较下列各组数的大小，并用>、<或=表示：a) 7和-5b) -3和-9c) -2和3d) 0和-12. 将下列各组数按从小到大的顺序排列：a) -6，2，-4，7，-3b) -1，-7，4，0，-5练习题二：负数的加法与减法1. 计算下列各题：a) -5 + 3b) -7 + (-2)c) 4 + (-8)d) -6 - 2e) -4 - (-3)f) 10 - (-4)2. 现在你在数轴上站在0点的位置，请根据题目中的指令，按照正数向右、负数向左的原则进行移动：a) 向右走5步，然后向左走3步，最后再向左走6步。
b) 向左走4步，然后向右走2步，再向右走3步。
练习题三：负数的乘法与除法1. 计算下列各题：a) 6 × (-2)b) (-5) × 3c) (-4) × (-3)d) 12 ÷ (-6)e) (-15) ÷ 5f) (-8) ÷ (-2)2. 在一个数轴上，现在你站在位置2处，请根据题目中的指令移动：a) 向右走3步，然后向左走2步，最后再向右走4步。
b) 向右走2步，然后向左走3步，再向右走5步。
练习题四：综合运用1. 某人在上午去银行取了300元，下午又去存了150元。
请用负数和正数的运算来表示他的账户余额。
2. 下面是小明的体重变化情况，请用负数和正数的运算来表示他的体重变化：a) 小明的体重在过去一周减少了2千克。
b) 小明的体重在接下来的两周内增加了4千克。
3. 一个温度计显示室内温度为15°C。
如果温度下降了8°C，请用负数和正数的运算来表示新的室内温度。
六年级数学上册正负数除法练习题正负数相除
六年级数学上册正负数除法练习题正负数相除在六年级数学上册中，学生们将接触到正负数的除法运算。
正负数除法是一个重要的概念，需要掌握正确的方法和技巧。
本文将为大家提供一些正负数除法的练习题，帮助学生们更好地理解并掌握这一知识点。
1. 问题：计算下列除法，写出结果，并判断结果的符号：a) (-40) ÷ 5b) 48 ÷ (-8)c) (-15) ÷ (-3)d) 60 ÷ 4解答：a) (-40) ÷ 5 = -8，结果为负数。
b) 48 ÷ (-8) = -6，结果为负数。
c) (-15) ÷ (-3) = 5，结果为正数。
d) 60 ÷ 4 = 15，结果为正数。
2. 问题：填空，使等式成立：a) (-8) ÷ __ = 2b) __ ÷ (-5) = 7c) 15 ÷ __ = -3d) __ ÷ 6 = -10解答：a) (-8) ÷ (-4) = 2b) (-35) ÷ (-5) = 7c) 15 ÷ (-5) = -3d) (-60) ÷ 6 = -103. 问题：结合已学知识，简化下列表达式：a) (-12) ÷ (-3) + 5b) 20 ÷ (-5) - 3c) (-10) ÷ 2 - (-5)d) 30 ÷ 6 + (-4)解答：a) (-12) ÷ (-3) + 5 = 4 + 5 = 9b) 20 ÷ (-5) - 3 = -4 - 3 = -7c) (-10) ÷ 2 - (-5) = -5 - (-5) = 0d) 30 ÷ 6 + (-4) = 5 + (-4) = 1通过以上练习题，我们可以总结出正负数相除的规律：1. 正数除以正数，结果为正数。
负数练习题
负数练习题篇一：负数练习题负数知识点一负数的意义和读、写法1．（1）认识温度计右图是一个温度计，随着温度的变化，它下端的水银柱（有的是煤油）也会随着温度升降而指示不同的刻度。
（2）认识温度单位。
温度计左上方的“℃”表示温度计左边的刻度是摄氏度；右上方的“F” 表示温度计右边的刻度是华氏度。
摄氏度与华氏度都是计量温度的单位。
我国通常使用摄氏度计量温度，比0摄氏度高的温度通常称为零上摄氏度，比0摄氏度低的温度通常称为零下摄氏度。
是零上温度与零下温度的分界点。
注：通常情况下冰和水混合时的温度是0摄氏度，水沸腾时的温度是100摄氏度。
(3)利用温度计观测图中两个场景的气温。
在教室里学生观测到的温度是零上16℃，而教室外的温度在温度计上显示的是零下16℃。
为了便于区分，在记录温度时把零上16℃记作+ 16℃，读作（也可以记作16℃，读作），而零下16℃记作-16℃，读作。
由此可见，16℃与-16℃的意义不同，它们是以0℃为基准的两个相反意义的量。
注：这里的“+”号是正号，读作，通常可以省略不写；“-”号是负号读作，写数时不可以省略。
2．进一步理解正负数的意义在存折的明细中分别用不同的数字表示存入和支出。
如图所示，图中的2000、500表示的是存人的钱数，其中2000表示2004年1月5日存入2000元，500表示2004年2月21日又存入500 元；而这里新出现的前面有“-”号的数，像-500、-132 则表示支出的钱数；其中-500 读作，表示2004年1月26日，-132读作，表示2004年2月18 日。
3．举出生活中运用负数的例子。
海平面的海拔高度为0 m，通过和海平面的比较，高于海平面的高度记为正数，而低于海平面的高度记为负数。
例如：珠穆朗玛峰高于海平面8844.43m，所以珠穆朗玛峰的海拔高度为8844.43 m(或+8844. 43 m)；吐鲁番盆地低于海平面l55m。
所以吐鲁番盆地的海拔高度为-l55m。
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负数练习
一、 填空。
１、某地一天最低气温是零下八摄氏度，应写作（ ）。
２、在0.5,-3,+90%,12,0,-
2
3
这几个数中,正数有( ),负数有( ),（ ）既不是正数，也不是负数。
３、+4.05读作（ ），负四分之三写作（ ）
4、向东走９m 记作+９m ，那么-7m 表示（ ）,０m 表示（ ） ５、银行存折上的“2000.00”表示存入2000元，那么“-500.00”表示（ ） ６、在数轴上，从左往右的顺序就是数从（ ）到（ ）的顺序。
７、所有的负数都在０的（ ）边，也就是负数都比０（ ）；而正数都比０（ ），
负数都比正数（ ）。
8、一包盐上标：净重（５００ + 5）克，表示这包盐最重是（ ）克，最少有（ ）
克。
9、大于-3而小于2之间有（ ）整数，他们分别是（ ）。
10、在数轴上，-2在-5的（ ）边。
二、在○里填上“>”、“<”、或“=”
-3○1 -5○-6 -1、5○-2
3 -2
1○0 0○5% 三、在数轴上表示下列各数：
-2.5 +3 3 25% -1
四、一辆公共汽车从起点站开出经停靠丫载客数量记录如下表：
1、从起点站到E 站中（ ）站没人上车，（ ）站没人下车。
2、公共汽车从C 站开出时车上有多少人？。