《破阵子·燕子来时新社》《苏幕遮》ppt课件苏教版选修
破阵子上课用ppt课件

整体感知:
燕子来时新社,梨花落后清明。池 上碧苔三四点,叶底黄鹂一两声。日长 飞絮轻。
上片选取了哪些意象?有什 么特点?
ppt课件
燕子
梨花
ppt课件
碧苔
黄鹂
ppt课件
池上碧苔三四点,叶底黄鹂一两声。 日长飞絮轻。
❖ A.“碧苔”“黄鹂”色彩鲜艳、清新 明丽,写出了春光的美好。
❖ B.“碧苔”写春色之美,“黄鹂”写 春声之美,“飞絮”写春态之美:绘声 绘色绘形,营造了一幅清新明丽的图景, 充满闲情逸趣。
凡一代有一代之文学。楚之骚,汉之 赋,六代之骈语,唐之诗,宋之词,元之 曲,皆所谓一代之文学,而后世莫能继焉 者也。
------王国维在《宋元戏曲考》
ppt课件
ppt课件
晏殊,字同叔,抚州临川人。是宋代著名 的婉约派词人,景德中赐同进士出身。庆历 中官至集贤殿大学士、同中书门下平章事兼 枢密使。谥元献。其词擅长小令,多表现诗 酒生活和悠闲情致,语言婉丽,颇受南唐冯 延巳的影响。晏词工巧秾丽、音韵和谐、风 流蕴藉、温润秀洁。原有集,已散佚,仅存 《珠玉词》及清人所辑《晏元献遗文》。
描写美好春景,表现作者对平静自由生活的向 往。
ppt课件
本词能体现北宋词“格高韵远”的特点吗?
“格高韵远”即格调高远,指北宋词
的内容和形式在唐五代词基础上的发
展。写女子是承袭唐五代词“艳词”
(绮艳华美,婉约柔媚)之风,写清
新活泼的采桑女是发展创新,体现格
高韵远。
ppt课件
ppt课件
此词通过清明时节的一个生活片断,反映 出少女身上显示的青春活力,充满着一种欢乐 的气氛。全词纯用白描,笔调活泼,风格朴实, 温润秀洁,形象生动,令人浮想联翩。
破阵子上课用PPT课件

精品ppt
12
写了女子的两笑。女子出场是从“巧笑”开始,未见其人
先闻其声,这笑声与上片勾勒出的背景,在色调与气氛上非常 和谐。这一“笑”,使画面顿时活跃起来,就像平静的湖面荡 起了层层涟漪,这笑声划破幽静的春天的田野,使人感到一种 生活的欢悦与温馨,这是从听觉来写。结束“笑从双脸生”一 句,说明女子从暗处来到了明处,从“采桑径”里走出与词人、 与观众会面――真是“千呼万唤始出来”呀。这是从视觉来写少 女的笑。
凡一代有一代之文学。楚之骚,汉之 赋,六代之骈语,唐之诗,宋之词,元之 曲,皆所谓一代之文学,而后世莫能继焉 者也。
------王国维在《宋元戏曲考》
精品ppt
1
精品ppt
2
晏殊,字同叔,抚州临川人。是宋代著名 的婉约派词人,景德中赐同进士出身。庆历 中官至集贤殿大学士、同中书门下平章事兼 枢密使。谥元献。其词擅长小令,多表现诗 酒生活和悠闲情致,语言婉丽,颇受南唐冯 延巳的影响。晏词工巧秾丽、音韵和谐、风 流蕴藉、温润秀洁。原有集,已散佚,仅存 《珠玉词》及清人所辑《晏元献遗文》。
13
作者有意回避了对于斗草场面的正面描写, 而只是写了人物在斗草前后的活动和心理。 这样写有什么好处?
作者有意回避了对于斗草场面的正面描写, 而只写了人物在斗草前后的活动和心理, 收到了虽少总多、耐人悬想的效果,文笔 简洁,手法巧妙,给读者以丰富的联想和 想像的空间。
精品ppt
14
上下两阕之间有什么关系?与作者有什么关系?
同学们,拿起你手中的笔,展开联想和想 像,描绘一番冬色,一个意境,一个令你魂牵 梦萦的愿景。(200字左右)
破阵子燕子来时新社ppt课件下载(苏教版高二选修教学课件)

破阵子燕子来时新社ppt课件下载(苏教版高二选修教学课件)课件简介:ppt制作,原创课件,本人精心制作,操作简单,实用性强,适合高二学生上新课时使用。
. 上传者:lsyz2014 )相关课件:课件简介:ppt制作,原创课件,本课件是依据鉴赏材料和一些关于本词的阅读理解题目制作的,课堂上已经用过,教学效果还可以。
. 上传者:thesmallboat 「下载次数:328」课件简介:ppt制作,改编课件,经过精心修改,适用于常态课的教学。
破阵子》的主要内容从词的副标题就可以读出,可以此为突破口进入文本学习。
词中有些场面描写,如“分麾下炙”、“五十弦”、“的卢马”等,学生不熟悉,需要在预习时充分准备。
这首词是辛弃疾抒发报国豪情和壮志难酬之悲情的代表作,浓缩了他一生的经历和情感变化。
. 上传者:aileslieshasa 「下载次数:697」课件简介:ppt制作,原创课件,思路清晰,详略得当,既注重诗词的朗读教学,又注重引导学生以理解字词为切入,理解诗歌的情感。
. 上传者:daiyuexian 「下载次数:684」课件简介:ppt制作,改编课件,课件分婉约派与豪放派两部分介绍,而且有对词的介绍,可以让学生详细的了解词。
对教学有指导作用. 上传者:yipenhuanggu 「下载次数:1429」课件简介:ppt制作,改编课件,词中着力铺写的猛中景象,沙场点兵、弯弓走马等,场面壮阔,意气豪放,与醉中挑等看剑、人老白发平添的现实形成了强烈对比,所以说这首词是“以壮衬悲”. . 上传者:yzy620 「下载次数:3383」课件简介:ppt制作,改编课件,包括《武陵春》《破阵子》《望江南》《渔家傲》《江城子》,在本网站第99571号课件基础上加入了自己的一些东西,进行改编而成。
上传者:yzy620 「下载次数:952」课件简介:ppt制作,改编课件,此课件是我借鉴多个课件,重新组合编制而成,具有间接、实用的特点。
. 上传者:baihongfen 「下载次数:515」课件简介:ppt制作,改编课件,完成大业、赢取功名,这里洋溢着作者的爱国热情和雄心壮志。
《破阵子》PPT课件2 (共11张PPT)

▲南宋著名爱国词人;智勇
双全,将相之才。 早年身怀抗金救国大志,21 岁就投笔从戎,23岁时集合 几十人突袭队突入军营,生 擒叛将; 由于主张抗金,遭到南宋朝 廷内主和派打击,43岁即去 职归隐,一直闲居在农村。 ▲词作多为抒写爱国情怀、 倾吐壮志难酬的悲愤。词风 热情洋溢,慷慨悲壮,继承 和发扬了苏轼开创的豪放派 词的传统。有词集《稼轩长 短句》。
破阵子 为陈同甫赋壮词以寄之
醉里挑灯看剑,梦回吹角连营。八百里 分麾下炙,五十弦翻塞外声。沙场秋点兵! 马作的卢飞快,弓如霹雳弦惊。了却君 王天下事,赢得生前身后名。可怜白发生!
解题
陈同甫与稼轩为友, 其人才相若, 词亦相似。 ——刘熙载
为陈同甫赋壮词以寄之
词牌名为《破阵子》 此曲调由大 曲《破阵乐》而来,属于武舞曲。 在这首词中,作者声情并茂地讲 述,并融入自己独特境遇和感受。 壮中含悲!
破阵子 为陈同甫赋壮语以寄之
醉里挑灯看剑,梦回吹角连营。八百里 分麾下炙,五十弦翻塞外声。沙场秋点兵!
五十弦:本指瑟, 八百里:指牛;语出 李商隐《锦瑟》 《世说新语.汰侈》: 马作的卢飞快,弓如霹雳弦惊。了却君王 诗:“锦瑟无端 “王君夫有牛,名八 天下事,赢得生前身后名。可怜白发生! 五十弦,一弦一 百里 ,常莹其蹿 柱思华年”,这 的卢:古代烈性的名马,三 角。”晋王恺有良牛, 里泛指各种乐器。 国时代刘备所乘马就叫的 名“八百里骄” 卢
沉醉中,我挑亮油灯,端详宝剑,梦醒时,扎 在一起的众多军营都吹响了号角。在军营里,分赏 给部下大块烤熟的牛肉,各种乐器演奏着边塞雄壮 的军歌。秋高气爽,战场上正在检阅军队。 战马像的卢一样飞快的奔驰,利箭射出,弓弦 像震雷一样惊响。本想完成君王恢复中原的统一大 业,赢得生前死后的美名声。可惜现在满头白发已 经丛生!
苏幕遮PPT课件完整版共36页文档

苏幕遮PPT课件完整版
6
、
露
凝
无
游
氛
,
天
高
风
景
澈
。
7、翩翩新 来燕,双双入我庐 ,先巢故尚在,相 将还旧居。
8
、
吁
嗟
身
后
名
,
于
我
若
浮
烟
。
9、 陶渊 明( 约 365年 —427年 ),字 元亮, (又 一说名 潜,字 渊明 )号五 柳先生 ,私 谥“靖 节”, 东晋 末期南 朝宋初 期诗 人、文 学家、 辞赋 家、散
文 家 。汉 族 ,东 晋 浔阳 柴桑 人 (今 江西 九江 ) 。曾 做过 几 年小 官, 后辞 官 回家 ,从 此 隐居 ,田 园生 活 是陶 渊明 诗 的主 要题 材, 相 关作 品有 《饮 酒 》 、 《 归 园 田 居 》 、 《 桃花 源 记 》 、 《 五 柳先 生 传 》 、 《 归
窗
以
寄
傲
,
审
容
膝
之
易
安
。
6、最大的骄傲于最大的自卑都表示心灵的最软弱无力。——斯宾诺莎 7、自知之明是最难得的知识。——西班牙 8、勇气通往天堂,怯懦通往地狱。——塞内加 9、有时候读书是一种巧妙地避开思考的方法。——赫尔普斯 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。——笛卡儿
苏教选修唐诗宋词选读课件:《苏幕遮 》(周邦彦)(共44张PPT)

“风”字动态美,把微风吹过荷塘,荷 叶妩媚、娇羞的姿态不动声色地勾勒出来。
第9章 扩声系统调音
说到荷花,我们都会想起周敦
颐的《爱莲说》中写尽荷花
导
品格的诗句——“出污泥而不
入
染,濯清涟而不妖”。而历
新
代文人中吟咏荷花的作品也
是数不胜数,今天我们要学
课
习的是北宋时期婉约派词人
周邦彦的一首咏荷佳作——
《苏幕遮》。
第9章 扩声系统调音
第9章 扩声系统调音
学习目标
1、“因声求气”、“吟咏诗韵”,通过反复 诵读体会词中的意境和情感。
第9章 扩声系统调音
“水面清圆, 一一风荷举”
——王国维 认为这两句 词,“真能 得荷之神理 者”
第9章 扩声系统调音
风荷摇曳图
第9章 扩声系统调音
叶
一 一 风 荷 举
水 面 清 圆
,
上 初 阳 干 宿 雨
,
第9章 扩声系统调音
水面清圆,一一风荷举
风荷图
---------真能得荷花之神理者也
第9章 扩声系统调音
问题一:从结构看,词的上下片分别侧 重写什么?
上片写景,下片抒情。
问题二:词的下片抒情,抒发了一种什 么情感?
思乡之情
第9章 扩声系统调音
深 入 分 析
第9章 扩声系统调音
上片(写景)
燎沉香,消溽暑。鸟雀呼晴,侵晓窥檐语。 叶上初阳乾宿雨,水面清圆,一一风荷举。
第9章 扩声系统调音
·毕竟西湖六月中,风光不与四时同。接天莲叶无 穷碧,映日荷花别样红。—— 宋 杨万里《晓出净 慈寺送林子方》
语文:《破阵子(燕子来时新社)》课件(1)(苏教版选修《唐诗宋词选读》)

• 【参考答案】 • 1.不是实写,运用了夸张的手法。"三四点 "描写碧苔的稀疏,"一两声"突出黄鹂声音 若断若续,都符合清明时节万物萌发的微 妙状态。 • 2.属于心理描写。"巧笑"、"逢迎"用动作 描写刻画了"东邻女伴"在春天勃发的生命 力,而加上一心理描写,不仅交代了笑的 原因是斗草赢了,也插入昨晚做了个好春 梦,使人物形象更加饱满。
• 总结: • 此词通过清明时节的一个生活 片断,反映出少女身上显示的 青春活力,充满着一种欢乐的 气氛。全词纯用白描,笔调活 泼,风格朴实,形象生动,展 示了少女的纯洁心灵。
破阵子 春景
• 二十四节气,春分连接清明,正是一年春 光最堪留恋的时节。新燕将至,此时恰值 社日也将到来,古人称燕子为社燕,以为 它常是春社来,秋社去。词人所说的新社, 指的即是春社了。那时每年有春秋两个社 日,而尤重春社,邻里聚会,酒食分餐, 赛会欢腾,极一时一地之盛。闺中少女, 也“放”了“假”,正所谓“问知社日停 针线”,连女红gōng 也是可以放下的,呼 姊唤妹,门外游玩。
• 词的上片着力刻画自然景物,为下片写人物 提供活动的舞台和背景。满眼春光,盈耳妙 音,作者不可能在词中过多描摹,只能取其 几点最动人处加以展示,以点带面,写出春 之灿烂。 • 池上青苔点缀,叶底黄鹂弄音,满街飞絮飘 扬„„整个上阕不仅写景唯美,而且形式整 齐雅致,音韵和谐,前四句是两个极为工整 优美的对偶句。构图动静结合(有飞燕、落 花、青苔、黄鹂、飞絮),清新飘逸。 • 最后一句是过片。春日渐长,正好可以尽情 享受美好春景,自然引出人物的活动。
• 以对句写景起,点明季节。在这尚有轻寒的时节, 燕子在微风中翩跹(piānxiān形容轻快地旋转舞 动的样子),梨花瓣瓣飞舞。接下来又用两个对 句描绘出这明媚春天的另外两个物象:"碧苔"和" 黄鹂","三四点"(视觉)描摹碧苔稀疏之态," 一两声"(听觉)则状写黄鹂声断续之致,而这稀 疏的绿苔和断续的黄鹂清声又置之于"池上";飞絮"即 飞扬的柳絮,使这一节候的物象更加丰富充实。 上片五句从时间领起,罗列燕子、梨花、清池、 碧苔、新叶、黄鹂、飞絮各意象,动静相间,声 色映衬,视听结合,令读者应接不暇,描绘出一 片旖旎(yǐnǐ柔美的样子)慵懒、万物勃发的明 媚天气,故曰"日长",上片写景已足。
《破阵子·燕子来时新社》《苏幕遮》ppt课件苏教版选修32页PPT

51、没有哪个社会可以制订一部永远 适用的 宪法, 甚至一 条永远 适用的 法律。 ——杰 斐逊 52、法律源于人的自卫本能。——英 格索尔
53、人们通常会发现,法律就是这样 一种的 网,触 犯法律 的人, 小的可 以穿网 而过, 大的可 以破网 而出, 只有中 等的才 会坠入 网中。 ——申 斯通 54、法律就是法律它是一座雄伟的大 夏,庇 护着我 们大家 ;它的 每一块 砖石都 垒在另 一块砖 石上。 ——高 尔斯华 绥 55、今天的法律未必明天仍是法律。 ——罗·伯顿
谢谢
11、越是没有本领的就越加自命不凡。——邓拓 12、越是无能的人,越喜欢挑剔别人的错儿。——爱尔兰 13、知人者智,自知者明。胜人者有力,自胜者强。——老子 14、意志坚强的人能把世界放在手中像泥块一样任意揉捏。——歌德 15、最具挑战性的挑战莫过于提升自我。——迈克尔·F·斯特利
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
催送女主人公的芳年。她想挽留住春天,但风雨 无情,留春不住。于是她感到无奈:“泪眼问花 花不语,乱红飞过秋千去”,只好把感情寄托到 命运同她一样的花上。这两句包含着无限的伤春 2014-5-24 该课件由【语文公社】 友情提供QQ: 之感。
2014-5-24
该课件由【语文公社】 友情提供QQ:
苏幕遮 怀旧
范仲淹
2014-5-24 该课件由【语文公社】 友情提供QQ:
原文:
碧云天,黄叶地。秋色连 波,波上寒烟翠。山映斜阳天 接水。芳草无情,更在斜阳外。 黯乡魂,追旅思,夜夜除 非,好梦留人睡。明月楼高休 独倚。酒入愁肠,化作相思泪。
2014-5-24 该课件由【语文公社】 友情提供QQ:
2014-5-24
结句是触景生情还是借景抒情?
把自己激动的心情加到客观的景物里去, 缘情造景,这就是有我之境。“泪眼问 花花不语,乱红飞过秋千去”中“泪眼” 表明词里女主人公自己心情已经非常激 动,把自己的感情附着到“乱红”之上, 这应该是借景抒情。
2014-5-24 该课件由【语文公社】 友情提供QQ:
2014-5-24
该课件由【语文公社】 友情提供QQ:
三、词的艺术特色
1、情景交融、情景相生 2、领字的多处运用
3、虚实相生
2014-5-2Biblioteka 该课件由【语文公社】 友情提供QQ:
二、柳永的词
1、慢词的发展与词调的丰富。
柳永大力创作慢词,从根本上改 变了唐五代以来词坛小令一统天 下的格局,使慢词与小令两种体 式平分秋色,齐头并进。
2014-5-24 该课件由【语文公社】 友情提供QQ:
雨横风狂三月暮,门掩黄昏,无计留 春住。泪眼问花花不语,乱红飞过秋 千去。
“春”字如何理解?
“春”字语意双关,表明上指自然界的春天,
又指词中女子自己的青春年华。
词的下片着重写情,雨横风狂,催送着残春,也
第三层是花儿在一旁缄默,无言 以对。
第四层:花儿不但不语,反而象 故意抛舍她似地纷纷飞过秋千而 去。人儿走马章台,花儿飞过秋 千,有情之人、无情之物对她都 报以冷漠,怎能不让人伤心!这 种借客观景物的反应来烘托、反 衬人物主观感情的写法,正是为 了深化感情。
该课件由【语文公社】 友情提供QQ:
该课件由【语文公社】 友情提供QQ:
八声甘州
对潇潇暮雨洒江天,一番洗清秋。渐 霜风凄紧,关河冷落,残照当楼。是处 红衰翠减,苒苒物华休。惟有长江水, 无语东流。 不忍登高临远,望故乡渺邈,归思难 收。叹年来踪迹,何事苦淹留? 想佳人 妆楼颙望,误几回、天际识归舟。争知 我,倚阑干处,正恁凝愁。
友情提供QQ:
主题:
此词通过清明时节的一个生活片
断,表现出少女身上显示的青春 活力,表现了生活的美好。
2014-5-24
该课件由【语文公社】 友情提供QQ:
艺术手法:
1、美在情景。 2、语言质朴,形象生
动。
2014-5-24 该课件由【语文公社】 友情提供QQ:
2014-5-24 该课件由【语文公社】 友情提供QQ:
第二层是写因泪而问花。泪因愁
苦而致,势必要找个发泄的对象。 这个对象此刻已幻化为花,或者 说花已幻化为人。于是女主人公 向着花儿痴情地发问。
2014-5-24
该课件由【语文公社】 友情提供QQ:
该课件由【语文公社】 友情提供QQ:
2014-5-24
主题:抒写羁旅相思之 情。 艺术手法:上片写景, 下片抒情。
2014-5-24 该课件由【语文公社】 友情提供QQ:
八声甘州
柳永
2014-5-24 该课件由【语文公社】 友情提供QQ:
2014-5-24 该课件由【语文公社】 友情提供QQ:
玉勒雕鞍游冶处,楼高不见章台路。
至此,作者用一句“玉勒雕鞍游冶处”,
宕开一笔,把视线引向她丈夫那里;然 后折过笔来写道:“楼高不见章台路”。 原来这词中女子正独处高楼,她的目光 正透过重重帘幕、堆堆柳烟,向丈夫经 常游冶的地方凝神远望。
破 阵子
春景
【宋】 晏殊
燕子来时新社,梨花落后清明。池上碧苔三四 点,叶底黄鹂一两声,日长飞絮轻。 巧笑东邻女伴,采桑径里逢迎。疑怪昨宵春梦 好,元是今朝斗草赢,笑从双脸生。
【简析】
清明时节,海棠、梨花刚刚完事,柳絮却开
始飞花。春社将近,已见燕子回来,初闻黄 鹂娇声,天气也就转暖了。 闺中少女,此时应换了薄装,停了针线,赶 节郊游踏青。看那两位邻家少女,在桑林路 边相逢,说着笑成一朵花。 2014-5-24 该课件由【语文公社】
译文:
白云满天,黄叶遍地。秋天的景色映进
江上的碧波,水波上笼罩着寒烟一片苍 翠。远山沐浴着夕阳天空连接江水。岸 边的芳草似是无情,又在西斜的太阳之 外。 黯然感伤的他乡之魂,追逐旅居异 地的愁思,每天夜里除非是美梦才能留 人入睡。当明月照射高楼时不要独自依 倚。端起酒来洗涤愁肠,可是都化作相 思的眼泪。
2014-5-24 该课件由【语文公社】 友情提供QQ:
三、柳永对后世的影响
柳永词在当时影响很大,宋人叶
梦得《避暑录话》:“凡有井水 饮处,即能歌柳词”当时效法他 和受他影响的不乏其人。后来的 秦观、周邦彦等在不同程度上都 学习他的抒情技巧。
2014-5-24 该课件由【语文公社】 友情提供QQ:
庭院深深深几许?
此词首句“深深深”三字,其用
叠字之工,致使全词的景写得深, 情写得深,由此而生深远之意境。
2014-5-24
该课件由【语文公社】 友情提供QQ:
杨柳堆烟,帘幕无重数。
似乎是一组电影摇动镜头,由远而近,逐步推移, 逐步深入。 先是看到一丛丛杨柳从眼前移过。“杨柳堆烟”, 说的是早晨杨柳笼上层层雾气的景象。着一“ 堆” 字,则杨柳之密,雾气之浓,宛如一幅水墨画。 随着这一丛丛杨柳过去,词人又把镜头摇向庭院, 摇向帘幕。这帘幕不是一重,而是过了一重又一重。 究竟多少重,他不作琐屑的交代,一言以蔽之曰 “无重数”。“无重数”,即无数重。一句“无重 数”,令人感到这座庭院简直是无比幽深。
铺叙的手法写出了秋天的旷远﹑阴冷﹑凄 寒和寂寥。 先写雨景 再写雨后:眼下(“当楼”) 近景(“是处”) 远景(“东流”) 景中融进了词人的愁思, 增添了词人的愁思。
2014-5-24 该课件由【语文公社】 友情提供QQ:
词的下片:写游子思归。 先写自己渴望回家团聚的心思
他先以极大的热情投身政治,碰了钉子后没有
像大多数文人那样转向山水,而是转向市井深 处,扎到市民堆里,在这里成就了他的文名, 成就了他在中国文学史上的地位,他是中国封 建知识分子中一个仅有的类型,一个特殊的代 表。 他是中国历史上第一个专业的市民文学作家。 ——梁衡《读柳永》
2014-5-24
2014-5-24 该课件由【语文公社】 友情提供QQ:
题解
《八声甘州》又名《甘州》唐坊 大曲名,后用为词调。全词共有 八小段音乐组成,所以叫八声, 属慢词。
2014-5-24 该课件由【语文公社】 友情提供QQ:
分析:
词的上片:描绘登高所见的秋景,用层层
《蝶恋花》
欧阳修
李清照《词序》:“欧阳公作《蝶恋 花》有‘庭院深深深几许’之句,予 酷爱之。”李清照为何酷爱这句?
李清照本人是叠词高手,故酷爱这
句。 (声声慢 [李清照] 寻寻觅觅,冷冷 清清,凄凄惨惨戚戚。……到黄昏、 点点滴滴。这次第,怎一个愁字了 得。)
2014-5-24 该课件由【语文公社】 友情提供QQ:
(“归思”),然后推想家乡 的佳人切盼自己的回归(“误 几回,天际识归舟”),最后 写对佳人的抚慰(“争知我”) 由现实—想象—现实,反映了 词人起伏翻腾的思绪。
2014-5-24 该课件由【语文公社】 友情提供QQ:
主旨
这是柳永抒写羁旅行役之苦的名作。 词人倾吐了萍踪飘泊的坎坷经历,表现 了因事业无成而生的内心矛盾与苦闷。 从一个侧面反映了封建时代中下层士子 典型的生活遭遇和思想情绪。
“游冶处”就是“章台路”。这句有倒
2014-5-24 该课件由【语文公社】 友情提供QQ:
“游冶处”与“章台路”之间有关系 吗?
装,应为:楼高,不见玉勒雕鞍游冶处 ――章台路。
词的上片着重写景,但“一切景
语,皆情语也”(王国维《人间 词话》),在深深庭院中,已宛 然见到一颗被禁锢的与世隔绝的 心灵。
清人毛先舒评曰:“‘泪眼问花花不
语,乱红飞过秋千去’,此可谓层深 而浑成。”他的意思是说语言浑成与 情意层深往往是难以兼具的,但欧词 这两句却把它统一起来。 这两句情感层次如下:第一层写女主 人公因花而有泪。见花落泪,对月伤 情,是古代女子常有的感触。此刻女 子正在忆念走马章台(汉长安章台街, 后世借以指游冶之处)的丈夫,可是 望而不可见,眼中唯有在狂风暴雨中 横遭摧残的花儿,由此联想到自己的 命运,不禁伤心泪下。