课件《二泉映月》_中学音乐课件PPT
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二泉映月(共22张PPT) 新人教版七年级音乐下册
？
❖ A、稍慢 B、轻快
《二泉映月》高潮部分
1=G 4/4
❖ 第二次欣赏
学科网
15/21
这是乐曲引子部分及主题旋律的第一乐句，它表 达的是一种怎样的情绪？
A、慷慨激昂 B、深深叹息，步履 C、悲愤怒号 艰难源自全曲的情感变化和发展历程：
长叹开头
生命叹息后对生命的
形象描绘
曲折艰难的人生
生
命的颂歌（生命是如此的艰辛、如此的可
民族器乐曲戏曲音乐民间舞蹈音乐古代音乐中国民间音乐阿炳是这位艺人的乳名他的姓名华彦钧18931950是江苏省无锡东亭人是当地雷尊殿一位道士华清和的儿子
新人教版七年级音乐下册
❖ 课题：《二泉映月》
❖
古代音乐
民族器乐曲
民
歌
中国民间音乐
戏曲音乐
民间舞蹈音乐
zxxk
阿炳是这位艺人的乳名，他的姓名“华彦钧”（18931950），是江苏省无锡东亭人，是当地“雷尊殿”一位道 士——华清和的儿子。华清和擅长演奏二胡、三弦、琵琶等 乐器其中，以琵琶演奏最为精通。华彦钧4岁丧母，随父亲 在道观里学习音乐演奏；20岁时，父亲患病去世；21岁时患 了眼病，35岁双目失明；因社会动乱、生活无着，道产卖空， 他只得流落街头，以卖艺为生，饱受了人间的艰辛和苦难。
主要作品
❖二胡三首
《二泉映月》、《听松》、 ❖ 琵琶曲三首
《大浪淘沙》、《昭君出塞》、《龙船》
❖ 第一次欣赏
zxxk
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10/21
听赏<<二泉映月>>
❖ 思考：
❖ 1、乐曲的
是怎样的？
❖ A.活泼、明朗 B、凄凉、悲惨
❖ 2、它的 有什么特点？
最新人音版音乐 七年级上册《二泉映月》ppt课件共17页
最新人音版音乐 七年级上册《二泉映 月》ppt课件
16、云无心以出岫，鸟倦飞而知还。 17、童孺纵行歌，斑白欢游诣。 18、福不虚至，祸不易来。 19、久在樊笼里，复得返自然。 20、羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。
谢谢你的阅读
❖ 知识就是财富 ❖ 丰富你的人生
71、既然我已经踏上这条道路，那么，任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。——康德 72、家庭成为快乐的种子在外也不致成为障碍物但在旅行之际却是夜间的伴侣。——西塞罗 73、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。——伏尔泰 74、路漫漫其修道远，吾将上下而求索。——屈原 75、内外相应，言行相称。——韩非
பைடு நூலகம்
16、云无心以出岫，鸟倦飞而知还。 17、童孺纵行歌，斑白欢游诣。 18、福不虚至，祸不易来。 19、久在樊笼里，复得返自然。 20、羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。
谢谢你的阅读
❖ 知识就是财富 ❖ 丰富你的人生
71、既然我已经踏上这条道路，那么，任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。——康德 72、家庭成为快乐的种子在外也不致成为障碍物但在旅行之际却是夜间的伴侣。——西塞罗 73、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。——伏尔泰 74、路漫漫其修道远，吾将上下而求索。——屈原 75、内外相应，言行相称。——韩非
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《二泉映月》音乐PPT课件3 (共14张PPT)
器乐《二泉映月》
想一想
？
1、《二泉映月》的演奏乐器及形式是什么？
2、它所表现的是一种什么样的情绪？
二 胡 独 奏
《二泉映月》优美而悲哀。 又带着一丝痛苦、愤怒的情 绪。
欣赏提示
《二泉映月》原是一首二胡独奏曲。作者华彦钧 （1893——1950），人称阿炳，江苏无锡人，我国民 间音乐家。二泉原本指无锡蕙山二泉亭附近的泉水， 当地群众称为“天下第二泉”。乐曲名称为后人根据 此境命名。 蕙山二泉亭是阿炳双目失明之前常去玩赏的地方。 在他双目失明之后，将想像中的美丽景色及饱尝的人 间辛酸及对美好未来的憧憬全部寄托在他演奏的这首 二胡曲中，可是眼前一片漆黑，他再也不能目睹旧时 的一切，伤感怆凉的情调也浸透在乐曲中。
1、再长的路一步一步得走也能走到终点，再近的距离不迈开第一步永远也不会到达。 2、从善如登，从恶如崩。 3、现在决定未来，知识改变命运。 4、当你能梦的时候就不要放弃梦。 5、龙吟八洲行壮志，凤舞九天挥鸿图。 6、天下大事，必作于细；天下难事，必作于易。 7、当你把高尔夫球打不进时，球洞只是陷阱；打进时，它就是成功。 8、真正的爱，应该超越生命的长度、心灵的宽度、灵魂的深度。 9、永远不要逃避问题，因为时间不会给弱者任何回报。 10、评价一个人对你的好坏，有钱的看他愿不愿对你花时间，没钱的愿不愿意为你花钱。 11、明天是世上增值最快的一块土地，因它充满了希望。 12、得意时应善待他人，因为你失意时会需要他们。 13、人生最大的错误是不断担心会犯错。 14、忍别人所不能忍的痛，吃别人所不能吃的苦，是为了收获别人得不到的收获。 15、不管怎样，仍要坚持，没有梦想，永远到不了远方。 16、心态决定命运，自信走向成功。 17、第一个青春是上帝给的；第二个的青春是靠自己努力的。 18、励志照亮人生，创业改变命运。 19、就算生活让你再蛋疼，也要笑着学会忍。 20、当你能飞的时候就不要放弃飞。 21、所有欺骗中，自欺是最为严重的。 22、糊涂一点就会快乐一点。有的人有的事，想得太多会疼，想不通会头疼，想通了会心痛。 23、天行健君子以自强不息；地势坤君子以厚德载物。 24、态度决定高度，思路决定出路，细节关乎命运。 25、世上最累人的事，莫过於虚伪的过日子。 26、事不三思终有悔，人能百忍自无忧。 27、智者，一切求自己；愚者，一切求他人。 28、有时候，生活不免走向低谷，才能迎接你的下一个高点。 29、乐观本身就是一种成功。乌云后面依然是灿烂的晴天。 30、经验是由痛苦中粹取出来的。 31、绳锯木断，水滴石穿。 32、肯承认错误则错已改了一半。 33、快乐不是因为拥有的多而是计较的少。 34、好方法事半功倍，好习惯受益终身。 35、生命可以不轰轰烈烈，但应掷地有声。 36、每临大事，心必静心，静则神明，豁然冰释。 37、别人认识你是你的面容和躯体，人们定义你是你的头脑和心灵。 38、当一个人真正觉悟的一刻，他放弃追寻外在世界的财富，而开始追寻他内心世界的真正财富。 39、人的价值，在遭受诱惑的一瞬间被决定。 40、事虽微，不为不成；道虽迩，不行不至。 41、好好扮演自己的角色，做自己该做的事。 42、自信人生二百年，会当水击三千里。 43、要纠正别人之前，先反省自己有没有犯错。 44、仁慈是一种聋子能听到、哑巴能了解的语言。 45、不可能！只存在于蠢人的字典里。 46、在浩瀚的宇宙里，每天都只是一瞬，活在今天，忘掉昨天。 47、小事成就大事，细节成就完美。 48、凡真心尝试助人者，没有不帮到自己的。 49、人往往会这样，顺风顺水，人的智力就会下降一些；如果突遇挫折，智力就会应激增长。 50、想像力比知识更重要。不是无知，而是对无知的无知，才是知的死亡。 51、对于最有能力的领航人风浪总是格外的汹涌。 52、思想如钻子，必须集中在一点钻下去才有力量。 53、年少时，梦想在心中激扬迸进，势不可挡，只是我们还没学会去战斗。经过一番努力，我们终于学会了战斗，却已没有了拼搏的勇气。因此，我们转向自身，攻击自己，成为自己最大的敌人。 54、最伟大的思想和行动往往需要最微不足道的开始。 55、不积小流无以成江海，不积跬步无以至千里。 56、远大抱负始于高中，辉煌人生起于今日。 57、理想的路总是为有信心的人预备着。 58、抱最大的希望，为最大的努力，做最坏的打算。 59、世上除了生死，都是小事。从今天开始，每天微笑吧。 60、一勤天下无难事，一懒天下皆难事。 61、在清醒中孤独，总好过于在喧嚣人群中寂寞。 62、心里的感觉总会是这样，你越期待的会越行越远，你越在乎的对你的伤害越大。 63、彩虹风雨后，成功细节中。 64、有些事你是绕不过去的，你现在逃避，你以后就会话十倍的精力去面对。 65、只要有信心，就能在信念中行走。 66、每天告诉自己一次，我真的很不错。 67、心中有理想 再累也快乐 68、发光并非太阳的专利，你也可以发光。 69、任何山都可以移动，只要把沙土一卡车一卡车运走即可。 70、当你的希望一个个落空，你也要坚定，要沉着！ 71、生命太过短暂，今天放弃了明天不一定能得到。 72、只要路是对的，就不怕路远。 73、如果一个人爱你、特别在乎你，有一个表现是他还是有点怕你。 74、先知三日，富贵十年。付诸行动，你就会得到力量。 75、爱的力量大到可以使人忘记一切，却又小到连一粒嫉妒的沙石也不能容纳。 76、好习惯成就一生，坏习惯毁人前程。 77、年轻就是这样，有错过有遗憾，最后才会学着珍惜。 78、时间不会停下来等你，我们现在过的每一天，都是余生中最年轻的一天。 79、在极度失望时，上天总会给你一点希望；在你感到痛苦时，又会让你偶遇一些温暖。在这忽冷忽热中，我们学会了看护自己，学会了坚强。 80、乐观者在灾祸中看到机会；悲观者在机会中看到灾祸。
人教版音乐九上《二泉映月》ppt课件
《二泉映月》，在时代的步伐中变幻 着，在你听来又是怎样的一种感觉 呢……
此图为重庆宣 传文化发展基 金会主办的芭 蕾舞剧《二泉 映月》于2009 年12月25日至 26日在重庆大 剧院隆重上演！ 这是重庆大剧 院落成后，迎 来的首个国内 顶级芭蕾舞团。
有关二泉映月的演出
2008年7月22日
辽宁芭蕾舞团出演的 芭蕾舞剧《二泉映月》 在北京天桥剧场进行 了首演。
民族芭蕾舞剧《二泉映月》解析二泉映月二泉显映示月了是中中国国二民胡间艺二术胡的音独乐特家魅华力彦钧（阿炳）的代表作。这首乐曲 自始至终流露的是一位饱尝人间辛酸和痛苦的盲艺人的思绪情感
这它首拓乐宽曲了自二始胡至艺终术流的露表的现是力一，位获饱“尝2人0世间纪辛华酸人和音痛乐苦经的典盲作艺品人奖的”思 绪情感，作品展示了独特的民间演奏技巧与风格
阿炳经常在无锡二泉边拉琴，创作此曲时已双目 失明，据阿炳的亲友和邻居们回忆，阿炳卖艺一天仍 不得温饱，深夜回归小巷之际，常拉此曲，凄切哀怨， 尤为动人。
阿炳的朋友陆墟曾这样描写过阿炳拉奏《二泉映月》 时的情景：“大雪像鹅毛似的飘下来，对门的公园，被 碎石乱玉，堆得面目全非。凄凉哀怨的二胡声，从街头 传来……只见一个蓬头垢面的老媪用一根小竹竿牵着一 个瞎子在公园路上从东向西而来，在惨淡的灯光下，我 依稀认得就是阿炳夫妇俩。阿炳用右胁夹着小竹竿，背 上背着一把琵琶，二胡挂在左肩，咿咿呜呜地拉着，在 淅淅疯疯的飞雪中，发出凄厉欲绝的袅袅之音。”
阿炳（1893年8月17日－1950年12月4日） 本名华彦钧，阿炳是小名。中国民间音乐 家，江苏无锡人。他青年时双目失明，后 常身背琵琶，手提胡琴在无锡街头和惠山 一带演奏，故人称瞎子阿炳、盲公炳或盲 炳。
全曲将主题变奏五次，随着音乐的陈述、引伸和 展开，所表达的情感得到更加充分的抒发。其变奏手 法，主要是通过句幅的扩充和减缩，并结合旋律活动 音区的上升和下降，以表现音乐的发展和迂回前进。 它的多次变奏不是表现相对比的不同音乐情绪，而是 为了深化主题，所以乐曲塑造的音乐形象是较单一集 中的。全曲速度变化不大，但其力度变化幅度大，从 pp至ff。每逢演奏长于四分音符的乐音时，用弓轻重 有变，忽强忽弱，音乐时起时伏，扣人心弦。
此图为重庆宣 传文化发展基 金会主办的芭 蕾舞剧《二泉 映月》于2009 年12月25日至 26日在重庆大 剧院隆重上演！ 这是重庆大剧 院落成后，迎 来的首个国内 顶级芭蕾舞团。
有关二泉映月的演出
2008年7月22日
辽宁芭蕾舞团出演的 芭蕾舞剧《二泉映月》 在北京天桥剧场进行 了首演。
民族芭蕾舞剧《二泉映月》解析二泉映月二泉显映示月了是中中国国二民胡间艺二术胡的音独乐特家魅华力彦钧（阿炳）的代表作。这首乐曲 自始至终流露的是一位饱尝人间辛酸和痛苦的盲艺人的思绪情感
这它首拓乐宽曲了自二始胡至艺终术流的露表的现是力一，位获饱“尝2人0世间纪辛华酸人和音痛乐苦经的典盲作艺品人奖的”思 绪情感，作品展示了独特的民间演奏技巧与风格
阿炳经常在无锡二泉边拉琴，创作此曲时已双目 失明，据阿炳的亲友和邻居们回忆，阿炳卖艺一天仍 不得温饱，深夜回归小巷之际，常拉此曲，凄切哀怨， 尤为动人。
阿炳的朋友陆墟曾这样描写过阿炳拉奏《二泉映月》 时的情景：“大雪像鹅毛似的飘下来，对门的公园，被 碎石乱玉，堆得面目全非。凄凉哀怨的二胡声，从街头 传来……只见一个蓬头垢面的老媪用一根小竹竿牵着一 个瞎子在公园路上从东向西而来，在惨淡的灯光下，我 依稀认得就是阿炳夫妇俩。阿炳用右胁夹着小竹竿，背 上背着一把琵琶，二胡挂在左肩，咿咿呜呜地拉着，在 淅淅疯疯的飞雪中，发出凄厉欲绝的袅袅之音。”
阿炳（1893年8月17日－1950年12月4日） 本名华彦钧，阿炳是小名。中国民间音乐 家，江苏无锡人。他青年时双目失明，后 常身背琵琶，手提胡琴在无锡街头和惠山 一带演奏，故人称瞎子阿炳、盲公炳或盲 炳。
全曲将主题变奏五次，随着音乐的陈述、引伸和 展开，所表达的情感得到更加充分的抒发。其变奏手 法，主要是通过句幅的扩充和减缩，并结合旋律活动 音区的上升和下降，以表现音乐的发展和迂回前进。 它的多次变奏不是表现相对比的不同音乐情绪，而是 为了深化主题，所以乐曲塑造的音乐形象是较单一集 中的。全曲速度变化不大，但其力度变化幅度大，从 pp至ff。每逢演奏长于四分音符的乐音时，用弓轻重 有变，忽强忽弱，音乐时起时伏，扣人心弦。
《二泉映月》中学音乐课件PPT课件
演奏技巧
演奏技巧
这首曲子的演奏技巧非常高超，需要演奏者具备高超的演奏技巧和丰富的表现 力。
演奏要点
演奏时需要注意音准、节奏、滑音、颤音等方面的技巧，同时还要注重乐曲情 感的表达，使乐曲更加生动、形象。
04 课程实践
课堂互动
1 3
提问与回答
鼓励学生提问，并引导他们通过讨论和思考寻找答案，培养 他们的主动学习和批判性思维能力。
学生对乐曲的基本结构和演奏技巧掌握情况良好，能够独立完成乐曲的欣赏和分析。
学生对中国民族音乐的特色和风格有了更深入的了解，对传统音乐产生了更强烈的 热爱和尊重。
未来展望
在未来的教学中，可以进一步 拓展中国民族音乐的范围，让 学生了解更多的传统音乐作品 和演奏技巧。
加强学生的实践操作能力，组 织更多的音乐表演和创作活动， 提高学生的音乐表现力和创造 力。
音乐制作软件使用
教授学生使用音乐制作软件，如Audacity或GarageBand，让他们能够自己制作音乐。
音乐表演
01
02
03
合奏与合唱
组织学生进行合奏或合唱， 让他们通过集体表演来提 升协作能力和表现力。
独奏与独唱
给予学生机会进行独奏或 独唱，让他们展示个人才 华和自信。
音乐剧表演
引导学生参与音乐剧的表 演，让他们通过角色扮演 和剧情演绎来深入理解音 乐的情感和意义。
02
《二泉映月》的曲调凄凉、悲伤 ，反映了阿炳对旧社会的控诉和 悲愤。
作品评价
《二泉映月》被誉为中国民族音乐的瑰宝，它深刻地反映了 人民的生活和情感，具有很高的艺术价值。
作品在国内外广为流传，被改编成多种器乐独奏、合奏形式 ，深受听众喜爱。
03
《二泉映月》PPT课件
二泉映月
《二泉映月》这篇课文以故事的 形式，生动地记叙了民间音乐家 阿炳创作二胡名曲《二泉映月》 的艰辛历程。
主人公我了解：
阿炳，本名华彦钧，民间音乐 家，江苏无锡人。因患眼疾而双 目失明。他刻苦钻研，精益求精， 并广泛吸取民间音乐的曲调，一 生共创作和演出了270多首民间乐 曲。留存有二胡曲《二泉映月》、 《听松》、《寒春风曲》和琵琶 曲《大浪淘沙》、《龙船》、 《昭君出塞》六首。
有一年中秋之夜 十多年过去了 又是一个中秋夜 从此
天上明月高悬，水面月光如银，师傅 静静地倾听着泉声。突然，他问小阿 炳：“你听到了什么声音？”小阿炳 摇了摇头，因为除了淙淙的流水声， 他什么声音也没有听见。师傅说： “你年纪还小，等你长大了，就会从 二泉的流水中听到许多奇妙的声音。” 小阿炳望着师父饱经风霜的脸，似懂 非懂地点了点头。
只要心中有爱， 眼中就有光明。
这就是阿炳，一个热爱生活、热爱 音乐、追求美好理想、敢于同命运 抗争的人；这就是《二泉映月》， 一首表达了阿炳对命运抗争，向往 未来，回荡在无锡的大街小巷，传 遍整个神州大地的不朽名曲。
1985年，此曲在美国被灌成 唱片，并在流行全美的十一首中 国乐曲中名列榜首。曾获“20世 纪华人音乐经典作品奖。” 多次亲自指挥这部作品演奏 的日本指挥家小泽征尔先生， 在 第一次聆听这首乐曲时激动得流 下了眼泪， 他说：“这首乐曲太 感动人了，像这样的乐曲应该跪 下来听。”
师傅 哭泣 琴弦 淙淙
无锡 沧桑 患病 倔强 流淌 富饶 搀扶 坎坷 涓涓 抒发
月光如银 月光似水 静影沉璧 月光照水 水波映月
双目失明 卖艺度日 经历坎坷 热爱音乐 向往光明
委婉连绵 升腾跌宕 步步高昂 舒缓起伏 恬静激荡
1、恩情深厚，像山一样重。 恩重如山 2、积累、沉淀 积淀 3、音调抑扬顿挫或文章富于变化。 升腾跌宕 4、形容经历过很多世事变迁。 饱经沧桑 5、（形迹、印象等）消灭。 泯灭
《二泉映月》这篇课文以故事的 形式，生动地记叙了民间音乐家 阿炳创作二胡名曲《二泉映月》 的艰辛历程。
主人公我了解：
阿炳，本名华彦钧，民间音乐 家，江苏无锡人。因患眼疾而双 目失明。他刻苦钻研，精益求精， 并广泛吸取民间音乐的曲调，一 生共创作和演出了270多首民间乐 曲。留存有二胡曲《二泉映月》、 《听松》、《寒春风曲》和琵琶 曲《大浪淘沙》、《龙船》、 《昭君出塞》六首。
有一年中秋之夜 十多年过去了 又是一个中秋夜 从此
天上明月高悬，水面月光如银，师傅 静静地倾听着泉声。突然，他问小阿 炳：“你听到了什么声音？”小阿炳 摇了摇头，因为除了淙淙的流水声， 他什么声音也没有听见。师傅说： “你年纪还小，等你长大了，就会从 二泉的流水中听到许多奇妙的声音。” 小阿炳望着师父饱经风霜的脸，似懂 非懂地点了点头。
只要心中有爱， 眼中就有光明。
这就是阿炳，一个热爱生活、热爱 音乐、追求美好理想、敢于同命运 抗争的人；这就是《二泉映月》， 一首表达了阿炳对命运抗争，向往 未来，回荡在无锡的大街小巷，传 遍整个神州大地的不朽名曲。
1985年，此曲在美国被灌成 唱片，并在流行全美的十一首中 国乐曲中名列榜首。曾获“20世 纪华人音乐经典作品奖。” 多次亲自指挥这部作品演奏 的日本指挥家小泽征尔先生， 在 第一次聆听这首乐曲时激动得流 下了眼泪， 他说：“这首乐曲太 感动人了，像这样的乐曲应该跪 下来听。”
师傅 哭泣 琴弦 淙淙
无锡 沧桑 患病 倔强 流淌 富饶 搀扶 坎坷 涓涓 抒发
月光如银 月光似水 静影沉璧 月光照水 水波映月
双目失明 卖艺度日 经历坎坷 热爱音乐 向往光明
委婉连绵 升腾跌宕 步步高昂 舒缓起伏 恬静激荡
1、恩情深厚，像山一样重。 恩重如山 2、积累、沉淀 积淀 3、音调抑扬顿挫或文章富于变化。 升腾跌宕 4、形容经历过很多世事变迁。 饱经沧桑 5、（形迹、印象等）消灭。 泯灭
二泉映月初中音乐PPT课件
歌曲《二泉映月》
听琴声悠悠 是何人在黄昏后 身背著琵琶沿街走 背著琵琶 沿街走 阵阵秋风吹动著他的青衫袖 淡淡的月光石板路上人 影瘦 步履遥遥出巷口宛转又上小桥头 四野寂静灯火微茫 映画楼 操琴的人试问知音何处有 一声低吟一回首只见月 照芦狄洲只见月照芦狄洲 琴音绕丛林 琴心在颤抖 声声 犹如松风吼 又似泉水匆匆流 又似泉水匆匆流 憔悴琴魂作 漫游 平生事啊难回首 岁月消逝人烟留 年少青丝转瞬已然 变白头 苦伶仃 举目无亲友 风雨泥泞怎忍受荣辱沉浮无怨 尤荣辱沉浮无怨尤 惟有这琴弦 解离愁 晨昏常相伴 苦乐总 相守 酒醒人散余韵悠 酒醒人散余韵悠 莫说壮志难踌 胸中 歌千首 都为故乡山水留 天地悠悠 唯情最长久 共祝愿五洲 四海烽烟收 家家笙歌奏 年年岁岁乐无忧 年年岁岁乐无忧 纵然人似黄鹤一抔净土惠山丘 噢此情绵绵不休 天涯芳草知 音有 你的琴声还伴著泉水流
课堂思考
音乐是不是最能表达和触动人的情感？ 中国民族民间音乐是丰富多采的，我们 应该怎样对待它？
谢谢大家！
器乐《二泉映月》
பைடு நூலகம் 想一想
1、《二泉映月》的演奏乐器及情势是什么？ 2、它所表现的是一种什么样的情绪？
二 胡 独 奏
《二泉映月》优美而悲伤。 又带着一丝痛苦、愤慨的情 绪。
欣赏提示
《二泉映月》原是一首二胡独奏曲。作者华彦钧 （1893——1950），人称阿炳，江苏无锡人，我国民 间音乐家。二泉本来指无锡蕙山二泉亭附近的泉水， 当地群众称为“天下第二泉”。乐曲名称为后人根据 此境命名。
华 彦 钧 肖 像
大雪像鹅毛似的飘下来，对门的公园， 被碎石烂玉堆的面目全非，凄凉 哀怨的二胡声，从街头传来………只 见一个蓬头垢面的老媪用一根竹竿牵
着一个瞎子在公园路上从东向西而来， 在惨淡的灯光下，我依稀认得就是阿 炳夫妇俩，阿炳用右胁夹着小竹竿， 背上背一把琵琶，二胡挂在左肩，咿
听琴声悠悠 是何人在黄昏后 身背著琵琶沿街走 背著琵琶 沿街走 阵阵秋风吹动著他的青衫袖 淡淡的月光石板路上人 影瘦 步履遥遥出巷口宛转又上小桥头 四野寂静灯火微茫 映画楼 操琴的人试问知音何处有 一声低吟一回首只见月 照芦狄洲只见月照芦狄洲 琴音绕丛林 琴心在颤抖 声声 犹如松风吼 又似泉水匆匆流 又似泉水匆匆流 憔悴琴魂作 漫游 平生事啊难回首 岁月消逝人烟留 年少青丝转瞬已然 变白头 苦伶仃 举目无亲友 风雨泥泞怎忍受荣辱沉浮无怨 尤荣辱沉浮无怨尤 惟有这琴弦 解离愁 晨昏常相伴 苦乐总 相守 酒醒人散余韵悠 酒醒人散余韵悠 莫说壮志难踌 胸中 歌千首 都为故乡山水留 天地悠悠 唯情最长久 共祝愿五洲 四海烽烟收 家家笙歌奏 年年岁岁乐无忧 年年岁岁乐无忧 纵然人似黄鹤一抔净土惠山丘 噢此情绵绵不休 天涯芳草知 音有 你的琴声还伴著泉水流
课堂思考
音乐是不是最能表达和触动人的情感？ 中国民族民间音乐是丰富多采的，我们 应该怎样对待它？
谢谢大家！
器乐《二泉映月》
பைடு நூலகம் 想一想
1、《二泉映月》的演奏乐器及情势是什么？ 2、它所表现的是一种什么样的情绪？
二 胡 独 奏
《二泉映月》优美而悲伤。 又带着一丝痛苦、愤慨的情 绪。
欣赏提示
《二泉映月》原是一首二胡独奏曲。作者华彦钧 （1893——1950），人称阿炳，江苏无锡人，我国民 间音乐家。二泉本来指无锡蕙山二泉亭附近的泉水， 当地群众称为“天下第二泉”。乐曲名称为后人根据 此境命名。
华 彦 钧 肖 像
大雪像鹅毛似的飘下来，对门的公园， 被碎石烂玉堆的面目全非，凄凉 哀怨的二胡声，从街头传来………只 见一个蓬头垢面的老媪用一根竹竿牵
着一个瞎子在公园路上从东向西而来， 在惨淡的灯光下，我依稀认得就是阿 炳夫妇俩，阿炳用右胁夹着小竹竿， 背上背一把琵琶，二胡挂在左肩，咿
《二泉映月》音乐PPT课件10
PPT素材：/sucai/ PPT图表：/tubiao/ PPT教程： /powerpoint/ 范文下载：/fanwen/ 教案下载：/jiaoan/ PPT课件：/kejian/ 数学课件：/kejian/shu xue/ 美术课件：/kejian/me ishu/
【二泉映月】这是一首千古绝唱，它曾在美国获得世界 十大音乐经典作品之一的殊荣，还荣获20世纪华人音乐经典 作品奖。我们应该自豪地说，阿炳是一位在中国音乐史上罕 见的、走向世界的一个民族音乐家。
法国音乐家听到此曲后，曾赞叹这是东方音乐中最神秘 的旋律了。多次亲自指挥这部作品演奏的日本指挥家小泽征 尔先生，在第一次聆听这首乐曲时激动得流下了眼泪，他说 ：“这首乐曲太感动人了，像这样的乐曲应该跪下来听。”
历史课件：/kejian/lish i/
自觉地站在民众的一边，用充满激情
的歌喉大声唱出人民的心愿，揭露反
动统治阶级的罪行，鼓舞人民的斗志。
在抗日战争时期，他曾在街头编唱过
《汉奸的下场》等小调。他著名的二
胡曲《听松》以南宋名将岳飞抗金的
故事寄托了对民族解放的期望。他唱
过《马占山打东洋》，列举了朝鲜人
人们称阿炳是三不穷：人穷志不
穷（不怕权势）；人穷嘴不穷（不吃
白食）；人穷名不穷（为人正直）。
在民族生死存亡的关键时刻，他 PPT模板：/moban/ PPT背景：/beijing/ PPT下载：/xiazai/ 资料下载：/ziliao/ 试卷下载：/shiti/ PPT论坛： 语文课件：/kejian/yuw en/ 英语课件：/kejian/ying yu/
中文名：阿炳；别名： 华彦钧； 国籍：中国； 民族： 汉； 出生地：无锡；出生日期： 1893年8月17日； 逝世日期：1950年12月4日；艺名： 瞎子阿炳；
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阿炳（原名：华 彦钧，1893-1950） 人称瞎子阿炳， 江苏无锡人，父 亲精于道教音乐， 会演奏多种民间 乐器，阿炳自幼 受到父亲的严格 训练和江南民族 音乐的影响，很 快就成为无锡道 教界一名出色的 乐师。
阿炳在二胡、琵琶等 艺术作品中体现了相 当高的艺术造诣，留 下《二泉映月》《听 松》《寒春风曲》三 首二胡作品和《大浪 淘沙》《龙船》《昭 君出塞》三首琵琶作 品。后《二泉映月》、 《大浪淘沙》获二十 世纪华人经典音乐作 品奖。
欣赏提示
蕙山二泉亭是阿炳双目失明之前常去玩赏的地方。 在他双目失明之后，将想像中的美丽景色及饱尝的人间 辛酸及对美好未来的憧憬全部寄托在他演奏的这首二胡 曲中，可是眼前一片漆黑，他再也不能目睹旧时的一切， 伤感怆凉的情调也浸透在乐曲中。
《二泉映月》优美而悲哀。又带着一 丝痛苦、愤怒的情绪。
七嘴八舌
教 学 目 标
1.通过聆听《二泉映月》，了解民族乐器二 胡的主要特点，知道《二泉映月》的创作背 景，体验乐曲的悲凉，向往光明的情绪情感， 热爱我国的民族音乐。 2.通过欣赏，能够体验和感受民间音乐家华 彦钧（阿炳）那种倔强、刚毅的性情，同时 学习他那种坚决与黑暗势力做斗争的精神。 3.教育学生珍惜今天的幸福生活，为建设国 家而努力学习。
《二泉映 月》中的 “二泉” 即位于无 锡惠山的 著名风景 地“天下 第二泉”。
想一想
《二泉映月》的演奏乐器 是什么？
大家了解二胡吗？你能谈 谈你对二胡的认识吗？
二胡由胡琴发展 而来，曾被称为 胡琴或南胡。音 色优美、表现力 强，是我国主要 的拉弦乐器之一， 在独奏、民族器 乐合奏、歌舞和 声乐伴奏以及地 方戏曲、说唱音 乐中，都占有重 要地位。
小
结
同学们，今天我们重要欣赏 了民族乐曲《二泉映月》， 通过欣赏不仅了解了我国民 族乐器二胡的一些知识,更 重要的是体会了乐曲的如泣 如诉、如悲如怒的情调及二 胡的演奏效果，还有作者在 充斥坎坷和磨难的生活中那 种倔强不屈的精力,同时他 的作品给我们留下了极为宝 贵的精力文化遗产,课后希 望同学们多搜集一些民族器 乐曲,更深的了解我国的民 族音乐文化。
• 你对本曲的整体感受是怎样的？
• 凄凉，悲惨，断肠之感。
• 听完欣赏曲后，你联想到了什麽？
• 一位经历沧桑的老人用委婉而深沉的语言倾诉着 自己在风雨如磐的岁月中的痛苦和不平。
欣赏分析表
分组讨论
1《二泉映月》这首曲子在哪里谱写的？ 2 《二泉映月》这首曲子是谁谱写的？ 3 这个曲子表达了怎样的思想感情？ 4 这首曲出身，视力的残疾，穷 困的流浪生活，使阿炳饱尝了人间 的辛酸，在这首作品里有伤感的叹 息。有苦痛的倾诉，有难以排解的 愁绪，也有抑制不住的激愤，还有 对未来美好生活的憧憬。
课外拓展
《二泉映月》以凄苦哀怨的音调，叙述了阿炳 一生颠沛流离的悲苦遭遇和对光明的向往。请 同学根据本节课的学习，发挥你们丰富的想象 力，在音乐的伴奏下描绘一幅从黑暗走向光明 的图画。并讲解你的作画意图。
阿炳在二胡、琵琶等 艺术作品中体现了相 当高的艺术造诣，留 下《二泉映月》《听 松》《寒春风曲》三 首二胡作品和《大浪 淘沙》《龙船》《昭 君出塞》三首琵琶作 品。后《二泉映月》、 《大浪淘沙》获二十 世纪华人经典音乐作 品奖。
欣赏提示
蕙山二泉亭是阿炳双目失明之前常去玩赏的地方。 在他双目失明之后，将想像中的美丽景色及饱尝的人间 辛酸及对美好未来的憧憬全部寄托在他演奏的这首二胡 曲中，可是眼前一片漆黑，他再也不能目睹旧时的一切， 伤感怆凉的情调也浸透在乐曲中。
《二泉映月》优美而悲哀。又带着一 丝痛苦、愤怒的情绪。
七嘴八舌
教 学 目 标
1.通过聆听《二泉映月》，了解民族乐器二 胡的主要特点，知道《二泉映月》的创作背 景，体验乐曲的悲凉，向往光明的情绪情感， 热爱我国的民族音乐。 2.通过欣赏，能够体验和感受民间音乐家华 彦钧（阿炳）那种倔强、刚毅的性情，同时 学习他那种坚决与黑暗势力做斗争的精神。 3.教育学生珍惜今天的幸福生活，为建设国 家而努力学习。
《二泉映 月》中的 “二泉” 即位于无 锡惠山的 著名风景 地“天下 第二泉”。
想一想
《二泉映月》的演奏乐器 是什么？
大家了解二胡吗？你能谈 谈你对二胡的认识吗？
二胡由胡琴发展 而来，曾被称为 胡琴或南胡。音 色优美、表现力 强，是我国主要 的拉弦乐器之一， 在独奏、民族器 乐合奏、歌舞和 声乐伴奏以及地 方戏曲、说唱音 乐中，都占有重 要地位。
小
结
同学们，今天我们重要欣赏 了民族乐曲《二泉映月》， 通过欣赏不仅了解了我国民 族乐器二胡的一些知识,更 重要的是体会了乐曲的如泣 如诉、如悲如怒的情调及二 胡的演奏效果，还有作者在 充斥坎坷和磨难的生活中那 种倔强不屈的精力,同时他 的作品给我们留下了极为宝 贵的精力文化遗产,课后希 望同学们多搜集一些民族器 乐曲,更深的了解我国的民 族音乐文化。
• 你对本曲的整体感受是怎样的？
• 凄凉，悲惨，断肠之感。
• 听完欣赏曲后，你联想到了什麽？
• 一位经历沧桑的老人用委婉而深沉的语言倾诉着 自己在风雨如磐的岁月中的痛苦和不平。
欣赏分析表
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1《二泉映月》这首曲子在哪里谱写的？ 2 《二泉映月》这首曲子是谁谱写的？ 3 这个曲子表达了怎样的思想感情？ 4 这首曲出身，视力的残疾，穷 困的流浪生活，使阿炳饱尝了人间 的辛酸，在这首作品里有伤感的叹 息。有苦痛的倾诉，有难以排解的 愁绪，也有抑制不住的激愤，还有 对未来美好生活的憧憬。
课外拓展
《二泉映月》以凄苦哀怨的音调，叙述了阿炳 一生颠沛流离的悲苦遭遇和对光明的向往。请 同学根据本节课的学习，发挥你们丰富的想象 力，在音乐的伴奏下描绘一幅从黑暗走向光明 的图画。并讲解你的作画意图。